《我上学了》课件[1]

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部编一年级语文上《我上学了》PPT课件(2024)

通过主人公与同学们一起完成任务的情节，强调团队合作的重要性，培养孩子们的协作精神。
2024/1/28
展示主人公在课堂上积极发言、参与活动的情景，鼓励孩子们勇于表现自己。
在故事的高潮部分，呈现主人公在学校取得的成就和收获的友谊，激发孩子们的向上心和进取心。
10
03
语言知识点梳理
2024/1/28
13
阅读理解技巧指导
阅读方法介绍
介绍略读、扫读、精读等不同的阅读方法，引导学生根据阅读目
的选择合适的阅读方法。
阅读理解策略
通过举例和讲解，教授学生提取信息、概括大意、推理判断等阅
读理解策略。
阅读实践训练
提供适合学生年龄和认知水平的阅读材料，设计阅读理解练习题，让学生在实践中提高阅读理解
能力。
2024/1/28
20
培养良好学习习惯和自主能力
强调学习的重要性，帮助学生树立正确的学习观念，明确学习目
标，制定合理的学习计划。
教授有效的学习方法，如课前预习、课后复习、独立思考、及时总结等，提高学生的学习效率和
自主学习能力。
引导学生养成良好的学习习惯，如专注力、主动性、责任感等，为未来的学习和发展打下坚实基
部编一年级语文课程是小学阶段的基础课程，旨在培养学生的语言素养和综合能力。
2024/1/28
教学内容
包括拼音、识字、阅读、口语交际等基础内容，注重知识与能力的整合。
教学方法
采用情境化、生活化等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
4
《我上学了》主题及意义
2024/1/28
主题内容
《我上学了》是一年级上册的开篇课文，以学生的视角展现上学的情景和感受。

部编版小学语文一年级上册《我上学了》课件

创设轻松自由的课堂氛围，鼓励学生大胆发言，表达自己的观点和想法。
提供展示平台，如班级演讲、学校朗诵比赛等，让学生有机会展示自己的口语表达能力。
写作基础能力培养及实践活动设计
从简单的句子开始，逐步引导学生学习写作的基本技巧和规范。
设计有针对性的写作练习，如看图写话、日记等，培养学生的写
作兴趣和自信心。
讲解师生之间的基本礼仪和日常行为规范，培养学生的文明礼貌意识。
学习用品
校园生活
介绍学习用品的种类和使用方法，引导学生正确使用和爱护学习用品。
展示校园生活的丰富多彩，包括课堂学习、课外活动、师生交往等方面，激发学生对校园生活的向往和热爱。
04
教学方法与手段探讨
针对不同层次学生的差异化教学策略
角色扮演
01
让学生扮演课文中的角色，进行情景模拟和对话练习，提高学
生的口语表达能力和交际能力。
游戏化教学
02
将课文内容设计成有趣的游戏，让学生在游戏中学习新知识，
增强学习的趣味性。
小组讨论
03
组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点和看法，培
养学生的批判性思维和合作精神。
05

精选适合一年级学生的阅读材料，内容生动有趣，难度适中，激发学生的阅读兴趣。
设定固定的阅读时间，营造安静的阅读氛围，帮助学生养成良好的阅读习惯。
通过阅读分享、读书交流会等活动，鼓励学生分享阅读感受，提高阅读参与度。
口头表达能力训练及展示平台搭建
设计丰富多样的口语表达活动，如故事讲述、情景对话等，提高学生的口头表达能力。
课文中间
“老师教我们认字，教我们唱歌。同学们一起游戏，一起欢笑。”具体描绘了学校生活的丰富多彩和孩子们的快乐心情。

2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件

2024/3/24
30
THANKS
感谢观看
2024/3/24
31
写作训练题
引导学生围绕课文主题进行简单的写作训练，例如让他们描述自己上学的第一天或者写一篇关于学校生活的短文。
2024/3/24
21
学生自主创作展示环节
绘画创作
鼓励学生根据课文内容进行绘画创作，展示他们对学校生活的理解和想象。
手抄报制作
让学生以手抄报的形式展示他们对学校生活的认识和感受，培养他们的动手能力和创造力。
课文内容紧密围绕学生的实际生活和学习经历，易于引起学生的共鸣和思考。
生动有趣
课文运用生动的描绘和形象的比喻，如“学校像一座城堡”、“老师是智慧的引路人”等，激发学生的学习兴趣和想象力。
2024/3/24
8
关键句段解读与赏析
“我上学了，我走进了知识的殿堂。”
这句话表达了学生对上学的期待和对知识的渴望，同时也揭示了学校作为学生获取知识、成长进步的重要场所。
02
课文内容贴近学生生活实际，通过生动有趣的故事、儿歌、插图等形式，激发学生的学习兴趣。
5
教学目标与要求
知识与技能
认识学校、班级和同学，了解学校生活的基本规则；掌握正确的读写姿势和基本的笔画书写方法
。
2024/3/24
过程与方法
通过观察、模仿、实践等方式，培养学生的观察力和实践能力；通过小组合作、交流等方式，培养学生的合作精神和表达能力。
03
04
热爱学习
课文通过描述学校的美好和学习的乐趣，引导学生热爱学习
，珍惜受教育的机会。
尊重老师
课文强调老师对学生的辛勤付出和关爱，教育学生要尊重老师的劳动成果和人格尊严。

一年级上册语文课件我上学了(共19张ppt)人教(部编版)

练习与活动
活动1
请学生们模仿小男孩向老师问好，让他们体验成为一名小学生的
喜悦和热情。
活动2
让学生们描述自己所在学校的校园美景和活动，引导他们感受学校的美好和学习的快乐。
活动3
让学生们分组扮演小男孩和其他学生，表演他们在学校门口相遇、互相问好的场景，培养他们的表达和表演能力。
04
第6-9张：我是中国人
图片3
展示一些小朋友在教室里认真听老师讲课，还有一部分小朋友在操场上玩耍。
文本解释
文本1
小男孩向老师问好，表示他很高兴成为一名小学生，开启新的学习旅程。
文本2
介绍学校的校园美景，展示学生们在学校里的学习和生活环境。
文本3
描述学生们在课堂和课间活动的情况，展示他们认真学习和快乐玩耍的场景。
进行简单的对话交流。
07
第18-19张：小结与展望
小结课堂内容
1 2
总结课堂所学
回顾本课学习的知识点，包括拼音、生字、词语、句子等。
强调重点内容
强调本课学习的重点和难点，帮助学生明确学习目标。
3
巩固练习
通过练习题、朗读等方式，巩固学生对本课知识点的掌握。
展望未来学习
激发学习兴趣
引导学生对未来的学习充满期待和憧憬。
03
字号：40
04
颜色：黑色
图片
图片内容：展示小学开学的场景，孩子们笑容灿烂地走进学校，背着书包，戴着红领巾，校园环境优美。
图片位置：居中
图片风格：清新、活泼，符合小学开学的氛围。图片大小：800x600像素
02
第2张：目录
学习目标
了解小学生活与幼儿园生活的不同

2024秋统编版教材一年级语文上册我上学了《我是小学生》课件PPT

学习了《上学歌》，你觉得怎样才能当好一名合格的小学生？
天天不迟到
爱学习爱劳动
怎样才能不迟到呢？
按时起床，刷牙洗脸动作上学路上不睡懒觉。快，不拖拉。不贪玩。
成为小学生后，你还想学习什么？
小组讨论：要想学更多的本领，必须爱学习，那么怎样做才是爱学习呢？
上课认真听讲。不懂就要问。爱读书。
我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
太阳当空照花儿对我笑
听老师读前两句，回答小鸟提出的问题。
太阳当空照，
我去上学校。
花儿对我笑。
小鸟说:“早，早，早，
你为什么背上小书包?”
读一读：读出快乐的心情。
听一听，唱一唱《上学歌》
认识班级：你是哪个班级的小学生？
我是一年级（）班的小学生。
我会
。
在教室里，我们可以做哪些劳动呢？
作为一名小学生，我们要天天上学不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。让我们再一起读一读《上学歌》吧！
统编版一年级上册
语文公开课交流教研课件
认真做一做
上课歌丁零零，上课了，快进教室来坐好，书本文具放整齐，等待老师来上课。老师说话认真听，回答问题声音响，大家夸我做得好。
发言你最棒
发言歌要发言，先举手。人站正，声音响。吐字清，大家明。
《上学歌》告诉我们小学生不仅要爱学习，还要爱劳动。你们爱劳动吗？你在家里做过什么劳动？
小贴士：向别人介绍自己的时候，可以加上自己的学校和班级。
我是（）学校一年级（）班的（）。
认识老师：你都认识哪些老师？
（）老师，是我们的语文老师。（）老师，是我们的体育老师。（）老师，是我们的音乐老师。

2024年秋一年级语文上册我上学了课件(共33张PPT)

上课坐姿：头正肩平背直足安书写姿势：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。眼离桌面一尺。握笔姿势：一指二指捏着，三指四指托着，小指往里藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
注意事项
讲故事和听故事的注意事项： 1.讲清楚事情。 2.讲得生动。 3.认真听，不插嘴。 4.眼睛要看着讲故事的人。
认识民族
维吾尔族
苗族
认识民族
傣族
壮族
学习任务三
课外拓展加深印象
课外拓展
汉族是我们国家人口最多的一个民族。汉族的传统节日有春节、腊八节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中元节、中秋节、重阳节等。以春节最隆重，“春节”又称为过年，是中国汉族人千百年来最重要的传统节日。
课堂巩固
我是中国人。我们都是中国人。
课堂总结知识梳理
课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂评价
课堂评价
自我评价
小组互评
课后作业
课后作业 1.完成《分层作业》中对应练习。 2.预习下一节内容。
课程结束
我爱我们的中国。我爱长江，我爱黄河。
我爱五星红旗。我中华人民共和国。
我爱北京天安门。
看图说话
同学们，说说图上画着什么人？他们在干什么？他们之间可能会说些什么？
看图说话
小朋友上学时遇到了什么？我们是小学生啦！
联系实际
作为一名小学生，我们应该怎么做？
真棒
注意姿势
读书三到：心到眼到口到
统编版小学语文一年级上册
我上学了
课程目录
素养分析课堂评价
学习任务课后作业
素养分析
素养分析
文化自信：培养学生认同中华文化，热爱中华文化。语言运用：观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的快乐。思维能力：了解我国的相关知识，知道中国是一个多民族国家。感受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽。审美创造：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

人教部编版《我上学了》ppt课件1

宽敞明亮的教学楼忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
领导的速度决定团队的效率。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。希望是厄运的忠实的姐妹。普希金辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克诚心诚意，诚字的另一半就是成功。世界会向那些有目标和远见的人让路辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克领导的速度决定团队的效率。世界会向那些有目标和远见的人让路。成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
多彩的阳光大课间
我们的公益活动
敬老师爱同学懂礼貌
班级公约
太阳当空照花儿对我笑孩子们你从图上看到了什么呢？推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。作业布置：
唱一唱给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。
我上学了 —我是小学生让我们一起来认识咱们的大家庭吧！讲卫生
爱学习
作业布置：
我
初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。
初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。
作业布置：
上
学
了
唱一唱给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。朱立云
—我是小学生
懂礼貌
认识同学、老师，熟悉教室，学校，感受老师的亲切，校园的美丽。
小学生啦! 你有何感想？你了解我们的
新的学期开始了,你已是一年级的
懂礼貌讲卫生观察图画，学唱儿歌，感受成为小学生的喜悦。学校、班级吗？作为一年级的小学生, 我上学了 —我是小学生孩子们你从图上看到了什么呢？讲卫生让我们一起来认识咱们的大家庭吧！作业布置：
唱一唱给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。
孩子们你从图上看到了什么呢？观察图画，学唱儿歌，感受成为小学生的喜悦。朱立云我去上学校天天不迟到

《我上学了》ppt课件

家长在孩子成长过程中角色定位
01
孩子的第一任教师
家长是孩子的启蒙老师，对孩子的性格、习惯、价值观等方面有深远影
响。
02
孩子成长过程中的陪伴者
家长应给予孩子足够的关爱和陪伴，关注孩子的情感需求，促进孩子身
心健康发展。
2024/1/24
03
孩子学习过程中的引导者和监督者
家长应引导孩子养成良好的学习习惯，监督孩子的学习进度，协助孩子
《我上学了》ppt课件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 学习方法与技巧 • 校园生活与社交 • 课外活动与实践经验分享 • 心理健康与辅导支持 • 家校合作与家庭教育指导
2024/1/24
2
01
课程介绍与背景
2024/1/24
3
《我上学了》课程概述
01
02
03
04
课程名称：《我上学了》
适用年级：幼儿园大班或小学一年级
课程时长：建议30-45 分钟
课程类型：综合实践课
2024/1/24
4
教育目标与意义
01
02
03
04
帮助学生适应学校生活，培养良好的学习习惯和态度
提高学生的社交能力，学会与同学相处和合作
培养学生的自主性和创造性，激发学习兴趣和动力
增强学生的自信心和自尊心，促进心理健康发展
2024/1/24
17
个人成长收获感悟分享
通过参与课外活动和实践经验，提升了个人综合素质和能力水平
。
2024/1/24
学会了如何与他人合作、沟通和协调，增强了团队协作和领导能
力。
深刻认识到学习与实践相结合的重要性，以及积极参与社会活动

《我上学了》PPT优秀课件

了解自己的变化
我
看着校园，想

想开学第一天
他
你的情景，和旁
边的同学说说
它
她
课时目标
同学们，你们已经渐渐地长大了，一岁又一岁，老师要帮助你们，学习更多的新知识，把同学们变得越来越聪明，越来越懂事，越来越可爱
唱一首儿歌
和同学们，一起唱儿歌，背上我的小书包，一起去学校
课本剧表演 1.扩展想象力
我上学了
-.
CONTENTS
教学目标
1.感受成长的喜悦 2.领悟父母老师对自己的期盼 3.知道自己学校的设施和环境
课堂目标
1.看书本内容，你知道丁丁为什么这样开心嘛？ 2.板书我上学了的课题 3.听故事，问问有没有明白爸爸妈妈对丁丁的期待
小目标 1. 对学校有没有什么看法，对学习有没有什么想法
问问有没有想自己上来差唱歌的小朋友
初步认识我们的校园
1.展示校园实景图 2.提供时间，想想有没有不明白的地方
3.了解厕所在哪里
展示其他学校
激励同学们，热爱学习，问问同学们还不理解的地方
分好小组，找一些小组长，互帮互助，共同进步
下课了，辛苦了同学们

《我上学了》我是中国人课件语文一年级上册

第十一页，共12页。
维吾尔族
维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带和阿克苏、库尔勒等地区。
维吾尔族最爱吃馕、抓饭、烤包子、拌面等食品，有很多著名的风味菜肴和小吃，如烤全羊、手抓羊肉、帕尔木丁、薄皮包子、烤羊肉串等。
维吾尔族传统节日有：肉孜节、古尔邦节、诺鲁孜节等，以过“古尔邦”节最为隆重。届时家家户户都要宰羊、煮肉、赶制各种糕点等。
第九页，共12页。
藏族藏族是中国的56个民族之一，是青藏高原的原住民。主要分布在西藏自治区、青海省和
四川省西部等地区。藏族有自己的语言和文字。藏族服饰男装雄健豪放；女装典雅潇洒，尤以珠宝金玉作为佩饰，形成高原妇女特有的风格。
藏族服饰的基本特征是长袖、宽腰、长裙、长靴。
藏族同胞特别重视“哈达”，把它看作是最珍贵的礼物。“哈达”是雪白的织品，一般宽约二三十厘米、长约一至两米，用纱或丝绸织成，每有喜庆之事，或远客来临，或拜会尊长、或远行送别，都要献哈达以示敬意。
《我上学了》
第一页，共12页。
我是中国人
第二页，共12页。
第三页，共12页。
说一说
来到天安门，我看到，我想说：
。
第四页，共12页。
读一读
(1)我是中国人。 (2)我们的祖国是中华人民共和国。
第五页，共12页。
填一填
活动内容
我的绘画我搜集的图片
祖国的相关知识
第六页，共12页。
第七页，共12页。说Biblioteka 说我国有______个民族，
我是________族人，我是中国人。
第八页，共12页。
填一填
民活族动内知容识我的绘画我搜集的图片藏维藏藏藏“，来藏届维祈初。维女藏。藏我藏维花雪藏(维维主，。雪藏藏花维花藏。维肉“，维花。“，女哈哈哈2)族吾族族族都到族时吾祷一吾装族族是族吾帽顿族吾吾要我顿族族帽吾帽族吾串都吾帽都装我达达达是尔节节服要天节家尔节至尔典有节 _节尔，是节尔尔分想是节同，尔，有尔等要尔，要典们”””_是是是中族日日饰献安日家族是初族雅着日日族是藏日族族布说藏日胞是族是着族。献族是献雅_的雪雪雪_国主繁繁男哈门繁户主藏三传潇自繁繁传维语繁传主在：语繁特维主维自最哈主维哈潇祖_白白白_的要多多装达，多户要族。统洒己多多统吾译多统要西译多别吾要吾己爱达要吾达洒国_的的的_聚，，雄以我，都聚地服，独，，节尔音，节聚藏音，重尔聚尔独吃以聚尔以，5是族6织织织居基基健示看基要居区装尤特基基日族，基日居自，基视族居族特馕示居族示尤个中人品品品在本本豪敬到本宰在最极以的本本有服意本有在治意本服在服的、敬在服敬以“民华哈，，，，新上上放意上羊新为富珠食上上：饰思上：新区思上饰新饰食抓意新饰意珠族人达一一一疆每每；。每、疆隆特宝品每每肉的是每肉疆、是每的疆的品饭。疆的。宝之民”般般般，维个个个煮维重色金结个个孜组个孜维青个组维组结、维组金““一共酸酸宽宽宽把吾月月月肉吾的：玉构月月节成月节吾海月成吾成构烤吾成玉，和奶奶约约约它尔都都都、尔既男作和都都、部都、尔省都部尔部和包尔部作是国宴宴二二二看自会会会赶自是女为饮会会古分会古自和会分自分饮子自分为青。””三三三，，作治有有有制治大老佩食有有尔，有尔治四有，治，食、治，佩藏十十十于于是区节节节各区型少饰习节节邦也节邦区川节也区也习拌区也饰高厘厘厘是是最天日日日种天宗都，惯日日节是日节天省日是天是惯面天是，原米米米雪雪珍山。。。糕山教戴形，。。、维。、山西。维山维，等山维形的、、、顿顿贵以点以活四成其诺吾诺以部吾以吾其食以吾成原长长长节节的南等南动楞高中鲁尔鲁南等尔南尔中品南尔高住约约约便便礼的。的，小原酥孜族孜的地族的族酥，的族原民一一一被被物喀喀也花妇油节美节喀区美喀美油有喀美妇。至至至解解。什什是帽女、等丽等什。丽什丽、很什丽女两两两释释、、民。特茶，的，、的、的茶多、的特米米米为为和和间有叶以标以和标和标叶著和标有，，，喝喝田田性的、过志过田志田志、名田志的用用用酸酸一一的风糌之一之一之糌的一之风““古古纱纱纱奶奶带带节格粑一带一带一粑风带一格尔尔或或或的的和和日。、。和。和。、味和。。邦邦丝丝丝节节阿阿活牛阿阿牛菜阿””绸绸绸日日节节克克动羊克克羊肴克织织织。。最最苏苏，肉苏苏肉和苏成成成为为、、每被、、被小、，，，隆隆库库年称库库称吃库每每每重重尔尔举为尔尔为，尔有有有。。勒勒行西勒勒西如勒喜喜喜等等两藏等等藏烤等庆庆庆地地次饮地地饮全地之之之区区，食区区食羊区事事事。。一的。。的、。，，，次手““四四或或或是抓宝宝远远远在羊””客客客，，农肉来来来此此历、临临临外外六帕，，，，，月尔或或或还还十木拜拜拜有有五丁会会会青青，、尊尊尊稞稞一薄长长长酒酒次皮、、、和和是包或或或各各农子远远远式式历、行行行奶奶正烤送送送制制月羊别别别品品

《我上学了》语文一年级上册优秀ppt课件

课本与练习本
根据学校要求准备好相应的课本和练习本，保持整洁和完整。
其他学习用品
根据学科需要准备相应的学习用品，如画笔、颜料等。
校园生活环境熟悉
了解校园安全规定，学会在紧急情况下保护自己。
积极参加学校组织的各项活动，展示自己的才艺和特长。
校园设施了解安全意识培养班级环境认识校园活动参与
Chapter
团队合作意识培养游戏
01 02
名字接龙
学生围坐一圈，从第一个学生开始说出自己的名字，第二个学生要先说出第一个学生的名字，再说出自己的名字，以此类推，培养学生们的注意力和团队合作意识。
盲人摸象
分组进行，每组派出一名“盲人”，其他成员通过语言描述让“盲人” 摸出指定的物品，锻炼学生们的沟通能力和团队协作精神。
通过组词、造句加深理解
汉字在日常生活中的应用
阅读简单文本，提高汉字识别能力
正确书写姿势培养
01
02
03
04
正确的坐姿和握笔姿势
书写过程中的注意事项
纠正不良书写习惯的方法
通过练习形成良好书写习惯
初步了解田字格使用
田字格的基本结构和作用利用田字格进行汉字书写练习
汉字在田字格中的布局掌握田字格书写规范，提高书写美观度
舒尔特方格
在一张纸上画上25个方格，每个方格内有一个数字，从1到25随机排列，要求学生们按照顺序依次指出数字的位置，并记录所用时间，提高学生们的注意力和反应速度。
自我评价及他人评价引导
自我评价
引导学生们在完成上述活动后进行自我评价，反思自己在团队中的表现、创新思维的发挥以及观察力和注意力的集中程度等方面，找出自己的优点和不足。

《我上学了》ppt课件优秀版

况下能够迅速反应。
02
人身安全与自我保护
注意人身安全，不独自前往偏僻地方，不轻信陌生人，学会自我保护。
03
应急处理流程与求助途径
掌握应急处理流程，如遇到火灾、地震等紧急情况时能够迅速采取正确
措施，同时了解求助途径，如向校园警卫、老师或同学求助等。
04
课外活动与社团组织参与
Chapter
各类课外活动简介及参与方式
注重听说训练，培养学生英语交流能力，通过英语歌曲、动画等方式营造英语学习氛围。
教学计划与进度安排
第二周至第四周
语文、数学、英语基础课程学习，逐步适应学校生活。
第六周至第八周
拓展课程学习，包括音乐、体育、美术等。
第一周
入学教育，熟悉校园环境，了解学校规章制度。
第五周
期中复习与考试，检验学习成果。
搭建有效沟通平台举措
1 2 3
设立班级微信群/QQ群
利用现代通讯工具，建立班级微信群或QQ群，方便师生随时随地进行交流和互动。
开展课堂互动活动
在课堂上设计一些互动环节，如小组讨论、提问抢答等，鼓励学生积极参与，增加师生之间的交流机会。
定期召开班会/家长会
通过定期召开班会或家长会，及时了解学生的学习情况和思想动态，加强与家长之间的沟通和合作。
THANKS
感谢观看
01
学术竞赛类
如数学、物理、化学等奥林匹克竞赛，通过校内选拔或自主报名参与。
02
文艺比赛类
如歌唱、舞蹈、乐器等比赛，可通过班级或学校文艺团体报名参加。
03
体育竞技类
如田径、篮球、足球等比赛，可通过体育课或校队选拔参与。
04

2024版部编版语文一年级上册《我上学了》ppt课件

竞赛活动
组织小组或个人之间的竞赛活动，如背诵比赛、抢答比赛等，激发学生们的学习热情和竞争意识，巩固所学知识。
2024/1/25
14
04
知识拓展与延伸
2024/1/25
15
相关文化背景介绍
学校的历史与发展
多元文化教育
简要介绍学校的起源、发展和变革，帮助学生了解学校的社会功能和意义。
介绍不同国家和地区的教育特色和多元文化，增进学生对不同文化的理解和尊重。
习方法。
10
03
课堂活动与互动
2024/1/25
11
小组讨论与分享
分组讨论
将学生们分成小组，让他们围绕“我上学了”这一主题展开讨论，分享自己的上学经历和感受。
分享交流
鼓励学生们积极发言，分享自己在小组讨论中的见解和收获，促进彼此之间的交流和启发。
2024/1/25
12
角色扮演与情景模拟
部编版语文一年级上册《我上学了》ppt课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 课堂活动与互动 • 知识拓展与延伸 • 课堂练习与反馈 • 总结回顾与展望未来
2
01
课程介绍与目标
2024/1/25
3
《我上学了》背景及意义
01
适应新环境
课程通过生动有趣的内容，帮助学生适应从幼儿园到小学的新环
辅助资源
结合多媒体教学资源，如 PPT课件、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。
6
02
教学内容与方法
2024/1/25
7
课文解读与赏析
课文背景介绍
简要介绍课文《我上学了》的背景，包括作者、创作背景以及与学生实际生活的联系。

部编一年级上册ppt《我上学了》标准教学课件

部编一年级上册ppt《我上学了》标准教学课件【精品课件】
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回家谣说声再见离学校，准时回家要做到。完成作业要自觉。睡前准备好用具，早睡早起身体好。
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我是小学生我是小学生，书包自己清。每天看课表，用具都带好。晚上按时睡，早上起得早。爱学习，爱劳动，天天进步真快乐！
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卫生保洁歌校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾扔桶里，不乱吐，不乱画，干干净净我的家。
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放学歌放学时，收书包，书本用具别漏掉。排排队，快静齐。平平安安回家去。爸妈晚来没关系，老师身边不着急，不着急。
小朋友们，这几天，还有许多小朋友和我们一样也上学了，我们应该怎么做呢？
我是小学生
养成学习好习惯
见老师，问声好。见同学，打招呼。小学生，有礼貌，
这些小事要做好。
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上课歌上课铃声响，快快进课堂。书本用具桌上放，静等老师把课上。
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上课姿势要正确
小桌椅，排排好，
老师上课我坐好，
两眼看前仔细听，