我国英语教育发展中存在的问题及解决措施

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浅论我国英语教育发展中存在的问题及解决措施

摘要:随着全球化的不断发展,我国学习英语的人数逐渐增多,但是对于很多英语学习者来说,他们都找不到良好的学习方法,最后导致学习的时间较长,却收不到较为理想的学习效果,本文对我国英语教育中存在的问题进行分析,并给出一些相应的解决措施。

关键词:英语问题解决措施

随着全球化的不断加深,越来越多的中国人开始学习英语,但是大部分人很难掌握学习英语的有效方法。在我国英语教育的发展中存在着很多问题,正是由于这些问题,导致我国的英语教育发展受到阻碍,所以我们应该找到有效的解决措施,是我国的英语教育能够更好更快地发展,更加符合时代发展的需要。

一、我国英语教育发展中存在的问题

(一)农村英语教学十分落后

首先,我国农村英语教学缺乏良好的师资,教师的素质差别很大。教师在教学中有着十分重要的作用,要想学生获得更好的教育,那么教师就要具有较高的素质,可以提高教育的先进性,同时还能采用有效的教学方法,提高学生学习英语的兴趣。但是我国农村的英语教学中,很多教师都是专科毕业,没有较好的专业知识,甚至口语中还带有较为浓厚的口音。有的教师要同时教几个年级的英语,这就使得教师在进行教学时没有针对性,从而影响了学习的效率。其次,观念较为落后,对英语的学习不够重视。在农村地区,人们

的观念十分落后,对英语学习不够重视。由于农村的教育水平相对较低,有的家长甚至没有接触过英语,所以他们不了解在当今社会学习英语的重要性,他们的视野相对较窄,这就使得他们与外界脱轨,不能很好地重视英语的学习。而且农村地区的经济水平较为落后,家长不愿意花费更多金钱让孩子学习英语,这从一定程度上就影响了我国英语教育的全面展开。

最后,缺乏合适的教学环境。由于农村孩子与外界交流较少,同时农村的教学设施以及教学环境都比较落后,这就让农村的学生不能有重视英语学习的意识,他们只是为了应对考试,这是不利于英语教育发展的。

(二)教师教学中不重视培养学生的听说能力

在我国英语教学中,教师应多地是注重对学生读写能力的培养,这样才能让学生在考试中取得较好的成绩。但是这样的教学方法并不能让学生在实际生活中更好地加以运用,学生学会的是“哑巴”英语。但是英语作为一门语言,它更多的是在生活中加以运用,要求学生具有较强的听和说的能力,只有学生的听说能力有所提高,我国的英语教育发展才会更进一步。

二、解决我国英语教育发展问题的措施

(一)解决农村英语教学问题的措施

要想改变我国农村英语教学水平落后的现象,首先要增强教师队伍的素质建设,提高教师自身的教学水平以及专业知识水平。政府应该增强对农村进行教育支持的力度,为农村输送更多优秀的教师资

源,或为农村教师提供进一步深入学习的机会,用这样的一些方式,提高农村英语教师的教学能力,使他们能够更好地推进学生对于英语的学习。

其次,要加强对农村教育设施的投入。农村教学水平低的一个重要原因就是学校的教学设施不完善,不能给学生提供更多学习资源。所以政府应该加到对农村教育事业的投资力度,晚上学校教学设施,为学生提供高科技的教学设备,让学生能够接触到更多有用的学习资源,扩宽学生的视野,例如为学院修建一个微机室,给学校配备多媒体教学设施等。同时还应该大力呼吁社会上的一些事业团体,为农村教学的进一步发展奉献一份力量。

(二)普遍存在的英语教育发展问题的解决措施

首先,教师要提高自身的英语专业素养,更深入地对英语进行学习,提高对英语的认识。很多教师对于英语中的知识点没有较为深入的理解,例如以英语中的冠词为例,很多教师在为学生进行冠词用法的讲解时,他们只是告诉学生冠词的用法,而不能将其更深刻的意义教给学生,就不能让学生对冠词有更加深入的掌握。

其次,教师应该重视培养学生的听说能力。英语学习中,教师要培养学生听、说、读、写的能力,但是在日常的教学中,大部分教师只是注重培养学生的读和写,往往会忽略对学生听说能力的培养,这样使得学生不能在生活中用英语与他人沟通交流,为了适应时代的发展,教师应该更加注重对学生听说能力的培养。

最后,应该对我国现有的英语教育体制进行改革。如果我国现阶段

的教育体制不能有实质的转变,那么无论教师付出多大的努力,都不会让英语教育的发展更进一步。不应让学生在这种应试教育的体制下学习英语,而应该重视英语的实用性。同时要注重师生之间的平等交流,为学生提供一个较为轻松的学习环境,这样可以让学生更加放松,产生学习英语的兴趣,能更好地促进英语教学的发展。

三、总结

通过以上的分析可以看出,虽然我国在英语教育上取得了一些成就,但是我国现行的教育还存在着很多问题,这些问题将会阻碍我国英语教育的经一步发展,面对这样的现状,我们应该采取一些相对应的解决措施,让我国的英语教育向着更好的方向发展,提高学生在实际生活中对英语的应用能力。

参考文献:

[1]张正东.外语教学技巧新论[m].科学出版社,1999

[2]陈旭远.中小学教师视野中的基础教育课程改革[m].东北师范大学出版社,2002

[3]吴广江.关于开好小学英语课的几点思考[j].山东外语教学,2002(1)

[4]周建华.关于儿童英语教育的几点思考[j].安徽广播电视大学学报,2003(2)

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