电学实验基础
高中物理常考的电学实验满分知识点总结
高中物理常考的电学实验满分知识点总结目录一、实验的考查内容二、电学实验命题走向三、电学实验的基础和核心四、选取电学仪器和实验电路五、实验电路的选择六、实物图连线技巧七、设计型实验思路八、几种测电阻方法总结（难点）九、四大重点题型分析及例题精讲电学实验最全知识点总结一、实验的考查内容（1）测定金属的电阻率（练习使用螺旋测微器）；（2）描绘小灯泡的伏安特性曲线；（3）测定电源的电动势和内阻；（4）练习使用多用电表；（5）传感器的简单使用；（6）设计型实验。
二、电学实验命题走向（1）给定条件，进行实验设计;（2）给定测量数据，选择处理方法;（3）给定原理、器材，设计实验方案;（4）给出实验过程情景，判断过程、方法的合理性。
三、电学实验的基础和核心（1）伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的，电阻测量值总小于真实值，小电阻应采用外接法，可记为“外小小”。
“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的，电阻测量值总大于真实值，大电阻应采用内接法，可记为“内大大”（2）滑动变阻器的连接（限流法/分压法）分压接法时，题中常出现这样的字眼：要求电压从零开始调节，或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。
用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
（3）其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用；②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程，当成大量程电流表来使用；也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。
③替代法测电阻④半偏法测电阻四、选取电学仪器和实验电路（1）安全：在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。
解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围，再和某器材的最大电压和给定值进行选择。
（2）方便：便于操作。
主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。
解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途，采用正确的连接，能够既得到满足实验要求的电压范围，同时调节时电压表现为线性稳定变化。
初中物理实验——电学基础实验
初中物理实验——电学基础实验随着时代的发展，科技的进步，我们的生活已经离不开电，而电学也成为了我们学习的重点之一。
初中阶段的物理教学，也会重点讲解电学相关的知识，而电学基础实验则是巩固学生对电学知识的掌握的重要一环。
一、欧姆定律实验欧姆定律是当前电路中最基本的电学定律之一。
进行欧姆定律实验的方法，可以借助电流表和电压表来测试电流和电压的数据，并进行简单的计算。
首先准备一根电阻丝，接上电流表，然后通过电阻丝来调整电流的大小。
然后再通过电压表，测试电阻丝两端的电压，通过计算，即可得到电路中的电阻值。
二、基本电路实验基本电路实验是学习电学的基本操作之一，主要是通过实验来了解电路的组成和原理。
学生需要先了解电路的基本组成部分，如电源、导线、开关等，然后就可以进行电路的组装和实验操作。
通过实验可以掌握电路中电流的流向、电源电压与电路中的元器件的组合的关系等基本原理。
三、串联和并联电路实验串联和并联电路实验是学习电路的进阶知识之一，也是初学者需要了解的基本内容。
这种实验的方法，需要用到串联和并联的电路，在一个电路中加入多个元器件，可以大大扩展学生的学习范围。
通过实验来了解串联电路、并联电路中电路的原理，了解不同位置上的电阻，并可以通过实验现象来进一步理解。
四、测量电池电动势实验测量电池电动势实验是一种重要的实验操作，它可以让学生更深入地了解电池中电动势的原理和内部构成。
学生需要准备一些基本的电器学知识，包括电池的组成和结构等。
然后通过操作电路和测量电压等方法，来了解电池电动势的大小，进一步了解电池电动势的内部构成。
五、磁场对电流的影响实验磁场及其对电流的影响也是电学基础中重要的实验之一，开展这种实验可以让学生加深对磁场和电场的理解，并更好地理解“电”和“磁”的基本规律。
学生需要准备如：磁体、电流表、导体等实验器材，在进行实验的过程中可以观察到磁场对电流的影响，并评估各种状态下的磁场的强度，深入理解电流和磁场之间的关系。
电学实验基础实验报告
电学实验基础实验报告《电学实验基础实验报告》摘要：本实验报告介绍了电学实验基础实验的设计、实施和结果分析。
通过测量电路中的电压、电流和电阻的变化，验证了欧姆定律和基尔霍夫定律。
实验结果表明，实验数据与理论计算结果相符，证明了电学基础实验的可靠性和准确性。
引言：电学实验是电子工程和电气工程专业学生的基础实验之一，通过实验可以加深学生对电路原理和电学定律的理解。
本次实验旨在验证欧姆定律和基尔霍夫定律，并通过实验数据与理论计算结果的对比，验证实验的准确性和可靠性。
实验设计与方法：本次实验使用直流电源、电阻、导线和电压表、电流表等仪器。
首先搭建简单的电路，测量电路中的电压和电流，然后根据测量结果计算电路中的电阻。
接着改变电路中的元件，再次测量电压和电流，并重新计算电阻。
最后，将实验数据与理论计算结果进行对比分析。
实验结果与分析：实验结果表明，根据欧姆定律，电路中的电压和电流成正比，且电阻不随电压和电流的变化而改变。
通过实验数据的测量和计算，验证了欧姆定律的正确性。
同时，根据基尔霍夫定律，电路中的电压和电流满足节点电流守恒和环路电压守恒的原理。
实验数据与理论计算结果的对比分析表明，实验结果与理论计算结果吻合，证明了实验的准确性和可靠性。
结论：通过本次电学实验基础实验，验证了欧姆定律和基尔霍夫定律的正确性，加深了学生对电路原理和电学定律的理解。
实验结果表明，实验数据与理论计算结果相符，证明了电学基础实验的可靠性和准确性。
这些实验结果对于学生进一步学习和研究电子工程和电气工程方面的知识具有重要意义。
电学实验基础实验报告
电学实验基础实验报告电学实验基础实验报告引言电学实验是电子科学与技术专业中的基础实验之一。
通过电学实验，我们可以更好地理解电学的基本原理和现象，并掌握一些基本的电学实验技术。
本报告将对我们进行的电学实验进行总结和分析，以期对电学知识的学习有所帮助。
实验一：电阻的测量本实验旨在通过测量电阻的方法，熟悉使用万用表测量电阻的操作步骤，并掌握不同电阻的串并联关系。
实验过程中，我们使用了一台数字万用表，先将待测电阻与万用表相连，然后选择合适的测量档位，并记录下测量结果。
通过多次测量不同电阻值的电阻，我们发现电阻值越大，测量结果的误差也相对较大。
在实验中，我们还学习了电阻的串并联关系。
串联电阻的总电阻等于各个电阻之和，而并联电阻的总电阻则通过倒数的方式计算。
通过实验验证，我们发现串联电阻的总电阻大于任意一个电阻的值，而并联电阻的总电阻则小于任意一个电阻的值。
实验二：电流的测量本实验的目的是通过测量电流的方法，掌握使用电流表测量电流的操作步骤，并了解不同电路中电流的分布情况。
在实验中，我们使用了一台数字电流表，将待测电路与电流表相连，并记录下测量结果。
通过实验，我们发现电流表的接入方式对测量结果有一定的影响。
当电流表接入电路的主回路中时，测量结果较为准确；而当电流表接入电路的支路中时，测量结果会受到支路电阻的影响，从而导致误差。
我们还学习了串联电路和并联电路中电流的分布情况。
在串联电路中，电流大小相等，而在并联电路中，电流大小与电阻值成反比。
通过实验验证，我们得出了这些结论。
实验三：电压的测量本实验旨在通过测量电压的方法，掌握使用电压表测量电压的操作步骤，并了解不同电路中电压的分布情况。
我们使用了一台数字电压表，将待测电路与电压表相连，并记录下测量结果。
通过实验，我们发现电压表的接入方式对测量结果有一定的影响。
当电压表接入电路的并联支路中时，测量结果较为准确；而当电压表接入电路的串联支路中时，测量结果会受到串联支路电阻的影响，从而导致误差。
电学实验基础实验报告(2021年整理)
电学实验基础实验报告（2021年整理）一、背景电学实验是电子科学与技术专业必修的实验之一，它以电学理论为基础，运用实验手段，对电路中电流、电压、电阻、电感、电容等相关物理量进行测量，并验证相关的理论。
通过实验可以加深对电路中物理量和元件特性的理解和掌握，提高学生实验操作技能和解决实际问题能力。
二、实验目的1. 熟悉常见的测量仪器和使用方法；2. 理解欧姆定律、基尔霍夫定律、电压分压定律、电流分流定律等电学基本定律；3. 掌握串、并联电路的基本特性及相关量的测量方法；4. 学会应用模拟仪器（如万用表、示波器等）进行电路电流、电压等基本参数的测量。
三、实验仪器及材料1. 直流电源；2. 两个电阻分别为100 Ω 和470 Ω，一个可变电阻；3. 电容和电感器各一个；4. 万用表和示波器各一个。
四、实验步骤1. 搭建串联电路（图1），使用万用表测量电路中的电流和电压，计算并比较实际电阻值和理论值（欧姆定律）。
4. 搭建电压分压电路（图4），通过调整可变电阻，测量电路中不同位置的电压值，验证电压分压定律。
6. 使用示波器观察电容放电过程，测量电容器的电压与时间的关系，并记录实验数据。
五、实验数据及分析本次电学实验中测得的实验数据如下：1. 测量串联电路中的电流和电压实际电阻值：R₁ = 99.7 Ω，R₂ = 470.2 Ω。
实际电阻值：R = 65.6 Ω。
理论电阻值：1/R = 1/R₁ + 1/R₂ = 1/100 + 1/470 = 0.0158；R = 1/0.0158 = 63.3 Ω。
电流：I₁ + I₂ = 0.007 A + (0.009 - 0.007) A = 0.009 A。
电压：U₁ = 5 V，U₂ = 0.002 V，U₃ = U₁ - U₂ = 4.998 V。
实验结果：U₀ = 10 V，U₁ = 7 V，U₂ = 3 V。
理论值：U₁ = U₀ × R₁/(R₁ + R₂) = 7.092 V；U₂ = U₀ × R₂/(R₁ + R₂) = 2.908 V。
高中物理电学实验满分知识点总结
高中物理电学实验满分知识点总结电学实验最全知识点总结一、实验的考查内容（1）测定金属的电阻率（练习使用螺旋测微器）；（2）描绘小灯泡的伏安特性曲线；（3）测定电源的电动势和内阻；（4）练习使用多用电表；（5）传感器的简单使用；（6）设计型实验。
二、电学实验命题走向（1）给定条件，进行实验设计;（2）给定测量数据，选择处理方法;（3）给定原理、器材，设计实验方案;（4）给出实验过程情景，判断过程、方法的合理性。
三、电学实验的基础和核心（1）伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的，电阻测量值总小于真实值，小电阻应采用外接法，可记为“外小小”。
“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的，电阻测量值总大于真实值，大电阻应采用内接法，可记为“内大大”（2）滑动变阻器的连接（限流法/分压法）分压接法时，题中常出现这样的字眼：要求电压从零开始调节，或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。
用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
（3）其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用；②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程，当成大量程电流表来使用；也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。
③替代法测电阻④半偏法测电阻四、选取电学仪器和实验电路（1）安全：在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。
解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围，再和某器材的最大电压和给定值进行选择。
（2）方便：便于操作。
主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。
解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途，采用正确的连接，能够既得到满足实验要求的电压范围，同时调节时电压表现为线性稳定变化。
（3）准确：选择的仪器使实验误差尽量小，电流表、电压表量程的选择原则是使指针指在满刻度的2/3以上，欧姆表量程的选择的原则是应使指针指在中心刻度附近。
电学实验基础总结(整理)
高中物理电学实验基础一、电表、电表的改装 1.灵敏电流表G （1）三个主要参数①内阻Rg:电流表线圈的电阻，大约几十欧到几百欧。
②满偏电流Ig:指针批转到最大刻度时的电流，大约几十微安到几毫安。
③满偏电压Ug:电流表通过Ig 时两端的电压，大约零点几伏。
（2）三个参数间的关系：由欧姆定律可知Ug=IgRg注意：电表就是电阻。
2.电压表（1）电压表的改装电流表G 的电压量程Ug=IgRg ，当改装成量程为U 的电压表时，应串联一个电阻R 分去多余的电压U-Ug ，电阻R 叫分压电阻。
（2）电压表的内阻：Rv=Rg+R3.电流表的改装电流表G 的电压量程Ug=IgRg ，当改装成量程为I 的电流表时，应并联一个电阻R 分去多余的电流I-Ig ，电阻R 叫分流电阻。
（2）电流表的内阻：R A =Rg ×R/(R+Rg)4.电流表改装成欧姆表①原理：闭合电路的欧姆定律②如图1所示，当红、黑表笔短接时，调节R ，使电流表的指针达到满偏电流，此时指针所指表盘上满刻度处对应两表笔间电阻为零。
这时有： ③当两表笔间接入电阻Rx 时，电流表的电流为：()ggggg g U U UI R RU U R R Ug -==-=据串联电路的特点得：解得：G R I U g UG RI g U-Ug R ()g g g g g ggU I R I I R I R R I I ==-=-据并联电路的特点得：解得：I-I g U G RIRg g E I R R r =++xg xEI R R r R =+++G+－RE r红表笔黑表笔 图1当Rx 改变时，Ix 随着改变，将电流表表盘上Ix 处表上对应的Rx 值，就构成了欧姆表。
④中值电阻：欧姆表的内阻即为中值电阻R 中＝R 内＝R+Rg+r 因Ix 与Rx 不是线性关系，欧姆表表盘刻度不均匀。
5.多用电表【知识透析】（一）电学实验中所用到的基本知识在近年的电学实验中，电阻的测量（包括变形如电表内阻的测量）、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。
电学实验基础
答案：(1)900 Ω 4 900 Ω (2)θ1＝θ2 U1∶U2＝1∶5
点评：改装后电表中表头的满偏电流、电压并不改变，只要将 灵敏电流表的表盘按扩大量程后的倍数加以改换，即可从 表盘上直接读出电路中的总电压或电路的总电流的数值．
误差原因
测量值小于真实值
2.两种电路的选择 (1)定量判定法 若已知待测电阻的大致阻值Rx，电流表的内阻RA和电 Rx Rv 压表的内阻Rv，则：当Rx≫RA或 > R 时，选用“内接 RA x Rx Rv Rx Rv 法”，当Rx≪Rv或 < R 时，选用“外接法”，当 ＝ R RA RA x x 时，两种接法均可．简单概括即为“大内偏大，小外偏 小”． (2)临界值法：令R0＝ Rx<R0时，外接法． RARv ，当Rx>R0时，内接法；
④蓄电池组(6 V，内阻不计)；
⑤开关、导线． 请用实线代替导线，将下图所示实物连成测量电路，要求待 测电阻Rx中电流从零开始连线可调，且连线时使滑动变阻器 的滑动触头处于开关闭合前的正确位置．
解析：通过计算可知，Rx上允许的最大电压约2.5 V， 最大电流约0.5 A，故电压表应选3 V量程，电流表应选0.6 A 量程．因题目要求Rx上电流从零开始连续可调，故滑动变 阻器应接成“分压式”．在连线时，为使滑动变阻器的滑 动触头处于开关闭合前的正确位臵(即保证开关刚闭合时分 出的电压为最小，不致把Rx或两电表烧毁)，应从A、C(或 B、C)两接线柱上取得分压，又电压表选3 Rv V量程时， R x
高中物理 电学实验基础ppt
方法一：一般来说小电阻是指阻值在0—100之间的 电阻；大电阻指阻值在1000以上的电阻
方法二：计算法 若已知待测电阻的大约值，电流表的内阻和电压表的 内阻，则
RX RV RA
用内接法．
RX RV RA 用外接法．
三.电表的使用：内接法和外接法
总结：
外接法 误差来源 电压表的分流
内接法
电流表的分压
例题4：如图所示，甲、乙两个电路，都是由一个灵敏电流表G和 一个变阻器R组成，下列说法正确的是( )
A．甲表是电流表，R增大时量程增大 B．甲表是电流表，R增大时量程减小 C．乙表是电压表，R增大时量程增大 D．乙表是电压表，R增大时量程减小
第四节 电学实验基础
一． 测量工具的读数
二． 电流表，电压表的改装
第四节 电学实验基础
一．测量工具的读数
二．电流表，电压表的改装
三．电流表，电压表的使用：内接法和外接法
四．电路的选择：分压电路和限流电路
二. 电流表和电压表的改装
I.
电流计G（表头）
1 0 mA
2 3
1) 作用：测量微小电流 2) 三个重要参数： ① 内阻：电流计内阻Rg ② 量程：满偏电流Ig ③ 满偏电压Ug＝Ig＊Rg
1) 2)
方法：在表头上并联一个阻值较小的电阻
原理：并联电路分电流。分流电阻阻值越小，电流表 量程越大。
3)
电路图：
U I Ig R g I A
U
IR R
4)
分流电阻阻值：
Ig R= Rg I - Ig
二. 电流表和电压表的改装
例题1：如果某电流表内阻为RgΩ ，满偏电流为IguA， 要把它改装为一个UV的电压表，需要_____联一个阻 值为________Ω 的电阻；如果要把它改装为一个IA的 电流表，则应____联一个阻值为_______Ω 的电阻． 例题2:电流表的内阻是Rg=200Ω，满刻度电流值是 Ig=500mA，现欲把这电流表改装成量程为1．0V的电 压表，正确的方法是______联一个阻值为________Ω 的电阻
2025届高考物理一轮复习——电学实验基础训练(附答案解析)
2025届高考物理一轮复习——电学实验基础训练一、单选题（本大题共4小题）1．如图是用电压表和电流表测电阻的一种连接方法，x R为待测电阻。
如果考虑到电表内阻对测量结果的影响，则（）A．电流表示数大于通过x R的实际电流，根据测量计算的x R值大于真实值B．电流表示数等于通过x R的实际电流，根据测量计算的x R值大于真实值C．电压表示数大于x R两端的实际电压，根据测量计算的x R值小于真实值D．电压表示数等于x R两端的实际电压，根据测量计算的x R值小于真实值2．某高中维修科网购了一盘大约650m长的铝导线，某实验小组使用表盘如图a 所示的多用电表正确测量其电阻约为13Ω后，需要继续测量一个阻值大约为100~200Ω的电阻。
正确测量时指针如图b所示，在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前，以下说法正确的是（）A．换挡后必须先用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝，使表针指向“0”倍率的电阻挡，欧姆调零后测量，读数为B．将多用电表的选择开关旋至100160ΩC．用多用电表测量电阻时，黑表笔电势较高D．测量完成之后，将表笔从插孔拔出，并将选择开关旋到“直流电压500V”位置3．在“金属丝电阻率的测量”的实验中，以下操作中错误的是()A．用刻度尺测量金属丝的全长，且测量三次，算出其平均值，然后再将金属丝接入电路中B．采用伏安法测电阻时，用电流表测电阻丝中的电流，用电压表测电阻丝两端的电压C．用螺旋测微器在金属丝三个不同部位各测量一次直径，算出其平均值D．实验中应保持金属丝的温度大致保持不变4．系统误差是由于实验原理等原因而产生的误差，在“测电源电动势和内阻”实验中由于电表的内阻所产生的误差即为系统误差。
关于该系统误差产生原因以及影响，以下正确的是（）A．电流表分压，测得的电源电动势偏大B．电流表分压，测得的电源电动势偏小C．电压表分流，测得的电源电动势偏大D．电压表分流，测得的电源电动势偏小二、多选题（本大题共4小题）5．如图为某型号多用电表欧姆档×100档下的某次测量结果。
高中电学重点实验复习基础知识分压限流内接外接总结
选修3-1电学重点实验复习一、 测量电路的选择（电流表的内、外接问题）外接法（电流表在电压表的外部） 内接法（电流表在电压表的内部） 用来测小电阻（一般指几Ω至几十Ω） 用来测大电阻（一般指上几百甚至上千Ω） 记忆口诀：外小小内大大（外接法用来测量小电阻且测量值比真实值偏小，内接法用来测量大电阻且测量值比真实值偏大）二、 供电电路的选择（限流式、分压式问题）可以用限流式供电时就不能用分压式进行供电，因此我们只需要记住必须用分压式供电的三种情况：1、要求电压或电流从0开始调（比如描绘小灯泡的伏安特性曲线必须采用分压式供电）或者电压或电流的调节范围尽可能大时（放心题目会给的）2、电表量程较小而电动势较大（即采用限流式供电时，只要接通电路就会损坏电表。
）3、滑动变阻器的电阻远小于被控制的电阻（比如要测量的电阻几千Ω而滑动变阻器只有几十Ω，调节滑动变阻器时电表读数变化不明显。
）同学们，请仔细观察以上四幅电路图，它们分别采用了怎样的测量和供电电路？此外，你们发现了什么？A R AB P D S E V R x A R A B P A R xS E V R A BPC SE R x V AR A B P B R x S E V A实验一、测定金属的电阻率一、实验目的(1)学会使用各种常用电学仪器，会正确读数. (2)学会使用螺旋测微器并掌握正确读数方法.(3)学会用伏安法测量电阻的阻值，测定出金属的电阻率. (4)学会选择滑动变阻器的连接方式(分压、限流). 二、实验原理用毫米刻度尺测一段金属丝导线的长度L ，用螺旋测微器测导线的直径d ，用伏安法测导线的电阻R ，由 ，得 三、实验器材及原理图待测金属丝、米尺、螺旋测微器、电压表、电流表、直流电源、开关、滑动变阻器和导线若干.例1：某兴趣小组在做“测定金属丝的电阻率”的实验中，通过粗测电阻丝的电阻约为5 Ω，为了使测量结果尽量准确，从实验室找到以下供选择的器材： A.电池组(3 V ，内阻约1 Ω)B.电流表A1(0～3 A ，内阻0.0125 Ω)C.电流表A2(0～0.6 A ，内阻约0.125 Ω)D.电压表V1(0～3 V ，内阻4 k Ω)E.电压表V2(0～15 V ，内阻15 k Ω)F.滑动变阻器R1(0～20 Ω，允许最大电流1 A)G.滑动变阻器R2(0～2000 Ω，允许最大电流0.3 A)H.开关、导线若干(1)实验时应从上述器材中选用 (填写仪器前字母代号).(2)测电阻时，电流表、电压表、待测电阻Rx 在组成测量电路时，应采用安培表 接法，将设计的电路图画在图甲的方框内.(3)若用螺旋测微器测得金属丝的直径d 的读数如图乙，则读数为 mm.(4)若用L 表示金属丝的长度，d 表示直径，测得电阻为R ，请写出计算金属丝电阻率的表达式ρ＝ .2π·4RS d R L Lρ==LR S ρ=甲四、巩固练习1. 某同学测定一根金属丝的电阻率．①用螺旋测微器测量金属丝的直径如图所示，则该金属丝的直径为_________mm ．②先用多用电表粗测其电阻．将选择开关调到欧姆挡“×10”档位并调零，测量时发现指针向右偏转角度太大，这时他应该：a ．将选择开关换成欧姆挡的“_______”档位(选填“×100”或“×1”)b ．将红、黑表笔短接，调节________调零旋钮，使欧姆表指针指在_________处．再次测量电阻丝的阻值，其表盘及指针所指位置如左下图所示，则此段电阻丝的电阻为__________Ω．③现要进一步精确测量其阻值，实验室提供了以下各种器材，4V 的直流电源、3V 量程的直流电压表、电键、导线等．还有电流表与滑动变阻器各两个以供选用： A ．电流表A 1（量程0.3A ，内阻约1Ω） B ．电流表A 2（量程0.6A ，内阻约0.3Ω） C ．滑动变阻器R 1（最大阻值为10Ω） D ．滑动变阻器R 2（最大阻值为50Ω）为了尽可能提高测量准确度且要求电压调节范围尽量大．电流表应选________,滑动变阻器应选________（填器材前面的字母）．请在右上图中补齐连线以完成本实验．2.在测定金属丝电阻率的实验中，金属丝长约0.8m ，直径小于1mm ，电阻在5Ω左右，实验步骤如下：①用螺旋测微器测量金属丝直径如图，则图中读数为 ；－+A－+V1510②用伏安法测量金属丝的电阻R。
第三讲电学实验基础
接法；如果电流表的示数有较大的变化，而电压表的示
数变化不大，则可采用电流表内接法．
A A A A V V V V
具体可用比 率来判断：
若 A V 法
用内接法，若 V A
用外接
补充专题：测电阻方法总结
1、欧姆表直接测量：
用欧姆档，待测电阻要和电源断开，换 挡先调零，读数乘倍率。读数尽可能使指针 偏中一些
两量程电压表：一般常见0—3V—15V两量程
G
R1 U1 1 U2 S 2 R2
S接1时为小量程U1：
R1
U1 U g Ig
( n1 1) Rg
S接2时为大量程U2： R串 R1 R2 也可以：
U2 U g Ig
(n2 1) Rg
U 2 U1 U 2 R2 R1 Rg Ig Ig
Rx
要求：两个电流表、一个定值电阻。
5、等效法：
原理：先闭合S1，调节R使电流表满偏或达到某一值， 再断开S1闭合S2，调节R’，使电流表满偏或达 到相同值，此时R’=RX 缺点：若不知RX的大约值时， R’调节起来较麻烦。
RX
R ‘ S1 S2
A
RX
R ‘ R
A
S’
R
E
S
E
S
6、电桥法：
Rx R1 检流计示数为零的条件： R2 R
E
s
R
E E ~ Rx R Rx
1.电压不能从零开始调节,调节范围较小(R越大， 调节范围相对增大）. 但电路结构较为简单. 2.安全性差. 3.电能损耗较小. P总=EIx
分压式电路的特点: 变阻器起分压作用，待 测电阻Rx的电压可调范围
电学实验基础实验报告
物理实验报告————制流电路、分压电路和电学实验基础知识班级：________________姓名：________________学号：________________实验组号：____________实验日期：____________实验报告班级：计科1204 姓名：吕勇良【实验名称】制流电路、分压电路和电学实验基础知识【实验目的】1.了解电学实验的要求、操作流程和安全知识；2.学习电学实验中常用一区的使用方法；3.学习连接电路的一般方法，学习用变阻器连成制流电路和分压电路的方法。
【实验仪器】电流表、电压表、电阻箱、滑线变阻器、稳压电源、开关、导线【实验内容】1.接线练习：连接如图6-3和图6-4所示的电路，并相互检查。
不要通电。
2.考察滑线变阻器的制流作用电路如图6-1所示。
根据使用的一起确定E，R，并估算电流的范围，选用合适的电流表量程。
在电路图中标注所有电路参数并设定R L>5R。
严格按照电学实验操作规程，连接如图6-1所示的电路。
其中R是电阻箱，改变滑线变阻器滑动端的位置，从接入全部电阻时开始，没画过全长1/10，从安培表读取一次电流强度。
3.考察滑线变阻器的分压作用按图6-2接线并设定R L>5R改变滑线变阻器滑动端的位置，没滑过全长的1/10，从伏特计读取AC两点间的电压U AC。
【实验数据记录与处理】滑线变阻器的制流作用X L 0.9L 0.8L 0.7L 0.6L 0.5L 0.4L 0.3L 0.2L 0.1L 0 I/mA作图（横坐标表示X，纵坐标表示I，做制流特性曲线）滑线变阻器的分压作用X 0 0.1L 0.2L 0.3L 0.4L 0.5L 0.6L 0.7L 0.8L 0.9L L I作图（横坐标表示X，纵坐标表示U，做分压特性曲线U AC）【思考题】1.在图6-1所示的电路中，电阻R起什么作用？不用它会出现什么问题？2.试证明：用内阻为R的伏特计来测量6-5所示线路中电阻R1两端的电位差时，伏特计的读数与R1两端的电位差的实在值之间的百分差为：R1R2×100％R1R g+R1R2+R1R g若R1=R2=R g=100Ω，试计算直飞值。
2024届高考一轮复习物理课件(新教材粤教版)：电学实验基础
3.读数：测量值(mm)＝固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)＋ 可动刻度数(估读一位)× 0.01(mm). 如图所示，固定刻度示数为2.0 mm，半毫米刻度线未露出，可动刻度示 数为15.0，最后的读数为：2.0 mm＋15.0×0.01 mm＝2.150 mm.
(2)对于0～15 V量程的电压表，精确度是 0.5 V，在读数时只要求读到
小数点后面一位，这时要求“
1 5
格估读”，即读到0.1
V.
(3)对于0～0.6 A量程的电流表，精确度是 0.02 A，在读数时只要求读 到小数点后面两位，这时要求“半格估读”，即读到最小刻度的一半 0.01 A.
判断 正误
专
题
强 化
电学实验基础
十
五
目标 1.会分析电学实验的误差，会通过改进电路减少系统误差.2.掌握常用仪器的读数方法.3.会根据电路原理图连 要求 接实验器材.
内容索引
题型一 常用仪器的读数 题型二 测量电路与控制电路的选择 题型三 实验器材的选取与实物图的连接
常用仪器的读数
一、螺旋测微器 1.构造：如图所示，B为固定刻度，E为可动刻度.
(2)读出下面各螺旋测微器的读数，甲__4_._0_3_9__ mm，乙__1_.1_0_0___ mm， 丙__3_.5_1_5___ mm.
甲：(4＋3.9×0.01) mm＝4.039 mm； 乙：(1＋10.0×0.01) mm＝1.100 mm； 丙：(3＋0.5＋1.5×0.01) mm＝3.515 mm.
第51课时电学实验基础2025届高考物理一轮复习课件
2. 电压表、电流表的使用及读数
量程选择
使用事项
（1）使用前应先进行零点调整
（机械调零）；
选择合适量程：使得测量时指
针偏转角度要尽可能大，一般 （2）红表笔插“＋”插孔，黑表
1
要求超过量程的 ，但又不能
3
超过量程
笔插“－”插孔；
（3）红表笔接电势高处，黑表笔
接电势低处，即电流从红表笔进
表，从黑表笔出表
2. 【比较法的应用】
（2023·全国甲卷22题）某同学用伏安法测绘一额定电压为6 V、额
定功率为3 W的小灯泡的伏安特性曲线，实验所用电压表内阻约为6
kΩ，电流表内阻约为1.5 Ω。实验中有图（a）和（b）两个电路图
供选择。
目录
高中总复习·物理
（1）实验中得到的电流I和电压U的关系曲线如图（c）所示，该同
1
Ω－1＝
＋0 ＋A
，代
目录
高中总复习·物理
为测量“12 V，5 W”的小电珠在不同电压下的功率，给定了以下
器材：
电源：12 V，内阻不计；
电流表：量程0～0.6 A、0～3 A，内阻约为0.2 Ω；
电压表：量程0～3 V、0～15 V，内阻约为15 kΩ；
滑动变阻器：0～20 Ω，允许最大电流1 A；
开关一个，导线若干，实验要求加在小电珠上的电压可从零开始
调节。
目录
高中总复习·物理
（1）以下四个电路图你认为最合适的是
A 。
解析：C与D电路图不符合电
压从零开始调节的要求，小电
2
122
珠的电阻RL＝ ＝
5
Ω＝28.8
L
V
Ω， ＝144， ≈520.8，由
电学实验基础题目(答案在后面)
电学实验（一）——基础1、右图所示电流表和电压表的读数分别为10V和0.1A,电压表内阻为500Ω,那么待测电阻R的测量值比真实值,测量值为,真实值为.2、下图所示的是伏安法测电阻的部分电路，开关先后接通a和b时，观察电压表和电流表示数的变化，那么( )A.若电压表示数有显著变化，测量R的值时，S应接aB.若电压表示数有显著变化，测量R的值时，S应接bC.若电流表示数有显著变化，测量R的值时，S应接aD.若电流表示数有显著变化，测量R的值时，S应接b3、用伏安法测量某一电阻R x阻值，现有实验器材如下：待测电阻R x（阻值约5Ω，额定功率为1W）；电流表A1（量程0~0.6 A，内阻0.2 Ω）；电流表A2（量程0~3 A，内阻0.05 Ω）；电压表V1（量程0~3 V，内阻3 kΩ）；电压表V2（量程0~15 V，内阻15 kΩ）；滑动变阻器R1（0-10Ω）滑动变阻器R2（0-1700Ω）蓄电池（电动势为6 V）、开关K及导线若干，实验中要求多测几组电流、电压值。
（1）在实验中电压表应选______，电流表应选______，滑动变阻器应选。
（2）画出实验电路图。
4、一未知电阻Rx，阻值大约为10kΩ—20kΩ.为了较为准确的测定其电阻值，有如下器材：电压表V1（量程3V、内阻约为30kΩ）电压表V2 （量程15V、内阻约为90 kΩ）电流表A1(量程200μA、内阻约为100Ω)电流表A2(量程5mA、内阻约为10Ω)电流表A3(量程0.6A、内阻约为1Ω)电源电动势为3V 开关S滑动变阻器R的最大阻值为200Ω（1）在实验中电压表量程应选___________，电流表应选__________。
（2）为了尽可能减少误差，请你在虚线框中画出本实验的电路图。
5、欲用伏安法测定一个阻值约12Ω的电阻，要求尽量多测量几组数据，A、电池组（6V，内阻很小）B、电流表（0—3A，内阻约0.0125Ω）C、电流表（0—0.6A，内阻约0.125Ω）D、电压表（0—3V，内阻约3kΩ）E、电压表（0—6V，内阻约6kΩ）F、滑动变阻器（0—20Ω，1A）G、滑动变阻器（0—200Ω，0.3A）H、电键、导线（1）、电流表选择，电压表选择，滑动变阻器选择。
2023高考物理一轮总复习课件(人教版)电学实验基础
1．两种接法比较 内容
限流接法
分压接法
两种接法电路图(忽 略电源内阻)
负载 R 上电压调节 范围
负载 R 上电流调节 范围
R＋RER0≤U≤E R＋ER0≤I≤RE
0≤U≤E 0≤I≤ER
闭合 S 前触头位置
b端
a端
对比说明
串、并联关系不同
分压电路调节范 围大
分压电路调节范 围大
都是为了保护电 路元件
(3)区分零刻度与标尺最前端 图丁易错成13＋10×0.05 mm＝13.50 mm， 正确读数为14＋10×0.05 mm＝14.50 mm
丙
丁
返回
特别提醒
固定刻度+可动刻度（含估读） ×0.01mm
45
40
0
5
10
35
15
20
螺旋测微器要估读！以mm为单位，有三位小数， 末尾0不能省
返回
热点一 基本仪器的使用及读数
若用两个这样的电阻箱，即可得到的电阻值范围为_0_～__1_9__9_9_8__Ω_。
返回
热点二 电流表在电路中的内、外接法
1．电流表内、外接法的比较 内接法
电路图
外接法
误差原因
电阻测量值 适用条件
适用于测量
电流表分压 U 测＝Ux＋UA
R 测＝UI测测＝Rx＋RA>Rx 测量值大于真实值
RA≪Rx 大电阻
2．解析法 通过实验获取实验数据，代入相关物理量之间的关系式，计算得到结果 的方法叫解析法。应用解析法的要求是： (1)明确实验测量的相关物理量的关系式； (2)明确要研究的物理量和未知的物理量； (3)建立方程或方程组进行计算。
返回
热点四 数据处理与误差分析
7-3电学实验基础
必考内容习
(3)对改进的电路进行测量，并根据测量数据画出了如 图(乙)所示的 U－I 图象，得 Rx＝________Ω.(保留 3 位有 效数字)
人 教 实 验 版
必考内容
第7章 第3 讲
高考物理总复习
人 教 实 验 版
必考内容
第7章 第3 讲
高考物理总复习
人 教 实 验 版
[答案] BC
必考内容 第7章 第3 讲
高考物理总复习
[解析]
两电压表是由同一个电流表(表头)改装而成
人 教 实 验 版
的，表头的内阻没有变化，其量程也没有变化，两电压表 由于通过的电流相同，所以两表指针偏转角度相同；而改 装后的电压表的内阻不同，它们又串联在电路中，根据串 联电路的分压原理，两表的读数正比于表的内阻.
必考内容
第7章 第3 讲
高考物理总复习
2．伏安法测电阻的控制电路 供电电路一般由电源和滑动变阻器按一定的连接方式 组成，滑动变阻器在供电电路中有两种接线方法：限流式 和分压式(如图所示)． 限流式可省一个耗电支路， 分压式电 压调节范围大，应根据需要选用．
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必考内容
第7章 第3 讲
必考内容
第7章 第3 讲
高考物理总复习
即电流扩大量程倍数为 n 时，需要并联的分流电阻 R Rg ＝ . n－1 电流表的内阻 RA 等于 Rg 与 R 并联时的总电阻．
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必考内容
第7章 第3 讲
高考物理总复习
3．电表的读数方法 最小分度是“1”的电表，测量误差出现在下一位，下一 1 位按 估读，如最小刻度是 1mA 的电流表，测量误差出现 10 在毫安的十分位上，估读到十分之几毫安．
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步骤
①变阻器R1置最大，电阻箱R0置最小；①变阻器R1置最小,电阻箱R0置零;
②K1闭合,K2在打开,调R1,使满偏Ig ②K闭合,调R1使 满偏(Ug)
③不改变R1，闭合K2,调节电阻箱R0 ③不改变R1,增大R0,使半偏
，使半偏
④电阻箱R0读数=内电阻RV
④电阻箱R0读数等于内电阻RA
误差原因
测量值偏小. 改进:在总干路上串联另一个安培
一、电流表内、外接法的选择
内大大
外小小
在实测中，不一定都能事先知道待测电阻的大概值，也不 一定很清楚RA和RV的大小。为了快速、准确地确定一种较好的 接法，可以采用试探法：
①将待测电阻R与电流表、电压表如图接好，并将电压表的一根接线K空出。 ②将K先后触碰电流表的两个接线柱a、b。 ③比较两次触碰中两个电表的读数变化情况：
表,用来监视总电流I的变化, 调节R1,使I不变.
测量值偏大. 改进:在ap间并联另一个监视
电压表,调节R1,使Uap保 持不变.
3、替代法测电阻：
条件：被测量的部份电路电流或电压 不变
特点：准确
步骤：
①K1打开，K2接1，调节R1为最大，电阻箱R0为最大。 ②闭合K1调节R1使电表指针指在2/3处，读数。 ③K2接2，保持R1不动，调节R0，使电表读数不变。 ④RX=电阻箱读数。
若电压表a； 若电流表读数变化显著，说明电压表的分流作用明显，应使用内接法。K接b。
二、分压、限流的选择
限流接法
分压接法
比较
电路图
负载RL上电压 调节范围 （忽略电源 内阻）
负载RL上电流 调节范围 （忽略电源 内阻）
负载RL相同条 件下电路消 耗总功率
分压接法调节 范围大
分压接法调节 范围大
限流电路 能耗小
限流接法与分压接法的选择依据：
①用电器的电压或电流读数要求从零开始 连续调节时。
②用电器电阻远大于滑动变阻器的全值电 阻。
③采用限流电路时，电路中的最小电流仍超 过用电器的额定电流。
三、测电阻的方法
1、伏安法电阻：
2、半偏法测电表电阻：
电路图