微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的实践效果(新)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高血压患者,通过医护人员的整体㊁持续和全面管理,有利于提高患者对疾病的认识,促使生活方式改变㊁提高遵循治疗和用药的依从性,从而提高治疗效果,改善肾功能,延缓肾功能衰竭㊂同时加强团队合作,提高护士工作能力与工作效率对个案管理起着重要的作用,是一种临床切实可行的慢性病管理模式㊂
参考文献
1 于敏,刘晓玲,史耀勋,等.中医药治疗肾性高血压研究进展﹝J﹞.中国中医急症,2008,17(1):90-91.
2 中国高血压防治指南修订委员会.中国高血压防治指南2010﹝J﹞.中华心血管病杂志,2011,39(7):579-616.
3 陶水兴,赵久阳.慢性肾脏病高血压患者门诊复诊降压达标情况及影响因素分析﹝J﹞.中国中西医结合肾病杂志,
2010,10(2):140-141.
4 黄然.个案管理模式对慢性肾功能衰竭患者健康状况的影
响﹝J﹞.吉林医学,2014,35(31):7049-7051.
5 Sacks FM,Svetkey LP,Vollmer WM,et al.Effects on blood
pressure of reduced dietary sodium and the Dietary Approaches to Stop Hypertension (DASH)diet.DASH-Sodium Collabora-tive Research Group ﹝J﹞.N Engl J Med,2001,344(1):
3-10.
6 顾奎琴.糖尿病生活指导﹝M﹞.北京:人民军医出版社,2005:92-100.
7 Mitch WE,lkizler TA,刘岩,等.肾病营养治疗手册﹝M﹞.6版.北京:人民卫生出版社,2014:50-100.8 Kidney disease outcome quality initiative (KDOQI).Clinical
practice guidelines on hypertension and antihypertensive agents in chronic kidney disease ﹝J﹞.Am J Kidney Dis,2004,43(Suppl 1):1-290.
9 郝敏,赵兴胜.肾实质性高血压的诊治新进展﹝J﹞.医学
综述,2013,19(16):2953-2955.
(本文编辑:王溪婷)
微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的实践效果
齐红艳 杨艳琴
ʌ摘 要ɔ 目的 探讨微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的作用(均P <0.05)㊂方法 选取2014年1
月至2015年7月于本院妇产科建卡的486例孕妇作为研究对象,并随机将其分成实验组和对照组,每组243例㊂对照组按常规的孕期管理模式对孕妇进行孕产期健康教育,实验组在对照组基础上加用微信平台进行孕产期健康教育,比较两组对围产期健康知识的知晓率㊁产前检查次数㊁自然分娩率㊁产后并发症以及满意率㊂结果 实验组孕妇的知晓率㊁产检次数㊁自然分娩率以及满意率均明显高于对照组(均P <0.05),产后并发症发生率显著低于对照组(P <0.05)㊂结论 微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的效果显著,可明显提高孕妇孕期健康认识程度,增加产检次数,降低孕期未知风险,提高自然分娩率,减少产后并发症,提高孕妇及家属的满意率,简便实用,值得推广㊂
ʌ关键词ɔ 微信平台; 孕妇; 孕产期健康教育; 成效研究DOI:10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2016.20.033
作者单位:510700广州医科大学附属第五医院妇产科 微信(WeChat)是腾讯公司推出的提供即时通讯服务的免费应用程序㊂微信平台打破了时间㊁空间的限制,更方便人们学习讨论,也有更多的机会分享信息,现已成为人与人之间沟通交流不可或缺的工具,尤其是青年人﹝1﹞,可不再担忧面对陌生人时近距离接触的紧张,拉近心理距离,使交流变得更顺利㊁更通畅﹝2﹞㊂健康教育是通过传播保健知识与技术,对群体或个人进行行为干预的一门学科,可预防疾病,消除危险因素,促进健康㊂孕产期健康教育是通过规范的健康教育,提高孕妇对孕期㊁分娩期及产褥期的健康保健认识程度,提高生理㊁心理承受能
力,预防或减少孕期并发症的发生,促进胎儿健康发育,并提高孕产妇及家属对医务人员的满意度,帮助其顺利渡过孕产期和产褥期﹝3﹞㊂本研究观察486例孕妇不同的健康教育管理情况㊂1 资料与方法1.1 一般资料
选取2014年1月至2015年7月于本院产科建档的486例孕妇作为研究对象,随机将孕妇分为实验组和对照组㊂实验组243例,年龄21~45岁,平均(29.2ʃ1.8)岁;孕周12~21周,平均(17.8ʃ4.0)
周;初产妇214例,经产妇29例㊂对照组243例,年龄20~44岁,平均(28.9ʃ2.0)岁;孕周12~22周,平均(18.5ʃ3.7)周,初产妇212例,经产妇
万方数据
31例㊂两组孕妇孕期均无严重并发症㊂对比两组孕妇的年龄㊁孕周㊁生育史㊁文化水平㊁经济情况等基本状况,差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性㊂
1.2 方法
1.2.1 对照组采用常规的孕期管理模式对孕妇进行孕产期健康教育㊂首先为孕妇建卡建档,内容包括年龄㊁民族㊁职业㊁既往史㊁家族史㊁文化程度㊁家庭收入㊁孕产史㊁孕前体重㊁怀孕期间服药和产前检查等情况,记录其身高㊁体重㊁血压㊁B超㊁实验室检查以及孕期膳食调查结果㊂然后根据相关孕产妇保健要求,将‘孕产妇保健系统管理手册“以及‘孕产妇健康素养知识“等相关内容对孕妇进行健康教育,定期开展面对面的孕期保健知识宣教活动,并开通孕期保健咨询热线﹝4﹞㊂
1.2.2 实验组在对照组的基础上,添加微信信息平台对孕妇进行孕产期健康教育㊂本微信平台由广医五院产科创建,通过建立健康网站㊁开通健康咨询公众号等搭建一个孕产期健康信息管理平台,主要推广孕产期健康自我管理模式﹝5﹞㊂主要包括产检指南㊁分娩指南以及产后指南,全方位地为孕产妇提供方便可及的健康教育保健服务㊂其中产检指南包含各社区建册指引㊁营养门诊指引系列㊁产科出诊表及预约㊁孕妇学校时间表以及办理生育保险定点;分娩指南包含出入院流程指引㊁新生儿游泳㊁助产士门诊㊁母乳喂养指导以及精华指引;产后指南包含出院八项指引㊁催乳及饮食指引以及产后盆浴治疗指引㊂此外,还不定期地推送相关保健信息㊂
1.3 观察指标
观察指标为两组孕妇对围产期健康知识的知晓率㊁产前检查次数㊁自然分娩率㊁产后并发症以及满意率㊂
1.4 统计学方法
本研究数据采用SPSS13.0进行分析㊂相关数据用xʃs及率(%)表示,采用x2㊁t检验进行组间比较㊂
2 结果
2.1 两组孕妇对围产期健康知识的知晓率及产前检查次数
观察组孕妇对围产期健康知识的知晓率健康教育管理实施前无差异,实施后知晓率及产检次数均明显高于对照组(均P<0.05)㊂见表1㊂
2.2 比较两组孕妇的自然分娩率㊁产后并发症以及满意率
观察组孕妇的自然分娩率㊁满意率亦显著高于对照组(均P<0.01),而产后并发症发生率却显著低于对照组(P<0.01)㊂见表2㊂
表1 2组孕产妇的知晓率及产检次数比较﹝n(%)﹞,(xʃs)组别例数
知晓率(%)
实施前实施后
产检次数(次)对照组243158(65.02)185(76.13) 6.28ʃ3.16
观察组243160(65.84)228(93.83)11.90ʃ2.82 x2/t值0.03629.80610.745 P值0.849<0.01<0.05
表2 2组孕产妇的自然分娩率㊁产后
并发症发生率和满意率比较﹝n(%)﹞
组别例数自然分娩率
产后并发症
发生率
满意率
对照组243191(78.60)31(12.76)175(72.02)观察组243227(93.42)7(2.88)230(94.65) x2值22.15916.44444.815
P值<0.01<0.01<0.01
3 讨论
随着时代发展㊁社会进步,人们对健康更加重视,尤其是优生优育,热切渴望能更加深入的了解甚至掌握㊂有研究报道﹝6﹞,通过社交网络平台开展孕产期健康教育活动,可达到更为满意的效果,能满足更多人的需求㊂孕产期健康教育是保障母子健康的重要环节,也是孕产妇对围产期健康知识的了解和掌握的重要途径之一㊂
利用微信平台对孕妇进行孕产期健康教育有许多优点㊂首先,它可扩大信息平台的服务范围,孕妇可通过更便利㊁快捷的途径接受孕产期健康教育服务,同时分享给周边的人,进而扩大健康教育覆盖范围㊂此外,信息平台还有专科医务人员负责解答体检结果㊁健康保胎等问题﹝5﹞㊂
本微信平台孕产期健康教育主要分成三阶段对孕产妇进行系统化的健康管理,具体包括产前㊁分娩以及产后㊂产前项目包含孕产妇建册指引㊁营养门诊指引㊁产科出诊表及预约㊁孕妇学校时间表以及办理生育保险定点等,如产前进行高危妊娠筛查㊁补充叶酸及钙㊁注意营养补给与个人卫生以及定期进行产前检查等﹝7﹞㊂有研究证明﹝8﹞,足够次数的产前检查是避免不良围产结局的重要措施㊂分娩项目包含出入院流程指引㊁新生儿游泳㊁助产士门诊㊁母乳喂养指导以及其他精华指引,如督促孕产妇做好自我监护㊁指导预防并发症的发生㊁鼓励自然分娩㊁增强顺产信心
万方数据