小学科学书的历史课件ppt
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小学科学《书的历史》课件-完美版1
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
三种材料做成的书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 各有什么优点和缺点
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
根据做书材料的变化， 我们能到什么启示？
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT) 二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT) 二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT) 二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
书的历史
书籍的变迁
玉版
雕版印刷术
卷 轴 装
蝴 蝶 装
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT) 二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
石 鼓 文 字 木铜 活活 字字
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
造纸术是我国古代 四大发明之一，现 在一般用芦苇，木 材等造纸。
电子杂志
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT) 二年级上册科学课件-2.3 书的历史 教科版(共29张PPT)
光盘
电子书
电子书代表人们所阅读的 数字化出版物，从而区别于以纸 张为载体的传统出版物。电子书 是利用计算机技术将一定的文字、 图片、声音、影像等信息，通过 数码方式记录在以光、电、磁为 介质的设备中，借助于特定的设 备来读取、复制、传输 。
二年级上册科学-书的历史教科版(11张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
书的历史
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
图书馆
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
书的历史
古时候的书是用什么材料做的
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
书的历史Байду номын сангаас
比一比在三种材料上写字的感受，完成活
穿 越 动记录表。
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其他发现
不容易折 容易折
字迹清晰 字迹模糊 容易损坏 不容易损坏
轻 重 有点软 硬硬的 容易写 不容易写
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
书的历史
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
图书馆
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
书的历史
古时候的书是用什么材料做的
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
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书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
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书的历史Байду номын сангаас
比一比在三种材料上写字的感受，完成活
穿 越 动记录表。
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书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其他发现
不容易折 容易折
字迹清晰 字迹模糊 容易损坏 不容易损坏
轻 重 有点软 硬硬的 容易写 不容易写
（名师示范课）二年级上册科学-书的 历史｜ 教科版 (11张ppt)公开课课件
二年级上科学课堂课件《书的历史》教科版-2024鲜版
2024/3/27
8
抄写与印刷技术
2024/3/27
01
手工抄写
在纸张普及之前，人们将文字刻在龟甲、兽骨、竹简、木牍等材料上，
后来逐渐使用丝帛、麻纸等作为书写材料。手工抄写是书籍制作的主要
方式，需要花费大量时间和精力。
02
雕版印刷
随着造纸术和制墨术的发展，雕版印刷逐渐兴起。人们将文字和图案刻
在木板上，再涂上墨汁进行印刷。这种技术大大提高了书籍的制作效率，
二年级上科学课堂课 件《书的历史》教科 版
2024/3/27
1
CATALOGUE
目录
• 书籍的起源与发展 • 古代书籍的制作与传播 • 近现代书籍的变革与发展 • 书籍在人类文明中的地位与作用 • 科技发展对现代书籍产业的影响与展望
2024/3/27
2
01
书籍的起源与发展
2024/3/27
3
早期人类记事方式
兴衰荣辱。
2024/3/27
《百年孤独》
哥伦比亚作家马尔克斯的代表作， 展现了拉丁美洲一个家族七代人 的传奇故事。
《人类简史》
以色列作家尤瓦尔·赫拉利的代表 作，从全新的角度探讨了人类的 进化和发展历程。
《哈利·波特》系列
英国作家J.K.罗琳的代表作，讲 述了一名年轻巫师哈利·波特的成
长故事。
17
04
2024/3/27
平装书
平装书是现代最常见的书籍装帧形式，简单实用，价格相对较低。
精装书
精装书采用硬纸板作为封面，内页装订更为牢固，外观更为精美。
线装书
线装书是中国传统的书籍装帧形式，采用丝线或麻线将内页和封面 装订在一起，具有独特的文化韵味。
最新教科版科学二年级上册《书的历史》精品课件
根据做书材料的变化，子书代表人们所阅读的 数字化出版物，从而区别于以纸 张为载体的传统出版物。电子书 是利用计算机技术将一定的文字、 图片、声音、影像等信息，通过 数码方式记录在以光、电、磁为 介质的设备中，借助于特定的设 备来读取、复制、传输 。
天分南北，知识无疆界。 祝愿我们彼此安康幸福！
电子杂志
课后反思
1.通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 2.同桌之间相互交流学习心得和学习方法。 3.教师引导学生进行归纳总结本课知识要点。
今日作业
1.完成课本练习题。 2.完成本课达标练习题作业。
笔者留言
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话激励着无数人 在知识的海洋里奋力前行，吸取着各自喜欢的知识，使自己变 得更加强大与自信。但愿我的努力与劳作能带给你一丝帮助。 愿你我携手共同在知识的海洋里进步遨游。您的意见和建议将 使我渴望得到的营养饵料和前进的方向。
书的历史
书籍的变迁
玉版
雕版印刷术
卷 轴 装
蝴 蝶 装
石 鼓 文 字 木铜 活活 字字
造纸术是我国古代 四大发明之一，现 在一般用芦苇，木 材等造纸。
蔡伦造纸
• 试着用以下不同材料做一本简易的书， 并试着写下你的感受。
• 用不同的笔在三种材料上书写。
三种材料做成的书， 各有什么优点和缺点
小学科学《书的历史》教学课件1
用我们选择好的 “笔”在对应的 材料上写上自己
的姓氏。
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
方便 一般 不方便
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
还需要什么材料装订？
1、注意安全 2、继续完成活动 记录表，记录装订 的感受； 3、音乐声响起来， 整理实验器材，体 验结束。
蔡伦
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
如何用这些材料做书册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
我会背古诗
书的历史
教科版二年级上册第二单元第三课
仙游县实验小学 林倩倩
思考
人类曾经 用什么材料来做书
泥板
甲骨
青铜器
帛 书
竹简
纸书
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
比较三种 材料的书
优点？
缺点？
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
从做书的材料变化， 说说你懂得了什么？
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
的姓氏。
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
方便 一般 不方便
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
还需要什么材料装订？
1、注意安全 2、继续完成活动 记录表，记录装订 的感受； 3、音乐声响起来， 整理实验器材，体 验结束。
蔡伦
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
如何用这些材料做书册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
我会背古诗
书的历史
教科版二年级上册第二单元第三课
仙游县实验小学 林倩倩
思考
人类曾经 用什么材料来做书
泥板
甲骨
青铜器
帛 书
竹简
纸书
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
比较三种 材料的书
优点？
缺点？
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
从做书的材料变化， 说说你懂得了什么？
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共20张PPT)
教科版科学二年级上册《书的历史》精品课件
书的历史
书籍的变迁
玉版
雕版印刷术
卷 轴 装
蝴 蝶 装பைடு நூலகம்
石 鼓 文 字 木铜 活活 字字
造纸术是我国古代 四大发明之一，现 在一般用芦苇，木 材等造纸。
蔡伦造纸
• 试着用以下不同材料做一本简易的书， 并试着写下你的感受。
• 用不同的笔在三种材料上书写。
三种材料做成的书， 各有什么优点和缺点
根据做书材料的变化， 我们能到什么启示？
光盘
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
书籍的变迁
玉版
雕版印刷术
卷 轴 装
蝴 蝶 装பைடு நூலகம்
石 鼓 文 字 木铜 活活 字字
造纸术是我国古代 四大发明之一，现 在一般用芦苇，木 材等造纸。
蔡伦造纸
• 试着用以下不同材料做一本简易的书， 并试着写下你的感受。
• 用不同的笔在三种材料上书写。
三种材料做成的书， 各有什么优点和缺点
根据做书材料的变化， 我们能到什么启示？
光盘
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
01436_《书的历史》PPT教学课件
印刷术
隋唐时期，雕版印刷术逐渐成熟，人们将文字和图案刻 在木板上，然后涂上墨水进行印刷。宋代时，活字印刷 术的出现更进一步地推动了书籍的生产和传播。
2024/1/26
5
古代书籍形态演变
01 卷轴装
早期的书籍多采用卷轴装，将写有文字的纸张或 绢帛粘成长卷，然后卷在轴上。阅读时展开卷轴 ，从右向左逐行阅读。
手抄本传播
随着文字的出现和发展，人们开始将知识记录下来，形成了手抄本。手抄本的传播范围相对有 限，主要局限于贵族、僧侣等特权阶层，且制作成本高、周期长，不利于知识的广泛传播。
2024/1/26
14
印刷术对书籍传播影响
印刷术的出现
印刷术的发明是书籍传播史上的重大变革。它使得书籍可以 大规模、快速地生产，降低了制作成本，提高了生产效率。
莎士比亚
《哈姆雷特》、《 罗密欧与朱丽叶》
2024/1/26
雨果
《巴黎圣母院》、 《悲惨世界》
海明威
《老人与海》、《 永别了，武器》
23
当代畅销图书推荐
《解忧杂货店》
东野圭吾的畅销小说，以温情和悬疑元素 吸引读者。
《百年孤独》
加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义巨著，展 现拉丁美洲历史与文化。
2024/1/26
与他人分享心得，获取不同视角和启发。
2024/1/26
29
06
书籍在人类社会发展中作用
2024/1/26
30
传承文明，启迪智慧
书籍是历史文化的载体
通过书籍，我们可以了解到人类历史上的重要事 件、文化传承和思想成果。
书籍启迪智慧
阅读书籍可以开拓我们的视野，启发我们的思考 ，提升我们的智慧水平。
2024/1/26
隋唐时期，雕版印刷术逐渐成熟，人们将文字和图案刻 在木板上，然后涂上墨水进行印刷。宋代时，活字印刷 术的出现更进一步地推动了书籍的生产和传播。
2024/1/26
5
古代书籍形态演变
01 卷轴装
早期的书籍多采用卷轴装，将写有文字的纸张或 绢帛粘成长卷，然后卷在轴上。阅读时展开卷轴 ，从右向左逐行阅读。
手抄本传播
随着文字的出现和发展，人们开始将知识记录下来，形成了手抄本。手抄本的传播范围相对有 限，主要局限于贵族、僧侣等特权阶层，且制作成本高、周期长，不利于知识的广泛传播。
2024/1/26
14
印刷术对书籍传播影响
印刷术的出现
印刷术的发明是书籍传播史上的重大变革。它使得书籍可以 大规模、快速地生产，降低了制作成本，提高了生产效率。
莎士比亚
《哈姆雷特》、《 罗密欧与朱丽叶》
2024/1/26
雨果
《巴黎圣母院》、 《悲惨世界》
海明威
《老人与海》、《 永别了，武器》
23
当代畅销图书推荐
《解忧杂货店》
东野圭吾的畅销小说，以温情和悬疑元素 吸引读者。
《百年孤独》
加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义巨著，展 现拉丁美洲历史与文化。
2024/1/26
与他人分享心得，获取不同视角和启发。
2024/1/26
29
06
书籍在人类社会发展中作用
2024/1/26
30
传承文明，启迪智慧
书籍是历史文化的载体
通过书籍，我们可以了解到人类历史上的重要事 件、文化传承和思想成果。
书籍启迪智慧
阅读书籍可以开拓我们的视野，启发我们的思考 ，提升我们的智慧水平。
2024/1/26
二年级上册科学课件2.3书的历史 教科版
新知讲解
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
石 鼓 文 字
因其刻石外形似鼓而得名
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
新知讲解
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
写字
作画
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
拓展提高
活动：试着用以下材料分别做一本简易的书。
订书器ห้องสมุดไป่ตู้
泥板
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
树枝
竹片
纸
毛笔 线绳
铅笔
注意： 1.写字时要清楚
2.不能破坏材料
蔡伦
东汉时期人 湖南耒阳人
因发明造纸，术有功而被东 汉和帝封为龙亭侯。
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
知识拓展
造纸的过程
破碎
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
蒸煮
抄 纸
搅拌 晒 纸
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
拓展提高
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
板书设计
书的历史
甲骨文 竹简 丝绸 纸张 电子文字
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
作业布置
完成课后作业
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
石 鼓 文 字
因其刻石外形似鼓而得名
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
新知讲解
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
写字
作画
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
拓展提高
活动：试着用以下材料分别做一本简易的书。
订书器ห้องสมุดไป่ตู้
泥板
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
树枝
竹片
纸
毛笔 线绳
铅笔
注意： 1.写字时要清楚
2.不能破坏材料
蔡伦
东汉时期人 湖南耒阳人
因发明造纸，术有功而被东 汉和帝封为龙亭侯。
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
知识拓展
造纸的过程
破碎
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
蒸煮
抄 纸
搅拌 晒 纸
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
拓展提高
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
板书设计
书的历史
甲骨文 竹简 丝绸 纸张 电子文字
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
作业布置
完成课后作业
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
教科版二年级科学上册 (书的历史)课件
1.我会写 每人用三种不同的笔分别在三种材料上 写自己喜欢的字。
2.我会填 3.我会收拾
装订简易的书？
我会装订
我会说
古代竹简：
埃布拉图书馆遗址
古代泥板书
图书馆还原图
研讨一 三种材料做成的书，各有什么优点和缺点？ 连一连
想一想
除了用纸作的书，你还了解 哪…些新材料做的书呢？
布书
现代的书：电子书
研讨二
根据做书材料的变化，我们能 得到什么启示？
谢 谢!
书的历史
图书馆
书的历史
古时候的书是用什么材料做的
书的历史
想一想 这些书是用什么材料做的
书的历史
穿越
书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
比一比在三种材料上写字的感受，完成活
穿 越 动记录表。
书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其他发现
不容易折 容易折
字迹清晰 字迹模糊
容易损坏 不容易损
坏
轻 重 有点软 硬硬的 容易写 不容易写
书的历史
试着装订成册，成为一本书。
书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
………
教科版小学科学二年级上册
梅花
宋·王安石
墙你角们数知道枝人梅类曾经用什 凌么寒材料独来自做开书吗？ 遥知不是雪 为有暗香来
泥板书
帛书
简牍
你会产生什么问题？
书的历史
穿越
看看、摸摸，想想这些书写材料各有什么特点？
泥块
木片
白纸
小组讨论：书写时，怎么搭配呢？
二年级上册科学课件《3.书的历史》教科版 (共13张PPT)
lǐ miànzhuānɡzhexīnzhīshí
里 面 装 着新知识，
měitiānjiào wǒ xuéběnlǐnɡ
每 天 教 我学本 领 。
二年级科学：书的历史
图书馆
二年级科学：书的历史
古时候的书用什么材料做的呢？
二年级科学：书的历史
二年级科学：书的历史
想一想
1.1.
这些书是用什么材料做的？
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
书的历史
湖州市爱山小学教育集团 陈秀芬
yí ɡè pénɡyǒuzhēn xī qí
一个 朋 友 真 稀奇，
biǎnbiǎnshēn tǐ chánɡfānɡxínɡ
扁 扁 身体 长 方 形，
试着装订成册，成为一本书。
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
二年级科学：书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
………
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT) 二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
二年级科学：书的历史
书写材料体验记录表
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
里 面 装 着新知识，
měitiānjiào wǒ xuéběnlǐnɡ
每 天 教 我学本 领 。
二年级科学：书的历史
图书馆
二年级科学：书的历史
古时候的书用什么材料做的呢？
二年级科学：书的历史
二年级科学：书的历史
想一想
1.1.
这些书是用什么材料做的？
二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT) 二年级上册科学课件《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
书的历史
湖州市爱山小学教育集团 陈秀芬
yí ɡè pénɡyǒuzhēn xī qí
一个 朋 友 真 稀奇，
biǎnbiǎnshēn tǐ chánɡfānɡxínɡ
扁 扁 身体 长 方 形，
试着装订成册，成为一本书。
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
二年级科学：书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
………
二年级上册科学课件-《3.书的历史》 教科版 (共13张PPT)
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二年级科学：书的历史
书写材料体验记录表
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小学科学《书的历史》课件
，如《摩诃婆罗多》、《 罗摩衍那》等史诗。
当代社会中书籍的文化价值
当代社会中的书籍仍然承担着文化传承的重要责任，传递着人类的文化 遗产和当代文化成果。
书籍是当代社会中进行文化交流的重要工具，不同国家和民族之间的文 化交流常常通过书籍来实现。
当代社会中的书籍还具有审美和娱乐的功能，满足人们的精神生活需求 。同时，电子书籍和网络阅读等新型阅读方式的出现也为书籍的传承和 发展带来了新的机遇和挑战。
缩微胶卷
将书籍内容缩小拍摄在胶卷上，通过特定的阅读器进行阅读。
实物书籍
以实物为载体的书籍，如立体书、玩具书等，通过触摸和互动来 增强阅读体验。
书籍形式的演变趋势
读者对书籍的需求越来越个性化 ，定制化和按需印刷等新技术将 满足读者的个性化需求。
环保意识的提高将促使书籍的生 产和印刷更加注重环保和可持续 性发展。
06
书籍与科技融合
Chapter
科技发展对书籍的影响
1 2
印刷术的发明
使书籍的大规模生产成为可能，推动了知识的广 泛传播。
造纸术的发展
提供了更轻便、耐用的书写材料，促进了书籍的 流通与保存。
3
数字化技术的出现
改变了书籍的载体形式，使电子书籍逐渐普及。
电子书籍的优势与挑战
优势
便携性、易获取、可搜索、互动 性、多媒体融合等。
03
历史类书籍
帮助学生了解历史背 景和文化传承，培养 历史意识和民族自豪 感。
04
艺术类书籍
拓展学生的艺术视野 和审美能力，激发创 造力和想象力。
书籍内容的传承与创新
01
传承经典文化
通过阅读古代典籍和经典名著 ，让学生了解传统文化和思想 精髓，传承民族优秀文化基因 。
当代社会中书籍的文化价值
当代社会中的书籍仍然承担着文化传承的重要责任，传递着人类的文化 遗产和当代文化成果。
书籍是当代社会中进行文化交流的重要工具，不同国家和民族之间的文 化交流常常通过书籍来实现。
当代社会中的书籍还具有审美和娱乐的功能，满足人们的精神生活需求 。同时，电子书籍和网络阅读等新型阅读方式的出现也为书籍的传承和 发展带来了新的机遇和挑战。
缩微胶卷
将书籍内容缩小拍摄在胶卷上，通过特定的阅读器进行阅读。
实物书籍
以实物为载体的书籍，如立体书、玩具书等，通过触摸和互动来 增强阅读体验。
书籍形式的演变趋势
读者对书籍的需求越来越个性化 ，定制化和按需印刷等新技术将 满足读者的个性化需求。
环保意识的提高将促使书籍的生 产和印刷更加注重环保和可持续 性发展。
06
书籍与科技融合
Chapter
科技发展对书籍的影响
1 2
印刷术的发明
使书籍的大规模生产成为可能，推动了知识的广 泛传播。
造纸术的发展
提供了更轻便、耐用的书写材料，促进了书籍的 流通与保存。
3
数字化技术的出现
改变了书籍的载体形式，使电子书籍逐渐普及。
电子书籍的优势与挑战
优势
便携性、易获取、可搜索、互动 性、多媒体融合等。
03
历史类书籍
帮助学生了解历史背 景和文化传承，培养 历史意识和民族自豪 感。
04
艺术类书籍
拓展学生的艺术视野 和审美能力，激发创 造力和想象力。
书籍内容的传承与创新
01
传承经典文化
通过阅读古代典籍和经典名著 ，让学生了解传统文化和思想 精髓，传承民族优秀文化基因 。
新教科版二年级科学上册《书的历史》教学课件
古代的书也都是用纸做的吗？ 你还知道其它哪些材料用于做书呢？
书的历史
22:08:34
书籍的变迁
泥板书
简册
帛（bó）书
纸质书
造纸术是我国古代四 大发明之一。现在一般用 芦苇，木材等造纸。
22:08:34
猜一猜 连一连
书写材料
书写工具
泥板 纸 竹板
铅笔 毛笔 木棍
22:08:34
,活动要求 1.遵守纪律，不大声喧哗。 2.爱护实验器材，泥板等要轻拿轻放。 3.小心使用毛笔及墨汁，避免弄脏衣物。 4.口令声响起，请停下一切动作，然后坐端。 5.所有材料由组长保管。
22:08:34
活动一：体验苏美尔人在泥板上书写
每位小组成员用小木棍在泥板的一 面写上自己的名字。
22:08:34
活动二：体验周朝人在竹板上书写
每位小组成员用毛笔在一片竹 板上写自己的名字
22:08:34
活动三：体验现代人在纸上书写
每位小组成员用铅笔在一 张白纸上写自己的名字
22:08:34
活动四：尝试着一本书
书写材料
纸 竹板 泥板
装订工具
线 ？ 订书机
22:08:34
想一想
三种材料做成的书，各有什么优
点和缺点
材料 泥板 竹简 纸
优点
缺点
1
取材方便
厚重，不便书写
取材方便，防水，不 易损坏 装订方便，书写、印 刷方便
装订不便，较重 易损
22:08:34
想一想
根据做书材料的变化，我 们未来的书可能会是什么材料 做成的？
再见
22:08:34
Байду номын сангаас
电子书
22:08:34
书的历史
22:08:34
书籍的变迁
泥板书
简册
帛（bó）书
纸质书
造纸术是我国古代四 大发明之一。现在一般用 芦苇，木材等造纸。
22:08:34
猜一猜 连一连
书写材料
书写工具
泥板 纸 竹板
铅笔 毛笔 木棍
22:08:34
,活动要求 1.遵守纪律，不大声喧哗。 2.爱护实验器材，泥板等要轻拿轻放。 3.小心使用毛笔及墨汁，避免弄脏衣物。 4.口令声响起，请停下一切动作，然后坐端。 5.所有材料由组长保管。
22:08:34
活动一：体验苏美尔人在泥板上书写
每位小组成员用小木棍在泥板的一 面写上自己的名字。
22:08:34
活动二：体验周朝人在竹板上书写
每位小组成员用毛笔在一片竹 板上写自己的名字
22:08:34
活动三：体验现代人在纸上书写
每位小组成员用铅笔在一 张白纸上写自己的名字
22:08:34
活动四：尝试着一本书
书写材料
纸 竹板 泥板
装订工具
线 ？ 订书机
22:08:34
想一想
三种材料做成的书，各有什么优
点和缺点
材料 泥板 竹简 纸
优点
缺点
1
取材方便
厚重，不便书写
取材方便，防水，不 易损坏 装订方便，书写、印 刷方便
装订不便，较重 易损
22:08:34
想一想
根据做书材料的变化，我 们未来的书可能会是什么材料 做成的？
再见
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