三年级语文上册阅读训练及答案

三年级语文上册阅读训练及答案

【篇一：三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案】

ss=txt>一、牛顿卖菜

英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个

弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。

每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。

一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有卖杂货的，有售土

产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市

的街尾一家药铺门口的篱笆（li ba）外，放着一副菜担子。菜担子

为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖

菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：“这

是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚

的书。他接过菜款数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的

书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。

有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开

双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细

测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩

下一根扁担了。

有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往

往入了迷，其它事情都不放在心里。

1、联系上下文理解词语

熙熙攘攘：__________________________ 冷落：

______________________

2、文章第二自然段第1句主要写___________________________。第2、

3、4句写_____________________________________。牛

顿为什么把这担菜放在冷落的地方？

___________________________________________。

3、课文第三自然段主要写

__________________________________。“兴致大发”中的“兴致”

应理解为_____________（填序号）

a、牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。

b、牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。

4、用“ ”画出文章的中心句。

二、秋天

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞

的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，

显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白

的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还

挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压

弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。

2、用“～～～”画出文中的比喻句。用（）比喻（）

3、照样子写词语

果实累累______ ______ ______ ______ 黄澄澄____ ____ ____

____

翩翩起舞_____ _____ ______ _____ 大大小小_____ ____ ____

____

4、联系上下文理解词语

争芳斗艳：____________________ 美不胜收：

__________________

三

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不

会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我

说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静

静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个

蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过

去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就

像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天有一天一个

月有一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说

这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊

1、给没有加标点的地方加上标点

2、联系上下文解释词语

倾听：________________________ 功劳：

_______________________

3、第二自然段是围绕这句话来写的。给短文

加个题目。

4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（）→（）→（）→小嘴→（）→（）

5、“小花鹿”的功劳是

(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。( )

(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(ying tao jiao)。四

这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。

开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”

看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”

1、给这篇短文加个题目。

2、划去括号中不正确的字

3、联系上下文理解下列词语。

茂盛：_________________ 惹人喜爱：

__________________________

4、填空

作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒

的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。

5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_____、____、____、 ____、 __造句：

_______________________________________________

6、回答问题