武术散打简介理论课

• 8:2001年中国武术散打王争霸赛将分为资格晋级赛、八强赛、半决赛、 决赛（各级别冠军赛）、总决赛（王者争霸赛）、超级散打王争霸赛 等六个阶段进行比赛。从此出现了柳海龙、苑玉宝、宝力高等一大批 优秀的散手运动员
武术散打的特点
对 抗 性 体 育 性 民 族 性
相对于武术套路运动，徒手对抗格斗是散打的基 本运动特征。其中最为突出的，就是把传统种植 注意“招法”的观念发展成为把体能、职能与技 能结合起来，进而突出了它的综合应用的能力。 相对于传统的防身自卫绝技，散打作为竞技体 育项目，必须体现体育的本质属性，即把人体 安全和健康作为自身生存和发展的前提。 1.在擂台上进行比赛和三局两胜制就是沿袭了中 国古代民间打擂比武的风俗习惯。 2.在技术的应用上，“远踢近打贴身摔”技击方 法的多样化和打击部位的多层次，充分体现了 中国武术的技术整体性运动特点。
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பைடு நூலகம்
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武汉体育学院武术学院，渊源于1953年建校之初的活动性游戏教研室，1956年武术设置在“武重 教研室”，1972年武术设置在“武水重教研室”，1984年武术单独成立教研室，1991年在全国率 先成立武术系，2003年武术系更名为武术学院。1978年开始招收培养硕士研究生，1998年获民族 传统体育专业硕士学位授予权。 我国著名的武术教育家温敬铭教授，是武汉体育学院民族传统体育专业的主要奠基人，经过几十年 的发展已经具有一支学术底蕴深厚，学术视野开阔的高素质教师队伍。武术学院下设的教学单位有 武术套路、武术散打、武术理论与传统体育养生3个教研室，承担了全校武术套路、武术散打、健 身气功、舞龙舞狮、中国式摔跤等11门课程的教学工作。 武汉体育学院民族传统体育专业具备全国一流的教学条件。同时，国家体育总局相关运动管理中心， 将全国武术散打高级教练员岗位培训基地、全国青少年武术散打培训基地、全国武术馆（校）人才 培训基地、中国龙狮协会科研基地设立在武汉体育学院，经常承担全国性的各种教学、训练和科研 任务，这些高层次的专业平台促进了学生教育质量的提高。 武汉体育学院民族传统体育专业培养德、智、体、美全面发展，基本掌握现代体育知识与技能，熟 练掌握本专业的基本理论与方法，能够推广传统体育项目和弘扬民族人文精神，能够胜任学校教师、 教练员工作的实用型人才。毕业生的就业渠道灵活，可以担任公安、司法、武警部队的干警或教官； 企事业单位与专业相关的行政管理人员；还可以根据自己的专业特长和个人志向自主择业和创业。 1999年武术套路，2007年武术散打被湖北省教育厅授予高校“精品课程”。随着我国体育教育事 业的蓬勃发展，武术学院确定了“以社会需求为导向，以人才质量为核心，以科研和竞技水平为支 点，以拓宽专业领域为发展空间，力争走在全国同等院、系前列”的发展目标。武术学院的全体教 职员工正在为实现这个目标而努力奋斗。
武术散打基本技术
• • • • • • 武术散打的基本技术分为 实战姿势 实战步伐 拳 法 腿 法 摔 法
武术散打发展简介
讲师:张雨生
武术散打简介
• 武术散打的概念: • 散打是两人按照一定的规则，运用武术 中的踢、打、摔等攻防技法制胜对方的、 徒手对抗的现代竞技体育项目，它是中国 武术的重要组成部分
武术散打发展历程
• 1:散手运动全面发展是在新中国成立之后，特别是在1979年国家体委 决定按照竞技体育的模式首先在浙江省体委、北京体育学院和武汉体 育学院三个单位进行武术对抗性项目的试点训练。 • 2:979年5月，在广西南宁举行的全国武术观摩交流大会上作了首次汇 报表演，l980年10月，国家体委拟定《武术散手竞赛规则》(征求意 见稿)，通过试验修改，于1982年1月制定了《武术散手竞赛规则》 (初稿)，并按此规则在北京举行了全国武术散手邀请赛。 • 3:1989年，散手被批准为国家正式比赛项目。 • 4:1991年经国家体委审定, 《武术散手竞赛规则》正式出版,并实行裁 判员、运动员等级制度。 • 5:1993年的第7届全国运动会把武术散手列为全运会正式比赛项目， 设男子团体一块金牌。全国有l4个单位派队参加，这意味着武术散手 进入了一个新的发展时期
• 6:2000年首届中国武术散打王争霸赛在湖南长沙市举行，湖南卫视对 赛事作了全程报道，这是中国武术散打发展史上的里程碑，中国武术 散打进入了专业赛制的时期。 • 7:2001年中国武术散打王争霸赛在竞赛组织方面的最大突破是邀请外 国选手正式组队参加常规比赛。这标志着中国武术散打王争霸赛的国
际化理念将由设想变成为现实。