六年级第三单元

已知一个数的几分之几是多少的应用题

1.六年级一班有9人参加故事大赛，正好比比赛的男生多1/2，参加

比赛的男生有多少人？

2.一袋面粉吃了的比剩下的少3/5，吃了30千克，这袋面粉还剩下

多少千克？

3.学校为举行阅读活动购买了一批图书，科技类的图书花了400元，

比故事类的便宜了3/8，故事类的图书花了多少元？

4.某公司有男工400人，男工人数比女工人数多3/5，这个公司有女

工多少人？

解决含有两个未知数的实际问题和工程问题的应用题

1.金星小学六年级四班同学参加植树活动。上午完成植树任务的1/3，

下午完成余下的3/4，还剩下12颗树苗。六年级四班同学计划植树多少颗？

2.小王给单位里打一份稿件，上午打了整篇稿件的7/8，下午打了余

下的2/5，还剩150个字没打完。问这篇稿件一共有多少个字？

3.一批零件，由甲单独来加工需要5天完成，由乙单独来加工需要

10天完成，现在现由甲单独加工2天，剩下的零件由甲乙两人合作加工，还需要几天完成？

归纳总结：解决有两个未知数的分数除法应用题时，先根据已知条件求出相对简单的那个未知数，然后再求第二个未知数，有时还要根据实际情况倒过来分析解决问题。工程问题，一般把工作总量看作单位“1”，由两个或几个工作效率不同的对象所完成的工作量的和等于总工作量来找关系，其主要关系为：工作量=工作效率x工作时间。