使至塞上PPT(精选)
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《使至塞上》精品PPT课件
（4）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》
（5）大漠沙如雪，燕山月似钩。 ——李贺《马诗》
课堂检测
1、用原文语句填空。 （1）《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出 幽微难言的内心情感的两句诗是：_征__蓬__出__汉__ _塞__，__归__雁__入__胡__天__。 （2）《使至塞上》描绘塞外荒漠的壮美风光 的诗句是：_大__漠__孤__烟__直___，_长__河__落__日__圆___。 （3）《使至塞上》描写边塞战士紧张生活， 表现他们为国戍边战斗精神的句子：_萧__关__逢__ _候_骑___，_都__护__在__燕__然___。
课堂检测
3、 从景物描写和表达的思想感情两个 方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入 胡天”的理解。
随风而去的“征蓬”和进入胡天的 “归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的 写照，诗人以“蓬”、“雁”自比，说 自己象随风而去的蓬草一样出临“汉 塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入 “胡天”，从中透露出诗人内心幽微难 言的激愤抑郁的情感。
课堂检测
2、对这首诗理解不正确的一项是（ B ）
A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之 事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出 自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其 中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口 的千古名句。 C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非 常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画” 的特色。 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应， 点明了诗人此次出使路途之远。
导入新课
唐玄宗在位的开元、天宝时期，边 塞诗的创作，以诗人之众多，名作之如 林，而成为当时诗坛上一道亮丽的风景 线。而以山水田园诗著称的诗人王维， 也创作了40首边塞诗名作，甚至比边塞 诗人高适的20余首还多。今天我们来欣 赏王维惊艳了整个大唐一首边塞诗《使 至塞上》，体会诗人复杂而微妙的感情。
（5）大漠沙如雪，燕山月似钩。 ——李贺《马诗》
课堂检测
1、用原文语句填空。 （1）《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出 幽微难言的内心情感的两句诗是：_征__蓬__出__汉__ _塞__，__归__雁__入__胡__天__。 （2）《使至塞上》描绘塞外荒漠的壮美风光 的诗句是：_大__漠__孤__烟__直___，_长__河__落__日__圆___。 （3）《使至塞上》描写边塞战士紧张生活， 表现他们为国戍边战斗精神的句子：_萧__关__逢__ _候_骑___，_都__护__在__燕__然___。
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3、 从景物描写和表达的思想感情两个 方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入 胡天”的理解。
随风而去的“征蓬”和进入胡天的 “归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的 写照，诗人以“蓬”、“雁”自比，说 自己象随风而去的蓬草一样出临“汉 塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入 “胡天”，从中透露出诗人内心幽微难 言的激愤抑郁的情感。
课堂检测
2、对这首诗理解不正确的一项是（ B ）
A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之 事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出 自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其 中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口 的千古名句。 C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非 常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画” 的特色。 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应， 点明了诗人此次出使路途之远。
导入新课
唐玄宗在位的开元、天宝时期，边 塞诗的创作，以诗人之众多，名作之如 林，而成为当时诗坛上一道亮丽的风景 线。而以山水田园诗著称的诗人王维， 也创作了40首边塞诗名作，甚至比边塞 诗人高适的20余首还多。今天我们来欣 赏王维惊艳了整个大唐一首边塞诗《使 至塞上》，体会诗人复杂而微妙的感情。
第13课 《唐诗五首 使至塞上》课件(共25张PPT) 2022—2023学年部编版语文八年级上册
［参考答案］
“直”“圆”二字的“锤炼”之处就在于构成壮美的画面，富有视觉 感；其自然之处，在于符合塞外现实的情境。“烽烟”多用狼烟，有轻直、 聚集的特点，是“孤烟”，不会相互纠缠，故在无风的时节，能够“直” 冲云天；苍茫的大漠背景下，“落日”即将没入地平线，显得又大又圆， 这也符合我们日常观察落日的视觉感受。“自然”之处还在于，这两句诗 所写的独特景象，是长期生活于内地的人刚进入塞外很自然地就会捕捉到 的。这两句诗充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色，非常讲究景物的 画面感。①它有绘画一样的构图，空间阔大，层次很丰富。②它有绘画一 样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日， 寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽 象派的作品。③这两句在色彩上也很鲜明，落日、大漠、黄河、烽烟，各 有色彩，引人想象。
（遵义中考）请从炼字的角度赏析“直”“圆”支架］
释含义，明手法 描景象，摹情态 点作用，表情感
可结合字（词）性，解释其含义，或指出其所 运用的特殊手法（修辞手法、表现手法等）。
结合具体诗句，分析其写出的景物特点或描摹 出的情景、情态。
点出该字（词）烘托的意境、表达的情感及其 艺术效果。
译 （我乘）一辆车要去慰问边关守军，出使途中经过居延。
文
飘飞的蓬草，古诗中 常用来比喻远行之人。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
译
像飘飞的蓬草飘出了汉地关塞，像北归的大雁飞入了
文 胡人地域。
指烽烟。据说古代边关 烽火多燃狼粪，因其烟 轻直且不易为风吹散。
大漠孤烟直，长河落日圆。
指黄河。
译
大沙漠里一股烽烟直上云天，黄河边上西沉的落日
艺术造诣：山水田园诗的代表，南宗山水画之祖
唐诗五首—使至塞上 课件(共22张PPT)
征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 hòu
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
理解诗意
2.结合注释，读懂诗句
单车欲问边，属国过居延。
• 单车：一辆车，表明此次出使随从不多。 • 问边：慰问边关守军。 • 属国：典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人
在这里借指自己出使边塞的使者身份。 • 居延：地名，在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。
规格不高，轻车简从，形单影只，传达出内心的孤寂感，微露出
失意情绪。“欲问边”，是要到边疆去察看情况、慰问将士，这
是出使的目的。“居延”是出使经过的地方，可见行程遥远，也
表达出作者此时此刻的失意、孤寂心情。
赏析诗歌
2.颔联运用什么修辞手法？写出了诗人怎样的 心境？
运用比喻的修辞手法，诗人以“蓬”“雁”自比，写自己好像 “征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。 传达出漂泊无定的内心感受。即景生情，暗写诗人被排挤出朝廷 的孤寂、飘零之感。
整体勾勒出一幅极其雄浑、阔大、静寂、壮美的大漠黄昏落日图，见 到此景，诗人的胸襟也随之开阔。
重点难点
古诗词炼字
出题形式： ①某字历来为人称道，你认为好在哪里？ ②这一联中最生动传神的是哪个字？为什么？ ③本诗的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？ ④这个词与另一个词比较，哪个更好？为什么？
重点难点
唐·王维
部编版语文八年级上册
作者简介
王维，字摩诘，唐朝诗人、画家，盛唐山水田园诗派代表
诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。曾任尚书右丞 等官职，世称王右丞。
王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精 通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水 田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中 有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》 《使至塞上》等。著有《王右丞集》。
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 hòu
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
理解诗意
2.结合注释，读懂诗句
单车欲问边，属国过居延。
• 单车：一辆车，表明此次出使随从不多。 • 问边：慰问边关守军。 • 属国：典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人
在这里借指自己出使边塞的使者身份。 • 居延：地名，在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。
规格不高，轻车简从，形单影只，传达出内心的孤寂感，微露出
失意情绪。“欲问边”，是要到边疆去察看情况、慰问将士，这
是出使的目的。“居延”是出使经过的地方，可见行程遥远，也
表达出作者此时此刻的失意、孤寂心情。
赏析诗歌
2.颔联运用什么修辞手法？写出了诗人怎样的 心境？
运用比喻的修辞手法，诗人以“蓬”“雁”自比，写自己好像 “征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。 传达出漂泊无定的内心感受。即景生情，暗写诗人被排挤出朝廷 的孤寂、飘零之感。
整体勾勒出一幅极其雄浑、阔大、静寂、壮美的大漠黄昏落日图，见 到此景，诗人的胸襟也随之开阔。
重点难点
古诗词炼字
出题形式： ①某字历来为人称道，你认为好在哪里？ ②这一联中最生动传神的是哪个字？为什么？ ③本诗的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？ ④这个词与另一个词比较，哪个更好？为什么？
重点难点
唐·王维
部编版语文八年级上册
作者简介
王维，字摩诘，唐朝诗人、画家，盛唐山水田园诗派代表
诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。曾任尚书右丞 等官职，世称王右丞。
王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精 通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水 田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中 有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》 《使至塞上》等。著有《王右丞集》。
《使至塞上》ppt课件
2.“大漠孤烟直，长河落日圆” 被王国维赞叹为“千古壮观”的名 句，谈谈你对此的认识。你认为哪些词用得好？
“大”字，突出了边疆沙漠浩瀚无边。 “孤”字，写出了景物的单调，使荒凉的大漠上烽火台燃起的那一股 浓烟显得格外醒目。 “直”字，又表现了烽烟的劲拔、坚毅之美。
“长”字，将没有山峦林木的浩瀚无垠的沙漠上那横贯其间的 黄河的令人震撼的壮阔之美写得淋漓尽致。
2.加修饰词
大漠、孤烟直、长河、落日圆
3.展开联想和想象
广阔无边的大沙漠中，远远地升起一根直 指苍天的烟柱；万里黄河自西向东，像玉 带一样从大漠里流来，一轮浑圆的红日， 正悬挂在西边天际地平线上的河面。
释义解析
骑马的侦察 兵。
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
古关名，又名陇山 关，故址在今宁夏 固原东南。
中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名
句： 大漠孤烟直 ，长河落日圆
。
9、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频
繁的句子是：
萧关逢候骑， 都护在燕然 。
谢谢
“圆”字，突出了在大漠中观落日的特殊感受，给人以亲切温 暧又微带苍茫的感觉。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
3.最后两句诗蕴含了作者什么情感？
诗人到达目的地以后，从兵士那里得知都护正在边防前线准 备战事，这两句可以看出诗人对边关将士的敬慕之情。
从侧面表现了战事的频繁。
问题探究
4.试着分析尾联的作用。（结构+内容+感情）
结构上：呼应开头，描写边疆战士紧张的战斗生活， 侧面描写了战事频繁、紧张。 内容上：交代自己的行程，也写诗人到达边塞所见情 景。 赞美了将士保家卫国的精神。
第13课《唐诗五首——使至塞上》(共30张PPT)八年级上册
【尾联】“萧关”，古关名，故址在今宁夏固原东南。候骑，负责侦察、巡逻的骑兵。都护，官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护。这里指前线统帅。诗人到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉他，长官正在燕然的前线。
边塞风光
边塞风光
边塞风光
精读课文
诗题“使至塞上”，诗句中的“边”“属国”“居延”“汉塞 “胡天”“大漠”“萧关”“都护”“燕然”等词语可以看出这是一首边塞诗。
【颔联】 征蓬，飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。此句诗人将自己比作“蓬草”、“大雁”，他像随风而去的蓬草一样出使边塞，像振翅北飞的“归雁”一样进入唐军占领的北方。
分层赏析
【颈联】这两句描绘诗人进入边塞后所看到的奇特景观，诗人先用“大漠”表现了边塞沙漠的浩瀚无际，再用“孤烟直”描绘大漠特有的烽火台浓烟直上的景观。在苍茫的边疆沙漠之地，孤烟升起，无尽的黄河上落日浑圆，诗人孤寂的情感仿佛也融入到这广阔的景象中。
尾联
轻车简从，出使边塞
蓬草自喻，抑郁激愤
边塞风光，奇特壮丽
战事紧张
叙事
写景
写景
叙事
雄浑壮美
慷慨悲壮
分层赏析
【首联】“单车” 表明此次出使随从不多。属国，典属国的简称。汉代称负责少数民族事物的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。居延，地名，在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。此句点明了诗人的旅程，单车前往边关慰问将士，已经路过了附属国居延。
知识积累
你还知道哪些边塞诗？
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——王翰《凉州词·其一》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王翰《凉州词》欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首.其一》报君黄金台上意，提携玉龙为君死！——李贺《雁门太守行》大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗二十三首·其五》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——岑参《逢入京使》
第13课唐诗五首《使至塞上》(22张PPT)
【注】诗化语言（文学性）
画面描绘升级版：描绘了一幅雄浑荒凉的画面，在辽阔的大漠边塞上，烽火台升起一条直指苍天的狼烟直插云霄，横贯期间的黄河，像玉带般从大漠里流出来，一轮浑圆的红日，正悬挂在西边天际地平线上的河面。
任务：请同学们完成图画，并在图画胖批注自己对诗句的理解
画面描绘知识点总结
萧关逢候骑，都护在燕然。
大漠孤烟直，长河落日圆。
1.找物象（景、物、人）2.找修饰
大漠：孤烟：长河：落日：
辽阔的沙漠
笔直的狼烟
浩荡奔涌的黄河
圆圆的落日
画面描绘初阶版：辽阔的沙漠里，有一股笔直的狼烟，浩荡奔涌的黄河尽头，有一轮圆圆的落日。
3.巧联想：加修辞、增想象
画面描绘进阶版：荒凉辽阔的大漠边塞上，烽火台升起一条笔直的狼烟直插云霄，玉带般的黄河尽处有一轮浑圆的红日，停在水面上。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
征蓬：随风远飞的枯蓬，此处为诗人自喻。归雁：雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。胡天：胡人的领地。这里是指唐军占领的北方。
诗人觉得自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入北方的天空。这两句既写边塞景色，又交代了出使季节。蕴含了诗人被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。
大漠孤烟直，长河落日圆。
“诗中有画，画中有诗”——苏轼评
《红楼梦》第四十八回写香菱学诗，向黛玉报告阅读《使至塞上》的心得体会：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；有似乎无理的，想去竟是有情有理的。……‘大漠孤烟直，长河落日圆’。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景似的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”
画面描绘升级版：描绘了一幅雄浑荒凉的画面，在辽阔的大漠边塞上，烽火台升起一条直指苍天的狼烟直插云霄，横贯期间的黄河，像玉带般从大漠里流出来，一轮浑圆的红日，正悬挂在西边天际地平线上的河面。
任务：请同学们完成图画，并在图画胖批注自己对诗句的理解
画面描绘知识点总结
萧关逢候骑，都护在燕然。
大漠孤烟直，长河落日圆。
1.找物象（景、物、人）2.找修饰
大漠：孤烟：长河：落日：
辽阔的沙漠
笔直的狼烟
浩荡奔涌的黄河
圆圆的落日
画面描绘初阶版：辽阔的沙漠里，有一股笔直的狼烟，浩荡奔涌的黄河尽头，有一轮圆圆的落日。
3.巧联想：加修辞、增想象
画面描绘进阶版：荒凉辽阔的大漠边塞上，烽火台升起一条笔直的狼烟直插云霄，玉带般的黄河尽处有一轮浑圆的红日，停在水面上。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
征蓬：随风远飞的枯蓬，此处为诗人自喻。归雁：雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。胡天：胡人的领地。这里是指唐军占领的北方。
诗人觉得自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入北方的天空。这两句既写边塞景色，又交代了出使季节。蕴含了诗人被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。
大漠孤烟直，长河落日圆。
“诗中有画，画中有诗”——苏轼评
《红楼梦》第四十八回写香菱学诗，向黛玉报告阅读《使至塞上》的心得体会：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；有似乎无理的，想去竟是有情有理的。……‘大漠孤烟直，长河落日圆’。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景似的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”
《使至塞上》-最新最全PPT课件
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使至塞上 王维
单车/欲/问边，属国/过/居延。
征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
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单车/欲/问边，属国/过/居延。
我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要 到远在西北边塞的居延。
征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了 汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。
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使至塞上 （王维） ——五言律诗
单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
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边塞诗
• 唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断 侵入，唐政府不能不加强边防，以应付战 事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。 开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边 高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。 这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成 诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐 诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为 “边塞诗”。
刻在石上。亦指建立或成就功勋。
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诗的留白
诗贵含蓄，请 注意诗中的省略， 让我们用想象和 联想去填补诗人 为我们留下的审 美空白！
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诗的留白
“萧关逢候骑，都护在燕然”写到达边 塞后得知将领还在前线督战，这样结束 全诗是否显得突兀？
结尾二句写将官还在燕然前线，可见战 事之急，用以概括守边将士繁重紧张的战 斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。 故事似乎还要延续下去，但是诗歌却在此 戛然而止，给人留下回味的余地。
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《唐诗五首——使至塞上》ppt课件
【解析】D“大漠狐烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中 有画，堪称千古绝句体现这首诗歌豪放的艺术特色
品读赏析
4.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是：(B)
A.第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以 外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 B.三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特 征看，作者是秋天出塞的。 C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指 黄河。 D.最后两句写诗人在边疆疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都 护正带兵在燕然前线。
文体知识
边塞诗
唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不能不加强边 防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。开元、天宝 年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。 这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中 生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”
走近作者
王维（701—761）
王维(701-761)，唐代诗人，字摩诘，曾任尚书右 丞等官职，世称王右丞，素有“诗佛”之称。 他能诗能画，精通音乐。他的诗以描绘山水田 园和歌咏隐居生活为主，以“诗中有画，画中 有诗”出名。 其中反映军旅和边塞生活的作品，写景的个佳 句广为流传，如《使至塞上》就极富代表性。 宋代苏轼称其“诗中有画，画中有诗。” (唐朝第一高富帅)
使 至 塞王 上维
新课导入
唐诗
基本形式六种：
五言古体诗、七言古体诗、五言绝句、 七言绝句、五言律诗、七言律诗
派别：
山水田园诗派、边塞诗派、羁旅思乡诗派 浪漫诗派、现实诗派……
写作背景
《使至塞上》
开元二十五年(737)的春天，王维奉唐玄宗之命，以监察御史的身份赴 西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，这实际上是被排挤出朝 廷，但他还是有一颗爱国之心，而《使至塞上》所写的就是这次出使 的情景。
品读赏析
4.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是：(B)
A.第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以 外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 B.三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特 征看，作者是秋天出塞的。 C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指 黄河。 D.最后两句写诗人在边疆疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都 护正带兵在燕然前线。
文体知识
边塞诗
唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不能不加强边 防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。开元、天宝 年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。 这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中 生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”
走近作者
王维（701—761）
王维(701-761)，唐代诗人，字摩诘，曾任尚书右 丞等官职，世称王右丞，素有“诗佛”之称。 他能诗能画，精通音乐。他的诗以描绘山水田 园和歌咏隐居生活为主，以“诗中有画，画中 有诗”出名。 其中反映军旅和边塞生活的作品，写景的个佳 句广为流传，如《使至塞上》就极富代表性。 宋代苏轼称其“诗中有画，画中有诗。” (唐朝第一高富帅)
使 至 塞王 上维
新课导入
唐诗
基本形式六种：
五言古体诗、七言古体诗、五言绝句、 七言绝句、五言律诗、七言律诗
派别：
山水田园诗派、边塞诗派、羁旅思乡诗派 浪漫诗派、现实诗派……
写作背景
《使至塞上》
开元二十五年(737)的春天，王维奉唐玄宗之命，以监察御史的身份赴 西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，这实际上是被排挤出朝 廷，但他还是有一颗爱国之心，而《使至塞上》所写的就是这次出使 的情景。
第13课《唐诗五首——使至塞上》课件(共34张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册
征蓬出汉塞（ 名词作状语，像征蓬那样 ） 归雁入胡天（ 名词作状语，像归雁那样 ） 萧关逢候骑（名词作状语，在萧关 ）
理解词语
单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。 属国：典属国简称。唐代人有时以“属国“代指使臣。这里“属国”指往吐
蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国。 征蓬：飘飞的蓬草。言蓬草遇秋，随风远去。 烟： 烽烟，报警时点的烟火。 候骑：骑马的侦察兵。 都护：当时边疆重镇都护府的长官、首将。 燕然：山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山，代指边防前线。
诗词详解
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
译文：轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。象随风而 去的蓬草一样出临边塞，象振翮北飞的归雁一样进入边境。浩瀚 沙漠中醒目的烽烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的。 到了边塞，只遇到留守部队，原来守将们正在燕然前线。
趣味引入
广阔无边的大漠，黄沙漫漫，黄 昏，橘红色的夕阳收敛了光辉，辉映 着波澜不惊闪着白光的河水，沙漠上 升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄 浑辽阔的边塞风光如在眼前。我们一 起学习今天的古诗吧！
13.唐诗五首
—使至塞上
学习目标
1.背诵诗歌，感知诗歌内容， 感悟诗意境。
2.品析诗的语言，理解诗人 蕴含的思想感情。
律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之 问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都 有严格规定。
律诗各句的构成规则就是：对句相对，邻句相粘。 对句相对，是指一联中的上下两句的平仄刚好相反。如果上句是：仄仄平平仄， 下句就是：平平仄仄平。同理，如果上句是：平平平仄仄，下句就是：仄仄仄 平平。 除了第一联，其它各联的上句不能押韵，必须以仄声收尾，下句一定要押韵， 必须以平声收尾，所以五言近体诗的对句除了第一联，只有这两种形式。七言 的与此相似。 第一联上句如果不押韵，跟其它各联并无差别，如果上、下两句都要押韵，都 要以平声收尾，这第一联就没法完全相对，只能做到头对尾不对， 其形式也不外两种：（一）平起式：平平仄仄平，仄仄仄平平；（二）仄起式： 仄仄仄平平，平平仄仄平。 邻句相粘。相粘的意思本来是相同，但是由于是用以仄声结尾的奇数句来粘以 平声结尾的偶数句，就只能做到头粘尾不粘。例如，上一联是：仄仄平平仄， 平平仄仄平。下一联的上句要跟上一联的下句相粘，也必须以平声开头，但又 必须以仄声收尾，就成了：平平平仄仄，仄仄仄平平。
理解词语
单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。 属国：典属国简称。唐代人有时以“属国“代指使臣。这里“属国”指往吐
蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国。 征蓬：飘飞的蓬草。言蓬草遇秋，随风远去。 烟： 烽烟，报警时点的烟火。 候骑：骑马的侦察兵。 都护：当时边疆重镇都护府的长官、首将。 燕然：山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山，代指边防前线。
诗词详解
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
译文：轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。象随风而 去的蓬草一样出临边塞，象振翮北飞的归雁一样进入边境。浩瀚 沙漠中醒目的烽烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的。 到了边塞，只遇到留守部队，原来守将们正在燕然前线。
趣味引入
广阔无边的大漠，黄沙漫漫，黄 昏，橘红色的夕阳收敛了光辉，辉映 着波澜不惊闪着白光的河水，沙漠上 升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄 浑辽阔的边塞风光如在眼前。我们一 起学习今天的古诗吧！
13.唐诗五首
—使至塞上
学习目标
1.背诵诗歌，感知诗歌内容， 感悟诗意境。
2.品析诗的语言，理解诗人 蕴含的思想感情。
律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之 问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都 有严格规定。
律诗各句的构成规则就是：对句相对，邻句相粘。 对句相对，是指一联中的上下两句的平仄刚好相反。如果上句是：仄仄平平仄， 下句就是：平平仄仄平。同理，如果上句是：平平平仄仄，下句就是：仄仄仄 平平。 除了第一联，其它各联的上句不能押韵，必须以仄声收尾，下句一定要押韵， 必须以平声收尾，所以五言近体诗的对句除了第一联，只有这两种形式。七言 的与此相似。 第一联上句如果不押韵，跟其它各联并无差别，如果上、下两句都要押韵，都 要以平声收尾，这第一联就没法完全相对，只能做到头对尾不对， 其形式也不外两种：（一）平起式：平平仄仄平，仄仄仄平平；（二）仄起式： 仄仄仄平平，平平仄仄平。 邻句相粘。相粘的意思本来是相同，但是由于是用以仄声结尾的奇数句来粘以 平声结尾的偶数句，就只能做到头粘尾不粘。例如，上一联是：仄仄平平仄， 平平仄仄平。下一联的上句要跟上一联的下句相粘，也必须以平声开头，但又 必须以仄声收尾，就成了：平平平仄仄，仄仄仄平平。
《使至塞上》ppt课件
3
追求内心平静
通过学习《使至塞上》，我们能够领悟到在纷繁 复杂的世界中保持内心平静的重要性。
感谢您的观看
THANKS
创作契机与意图
奉命出使
王维作为使者出使边疆，途中经 过了沙漠、草原等自然景观。
感慨边疆
面对边疆壮美的自然风光和民族风 情，王维感慨万分，诗兴大发。
表达情感
诗歌表达了王维对边疆的赞美、对 民族团结的期望以及对国家统一的 坚定信念。
02
《使至塞上》的诗意解析
诗中描绘的景象与意境
总结词：壮丽辽阔
详细描述：诗人通过描绘大漠、长河的壮丽景象，展现了边塞的辽阔和壮美，给 人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。
在唐代文学史上的地位
唐代边塞诗的代表作品
作为唐代边塞诗的杰出代表，《使至 塞上》以其独特的艺术风格和深刻的 思想内涵，在唐代生动地描绘了唐代边疆 的壮丽风光和边塞将士的生活，为后 人了解唐代边疆地区的历史和文化提 供了珍贵的文学资料。
对后世文学的影响
启发后世的边塞诗创作
《使至塞上》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，对后世的边塞诗创作产 生了深远的影响，成为边塞诗创作的典范。
推动诗歌创作的创新
《使至塞上》在诗歌创作手法和艺术表现方面具有创新性，对后世的诗歌创作 产生了积极的推动作用。
在现代的传承与传播
入选教材和考试范围
《使至塞上》因其文学价值和思想意义，被选入多个版本的 中学语文教材，成为学生必学的经典篇目之一。
生活，更加易于理解和接受。
音韵和谐
该诗的音韵和谐，朗朗上口，使 得诗歌更加具有音乐美感。
05
《使至塞上》的多元解读
历史学视角下的解读
历史背景
唐玄宗时期，唐朝与西域的交往频繁，此诗正是 这一历史背景下的产物。
《使至塞上》PPT-完美版
使至塞上
代称负责少数民族事务的 官员为典属国，这里诗人
用来指自己的使者身份。
单车欲欲：问要。边，属国过居延。
时随从不多。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
飘飞的蓬草，古
问：慰问。
胡地的天空，指胡
诗中常用于比喻
人居住的地方。
远行之人。
【品析】“单车”说明随从少，仪节规格不高，微 露出失意情绪。描写行程的遥远，也表达出作者此 时此刻的心情。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
《使至塞上》PPT 《使至塞上》PPT
作者名片
王维（701—761），字摩诘，盛唐山水 田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟 浩然并称“王孟”。书画特臻其妙，后人推 其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩 诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有 诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使 至塞上》等。著有《王右丞集》。
主旨归纳
《使至塞上》叙述了作者 出使塞上的艰苦行程，以传神 的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的 景象及到达边塞访问的情况， 表达了诗人出使边塞的悲壮情 怀和难以排遣的孤寂之情。
结构梳理
叙事——出使边塞
使 抒情——内心抑郁
至
塞 上
绘景——塞外风光
八上13唐诗五首-使至塞上 课件(共16张PPT).ppt
尾联蕴含了作者什么情感？ 诗人到达目的地以后，从士兵那里得知都护正在边防前线准备 战事，这两句可以看出诗人对边关将士的敬慕之情。
古人作诗写词极讲究用字，即“炼字”。如“大漠孤烟直”中的 “直”字写出了一股浓烟直上云霄的情景，富有神韵。理解古 诗词中的炼字是诗词考察的主要内容。
答题格式一：这个词在诗句中的意思是……，运用了……的修 辞手法，生动、准确、形象地写出了……的景象或情态，表达 了诗人……的思想感情。
一辆车，表明此次出使随从不多
单车欲问边，属国过居延。
典属国（秦汉官名）简称，这里代指使臣，即作者自己
乘一辆车去慰问边关守军，使者（我）路经的属国已过了 居延地区。
开头点题，交代了出使的目的和经过的地点。轻车简从， 形单影只，前往边境慰问将士，传达出行程中内心的孤 寂感。
飘飞的蓬草，故事中常用于比喻远行的人。
诗五
唐
首
——之《使至塞上》
李白是天才，杜甫是地才，王维是人才
因为李白写的诗大多写景，景色乃来自于大自然故他是天上的才子。 杜甫写的诗大多是忧国忧民故他是人间的才者。王维介与天与地之间， 故为人才。
此说缘于徐增的《而庵诗话》“诗总不离乎才也。有天才，有地才， 有人才。吾于天才得李太白，于地才得杜子美，于人才得王摩诘。太白 以气韵胜，子美以格律胜，摩诘以理趣胜。太白千秋逸调，子美一代规 摸，摩诘精大雄氏之学，篇章字句，皆合圣教。”
这首诗叙述了诗人出使塞外的艰苦行 程，描绘了塞外奇丽壮阔的风光，表 达了诗人出使边塞的慷慨悲壮以及抑 郁孤寂的思想情感。
最能体现诗人心境的诗句是哪一句？ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 诗人为我们描绘了怎样的塞上风光？
大漠孤烟直，长河落日圆。 尾联从侧面表达了什么内涵？
叙述边塞将士紧张的战斗生活，从侧面表现了战事的频繁。
古人作诗写词极讲究用字，即“炼字”。如“大漠孤烟直”中的 “直”字写出了一股浓烟直上云霄的情景，富有神韵。理解古 诗词中的炼字是诗词考察的主要内容。
答题格式一：这个词在诗句中的意思是……，运用了……的修 辞手法，生动、准确、形象地写出了……的景象或情态，表达 了诗人……的思想感情。
一辆车，表明此次出使随从不多
单车欲问边，属国过居延。
典属国（秦汉官名）简称，这里代指使臣，即作者自己
乘一辆车去慰问边关守军，使者（我）路经的属国已过了 居延地区。
开头点题，交代了出使的目的和经过的地点。轻车简从， 形单影只，前往边境慰问将士，传达出行程中内心的孤 寂感。
飘飞的蓬草，故事中常用于比喻远行的人。
诗五
唐
首
——之《使至塞上》
李白是天才，杜甫是地才，王维是人才
因为李白写的诗大多写景，景色乃来自于大自然故他是天上的才子。 杜甫写的诗大多是忧国忧民故他是人间的才者。王维介与天与地之间， 故为人才。
此说缘于徐增的《而庵诗话》“诗总不离乎才也。有天才，有地才， 有人才。吾于天才得李太白，于地才得杜子美，于人才得王摩诘。太白 以气韵胜，子美以格律胜，摩诘以理趣胜。太白千秋逸调，子美一代规 摸，摩诘精大雄氏之学，篇章字句，皆合圣教。”
这首诗叙述了诗人出使塞外的艰苦行 程，描绘了塞外奇丽壮阔的风光，表 达了诗人出使边塞的慷慨悲壮以及抑 郁孤寂的思想情感。
最能体现诗人心境的诗句是哪一句？ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 诗人为我们描绘了怎样的塞上风光？
大漠孤烟直，长河落日圆。 尾联从侧面表达了什么内涵？
叙述边塞将士紧张的战斗生活，从侧面表现了战事的频繁。
《使至塞上》ppt课件
02
多才多艺
除了诗歌散文方面，王维在绘画和音乐上也颇有造诣， 是一位全面发展的艺术家。
03
诗歌风格
王维的诗歌以山水田园诗为主，风格清新自然，意境深 远，善于通过描绘自然景色来表达内心情感。
《使至塞上》创作背景
唐代边塞诗
唐代是边塞诗的黄金时代，涌现 出了大量优秀的边塞诗人和作品 。《使至塞上》就是其中的一首
“萧关逢候骑，都护在燕然。”
1.D 叙述诗人在边塞遇到侦察骑兵的情景，表达
诗人对边关将士的敬意和赞美。
整体赏析与感受分享
01
02
03
诗歌主题
通过描绘边塞风光和军旅 生活，表达诗人对边关将 士的敬意和对祖国大好河 山的热爱。
艺术特色
运用生动的描绘和比喻手 法，展现边塞的荒凉、壮 阔和美丽；语言简练质朴 ，意境深远。
代表作。
王维出使边塞
唐玄宗开元二十五年（737年） ，王维奉命赴西河节度使府慰问 将士，该诗即诗人赴西河途中所 作。这是一首纪行诗，诗人身负
朝廷使命前往边塞。
边塞风情
诗人在诗中描绘了边塞的壮丽景 色和军旅生活，表达了对边塞将
士的崇敬和赞美之情。
诗歌主题与思想内涵
主题
诗歌以边塞军旅生活为主题，通过描绘边塞风光和军人形象，表达了诗人对边 塞将士的崇敬和赞美之情。
逐句解读及意境描绘
“单车欲问边，属国过居延。”
1.A 描绘诗人轻车简从，奉命出使边塞的情景，展 现边塞的辽阔和荒凉。
“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”
1.B 运用比喻手法，将诗人比作飘飞的蓬草和
北归的大雁，表现诗人内心的孤寂和飘零 之感。
“大漠孤烟直，长河落日圆。”
1.C 描绘塞外奇特壮丽的风光，展现大自然的壮 阔和美丽。
《使至塞上》ppt课件
在王维作品中的地位
重要代表作
作为王维的代表作之一，《使至塞上 》在王维的作品中占有重要地位，反 映了其诗歌创作的艺术特色和思想内 涵。
体现时代背景
该诗创作于唐玄宗开元二十五年，正 值盛唐时期，作品反映了当时的时代 背景和社会风貌。
对后世的影响
启发诗人创作
该诗对后世诗人产生了深远影响，成为诗歌创作的典范，激发了后人的创作灵感。
价值观，促进世界文化的繁荣与发展。
感谢您的观看
THANKS
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
04
《使至塞上》的多种解读
历史学家的解读
历史学家关注《使至塞上》的时代背景和历史事件，他们认 为这首诗描绘了唐代边疆的军事、政治和社会状况，反映了 诗人对国家命运和民族关系的深刻思考。
历史学家还指出，《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落 日圆”等描写，反映了唐代边疆的地理环境和自然风光，为 后人提供了宝贵的历史资料。
02
读者还从这首诗中感受到了大自 然的美妙和人生的无常，认为这 首诗具有很高的审美价值和人生 哲理。
05
《使至塞上》的现代意义
对人与自然关系的启示
总结词
尊重自然、和谐共生
详细描述
该诗描绘了边疆壮丽的自然风光，表达了诗 人对大自然的敬畏和赞美。在现代社会，我 们应从中汲取智慧，尊重自然规律，保护生 态环境，实现人与自然的和谐共生。
主题
表达了诗人对边疆将士的深切同情，以及对战争的厌恶和反对。
思想
通过描绘边塞风光，反映了边疆将士的艰苦生活和战斗精神，以及对和平生活的 渴望。
诗的艺术特色
特色
语言简练，意境深远，画面感强。
分析
诗人用简洁的语言描绘了边疆的壮丽景色，同时融入了深刻的情感，使得诗歌具有强烈的艺术感染力 。