小学六年级语文练习题

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小学六年级语文同步练习题集

小学六年级语文同步练习题集

小学六年级语文同步练习题集1、《山中访友》(一)、预习达标友情提示:充分读课文.不认识的字查字典.难读处做上记号.多读几遍.争取读正确、读流利。

1、通过认真朗读课文.我能扫清文字障碍:①、瞧.本课的生字我都会注音了!(我还能总结一下识字方法)()()()() ( )清爽.吟.诵唱和.瀑.布陡.峭.()() ( )奥.秘津.津乐道蕴.含●我想和教科书对照或请教同桌.以上注音都正确吗?正确()错误()●我来总结一下.我的识字方法是: 。

●我能自己检查写的对错正确()个错误()个③在预习课文时我理解的生词有:2.这篇课文的题目是《山中访友》.通过预习我知道实际上作者拜访的对象是。

●这篇课文我读了()遍就读熟了。

读这篇课文.我喜欢:◇大声地朗读。

()◇默读。

()◇和同学一起读。

().我能正确流利的读一遍。

3.初读课文后我有几点收获.我想写在下面:4.初读课文后我有几点疑惑想在课堂上与同学交流:疑问一:疑问二:疑问三: (二)、学习探究1、自读自悟.小组合作交流.抓住文章重点部分.体会表达的思想感情。

学法提示:反复朗读课文.画出有感触的词或句子.边读边思考:从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?读读这些句子.把自己的体会和同桌交流。

例如:啊.老桥.你如一位德高望重的老人。

通过这段话我体会到:。

再如:“我脚下长出的须根.深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠.胳膊变成树枝.血液变成树的汁液.在年轮里旋转、流淌。

”我从中体会到了:。

我感受深的句子还有:。

我从中体会到了:。

2、通读全文.看看文章的开头和结尾.你能总结出课文有怎样的写法?。

3、这篇文章的语言丰富生动.作者对山中景物的观察细致入微.体验十分深刻.许多描述能以极富变化的句式来表现.是学习语言、积累语言的好材料.细读课文选自己喜欢的句子或段落背下来。

4、假设你是文中的一处景物,与游人互诉心声,你最想成为什么景物?你最想与游人说什么?(发挥联想,50字左右写在习作练习本上)(四)拓展延伸:鼎湖山听泉江轮夹着细雨.送我到肇庆。

小学六年级语文试题及参考答案

小学六年级语文试题及参考答案

一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列汉字中,读音相同的一组是()A. 标致B. 拜访C. 摆脱D. 摆放2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 明察秋豪B. 娇揉造作C. 和颜悦色D. 脉膊相承3. 下列句子中,加点词用法不正确的一项是()A. 这场演出很精彩,我很喜欢。

(喜欢:动词)B. 这场演出很精彩,我很喜欢。

(精彩:形容词)C. 这场演出很精彩,我很喜欢。

(演出:名词)D. 这场演出很精彩,我很喜欢。

(很:副词)4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. “你吃饭了吗?”“我吃过了,谢谢你。

”B. “你吃饭了吗?”“我吃过了,谢谢你。

”C. “你吃饭了吗?”“我吃过了,谢谢你。

”D. “你吃饭了吗?”“我吃过了,谢谢你。

”5. 下列句子中,成语使用正确的一项是()A. 他做事总是粗心大意,这次终于马到成功,得到了领导的表扬。

B. 他做事总是粗心大意,这次终于马到成功,得到了领导的表扬。

C. 他做事总是粗心大意,这次终于马到成功,得到了领导的表扬。

D. 他做事总是粗心大意,这次终于马到成功,得到了领导的表扬。

二、判断题(每题1分,共5分)1. 《草原》的作者是老舍。

()2. “不识庐山真面目,只缘身在此山中”出自杜甫的《题西林壁》。

()3. “满招损,谦受益”是一句俗语。

()4. 《童年》是鲁迅的代表作。

()5. “三人行,必有我师”出自《论语》。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. “不以规矩,不能成方圆”出自《孟子》。

2. “居安思危,思则有备,有备无患”出自《左传》。

3. “青出于蓝而胜于蓝”出自《荀子》。

4. “水至清则无鱼,人至察则无徒”出自《礼记》。

5. “天行健,君子以自强不息”出自《周易》。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《草船借箭》的故事情节。

2. 请简述《两小儿辩日》的主题思想。

3. 请简述《卖火柴的小女孩》的结局。

4. 请简述《景阳冈》中的武松形象。

小学六年级语文练习题大全可打印免费

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小学语文六年级练习题

小学语文六年级练习题

小学语文六年级练习题一、词语解释未命名1.对“知音”一词理解正确的是________A.能弹出美妙音韵的人。

B.理解自己的心意,有共同语言的人。

C.能听懂别人弹琴的人。

D.对音律有研究的人。

2.解释下列词语①璀璨:________②遨游:________③映入眼帘:________3.解释加线词语的意思。

(1)他们总是说我少年老成,让我很是烦恼。

(2)大自然中的一切,都充满了诗情画意。

(3)夜里山城静寂,抱膝微吟,脉脉相通。

4.根据句意写成语。

A、形容对自己取得的成绩非常满意。

B、形容非常广阔,一眼望不到边。

C、亲自到了那个环境。

5.按意思写词语。

①眼睛不忍看视。

形容景象极其悲惨。

②比喻不能解脱的联系或关系。

③指自己想干什么就干什么。

④形容气氛趣味等洋溢的样子。

6.根据词语写意思:(1)名称或名声与实际相符。

(2)形容山或建筑物高大雄伟。

(3)指东西多,眼睛都看不过来。

(4)比喻花样繁多或变幻多端。

7.根据意思写出词语。

①品德高,名望重②很有兴趣地谈论③体积大而笨重的东西④急急忙忙走路的样子⑤含蓄深远,耐人寻味8.根据解释,填写合适的成语。

①形容非常高兴的样子。

②阴云密集,布满天空,指雨雪前的征兆。

③用白粉妆饰,用玉砌成,形容雪景。

9.根据意思,写出相应的四字词语。

(1)心思灵敏,手灵巧,形容人聪明能干。

(2)熟练了就能产生巧办法,或找出窍门。

(3)没有什么不能做的,指样样能做。

(4)形容连续不断地赞扬。

10.根据意思,写出相应的词语。

(1)决定生存或死亡的最危急、最关键的时刻。

(2)(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。

(3)城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。

11.根据意思写出相应的四字词语。

(1)接连不断地出现,没有穷尽。

(2)使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

(3)形容乐曲、诗文等婉转缠绵,感人至深。

12.把下列画横线的部分换成相应的四字词语。

(1)获得诺贝尔医学奖的屠呦呦出身有声望的人家。

小学生六年级语文测试题及答案

小学生六年级语文测试题及答案

小学生六年级语文测试题及答案小学生六年级语文测试题及答案「篇一」一、积累与运用平台。

(50分)1、请将下面的句子抄写在田字格内,做到准确、规范、工整、美观。

(2分) 最伟大的见解是最朴实的。

2、看拼音,写一写。

(6分)bì 幕完归赵竟铜墙铁lián 浮想翩垂听政舌绽花悯jù 理力争精会神之千里星星火3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是(2分)①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。

(4分)A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立②危及生命③居安思危④正襟危坐5、下面三组词语中,是同一类的一组是(2分)A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、下列词语没有错别字的一组是(2分)A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席B.数以千计功无不克行善积德哄堂大笑C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发7、读下面的句子完成填空。

(6分)(1)“奶奶!”小女孩叫起来。

“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。

(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如。

①这句话把日子比作,说明了时间。

②在句子后的横线上补写一句,使这句话成为排比句。

8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×” 。

(4分)(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

”这两句话说法不同,但意思一样。

(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。

(3)《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线构成全文。

(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。

最新小学生六年级语文知识练习题

最新小学生六年级语文知识练习题

最新小学生六年级语文知识练习题最新小学生六年级语文知识练习题篇1一、读拼音,写词语。

(10分)kuǎn dài kǒng xì chéng fá wān yán jiě shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )zàn shǎng chǎng huī kǎi xuán zhèn hàn jìng pèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。

(4分)缤纷(bīn bīng) 糟蹋(tà tɑ) 应和(yìng yīng) 拮据(jū jù)骨髓(suǐ suí) 双膝(xī qī) 河畔(pàn bàn) 气喘吁吁(yù xū)三、辨字组词。

(5分)驰( ) 揭( ) 蘑( ) 饶( ) 辩( )弛( ) 蔼( ) 磨( ) 扰( ) 辨( )四、补充词语。

(8分)( )( )万里水平( )( ) 笑( )颜( ) 手不( )( )( )吞( )咽莫名( )( ) ( )心( )目半( )而( )五、选择正确的词语填空。

(3分)观赏欣赏因为......所以...... 只有......才......①七月的xq繁花无边,吸引了无数游人前来( )。

②我来到桂林,( )着静如玻璃,绿如翡翠的漓江水。

③ ( )亲自来到桂林,( )会感受到“舟行碧波上,人在画中游”的迷人景色。

六、请选出句子中引号的作用。

(只写序号)(4分)①表示直接引用的话②表示特殊含义③表示特定的称谓④表示讽刺或否定⑴我想起爸爸说过的话:“做什么事都不能三心二意”。

( )⑵德国林务官下了一道命令:把森林“打扫”干净。

( )⑶孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。

( )⑷罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

( )七、按要求写句子。

小学六年级语文基础练习题带答案(4套)

小学六年级语文基础练习题带答案(4套)

小学六年级语文基础练习题1一、用“√”选出加点字正确的读音。

卓越(zhuó zhó)分析(xīn xī)衔接(yán xián)机械(xiè xèi)缺乏(fá fàn)顽皮(wán wáng)二、找出词语中的错别字,请改正。

人声顶沸坚持不解各述已见独出心栽三、课外阅读。

这是一件真实而又引人深思的小事。

不久前,一位法国教育心理学专家,给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题:一艘船上有86头牛,34只羊,问:这艘船的船长年纪有多大?法国小学生的回答情况是:超过90%的同学提出了异议,认为这道测试题根本没办法回答,甚至嘲笑老师的“糊涂”。

显而易见,这些学生的回答是对的。

上海小学生的回答情况恰恰相反:有90%的同学认真地做出了答案,86—34=52岁。

只有10%的同学认为此题非常荒谬,无法解答。

做出正确回答的同学竟然只有10%!这位法国教育心理学专家很惊讶,两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢?他通过对上海这90%小学生的调查后发现,他们之所以做出错误的答案,是因为他们坚定不移地认为:“老师平时教导我们,只有对问题做出回答,才可能得分;不做的话,就连一分也得不到。

老师出的题总是对的,总是有标准答案的,不可能没办法做,也不可能没有答案。

”法国教育心理学专家在总结这两次实验的时候,引用了下面的几句话:第一句话是笛卡儿说的:怀疑就是方法。

第二句话是法拉第说的:在学术上不应盲从大师,应当重事不重人,真理应当是首要目标。

第三句话是爱因斯坦说的:科学发现的过程是一个由好奇、疑虑而开始的飞跃。

然后,他颇有感触地讲道:“应当教育孩子敬重老师,但更要教育孩子敬重真理。

怀疑并不是缺点,总是没完没了地怀疑才是缺点。

只有敢于怀疑,才能减少盲从。

有怀疑的地方才有真理。

真理是怀疑的影子。

”1.本文的论点是什么?2.文章写法国教育心理学专家的实验有什么作用?3.从实验中,我们可以看到,法国教育注重教育孩子;中国教育则教育孩子,两种教育有着较大的不同。

(完整版)小学六年级语文测试题及答案

(完整版)小学六年级语文测试题及答案

(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每题2分,共30分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.气氛(fēn)氛围(fēn)B.应和(hè)和弄(hè)C.强迫(qiǎng)勉强(qiǎng)D.脊背(jǐ)脊梁(jǐ)答案:A2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.狼籍喜出忘外B.拾掇惹是生非C.荒唐既往不咎D.憔悴既往不究答案:C3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()A.他拿起笔来,文思如泉涌,不一会儿一篇佳作便跃然纸上。

B.面对复杂多变的经济形势,他成竹在胸,毫不畏惧。

C.他做事不拘小节,无论什么场合,都大大咧咧的。

D.他从小便天资聪颖,勤奋好学,后来果然学有所成。

答案:C4.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过阅读《昆虫记》,我了解到法布尔研究昆虫世界的秘密。

B.他把老师交办的任务全部完成以后,迅速离开了学校。

C.为了防止疫情不再反弹,各级政府都制定了一系列严格的措施。

D.这本书是我昨天买的,作者是我国著名作家茅盾。

答案:D5.下列文学常识中,表述不正确的一项是()A.《草原》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B.《月光曲》讲述了贝多芬为兄妹俩弹琴,即兴创作出《月光曲》的故事。

D.《书戴嵩画牛》是苏轼根据《唐语林》中的故事改编而成的,告诉我们实践出真知的道理。

答案:C二、判断题(每题1分,共20分)1.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序来写的。

()答案:√2.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

()答案:×3.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。

()答案:√4.“鞠躬尽瘁,死而后已”是诸葛亮在《出师表》中写下的名句。

()答案:√5.《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。

()答案:√三、填空题(每空1分,共10分)1.①②③④⑤⑥⑦答案:①C②B③A④D⑤C⑥B⑦A2.①②③④⑤⑥⑦答案:①D②A③B④C⑤A⑥C⑦B四、简答题(每题10分,共10分)1.请写出两句描写秋天的诗句。

部编版语文小学六年级上册同步练习试题含答案(全册)

部编版语文小学六年级上册同步练习试题含答案(全册)

统编版小学语文六年级上册同步练习第一课草原★课文重点知识★同步练习题1.读一读,用“√”标出带点字的正确读音。

渲.染(xuān xuàn) 吟.诗(yīn yín) 勾勒.(lèlēi) 礼貌.(mào miào) 拘.束(jūjù) 天涯.(yáyái)2.看拼音,写字词。

mǎ tí jū shù shuāi jiāo shang jìng jiè(__________)(__________)(__________)衣(______)(__________)biān xiū dòu fu cǎi hóng(______)子(______)涩(__________)(__________)3.多音字组词。

行háng(_________) xíng (___________)勒lè(_________) lēi (__________)蒙mēng(_________) méng (__________) měng (_____________)4.根据意思,从文中找出相应的词语。

(1)_______________:文中指辽阔的草原无边无际,都是绿色。

(2)_______________:指青草鲜嫩,颜色青翠,好像在流动。

(3)_______________:衣襟和裙带迎风飘动。

文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋,他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。

(4)_______________:心里害羞而举动拘束不自然。

5.在括号里填上合适的词语。

一(______)汽车一(______)小诗一(______)姑娘一(______)骏马一(______)新月一(______)草原6.比一比,再组词。

毯(_______)陈(_______)腐(_______)稍(_______)蹄(_______)毽(_______)阵(_______)府(_______)梢(_______)啼(_______)7.选词填空我最行。

小学六年级上册语文练习题可打印

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小学六年级上册语文练习题可打印小学六年级上册语文练习题可打印【篇1】一、按要求写句子。

1、太阳从东方升起来了。

(改为拟人句)_____________________________________2、一本好书就是,也是。

(改为比喻句)_____________________________________3、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。

(改为反问句)_____________________________________4、在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。

(缩句)_____________________________________二、填空。

1、《自相矛盾》这则寓言故事告诉我们________________。

2、这庄严的宣告________,使全场三十万人________。

这庄严的宣告,________________经过无线电的广播,________________,________________,使全中国人民的心,________________。

3、又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。

黄色的花________,白色的花________,紫红色的花________,________,秋风中开得烂漫。

小学六年级上册语文练习题可打印【篇2】一.按要求写句子。

(1)唱的是什么。

听者会露出会心的微笑。

(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)________________________________________________________(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_________________________________________________________(3)你对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。

(改为比喻句)_________________________________________________________(4)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。

六年级语文同步练习

六年级语文同步练习

六年级语文同步练习小学六年级语文下册同步练习题1.选择。

(17分)(1)下列词语有错别字的一组是( )。

A.书藉含糊恐怖残暴B.拘留哀思憧憬焦急C.审阅陈设思索幼稚D.剧烈严峻鸿毛隔壁(2)下面各组词中,完全能搭配的一组是( )。

A.磨练——意志珍爱——粮食坚持——真理提高——效率B.改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C.发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产D.感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童(3)依次填入括号里的成语,最恰当的一组是( )。

①他这个人经常( ),想到什么就谈什么。

②这样的计划给人以( )的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。

③老张定计划、做决定,很少调查研究,常常( ),还自夸“秀才不出门,能知天下事”。

④学习或者做事,如果( ),随心所欲,那么结果是可想而知的。

A.信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车B.闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈C.无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河D.信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢(4)按要求填词写句。

①填上含有“严”字的两字词。

望着父亲( )脸庞,我知道遭受( )的批评是免不了了。

②那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨,不知道什么时候他又出去了。

用一个词语概括句子中画线部分的意思。

( )③如果你是记者,你想怎样发表“李大钊等昨已执行绞刑”的消息:______________。

(5)朗读、说话都要注意语句的语气,请选出语气最重的一句( )。

A.这件事,我经常对你说。

B.这件事,我不是经常对你说吗?C.这件事,我不是没有对你说过。

D.这件事,我经常对你说过啊!(6)给下面句子选择正确的解释。

①人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

( )A.人总是要死的,但有的人死得不值得。

B.人总是要死的,但死的意义不同。

C.人总是要死的,但有的人死得有价值。

②我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心.互相爱护,互相帮助。

六年级上册语文必备练习题大全

六年级上册语文必备练习题大全

六年级上册语文必备练习题大全六年级上册专项训练题一.拼音(10分)1.看拼音写词语kāng kǎi liúliàn línxún líng lóng jǐn shèn wèi jiè shěn yuè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音,在正确的读音下画“——”歼灭(jiān qiān) 目睹(zhǔ dǔ) 似的(sì shì) 挑剔(tiǒo tiāo) 明月何时照我还(huán hái) 成绩差(chā chà)二.按要求填空(9分)查带点的字音序音节部首再查几画在恰当的解释序号下画“—”协商①商量②商业③商人④除法的得数举世闻名①提出②推选③全④上托喜出望外①向远处看②探望③名望④盼望、希望三.字词(15分)1.把下面的词语补充完整,并解释所填的字。

(6分)开国大( )________ 目之所( )________ 应接不( )________盛气( )人_________ 各( )已见_________ 大公无( )__________ 2.写出下面词的反义词。

(3分)稳定( ) 制约( ) 诞生( )3.找出词语中的错别字,把正确的字写在后面的括号里。

(4分) 惨酷( ) 威协( ) 急燥( ) 辨论( ) 派潜( )诀对( ) 咳漱( ) 叛断( )4.照例子,把下面词语填在小括号内。

(2分)错误生活工作制度品种改正(错误) 改进( ) 改善( ) 改良( ) 改革( )四.句子(17分)1.选择关联词语填空。

(3分)没有……就没有……无论……都……只有……才……一旦……就……只要……就……①( )调查研究,( )发言权。

②有些东西( )失去,( )再也不可能得到了。

③上课的时候,( )同学提出多少问题,王老师( )能耐心回答问题。

小学六年级语文上册基础练习题

小学六年级语文上册基础练习题

六年级语文上册基础练习题1一、下面划线字的读音完全正确的一组是()A. 苍穹(qiòng)孕(yùn)育冠冕(miǎn)赠(zēng)与B. 摇曳(yè)馥(fù)郁硕(shuó)大凝(níng)视C. 琼(qiòng)浆鸣啭(zhuǎn)婆娑(suō)哲(zhé)理二、写出下列词语的近义词。

轻灵---________ 浑浊---________单薄---________ 模糊---________遮掩---________ 潇洒---________三、阅读下文,回答问题。

草木有情都说“草木无情”,我却不这样认为。

一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。

记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。

第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。

家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。

倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。

于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng kóng)地上。

我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。

我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后,我仍旧对它疏于管理。

一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。

欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。

不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。

金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。

小学六年级语文每日练习及答案

小学六年级语文每日练习及答案

小学六年级语文每日练习及答案一、根据词的不同意思,补充上一个字。

1.()赐:原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍。

2.()运:困苦的遭遇;不幸的命运。

3.()灰:遗留下来的痕迹。

4.()虐:任意残杀或迫害。

二、课外阅读。

地球的癌症荒漠化被称作“地球的癌症”。

荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润干旱的土地退化,它包括风触和水触导致的土壤物质流失;土壤的物理、化学和生物特性或经济特性以及自然植被的长期丧失,如沙化、水土流失、土地盐碱化等。

今年的6月17日是世界抗荒漠化及干旱日。

联合国公报显示全球现有12亿受到荒漠化的直接威胁,其中1.35亿人在短期内有失去土地的危险。

全球荒漠化的土地达3600万平方公里。

近20年来,全世界荒漠化土地仍在继续扩大,荒漠化吞噬土地面积相当于美国可耕地面积的总和。

荒漠化是全球的严重环境问题之一。

非洲地区荒漠化最为严重,我国受荒漠影响的区域已超过国土面积的1/3,并仍以每年2000多平方公里的速度扩大,荒漠化的危害给我国造成的经济损失高达540多亿元。

荒漠化的后果是严重的。

它使人类有限的生存空间遭到吞食,人类面临前所未有的挑战。

1.这篇说明文主要说明的是()。

A.荒漠化是一个环境问题。

B.如何防治土地荒漠化C.荒漠化的危害D.荒漠化对我国的危害2.“地球的癌症”指的是什么?是如何造成的?3.第三段画线句子中“之一”一词能否去掉,为什么?4.除了土地荒漠化,你还知道哪些环境问题?结合实际,说说我们应该如何应对?答案:一、赐厄遗肆二、1.C2.荒漠化。

荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润干旱的土地退化。

3.不能去掉,“之一”表示除了荒漠化,全球还存在其它问题,去掉的话意思则发生了改变,体现不出说明文的严谨性。

4.大气污染、全球变暖。

积极宣传绿色出行的好处,尽量少开车或乘用公共交通,减少空气污染;对于废气应先进行处理,达到指标后才可排放。

人教版小学语文六年级上册课堂练习题全册(课课练)

人教版小学语文六年级上册课堂练习题全册(课课练)

人教版小学语文六年级上册课堂练习题全册(课课练)语文人教版六年级上册课堂练题第1课课堂作业1、山中的“朋友”有什么特点?请用文中的一个词概括()的古桥()的树林()的云()的瀑布()的山泉()的溪流()的悬崖()的云雀()的老柏2、给下列形似字组词。

澈()淌()悴()辙()倘()粹()3.根据解释写出相应的词语。

(1)隐蔽、僻静的小路()(2)道德高,名望重。

()(3)很感兴趣地谈论。

()(4)水波忽明忽暗的样子。

()第2课11册语文课堂练题11、照样子写词语例:水淋淋(XXX)________________________________2、在括号中填入恰当的词一阵阵()一缕缕()一首首()一丛丛()一()歌谣一()岩石一()树叶一()音符3、读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……☆作者将____比作“无字的歌谣”,描述了雨来时声音由____及____、由____及____的动态过程。

(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都酿成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻盈柔嫩的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________”,将此时的雨声联想成“________”,形象生动地写出了山雨的________美。

4、熟读课文后填空《山雨》这篇散文,是按________、________、________的顺序来写的,作者通过合理而新奇的________并运用________、________等修辞手法,描绘出山雨带来的________美和________美,表达了作者对山雨写雨诗句集萃11册语文课堂练题21.山路元无雨,空翠湿人衣。

(XXX:《山中》)2.空山新雨后,天气晚来秋。

小学六年级语文阅读练习题11篇及答案

小学六年级语文阅读练习题11篇及答案

小学六年级语文阅读练习题11篇及答案小学六年级语文阅读练题及答案(一)轻轻的一声叮咛出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。

一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:"带上……"看她那慈祥的目光,霎时,我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲着,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上,我在招待所翻书,读到一篇《母性》的文章:我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个浏览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太:"她说'孩子,小心啊,别把手指割掉'。

"向导惊讶地问:"原来你懂马来话。

"我答:"我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

"出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早已过世,但母亲那句"好好工作,注意身体"的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走进了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的遗产。

我打动至极。

想起了我的母亲,小时候去上学时,他总在我出门时给我整理好凌乱的衣服悄悄地嘱咐:"走好,听老师话。

"又是一个雨天,我骑车去约会。

中华门城堡下,刚熟悉不久的女友走到我身边,悄悄地掀下我雨的帽子:"看你热得,快把雨披脱下来。

"原来,雨早已停了,我额上全是汗。

空气清新得很,吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句:"骑好,晚上早一点休息"。

于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。

1、给带点字挑选精确的读音(在精确读音下画横线)。

出差(chāchāi)小花伞(sǎnshǎn)着想(zháozhuó)似乎(shìsì)浏览(lǎnnǎn)2、将文中括号里不正确的字划去。

小学六年级语文必考练习题4套(含答案),期末收藏复

小学六年级语文必考练习题4套(含答案),期末收藏复

小学六年级语文必考练习题4套(含答案),期末收藏复习!小学六年级语文必考练习题1一、句子训练。

1.花开得茂盛。

(改为比喻句)2.兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明。

(用关联词连成一句)3.父亲说:“这是我对你们的希望。

”(改为转述句)4.在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。

(改为反问句)5.他被药铺里的人参全买了回来。

(修改病句)二、口语交际。

现在科技发展十分迅猛,已经是网络信息化时代了,有人说:有了电脑,打字更加方便快捷了,所以我们以后就不用花费太多时间在练字上面了,只要学好拼音,能够用键盘快速打出字来就可以了。

这种说法对吗?请你说说理由。

三、课外阅读。

永不倒下的“门神”他叫切赫,是捷克近20年来最具潜力的守门员,他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。

因为他加盟的球队队服是蓝色的,加上他在赛场上顽强的作风,世界球迷称他为“蓝军门神”。

复出两个月后,他的头部再次受伤,缝了30针,面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险,大家都以为他会放弃,两周后,他又出现在了人们的视野中。

2011年11月5日,我们再次见证了神一般的切赫,一个脸上流着血的男人,屹立在门前,一次次将对手的射门拒之门外。

比赛进行到第9分钟,惊险的一幕发生了,他在出击扑球时和对手相撞,捂脸倒地不起。

等在队医的搀扶下起身抬头时,切赫鼻梁上的一道伤口流血不止,他的鼻梁骨折了。

经过近7分钟的治疗,切赫站了起来,脱掉了自己的球衣,他是要下场吗?不!原来是换下血染的战袍,塞住流血的鼻孔,换件衣服继续奋战!切赫坚守了上半场。

下半场开始,切赫的脸上做了特殊处理,一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上,他只能用嘴巴呼吸。

他扑出任意球,接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射;第78分钟,角球直飞大门,他用双拳将球惊险击出。

全场8次射门全被他挡出,一个受伤的身体,成为了对手不可逾越的雄关,比赛的胜利,流血奋战的切赫是首功之臣。

一个真正的强者,即使得不到命运的眷顾,但只要知道自己追求的目标在哪里,他就不会倒下。

小学六年级语文练习题大全

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小学六年级语文练习题大全小学六年级语文练习题大全(篇1)1、辨字组词莓()虑()魁()填()搁()霉()虚()槐()镇()隔()2、选词填空抱怨埋怨☆你没做好只能怪自己不争气,不能()别人。

☆我()小明睡过了头,没能搭上清早的班车。

宁可……也……与其……不如……尽管……还是……☆桑娜一家()生活十分艰难,()决定收养西蒙的孩子。

☆渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

☆桑娜觉得()看着西蒙的孩子活活饿死,()自己多受些苦,把他们抱回来。

3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。

(1)表明心理活动的时断时续。

(2)表示省略递增的次数。

(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。

☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!()☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )☆谢谢上帝,总算活着回来啦。

……我不在,你在家做些什么呢?( )☆我嘛……缝缝补补……()4、读句子,回答问题☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

"这样做"是指。

"非这样做不可"反映了桑娜的品质。

☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

①这个句子是描写,在文中所起的作用是(一)桑娜脸色苍白,神情激动。

她忐忑不安地想:"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!"(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。

"嗯,是个问题!"他搔搔后脑勺说,"嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

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二、看拼音,写词语。

(6分)quán shì diān bǒ zhēnɡ zhá zhuàn xiě kān chá pái huái三、细辨别,认真写。

(12分)1.用“”画出正确的读音或词语。

(1)蒙.(méng měng)汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

(2)这次作文大赛的(截至截止)日期是元月28日,可千万别错过。

(3)奶奶说着一口地道(dìdào dìdɑo)的上海话。

(4)下棋时爸爸步步为营,大兵压境;我临危不惧,(负隅顽抗顽强抵抗)。

2.根据要求填上以戏曲为主题的成语。

中国传统的京剧分等角色,人物造型各不相同。

表演开始,剧场内外,热闹非凡。

演员们,其中俱佳的优秀演员李光,他的念字、唱腔都,表演更是,整个剧情,催人泪下。

表演结束了,依然让人觉得,意犹未尽。

3.根据“回味”一词的不同意思各写一句话。

(1)食物吃过后的余味:(2)从回忆里体会:四、忆课本,善积累。

(10分)1.通过本学期的学习,我们认识了许多杰出人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家,有被誉为“”的钱学森,有的……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。

2.黄土高原哪,你生养了这些的后生,也只有你,才能承受!3.陆游是南宋爱国诗人,他临终前的遗憾是“,”;他强调知识与实践的关系是“,”。

4.欲知天下事,。

便于思索,便于记忆。

初读好书,;重读好书,。

处处留心皆学问,。

(《古今贤文》)5.你在本学期读过的最喜欢的一本名著是《》,作者是,喜欢这本书的原因是。

五、读句子,并修改。

(1个标点,2个错别字,2处语病)(5分)今天我终于借到了“鲁滨逊漂流记”这本书。

一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。

读了这本书,使我受到不少启发。

我要向鲁滨逊那样,敢于挑战恶劣环境不断进取的好思想。

六、读短文,思问题。

(6分+6分+10分)(一)《船长》片段船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。

面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

1.这部分应该怎样读?请用“√”选择。

语速:①急促②缓慢③适中语调:①庄重②有力③悲哀2.“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

”这句话最正确的意思是()①哈尔威船长不怕死。

②哈尔威船长是一名英雄。

③面对死亡威胁,哈尔威船长作出了以身殉职的选择,他一生忠于职守、舍己为人。

3.你认为文中的“做人之道”应该指什么?(二)《草原》片断在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话中有两个表示“绿”的词语,表示绿的范围广的是,表示绿的程度深的是;这段话中“无边的绿毯”是指,“白色的大花”是指。

2.作者通过对、、、等景物的描绘,表现了草原的美丽。

3.“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

”作者借骏马和大牛的表现来表达。

(三)不寻常的音乐会柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着伦敦儿童医院病房里的7个孩子。

这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患了不治之症。

伊丽莎白热爱音乐,酷爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。

但她的耳朵做了一个手术,一个月后听力将完全消失。

不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见时,沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。

小伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安,他们决定做一些事情使她快乐。

一天傍晚,孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?”当柯尔比看见孩子们渴望的神情,不由自主地感动了:“好吧,我来帮助你们!”柯尔比请到了全市最著名的音乐老师玛丽,玛丽感动地说:“我去,我去!”在玛丽老师热心的指导下,这六个孩子每天都练习唱歌。

当然,伊丽莎白并不知道。

真是不可思议,仅仅3周的时间,柯尔比和玛丽老师就把这6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

这个秘密保守得十分成功。

伊丽莎白生日的这天下午,当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时,她惊讶了,苍白漂亮的面庞变得绯红。

她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着。

演唱开始前,柯尔比告诉孩子们:“伊丽莎白的听力已经非常微弱,你们必须尽力大声唱。

”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线。

但是,我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。

音乐会获得了极大成功。

伊丽莎白欣喜若狂,浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。

她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。

可是谁能想到,成功举办这次音乐会的是这些患不治之症的孩子呀,他们在忍受着多么大的病痛啊!现在,那6名合唱队的成员已在地下安睡长眠,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,但伊丽莎白的记忆里至今仍然能够听见那6个伙伴的声音。

这是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音,这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。

1.文中“不治之症”的意思是,最后一节中与这个词相呼应的词语是。

2.“一天傍晚,孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

”“这个秘密”具体指3.“这是她曾经听到的最后的也是最美的声音”。

说这种声音是最美的是因为4.下面句子中加点的词语,反映了伊丽莎白什么样的心情。

(1) 沉默的泪水才会渐渐地...充满双眼。

...、渐渐地(2) 伊丽莎白欣喜若狂,浓浓的....……...、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光5.短文为什么用“不寻常的音乐会”作题目?请写出两个要点。

(1) (2)六语练习题(十一)二、积累与运用(31分)(一)读拼音写词语,注意把字写正确,美观。

rónɡ qià zhèn hàn nüè shā fù yù kān chēnɡ yín sònɡ相处心灵生灵生活典范诗文(二)选择正确的答案,把序号写在括号内。

(6分)1.下列几组词语中,加点字读音完全正确的一组是()①镰.(lián)刀撰.(zuàn)写眼眶.( kuànɡ ) 过瘾.(yǐn)②蹭.(cènɡ)破撇.(piē)下玻璃.(li)着.( zhuó )想③薄.(báo)雾侮.( wǔ )辱哺.( bǔ )育凝.( línɡ )视2.下列几组成语中,书写有错误的一组是()①慷慨激昂负荆请罪栩栩如生魂牵梦绕②喜出望外翠色欲流悄无声息辟波斩浪③毫不犹豫孜孜不倦妙语连珠五彩缤纷3.下列带点词语意思相同的一组是()。

①这道名菜,我们要好好品味..精彩的词句。

..。

读课文,我们得细细品味②这个地道..很深。

她能说一口地道..的北京话。

③这个角色我可以替代..爸爸去开家长会。

..他来演。

今天奶奶代替(三)运用修改符号修改下面一段话。

(1个标点,1个错别字,3处语病)近来,我班读书的氛围更加浓厚了,一有空,同学们就捧起书如狼似虎地读起来。

现在,不少同学以读完了《水浒传》、《三国演义》、《家》、《简·爱》等古典名著。

我们写的作文也有多篇发表,因此我班被评为《书香班级》的光荣称号。

(四)根据课内外积累与感悟填空。

1.“我们爱你——,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,。

”(选自《我们爱你啊,中国》),诗人以饱含激情的笔墨赞美了祖国。

读完本册课本,我们还欣赏了安塞腰鼓的,领略了的戏曲艺术,作为中国人,我们感到无比的自豪!2.“命运给予它的几乎是,她却在成就了一片绿阴。

”(选自《青海高原一株柳》)这句话给你的启发是。

3.学问来自于学,也来自于问,“学”与“问”是的。

有学问,离不开多读书,正如古诗所说:“问渠哪得清如许,。

”但是不能只读书,还要多实践,就像鲁迅先生所说:“”。

4.“您已进入风景区,请注意车速:本地驾车时速30千米,你可以欣赏美丽的风景;超过60千米,请到交警大队做客;超过80千米,欢迎光临本地设施最新的急救医院。

”上面一段话是某一景区的警示语,它规定在当地驾车最高时速是千米;这段警示语强调的是。

三、阅读与理解(7分+11分)姥姥的剪纸(片段)我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极。

我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥。

一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。

岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。

嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。

我服了,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”1.对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是()。

(1)由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。

(2)说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。

(3)说明了我的淘气,也看出姥姥对我的疼爱,表达了我和姥姥亲密无间,感情深厚。

2.用“”画出文中对“喜鹊登枝”的描写,再用两个成语形容这幅剪纸:3.“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”这句话你是怎么理解的?(二)批评是甜的①有一个女孩一心贪玩,竟然把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场。

小女孩只顾着和她的小狗“贝贝”说着悄悄话,一点也不知道这条规矩,当她上了二楼突然看到墙上“严禁带小狗入内”的警告牌,才发现小狗已没地方藏。

她挺着急,便赶紧乖乖地站好,一边搂着“贝贝”一边看着迎面走来的商场保安,等待着想象中的“狂风暴雨”,不料保安不仅没生气,还笑眯眯地看了看她问:“啊!多么可爱的小狗,它叫什么名字?”小女孩轻轻回答:“它叫贝贝。

”而那位叔叔也就再次笑了笑,摸了摸小狗的头说:“亲爱的‘贝贝’,你怎么糊涂了?我们这儿是不准带小女孩进来的,但既然来了也就不为难你啦!请离开时记住,千万别忘带走你身边的这位小姑娘啊!”②③钢琴家梅亚贝尔爱睡懒觉,但妻子总有办法让他立刻起来,这就是在客厅里弹上一段钢琴曲的开头,而每当这时他也就会立即起床。

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