六年级第三单元
六年级语文下册第三单元作文(优秀6篇)
六年级语文下册第三单元作文（优秀6篇）六年级下册第三单元的作文篇一今天下午将迎来的是我整个学期中最期待的图书漂流活动了。
一吃完饭，我就激动得坐在位置上等待活动开始。
过了不久，广播里传来提醒我们该下去布置场地声音。
于是，我飞快的拿起了个大袋子，和吴羿臻合力抱起一箱书，往楼下走去。
虽然在场地的位置上我们班的人与别的班的人发生了一些争执，不过，我们还是算比较迅速的完成了场地的布置。
我和周子恒早就商量好了，虽然我是守上半场，但是他可以帮我守前半小时，只是在布置场地时帮帮忙就行了。
于是我跟周子恒碰了个面后，赶紧拿上大袋子去最近的一个书摊抢购好书去了。
逛了一圈后，我也购到了不少书，是该回班级书摊去当售货员了。
可是，我刚回到书摊，就发现我弟弟已经在那儿等候多时了。
我刚走近，弟弟就立马靠过来，一脸殷勤得对我说：“我的钱用完了，你能不能借我一点呗！”我无奈地看了他一眼，甩给他一张20元的代金券。
他双手接住，赶紧跑向最近的一个书摊去抢购图书。
哪知，不到五分钟，他又回来了。
这次，没等他跑近，我就问道：“你不会就花完了吧？”他点了点头。
我顿时感到很无语，很郁闷：我怎么会有一个这么会花钱的弟弟啊！不过，虽然无语，可是仔细想想，我这么多钱，花都花不出去，给他岂不是一件好事？于是，我又给了他一张20元的代金券，让他去买书。
时间过得飞快，不知不觉中，图书漂流活动快要结束了。
我数了数手中剩下的钱，突然很后悔为什么刚才没有多给我弟弟一点！我竟然还剩100多元的代金券。
100多元！唉！没办法，只好去买奖品了。
我奔向了一个书摊，买回来一大堆糖果。
我提着书和糖果，满载而归的走向教室。
六年级下册第三单元的作文篇二我设计的未来的学校非常美丽，像个大花园。
大门上有语音识别器，只要你对着它随便说一句话，它就知道你是不是陌生人，如果你是本校的人，它就会说：“欢迎你来到我校，祝你在里面度过一段快乐的时光。
”如果你是陌生人而且还要强行入内的话，它就会使用“暴力”把你赶走。
六年级下册第三单元作文(精选3篇)
六年级下册第三单元作文（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级第三单元作文【精彩8篇】
六年级第三单元作文【精彩8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级语文上册第三单元作文【五篇】
六年级语文上册第三单元作文【五篇】【篇一】六年级语文上册第三单元作文谎言分两种, 一种是恶意的, 具有欺骗性的, 是通过欺骗别人, 来使自己得到某种利益和某种损失的;而另一种是善意的, 虽然它也同样具有欺骗性, 但是它不会让受骗者蒙受损失, 相反还会使其得到某种东西, 可能是物质上的, 也可能是精神上的。
善意的谎言, 像娇艳的花朵, 绽放在生活的每一个角落, 它也早已在历史长河上留下的印记。
三国时期, 曹操带兵出征。
不料, 那是天气炎热, 战士们个个口干舌燥, 士气低落。
曹操为了鼓舞士气便撒了一个谎：前方有片梅林加速前进!恰巧那时是梅子收获的季节, 士兵们听后士气大振, 终于走出了险境。
我们反过来一想, 要是曹操不变, 士兵们会发生什么呢?可能士兵会逃跑, 热死, 渴死后果不堪设想, 由此可见, 善意的谎言的重要, 他就像甘露滋润人们干哑的喉咙。
有了善意的谎言, 我们将在希望中成长, 在温暖中徜徉, 在光芒中飞翔!那质朴真切的话语, 像优美动听的琴声直击我们的心灵, 鼓励我们, 丰富我们, 闪亮我们, 照耀我们!老师一次次说着付出与收获的关系, 这一句善意的谎言, 包含了对殷殷学子的多少期翼呀;妈妈爱吃鱼头, 这个用爱编织的最美的谎言, 无时无刻不温暖着我们;那把永远倾向我们的大伞, 藏着父母多少的善良, 温暖的谎言。
承载的无数幸福和希望!善意的谎言, 把阴霾的天空撕裂了一个大口, 让阳光透进我们的心;善意的谎言, 是春天的一场心雨, 使心灵枯萎的人得到幸福的滋润;善意的谎言, 是夜空中的一轮明月, 使孤苦伶仃的人获得心灵的慰籍;善意的谎言, 是冬日里的一束阳光, 使冰冷的心灵感受温度。
善意的谎言, 让世界变得更加美好。
【篇二】六年级语文上册第三单元作文世界上有许许多多美丽的、值得我们欣赏的东西。
例如：美丽的心灵, 美丽的风景、美丽的建筑但今天, 我要为大家讲述加一种美丽的东西, 那就是谎言。
听到谎言这个词语, 你大概会想到：这是一种欺骗的行为, 是不良的行为, 怎么可以说是美丽的呢?的确, 在我们的生活中存在许许多多有关谎言的不良行为。
小学六年级上册第三单元作文8篇
小学六年级上册第三单元作文8篇小学六年级上册第三单元作文篇1谎言，是人人都讨厌的东西，可善意的谎言，却可以温暖人心。
小时候的我特爱吃虾，又特讨厌吃萝卜，然而每次妈妈煮好了虾，都会把虾剥了，一个又一个地放在我的盘子里，当然，妈妈每次把萝卜放到我盘里，我就又哭又闹，妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。
眨眼间几年过去了，小学的老师教育我们要孝顺父母，又给我们布置了一个特殊作业，吃饭时夹一块肉到妈妈碗里，恰好，当我坐在饭桌前发现有虾没肉，我心想：妈妈好像每次煮虾都给我吃，自己没吃过，夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。
我笨拙地拿起筷子，夹起虾：“妈妈，虾很好吃，你没吃过虾吧?你尝尝。
”妈妈一愣，然后笑着回答：“傻孩子，谁说妈妈没吃过虾，只是不爱吃而已。
”是哦，我想起来了，每次煮萝卜时，妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉，“妈妈，你一定爱吃白萝卜。
”妈妈呆了一下，说：“是啊，妈妈最爱吃的就是萝卜了。
”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。
自那天起，每当餐桌上有虾和萝卜时，我都会夹到妈妈碗里，妈妈也会把虾剥好放到我盘里。
直到今年春节，在老家过年的我要回去了，临走前，外公提着一大袋虾对我说：“雯雯，你和你妈妈都爱吃虾，把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧!”我听了外公的话，马上纠正外公：“外公，你说错了，妈妈爱吃萝卜!”“萝卜?哈哈哈……傻孩子，你不了解你妈妈呀，你妈妈从小就很讨厌吃萝卜，你都不知道她多爱吃虾，有一次……”回去以后，我不再像以前那样吃掉全部的虾，也不是妈妈只为我剥虾，我呢，也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。
因为，我知道妈妈爱我，我也爱我的妈妈!小学六年级上册第三单元作文篇2春、夏、秋、冬这四个季节，是四幅绚丽的图画。
绘就春的，是缤纷的花丛;勾勒夏的，是鲜翠欲滴的叶子;画出秋的，是无垠的稻田;描绘冬，则是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。
六年级第三单元的作文6篇
六年级第三单元的作文6篇(1) [六年级第三单元的作文]小学六年级上册作文第三单元每一个人都有自己美好的梦想，而我想的梦想就是做白衣天使---医生。
我知道医生这个职业可以说很危险但是又能说很轻松。
我曾经听过这么一个感人的故事：在非典时期，这种病毒把中国的一些城市弄得满城风雨，恐怖的气氛罩在天空上，不断有人患病，弄得人心惶惶。
正在这是白衣的战士门站在前线与病毒打着一场没有硝烟的战争，有一名医生，从一开始就站在第一线，好友们叫他歇一会儿，他总是说：“就让我干多一段时间吧。
我已经有了一定的经验，我更好地履行我的职责，让更多人康复。
”这位好医生不知有多少日子未和家人联系了，他对家人的思念只好深深地埋在心底。
因为更加忘我地工作，不久他就被传染上了非典，因太久才发现，已到危重的关头，大家都陷入了悲痛中。
后来，这位医生将自己的遗体交给了医学人员，让他们尽快找到解决非典的疫苗，让在医院中的那些病人能早一天回到家人身边…。
这位医生无私奉献的精神深深打动了我，令我更加相当一名优秀的医生。
医生是一个崇高的职业，救死扶伤是医生们的职责。
无论是小病还是大病都和生命有关，都不能忽视，因此他们总是专心致志，不会有丝毫的差错。
我知道做医生要付出的太多了，虽然我还小，不过我要为我的梦想而去奋斗，我知道没有付出又怎么会有收获呢？“成功在于奋斗”是我上进的动力。
【篇六：我的理想】在众多理想中，我最大的理想是当一位老师。
老师是辛勤的园丁，无私地培育了无数株幼苗。
老师是蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮了我们。
只要我们获得知识，都渗透着老师的辛勤汗水，我们每前进一步，都凝聚着每位老师的心血。
老师这一事业是多么崇高、美好！正如诗中所说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”教师的工作是平凡的，可教师对人们的贡献是伟大无私的，他们为了我们牺牲了许多时间，让我们的成绩逐渐上升。
如果我做老师，我会做一个理解学生的老师，帮助学生的老师……我既想当老师，也想当画家，要是再有一支马良的神笔就更好了！如果是这样，我将会干什么呢？是画山珍海味，还是画一幢别墅？是画许多钱，还是画考试得一百分……不！这一切都是浅薄的。
六年级第三单元作文6篇(关于六年级第三单元的作文)
六年级第三单元作文6篇(关于六年级第三单元的作文)六年级第三单元作文1今天是星期天，看到了一件令我终生难忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然发现前面围了很多人，我和姐姐挤进人群想看看是怎么回事，我们看到一个5,6岁的小男孩，穿着一件白色的短袖上衣，下面穿着一条牛仔裤，他把手搭在墙上正在嚎啕大哭，周围的人都在问他：‘你为什么哭啊?'你怎么了?别哭啊，有什么问题你说出来，看看我们能不能帮你'这时小男孩停止了哭泣，缓缓张开口一字一句的说：‘我和妈妈走散了’说到这里他又哭了起来，后来我们知道了，他和妈妈是第一次来这里，妈妈去理头发叫他不要乱跑，而他偏不听就跑出去玩，结果就和妈妈走散了，旁边的一位阿姨问他：‘你知不知道妈妈的电话号码?我们可以打电话给妈妈。
’小男孩说出了一串数字旁边的一位叔叔就马上拿起手机拨打了这个电话，电话接通后，那位叔叔就告诉小男孩的妈妈小男孩在哪里，妈妈说等一下就到，我和姐姐就安慰那个小男孩说：‘不要怕，妈妈等一下就来了’过了一会小男孩的妈妈到了，她一见到小男孩就把他一把搂进怀里，小男孩不停地对妈妈说;'对不起妈妈，都是我不好，我应该听你的话，不乱跑'妈妈说：‘傻孩子，你回来就好了’妈妈想起了那个好心人，说要买烟谢谢那个叔叔，可是，那个叔叔已经走了。
对于关爱二字大家并不陌生，能说出的人数不胜数，而真正能做到的人却寥寥无几，真正关爱他人的人又是谁?同学们，让我们去关爱我们身边需要关爱的人吧!六年级第三单元作文2在我的小学生涯中，许许多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了，但是唯独有件事，却让我铭记在心，终生难忘。
记得，那是在小学五年级的时候，我的学习成绩一直在下降，也许是淘气所致吧。
上课时，总是喜欢与同学说一些与上课无关的话，老师看见了，也就是那么唬人的一句话：___，你在干什么，要是不想学了可以回家去。
”而我也只是一句求饶话：“老师，我错了，下次不敢了!”日子过的可真快，很快就到了第一学期期中考试。
六年级第三单元作文(优秀10篇)
六年级第三单元作文(优秀10篇)六年级第三单元作文篇一每个人都有自己的理想，当然我也不例外。
小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。
今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的一个理想。
当一名女警察。
小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。
当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。
可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。
从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。
爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。
可能是因为小孩子贪玩儿的天性。
上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。
甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。
就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。
那时的理想是当一名老师。
从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。
但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。
将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。
快要步入中学的殿堂。
如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。
现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。
或许你会说，这并不算是什么理想。
但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。
但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。
但往往没有做好身边一些应该做好的小事。
甚至对一些基本的社会公德都没有做到。
我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。
”的想法。
要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。
较终才能实现它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。
六年级语文第三单元教案7篇
六年级语文第三单元教案7篇六年级语文第三单元教案篇1教材分析：?心的翅膀》选择了一段没有结局的童话故事作视点，对不同年龄、不同阅历的人进行了一番想象力的透视——同样是续编一个童话故事，身为工程师的丈夫“想了好半天”竟“想不出来”，“我”的同事“想了想”后则以解答应用题的方式给出了令人“哑然失笑”的答案，倒是四年级的孩子们“使我大喜过望”，续编出了精彩生动的故事，以至于让人由衷地发出感慨：“孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。
”教学要求：1. 正确认读3个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
3. 联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、心急如焚”等词语的意思。
4. 激发学生想象力，是他们在续编故事的过程中懂得珍视想象。
教学重点、难点：抓住重点词句，体会孩子们的思维活跃、语言生动、想象力丰富，激发学生的想象力。
课前准备：搜集有关想象力的故事及名人名言，感受想象力的重要性。
教学过程：第一课时一、故事激趣导入：谁能讲一讲有关想象力发明的故事？可见想象多么的重要，想象就要给心插上翅膀，才能在想象的天空里自由自在地翱翔。
我们一起走进《心的翅膀》，体会这个故事带给我们的深深的思考。
二、熟读课文，整体感知课文，1.自读课文，注意读音。
2.指读课文，指导字音、字形。
蹿的读音、策与束区别.3.理清层次，围绕一个童话故事有那些人进行了想象？三、复述课文，谈自己的感受。
1.提示：面对同一个故事的开头，成人和孩子各是怎样展开想象的？小组先说一说。
2.指名复述3.谈自己的感受（孩子的想象力比成人更丰富）四、默读课文，画出你最有感受的词句，写一写你的认识想法。
第二课时一、指名复述课文二、孩子的想象力比成人更丰富这一观点怎么体现的？结合课文内容，联系自己生活实际，发表看法，和同学讨论讨论。
三、全班交流，重点研读。
1.身为工程师的丈夫学识渊博，有智慧，竟：“挠了挠头皮，很认真地说，不好回答”、“想了好半天，想不出来。
六年级第三单元作文
六年级第三单元作文六年级第三单元作文(精选15篇)六年级第三单元作文1在美丽的秋天，树叶的颜色是多种多样的，包括红色、黄色、浅绿色和深绿色。
他们像快乐的精灵一样在空中跳舞。
所以，我要拥抱我们美丽的秋天。
一离开家，一棵挺拔的松柏映入眼帘。
它像一个将军，威武而庄严。
松柏属常绿科。
它们一年四季郁郁葱葱，生机勃勃。
这棵大树直径几十厘米，抬头看不到树顶。
它的叶子很薄，不像其他的叶子又平又圆。
别小看这小叶子，它能戳人！像一根绿色的绣花针。
我的眼睛顺着树干往下搜寻。
突然，我在树下浓密的松针里发现了一株娇小的蒲公英。
蒲公英是多年生草本植物，茎中空。
如果骨折了，骨折处会出现白髓。
它的叶子是绿松石色的，边缘有小的象牙色锯齿。
我又来到公园，第一眼看到的就是樟树。
樟树和松柏一样，属于常绿科。
叶子呈椭圆形，芳香四溢。
樟树的叶子很特别。
有时同一棵树上有几种颜色：深绿色、浅绿色、红色和黄色。
然后，我又看到了竹子。
竹叶呈长橄榄形，两端尖尖的，叶子上有一层薄薄的绒毛，两边也呈锯齿状，但你一碰，就会觉得什么都没有；如果你向后碰它，你可能会割破手指。
轻轻摘下一片竹叶，一分钟就像稻草一样卷起来。
最后看到的是枫叶，是秋天的预报员。
当它变得像火一样红时，人们知道秋天来了。
这些小红天使有的像巴掌，有的像鸭脚，有的像五角星，有的像被卷起来的菊花。
“落红不是无情之事，化作春泥护花。
”虽然这些秋叶没有春天那么鲜嫩，没有夏天那么旺盛，但为了让果实更有结果，它们宁愿自己枯萎，被秋雨和冬雪压成泥。
突然发现头顶上不时飘落的秋叶好漂亮！六年级第三单元作文2伴着凉爽的轻风拂过，秋天，如约而至。
秋天到了，叶子纷纷变红了、变金了，或是城里一种淡淡的紫。
不知为何，看着它们，我总会想起晚霞，红的似空中燃烧着的火烧云，黄的似天空上嵌着的金边，紫的是霞与天空的交界，这种似乎只应在画中出现的颜色总是引得孩子们大呼小叫。
自然，还有橙的，淡黄的它们若是跳起舞来，便更有趣了，婀娜又纤细的身姿摆动着，身上披着件刚染好的舞裙，光从头顶照下来，影子投在地上，似兰草，似飞鸟，又似点点繁星。
六年级第三单元作文【10篇】
六年级第三单元作文【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、应急预案、心得体会、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, emergency plans, insights, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!六年级第三单元作文【10篇】六年级第三单元作文600字篇一妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打。
六年级下册第三单元作文5篇
【导语】在成长的过程中，我们会遇到很多事。
它们就像五彩缤纷的糖果，有的酸，有的甜，有的苦，有的涩……以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】六年级下册第三单元作文“哭吧哭吧，尽情地哭吧！”我一个人站在窗前对自己这么说着，我不是为了别人而哭，更不是为了哭给别人看，我是想要让自己的真情自然地流露，让自己的泪水不被倒流回自己的心里。
我和我的同学吵架了，明明是对方的错，我却认真地哭了。
他不知道我在哭，更不知道我现在处在一个什么样的状态。
我和他吵完之后便跑到了艺术大楼的落地窗边，一边望着窗外的雨，一边劝慰自己尽情地哭泣。
这是我长这么大以来，第一次受这样的委屈，如果此时我不哭出来的话，那么我将永远也不会再哭泣了吧！我会变成别人眼中懂事的女孩，我会变成受了任何委屈都要往肚子里吞的女孩，更会变成遇到了任何事情都要自己抗着的女孩。
但我真的不想成为那样的女孩，我知道“会哭的孩子有奶喝”这个道理，我知道一个人坚强惯了，别人就会当这个人从来不会哭，从来都是坚强的。
我不想这样。
我想自己依旧是那个爱哭也爱笑的女孩，我希望自己永远都可以让真情自然流露出来，让人间充满真实自然的情感，也让我们的生活中简单纯粹一些。
这或许也是我抗拒变成大人的一个方面吧！我见过太多的大人，再也不会哭泣，每次伤心了都会一个人默默在那里舔舐伤口，那样真的可怜了。
我希望大家都可以永远做一个孩子，给一颗糖就笑，摔倒了就哭的孩子，这样世界才会拥有简单快乐的美好！“哭吧哭吧，尽情地哭吧！”我又一次催促自己让真情自然流露，忘却了要对其他人说的那些话，只希望自己可以永远让真情自然流露，想哭的时候就哭，想笑的时候就笑，没有一丝掩饰。
【篇二】六年级下册第三单元作文周末你会干什么？在景区里游玩，在商场里购物，在餐馆里吃一顿美味佳肴？上个周末我哪儿也没去，在家写作业。
周六早上，妈妈出门了，让我一个人在家写作业。
作业写的差不多了，我心想，现在已经快中午了，等一会儿，妈妈回来后肯定还要做饭，不如我现在做了，帮妈妈减轻一点负担。
六年级第三单元作文范文(最新4篇)
六年级第三单元作文范文（最新4篇）六年级第三单元作文篇一在这几天，我读了《芝麻开门》这本书。
讲的是一个三年级学生张天转到了另一所学校，认识到一些乐于助人天真可爱的孩子，在这个四（1）班的大集体里，有想当元帅的迟速，心眼比炮还粗的胖女孩姜姗，小服装设计师孙新悦，少年老成的中队长君露露，热心肠的李强，帮爸妈约会的杨晨。
他们在一起快乐着、承担着、成长着。
虽然他们不懂事，却就是因为这种个性让我们常常开怀大笑。
我觉得，这本书教育了我很多，是它让我知道了在班级里要互帮互助，互相团结，让我体会到老师们的用心良苦，家长们的栽培之心，这使我决心要做一个好学生。
四年级的时光，我与书中的同学们一起哭，一起笑，一起成长。
从不懂事，而决心学好，这都是因为《芝麻开门》一直感染着我，当我把他读完时，心里竟有些依依不舍，这是因为这本充满童趣的《芝麻开门》一直牵引着我的心，使我看完了还想往下看，难以忘怀。
在书中，可以找回你自己的童年！另外我也明白了一个道理：快乐时孩子的权利，一个孩子，说什么，做什么，要什么都不过分，但小朋友们应该知道，在享受快乐的同时，要学会，准备承担。
时代在发展，孩子快乐的方式和内容越来越多，孩子要承担的越来越多。
成长不容易，成长很艰辛，但是成长是必然规律，成长也是世界上最快乐的事。
六年级第三单元作文篇二一、教师的责任心对每一名有责任心的语文教师来说，都希望我们所教的每一个学生是最好的，我们应该胸怀人民教育家陶行知先生“爱满天下”的博爱精神。
我想责任心是做好任何一件事的基础。
二、教师的耐心《名师的人格教育力》一书中提到：“教师要有百分之百的耐心。
”教学工作是一项长期的工作，又是做人、教人的工作，这就要求我们教师在有责任心的基础上还要有耐心，才能把工作做细、做实、做好。
三、教师的教学思路与习惯我认为一名教师的教学思路和习惯在工作中是至关重要的。
新课标指出：“语文课程应引导学生初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯。
六年级上册第三单元微笑让生活更美好作文(优秀7篇)
六年级上册第三单元微笑让生活更美好作文（优秀7篇）六年级第三单元作文篇一暑假来的那天，我欣喜若狂，心想：哈哈哈哈，暑假终于来了！我在那边太兴奋了。
转眼间，刚刚在那边跳舞，我立刻跑到电脑桌前，开始了我的“电脑生涯”！日复一日，时间慢慢流逝。
我看着电脑，看着作业，心里在做一场激烈的战争。
最后还是走了就输了。
时间过得很慢，玩游戏玩腻了。
如果我不喜欢卡通，我就不得不跑去做作业。
直到有一天，我突然想出了一个新奇的点子——用鸡蛋做炒饭！我开始准备材料——必要的材料有：两个鸡蛋，一碗米饭，味精和盐。
我回想起我妈是怎么做鸡蛋炒饭的。
首先，把鸡蛋放入碗中，不断搅拌，并撒上一些味精。
记得不要用太多。
鸡蛋半熟时，加入生米。
等它们差不多熟了，撒点盐，来回翻炒几下。
哈哈，你完了！但是，我真的又一次体会到了“说起来容易做起来难”是什么意思，我想：把鸡蛋放到碗里太容易了！我先拿起一个鸡蛋，打在碗里。
然而事情并没有我想象的那么顺利。
第一次，蛋在我手上，第二次，蛋在地上。
最后浪费了五个鸡蛋，终于成功了。
看着乱糟糟的地下，我开始庆幸妈妈不在家，不然，唉，我慢慢搅蛋，终于成功做好了蛋。
现在，想想吧。
心里还是酸酸甜甜的！六年级第三单元作文篇二“怎么办呀！我不会做。
”在这张试卷上我遇到了一道不会做的题目，很想翻开书看一眼，可是这是考试，不能作弊！我犹豫不决。
时间已过去了一半，因为这道不会做的题目，我卡在了哪里。
想了很久后，我决定先写其它题。
过了一会后，其它题都做完了，只剩那道不会的题了。
我把手伸进抽屉里，拿出书。
正要翻开时，我的心跳开始加速，手紧捏着书角，一颗颗硕大的汗珠滴落在书上，我的心里很纠结，也很迷茫。
如果我作弊了，我会对不起我的分数和大家；但如果我不作弊那肯定会考得很差被老师，爸爸妈妈骂。
我到底该怎么办？此时的我，仿佛是一只在雾里飞翔，迷路找不到回家的路的小鸟，而在一个地方不停的打转。
最后，我小心翼翼的翻开了书，可我的眼睛却紧紧的闭上了，不睁开眼去看书上的内容。
六年级下册第三单元作文(5篇)
六年级下册第三单元作文（5篇）1.六年级下册第三单元作文人，会有很多情感，如同一幅多姿多彩的画卷。
会有悲欢离合、喜怒哀乐，而感动就是人之常情的事情。
记得上一年，我和妈妈去逛街。
大街上人山人海，挤进商店的人数不胜数。
那会儿天气热极了，我求妈妈给我买一个雪糕，她却说吃雪糕对身体不好，我费了就牛二虎之力才把她给劝着。
她带着我去附近的小卖部，帮我买了一个塑料袋包装的雪糕，她见我还没开始吃雪糕就已经津津有味，就对我说不要乱跑，她就进商店那里买一件衣服。
当时旁边就有一个垃圾桶，但是实在是迫不及待了，就撕了塑料袋直接就往地上一扔，边吃着边想：反正就放在那里一会儿，我等一下吃完就丢进垃圾桶。
我慢慢地吃，吃着吃着，我远远地就看见一位阿姨拿着扫把朝着这边走了过来。
到我跟前时，一声不吭，我就在细细打量着她：穿着一件橙色的衣服，上面写着区保洁小队，穿着一条膝盖破了一个洞的黑裤子，看着像是好久没有洗过一般，头上戴着一顶草帽，手边拿着一个扫帚。
一开始我本就已经瞧不起她，她居然弯下腰指了指我的脚，我开始不耐烦了：“你这个老太婆，你是不识好歹是吧?”话音刚落，她就在头顶上东张西望，空然，她用手往我肩膀上用力一推，然后电线杆就直接掉了下来。
我当时已经愣住了，他原来是在救我。
我准备感谢时，她却扭头而去，就不再理我，去打扫别处了。
妈妈买好衣服，我的雪糕刚好吃完，跟妈妈准备回家了，却听到一个苍老的男人的声音：“老伴呀，你明明知道你是一个哑巴，你还是要在大街上冒着烈焰的太阳去打扫大街，你还是跟我回去乘凉吧，太辛苦了。
”说罢，那个老伯就拿出一瓶水递给她，接着拿出一条毛巾帮她擦汗。
那个打扫大街的老妇人指手画脚的比划一番，老伯说：“什么?刚才有一个男孩骂你，你却救了他，救了就算了，不必跟那些人计较。
”我再次愣住了，看到了她居然是个哑巴，我不禁落下了眼泪……从那时起，我不会再看不起别人，因为每一个人都有可能会帮助自己。
想着想着，我决定以后一定要做这样的人，去报答社会，去报答祖国。
六年级上册语文第三单元作文(6篇)
六年级上册语文第三单元作文（6篇）六年级上册语文第3单元作文篇一特别喜欢积累一切的感觉，会让自己觉得很幸福。
也喜欢一点一点积累的感觉。
一切都需要慢慢来，有些事情可以慢慢积累。
就像，一口吃不进胖子也是一样的道理，凡事也要慢慢来。
平时喜欢积累。
我积累了什么？我大概喜欢积累很多东西，比如积累自己的一点点快乐。
是的，也许生活中有些事情真的让我们很痛苦，特别烦恼。
这个时候，我会分享我积累的快乐。
我感受到了一点一滴的幸福，一点一滴的幸福涌上心头。
第一次觉得很开心。
我喜欢这种小开心的感觉。
也许有时候生活中的幸福真的很渺小，渺小到让人可以忽略，但也是一种让人内心可以期待和喜欢的幸福。
真的很喜欢积累东西的感觉。
一切都要慢慢来。
就像成功一样，我们需要积累一点点努力，才能取得最终的成功。
我也喜欢积累自己的快乐。
也许以后可以交换不开心的事情。
我喜欢积累快乐的感觉，我更喜欢积累嘴角弧度的感觉。
无论如何，嘴角是弯的，眉毛是笑的，永远不会变。
爱笑的女生，运气真的不差，积累快乐的感觉真的很棒。
让我们试试快速积累的感觉。
每天都有新的积累，新的发现，新的快乐，真的很棒。
这是一种快乐而激动人心的积累感。
真的越来越喜欢这种感觉了。
我喜欢我每天为之奋斗的方式。
感觉很美。
这种积累东西的感觉真的很让人喜欢。
我希望明天我也会做出同样的努力，拥有如此多的幸福。
六年级上册语文第三单元的作文篇二尊敬的顾客，大家好！我是__责任有限公司的推销员，__。
我们公司最近研制成功了五种新型玻璃，现在由我来给大家介绍一下。
第一种玻璃是“夹丝网防盗玻璃”，这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
如果有人划破了玻璃，碰着了金属丝网，自动警报器就会响起来。
这种防盗玻璃，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用“夹丝玻璃”，可不是用来防盗的。
它非常坚硬，无论受到怎样猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然会藕断丝连地粘在一起，绝对不会伤人。
六年级下册语文第三单元作文优秀10篇
六年级下册语文第三单元作文优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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已知一个数的几分之几是多少的应用题
1.六年级一班有9人参加故事大赛，正好比比赛的男生多1/2，参加
比赛的男生有多少人？
2.一袋面粉吃了的比剩下的少3/5，吃了30千克，这袋面粉还剩下
多少千克？
3.学校为举行阅读活动购买了一批图书，科技类的图书花了400元，
比故事类的便宜了3/8，故事类的图书花了多少元？
4.某公司有男工400人，男工人数比女工人数多3/5，这个公司有女
工多少人？
解决含有两个未知数的实际问题和工程问题的应用题
1.金星小学六年级四班同学参加植树活动。
上午完成植树任务的1/3，
下午完成余下的3/4，还剩下12颗树苗。
六年级四班同学计划植树多少颗？
2.小王给单位里打一份稿件，上午打了整篇稿件的7/8，下午打了余
下的2/5，还剩150个字没打完。
问这篇稿件一共有多少个字？
3.一批零件，由甲单独来加工需要5天完成，由乙单独来加工需要
10天完成，现在现由甲单独加工2天，剩下的零件由甲乙两人合作加工，还需要几天完成？
归纳总结：解决有两个未知数的分数除法应用题时，先根据已知条件求出相对简单的那个未知数，然后再求第二个未知数，有时还要根据实际情况倒过来分析解决问题。
工程问题，一般把工作总量看作单位“1”，由两个或几个工作效率不同的对象所完成的工作量的和等于总工作量来找关系，其主要关系为：工作量=工作效率x工作时间。