阅读“寓言故事”《手和脑的故事》完成素养测试题(后附答案)

阅读“寓言故事”《手和脑的故事》完成素养测试题（后附答案）

手和脑的故事

一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空臆想，没做一件事。你哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”

他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑思考出来的点子，制定出来的计划，要手从实际操作中来证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能够不断地进步。”

听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。

1“目空一切”表达什么意思？（）

A眼睛里空空的，什么东西都看不见

B什么都不放在眼里，非常骄傲自大

C眼前的一切都是空的，没有效果

D目光非常深邃，好像填空一样空旷

2对“相辅相成”这个词语的理解哪一项正确？（）

A手和脑互相配合，互相帮助，才能做好事情

B你教我，我教你，两个人共同进步

C你辅导一个，我辅导一个，看谁有成绩

D你的成绩和我的成绩相比，看谁更棒

3手和脑因为什么事情闹不愉快？（）

A各自夸大自己的作用，谁也不服谁

B手的作用比脑的作用大，脑很妒忌

C脑的作用比手大，手也非常妒忌

D手能制造出非常精美的东西很骄傲

4手和大脑谁也不理谁之后，结果怎样？（）

A手照样自己做自己的事，而且做得很好

B脑照样自己想自己的，想得很有道理

C脑的设想不能实现，手的东西总做不好

D脑改良了机械，手改进了方法

5眼睛告诉手和大脑，他们俩的应该怎么做？（）

A手要依靠脑的指挥，手不能任意胡来

B大脑要积极出点子，手也不能偷懒

C手比大脑管用，大脑不要干涉手行动

D互相帮助，互相配合，取长补短。

6这是一篇什么体裁的故事？（）

A民间故事B童话故事C成语故事D历史故事

7这篇短文告诉你什么道理？

8联系你平常的生活和学习，你是比较喜欢动脑，还是比较喜欢动手？为什么？

1B 2A 3A 4C 5D 6B 7示例：存在相互作用、相互配合的双方，应该互相帮助，取长补短，才能把事情办好。8略