叙事体任务驱动型作文写作指导：地铁上,一男随地吐痰遭到指责后
体智德美作文
体智德美作文地铁上，一男子随地吐痰，遭到指责后，还不停地用污言秽语跟乘客们对骂，直到被另一黑衣男踢了一脚才安静下来，一语不发。
我对吐痰男的这种言行举止深恶痛绝，他的这种非一般的不文明是十分可怕的，它映射出国人的劣根。
吐痰男的言行是怎样的行为？在公共场合随地吐痰，实是不卫生不文明之举，遭到指责后竟与人们恶语相加，这就不是一般的不文明，而是素质极差，性格有缺陷。
这种知错还不改的偏执的人，只能算是人渣或是问题青年。
一个人在公共场合随地吐痰，也许是平时卫生习惯不好所致，纯属个人习惯问题。
但被人指出来后仍不知悔改，还口出秽语，想为自己辩护，连最起码的“羞耻心”也荡然无存，这个问题就严重了。
轻则说明他品行缺失，重则说明他心灵扭曲。
要知道：一个连最起码的羞耻感都没有的人，肯定不成其为人；一个连羞耻感也没有的民族也肯定是个没希望的民族。
吐痰男为什么会这样呢？这也许跟他成长的环境有关，子不教，父母之过；也许跟学校教育有关，如今学校教育重成绩、重智育，轻德育、轻做人。
培养出不少外表有模样，内在缺素养的青年。
也许是一个个案，但它至少是我们社会的一份子，他的言行举止跟社会环境息息相关。
不管是什么原因，一个孩子的不良和失足肯定与教育缺失大大关联的。
遇上这种不文明的行为，我们该如何对待？一味地当众指责，恐伤其脸面，就是损伤了年轻人的自尊，才导致本就素质不高的吐痰男与乘客对骂。
黑衣男的一脚，虽暂时让吐痰男心火熄灭，但是否从心里服气，认识自己的错误并感到愧疚呢？不得而知。
这种“以黑制黑”的方式，不一定能达到“以黑治黑”的效果，甚至，适得其反。
我认为，对这种不良的行为，最好是善意的劝说，既维护了当事者的面子，又悄无声息地让他反省；其次是制定强有力的处罚制度，加上不折不扣的执法；其三是提高国民的整体素质。
让“社会秩序，人人有责”“文明拒绝粗鄙”等成为公众的意识。
只要有健康的土壤，文明之花才会遍地开放。
有人说，不就随地吐一口痰吗？至于如此大做文章吗？固然，一口痰是小事，很快就随风蒸发。
任务驱动型材料作文(公开课)分解
· 对于王桂兰校长的观点，你怎么看？请写一篇文章，表明你的
态度，阐述你的看法。
· 要求综合材料内容及含意，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭。
·审题立意: · （一） 解题的关键词: 青春、吃苦、人生
· （二）立意:
对于以上事情，你怎么看？ 请给小陈、老陈 或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你 的看法。
·美国国家教育进展评估（NAEP）对写作的 界定: “劝说读者改变其观点或者采取行 动，解释说明信息、问题和观点，提供经 验以帮助读者形成理智的判断，在作者和 读者之间引起共鸣。”
·写作测试:
1、说服性（提出论据和论点，或驳斥一种观点 ）
· 众人都知徐霞客行访大片名山大川 ，一笔一绢，一人一驴，行走在深密绿 境，
遭遇过虫蛇兽鸟，艰苦的环境对于他本 人来说，这并不是苦。倘若内心根本无 苦，又何来吃苦一说？ 老于世情乃为 利，甘于世情则为痴”世情不是全盘否 定， 而应有所取，假若以世情为人生 标准， 行事向标。那么便会痴于尘世 ，不知何 为乐。（议充分：正反对比
· 当然, 吃苦不是为自己强加苦痛, 而是 以耐心恒心支持努力，以热情热爱支持奋斗，达
到苦中作乐，苦乐相生的境界，“菜根谭”有 句“性定菜根香”，《苦斋记》亦印老子”苦 乐相生”、“吉凶椅扶”之的道理，说明只要 有平静的耐心与充足的热爱，刻苦清苦，也能 有“以中也足乐者，不知头体之奉不苦人也 ”“和乐在声色狗弓之上”的人生大乐。如此 一来，困难磨洗，终成笔底波澜；血泪洗礼， 终成荆冠加冕，青春之苦，最终能够化为人生 充实感的甜蜜，以及摘取成就的甘甜。（议充 分: 正反对比、假设因果、点面层进）
地铁吐痰男议论文
地铁吐痰男议论文引言地铁是现代城市重要的交通工具，方便了人们的出行。
然而，经常有人在地铁中吐痰，这种行为不仅违背社会公德，也危害了乘客的健康和安全。
本文将对地铁中吐痰男的行为进行探讨和分析，并提出相应的解决方案。
背景地铁吐痰男是指在地铁车厢内公然吐痰的男性乘客。
地铁车厢是一个相对封闭的空间，乘客们的健康和安全直接受到这种不文明行为的影响。
吐痰不仅有利于各种疾病的传播，而且也破坏了地铁车厢的整洁和环境。
因此，解决地铁吐痰男问题具有重要意义。
影响健康危害吐痰带有大量的细菌和病毒，包括流感病毒、结核杆菌等。
在封闭的地铁车厢中，这些病原体会迅速传播给其他乘客，增加他们感染疾病的风险。
尤其是对于那些免疫力较低的人群，例如孕妇、老人和儿童，吐痰带来的健康危害更为严重。
社会公德吐痰是一种不文明行为，违背了社会公德和道德准则。
尊重他人和保持公共场所的整洁是每个公民的责任和义务。
地铁车厢作为公共交通工具，乘客们有责任维护好公共环境。
安全风险吐痰不仅容易导致病毒传播，还有可能造成滑倒、摔伤等意外事故。
在高峰时段，地铁车厢人满为患，吐痰男的行为可能会给其他乘客带来伤害和不安全感。
分析原因分析吐痰男的行为往往源于以下几个原因：1.教育和文化观念的缺失：一些人缺乏对公共卫生和环境保护的意识，忽视了自己的言行对他人的影响。
2.习惯和便利性：一些人可能出于习惯性吐痰，或者认为在地铁车厢中吐痰比在其他地方方便。
3.忽视法律法规：对于地铁吐痰男的行为，法律也明确规定了相应的处罚，但一些人可能对法律法规存在误解或者忽视。
解决方案为解决地铁吐痰男问题，需要综合考虑以下几个方面：1.加强宣传教育：通过多种渠道向公众宣传公共卫生、文明乘车和环境保护的重要性，提高公众意识和素质。
2.提高法律法规的知晓率：加大对地铁吐痰行为的处罚力度，并通过宣传渠道向公众明确传达法律法规，增强法律的震慑力。
3.加强管理和监督：对地铁车厢进行常态化的管理和监督，加强巡视力度，及时发现和制止吐痰男的行为。
作文范文之地铁吐痰男作文立意
地铁吐痰男作文立意【篇一：任务驱动型作文范例：地铁黑衣男】【题目】在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。
”更多的人则认可黑衣男的做法。
这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。
正义的原则与温情的可能男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，反而用污言秽语辱骂，连身边的小孩和老人都毫不顾及，终被黑衣壮汉踢脚教训。
事件发生后，义愤填膺者有之，拍手称快者亦之。
按理，出脚伤人，以暴制暴等反文明的行为总是不对的，但民调显示，认为“黑衣男”该踢的占七成，原因就在于“黑衣男”的“暴”并非简单的“暴”，至少在特定情境下特殊时间里可控状态下的“暴”，是轻微暴力，而非流氓暴力，是一定限度内、可控范围下裹挟着正义与公道色彩的暴力。
为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？在近于失控的情况下，面对一个基本素养严重缺少又无法明理的人，道德约束乏力，法制管教艰难，选择“暂时性轻暴力”可能是制止“吐痰男”最熟悉最有效的方法了，在当时情境下，可能是“吐痰男”能够听得懂的唯一“语言”。
“黑衣男”暴力的动机是想控制局势，结果也达到了目的；程度上有分寸，那一脚的效力连轻伤的级别都达不到，且毫无穷追猛打之势，旨在局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力依然是反文明的，不能被提出和被鼓励的，却可以被理解的。
人们情感上激赏“黑衣男”，正是人们心中正义与公道诉求的体现。
因此，适度的暴力只要是建立在对社会公序的维护上，都是可以被理解。
这并非是在替“黑衣男”开脱，也不是说“吐痰男”就该受暴力对待，问题的关键不在这里。
地铁吐痰男范文
地铁吐痰男范文地铁吐痰男。
在繁忙的城市生活中，地铁已成为人们出行的重要交通工具。
然而，随着城市化进程的加快，地铁上的不文明行为也日益增多，其中最让人感到恶心和愤怒的就是吐痰。
在地铁上吐痰不仅严重污染了环境，也给乘客带来了身体健康的威胁。
而今天，我就遇到了一个地铁吐痰男。
那是一个周五下午，我匆匆赶上了地铁，找了一个空位坐下。
突然，我的注意力被一位中年男子吸引了。
他大约四十多岁，一身普通的衣服，看起来并不起眼。
然而，当他坐下后，我看到他不停地抽烟，并且时不时地用力吐痰。
我心里暗自叹息，这样的行为实在是太不文明了。
我决定要制止他，便站起身来，走到他的面前，礼貌地说，“先生，您能不能把烟熄灭了，而且不要在车厢里吐痰呢？这样很不卫生，也会影响到其他乘客的感受。
”没想到，他听了我的话后，却一脸不屑地看着我，然后继续抽烟吐痰，仿佛我根本不存在一样。
我感到有些愤怒，但我知道要保持冷静，于是我再次开口说，“先生，我不是无理取闹，而是希望您能够尊重他人，不要在公共场所进行这样的行为。
”然而，他却不以为然，继续做着他的事情，完全不理会我的劝告。
看到他如此固执，我只好离开了他的座位，找了一个距离他远一些的地方坐下。
我心里感到很无奈，也很气愤。
这样的人真是让人难以理解，明明知道自己的行为不对，却还视而不见，置他人的感受于不顾。
在接下来的路程中，他还是一直在吐痰抽烟，我不禁心生感慨，这样的人究竟是如何长大的？他的家人、朋友难道都没有告诉过他吐痰是不文明的行为吗？又或者他根本就不在乎别人的看法？最终，我在下一站下了车，离开了这位地铁吐痰男。
但是，他的行为却一直留在了我的心里。
我深深地希望，我们的城市能够更加文明，每个人都能够自觉地遵守公共秩序，不再有人在地铁上吐痰抽烟，让我们的城市更加美好。
地铁吐痰议论文
地铁吐痰议论文地铁吐痰议论文篇一：任务驱动型作文范例：地铁黑衣男【题目】在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。
”更多的人则认可黑衣男的做法。
这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。
正义的原则与温情的可能男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，反而用污言秽语辱骂，连身边的小孩和老人都毫不顾及，终被黑衣壮汉踢脚教训。
事件发生后，义愤填膺者有之，拍手称快者亦之。
按理，出脚伤人，以暴制暴等反文明的行为总是不对的，但民调显示，认为“黑衣男”该踢的占七成，原因就在于“黑衣男”的“暴”并非简单的“暴”，至少在特定情境下特殊时间里可控状态下的“暴”，是轻微暴力，而非流氓暴力，是一定限度内、可控范围下裹挟着正义与公道色彩的暴力。
为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？在近于失控的情况下，面对一个基本素养严重缺少又无法明理的人，道德约束乏力，法制管教艰难，选择“暂时性轻暴力”可能是制止“吐痰男”最熟悉最有效的方法了，在当时情境下，可能是“吐痰男”能够听得懂的唯一“语言”。
“黑衣男”暴力的动机是想控制局势，结果也达到了目的；程度上有分寸，那一脚的效力连轻伤的级别都达不到，且毫无穷追猛打之势，旨在局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力依然是反文明的，不能被提出和被鼓励的，却可以被理解的。
人们情感上激赏“黑衣男”，正是人们心中正义与公道诉求的体现。
因此，适度的暴力只要是建立在对社会公序的维护上，都是可以被理解。
这并非是在替“黑衣男”开脱，也不是说“吐痰男”就该受暴力对待，问题的关键不在这里。
上海地铁吐痰男子范文
上海地铁吐痰男子范文上海地铁吐痰男子。
最近，一则上海地铁吐痰男子的视频在网络上疯传，引起了社会的广泛关注。
这个男子在地铁车厢内大声吐痰，不仅影响了其他乘客的乘车体验，更严重的是可能会传播疾病。
这种不文明的行为不仅违背了公共交通秩序，更是对他人健康的不负责任。
如此恶劣的行为必须受到严惩，以警示他人。
首先，这种行为严重违反了公共秩序。
地铁作为城市的重要交通工具，承载着大量市民的出行需求。
在繁忙的高峰时段，地铁车厢内的乘客密度较大，乘客之间的空间相对狭小。
如果有人在这种环境下大声吐痰，不仅会影响到周围乘客的正常乘车体验，更可能会引起其他乘客的不适甚至恐慌。
这种行为严重干扰了公共交通秩序，给其他乘客带来了不必要的困扰。
其次，吐痰行为还可能传播疾病。
吐痰是一种常见的传染途径，吐痰者口腔和呼吸道中的病原体可能通过唾液飞溅到周围环境中，从而传播给他人。
在密闭的地铁车厢内，如果有人大声吐痰，病原体可能会通过空气传播给其他乘客，增加其他乘客感染疾病的风险。
这种行为不仅对其他乘客的健康构成威胁，更是对整个社会公共卫生的不负责任。
针对这种恶劣行为，社会必须给予严厉的惩罚。
首先，地铁管理部门应该加强对乘客的行为规范宣传，提醒乘客在地铁车厢内要注意文明乘车，不得随意吐痰。
其次，对于违反规定的乘客，地铁管理部门应该依法给予处罚，以警示他人。
对于视频中的吐痰男子，地铁管理部门应该对其进行严厉的处罚，同时向社会公开处理结果，以起到警示作用。
只有通过严厉的惩罚和舆论的谴责，才能有效遏制这种不文明行为的蔓延。
总之，上海地铁吐痰男子的行为严重违反了公共秩序，给其他乘客带来了不必要的困扰，更是对公共卫生的不负责任。
地铁管理部门应该加强对乘客的行为规范宣传，对违反规定的乘客给予严厉的处罚，以警示他人。
只有通过全社会的共同努力，才能营造一个文明、和谐的地铁乘车环境。
上海地铁吐痰男作文
上海地铁吐痰男作文上海地铁吐痰男作文篇1路见不平，以理相劝近日，上海地铁吐痰男被打事件仍在持续发酵，一年轻男子地铁上随地吐痰受指责后，不但不知道悔改，反倒与乘客对骂起来，终被一黑衣男子武力教训，地铁里瞬时出现“打得好”的大块人心的欢呼声，但冷静下来思考，黑衣男真的“打得好”吗？首先，黑衣男的初衷是值得肯定的，相较于从前事不关己的看客行为，他没有一忍再忍，而是给了吐痰男一个教训，但另一方面，教训方式是否欠妥。
吐痰，用污言秽语骂人固然令人愤怒，可黑衣男的踢人行径也是不文明的典例，这一脚不也把自己踢回了原始野蛮时代吗？这是一个文明的时代，以暴力解决冲突纠纷应尽量避免，哪怕它看起来是为了伸张正义。
另外，做任何事都不能触犯法律这条基本底线，黑衣男的暴力行为虽然是为了伸张正义维持秩序，但它于法不容。
或许我们会提及古时那些路见不平，拔刀相助的绿林好汉，但我们也不能忽略当时的时代背景，如武松斗杀西门庆时，帝王统治昏庸，贪官腐败成性，百姓民不聊生，这是在法律已失去其效用下，人们不得已的激进行为。
而如今，社会推行“以法治国”，“法律面前人人平等”的意识深入人心。
面对蛮横无礼的吐痰男，我们大可以拨打举报电话，给吐痰男应有的法律法规处罚，让他心服口服。
而黑衣男以暴制暴的行为只是让吐痰男屈服于拳头之下，心不甘情不愿，不但不能从中受到教训，提高个人素质，还有可能加其心理扭曲，做出一些报复社会的事，况且法律在于人心。
暴力只是一种辅助手段，像黑衣男这样单纯以暴力维持的“文明”，只能是一种停留于表在的暂时稳定状态。
所以，现在的我们路见不平，应是以理相劝，提高文明程度是一个渐进性的过程，不能单行暴力。
于社会，要加强对于文明的宣传力度，晓之以情，动之以理，让文明真正深入以心。
吐痰男被一顿猛揍的结局确实大快人心，但理性思考，黑衣男的确不该打人，以暴治暴终不能被采纳，路见不平，更应以理相劝。
上海地铁吐痰男作文篇2在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。
上海地铁吐痰男子范文
上海地铁吐痰男子范文最近，上海地铁一则视频在网络上引起了广泛的关注和讨论。
视频中，一名男子在地铁车厢内大声吐痰，并且对其他乘客的劝阻毫不在意，引起了众多乘客的不满和愤怒。
这一事件再次引发了社会对于公共卫生和文明素质的关注，也引发了人们对于如何应对这类不文明行为的讨论和思考。
首先，我们要明确，吐痰是一种严重的不文明行为，不仅影响他人的健康，也严重影响了城市的形象和文明程度。
在公共场合，特别是在地铁车厢内，人们都应该自觉遵守公共秩序和文明礼仪，尊重他人，保持环境卫生。
吐痰不仅让乘客感到恶心和不适，更严重的是可能传播疾病，对公共卫生构成威胁。
因此，我们每个人都有责任和义务，共同维护良好的公共秩序和文明环境。
其次，面对这类不文明行为，我们应该怎样应对呢？首先，我们可以通过劝阻和提醒来制止这种行为。
在视频中，有乘客对该男子进行了劝阻，但遗憾的是，该男子并没有意识到自己的错误，依然固执己见。
这说明光靠个人的劝阻和提醒是远远不够的，我们需要更多的人共同参与，形成社会共识，让这种不文明行为无处遁形。
其次，地铁管理部门也应该加强监管和处罚力度，对于这类不文明行为，应该给予严厉的惩罚，让违规者付出应有的代价。
只有这样，才能有效地遏制这类不文明行为的蔓延，维护公共秩序和社会文明。
最后，作为每一个公民，我们都应该树立文明意识，自觉遵守公共秩序和文明礼仪，做一个文明的市民。
我们可以从自身做起，不仅要自觉遵守规则，更要积极参与到维护社会文明的行动中来，共同营造一个和谐、文明的社会环境。
总之，上海地铁吐痰男子的事件给我们敲响了警钟，提醒我们每个人都要自觉遵守公共秩序和文明礼仪，共同维护良好的公共环境。
只有每个人都做到文明乘车，才能营造一个和谐、宜居的城市环境。
希望通过这样的事件，能够引起更多人的关注和思考，让我们共同努力，让文明成为一种习惯，让我们的城市更加美好。
任务驱动型作文例文
【试题】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
（60分）地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。
一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。
此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男"打人是不对的。
”更多的人则认可黑衣男的做法。
这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
耍求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题口拟，完成写作任务。
[2015年全国语文“考试大纲”】（四）写作能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确, 不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）2.发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点貝有启发作用。
（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文釆用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）冇创新见解新颖,材料新鲜，构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
【评分细则】2015全国卷作文等级评分标准【说明】（一）基础等级评分，“题意”项主耍看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的套作, 在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征” 4项16点屮若干突岀点按等评分。
1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.冇文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文旬冇表现力4.有创意：见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之处；有个性特征（三）不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计。
驱动型材料作文就事论事紧扣材料示例
驱动型材料作文就事论事、就事论理示例阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
(60分)地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。
一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。
此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。
”更多的人则认可黑衣男的做法。
这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
（二）明确任务——任务驱动任务驱动内涵：1. 体式驱动（写成议论文）2.内容驱动（写作内容的规定：对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
）3.对象驱动（1）“对于以上事情，你怎么看？”这一任务驱动决定了不能离开事件，必须是“就事论事”，或“融理于事”——不能“空泛”议论，即不能架空所给材料过度泛化说理；（2）“就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象意识，不能面面俱到——不能“广泛”议论）4.思维驱动——争议的焦点（核心事件）讨论：表层问题：“黑衣男”该不该“打人”？深层问题：如何对待“过失者”？你认不认可黑衣男的行为？（抓住材料中“认可”一词，引入学生讨论该不该“打”）简单粗糙的结论：应该打；或依法看，打人总是不对，故“黑衣男”违法。
1.什么是“打人”？——引出对核心概念“打人”的概念辨析——为“打人”正名。
如果你是“黑衣男”，设身处地为他想一想——注意，这正是“任务驱动型”作文写法，或者说是现代语文与古典语文的区别，现代语文不再只是封闭说理，还要求在“倾诉自己”的同时，“呼应他说”，即聆听别人的意见——如果你是“黑衣男”，你不觉得有点冤吗？再者，据网调显示，支持“黑衣男”即觉得他打得对的占约70%，这说明，很多问题并不是简单的对错问题，它具有复杂性，因为具体个案不同，必须具体情况具体分析，必须坚持“法治”没有错，但“法治”的前提是考察“实情”。
地铁上一男子吐痰范文
地铁上一男子吐痰范文地铁上一男子吐痰。
昨天下午，我乘坐地铁回家。
在车厢里，我看到一名男子站在我对面的位置，他一边低头玩着手机，一边不停地咳嗽。
突然，他用力吐出一口痰，痰落在地铁车厢的地板上，引起了周围乘客的不满和愤怒。
这一幕让我感到非常不舒服，我觉得这样的行为非常恶心和不文明。
在公共场所吐痰不仅影响到他人的健康，也给周围的人带来了不必要的困扰。
我决定站出来制止他的行为，于是我走到他面前，礼貌地提醒他说，“先生，请不要在地铁车厢里随地吐痰，这样的行为不仅不卫生，也给他人造成了困扰。
”。
然而，我提醒他的举动并没有引起他的重视，他只是看了我一眼，然后继续玩起了手机。
我感到非常气愤，但我知道我不能因为他的无礼而失去理智。
于是，我决定向地铁工作人员举报他的行为，希望能够得到及时的处理。
当我找到一名地铁工作人员并向他反映情况时，他立刻表示了理解和支持，并告诉我他会立即通知车站的工作人员前来处理。
不久，一名工作人员果然出现在了车厢里，他向那名男子提出了警告，并要求他立即清理掉地上的痰。
男子面露不悦，但还是乖乖地照做了。
在工作人员的监督下，他拿出纸巾清理了地上的痰，然后道了一声歉，才算了事。
这件事情让我感到非常气愤，但同时也让我对地铁工作人员的工作态度和效率有了更深的了解和认识。
他们不仅在工作中认真负责，而且能够及时有效地处理各种突发情况，保障了乘客的出行安全和舒适。
我对他们的工作表示由衷的敬佩和感谢。
这件事情也让我深刻地意识到，我们每个人都应该自觉遵守公共场所的秩序和规则，不做出影响公共卫生和环境的行为。
只有每个人都能够自觉维护公共秩序，我们的社会才能够更加和谐、文明，我们的生活才能够更加美好。
希望每个人都能够从自身做起，共同营造一个更加文明、健康的社会环境。
材料作文《在上海地铁上》写作指导及范文
就是美的呈现。出手是被动无耐，握手方为主动建构，既打之，则安之。细致走心的工作，
不应只止于压倒，还要安抚，治病还得救人，这就需要出手后的握手。握手是智慧、善意与
温情的表达，是人生的大胸怀，大境界。
【考点】材料作文
【解析】【分析】这是单则材料任务型作文题。注意：写作的时候，选谁呢？题中的每个人 都可以选吗？ 事件的核心还是 “黑衣男该不该踢对方 ”，选取的人，还是 “黑衣男 ”。一是吐
这不是替 “黑衣男 ”开脱，身具正义的勇士也无需别人担责。整个事件中我反而觉得 男”才是最可怜、最值得同情的一个。不能随地吐痰、不在妇幼老弱面前大声辱骂，这连几
“吐痰
岁大的孩子都熟知的常理， “吐痰男 ”却浑然不觉， 且似乎 “理直气壮 ”，可见受弊之深。 显然，
与正常人相比， “吐痰男 ”有太多的教育缺失，这种缺失是一种不公平，因为它很大程度源于
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
且毫
无穷追猛打之势，旨在局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力依然是反文明的，
不能被提出和被鼓励，却可以被理解。与 “理中客 ”相比，人们的情感更激赏 ”黑衣男 “，这既
是人性光亮的所在，更是正义与公道本身的力量体现。为
“黑衣男 ”设身处地所想的这份 “情 ”
只要建立在对社会公序的维护与人性最深沉的爱的基础上，都可以被理解。
色彩的暴力。
为什么说 “黑衣男 ”的“暴 ”是具有公道色彩的呢？在近于失控的情况下， 面对一个基本素养
严重缺少又无法明理的人，道德约束乏力，法制管教艰难，选择
“暂时性轻暴力 ”可能是 “吐
痰男 ”最熟悉最易接受的路径，这可能正适合他当下的认知水平。
“黑衣男 ”暴力的动机是想
控制局势， 结果也达到了目的； 程度上有分寸，那一脚的效力连轻伤的级别都达不到，
地铁吐痰男范文
地铁吐痰男范文地铁吐痰男。
昨天，我在地铁上遇到了一件令人非常不愉快的事情。
一个男人在地铁车厢里大声吐痰，引起了周围乘客的不满和抱怨。
我坐在地铁车厢的一角，正在专心地看书。
突然，我听到了一个刺耳的声音，抬头一看，只见一个中年男子站在车厢中央，不停地用力吐痰。
他的动作非常粗鲁，不仅声音很大，而且还会不断地咳嗽。
这让我感到非常不舒服，周围的乘客也纷纷投来不满的目光。
我看着那个男子，心里充满了愤怒和不满。
地铁是公共交通工具，大家都应该互相尊重，而且吐痰这种行为不仅会影响到他人的心情，还可能传播疾病。
我决定要制止他的行为，于是我走到他面前，礼貌地说，“先生，请您不要在地铁车厢里吐痰，这样会影响到其他乘客。
”但是他却一副不屑的表情，继续做着自己的事情，完全不理会我的提醒。
面对这样的态度，我感到非常无奈。
我不明白为什么有些人可以如此不顾他人的感受，为了自己的舒适而不顾及他人的感受。
我想，也许是因为他们缺乏对公共秩序的尊重和对他人的关爱。
地铁上的吐痰男并不是个案，类似的情况在我身边也时常发生。
有些人在公共场合大声吐痰，有些人在街头随地吐痰，这些行为严重破坏了公共环境，也给他人带来了不便和困扰。
我们应该共同努力，营造一个文明有序的社会环境。
在我看来，解决这个问题需要从多个方面入手。
首先，我们应该加强对公共文明的教育，让每个人都懂得尊重他人，爱护公共环境。
其次，相关部门应该加强监管和处罚力度，对那些在公共场合吐痰的人进行严厉的制止和惩罚。
最后，每个人都应该自觉地遵守公共秩序，不仅要自觉遵守相关规定，还要积极地监督他人，共同维护公共环境的整洁和美好。
在地铁上遇到吐痰男的经历让我深感震惊和无奈，但也让我更加坚定了维护公共秩序的决心。
我相信，只要每个人都能够自觉遵守公共秩序，共同努力，我们一定能够创造一个更加文明有序的社会环境。
上海地铁上一男子吐痰作文
上海地铁上一男子吐痰作文
有一个非常普通的一天，我上了地铁去工作。
当我坐在车厢的一个角落里的时候，突然有一个男子突然冒出来吐了一口痰，然后又朝车厢里拖走了一口，吓得满车人都大喊：“你个混蛋，你们这里是上海地铁，你怎么能像这样大吐痰？”
在这一瞬间，这位男子意识到他的错误，脸上尽显出羞耻之色。
在全身内疚中，他好像想让其他乘客给他一些指责和警醒，只是一心想着如何去解脱自己的尴尬。
不过，他很快就紧张地离开了地铁车厢，乘客们也停止了他们的责骂。
由此可知，当人们看到奇怪的事情时，通常会发出声音表达愤怒。
而实际情况是，每个人都有可能会犯错。
一旦发现错误，我们更应该首先提醒自己把自己的错误承认出来，然后再想办法改正。
尽管我们不能拯救别人，但我们却可以学会关爱他人，爱护我们的社会环境。
此外，对于社会上发生的这类事件，更应该给参与者一点时间和空间，让他们反省自己的错误，从而减少事故的发生率。
不能盲目责骂别人，也不能放纵自己，在现实生活中要学会自律，树立良好的道德操守，才能形成文明社会。
一男子吐痰遭到指责作文
一男子吐痰遭到指责作文哎呀，今天真是糟透了！我刚出门，就看到一个男子在路边吐痰。
我就忍不住上前指责他：“喂，你怎么能在公共场合吐痰呢？这可是违反公共卫生规定的！”那个男子听了我的话，脸色一下子变得很难看。
他瞪大了眼睛，好像我说什么都要反驳似的。
我心想，这个人怎么这么不讲理啊？不过，我还是坚持己见，继续说道：“你知道吗？吐痰不仅会影响到别人的健康，还会让整个环境变得很脏乱。
你这样不负责任的行为，真的让人很生气！”那个男子听了我的话，突然低下了头。
他没有说话，但是我可以感受到他的愧疚。
我知道，我刚才说的话可能让他感到很受伤。
于是，我赶紧安慰道：“其实，我也不是故意要责怪你的。
只是我觉得，大家都应该遵守公共卫生规定，为了自己和别人的健康着想。
如果你真的有需要吐痰的地方，可以去指定的地点哦！”那个男子听了我的话，终于抬起头来。
他微微一笑，说：“谢谢你提醒我。
我会注意的。
”说完，他转身离去。
看着他的背影，我心里暖暖的。
虽然刚才发生了一点小摩擦，但是我觉得这样做是值得的。
因为我们每个人都有责任维护公共卫生，让我们的生活环境更加美好。
回到家里，我想起了刚才的事情。
其实，生活中这样的事情还有很多。
比如说，有些人在公共场合大声喧哗、乱扔垃圾；有些人在马路上闯红灯、乱穿马路......这些行为看似微不足道，但实际上却会给他人带来很多不便和困扰。
所以，我们要时刻提醒自己，要做一个有公德心的人。
我们也不能一味地指责别人。
有时候，我们需要换位思考，理解别人的难处。
就像刚才那个男子一样，他可能是因为身体不适才需要吐痰的。
如果我能够理解他的处境，也许就不会那么生气了。
所以说，沟通和理解是非常重要的。
我们要时刻关注身边的小事，从自己做起，做一个有公德心的人。
只有这样，我们的社会才能更加和谐美好。
希望每个人都能够珍惜这个美好的家园，共同创造一个更加美好的未来！。
地铁吐痰男子语文作文
地铁吐痰男子语文作文《地铁上的那一幕》今天，我像往常一样坐上了地铁去上学。
地铁里人可真多呀，大家都在忙着自己的事儿，有的在看手机，有的在小声聊天，还有的在闭目养神。
就在这时，一个男子的行为引起了大家的注意。
只见他突然“呸”的一声，往地上吐了一口痰。
哎呀，这可把周围的人恶心坏了！我忍不住皱起了眉头，心想：“这人怎么能这样呢？地铁里是公共场合，怎么能随地吐痰呢！”旁边一位阿姨立刻说道：“小伙子，这是地铁，不能随地吐痰，多不卫生啊！”那男子却满不在乎地说：“我吐我的，关你啥事！”阿姨一听，气得脸都红了：“这怎么不关我的事？大家都在这车厢里，你这样做影响大家的健康！”这时，一位叔叔也站出来说话了：“就是啊，小朋友都知道不能随地吐痰，你这么大人了，咋这点道理都不懂？”男子斜着眼看了看叔叔，没好气地说：“少管闲事！”大家纷纷指责起这个男子来，“你这人也太没素质了！”“地铁是文明的地方，容不得你这样乱来！”面对大家的指责，男子似乎也有点不好意思了，可嘴里还是嘟囔着：“不就吐口痰嘛，有啥大不了的。
”我忍不住大声说：“叔叔，这可不是小事情！这就好比在你家客厅里扔垃圾，你能愿意吗？地铁就像我们大家共同的家，要一起爱护呀！”男子终于低下了头，小声说：“对不起，我错了。
”然后从兜里掏出纸巾，把痰擦干净了。
地铁继续向前开着，大家的心情也渐渐平静了下来。
通过这件事，我明白了，在公共场合，我们每个人都要注意自己的言行举止，不能只想着自己方便，而不顾及他人的感受。
只有大家都讲文明、守规矩，我们的生活环境才能变得更加美好，不是吗？难道我们不希望生活在一个干净、舒适、文明的世界里吗？我相信，只要我们每个人都从自己做起，从一点一滴的小事做起，我们一定能做到！。
地铁上,一男子随地吐痰遭到指责后,作文
地铁上,一男子随地吐痰遭到指责后,作文篇五《地铁上的小插曲》今天坐地铁可遇到了一件特别的事儿。
我像往常一样挤在地铁的人群中，周围人虽然多但还算安静，大家都各干各的事儿，有的在刷手机，有的打着盹儿。
这时候，突然听到“咳咳”两声，我循声望去，只见一个穿着有点邋遢的男子，站在靠近车门的地方，随着咳嗽声之后，就“噗”的一下，一口痰就吐在了地上。
这一下可不得了了，周围人的目光一下子都聚焦到他身上。
旁边有个穿着蓝色连衣裙的大妈皱着眉头就开始指责他：“你这人怎么回事啊，地铁里可是公共场所，这么不文明呢。
”那男子愣了一下，有点不以为然地说：“咋了，不就一口痰嘛，大惊小怪的。
”大妈一听更来气了：“你这话说的，这是有传染病的，你知道多不卫生不，大家都在这狭小的空间里，你不能这么自私啊。
”男子撇撇嘴，还想要争辩说：“又没吐你身上，管这么宽呢。
”周围一些年轻人也开始七嘴八舌地附和大妈：“就是啊，这地铁里是大家的，这么做真是没公德心。
”我仔细打量着这个男子，他头发乱糟糟的像是好久没洗了，衣服的领口也有点黑。
他一脸不服气的样子，但是在大家这么多双眼睛的审视下，也有点站不住脚了。
这会儿人群中一个年轻人从兜里掏出了一张卫生纸，递给那男子说：“大哥，你把这痰擦了吧，大家也不是故意要为难你，这公共卫生得靠大家维护啊。
”男子犹豫了一下，可能是觉得有点不好意思了，还是接过了卫生纸把痰擦了起来。
这件事就像一个小石子投入平静的湖面，在这趟地铁旅程中激起了一阵涟漪。
等我下地铁的时候，还忍不住回想起这个事儿呢。
真的是公共场所大家就要讲公德，不然像这样小小的一口痰就能引发这么多不愉快啊。
篇六《地铁那点事儿：对文明的考验》我在地铁上经历了一场有关文明的小风波。
那天，地铁里人满为患，我好不容易找了个角落站着。
没过多久，一个身材不高，穿得松松垮垮的男子出现在我的视野里。
他操着一口浓重的方言在打电话，声音大得整个车厢都能听到几句。
原本安静的氛围有点被他搅乱了，不过大家也没太在意。
【作文写作指导】任务驱动型作文写作指导之十四
【作文写作指导】任务驱动型作文写作指导之十四【押题作文】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
(60分)地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。
一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。
此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。
”更多的人则认可黑衣男的做法。
这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
【初始作文】正义不可灭，公道在人心一男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，不但不听劝，反而用“滚，贱人！”等污秽语言反复辱骂女士，连身边的小孩和老人都毫不顾及，最终被一名黑衣壮汉踢脚教训，反而一言不发，终得网友“渣男”的恶名。
事件发生后，义愤填膺者有之，拍手称快者亦有之。
但无论何种反应，都意味着正义尚在、公道犹存。
这正是这一事件让人欣慰的地方，让人能触摸到人性温暖的地方??正义不可灭，公道在人心。
正义公道维系着国家的尊严。
享?乔治说：“声张正义和扶植自由，是革除时弊的关键。
”韦伯斯特也说：“正义是人类最大的利益。
”正义与自由是一对孪生兄弟，没有正义公道，也就难有自由。
正义的缺失，有时甚至关系到国家的尊严。
国威正，则民气旺。
古代燕国勇士荆轲，毅然挺身而出为太子排忧解难。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”虽然没有成功，但他在生命的最后关头依然守护着燕国的正义。
陶潜说：“其人虽已没，千载有余情”。
荆轲不畏强暴，不怕牺牲，在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精神和气概捍卫了国家的尊严。
正义公道维系着民族的存亡。
韦伯斯特说：“只要提着正义之剑攻击，再柔弱的手臂也会力大无穷。
”正义是校正邪恶的一把利剑，面对社会的负面势力，我们必须迎难而上，绝不退缩。
退缩容忍就是缩头乌龟，退缩容忍就是毁灭与死亡。
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4.对象驱动：“个案分析”原则→内容（人、事）指向性
明确并完成写作任务——“任务驱动型” 作文的第一要务！
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 (60分) 地铁上，一男随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污 言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走 到 “吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来， 一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”： “打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这 段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的 讨论。
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群 人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材 料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成 写作任务。
再认知——术语（关键词）推介:
认可：朴素正义感（不具私人目的）
一定限度内的暴力
裹挟正义色彩的暴力
中性：具体个案 认知水平
底线共识
不认可：语言暴力 肢体暴力 轻微暴力
⑤所以，当地文明办如果不把工作止于发发文件，写写总结，至少遇到 特殊个案时能走出户外，协同“黑衣男”一起上门服务，握手言和，并晓之 以理，动之以情，帮吐痰男弥补缺失的礼仪知识，甚至解决他生活上的一些 困难，相信“中国制造”的将不再是被网友定性的“渣男”，这称谓，毕竟 搁谁头上都不好受。若是“正义”之上更有“温情”弥漫，于公于私都将是 好事。(领导干部怎们做更具温情)
④这不是替“黑衣男”开脱，身具正义的勇士也无需别人担责。整个事 件中我反而觉得“吐痰男”才是最可怜、最值得同情的一个。不能随地吐痰、 不在妇幼老弱面前大声辱骂，这连几岁大的孩子都熟知的常理，“吐痰男” 却浑然不觉，且似乎“理直气壮”，可见受弊之深。显然，与正常人相比， “吐痰男”有太多的教育缺失，这种缺失是一种不公平，因为它很大程度源 于社会的各种因素。心理上的病痛较之身理上的病痛更严重，更凄惨。既如 此，社会就有责任帮助他，而不是在道义上遗弃他。（吐痰男的可怜）
流氓暴力 反文明
黑衣人当降降火 行侠亦要仗义 黑衣男的正义可以更具温情 飞脚何如面巾纸 理性对话行不通，怎么办？ 痛打癞皮狗
“黑衣男”的正义可以更具温情
①男子地铁车厢内随地吐痰遭女士指责后反用污秽语言辱骂，连身边的 小孩和老人都毫不顾及，终被黑衣壮汉踢脚教训。事件发生后，义愤填膺者 有之，拍手称快者亦有之。但无论何种反应，都意味着正义尚在、公道犹存。 这正是这一事件让人欣慰的地方，让人能触摸到人性温暖的地方。（出任务） ②按理，出脚伤人以暴制暴等反文明的行为总是不对的，但民调显示， 认为“黑衣男”该踢的占近七成，原因就在于“黑衣男”的“暴”并非简单 的“暴”，至少是在特定情境下特殊时间里可控状态下的“暴”，是轻微暴 力，而非流氓暴力，是一定限度内可控范围下且裹挟着正义与公道色彩的暴 力。（概念厘定与概念区分） ③为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？在近于失控的情 况下，面对一个基本素养严重缺失又无法明理的人，道德约束乏力，法制管 教艰难，选择“暂时性轻暴力”可能是“吐痰男”最熟悉最易接受的路径， 这可能正适合他当下的认知水平。“黑衣男”暴力的动机是想控制局势，结 果也达到了目的；程度上有分寸，那一脚的效力连轻伤的级别都达不到，且 毫无穷追猛打之势，旨在局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力 依然是反文明的，不能被提倡和被鼓励，却可以被理解。与“理中客”相比， 人们的情感更激赏“黑衣男”，这既是人性光亮的所在，更是正义与公道本 身的力量体现。为“黑衣男”设身处地所想的这份“情”只要建立在对社会 公序的维护与人性最深沉的爱的基础上，都可以被理解。（比较公道色彩和 反文明）
鲁迅先生在《坟》中有过这样的比较：“犯而不校是恕道， 以眼还眼以牙还牙是直道，多数中国人却陷入了枉道：不打落水 狗，反被狗咬。”虽说先生教我们将恕之一言终身行之，可地铁 这等公共场所，不是每个人都有权利和义务维护吗？，一口浓痰 吐下，污了地面不说，谁知道吐痰者身上有无传染病？至于大操 污言秽语与他人对骂，更是脏了全车人的耳朵——此等癞皮狗， 不加以痛打又待如何？（转：引名言+重要性）
⑥对于“过失者”，要具体情况具体分析。人性都是从肉里长出来的， 特定情况下的激愤或冲动，也有可能是人性的温暖之处，没有必要上纲上线。 倘能握手言和，并最终使人性归良，就是美的呈现。出手是被动无奈，握手 方为主动建构，既打之，则安之。细致走心的工作，不应只止于压倒，还要 安抚，治病还得救人，这就需要出手后的握手。握手是智慧、善意与温情的 表达，是人生的大胸怀，大境界。（普通人碰到该怎么做更具温情）
叙事体任务驱动型作 文写作指导
“标题”作文
高 考 作 文 命 题 轨 迹
“话题”作文 “材料”作 文 “任务驱动型” 作文
“任务驱动型作文”内涵
1.体式驱动：体裁 2.内容驱动：以小见大，问题的对立性，内容的指向性，情
感的导向性， 论说的思辨性，策略的操作性。
3.思维驱动：简单粗糙→认知深化。具体情况具体分析。人
痛打落水狗
面对因随地吐痰受指责又用污言秽语与乘客对骂的男子， 黑衣壮汉踢起一脚终于令对方消停。此举或许站不上道德的制高 点，但针对时人时事却可称明智。见到撒泼乱咬的“癞皮狗”， 痛打是最有效的方法。（起：概括材料+明确任务） 在地铁上随地吐痰在先，受指责谩骂在后，此吐痰男之行径 可谓无赖；当壮汉上前踢起一脚后又偃旗息鼓默不作声——何其 猥琐！如此不怀公德心又如此欺软怕硬之徒，言语指摘与道德诘 问加之于斯估计都难以奏效，可行之道怕是只剩下威慑一途。可 随地吐痰与谩骂他人又未构成违法行为，法律手段必然走不通， 怎么办？如此看来，黑衣壮汉的临人一脚算是极简有效的解决问 题的办法。（承：厘清概念+必要性）
“黑衣男”的正义可以更具温情
①概括材料，明确任务 ②概念厘定与概念区分 ③比较公道色彩和反文明 黑衣男的做法尽管具有正义色彩的暴力依然是反文明的，不 能被提倡和被鼓励，却可以被理解。因为只要建立在对社会公序 的维护与人性最深沉的爱的基础上，都可以被理解。
④吐痰男其实挺可伶的，社会就有责任帮助他，而不是在道义 上遗弃他。 ⑤生活中碰到类似吐痰男，怎们做更具温情 握手是智慧、善意与温情的表达，是人生的大胸怀，大境界