《Java语言程序设计》实验教学大纲

《Java 语言程序设计》实验教学大纲

课程代码：B031022

课程名称：Java 语言程序设计

英文名称：Java Programming Language

课程总学时：80 学分： 4.5

理论学时：36 实验学时：44

课程类型：必修课

课程性质：公共课

设置类别：非独立设实验课

先修课程：《C语言程序设计》《计算机导论》

适用专业：网络工程

开课单位：软件工程系

一、实验教学的性质地位和任务

本课程是网络工程专业的一门公共基础实验课，是《数据结构》、《Java EE网络编程技术》、《Web开发技术》、《C#程序设计》等后续课程实践类的前导实验课程。主要内容包括Java语言基础、面向对象程序设计、异常处理、GUI设计、输入输出流、线程与多媒体、网络通信、数据库访问等基本编程技术。通过本实验课的学习，学生应了解JVM运行机制，并熟练配置Java编程环境；熟练掌握Java语法规则、应用程序开发与上机调试技术；理解面向对象程序设计思想，能够利用Java语言的基本技术解决实际问题，如：图形用户界面设计与事件处理、I/O设计、多媒体设计、网络通信、数据库访问等。

二、实验内容与要求

项目一Java语言基础

（1）实验目标

1．熟悉Java运行环境；

2．掌握Java程序编辑、编译和运行的过程；

3．掌握Java语言的基本数据类型；

4．熟练掌握运算符和表达式；

5．学会编写简单程序。

（2）具体内容

1．分析所给程序写出运行结果；上机调试程序并运行，和自己的结果进行比较。

2．为了使程序易读，添加适当的注释；为了使程序输出结果清晰明了，增加合理的提示信息。

3．设计一个程序，尽量运用比较、布尔、赋值、位运算等运算符，体会Java的运算符与表达式的使用规则。

（3）主要仪器设备与工具

每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。

项目二程序结构设计

（1）实验目标

1．掌握顺序、循环及分支结构的特点；

2．掌握while、for等循环结构实现语句的使用规则；

3．掌握if\、case等分支结构实现语句的使用规则。

（2）具体内容

编写Java应用程序，分别实现如下功能：

1．有任意三个整数num1、num2、num3，求三个数中的最大值。

2．输入一个百分制成绩（0-100之间的整数），如果在90—100分，则输出‘A’；80—89分，输出’B’;70-79分，输出’C’,60-69分输出’D’,0-59分输出“不及格”。分别用if语句和switch语句实现。

3．猴子吃桃子（每天吃前一天的一半零一个，第10天只剩了一个，求第一天的数目）。

（3）主要仪器设备与工具

每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。

项目三类与对象的设计

（1）实验目标

掌握类与对象的掌握方法的定义和使用规则

1．掌握类与对象的关系；

2．掌握类与对象的声明及定义方法；

3．理解构造方法的意义，掌握其定义方法以及执行过程；

4．掌握成员方法(实例方法)被调用的不同方式和定义要求。

（2）具体内容

1．定义一个类，完成不同形状面积的计算，要求：通过构造方法完成计算要素的初始化；在不同的类中计算不同形状的面积；主类完成对象的定义和方法的调用，输出结果。

2．对于某个银行卡有如下特征：卡号、帐户名、余额(新开卡为500元)等属性：

①完成一系列操作：建卡、存款、取款、显示信息；

②根据上述条件，利用面向对象的思想编写程序，完成不同帐户卡的建立、存/取款业务和两个卡之间的转帐。

（3）主要仪器设备与工具

每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。

项目四类与继承

（1）实验目标

1．掌握继承机制，深刻理解子类与父类的定义关系；

2．掌握方法重置的本质和应用；

3．掌握super、this等关键字的使用。

（2）具体内容

1．分析给定的程序：若要输出父类成员x的值（25）如何完成？补充程序（用尽可能多的方法完成）。

2．设计一个ManKind类（表示人类）和一个类Kids类（表示儿童群体）。对于每一个儿童而言：有sex和age属性、可以打印年龄、判断出是男孩、女孩，在输出是否被雇佣信息时，一律打印“kids shoud study and no work”。充分利用继承的关系完成程序设计，要求打印出某一个孩子的年龄、根据性别（’m’or’w’）输出“is a boy”or“is a girl”，输出雇佣情况。

可能会用到重写（重置、覆盖）父类中已有的方法，如：manOrWoman()和employed()。

（3）主要仪器设备与工具

每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。

项目五字符串操作

（1）实验目标

1．掌握字符串的常用构造方法；继承机制，深刻理解子类与父类的定义关系；

2．掌握字符创的常用方法；

3．能够熟练运用字符串类解决实际问题。

（2）具体内容

1．设计一个程序，对String类进行使用测试，尽量用到下面的机制：利用构造方法生成字符串对象；借助其成员方法完成字符串截取、定位、比较、转换、连接、替换等操作。

2．利用StringBuffer类和输入法提供的制表符，制作一个简单的表头在控制台输出。

（3）主要仪器设备与工具

每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。

项目六Java类库和常用类

（1）实验目标

1．学会使用Java API帮助文档；

2．掌握常用类的使用方法；

3．学会如何根据用户需求，查找合适的类和正确的方法进行设计。

（2）具体内容

1．设计一个程序对小数进行四舍五入操作，返回结果可以是整数或小数，并且能够指定舍入后的小数位数。

2．设计一个程序，按照“年—月—日”的格式显示当前日期。

3．设计两位数的加法，两个加数随机产生：给出运算表达式让用户计算。

（3）主要仪器设备与工具

每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。

项目七异常处理

（1）实验目标

1．掌握抛出异常的方法及处理机制；

2．掌握捕捉到异常后的处理方法；

3．能够用try、catch、throw、finally等语句处理异常。

（2）具体内容

1．编写一段程序，出现数组越界的情况。运行以后，观察系统的处理情况，并做记录；之后，在程序中加入异常处理（try-catch方式进行），使得程序正常、友好地结束。

2．输入两个数进行运算，如果进行了非数值输入，采用适当方法进行处理。

（3）主要仪器设备与工具

每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。

项目八简单GUI设计

（1）实验目标