仁爱英语初中英语构词法归纳

英语构词法归纳（义务教育）一、派生法（一）前缀1、表示否定意义的前缀：（1）纯否定前缀：* un- unhappy, unfair, unknown, unhealthy, unlucky* dis- dislike, disagree, disappear* im- impossible, impolite（2）表示错误的意义：* mis- mistake, misunderstanding2、表示空间位置，方向关系的前缀：（1）a- 表示“在……之上”，“向……”：aboard, aside（2）fore- 表示“在前面”：forehead, foreleg（3）inter- 表示“在……间，相互”：international, interaction, internet, interview（4）out- 表示“在外部，在外：”outline, outside, outward(s), outdoor(s)（5）super- 表示“在…..之上，超级”：superhero, superman（6）trans- 表示“移上，转上，在那一边”：translate, transplant, transportation（7）under- 表示“在…..下面，下的”：underline, underground（8）up- 表示“向上，向上面，在上”：upward(s), upload（9）tele- 表示“远离”：television, telephone3、表示时间，序列关系的前缀：（1）mid- 表示“中，中间”：midnight, midsummer, mid-day, mid-autumn（2）re- 表示“再一次，重新”，“回应”：retell, rewrite, reuse, recycle, rebuild, react4、表示某种状态，构成形容词、副词或动词：* a- afraid, alive, alone, asleep, ashamed, aloud, ahead, aside, alike, awake 5、表示“自我”：* self- self-protect(ion), self-made5、表示变换词类作用的前缀：* en- enable, enrich, enlarge, encourage6、表示数量关系的前缀：（1）表示“单一”，“一”：* uni- uniform（2）表示“二，两，双”：* bi- bicycle（3）表示“百，百分之一”：* centi- centimeter（4）表示“千，千分之一”：* kilo- kilometer, kilogram（5）表示“微小、微型”：* mini- minibus, miniskirt（二）后缀1、名词后缀：（1）具有某种职业或动作的人：* -an, -ian, -ician 表示“……地方的人，精通……的人”American, Asian, Australian, Russian, Italian , librarian, musician* -ant,-ent 表示“……人”servant, assistant, agent, student* -eer 表示“从事于……人”engineer, volunteer* -er 表示“从事某种职业的人, 某地区，地方的人”singer, driver, writer, speaker, traveler * -or 表示“……者”doctor, operator, actor, visitor, inventor, educator* -ar, -ary 表示“……的人, 从事……的人”scholar, beggar, secretary*-ese 表示“……国人，……地方的人”Chinese, Japanese* -ess 表示“阴性人称名词”actress, hostess* -ist 表示“从事……研究者，信仰……主义者”dentist, artist（2）构成具有抽象名词的含义：* -age 表示“状态，行为，身份及其结果，总称”courage, marriage* -ance, -ence 表示“性质，状况，行为，过程，总量，程度”importance, appearance, performance, difference, absence, presence* -bility 表示“动作，性质，状态”ability, possibility, probability* -dom 表示“等级，领域，状态”freedom, wisdom* -ery, -ry 表示“行为，状态，习性，性质”bravery, discovery* -hood 表示“资格，身份, 年纪，状态”childhood, girlhood, boyhood* -ing 表示“动作的过程，结果”building, writing, learning* -ion, -tion, -ation, -ition, -sion 表示“行为的过程，结果，状况”action, invention, pronunciation, examination, decision* -ment 表示“行为，状态，过程，手段及其结果”movement, agreement, development * -ness 表示“性质，状态，程度”kindness, illness, happiness* -ship 表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业”relationship, friendship* -th, 表示“动作，性质，过程，状态”truth, growth , youth2、形容词后缀：（1）带有“属性，倾向，相关”的含义：* -able, -ible comfortable, enjoyable, sociable, terrible* -al natural, national* -ant, -ent important, excellent* -ing（表示特征：令人觉得）moving, interesting, exciting* -ed （表示情绪：觉得）pleased, interested, surprised* -ive active, creative, expensive（2）表示“相象，类似”的含义：* -y cloudy, sunny, windy, rainy, foggy, healthy, dirty, lucky, noisy* -ly friendly, lonely, lovely, lively（3）表示“充分的”含义：* -ful beautiful, wonderful, helpful, useful, careful* -ous dangerous, humorous（4）表示由某种物质形成，制成或生产的含义：* -en wooden, golden（5）表示方向的含义：* -ern eastern, eastern, western, southern, northern, southeastern, northwestern* -ward downward, forward（6）表示“数量关系”的含义：* -teen thirteen* -ty fifty* -th fourth, fiftieth（7）表示否定：* -less useless, endless, hopeless3、动词后缀：* -ize, ise 表示“做成，变成，……化”organize, realize* -en 表示“使成为，引起，使有”quicken, weaken, soften, harden4、副词后缀：* -ly possibly, simply, truly* -ward, -wards downward, inwards, upward二、合成法（一）合成名词boyfriend, girlfriend, bus-driver, playground, headmaster, sunshine, notebook, blackboard, firefighter, sportsman, bedroom, reading-room, classroom（二）合成形容词1、名词+动词过去分词：man-made, homemade2、形容词/副词+动词现在分词：easy-going, outgoing3、副词+动词过去分词：well-known4、由三个词构成的合成形容词：two-year-old三、转化法（一）名词→动词hand（手→传递）copy（抄本，复印件→抄写，复印）flood（洪水→淹没）heat（热量→加热）phone（电话→打电话）waste（废物→浪费）face（脸→面对）（二）动词→名词taste（品尝→味道）smell（闻→气味）break（折断→短暂休息）present（礼物→赠送）（三）形容词→动词clean（干净→使干净，打扫）clear（清楚→清理）dirty（脏→弄脏）dry（干燥→烘干，晒干）free（自由→使自由，释放）slow（慢的→放慢）warm（暖和→使暖和）cool（凉的→冷却）quiet（安静→使安静）。