河北省邢台市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题 PDF版含答案
河北省高一上学期历史第一次月考试卷
河北省高一上学期历史第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分) (共30题；共60分)1. （2分） (2019高一上·丽水月考) 周初，“天下未集”。
有商朝遗民“作乱叛周”，“周公讨之，三年而毕定”。
之后，部分商朝遗民被指令继承商的祖宗祭祀体系，封于（）A . 燕地B . 鲁地C . 宋地D . 楚地2. （2分） (2016高一上·崇义月考) 《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”周朝统治长久的制度保障是（）①分封制②宗法制③郡县制度④中央集权制度A . ①②③B . ①②④C . ①②D . ①②③④3. （2分） (2017高一上·河北开学考) “其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私有。
其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。
”材料反映的是（）A . 王位世袭制B . 分封制C . 宗法制D . 内外朝制4. （2分） (2019高一上·汕头月考) 陕西宝鸡出土的西周时期弓鱼国墓地是弓鱼氏宗族的墓地，墓葬可分为七个等级，其中国君墓规模最大，其余几类基的规模依墓主身份等级而逐次降低。
类似的这种“族坟”，在多地考古中均有发现。
这一现象反映了当时（）A . 宗法关系掩盖贫富悬殊B . 经济发展维系礼乐体制C . 血缘关系主导社会生活D . 阶级矛盾导致社会危机5. （2分） (2020高二下·丽水期末) 《史记》载：“始皇……乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里。
”材料中的“通道”（）A . 为秦灭六国提供有利条件B . 因其宽度被称为“五尺道”C . 沟通了中原与岭南的交通D . 有助于泰朝加强北部边防6. （2分） (2020高一上·宣化月考) 汉武帝时《出界律》规定:诸侯王只能在自己的封地活动,绝对不能私出国(诸侯国)界。
河北省邢台市六校联考2022—2023学年高一上学期第一次月考历史试题
2022—2023学年第一学期第一次月考高一历史试题考试范围:第1-5课说明: 1.本试卷共6页，考试时间70分钟，满分100分。
2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。
第I卷(选择题共70分)一、选择题(每小题2分，共70分)1.有学者提出中华文明起源的“重瓣花朵”模式说，中原为花心，四邻为花瓣，花心和花瓣是不能分离的。
各文化区都有自己的特色，同时又有不同程度的联系。
这反映了中华文明A.源远流长B.生生不息C.独具特色D.多元一体2.“文明”是人类社会进步的一种状态。
下列属于人类迈向文明的前提的是A.采集渔猎经济的盛行B.农耕、畜牧业的产生C.早期城市国家的出现D.成熟文字的出现3.大禹治水的事迹与近来环境地理学中关于公元前4000年黄河流域大洪水的发现相吻合，文献记载的尧舜禹时期的九州和考古发现的考古学文化相互对应，湖北地区发现的后石家河文化也能说明禹征三苗可能真实发生过。
这说明A.考古发现深化了人类对文明的认识B.上古神话传说的历史研究价值不大C.考古发现可以弥补文献记载的缺失D.考古发现可以与古代文献记载互证4.“王和帝代表着两个不同的历史时期。
黄帝的帝和帝尧、帝舜的帝一样，实际上是中国原始社会部落联盟时期军事首长的称谓；而夏、商、周的王则是奴隶社会的专制君主”。
导致这一变化的制度因素主要是A.都城建设制度凸显阶级色彩B.夏朝中央开始分类设置职官C.“私天下”取代“公天下”D.地方管理制度呈现松散特征5.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。
据此我们可以断定商代A.祖先的地位高于神B.国家大事完全通过占卜来决定C.王权与神权相结合D.崇拜祖先的宗法观念已经形成6.费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。
”我国目前已知最早的成熟文字A.有利于封建国家的建立B.其目的在于记录商代历史C.大大推动了中华民族多元-体格局的形成D.是今天我们研究商代社会的重要史料7. 西周统治者把土地反居民分赐给诸侯，诸侯有权将封地内的土地和居民再分封给自己的亲族，建立自己的官官体系。
河北省邢台市第一中学高一历史上学期第一次月考试题(含解析)
邢台一中2017—2018学年上学期第一次月考高一年级历史试题第I卷（选择题共30分）一.选择题（每小题1分，30道小题共30分）1. 王夫之在论述古代两种政治制度的利弊得失时说：“两端争胜而徒为无益之论者，辨封建者是也。
郡县之制，垂二千年而弗能改矣。
合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”文中的“封建”这一制度最早出现于下列哪个朝代A. 商B. 西周C. 秦D. 西汉【答案】B【解析】文中的“封建”这一制度指的是分封制度，分封制度最早出现于西周而非商、秦、西汉等，所以本题只有选B才是符合题意的。
2. 春秋时期，赵简子说：“……克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。
这表明春秋时A. 世卿世禄的分封关系受到冲击B. 以郡统县的体制普遍建立C. 春秋时期已实行察举制D. 血缘政治隶属关系得到空前加强【答案】A【解析】试题分析：根据题目得知按军功给予奖励，这冲击了原先世袭的世卿世禄制度。
商鞅变法中，商鞅下令“有军功者，各以率受上爵，为私斗争，各以轻重被刑”，以奖励军功而禁止私斗。
规定爵位依军功授予，宗室非有的军功不得列入公族簿籍。
即“有功者显荣，无功者虽富无所荣华”。
就是说有功劳的贵族子弟，可享受荣华富贵；无功劳的，虽家富，也不得铺张。
制定军功爵制的作法，意味着商鞅彻底废除了旧世卿世禄制，今后将根据军功的大小授予爵位，官吏从有军功爵的人中选用。
废除世卿世禄制，奖励军功，使得军工地主势力发展起来，打击奴隶主贵族势力，维护新兴地主势力考点：历史上重大改革• 商鞅变法3. 有人在研究明朝皇帝系列表时发现部分明朝皇帝的名讳，体现了我国古代阴阳五行学中五行相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表）依据表中所列现象判断，其所隐含的思想有①祈盼专制政权的生生不息②反映宗法血缘的代代相传③表达分封制度的世世相袭④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵A. ①②③④B. ①③④C. ①②D. ②③④【答案】C考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制4. 中国古代讲究“同姓不婚”。
河北省邢台市高一历史上学期月考一试题(无答案)新人教版
河北省临西实验中学高一月考一历史试题（满分100分时间90分钟）第I卷（选择题共50分）一选择题（每题2分，共50分）1 对王位世袭制理解准确的是A．嫡长子继承王位 B．王位在一家一姓中传承 C．兄终弟及 D．父子相传2 周初实行分封制是为了A．抵御外族入侵 B．削弱贵族权力 C．排斥异性诸侯 D．巩固国家政权3 下列内容不属于中国早期政治制度特点的是A．神权与王权相结合 B．以血缘关系为纽带形成国家政治机构C．最高执政集团尚未实现权力的高度集中 D．立君以贤不以长4 秦始皇建立的中央集权制度得本质特征是A．最高统治者称皇帝 B．中央设三公等官职C．地方实行郡县制 D．确立皇权至高无上5 秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。
”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．修筑长城 D．统一度量衡6 秦能达到“一法制，衡、石、丈、尺、车同轨，书同文”的前提条件是A．生产力发展 B．国家统一 C．秦始皇的雄才大略 D．实行了法治7 周的分封制和西汉初年的分封制A．都是中央集权的政治制度 B．都是封建君主专制的产物C．都是为了巩固统一的需要 D．都随社会经济的发展而瓦解8 唐朝的三省六部制进一步完善了专制主义中央集权制度，其“完善”的含义是A 中央机构设置的增多B 使地方权力进一步分散C 使皇权进一步加强D 使中央各部门的权力得以相互制约9汉朝实行比秦朝更为严密的监察制度，其是A 刺史制度B “中朝”和“外朝”制度C 察举制度D 郡县制度10 东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与之。
巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。
”郭巨因此而被举为孝廉。
这一材料反映的是A 刺史制度B 科举制C 察举制D 编户制11 贞观年间，唐中央政府三省的运转机制是A．尚书——中书——门下 B．中书——门下——尚书C．尚书——门下——中书 D．门下——中书——尚书12秦汉时，丞相一职由一人担当，但三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。
高一历史上册第一次月考试卷2
高一年级第一学期第一次月考历史试卷本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(综合题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1、答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束，将试卷和答题卡一并收回。
2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案，不能答在试卷上。
第I卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人，姬姓之国者四十人”，这反映了西周实行A．神权制B．世袭制C．分封制D．宗法制2．据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：“天下谁人最快活?”有的人回答：“金榜题名者快活。
”有的人说：“功成名就者快活。
”朱元璋听了都不以为然，当听到一个叫万钢的大臣回答说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。
朱元璋赞赏万钢并对其委以重任的原因是 ( ) A．其他大臣的回答自相矛盾 B．万钢的回答强调了对专制统治的服从C．万钢的回答揭示了快乐的源泉 D．其他大臣的回答背离了主题3．“贤良，汉代选拔官吏的科目之一。
最初的标准是有德行和才能。
也称‘贤良文学’、‘贤良方正”’。
由此可知汉代实行的选官制度主要是A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制4．“政府收缴土司印信，设置府、厅、州、县，委派有任期的朝廷官员进行地方管理，实行和汉族地区相同的治理政策”。
这一措施最早实行于A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝5．一位西方学者评论秦始皇：“建立绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育”。
从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于：A．从分权政治向专制政治转变B．从地方分权向中央集权转变C．从血缘政治向官僚政治转变D．从军功政治向文治政治转变6．为了改变宰相“事无不统”的局面，分割宰相的权力，以便于皇帝总揽大权，北宋设①参知政事②三司使③刺史④节度使⑤枢密院A．②③④ B．①②④ C．①②⑤ D．①③④7．在《申谕英夷告示》中说：“不用官兵，不用国帑，自己出力，杀尽尔等猪狗，方消我各乡惨毒之害也!”这一告示发布于A．三元里抗英B．左宗棠收复新疆C．黄海海战D．反割台斗争8．《天朝田亩制度》和《资政新篇》的相同点是A．都主张发展资本主义B．都主张解决土地问题C．都产生于运动的防御阶段D．都具有革命性9．《中华民国临时约法》规定，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，这表明中华民国临时政府实行A．责任内阁制B．总统制C．三权分立制D．共和制10．毛泽东思想是中国共产党全党集体智慧的结晶，是中国共产党的指导思想。
河北省邢台市2024_2025学年高一历史上学期第一次月考试题
河北省邢台市2024-2025学年高一历史上学期第一次月考试题考生留意：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：人民版必修一专题一、专趁二第一节。
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)1.《史记·殷本纪》载：“帝外丙即位三年，崩，立外丙之弟中壬，是为帝中壬。
”这种王位继承方式是A.父子相传B.兄终弟及C.长子继承D.禅让传贤2.在商代，方国往往更多的意义是一个地理区划，而非政治上的行政区划，民众是按氏族血缘来划分。
这表明商代A.方国独立趋势渐渐增加B.中心构建层级行政管理体制C.行政组织形态简约粗放D.王权与神权结合有神奇色调3.周天子分封时要实行肯定的授土授民仪式，既要赐予受封者颁赐礼器以作凭证，同时规定受封诸侯“以供王职”“法则周公”等一系列义务，并载之文告，公布于世。
由此可见A.王侯关系得到法律约定B.受封诸侯无独立性C.周制保有原始民主遗存D.西周社会等级森严4.陕西宝鸡斗鸡台西周墓葬有三十六座小型墓，分别排列为二至六个墓的墓群，每群中的各墓，或相对，或纵列，代表较为亲近的血缘关系。
该考古可印证A.西周宗族制的存在B.宗法制度起先出现C.分封诸侯拱卫王室D.西周刑法的残酷性5.下面为秦国部分闻名人物的原籍和主要事迹。
据此表可知A.楚国是最终一个被秦国所灭的国家B.战国时期的人才都流向秦国C.重用外来人才助推秦的崛起与统一D.秦国的统一策略具有连续性6.秦王初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。
今名号不更，无以称胜利，传后世。
”为此，秦王创立A.军功爵制B.符玺制度C.三公九卿D.皇帝制度7.一般认为，三公是政务官，九卿是事务官、行政官，职能主要与天子的私事相关。
河北省邢台市高一历史上学期第一次月考试题
高一历史第一次月考试题一、选择题（每题2分，共60分）1、周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大。
周王朝这样做的目的在于A.强化周王室对地方的控制B.推动诸侯国扩展疆域C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位2、《国语·鲁语上》曰：“先王制诸侯，使五年四王、一相朝（规定每五年要派使者觐见天子四次，诸侯亲自朝见天子一次）。
终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制财用之节，其间无由荒怠。
”这主要表明“先王制诸侯”A. 以血缘关系为核心B. 具有制度性保障C. 以礼乐制度为基础D. 提高了行政效率3、祖先崇拜从远古时代起就一直是中国宗教独有的重要特征,对一个人的姓十分重视与这一点有密切的联系。
中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人名字之后。
中国人的祖先崇拜（）A．推动了宗教的产生 B．强化了家庭在社会关系中的地位C．是宗法制的必然结果 D．调和了贵族在爵位继承上的矛盾4、春秋初诸侯遍行采邑(封地)，中后期始行县—郡制度，“上大夫受县，下大夫受郡”。
战国时边地繁荣，始于郡下设县，形成郡—县两级制。
以上历史现象根源于（）A．诸侯争霸的推动B．铁犁牛耕的使用C．分封制走向崩溃D．法家思想的推广5、王国维《殷周制度论》载：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，……逮克殷(商)践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，……其在丧服，则诸侯为天子斩衰三年，与子为父、臣为君同。
”由此可见，西周时期（）A．分封的主体是王族和先代贵族B．宗法关系是维系皇权的纽带C．国家政权逐渐由松散趋向严密D．血缘分封是中央集权的基础6、历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天民国时代还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。
”郡县制能发挥这一作用，是因为它A.消除了地方割据势力B.提高了地方的行政效率C.官吏由中央直接任免D.保证了官僚队伍的廉洁7、傅乐成的《中国通史》中说：在此以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的……“诸夏”或“中国”都是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到此“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。
河北省第一中学2020-2021学年高一历史6月月考试题
河北省沧州市第一中学2020-2021学年高一历史6月月考试题（满分：100分，考试时间：90分钟）第I卷（选择题，共60分）一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．据《九章算术》记载，汉代牛价很高，“牛一头直万五千”。
而西汉主要粮食一石一般为30—80钱，东汉也不过数百钱。
据此可推知，当时( )A．农产品价格偏低B．平均亩产量提高有限C．精耕细作方式不断发展D．先进耕作方式无法推广2．“暇蟆对我说，使君休怨嗟。
古田千年八百主，如今一年换一年。
休怨嗟，休怨嗟。
明年此日君见我，不知又是谁田蛙。
”《田蛙歌》反映的现象出现的根源是( )A．土地私有制B．农民流离失所C．土地买卖频繁D．租佃经济活跃3.观察下面图片，对其理解准确的是A．东汉铜制品已应用于日常生活中B．丝绸之路促进了民族融合C．丝绸之路促进了东西方交流D．东汉铜器制造已达到较高水平4．汉代，无论是土地买卖还是日常生活用品的交易，不仅要有证券或契约，还要在契约中标明时间、买卖双方的籍址姓名、价金及证人等内容。
这表明，汉代( )A．政府加强了对商业管理B．买卖双方得到法律保护C．商品交易有一定的保障D．市场秩序日益规范5．下面为宋朝部分年份财政收入情况(收入计量单位：万贯)表。
表中信息可以说明宋代时间总收入农业农业工商业工商业A．重农抑商政策有所调整B．商品经济持续发展C．工商业在经济中占据主导地位D．农业收入仍占相当比重6．宋代，与“市”制相适应的“城郭”和“乡村”的分工结构崩溃，这不但使原有城市市区面积扩大，而且还催生了新型商业城市，城市供需的中心不断向农村扩散，城市网密度进一步增加。
这说明宋代( )A．新型商业城市增多B．农产品的商品化程度提高C．城市化进程加快D．城市规模不断扩大7．南宋时期开始流行“天上天堂，地上苏杭”的谚语。
地处江南的苏州、杭州两地，已成为当时人们最为向往的富庶繁盛的都会。
邢台一中2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题含解析
【答案】A
【解析】
分析】
【详解】结合所学可知，老子的《道德经》主张的理想社会是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来"的小国寡民，故选A；《论语》记录的是孔子的言论,排除B;《墨子》、《韩非子》分别是墨子和韩非子的著作，与老子无关，排除CD。
邢台一中2020—2021学年上学期第一次月考
高一年级历史试题
一、选择题
1. 国家的出现是文明开端的重要标志。我国历史上国家的初步形态出现于
A.旧石器时代B.新石器时代C。春秋时期D。战国时期
【答案】B
【解析】
【详解】新石器时代是指以打磨结合方法制作石器的时代,是我国远古社会演进的重要阶段。新石器时代人们已经大量使用陶 器，开始从事原始农业，饲养家畜，修建村落，生活逐渐稳定,特别是良渚文化和陶寺文化内涵丰富，被视为具备了国家的初始形态，故排除A，B符合题意；东周分为春秋、战国两个阶段，是我国由奴隶社会向封建社会转型时期,故CD不符合题意。故选B。
点睛：材料“封师尚父（即姜尚）于齐营丘"反映的是西周的地方行政制度分封制。
3。 根据中国古代宗法制，能够继承周王王位的人首先是
A。 周王最聪明的儿子 B。 周王王后所生的大儿子
C。 周王最宠爱的儿子 D。 周王妃子所生的大儿子
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】结合所学可知，周朝实行嫡长子继承制,周王王后所生的大儿子是嫡长子，故选B；ACD都不是嫡长子，排除.
A。 “俭节则昌，淫佚则亡"
B. “爱民者强，不爱民者弱”
C。 “人之命在天，国之命在礼”
D。 “治世不一道,便国不必法古”