快乐是如此简单

快乐如此简单

人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业，教书育人便是播洒阳光。我认为：教师是最平凡的职业，没有可观的经济收入，也没有可喜的社会地位，有的只是默默付出和辛勤耕耘。然而我们又是最幸福的，因为我们可以爱很多孩子，也有很多孩子爱我们。

记得那是一个再也平常不过的早晨，一切如往常，课前五分钟要晨读，孩子们在教室里认真地诵读经典诗文，听着他们朗朗的读书声，看着他们摇头晃脑的样子，我感觉今天充满阳光。

就要下课了，我走出教室，这时一个轻轻地声音在身后响起：“老师，这个送给你！”我回头一看，原来是乐乐呀，这孩子叫“乐乐”，其实没给我带来半点快乐，因为她上课从不认真听讲，而且从不做家庭作业，更奇怪的是她家离学校不远，可她几乎天天迟到。着实让我操心又头疼。只见她双手捧着一个罐子，里面装满了五颜六色的纸星星，看着她胆怯而又羞涩的样子，于是我问她：“这个真漂亮，是送给吴老师的吗？”她点点头，一脸的期待。我问：“为什么送给老师呀?”“大家都说幸运星能带给人幸运，而且有幸运星的人会有很多快乐，老师您这几天都不开心，我想要您每天都开开心心、快快乐乐。”我接过装满幸运星的罐子，一种愧疚与感动在心中激荡，多可爱的孩子啊！她并没有因为我

的责罚而心生怨恨。

回到办公室，我拿出那罐子里的幸运星端详着，每颗星星上都写着“祝您快乐”，此时泪水已模糊了我的双眼，乐乐的话还在我耳边回响——“我想要您每天都开开心心、快快乐乐。”是啊，由于最近比较烦，让我与学生相处的时间少了，脸上的笑容也少了。在感受着学生带给我幸福的同时，我也意识到，这段时间自己带给孩子太多的愁容与训斥。现在想来，我应该感谢学生，感谢他们为我带来欢笑，让我永远保持一颗快乐的童心。无论肩上的压力是怎样的沉重，无论遇到多少不顺心的事，只要有了孩子们的爱，快乐变得如此简单。

记得有人这样说过和成年人在一起，领悟的是对方的冷漠和虚伪。和孩子们在一起，感受的是他们的热情和纯真。每天迎着朝阳，孩子们会送上一句句温馨的问候，一句句甜美的祝福。这便是我一天热情工作的力量源泉。第到节日，孩子们试就会悄悄递上一张自己做的贺卡，有祝贺教师节的，有祝贺新年的，甚至还有孩子在母亲节之际，为我献上一张母亲节的贺卡……尽管这些贺卡制作得略显笨拙，可每一张都充满着孩子们的稚趣，闪烁着孩子们的童心，这一切就足够让我感动的了！

有时候，我觉得学生了解我比我了解他们更多些，记得有一位学生在他的日记中这样描述我：老师的脸像一张“晴雨

表”，每当老师开心的时候，她的笑容别提有多美了，大家都愿意和她聊家常；可是吴老师有时也会发脾气，她发脾气可凶了，脸还会涨得通红。面对“晴天”的老师，我们开开心心地学习，心情也会轻松愉快起来。面对“阴天”的老师，我们的心情也变得沉重、压抑。我多么希望，老师您天天眉开眼笑，哪怕我们做错事，您脸上也带着笑容与我们交流，宽容我们过错……

多么真诚的话语。孩子们就是我的良师益友，让我认识到我的不足并逐渐改正，以求更好地走进孩子们的心灵深处。当我把囤积已久的爱完全释放时，孩子们更是毫不吝啬！正应了这样一句话我只想要一滴水，孩子却给了我整个海洋！这种爱与爱的交融，使我沉醉在无尽的幸福之中。

这两天课间时间，总是会有小朋友围在我身边，为我讲述一个个“有趣”的笑话，我知道这是他们精心准备的，为的就是让老师的脸上常挂笑容。我还有理由不开心、不快乐吗？

杜威讲教育即生活，陶行知讲生活即教育。和孩子们在一起学习生活，感受到他们的天真无邪，透过那一双双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，我慢慢学会用“童心”这面镜子，来审示自己日见风化的心灵。和孩子们在一起，我很快乐，因为孩子本身就是让我快乐的理由，如此一来，便觉得原来快乐如此简单，幸福就在身边！