青岛版小学书法第三课《错让呼应》课件

“勒“字 扁“革” 与“力” 之间的错
让
小组讨论交流“勒”在笔画、部件是怎 样错让、呼应的？
书写提示
（1）笔画到位 (如“钩 ”要写的含蓄，若玫瑰 花的刺短而粗，这就像 做人一样谦虚不骄傲， 有些字还要注意横平竖 直) （2）结构合理（笔画多 的要注意主次） （3）整洁美观 。
练习实践
“炎”字上下 两个“火字的 不同和穿插。”
左右或上下结构的字交接部 分要写得相互靠拢，为避免冲 突，一些笔画可进行变形、缩 短、改变方向，这就是“错 让”。要像垒墙一样，使砖缝 错落“咬茬”，墙体才能结实。
砚边拾穗
前一笔的收笔和后一 笔的起笔称为呼应。除运 笔的方向外，笔画的位置 也是呼应的重要内容。
呼应犹如唱山歌，这边唱 来那边和。写字可不是简单 的拼凑笔画，而是要注意到 笔画和结构之间的连贯照应 关系。
左右两组点的的 形态即相似又有 位置错落，笔意 连带，彼此呼应。
上下两个 中竖对正， 遥相呼应。
小组讨论交流“雨、台”在笔画、部件 是怎样呼应的？
练习实践
Leabharlann Baidu
【课堂颁奖台】
四、拓展延伸： 1.小组合作探究还有哪些字有“错让呼应”的特 点？
2.名作欣赏：《化度寺碑》
课堂小结
今天认识了“错让呼应”汉字的书写规律。同 学们认真学习的态度，以及对书法的深刻理解， 给老师留下了深刻的印象。 在这儿，老师用柳公 权的一句话与大家共勉："用笔在心，心正则笔正 。"希望同学们持之以恒，用心细细的体会汉字结 字规律，相信同学们的书写水平一定会取得长足 的进步。也希望我们同学在练习书法的同时，受 到和谐、谦让等传统文化的熏陶，做一个品格高 洁的人。
伟大的作品不是靠力量 而是靠坚持来完成的
宝贝们，加油！
孔融让梨
你知道吗？
俗话说“书如其人”，字的好坏与做 人有着密切的联系，“礼让”之风作为中 国传统美学和哲学如翩翩君子之态。中国 书法其实也有“礼让”美德,偏旁部首和 其他独体字的组合多为错落、避让的组合 形式。
合作探究 观察交流
小组之间观察讨论这些字间架结构的组合上有 什么特点？
砚边拾穗