《我上学了》ppt

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我上学了PPT课件

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数学
音乐
体育
美术
课前准备:
上课前必须准备好学习用品,书本统 一放在桌面的右上角,文具盒放在书上。
趴下休息,静静等待老师上课。
举手发言:
右手自然举起,五指并拢向上举直, 肘部不离开桌面。
课 上课铃声响,快快进课堂。
堂 书和文具盒, 摆在桌子上
纪 律
起立要站直, 坐下不乱晃
歌 发言先举手,回答要响亮
: 学会守纪律,比比故事、猜谜语 背古诗、说儿歌
小朋友们,轻轻地翻看我们的语文 书,看看语文书上都有些什么?
答:儿歌 《轻轻跳》27页
目录 目录就是我们学习这 本书的一张地图, 告诉我们这本书 都有哪些内容, 每一课在第几页。
课本每一页左下角 和右下角的数字就 是页码
我爱学语文
头正身直脚放平。
1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2、中指在内侧抵住笔杆 3、无名指和小指托住中指 4、笔杆向右倾斜,紧贴虎口上
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
作业:回家搜集一个有趣的 故事,先讲给家人听,明天 到学校课讲给同学听,比比 谁的故事最有趣!
下课啦
我上学了
一年级课件
XXX老师
• 你是哪个国家的人? • --------我是中国人 • 你长大后想干什么? • --------我想当一名画家、医生、警察、
运动员、歌手、舞蹈演员…………..
同学们要实现理想,现在就要开 始学习本领了, 学校就是一个学习的乐园,小朋 友们看一看我们都有 哪些课程。
考一考:试着找到识字第5 课
第二课时
• 打开课本第2第3页,看第一幅图回答问题: • 1、这是什么地方? • 2、画面上有什么人? • 3、他们在做什么?

《我上学了》PPT精品课件

《我上学了》PPT精品课件
我上学了
部编版一年级上册
小学生是怎样上学的呢? 我们一起来看一看吧。
老师读一句,你来读一句,要 带着快乐的心情去朗读哦!
图上的这些小朋友都是中国人吗?为什么他们穿的衣 服不一样?
我们的国家是一个多 民族的国家,一共有56 个民族,其中汉族人数 最多。虽然民族不一样, 但我们都是中国人,是 一家人。
56个民族都有一个共同的名字——中国人。请你学着 老师的样子说一说。
我是汉族人,我是中国人。 我是__族人,我是中国人。
看课本插图,除了看到很多小 朋友,你还看到了什么?
我爱祖国
我们一起欣赏歌曲《大中国》 吧!
我爱学语文
识字
汉语拼音 课文
思考:我们怎样学语文呢?学习 语文有什么好处呢?
读书歌 身坐直,脚放平, 双手拿书向外倾。讲故事、Fra bibliotek听故事、 读课外书
写字歌
背要挺,字看清。 头摆正,肩放平。 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。
执笔歌
一指二指捏着, 三指下面托着, 四指五指贴着, 笔尖向前伸着, 笔杆向后躺着。

部编版ppt-《我上学了》实用课件1

部编版ppt-《我上学了》实用课件1
太阳当空照花儿对我笑 小鸟说 早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习 爱劳动 长大要为祖国立功劳
【名师课堂】部编版我上学了-精美PP T1标准 课件推 荐
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精(美共1P9P T张1P标PT准)课人件教推(荐部编 版) 一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精(美共1P9P T张1P标PT准)课人件教推(荐部编 版)
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版) 一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
一年级上册语文课件-我上学了(共19 张PPT )人教 (部编 版)
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一 【年 名 最级 师 新上 课 版册 堂 本】语部文编课版件-我 p我 p上 t-上《学学我了了-上精(学美共了1P9P》T张1实P标P用T准课)课件人件教 1推-P(荐PT部免编费版下)载分 析
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上(学共了19》张实PP用T 课)件人教 1-P(PT部免编费版下)载分 析
我们的校徽
孩子们你从图上看到了 什么呢?
你又想到了什么呢?
校徽寓意: 师生团结协作,杨帆
远航,共创新的辉煌。
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上(学共了19》张实PP用T 课)件人教 1-P(PT部免编费版下)载分 析

2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件

2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件

2024/3/24
30
THANKS
感谢观看
2024/3/24
31
写作训练题
引导学生围绕课文主题进行简单的写作训练,例如让他们描述自己上 学的第一天或者写一篇关于学校生活的短文。
2024/3/24
21
学生自主创作展示环节
绘画创作
鼓励学生根据课文内容进行绘画创作,展示他们对学校生活的理 解和想象。
手抄报制作
让学生以手抄报的形式展示他们对学校生活的认识和感受,培养 他们的动手能力和创造力。
课文内容紧密围绕学生的实际生活和 学习经历,易于引起学生的共鸣和思 考。
生动有趣
课文运用生动的描绘和形象的比喻, 如“学校像一座城堡”、“老师是智 慧的引路人”等,激发学生的学习兴 趣和想象力。
2024/3/24
8
关键句段解读与赏析
“我上学了,我走进了知识的殿堂。”
这句话表达了学生对上学的期待和对知识的渴望,同时也揭示了学校作为学生获取知识、 成长进步的重要场所。
02
课文内容贴近学生生活实际,通 过生动有趣的故事、儿歌、插图 等形式,激发学生的学习兴趣。
5
教学目标与要求
知识与技能
认识学校、班级和同学,了解学 校生活的基本规则;掌握正确的 读写姿势和基本的笔画书写方法

2024/3/24
过程与方法
通过观察、模仿、实践等方式,培 养学生的观察力和实践能力;通过 小组合作、交流等方式,培养学生 的合作精神和表达能力。
03
04
热爱学习
课文通过描述学校的美好和学 习的乐趣,引导学生热爱学习
,珍惜受教育的机会。
尊重老师
课文强调老师对学生的辛勤付 出和关爱,教育学生要尊重老 师的劳动成果和人格尊严。

部编版语文一年级上册《我上学了》图文讲解(2024)

部编版语文一年级上册《我上学了》图文讲解(2024)

注重语言文字的运用
通过选取具有代表性的经典篇目,让学生 在学习的过程中感受中华文化的博大精深 。
通过丰富多样的语文实践活动,提高学生 语言文字的运用能力。
突出学生的主体性
强化阅读与表达
教材设计以学生为中心,注重学生的自主 学习和合作学习。
通过大量的阅读和表达练习,培养学生的阅 读兴趣和表达能力。
2024/1/28
插图在课文中的作用及意义
插图能够直观地展现课文内容,帮助学生更好地 01 理解文本信息。
插图可以激发学生的学习兴趣和好奇心,提高他 02 们的阅读积极性。
插图能够培养学生的观察力和想象力,促进他们 03 的全面发展。
2024/1/28
12
图文结合,加深对课文内容的理解
01 通过观察插图,学生可以更加深入地理解课文的 主题和中心思想。
我最喜欢的课程是音乐和 体育,因为它们很有趣。
16
重点句型结构分析及模仿造句
模仿造句
重点句型:我是…,我上…了 。例如:我是小学生,我上
学了。
01
02
03
我是少先队员,我入队了。
我是运动员,我参加比赛了 。
04
2024/1/28
05
我是学生会的成员,我加入 学生会了。
17
课文内容回顾与总结性练习
分配角色,让学生分别扮演小 学生、老师、家长等角色。
2024/1/28
根据课文内容,设计不同场景 下的对话和表演。
指导学生通过角色扮演,体验 不同角色的情感变化,加深对 课文的理解。
21
创意写作,发挥想象力续写故事
引导学生回忆自己上学的 经历,或者想象自己上学 的情景。
鼓励学生发挥想象力,创 作一篇与课文主题相关的 小故事。

《我上学了》ppt课件

《我上学了》ppt课件

家长在孩子成长过程中角色定位
01
孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师,对孩子的性格、习惯、价值观等方面有深远影
响。
02
孩子成长过程中的陪伴者
家长应给予孩子足够的关爱和陪伴,关注孩子的情感需求,促进孩子身
心健康发展。
2024/1/24
03
孩子学习过程中的引导者和监督者
家长应引导孩子养成良好的学习习惯,监督孩子的学习进度,协助孩子
《我上学了》ppt课 件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 学习方法与技巧 • 校园生活与社交 • 课外活动与实践经验分享 • 心理健康与辅导支持 • 家校合作与家庭教育指导
2024/1/24
2
01
课程介绍与背景
2024/1/24
3
《我上学了》课程概述
01
02
03
04
课程名称:《我上学了 》
适用年级:幼儿园大班 或小学一年级
课程时长:建议30-45 分钟
课程类型:综合实践课
2024/1/24
4
教育目标与意义
01
02
03
04
帮助学生适应学校生活,培养 良好的学习习惯和态度
提高学生的社交能力,学会与 同学相处和合作
培养学生的自主性和创造性, 激发学习兴趣和动力
增强学生的自信心和自尊心, 促进心理健康发展
2024/1/24
17
个人成长收获感悟分享
通过参与课外活动和实践经验, 提升了个人综合素质和能力水平

2024/1/24
学会了如何与他人合作、沟通和 协调,增强了团队协作和领导能
力。
深刻认识到学习与实践相结合的 重要性,以及积极参与社会活动

《我上学了》PPT优秀课件

《我上学了》PPT优秀课件

了解自己的变化

看着校园,想

想开学第一天

你 的情景,和旁
边的同学说说


课时目标
同学们,你们已经渐 渐地长大了,一岁又 一岁,老师要帮助你 们,学习更多的新知 识,把同学们变得越 来越聪明,越来越懂 事,越来越可爱
唱一首儿歌
和同学们,一起唱儿歌, 背上我的小书包,一起 去学校
课本剧表演 1.扩展想象力
我上学了
-.
CONTENTS
教学目标
1.感受成长的喜悦 2.领悟父母老师对自己的期盼 3.知道自己学校的设施和环境
课堂目标
1.看书本内容,你知道 丁丁为什么这样开心嘛? 2.板书 我上学了的课题 3.听故事,问问有没有 明白爸爸妈妈对丁丁的 期待
小目标 1. 对 学 校 有 没 有 什 么看法,对学习有 没有什么想法
问问有没有想自己 上来差唱歌的小朋 友
初步认识我们 的校园
1.展示校园实景图 2.提供时间,想想有没有不明白的地方
3.了解厕所在哪里
展示其他学校
激励同学们,热 爱学习,问问同 学们还不理解的 地方
分好小组,找一些 小组长,互帮互助, 共同进步
下课了,辛苦 了同学们

《我上学了》语文一年级上册优秀ppt课件

《我上学了》语文一年级上册优秀ppt课件

课本与练习本
根据学校要求准备好 相应的课本和练习本, 保持整洁和完整。
其他学习用品
根据学科需要准备相 应的学习用品,如画 笔、颜料等。
校园生活环境熟悉
了解校园安全规定,学会在紧急 情况下保护自己。
积极参加学校组织的各项活动, 展示自己的才艺和特长。
校园设施了解 安全意识培养 班级环境认识 校园活动参与
Chapter
团队合作意识培养游戏
01 02
名字接龙
学生围坐一圈,从第一个学生开始说出自己的名字,第二个学生要先说 出第一个学生的名字,再说出自己的名字,以此类推,培养学生们的注 意力和团队合作意识。
盲人摸象
分组进行,每组派出一名“盲人”,其他成员通过语言描述让“盲人” 摸出指定的物品,锻炼学生们的沟通能力和团队协作精神。
通过组词、造句加深理 解
汉字在日常生活中的应 用
阅读简单文本,提高汉 字识别能力
正确书写姿势培养
01
02
03
04
正确的坐姿和握笔姿势
书写过程中的注意事项
纠正不良书写习惯的方法
通过练习形成良好书写习惯
初步了解田字格使用
田字格的基本结构和作用 利用田字格进行汉字书写练习
汉字在田字格中的布局 掌握田字格书写规范,提高书写美观度
舒尔特方格
在一张纸上画上25个方格,每个方格内有一个数字,从1到25随机排列,要求学生们按 照顺序依次指出数字的位置,并记录所用时间,提高学生们的注意力和反应速度。
自我评价及他人评价引导
自我评价
引导学生们在完成上述活动后进行自我评价,反思自己在团队中的表现、创新思维的发挥以及观察力和注意 力的集中程度等方面,找出自己的优点和不足。

《我上学了》ppt课件优秀版

《我上学了》ppt课件优秀版

况下能够迅速反应。
02
人身安全与自我保护
注意人身安全,不独自前往偏僻地方,不轻信陌生人,学会自我保护。
03
应急处理流程与求助途径
掌握应急处理流程,如遇到火灾、地震等紧急情况时能够迅速采取正确
措施,同时了解求助途径,如向校园警卫、老师或同学求助等。
04
课外活动与社团组织参与
Chapter
各类课外活动简介及参与方式
注重听说训练,培养学生英语交 流能力,通过英语歌曲、动画等 方式营造英语学习氛围。
教学计划与进度安排
第二周至第四周
语文、数学、英语 基础课程学习,逐 步适应学校生活。
第六周至第八周
拓展课程学习,包 括音乐、体育、美 术等。
第一周
入学教育,熟悉校 园环境,了解学校 规章制度。
第五周
期中复习与考试, 检验学习成果。
搭建有效沟通平台举措
1 2 3
设立班级微信群/QQ群
利用现代通讯工具,建立班级微信群或QQ群, 方便师生随时随地进行交流和互动。
开展课堂互动活动
在课堂上设计一些互动环节,如小组讨论、提问 抢答等,鼓励学生积极参与,增加师生之间的交 流机会。
定期召开班会/家长会
通过定期召开班会或家长会,及时了解学生的学 习情况和思想动态,加强与家长之间的沟通和合 作。
THANKS
感谢观看
01
学术竞赛类
如数学、物理、化学 等奥林匹克竞赛,通 过校内选拔或自主报 名参与。
02
文艺比赛类
如歌唱、舞蹈、乐器 等比赛,可通过班级 或学校文艺团体报名 参加。
03
体育竞技类
如田径、篮球、足球 等比赛,可通过体育 课或校队选拔参与。
04

我上学了 课件(共19张PPT)

我上学了 课件(共19张PPT)
小朋友们,轻轻 地翻看我们的语文书, 看看语文书上都有些 什么?
你喜欢语文书吗? 为什么?
目录 目录就是我们学习 这本书的一张地图,告 诉我们这本书都有哪些 内容,每一课在第几页。
课本每一页左下角和右下角的数字就是页码。
考一考: 试着找到《我上学了》 课
“ 我上学了 ”
打开课本第2第3页,看第一幅 图回答问题: 1、这是什么地方? 2、画面上有什么人? 3、他们在做什么?
天安门五星红旗我是中人1. 图片上这些小朋友,都是中国人! 2. 仔细看图,你发现他们有什么相同的地方?又有什么不同 的地方? 3. 你都知道哪些民族?你是哪个民族的?
我们的国家有56个民族
在近处我们看到了56个民族的小朋友,今天都背着开开 心心地书包上学了。 那远处呢,你又看到了什么呢?
你去过天安门吗?或者在电视上看到过天安门吗? 说一说你看到了什么,心情是怎样的?
天 安 门
中国的标志性建筑,北京的心脏地带
五星红旗 是国旗。
我会说
我是 中国人 。
我的国家是 中国

我国有 56 个民族。
我国的国旗是 五星红旗 。
问好歌。
小学生,有礼貌 ,见到老师敬个礼,见到同学问声好,快快乐 乐上学校。
发言歌。
要发言,先举手。人站正,声音响。吐字清,大家明。
上课歌。
丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐,等待老 师来上课。 老师说话认真听,提出问题声音响,大家夸我做得好。
我 爱 学 语 文

感谢观看

2024版部编版语文一年级上册《我上学了》ppt课件

2024版部编版语文一年级上册《我上学了》ppt课件
竞赛活动
组织小组或个人之间的竞赛活动,如背诵比赛、抢答比赛等,激发学生们的学习热 情和竞争意识,巩固所学知识。
2024/1/25
14
04
知识拓展与延伸
2024/1/25
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相关文化背景介绍
学校的历史与发展
多元文化教育
简要介绍学校的起源、发展和变革, 帮助学生了解学校的社会功能和意义。
介绍不同国家和地区的教育特色和多 元文化,增进学生对不同文化的理解 和尊重。
习方法。
10
03
课堂活动与互动
2024/1/25
11
小组讨论与分享
分组讨论
将学生们分成小组,让他们围绕“我 上学了”这一主题展开讨论,分享自 己的上学经历和感受。
分享交流
鼓励学生们积极发言,分享自己在小组 讨论中的见解和收获,促进彼此之间的 交流和启发。
2024/1/25
12
角色扮演与情景模拟
部编版语文一年级上册《我上 学了》ppt课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动 • 知识拓展与延伸 • 课堂练习与反馈 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
3
《我上学了》背景及意义
01
适应新环境
课程通过生动有趣的内容,帮助 学生适应从幼儿园到小学的新环
辅助资源
结合多媒体教学资源,如 PPT课件、视频等,丰富 教学手段,提高教学效果。
6
02
教学内容与方法
2024/1/25
7
课文解读与赏析
课文背景介绍
简要介绍课文《我上学了》 的背景,包括作者、创作 背景以及与学生实际生活 的联系。

【部编版】语文一年级上册:《我上学了》ppt课件

【部编版】语文一年级上册:《我上学了》ppt课件
我是中国人
中华人民共和国是我的祖国
北京是我国的首都
看,我们的祖国山河壮美!
万里长城是我们中国人的骄傲! 不到长城非好汉!
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校,天天不迟到。 爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 数学 语文 数学 语文 数学
2 语文 数学 语文 数学 语文
3 品生 体育 英语 美术 音乐
4 英语 音乐 体育 英语 英语
5 队会 美术 自习 体育 体育
6 体育登
攀登 攀登
操场
一层

部编版《我上学了》ppt

部编版《我上学了》ppt
我去上学校,
天天不迟到。
爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功 劳。
所以我们要做一个怎样的小学生呢?
1.做一个上课不迟到、认真听讲的好小学 生; 2.做一个爱学习、爱劳动的好小学生; 3.做一个遵守纪律、爱护公物的好小学生; 4.做一个讲卫生、懂礼貌的好小学生;
这是什么 呀?
目录:
目录就是我 们学习这本书 的一张地图, 可以告诉我们 这本书都有什 么内容,每一 课在第几页。
小朋友们,你们 还知道我的 什么故事? 给老师同学们讲 一讲吧!
拓展——读儿歌
上课了
铃声响,进课堂,安安静静坐位上。 抬起头,挺起胸,小小手,要平放。
两条腿,并并拢。大眼睛,看前方,
小耳朵,专心听 。大家开动小脑筋。
考一考:
试着找到识字第5课,并翻到对 应的那一页。
思考:
1、你爱学语文吗? 2、学了语文可以干什 么呢?
头正、身直、肩要平, 眼离书本一尺远

身体坐正,书本放平, 手离笔尖一寸, 眼离书本一尺, 胸离桌边一拳。
写字歌
食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着, 笔尖向前斜着, 笔杆向后躺着。
语 文
苗族
我们国家有56个民族,各民族一家亲,我们都 安门
中国国 旗—五星 红旗




我会说:
我是 中国人。 我的国家是 中国。 我国有 56 个民族。 我国的国旗是 五星红旗。 我为身为一名中国人而 骄傲。
学儿歌
唱了儿歌,说一 说你学到了什么?

人教部编版《我上学了》ppt课件1

人教部编版《我上学了》ppt课件1
宽敞明亮的教学楼 忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。
领导的速度决定团队的效率。 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 希望是厄运的忠实的姐妹。普希金 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克 诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 世界会向那些有目标和远见的人让路 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克 领导的速度决定团队的效率。 世界会向那些有目标和远见的人让路。 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
多彩的阳光大课间
我们的公益活动
敬老师 爱同学 懂礼貌
班级公约
太阳当空照花儿对我笑 孩子们你从图上看到了什么呢? 推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。 作业布置:
唱一唱 给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。
我上学了 —我是小学生 让我们一起来认识咱们的大家庭吧! 讲卫生
爱学习
作业布置:

初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
作业布置:



唱一唱 给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。 朱立云
—我是小学生
懂礼貌
认识同学、老师,熟悉教室,学校,感受老师的亲切,校园的美丽。
小学生啦! 你有何感想?你了解我们的
新的学期开始了,你已是一年级的
懂礼貌 讲卫生 观察图画,学唱儿歌,感受成为小学生的喜悦。 学校、班级吗?作为一年级的小学生, 我上学了 —我是小学生 孩子们你从图上看到了什么呢? 讲卫生 让我们一起来认识咱们的大家庭吧! 作业布置:
唱一唱 给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。
孩子们你从图上看到了什么呢? 观察图画,学唱儿歌,感受成为小学生的喜悦。 朱立云 我去上学校天天不迟到
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五星红 旗
图上这些小朋友都是中国人 吗?为什么他们穿的衣服不 一样?
我们的国家是一个多民族的国家, 一共有56个民族,其中汉族人数最 woq 多。虽然民族不一样各民族一家亲, 我们都是中国人!
少数民族指的是多民族国家中人数最多的民族以外的 民族。在我国指汉族以外的民族,如蒙古、哈萨克、 苗等民族。新中国成立后,通过识别并确认的民族共 woq 有56个。由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少, 习惯上被称为“少数民族”。
备工作,再走出教室。
2.走出教室不要拥挤,同学之间要互让。
下课了,别着急,书本摆好,再出去。
不追不跑不打闹,上厕所,休息好。
2016年8月29日
• 作业:
回家搜集一个有趣的故事,先讲给 家人听,明天到学校课讲给同学听,比
比谁的故事最有趣!
泰山——高
被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产
珠穆朗玛峰 ——耸
简介: 珠穆朗玛峰简称珠峰,位于我国 和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上, 终年积雪。是世界第一高峰

我为祖国的山河壮美而骄傲!
我们的祖国正一天天强大起来! 我为祖国的成就而自豪!
我骄傲,我是中国人
苗族
满族
我是小学生
学儿歌
我爱学语文
思考:
1、你爱学语文吗? 2、学了语文可以干什 么呢?
• 小朋友,今天老师在路上看到一只 小花猫,它哭得很伤心,老师就把 它带来了。 • 小朋友,我以前和你们一样,也有 一双明亮的眼睛。可是,我读书、 写字时不注意姿势,有时躺着看书, 有时走路看书。写字时,身子趴在 桌子上,时间一长,就成了近视眼, 整天戴着眼镜,真不方便!别的小 花猫能跑能跳,天天能捉到老鼠; 我一跳眼镜就要掉,老鼠在我眼前 跑,我也看不清,天天饿肚子。我 真后悔啊!小朋友,你们可不要像 我一样,要从小注意读书、写字的 姿势啊!
看,我们的祖国山河壮美!




万里长城是我们中国人的骄傲! 不到长城非好汉!
黄河——奔
小知识: 黄河是我国第二长河,被称为中国的母 亲河。它是世界第五长河,是世界上含沙量 最多的河流。
长江——涌
小知识: 长江是我国第一长河,全长6397千米, 它和黄河一起并称为“母亲河”。它是 世界第三长河。
看看小朋友是怎样读书写字的。
读书姿势:
书拿起来,眼睛离书本一尺远。
身体坐直,头方正,肩放平,再把
写字三个一
眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸远, 胸离书桌一拳远, 两脚放平,脚踏实地。 读书写字忘不了。
虎口
一寸
1.拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2.中指在内侧抵住笔杆 3.无名指和小指托住中指 4.笔杆向右倾斜,紧贴虎口上
唱了儿歌,说一 说你学到了什么?
我去上学校,
天天不迟到。
爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功 劳。
所以我们要做一个怎样的小学生呢?
1、做一个上课不迟到、认真听讲的好 小学生; 2、做一个爱学习、爱劳动的好小学生; 3、做一个遵守纪律、爱护公物的好小 学生; 4、做一个讲卫生、懂礼貌的好小学生;
第三课时
学会用眼
学会用耳
我会用眼睛学习
• • • • 眼睛眼睛很重要,学好本领少不了。 老师讲课看老师,同学发言看同学。 看图看书要仔细,边看边想动脑筋。 认认真真学本领,学会用眼顶要紧。
我会用耳朵学习
• 老师讲课用心听,同学回答仔细听。 • 边听边想动脑筋,认认真真学本领。
Hale Waihona Puke 下课时:1.放好下一节课的学习用品,做好下一节课的准
汉族
白族
朝鲜族
苗族
哈萨克族
苗族
北京天 安门
中国国 旗—五星 红旗
国徽
首都:北京
北京是我国的首都
这就是我们中国的版图。 它像一只对着东方不停啼叫 的雄鸡,多么神气,多么威 武! 我们祖祖辈辈都生活在中国 这块土地上,我们都是—— “中国人”。
我会说:
我是 中国人。 我的国家是 中国。 我国有 56 个民族。 我国的国旗是 五星红旗。 我为身为一名中国人而 骄傲。
目录:
目录就是我 们学习这本书 的一张地图, 可以告诉我们 这本书都有什 么内容,每一 课在第几页。
课本每一页左下角和右下角 的数字就是页码。
考一考:试着找到识字第5课
第二课时
打开课本第2第3页,看第一幅图回答问题: • 1.这是什么地方? • 2.画面上有什么人?
• 3.他们在做什么?
天安门
你是哪个国家 的人?
你长大后想干 什么?
我想 当一 名歌 唱家!
我想 当一 名医 生!
我想当 一名画 家!
我想 当一 名警 察!
小朋友们!要想实现理想, 就要学习新的知识和本领了, 学习是一个学习的乐园,书本 是我们与知识之间的桥梁,接 下来就让我们从认识课本开始 吧!
这是什么 呀?
语文书里有许多优美的 诗歌、古诗,还有有趣 的故事和动听的歌曲, 我想找到它们,该怎么 找呢?聪明的小朋友, 你们知道吗?
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