法制伴我行主题班会教案
法律伴我行主题班会教案
法律伴我行主题班会教案一、教案背景1. 班会主题：法律伴我行2. 班会目标：通过学习法律知识，提高同学们的法律意识，让法律成为我们生活中的指南针。
3. 适用年级：八年级4. 课时：1课时二、教学目标1. 知识目标：让同学们了解和掌握基本的法律知识，知道法律对我们生活的意义。
2. 能力目标：培养同学们的法治思维，提高同学们运用法律知识分析问题和解决问题的能力。
3. 情感目标：增强同学们的法律意识，树立正确的法治观念，自觉遵纪守法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让同学们了解基本的法律知识，提高法律意识。
2. 教学难点：如何培养同学们的法治思维，运用法律知识解决实际问题。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以生动案例引导同学们学习法律知识。
2. 运用小组讨论法，让同学们在讨论中提高法律意识。
3. 采用问答法，激发同学们对法律知识的兴趣。
五、教学内容1. 法律在我们生活中的重要性a. 法律的作用和定义b. 法律对个人和社会的影响2. 基本法律知识a. 宪法的概念和作用b. 公民的基本权利和义务c. 违法行为及其种类3. 法治思维的培养a. 法治思维的定义和特点b. 如何在日常生活中培养法治思维4. 法律案例分析a. 分析典型案例，让同学们了解法律在实际生活中的运用b. 引导同学们学会用法律分析问题和解决问题5. 讨论：如何做一个遵纪守法的公民a. 组织同学们进行小组讨论b. 分享讨论成果，总结如何做到遵纪守法教案示例：教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题：法律伴我行。
2. 提问：同学们，你们对法律有什么了解？法律在我们的生活中有什么作用？二、基本法律知识（10分钟）1. 教师讲解宪法的概念和作用，公民的基本权利和义务。
2. 提问：宪法在我国法律体系中的地位是什么？公民的基本权利和义务有哪些？三、法治思维的培养（10分钟）1. 教师讲解法治思维的定义和特点。
2. 提问：如何在日常生活中培养法治思维？四、法律案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导同学们分析案例中法律的作用。
2023法律伴我行主题班会设计方案
2023法律伴我行主题班会设计方案主题：2023法律伴我行班会设计方案一、班会目标：1. 增加学生对法律意识的认知和理解；2. 提高学生的法律素养和自我保护意识；3. 引导学生正确认识和运用法律。
二、班会流程：1. 开场（5分钟）- 主持人介绍本次班会的主题和目标；- 点名。
2. 主题演讲（25分钟）- 请一位专业人士、律师或法学教师以主题“2023法律伴我行”进行演讲；- 演讲内容可以包括法律基本概念、法律的重要性、法律对社会和个人的影响等；- 演讲过程中应注重生动形象、引人入胜。
3. 法律游戏互动环节（20分钟）- 分成若干个小组，每个小组筛选一位代表参与游戏环节；- 每位代表从提供的题目中选择一道法律问题进行回答；- 每个小组根据回答正确与否进行评分；- 最后根据得分确定获胜小组。
4. 学生分享（15分钟）- 提前向学生征集与法律相关的经历或亲身体验；- 选取一到两个学生分享自己的经历，可以是感悟、故事、案例等；- 引导学生结合分享内容，回顾本次班会的主题和目标。
5. 互动问答（20分钟）- 学生提前准备一些法律问题，并在班会上进行互动问答；- 学生可以参考常见的法律问题，或是自己在演讲、分享中未涉及到的问题；- 回答正确的学生给予小奖励，鼓励学生积极参与。
6. 总结和结语（5分钟）- 主持人对本次班会进行总结，再次强调法律的重要性和意义；- 提醒学生养成遵纪守法的良好习惯；- 鼓励学生将法律意识贯穿于日常生活中。
三、班会准备工作：1. 协调和安排演讲嘉宾；2. 准备法律相关的游戏环节，包括题库和评分表；3. 向学生征集和筛选分享内容；4. 准备互动问答的问题。
四、班会延伸活动：1. 参观法院或警察局等法制机构，让学生亲身感受法律的执行；2. 组织学生参加模拟法庭或法律知识竞赛，并设立奖品激励参与；3. 安排社会人士、律师或法学教师来班级进行专题讲座，深入探讨法律相关话题；4. 鼓励学生参与社会公益活动，提高社会责任感和法律意识。
2024版法制伴我成长主题班会教案
培养社会责任感
社会实践活动可以让青少 年感受到自己在社会中的 责任和义务，从而培养他 们的社会责任感。
提升综合素质
社会实践活动可以锻炼青 少年的组织能力、沟通能 力和解决问题的能力，提 升他们的综合素质。
23
社会实践中遇到的法律问题及解决方法
2024/1/29
01 02 03
劳动合同问题
2024/1/29
11
学生行为规范
01
遵守校规校纪
要求学生严格遵守学校的各项规 章制度，尊重师长，团结同学，
维护良好的校园秩序。
2024/1/29
02
文明礼貌待人
03
爱护公共财物
教育学生讲文明、懂礼貌，尊重 他人，学会宽容和谦让，培养良
好的人际交往能力。
培养学生爱护公共财物的意识， 不随意破坏、浪费学校资源，树
网络犯罪问题
随着互联网的发展，网络犯罪日益猖獗，包括网络诈骗、侵犯个人隐私、传播淫秽物品等。 例如，某犯罪分子通过伪造虚假信息，骗取他人钱财，构成诈骗罪。
2024/1/29
校园安全问题
校园安全关系到学生的生命财产安全，涉及校园欺凌、校园暴力、食品安全等。例如，某校 发生一起校园欺凌事件，多名学生对一名同学进行长期欺辱，造成该同学身心受创，引发社 会广泛关注。
在社会实践中，青少年可能会遇到劳动合同签订、工资支付 等法律问题。解决方法包括学习相关劳动法律法规，了解自 己的权利和义务，与用人单位签订合法的劳动合同，并妥善 保存相关证据。
知识产权保护问题
在社会实践中，青少年可能会涉及到知识产权的保护问题， 如著作权、专利权等。解决方法包括了解知识产权相关法律 法规，尊重他人的知识产权，不盗用他人的创意和成果，同 时积极维护自己的知识产权。
法制伴我行主题班会教案
法制伴我行主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 遵守法律，做遵纪守法的好公民5. 学会用法律武器保护自己三、教学重点：1. 法律的基本概念和作用2. 公民的权利和义务3. 遵守法律，做遵纪守法的好公民四、教学难点：1. 法律的具体规定和操作2. 如何在实际生活中运用法律五、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和我国的法律体系。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会用法律武器保护自己。
3. 讨论法：组织学生讨论如何做遵纪守法的好公民，提高学生的法制观念。
4. 实践活动法：布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何遵守法律。
教案的具体内容和教学步骤可以根据实际情况进行调整和补充。
希望这个教案能帮助您开展“法制伴我行”主题班会。
六、教学准备：1. 准备相关的法律知识资料和案例。
2. 制作PPT，用于展示法律知识和案例。
3. 准备课堂讨论的问题和活动材料。
七、教学过程：1. 导入：通过一个引人入胜的法律案例，引发学生对法律的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律对个人和社会的重要性。
3. 分析我国的法律体系，让学生了解法律的组织结构和相互关系。
4. 讲解公民的权利和义务，让学生了解自己的权益和应尽的责任。
5. 通过案例分析，引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
6. 分组讨论，让学生思考如何做遵纪守法的好公民，提高学生的法制观念。
8. 布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何遵守法律。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。
根据学生的表现和反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
法制伴我行主题班会(共8篇)
篇一：法律伴我行——主题班会法律伴我行-----黄庄中心小学六年级张会【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。
【教学过程】主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！四1班法制主题队会现在开始。
一、同学们，法律是什么？法律意味着什么？法律是约束我们行为规定的。
法律是认真的法律是无情的，生活有法制的国度里，我们青少年又应该如何做呢？请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。
同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了使我们能健康成长，党的政府为我们的成长提供了良好条件。
我们的生活环境和谐安逸。
我们的学习环境美丽整洁，充满了文化气息。
做为青少年远离伤害和犯罪，一定要从自身做起，让阳光普照校园的每一个角落。
一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。
”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。
学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。
我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。
自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是严格约束自己的言行；自强就是甘堕落，奋发向上。
同学们，我们要树立正确的人生观、处事观，通过读有益的书籍，从中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驱动，去尝试本来不可以做的事情。
生命是美好的，童年是多彩的，有享受这一切必须以人身安全为前提。
因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友，甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。
提高我们的修养，共享美好的生活吧！二、法律知识竞答（主持人：）三、法律安全小品《今日说法》下面，请欣赏法律安全小品《今日说法》点滴记录中国法律进程，《今日说法》今天特别奉献，欢乐走进本期节目。
2024法律伴我行主题班会设计方案
2024法律伴我行主题班会设计方案2024年法律伴我行主题班会设计方案如下：一、引言在法治社会中，法律是维护秩序、保障公平正义的重要工具。
作为未来社会的中坚力量，我们作为学生应该了解法律，遵守法律，树立法治意识，培养法治精神。
因此，本次班会的主题为“2024法律伴我行”，旨在引导同学们关注法律，了解法律，树立法律观念，共同维护社会秩序。
二、主体部分1. 法律的重要性法律是社会管理的基本工具，是保障人民权益的保障。
缺乏法治意识的社会将无法实现持续稳定的发展，法律的存在和实施至关重要。
同学们应该认识到法律对于自己、对于社会的重要性。
2. 法律知识普及我们将邀请专业法律人士来为同学们进行法律知识的普及，解答同学们在日常生活中可能遇到的法律问题，帮助他们了解法律、尊重法律、遵守法律。
3. 法律教育案例分析通过案例分析的方式，让同学们了解一些实际的法律问题，引导他们思考如何通过法律的方式解决问题。
案例可以涉及到学习、生活、交往等方面，帮助他们更好地理解法律的应用和实际意义。
4. 法治精神培养法治精神是人民群众应有的一种思想观念和行为准则，是全社会共同遵守和维护的基本规范。
通过讨论和互动的方式，培养同学们的法治观念和法治精神，引导他们立足法律、尊重法律、弘扬法治。
5. 法律意识培养法律意识是人们在进行社会活动时所具有的一种以法律规范为指导的思想观念和行为态度。
我们将通过游戏、互动等形式，激发同学们对法律的兴趣，提高他们的法律意识水平，使他们在日常生活中能够树立正确的法律观念。
三、结语法律是社会的保护伞，是我们共同生活的基石。
希望通过本次班会，能够引导同学们了解法律、尊重法律、遵守法律，树立法律观念，共同维护社会秩序，为法治社会的建设贡献自己的力量。
让“2024法律伴我行”成为我们共同的主题，伴随我们成长，引领我们前行。
法律伴我行主题班会教案
法律伴我行主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会和个人生活的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法律素养，使学生能够自觉遵守法律，维护社会秩序。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己的合法权益，增强学生的法律意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系的基本框架3. 公民的权利和义务4. 遵守法律的重要性5. 学生如何在生活中践行法律精神三、教学过程1. 导入：通过一个案例，让学生思考法律在日常生活中的作用，引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 讲解：介绍法律的基本概念、作用和我国法律体系的基本框架，让学生了解法律的基本知识。
3. 讨论：分组讨论公民的权利和义务，引导学生认识到遵守法律的重要性。
4. 实践：分组进行角色扮演，模拟生活中的法律场景，让学生学会在生活中践行法律精神。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调学生要遵守法律，提高法律素养。
四、教学方法1. 案例导入法：通过案例引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 讲解法：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系的基本框架。
3. 讨论法：分组讨论公民的权利和义务，引导学生认识到遵守法律的重要性。
4. 实践法：分组进行角色扮演，模拟生活中的法律场景。
5. 总结法：总结本次班会的重点内容。
五、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的理解程度。
2. 学生对我国法律体系的基本框架的掌握情况。
3. 学生对公民的权利和义务的认识程度。
4. 学生对遵守法律的重要性的认识程度。
5. 学生在生活中践行法律精神的情况。
六、教学资源1. 案例材料：选择一些与学生生活密切相关的法律案例，如校园欺凌、知识产权保护等。
2. 法律知识资料：收集相关的法律知识资料，如宪法、刑法、民法等。
3. 角色扮演道具：准备一些道具，如警察制服、律师袍等，以便于角色扮演。
七、教学环境1. 教室环境：保持教室整洁，座位有序，方便学生讨论和角色扮演。
2024年法制伴我成长主题班会活动教案
01
第二环节：法治小品表演
02
学生自编自导自演法治小品，通过幽默诙谐的方式展现法律知
识。
邀请家长和老师观看表演，增进家校互动。
03
各环节具体实施过程
01
02
03
第三环节：法治故事分 享
邀请学生分享自己或身 边人的法治故事，引导 学生关注生活中的法律
现象。
通过讨论和交流，加深 学生对法律知识的理解
和认识。
多渠道收集
通过图书馆、互联网、法 律专业人士等多种渠道收 集相关资料。
整理分类
对收集到的资料进行整理 分类，方便在班会中使用 和查询。
邀请专业人士进行指导
确定邀请对象
根据主题班会的需求，邀请法律 专业人士、法官、检察官、律师
等进行指导。
提前沟通
提前与邀请对象进行沟通，确定指 导内容和形式。
安排指导环节
在班会中安排专门的指导环节，让 学生与专业人士进行互动交流。
场地布置与设备调试
选择合适场地
选择宽敞明亮、设施齐全的场地 作为班会的举办地点。
布置场地
根据班会的主题和内容，对场地 进行布置，营造氛围。
设备调试
提前对所需设备进行调试，确保 在班会中能够正常使用。
04 活动过程与记录
开场致辞及引入主题
02
分配角色，包括法官、 检察官、律师、被告、 证人等
03
进行排练，熟悉台词和 流程
04
正式表演，展现法庭审 判过程
互动讨论环节
01
02
03
04
引导学生就活动主题展开讨论
鼓励学生发表自己的看法和见 解
教师适时给予点评和引导，深 化学生对法治的理解
汇总讨论成果，形成班级共识
法制伴我行主题班会教案
法制伴我行主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识和重要性，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。
3. 引导学生自觉维护社会秩序，成为遵纪守法的公民。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生应遵守的法律规定。
三、教学难点1. 法律与生活的密切关系。
2. 学生如何在生活中践行法律。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。
2. 案例分析法：通过案例让学生深入理解法律知识。
3. 互动游戏法：增强学生的学习兴趣，巩固法律知识。
五、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特点和作用。
2. 学生应遵守的法律规定：讲解学生在生活中应遵守的法律规定，如交通安全、防火安全、网络安全等。
3. 法律与生活的关系：探讨法律如何保护我们的生活，引导学生认识到法律的重要性。
4. 学生如何践行法律：引导学生自觉遵守法律，学会用法律维护自己的权益。
5. 互动游戏：设计有关法律知识的游戏，让学生在游戏中学习法律，提高法制意识。
六、教学过程1. 导入：通过讲解法律的基本概念，引导学生了解法律的重要性。
2. 新课导入：讲解学生应遵守的法律规定，如交通安全、防火安全、网络安全等。
3. 案例分析：分享一些与学生生活密切相关的法律案例，让学生深入理解法律知识。
4. 小组讨论：分组让学生讨论如何在生活中践行法律，培养遵纪守法的意识。
5. 互动游戏：组织法律知识问答或情景模拟等游戏，巩固所学内容。
6. 总结讲解：总结本次课程的主要内容，强调法律在日常生活中的重要性。
7. 布置作业：布置与法律知识相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对法律知识的理解和掌握程度。
3. 游戏互动表现：评估学生在互动游戏中的表现，观察学生运用法律知识解决问题的能力。
法律伴我成长主题班会教案
法律伴我成长主题班会教案法律伴我成长主题班会教案篇1一、活动主题道德规范教育、遵纪守法教育二、活动目的1、增加同学的法律意识2、教育同学做一个有法律意识有责任感的的新青年。
三、活动记录：1、班主任发言、班长主持提到法律，信任大家都不生疏，它是我们每个人都必需遵守的“章程”，我们都要以认真的态度去学习它。
我们中同学正处在青少年期间，对很多事情并不完全了解，一不当心便简洁误入歧途，所以我们要从今日起，告辞不良习惯。
了解很少，便会轻信他们的花言巧语，无止境地陷下去。
班长：那么我们如何才能做知法、守法、用法呢?现在我们先看知法。
我们都学过了许多的法律学问，知法就不能知法犯法，必需是知法守法。
看下面的例子：多媒体播放案例班主任：看来我们要想真正的在社会上立足，运用法律法律武器爱惜自己，没有足够的法律学问，明显是不行的。
1我们要做到知法的的同时，还必需会做到守法，知法是前提，守法是关键。
我们该怎样守法呢?班长：为什么要守法呢?其实这个问题很简洁，由于违法是要付出代价的，无论是违反广义的法，还狭义上的法，谁违反了谁就得担当责任。
刚才举了晚上放学要准时回家的例子，假如你违反了它，第一天晚上放学没按时回来，可能父母要责怪一通，若其次天到吃晚饭了你还没回来，说不定得挨揍，这就是你违反家法应付出的代价。
班主任：如何守法?要守法，必需学法、知法、懂法，这个不要我多讲，同学们都能理解。
我要重点强调的是：守法必需从以下几个方面做起。
首先，守法必需先学做人。
人与人之间，上至帝王将相,下至平民百姓，都应当和谐相处，哪怕是生疏人，更不要说是同学了。
其次，守法必需从小事做起。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我这样想，我们从小要培育文明礼貌的好习惯，进办公办室要先敲门或喊报告，待老师允许后再进来，这是最起码的要求，敲敲门不是大事，还有平常的生活举止，待人接物等都是小事，但也体现了一个人的.疗养和素养。
第三，守法要从小做起。
守法，要从小做起。
法制伴我行主题班会教案
法制伴我行教案一、班会课假想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违背校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的情况下违背了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法遵法的勤学生。
二、教学目的(一)、教学目的：增强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和保护学校良好的学风和社会的稳定发展。
(二)、情感态度与价值观：增强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和保护学校良好的学风和社会的稳定发展。
(三）：知识技术目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在碰到某些情况下（如：被掠夺，勒索等）知道如何运用法律去保护自己的合法权益。
三、重点内容通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
四、教学方式讨论法、案例法、情景剧演出五、教学进程(一)教师导语。
保护未成年人健康成长，已慢慢成为全社会的共识。
但是，社会各方面的保护和帮忙还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能不时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在增强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
(二）你对法律知多少知识问答。
一、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯法法》二、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情？请全班学生讨论发言(三) 法律知识检测1、判断题（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。
（）（2）营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取办法，不得允许未成年人进入。
法制与我们同行主题班会教案
法制与我们同行主题班会教案法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
下面是小编为大家整理的关法制与我们同行主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！法治教育主题班会1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
与法同行主题班会教案(优秀3篇)
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
法治伴我行,共筑安全梦主题班会教案
法治伴我行，共筑安全梦主题班会教案教学目标：1. 知识目标：使学生了解基本的法律知识，认识法律在维护社会秩序和个人权益中的重要作用。
2. 能力目标：培养学生运用法律知识解决问题的能力，提高自我保护意识和法律意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对法治社会的认同感和责任感，树立尊重法律、遵守法律的良好风尚，共同构建安全和谐的校园环境。
教学准备：多媒体课件（包含法律案例、法律小知识视频等）法律相关书籍或资料小组讨论话题卡片安全教育宣传海报或手册教学过程：一、导入新课（5分钟）情境创设：播放一段关于校园欺凌或网络安全问题的短视频，引导学生思考这些问题背后的法律责任和安全隐患。
教师提问：视频中的行为有哪些是违法的？如果你遇到类似情况，应该怎么办？引出主题：今天，我们就来一起探讨“法治伴我行，共筑安全梦”这一主题，学习如何用法律武器保护自己，维护校园的和谐与安全。
二、法律知识小课堂（15分钟）基础法律概念：简要介绍《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生生活密切相关的法律法规。
案例分析：选取几个贴近学生生活的法律案例（如网络诈骗、校园暴力、交通安全等），分析案例中的法律问题，强调法律的重要性和必要性。
互动环节：邀请学生分享自己知道的法律知识或经历过的与法律相关的小故事，增加课堂互动性。
三、小组讨论与分享（15分钟）分组讨论：将学生分为几个小组，每组发放讨论话题卡片，如“如何预防校园欺凌？”、“网络安全小贴士”、“遇到违法行为如何寻求帮助？”。
小组汇报：各组派代表分享讨论成果，教师适时引导，鼓励学生提出创新见解和实用建议。
四、法治实践活动（10分钟）角色扮演：选取一个法律案例进行情景再现，让学生分别扮演受害者、加害者、警察、法官等角色，模拟法庭审判或调解过程。
法律知识竞赛：设计几道法律知识问答题或抢答题，通过竞赛形式检验学生的学习成果，增强课堂氛围。
五、总结提升（5分钟）教师总结：回顾本节课的主要内容，强调法治教育的重要性和意义，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
法律伴我行主题班会教案
法律伴我行主题班会教案一、教案背景班会主题：法律伴我行课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律的自觉性，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己，增强自我保护意识。
三、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 法律与生活：法律在日常生活中的应用，法律对个人和社会的影响。
3. 遵纪守法：为什么要遵守法律，如何做到遵纪守法。
4. 自我保护：如何运用法律知识保护自己，面对违法行为如何应对。
5. 案例分析：分析一些典型的法律案例，引导学生正确看待和处理法律问题。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 主体环节：a. 教师讲解法律与生活的关系，让学生认识到法律在日常生活中的应用。
b. 学生分享自己身边的遵纪守法事迹，互相学习，共同进步。
c. 教师引导学生学会运用法律知识保护自己，讲解面对违法行为时的应对策略。
d. 分析典型法律案例，引导学生正确看待和处理法律问题。
五、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法的自觉性和实际行动。
3. 学生运用法律知识保护自己的能力和意识。
4. 学生对法律案例的分析能力和正确处理法律问题的方法。
六、教学策略1. 结合实际案例：通过分析典型案例，使学生更加直观地理解法律知识，提高法律意识。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此对法律的认识和体会，增强学生的参与感和实践能力。
3. 视频教学：利用视频资料，以生动形象的方式呈现法律知识，提高学生的学习兴趣。
七、教学准备1. 案例材料：收集相关的法律案例，以便在教学中进行分析讨论。
2. 视频资料：寻找适合教学的法律相关视频，增加教学的趣味性和实用性。
3. 教学PPT：制作精美的PPT，帮助学生更好地理解和记忆法律知识。
八、教学实施步骤1. 导入新课：教师通过一个引人入胜的法律案例，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2024法律伴我行主题班会设计方案
2024法律伴我行主题班会设计方案主题班会设计方案：____法律伴我行一、主题介绍法律是一切社会活动的基础和保障，了解法律知识、提高法律意识对于学生来说是非常重要的。
本次主题班会以“____法律伴我行”为主题，旨在帮助学生了解法律的基本知识、提高法律意识，培养学生健康的法治观念和正确的法律行为。
二、活动目标1. 了解法律的概念、特点和重要性。
2. 掌握法律知识，提高法律意识。
3. 培养学生正确的法律观念和行为习惯。
三、活动流程时间安排：共计120分钟1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍本次班会主题和目标，引导学生进入状态。
2. 活动一：法律知识进阶（30分钟）- 主持人通过幻灯片或视频展示的形式，向学生介绍法律的概念、特点和重要性。
- 主持人还可以通过游戏、问答等互动方式，帮助学生巩固对法律知识的理解。
3. 活动二：角色扮演（30分钟）- 将学生分成小组，每组扮演不同的法律角色，如法官、律师、警察等，进行角色扮演。
- 每组围绕一个案例，通过模拟庭审的形式，讨论并解决问题。
- 主持人可以提供一些辅助材料，帮助学生更好地理解案例内容。
4. 活动三：法律小课堂（30分钟）- 请一位法律专业的教师或专业律师来校，为学生开设一堂法律知识课堂。
- 教师可以以生动的案例分析和互动问答的方式，帮助学生深入了解法律知识。
5. 活动四：学生发言（15分钟）- 鼓励学生发表自己对法律的认识和观点，或是分享自己在生活中遇到的法律问题及解决办法。
6. 总结（10分钟）- 主持人对本次班会进行总结，强调法律的重要性和学习法律的必要性。
- 鼓励学生在学习和生活中始终坚持合法合规的原则。
四、辅助材料1. 幻灯片：包括法律的定义、特点和重要性等内容。
2. 视频：展示法律案例、法制教育片等，帮助学生更直观地理解法律概念。
3. 案例材料：提供一些真实的法律案例，用于角色扮演和讨论。
4. 法律常识手册：向学生发放一些简单易懂的法律常识手册，供学生参考和学习。
法制伴我成长主题班会活动教案
法制伴我成长主题班会活动教案法律总是把全民的安全置于个⼈的安全之上。
这⾥给⼤家分享⼀些关于法制伴我成长主题班会活动教案，供⼤家参考。
法制伴我成长主题班会1活动⽬的：加强法制教育宣传，增强学⽣的⾃我保护意识，让学⽣养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树⽴和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动⽅法：通过活动和听故事，讨论让学⽣认识法律法规的意义，了解我们⾝边的法律法规常识，从⼩树⽴法律意识，做守法⼩公民。
活动过程：⼀、导⼊保护未成年⼈健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然⽽，社会各⽅⾯的保护和帮助还要通过未成年⼈的配合才能收到良好的效果。
其中⼀个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年⼈，未成年⼈只有⾃⼰长本事，才能有效防范来⾃社会⽣活中的侵权侵害。
所以，在加强来⾃家庭、学校、社会保护的同时，未成年⼈尤其是未成年⼩学⽣认真学习法律知识，依法⾃律，正确对待⽗母和学校的教育, 运⽤法律武器保护⾃⼰的合法权益则⼗分必要。
⼆、主要内容(⼀)你对法律知多少我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产⽣?我们国家的法制宣传⽇是⼏⽉⼏⽇?我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗?⼩学⽣法制主题班会(⼆)案例分析1.⼩花11岁了，按道理应该读⼩学四年级了。
但是，她爸爸重男轻⼥的思想特别严重，本来就不主张送⼩花读书。
但是⼩花的妈妈还是希望⼩花能读点书，⼩花于是⾛进了学校。
但不幸的是，⼩花家⾥种的五亩西⽠，因为连⽇⼤⾬，所有的西⽠都烂在地⾥了，连成本也收不回来;喂养600只鸭⼦也因为染病都死去了。
这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。
不管⼩花的妈妈怎么样的劝说，⼩花怎么样地苦苦哀求，⼩花的爸爸最后还是逼着⼩花退了学。
⼤家来说⼀说，⼩花爸爸的做法对吗?如果⼩花是我们的同学，我们应该怎么办?2.黄朗到华⼭去游玩，在⼀个亭⼦休息的时候，他掏出⼀把⼩⼑，在亭⼦的柱⼦上刻上“黄朗到此⼀游”的字样。
法制伴我行主题班会教案
一、教案名称：法制伴我行主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解法律的基本知识，提高法制意识。
3. 增强学生的权利义务观念，提高自我保护能力。
五、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 公民的权利和义务3. 遵守法律的重要性4. 青少年如何依法维权5. 案例分析及讨论六、教学过程：1. 导入：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
2. 新课导入：介绍公民的权利和义务，让学生明白自己的权益和责任。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生了解遵守法律的重要性。
4. 分组讨论：让学生围绕案例展开讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
5. 总结提升：引导学生认识到依法维权的重要性，提高自我保护意识。
6. 课后作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何做到遵守法律，并在下一节课分享。
七、教学资源：案例资料、PPT课件八、教学评价：通过课堂表现、小组讨论和课后作业，评价学生在法律知识、法治意识和自我保护能力方面的提升。
九、板书设计：1. 法律的基本概念和作用2. 公民的权利和义务3. 遵守法律的重要性4. 青少年如何依法维权5. 案例分析及讨论十、教学建议：1. 结合学生年龄特点，选取生动有趣的案例，提高学生的学习兴趣。
2. 注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与，提高课堂实效。
3. 课后加强跟踪指导，确保学生能够将所学法律知识运用到实际生活中。
六、教学难点：1. 法律的基本概念和作用2. 公民的权利和义务3. 遵守法律的重要性4. 青少年如何依法维权5. 案例分析及讨论七、教学准备：1. 案例资料：收集相关的法律案例，以便进行案例分析。
2. PPT课件：制作精美的PPT课件，帮助学生更好地理解法律知识。
3. 教学视频：准备一些与法律相关的教学视频，以便更直观地展示法律的重要性和作用。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.了解什么是法律，法律在社会生活中的重要性以及自我保护的法律意识。
2.了解自己在日常生活中的行为是否存在违法的情况，并学会规避和纠正。
3.通过班会活动，增强班级成员之间的相互了解，增进友谊，形成班级凝聚力。
二、教学内容1. 什么是法律介绍法律的概念和基本特征，重点强调其制定、宣布和执行规范性行为的特点。
2. 法律在社会生活中的重要性通过案例分析，介绍法律在维护社会秩序和保护人民权益方面的重要性，并引导学生树立法律意识，了解依法行事的重要性。
3. 自我保护的法律意识通过案例分析，学习在日常生活中如何规避和纠正违法行为，并引导学生正视自己可能面临的风险，提高自我保护的意识。
4. 班级互动环节借助小组讨论、角色扮演等方式，加强班级成员之间的沟通交流，增进友谊，形成班级凝聚力。
三、教学方法1.课堂讲解法：通过PPT等教学工具，对案例进行分析、解读，引导学生进一步理解法律知识。
2.案例分析法：通过结合生活实例，剖析涉及法律的经典案例，引导学生思考和答疑。
3.小组讨论法：以小组为单位，组织学生进行法律知识的讨论与交流，增强他们的合作意识和创造思维。
四、教学流程时间内容08:00-08:10 班级集合，主持人开场08:10-08:30 什么是法律08:30-08:50 法律在社会生活中的重要性08:50-09:10 自我保护的法律意识09:10-09:30 班级互动环节09:30-09:40 主持人总结09:40-09:50 班级合影，班会结束五、教学评价1.课堂表现：引导学生勇于发表自己的理解和看法，注意鼓励学生表达自己的疑问和困惑。
2.案例分析：通过应用知识进行案例分析，提高学生运用法律知识的能力。
3.互动环节：培养班级间的互动交流，促进学生之间的相互了解和谅解。
六、教学建议1.教师在课堂上应注意与学生对话互动，并鼓励学生积极发表意见和看法，提高教学效果。
2.针对不同年级、不同程度的学生可以适当调整教学内容和方式，以达到教学的最佳效果。
法制与我们同行主题班会教案
法制与我们同行主题班会教案主题简介本次班会的主题是“法制与我们同行”，旨在通过让学生了解法制知识，提高他们的法制意识，从而促进他们健康成长。
本次班会将通过多种方式进行讲解，包括幻灯片介绍、案例分析和小组讨论。
活动准备•幻灯片：PPT软件制作幻灯片，介绍法制概念及相关知识点。
•案例分析：选取一些真实生动的案例，准备好相关材料。
•小组讨论：准备分组表格，确定分组人数。
活动流程1.活动开场•主持人对本次班会主题做简要介绍。
•播放PPT幻灯片，让学生了解法制概念及相关知识点。
2.案例分析•清晰明确地讲述各案例的事实经过以及法律裁判结果。
•引导学生思考案例中涉及的法律问题和依法行事的重要性。
3.小组讨论•学生依据事先分好的小组进行讨论，领导者可以帮助总结讨论结果。
•互相讨论对案例分析的看法和自己了解的相关法律知识。
4.课堂总结•总结本次班会的内容，并强调依法行事。
•鼓励学生在日常生活中注重法制知识的学习，遵守法律规定。
•最后，主持人宣布班会结束。
相关注意事项•案例分析所选案例应该能够体现法制知识的重要性，不能涉及敏感话题。
•小组讨论的安排需要人性化。
•整场班会时长控制在一个小时内。
•需要提醒学生在本场班会中不可以有不适当的言论和行为。
总结本次主题班会的法制意识教育旨在让学生了解了相关法律知识，提高他们依法行事的意识和能力。
通过案例分析和小组讨论等方式，让学生深入了解法律规定，提高他们的法制观念。
教育教学应该深化，只有法制意识得到提高，学生的健康成长才有根本保障。
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法制伴我行主题班会教案
一、班会课设想：
由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的
(一)、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
(二)、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
(三）：知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
三、重点内容
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
四、教学方法
讨论法、案例法、情景剧表演
五、教学过程
(一)教师导语。
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
(二）你对法律知多少知识问答。
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情？
请全班学生讨论发言
(三) 法律知识检测
1、判断题
（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。
（）
（2）营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
( ) （3）我违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。
( )
（4）只有14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。
( )
（5）《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。
( ) （6）当"我"独自在家时，要锁好防盗门;不要给陌生人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;如果窃贼已进屋，没有发现"我"时，要迅速躲好，伺机逃走求救。
( )
（7）《北京市未成年人保护条件》规定对有特殊天赋或者突出成就的未成年人，有关组织和个人应当为他们的发展创造条件，并可以自行支配他们的智力成果或者其他成果。
( ) （8）法律规定我享有多少受保护的权利，同时法律就规定我要履行多少遵守法律的义务。
( )
（9）我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。
( )
（10）同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。
( )
（11）李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
( ) （12）放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。
同学们上下学最好结伴一起走。
( )
（13）14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说"一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢"。
甲同学想："去了我不动手就不会犯罪"。
( )
（14）大家都认为初三的甲某比较厉害，有一天，甲某向初一的乙某借钱，乙某因惧怕甲某，被迫将每天吃早点钱和其他零钱，共1000余元交给了甲某。
事发后，甲某说：是乙某主动给的，我又没犯罪。
()
（15）不要用铁、铜等金属制品去试探家中一切电源插座;不要用手触摸电线皮的剥落处;但可以用铁丝、铜丝等替代正规保险丝。
( )
（16）年满18周岁以上，或者16周岁以下不满18周岁但已经参加劳动，以劳动收入养活自己，可以独立进行民事活动享有民事权利，承担民事义务。
( )
（17）法律是由国家有权机关制定和认可的，是以权利义务为内容的，由国家强制力保证实施的，人人都必须遵守的行为规范。
那么，法律规定你做的必须履行，法律规定不能做的必须禁止。
（18）打人造成严重后果的要负法律责任，打人致伤，经法医鉴定分为轻微伤、轻伤、重伤。
对有刑事责任能力的人致人轻微伤可以行政拘留，致人轻伤可以判刑，致人重伤应当劳动教养，但都应该赔偿损失。
2、单项选择题
（1）博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所( )对中小学生和儿童优惠开放。
A、可以
B、应当(必须)
（2）对有违法或有轻微犯罪行为的中学生，不宜留在原学校学习的，应当按照国家的有关规定送工读学校学习。
家长( )支持，( )阻拦。
A、应当不得
B、可以也可以
（3）《中华人民共和国未成年保护法》规定，要把青少年培养成( )的社会主义事业接班人。
A、品德、智力、体质、美育
B、有理想、有道德、有文化、有纪律
（4）学校对( )的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。
A、不听话
B、有疾病
C、身体有缺陷
D、有不良行为（5）如果我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以( )处理。
A、没有办法
B、收容教养
C、拘留
D、劳动教养
（6）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A、14
B、15
C、16
D、18
（7）学校组织的社会公益劳动、法制教育、军训等活动，法律规定没有正当理由也( )参加。
A、可以不
B、就有义务
C、可以家长请假就不
（8）在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯
由( )来保护。
A、家长与老师
B、老师与同学
C、警察与老师
D、家长与同学
（9）学生在学校违反校规，法律规定学校( )对学生进行罚款。
A、应当
B、可以
C、禁止
（10）未成年人要依法自律，是指(c)
a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做
b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
（四）正确对待父母和学校的教育
案例1：张纳杰等同学演出法制剧：《我和我的父亲》
案例2：:隐形的杀手
（五）学会运用法律武器保护自己的合法权益
观看校园欺凌视频，并对该事件进行讨论
（六）班主任寄语。
同学们说得非常的好！现在的我们都是活泼好动少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。
希望
同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。
另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！。