实验报告要求
实验报告书写要求
别离。
▪
反响特点：时间长、副产物多，需要复杂
的提纯过程，而且都要经过加热才能完成。
▪
实验的大局部根本操作是跟加热、提纯相
关的操作：回流、蒸馏、分馏、重结晶、萃取、
升华等，是这些根本操作的合理利用。
实验的主要目的
1、熟练掌握根本单元合成、精细化工产品 合成的实验操作及常见仪器的使用；
2、验证理论课中所学内容； 3、培养正确选择物质合成、别离与鉴定的
▪ 9、实验室一旦着火，千万不要惊慌，马上关闭 煤气、电器阀门，再用湿抹布、石棉布或者黄砂 扑灭。火势较大，应根据具体情况采用不同灭火 器灭火(常用CO2灭火器扑灭有机物和电器；四 氯化碳：应用在通风良好的大空间内的电器及电 器内着火，绝对不可用水或CO2泡沫灭火器)。 假设油浴和有机溶剂着火，绝对不能用水浇，反 而会使火焰蔓延开来。
▪ 2. 实验时要求思想集中、认真仔细，按照 操作规程和要求进展实验，仔细观察各种 现象，积极思考，注意平安，无故不能擅 自离开实验室。
▪
合理安排时间，在规定课时内完毕实
验。实验失败需重做者须由教师酌情考虑
安排。
▪ 3. 必须准备专用实验记录本，及时、如实 地记录实验现象、数据，养成随做随记的 良好习惯，切不可实验完毕后凭回忆补写 记录。
实验前必须写好预习报告，预习报告 不合格不允许做实验。做实验时只能看预 习报告，不能看实验教材。
预习报告的要求
▪ 实验目的 ▪ 实验原理 ▪ 主要试剂及产物的物性数据 ▪ 实验药品和仪器 ▪ 实验装置图或实验操作示意流程图 ▪ 合成路线及选择(装置的装配方法、操作方
法) ▪ 本卷须知
1. 实验目的
▪ 11、由于有机试剂许多是有毒的，所以在实验中， 严禁吸烟、喝水、吃食品，实验后要洗手。
实验报告要求
实验报告要求实验报告是科研工作者常见的一种文献类型，也是完成实验任务的必要环节。
在撰写实验报告时，对于实验分析、结果阐述等琐碎细节，需要有一定的规范和要求，以保证报告的清晰性、准确性和完整性。
下面将阐述实验报告撰写时的具体要求。
一、实验目的实验目的是指实验的研究目标和研究内容，它是实验报告的开篇部分。
实验目的需要简明扼要地陈述实验的背景、目的和目标，以使读者能够准确理解实验的意义和所探究的问题。
二、实验原理与实验方法实验原理是指进行实验所需的基本理论和原理，它是实验报告的重要组成部分。
实验原理需要讲述实验所使用的理论、工具、方法和实验设计的依据，以便读者理解实验的基本原理和研究方法。
实验方法是指进行实验所采用的硬件、软件设备、实验流程和操作方法，它也是实验报告的必要组成部分。
实验方法需要准确地描述实验流程、实验操作等内容，以便读者理解实验方案和实验过程。
三、实验结果与分析实验结果是指实验过程中所得到的数据、图像和计算结果等，它是实验报告的主要组成部分。
实验结果需要准确地呈现实验数据，采用图表、表格等形式清晰地展示实验结果。
实验结果需要做出合理的分析和解释，对实验数据进行详细的统计分析，探讨实验数据的规律性和特征，以达到对实验过程的准确理解和深入探究。
四、实验结论与改进措施实验结论是实验分析的结论性总结，它是实验报告的重要组成部分。
实验结论需要简明扼要地判断出实验结果的性质和意义，尤其需要回答实验目的所提出的问题和研究点。
在结论中，需要给出有关实验结论的讨论和解释，以便读者理解实验结果的意义和作用。
改进措施是指对实验方案、操作方法和数据处理等方面进行改进的措施和建议。
改进措施需要具有可行性和实用性，需要结合实验结果和实验评估，有针对性地提出改进措施和建议，为后续实验的开展提供参考。
总之，正确、合理、规范地撰写实验报告对科研工作者具有重要意义。
需要科研工作者注意常规和要求，严密、全面地呈现实验结果，以达到积极推动科学研究进展的目的。
实验报告格式要求
北京邮电大学世纪学院实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求（试行）一、实验报告格式要求1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。
2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。
3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。
4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。
二、实习报告、课程设计报告格式要求1、采用统一的封面。
2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。
打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。
三、报告内容要求1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。
2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。
3、课程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。
四、课内实践课报告撰写要求1、大型作业类的按课程设计要求撰写；2、带实习性质的按实习要求撰写；3、其余的按实验要求撰写。
五、其它各专业可根据具体教学内容制定相应的报告内容要求。
北京邮电大学世纪学院教务处2009-8附件一实验报告课程名称实验项目专业班级姓名学号指导教师实验成绩年月日（注：此页为报告内容末页）指导教师签字：年月日附件二实习报告课程名称实习题目专业班级学号学生姓名实习成绩指导教师年月日（注：此页为报告内容末页）指导教师签字：年月日附件三课程设计报告课程设计名称专业班级学号姓名指导教师成绩年月日（注：此页为报告内容末页）指导教师签字：年月日附件四课内实践课报告课程名称专业班级学号姓名指导教师成绩年月日（注：此页为报告内容末页）指导教师签字：年月日。
本科生实验报告格式及相关要求_实验报告_
本科生实验报告格式及相关要求
本科生实验报告格式及相关要求
填写说明
1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）；
2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；
3、格式要求：
① 用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。
② 打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下
2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。
字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。
③ 具体要求：
题目（二号黑体居中）；
摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体）；
关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；
正文部分采用三级标题；
第1章 (小二号黑体居中，段前0.5行)
1.1 小三号黑体（段前、段后0.5行）
1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）
参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－20xx）》。
实验报告撰写要求
实验报告撰写要求
实验报告撰写要求可以因不同实验的性质、目的和要求而有所不同，以下是一般性的实验报告撰写要求：
1. 标题和实验目的：报告标题应简明扼要地描述实验内容，实验目的应明确表达实验的目标和意义。
2. 实验器材和方法：列出实验所用的器材和药品，并详细描述实验步骤和操作方法。
3. 数据记录和处理：记录实验中所得到的数据，可以使用表格、图表等方式清晰展示数据。
对数据进行分析和处理，包括计算平均值、标准差等统计指标，进行必要的数据转换或校正。
4. 实验结果和分析：将实验数据和处理结果进行详细解释和分析，可以引用相关理论知识和背景进行解释。
5. 结果讨论和结论：对实验结果进行讨论，分析实验是否符合预期，解释可能存在的误差和不确定性来源。
根据实验结果得出结论，回答实验目的是否达到。
6. 讨论和建议：思考实验过程中可能存在的问题和改进的方法，并提出建议。
对实验的局限性和可能的改进方向进行讨论。
7. 引用和参考文献：引用实验过程中涉及的文献、资料和引用的方法，按照一定的引用格式进行标注。
8. 实验数据和原始记录：保留实验中所得到的原始数据和记录，以备审查或进一步分析使用。
请注意，以上要求是一般性的指导，实验报告要根据具体实验的要求和指导进行撰写。
不同学科和实验要求可能会有一些特殊的要求，请参考教师或实验指导书的具体要求。
实验报告打印要求
一、总体要求1. 实验报告应包括封面、目录、实验目的、实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据、实验结果分析、实验结论、实验讨论、参考文献等部分。
2. 实验报告应按照规定的格式进行排版，字体、字号、行距等应符合学校或实验室的要求。
3. 实验报告的纸张应为A4纸，双面打印。
4. 实验报告的打印质量应保证文字清晰、图表规范、排版美观。
二、具体要求1. 封面（1）实验报告的名称应居中，字体为黑体，字号为二号。
（2）实验报告的编号、实验班级、实验小组、实验日期等应居中，字体为宋体，字号为小四。
2. 目录（1）目录应列出实验报告的所有章节，并注明页码。
（2）目录的字体为宋体，字号为小四。
3. 实验目的（1）实验目的应简明扼要地阐述本次实验的主要目的。
（2）实验目的的字体为宋体，字号为小四。
4. 实验原理（1）实验原理应阐述本次实验的理论依据，包括相关公式、定律等。
（2）实验原理的字体为宋体，字号为小四。
5. 实验仪器（1）实验仪器应列出本次实验所使用的仪器名称、型号、规格等。
（2）实验仪器的字体为宋体，字号为小四。
6. 实验步骤（1）实验步骤应详细描述实验的操作过程，包括实验前的准备工作、实验过程中的操作步骤、实验结束后的处理等。
（2）实验步骤的字体为宋体，字号为小四。
7. 实验数据（1）实验数据应真实、准确、完整地记录实验过程中的观测结果。
（2）实验数据的字体为宋体，字号为小四。
8. 实验结果分析（1）实验结果分析应结合实验原理和实验数据，对实验结果进行解释和分析。
（2）实验结果分析的字体为宋体，字号为小四。
9. 实验结论（1）实验结论应总结本次实验的主要发现和结论。
（2）实验结论的字体为宋体，字号为小四。
10. 实验讨论（1）实验讨论应针对实验过程中的问题、实验结果的误差等进行分析和讨论。
（2）实验讨论的字体为宋体，字号为小四。
11. 参考文献（1）参考文献应列出本次实验所引用的文献，包括作者、文献名称、出版单位、出版日期等。
预习报告与实验报告要求
预习报告与实验报告要求预习要求1.课前必须认真预习将要做的实验。
认真看理论课讲义与实验指导教材，了解实验要点（包括实验原理、实验方法、使用仪器、实验步骤）；2.实验教学大纲规定需写预习报告的实验，必须认真撰写预习报告，预习报告使用学校统一印制的预习报告纸，无预习报告不允许做实验；3.严禁抄袭报告，对抄袭报告的学生，除责成该同学写出深刻检查外，必须重新书写预习报告。
预习报告格式硬件类实验预习报告：实验名称:1.实验目的：2.实验原理：应在理解的基础上简明扼要的书写实验原理，画出必要的电路框图和仪器连接框图等，不能简单地抄实验指导书。
3.实验仪器设备：仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等）或工具软件名称。
4.实验内容：5.实验方案（仅对设计性、综合性实验做要求）6.预习思考题（根据具体课程确定，不作统一要求）软件类实验预习报告实验名称:1.实验目的2.实验原理3.实验内容4.程序流程图5.源程序实验报告要求1.认真完成实验报告，报告要用西安理工大学实验报告纸，实验报告上所有项目必须填写完整；2.对定量波形要用坐标纸记录；对定性波形可不用坐标纸，但须给出波形、变量名称及变量单位、突出显示关键波形或曲线部分；3.报告中的电路框图、测量线路框图、波形曲线记录坐标或表格必须用直尺画；4.实验完毕后必须将记录结果交实验指导教师检查，经签字认可方为有效实验结果，实验报告中无指导教师签字的实验结果视为未作实验；5.实验报告是在预习报告的基础上再加写部分内容，二者合二为一构成一份完整的实验报告。
6.严禁抄袭实验报告。
实验报告格式1.实验步骤：2.实验记录：该项为实验报告的重点项。
应认真、客观、如实、完整地记录实验数据、实验现象、波形坐标等，特别是一些细微现象。
3.实验结果与数据处理：该项为实验报告的重点项。
应按实验要求处理所记录的实验数据，绘制相关图表，并认真分析，写出实验结论。
4.实验总结（分析与讨论）：该项为实验报告的重点项。
实验报告要求及注意事项
实验报告要求及注意事项实验是科学研究中必不可少的一部分，而实验报告则是记录实验过程和结果的重要文件。
一份好的实验报告应该能够准确地呈现实验的目的、方法、数据和结论，为其他人能够重复和理解实验提供必要的信息。
本文将介绍实验报告的基本要求和注意事项，以帮助读者撰写出清晰、准确、有条理的实验报告。
一、标题和作者信息实验报告的第一页应包含标题、作者姓名和日期等信息。
标题应简明扼要地概括实验的内容，同时引起读者的兴趣。
作者姓名和日期应放在标题下方，以便识别报告的作者和撰写日期。
二、引言引言部分应该包括对实验目的和背景的介绍。
明确阐述实验的目的和意义，以及相关理论知识和先前的研究成果。
同时，还应给出实验中要研究的问题和假设，并对实验方法进行简要描述。
三、实验方法实验方法部分应对实验的步骤和操作进行详细的描述。
包括实验所需的仪器、材料和条件等。
应该提供足够的细节，使读者能够重复实验并得到相似的结果。
如果使用了特殊的技术或方法，也应该在这部分进行说明。
四、实验结果实验结果部分应以清晰的表格、图表或数据形式呈现实验数据。
数据的呈现应准确、全面，并且易于理解。
同时，还应该对数据进行分析和讨论，指出实验结果的意义和发现。
五、讨论和分析讨论和分析部分是实验报告中最重要的内容之一。
在这部分，应对实验结果进行详细的解释和分析。
讨论实验结果与理论知识的一致性或差异性，指出实验中的不确定性和误差来源。
还可以与先前的研究进行比较，并提出进一步改进和研究的建议。
六、结论结论部分应对实验的主要成果进行总结和归纳。
简明扼要地回答实验目的，并强调实验结果的重要性和影响。
同时，也可以对实验过程中的不足和改进进行说明。
七、参考文献参考文献部分是实验报告中不可或缺的一部分，用于引用和注释实验中所参考的文献。
引用参考文献时，应使用规范的引用格式，例如APA、MLA或IEEE等，以确保引文的准确性和规范性。
八、附录附录部分是实验报告的补充内容，包括但不限于实验原始数据、详细的数据处理步骤和图表等。
实验报告要求
实验报告要求
1实验报告以绿皮本手写方式提交
2字迹工整清洁
3报告中间最好附图片，图片要求为：进行裁剪，大小、范围裁剪合适，图片不宜太多，应选取实验过程中的主要图片，特别是与自己IP地址有关，即实际操作图片，而不是电子版中的没有区别内容的图片，每个实验内容，图片大概在2-5张之间，切勿把图片打印成很大的一页（进行缩放，适合实验报告本为准），直接贴在实验报告中。
4实验报告切勿图片为主，整个实验文字极少的情况不要出现
5报告不要雷同，凡是雷同报告，评分都较低
6 想得高分的同学最好在报告的最后进行该实验的总结，对成功与不成功点进行分析，特别是网络命令等
WEB截图
FTP。
实验报告格式要求
实验报告要求1、实验报告封面填表说明（每份实验报告必须附上封面）（1）课程名称：要求与实验大纲和实验指导书中的课程名称一致。
（2）实验序号：指该课程的第几个实验。
（3）实验项目：要求与实验大纲和实验指导书中的实验项目一致。
（4）实验地点：填写完成该实验项目所在的实验室名称。
（5）实验学时：要求与实验大纲和实验指导书中完成该实验项目所需学时一致。
（6）实验类型：是指演示性、操作性、验证性、综合性、设计性。
演示性：教师操作，学生观察，验证理论、说明原理和方法。
操作性：学生按要求动手拆装、调试实验装置或上机操作，掌握其基本原理和方法。
验证性：按实验指导书（教材）要求，由学生通过操作验证所学理论，加深对理论、知识的理解，掌握基本实验知识、方法、技能、数据处理等。
综合性：实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识，运用多的知识、多种方法，按要求或自拟实验方案进行实验。
主要培养学生综合运用所学知识、实验方法和实验技能，以培养其分析、解决问题的能力。
设计性：给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计实验方案并加以实现的实验。
学生独立完成从查阅资料、拟定实验方案、实验方法和步骤（或系统分析和设计）、选择仪器设备（或自行设计缺制作）进行实验并完成实验全过程，形成实验报告，培养学生自主实验的能力。
（1）批改：全部批改及更正错误。
（2）评分：按百分制评分，不能评分为“优、良、中、差”或“A、B、C”。
（3）签名及批改日期：任课教师必须在每份学生实验报告中签名和写上批改日期。
（4）成绩：填写学生实验成绩表，实验成绩作为考试成绩评定的依据。
（4）评语：任课教师批改学生实验报告时，应给出简明扼要的评语。
关于实验报告的写作规范
关于实验报告的写作规范1、实验报告应包括的内容：一份完整的实验报告应该包括实验目的、实验原理、实验仪器、实验步骤、数据处理和思考与讨论五部分。
实验目的、实验仪器和实验步骤在写实验报告时可以照抄实验讲义。
实验原理部分是一个实验重要的部分，学生应该是在实验讲义的基础上在通过自己查阅相关文献，对所需的知识进行适当的补充！数据处理部分是整个实验报告的重心。
数字的记录方法和处理方法必须符合规定。
实验结果主要用图示和列表的方法，并用文字作简要分析，按照讲义的要求认真处理实验中所得的数据。
根据处理的结果，分析得出合理的实验结论。
在实验中，由于实验条件、测量仪器、测量方法以及测量技术等因素的影响，使得测量值与客观真值之间存在着差值，因此，要对测量值与真值进行误差分析。
思考与讨论部分是体现同学对实验原理理解的部分。
这部分包括两个方面，思考和讨论。
思考，是对讲义上的思考题的一个回答。
讨论是对实验的进一步升级，通过做实验，同学们对实验的原理操作应该有一个更深的认识。
每个实验不是没有缺点的。
同学们通过做实验可以发现一些问题，通过自己的认识，可以提出一些自己的见解，比如通过什么方法可以提高实验的测量精度减小测量误差，通过什么方法可以改良一下实验仪器，还有通过现有的实验仪器可以做出其他的什么结果。
实验报告还应该包括实验记录数据。
这张纸要单独放在实验报告的最后面。
实验记录数据上要有指导老师的签字，及日期。
所以每次做实验之前，每位同学要准备好实验报告纸，并画好接下来要做的实验的实验数据记录表格。
2、公式、作图和表格规范2.1 公式规范公式一般应在实验报告中给以引用，引用时以公式编号指示公式。
公式要有编号，公式编号按实验次序编写，如第3个实验的公式为(2-1)、(2-2)、…，第5个实验的公式为(5-1)、(5-2)、…等。
公式编号写在公式右侧行末顶边线，并加圆括号。
正文中常有公式中表示量的符号说明，采用“式中”二字作为标志。
一般可写成接排形式，如“式中，A指……；B指……”。
实验报告要求
实验报告要求等(供参考)预习要求1.课前必须认真预习将要做的实验。
认真看讲义，了解实验要点（包括测量原理、测量方法、使用仪器、实验步骤）。
2.认真写预习报告，预习报告要用A4单页纸。
3.实验完毕，必须将数据交教员检查、签字。
预习报告格式1.实验题目:2.原理公式：简单但要抓住要点，即要写出公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。
电学实验要求画出电路图，光学实验要求画出光路图。
3.写出主要的实验步骤：实验报告格式认真完成实验报告，报告要用实验报告纸，作图要用坐标纸；报告中的线路图、光路图、表格必须用直尺画。
1.学生姓名、学号、实验组号及实验操作合作者姓名；2.实验题目：3.实验目的：不同的实验有不同的训练目的，通常如讲义所述。
但在具体实验过程中，有些内容未曾进行，或改变了实验内容。
因此，不能完全照书本上抄，应按课堂要求并结合自己的体会来写。
4.实验仪器:仪器名称及主要规格（包括量程、分度值及测量的准确等级等）、用具名称。
在科学实验中，仪器设备是根据实验原理的要求来配置的，书写时应记录：仪器的名称、型号、规格和数量(根据实验时实际情况如实记录，没有用到的不写，更不能照抄教材)；在科学实验中往往还要记录仪器的生产厂家、出厂日期和出厂编号，以便在核查实验结果时提供可靠依据；电磁学实验中普通连接导线不必记录，或写上导线若干即可。
但特殊的连接电缆必须注明5.实验原理：简单但要抓住要点，即要写出依据原理的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。
画出电路图（光路图）等。
实验原理是科学实验的基本依据。
实验设计是否合理，实验所依据的测量公式是否严密可靠，实验采用什么规格的仪器，要求精度如何？应在原理中交代清楚。
1．必须有简明扼要的语言文字叙述。
通常教材可能过于详细，目的在便于学生阅读和理解。
书写报告时不能完全照书本上抄，应该用自己的语言进行归纳阐述。
文字务必清晰、通顺。
2．所用的公式及其来源，简要的推导过程。
实验报告要求 Word 文档
各位同学：请大家按下面要求写实验报告第一次实验实验一常用电子仪器的操作与使用四、实验报告与预习要求1、整理实验数据，将实验结果与标称值或计算值进行分析、比较，若出现误差，则分析误差值和误差原因。
2、将实验数据和实验报告装订后交模拟电子技术实验室。
实验二单管放大电路的设计四、设计实验报告要求1、依据给定的实验电路原理图、计算出静态工作点参数和放大倍数。
2、整理实验数据，并与上述理论值进行比较。
3、实验收获与心得。
五、预习要求1、熟悉分压式偏置共射极单管放大电路和射极跟随器的构成。
2、熟悉放大电路和静态工作点及调试方法。
3、什么是信号源电压u s？什么是放大电路的输入信号u i？什么是放大电路的输出信号u o？如何用示波器和交流毫伏表测量这些信号？4、如何通过动态指标的测量求出放大电路的电压放大倍数A V、输入电阻R i和输出电阻R o？5、了解负载变化对放大电路的放大倍数的影响。
6、观察静态工作点选择得不合适或输入信号u i过大所造成的失真现象，从而掌握放大电路不失真的条件。
7、依据设计要求，确定原理电路，计算有关电路参数，选定元器件，设计制作实验测试的各种数据记录表格。
第二次实验实验三差动式放大电路的设计与实现五、设计实验报告要求1、依据给定的实验电路原理图、计算出差分放大器静态工作点参数和放大倍数。
2、整理实验数据，并与上述理论值进行比较。
3、综合分析比较两种不同类型（射极用电阻或恒流源）的差动式放大电路的区别。
4、实验收获与心得。
六、预习与思考要求1、差动放大电路的电路结构及元器件的要求。
2、差模信号、共模信号、差模电压增益、共模电压增益、共模抑制比等的基本概念。
3、提高共模抑制比的方法。
4、实验中怎样获得双端和单端输入差模信号？怎样获得共模信号？为什么要在信号发生器与放大电路输入端之间加接一电容器？5、怎样用交流毫伏表测双端输出电压U o？6、根据设计参数，估算典型差分放大电路和具有恒流源的差分放大电路的元器件参数，提出元器件清单。
实验要求及实验报告的编写
实验要求及实验报告的编写一、实验要求：1.上机前作好充分准备，包括程序框图、编写源程序、制定调试步骤、测试方法等。
2.上机时要遵守实验室的规章制度，爱护实验设备。
要熟悉与实验相关的系统软件（如编辑、汇编、连接和调试程序等）的使用方法。
在程序的调试过程中，有意识地学习及掌握程序的各种操作命令和图形界面的意义，以便掌握程序的调试方法及技巧。
3.调试程序，如果出现编译错误，根据提示，分析错误原因进行修改。
如果无语法错误，使用多组数据进行测试，分析其输出结果是否与预期的结果相符，如果不符，应检查程序算法是否合理，将发现的错误逐个修正，并作记录。
4.按照实验要求，对程序作必要的改动，或者增加一些功能等。
二、实验报告的编写：实验报告的主要内容应包括如下几个方面：1.实验目的明确实验目的，以保证达到课程所指定的基本要求。
在写实验报告时，要进一步确认是否达到了预期的目的。
2.实验内容实验的目的是要通过解决一些具体问题来达到的。
在实验报告中，实验内容是指本次实验中实际完成的内容。
在每一个实验题目中，一般都提出一些具体要求，其中有些具体要求是为了达到实验目的而提出的，不仅有具体的实验题目，还应包括具体要求。
3.程序的运行情况（包括对不同测试数据的运行结果）程序运行结果一般是输出语句所输出的结果。
对于不同的输入，其输出的结果是不同的。
因此，在输出结果之前一般还应注明输入的数据，以便对输出结果进行分析和比较。
在程序的运行中，还必须用各种不同情况的数据进行调试，以检查程序能否正常运行。
因为，有时程序对某些情况是可以正常运行的，而对某些特殊情况的数据可能会出现运行出错或死机，通过各种数据的调试，完善程序。
4.分析和体会实验中碰到的问题及解决方法这是实验报告中最重要的一项，也是最容易忽视的一项。
实验过程中大量的工作是程序调试，在调试过程中会遇到各种各样的问题，每解决一个问题就能积累一点经验，提高自己的编程能力。
调试分析也包括对结果的分析。
实验报告撰写要求
实验报告撰写要求篇一：实验报告书写要求实验报告书写要求实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。
它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。
因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。
要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。
实验报告内容与格式(一) 实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。
如验证某现象、定律、原理等，可写成“验证×××”；分析×××。
(二) 所属课程名称(三) 学生姓名、学号、及小组成员(四) 实验日期和地点（年、月、日）(五) 实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。
一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
(六) 实验内容这是实验报告极其重要的内容。
要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。
这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。
详细理论计算过程.(七) 实验设备与材料实验用的设备和材料。
(八) 实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。
还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
(九) 实验结果实验现象的描述，实验数据的处理等。
原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。
对于实验结果的表述，一般有三种方法:1. 文字叙述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。
2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。
实验报告要求
实验报告要求实验报告是实验过程和结果的记录与总结，是对实验过程和结果进行分析和归纳的一种文学形式。
实验报告的撰写要求准确、清晰、简明、逻辑性强，以便于他人理解和复制实验。
下面是实验报告的一些基本要求：1. 标题和基本信息。
实验报告的标题应准确反映实验内容和目的，简洁明了。
标题应置于报告首页的中央位置，字体要求为黑体、三号。
报告的作者、实验地点、实验日期等基本信息应在标题下方居中陈述，字体要求为宋体、小四号。
2. 实验目的。
实验目的是实验开展的原因和目标，应该简练、明确。
在实验报告中，应该清晰地陈述实验的目的和意义，以便读者对实验的背景和目的有一个清楚的了解。
3. 实验原理。
实验原理是对实验过程中所涉及到的理论知识和原理进行阐述和说明，应该简洁明了，重点突出。
在实验报告中，应该对实验所涉及到的理论知识和原理进行适当的介绍，以便读者对实验的理论基础有一个清楚的了解。
4. 实验装置和方法。
实验装置和方法是对实验所使用的装置和所采用的方法进行描述和说明，应该详细、准确。
在实验报告中，应该对实验所使用的装置和所采用的方法进行详细的描述，以便读者对实验的操作过程有一个清楚的了解。
5. 实验过程和结果。
实验过程和结果是对实验过程和实验结果进行记录和总结，应该准确、清晰。
在实验报告中，应该对实验的操作过程和实验结果进行详细的记录和总结，以便读者对实验的过程和结果有一个清楚的了解。
6. 实验分析和结论。
实验分析和结论是对实验结果进行分析和归纳，应该客观、深刻。
在实验报告中，应该对实验结果进行客观的分析和深刻的归纳，以便读者对实验的结果有一个清楚的了解。
7. 参考文献。
实验报告中所引用的参考文献应该准确、规范。
在实验报告中，应该对所引用的参考文献进行准确的记录和规范的引用，以便读者对实验的理论基础有一个清楚的了解。
总之，实验报告的撰写要求准确、清晰、简明、逻辑性强，以便于他人理解和复制实验。
希望大家在撰写实验报告时，能够按照上述要求进行认真的撰写，使实验报告的质量得到提高。
实验报告的具体要求
实验报告的具体要求一、引言实验报告的引言部分应简要介绍实验的目的、背景和意义，以及实验的基本原理和方法。
同时，还可以提供一些相关的背景知识，为读者提供必要的背景信息。
二、实验目的明确实验的目的是什么，即希望通过实验达到什么样的结果或者得到什么样的结论。
实验目的应该明确、具体，并且能够与实验的背景和意义相对应。
三、实验材料与方法在这一部分，需要详细列出实验所使用的材料和仪器设备，并说明实验的步骤和方法。
对于一些特殊的实验步骤或者操作，可以进行适当的解释和说明，以便读者能够更好地理解和复现实验。
四、实验结果与数据分析在这一部分，需要将实验所得到的结果进行整理和归纳，并以图表或者表格的形式展示出来。
同时，对于实验结果进行适当的数据分析，解释结果的意义和可能的原因。
在进行数据分析时，可以使用适当的统计方法和图表来支持分析的结论。
五、实验讨论与结论在这一部分，需要对实验结果进行讨论和分析，与实验的目的和背景进行比较和对照。
同时，还可以对实验中存在的问题和不足进行讨论，并提出改进的建议。
最后，需要给出实验的结论，总结实验的结果和意义。
六、参考文献在实验报告的最后，需要列出所参考的文献和资料。
参考文献的格式可以根据实际情况选择合适的引用格式，如APA、MLA等。
七、致谢如果有需要，可以在实验报告中加入致谢的部分，感谢对实验的支持和帮助的人或者机构。
以上是实验报告的一般要求和格式，具体的内容和格式可以根据实际情况进行调整和修改。
在写实验报告时，需要注意语句通顺、表达流畅，并且排版整洁美观。
同时，要避免出现与实验主题无关的内容，确保文章的准确性和专业性。
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实验目的：
在excel中进行罗伦兹曲线的制作与集中化指数的计算。
仪器设备：
硬件：计算机
软件：Offices
实验内容一：
根据某地区各个亚区的GDP数据制作2000年与2003年的罗伦兹曲线、计算集中化指数，并比较不同年份该地区GDP在亚区之间分布的集中化程度。
1.原始数据：
《计量地理学》教材p45：习题2.8表---某地区各个亚区的GDP数据
2.实验步骤：
操作步骤
3.实验结果及分析：
最终的图形，集中化指数，不同年份对比
实验内容二：
根据某地区各个亚区的人口与GDP数据，将纵、横坐标均以累计百分比表示，制作罗伦兹曲线，并近似的计算基尼系数。
1.原始数据：
《计量地理学》教材p46：习题2.10表---某一地区各个亚区的人口与GDP数据2.实验步骤：
操作步骤
3.实验结果及分析：
最终的图形，基尼系数
心得体会：
个人心得体会
实验目的：
1.在excel中用单纯形法求解线性规划问题；
2..在excel中进行投入产出分析。
仪器设备：
硬件：计算机
软件：Offices
实验内容一：
用单纯形法求解线性规划问题
1.线性规划模型：
《计量地理学》教材p184第四题的第一小题
2.实验步骤：
操作步骤
3.实验结果及分析：
说明x1，x2取何值时得到最优解为多少
实验内容二：
根据某地区某年度各个产业部门之间的投入产出关系，进行投入产出分析1.原始数据：
《计量地理学》教材p224：习题7.2表
2.实验步骤：
针对6个小题，逐一说明如果操作
3.实验结果及分析：
6个小题的答案
心得体会：
个人心得体会
实验三利用SPSS软件对某地区若干统计指标进行统计分析（综合性实验）
实验目的：
利用SPSS软件对某地区若干统计指标进行综合统计分析
仪器设备：
硬件：计算机
软件：SPSS软件
基本原理：
数据的统计处理：数据处理的方法；
聚类分析：聚类分析的原理；
主成分分析：主成分分析的原理。
原始数据：
《计量地理学》教材p116习题3.16表。
实验内容：
1.用最短距离聚类法对2004年某地区35个城市综合实力进行系统聚类分析，并画出聚类谱系图；
2.用主成分分析法对该35个城市7项经济指标进行主成分分析；
3.以第一、二、三主成分为变量，进行聚类分析。
实验步骤：
操作步骤，可参考实验指导书《SPSS在计量地理学中的应用》
实验结果及分析：
根据实验目的总结实验结果并对之进行必要的分析。
可以输出实验结果，然后粘贴在实验报告上。
实验体会：
个人心得体会
注： 1.需体现具体数据，如数据量较多，可复印或打印粘贴
2.黑色字体为统一规定，要求照抄；
红色字体为温馨提示，不可照抄。