高中英语 句子的基本成分及句型 学案
句子的基本成分、基本句型
句子的基本成分
【问】什么是句子成分？英语句子包含哪些成分？
【答】组成句子的各个部分叫句子成分。
包括：、、、、、和等。
一、主语：主语是句子说明的人或事物“是什么”或“是谁”。主语一般位于_____ 。
Jane is good at playing the piano. 简擅长弹钢琴。
She went out in a hurry. 她匆忙出去了。
The old should hand on the torch of knowledge to the young. 老年人应该把知识的火炬传递给年轻人。
To see is to believe. 眼见为实。
Smoking is bad for health. 吸烟有害健康。
【归纳】主语通常由______ 词、______词、数词、名词化的形容词、________、________以及主语从句充当。
【答案】谓语动词后；名，代，动词不定式，动名词
二、谓语动词：说明主语做什么或怎么样。
We love China. 我们爱中国。
He can speak English. 他会说英语。
We have finished reading this book. 我们看完了这本书。
【归纳】谓语由动词或动词短语充当，位于主语之后。
（1）_________动词可单独作谓语
（2）_________ 动词和_________ 动词需要和实义动词一起构成谓语。
（3）连系动词和表语一起构成谓语。
【答案】实义；情态，助
三、宾语：表示动作涉及的对象或承受者，一般放在_________或_______后面。
She has a very pleasant smile. 她笑得很灿烂。
I think (that) he is fit for his office. 我认为他适合这个职务。
Lend me your dictionary, please. 请借给我你的词典。
【归纳】宾语常由_____词、代词、动名词、不定式或相当于名词的词组和___________等充当。
【双宾语】直接宾语与间接宾语
有些动词可带有两个宾语，其中一个指物sth（直接宾语），另一个指人sb（间接宾语）。
v+sth+sb 动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）
He lends me a book.
He bought me a big house.
You teach me English.
【答案】动词，介词；名，从句
四、宾语补足语：对宾语进行补充说明的成分。句式结构：V.+ 宾语+ 宾补
My parents ask me to study hard. 我父母要求我努力学习。
They painted their boat white. 他们把船漆成白色。
I will keep everything clean. 我会保持一切干净。
【归纳】宾补一般由______词、________词、动词不定式、副词、分词和介词短语等充当。
【答案】名，形容
五、表语：用以说明主语的身份、特征和状态。一般位于系动词之后。
His words sounded reasonable. 他的话听起来很合理的。
She is in good health. 她很健康。
My father is a professor. 我父亲是一位教授。
【归纳】位于系动词之后，由_______词、代词、_______词、分词、数词、不定式、动名词、________词短语、副词及表语从句充当。
【答案】名，形容，介
六、定语
用来修饰________或_________。可分为前置定语和后置定语。
前置定语：
You are the most beautiful girls.
The man under the tree is my teacher.
The swimming boy is my brother.
The boy swimming in the river is my brother.
Do you know the man who is talking to your mother?
【归纳】定语一般由形容词、名词、代词、数词、副词、_________、动名词、_____词、介词短语和从句等充当。
【答案】名词，代词；动词不定式，分
七、状语：修饰_______、_______、______或________。
状语可说明时间、地点、方式、原因、结果、目的条件、让步、方向、程度等。
1.He is often late for class.
2.We saw that picture at the cinema.
3.They did everything they could to save the boy’s life.
4.The box is so heavy that I can’t lift it.
5.He was angry because we were late.
6.If it rains tomorrow, we won’t go out.
【归纳】状语一般由______词、形容词、不定式、分词、_______词短语、独立主格和从句等充当。
【答案】动词，形容词，副词，整个句子；副，介
【巩固练习】
写出黑体部分所作的句子成分
1.Nowadays the priority for travelling is shifted from shopping to food and scenery. ( 主语)
2.We can observe that artificial intelligence has already made an impact on our lives in many ways. ( 谓语)
3.The musician along with his band members has given the performance in the last three months. ( 宾语)
4.A study shows the students who are engaged in after-school activities are happier than those who are not. ( 定语)
5.Favorable policies are in effect to encourage employees’ professional development. ( 表语)
6.Unlike traditional gyms, app-backed gyms offer people flexible options to exercise. ( 状语)
7.I had hoped to send Peter a gift to congratulate him on his marriage, but I couldn’t mange it. ( 间接宾语)
8.To enjoy the convenience of digital payment, many senior citizens started to use smart phones. ( 宾语)
9.Learning to think critically is an important skill today’s children will need for the future. (主语)
10.We have entered into an age when dreams have the best chance of coming true. ( 谓语)
句子类型
1.主+谓Times flies.
2.主+谓+状She sings beautifully.
3.主+谓+宾I love you.
4.主+谓+宾+状I wrote a letter yesterday.
5.主+谓+间宾+直宾I give you my heart.
【注意】常跟双宾语的动词：bring, give, lend, offer, promise, send, show,teach, tell; buy, choose, find, get, make, order.
6.主+谓+宾+宾补You make me happy.
7.主+系+表You are my everything.
【巩固练习】
写出下列简单句所使用的句型结构
1.I’d like to make an appointment for next Wednesday afternoon. ( 主谓宾状)
2.At first Robert wouldn’t let his daughter go diving. ( 主谓宾宾补)
3.I will have to have my photograph taken. ( 主谓宾宾补)
4.Developing the Yangtze River Economic Belt is a systematic project. ( 主系表)
5.I want to see Mr. White. ( 主谓宾)
6.The hospital has recently obtained new medical equipment. ( 主谓宾)
7.Jim has retired. ( 主谓)
8.You are waiting at a wrong place. ( 主谓状)
9.Michael was late for Mr. Smith’s chemistry class this morning. (主系表)
课后训练
分析下列句子成分和句子类型。
1.They arrived yesterday
2.Children often sing this song.
3.We keep our classroom clean and tidy.
4.She showed her friends to us.
5.The bike is new.
6.He looks her face carefully.
7.Tom is sleeping on the bed.
8.A dog ran after him.
9.Sunshine makes us warm.
10.I taught you English.
11.Alice sent him flowers.
12.A big smile in on her face.
13.Leaves are yellow in autumn.
14.His head has a green hat.
15.The woman carrying a baby is my mother.
高中英语句子成分超级大汇总
高中英语句子成分超级大汇总 高中英语句子成分超级大汇总 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：S V (主+谓) 二：S V P (主+系+表) 三：S V O (主+谓+宾) 四：S V o O (主+谓+间宾+直宾) 五：S V O C (主+谓+宾+宾补) 基本句型一：S V(主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S │V (不及物动词) 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢? 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：S V P(主+系+表) 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况;get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻 S │V(是系动词)│P 1. This │is │an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮 6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。 8. His face │turned │red. 他的脸红了。
2016句子成分导学案
句子成分导学案 教学目标：1、能够了解掌握现代汉语句子成分 2、能够准确划分各类句子成分 教学重难点：能够掌握各类句子成分，提取句子主干 一、相关基础知识： 句子六种成分__________________________________________________________________ 三种主干成分__________________________________________________________________ 三种枝叶成分__________________________________________________________________ 句子成分标识符号： 主语：==== 划在主语下面 谓语：——划在谓语下面 宾语：~~~~ 划在宾语下面 定语：（）用在定语前后 状语：[ ] 用在状语前后 补语：〈〉用在补语前后 1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：书籍是人类进步的阶梯。 2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。 如：战士们英勇顽强。我们吵架了。 3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。 如：大家喜欢名著。 4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：浅浅的月光流进了村子。 注意：定语后置。如：荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。 5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当 状语。“地”是状语的标志。如：大家认真地完成语文作业。（形容词） 6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：我的心绷得<像调紧的弦>。顺口溜：主谓宾，定状补主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾枝叶成分定状补 定语必居主宾前谓前为状谓后补 “的”前定“地”前状“得”后补牢牢记住别忘记！ 二、特殊单句成分的划分 1、主谓谓语句：这个电影我看过。 2、双宾语句：李老师教我们语文。 3、连动句：他们听了这个消息很高兴。 4、把字句：老师亲切地把书放到他的手中。 5、被字句：她已被北京大学录取了。 6、存现句：我家的后面有一个园子。 7、兼语句：大家选他当班长。 三、随堂练习：划分下列句子成分 1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。 3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。 4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们 5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。 6、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。 7、为了保护羊群，英雄的小姐妹——玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。 8、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。 1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 4、那是一个夏天的中午。 5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 6、观众们在两旁，看得眼花缭乱。 7、整齐比不整齐好。8、拆台比搭台容易得多。 9、他不参加也好。 10、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。
初中英语句子成分教案
初中英语句子成分教案 【篇一：句子成分教案】 教学过程 一、复习预习 预习英语中句子成分分析和五大基本句型 二、知识讲解 step1★定义：只有一个主谓结构的句子 1）主+谓 a 简单句）主+谓+宾 五大基本）主+系+表 句型）主+谓+间接宾语+）主+谓+宾+宾语补足语 句子分类 b 并列句：简单句+并列连词+简单句 名词性从句宾语从句 c 复合句表语从句 形容词性从句：定语从句 副词性从句：状语从句 句子构造思想：一个句子有仅且有一个主谓结构，如形成并列句或 从句，则可以有两个 或两个以上的主谓结构。 step2 句子成分：主语谓语宾语表语补语定语状语同位语插入语 主语：动作的发起者或事物描述的主题 谓语：有动词充当，可分为及物动词和不及物动词。也可分为助动 词情态动词系 动词和实义动词。 助动词：do does did have has had（仅用于完成时中） 情态动词：can could may might will would must need shall should 联系动词be 动词感官系动词：sound taste feel smell look 系动词变化系动词：go get become turn grow 保持系动词：keep stay remain 及物动词（vt）如：eat do buy play 动词※若在不及物动词后加适当的介词，则能形成及物的动词词组，能加宾语不及物动词（vi）如：sleep walk run
宾语：动作的对象，内容或者承受者 表语：表明主语是什么或者主语怎么了（发生变化或者继续进行） 动+双宾语动+复合宾语 补语：进行补充说明的句子成分 定语：起限制限定作用，有形容词或相当于形容词的短语充当。 状语：有副词或相当于副词的介词短语充当，修饰实义动词或形容 词副词，表示时间， 地点，方式，原因，条件等 同位语：对另外一个名词或代词进行修饰，限定或说明的句子成分。考点/易错点1 句子成分的划分，影响非谓语动词和从句的学习 考点/易错点2 句子种类判断，以及句子构造思想 三、例题精析 【例题1】 【题干】she is a very good student 【答案】主+系+定+程度状语+定+表 【解析】划分句子成分，主系表结构 【篇二：英语语法教案-句子成分】 初中英语句子成分 一、句子成分 概念：组成句子的各个部分，即主语、谓语、宾语、表语、宾语补 足语、定语和状语，主语和谓语是句子的主体部分。 英语的基本成分有七种：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和 补语。 1、主语 一个句子中需要加以描述或说明的对象。表示句子所说的是什么人 或事物。 短语等充当。 1）名词做主语： 2）代词做主语：’s a bit expensive. 3）数词做主语：one and two is three. one is not enough for me. i want one more. one of them is english. two will be enough.
高中英语句子成分划分详解(全)
Grammar of Unit 1 Different parts of a sentence 概念 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。 ▲句子成分分类 1.主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如: 讲述“谁”We work in a big factory. 讲述“什么”The classroom is very big. 数词作主语Three are enough. 三个人就够了 不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物. ▲在“There be …”句型中,主语的位置在中间。如:
There are some bottles of milk in the box. ▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。如: It is very interesting to play the game called “treat or trick”. It took two workers about three months to build the house. 2.谓语 谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如: He is very generous. She looks very smart and cool We have finished the job. He can speak German. 3.表语 表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。 形容词作表语You look younger than before.名词作表语My father is a teacher. 副词作表语Everyone is here. 介词短语作表语They are at the theatre. 不定式作表语My job is to teach them English. 动名词作表语Her job is training the nurses. 从句作表语That is why he didn’t come to school yesterday.
英语句子成分导学案
英语句子成分导学案 什么是句子成分？ 句子成分有哪些？ 句子成分 一．主语(Subject) 表示句子说的是什么人或什么事。是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。位于系动词或谓语动词之前。 1.Gina is from Australia. 2.She often goes to the movies. 3.Three is enough.
4.Doing the work is hard for him. 5.To see is to believe. 6.The rich should help the poor. 主语在哪里？ 1. Tom didn't finish his homework. 2. She wants to be a doctor. 3. Taking a walk is good for your health. 4. To clean the window is your duty. 5. Six is a lucky number. 6. The young should respect the old. 二．谓语(Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态，位于主语之后。一般由动词或动词短语充当谓语。 谓语 注：主谓要一致。 1.They are working in a field. 2.He looked after two boys.
3.They can speak English well. 4.I love China. 5.She has finished her task. 谓语在哪里？ 1. We study English. 2. He is singing a song. 3. We should help the disabled. 4. The plane took off at ten o’clock. 5. I want a ticket. 三. 宾语（object） 表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。 1.Can I ask some questions? 2.He is looking at the dog. 3.I bought a computer last week. 4.I like you. 宾语在哪里？ 1.I like China. 2.He hates you. 3.We need two. 4.We should help the old.
高中教案英语句子成分析
英语句子成分 I教学内容 英语句子八种成分 英语简单句基本句型 II教学目标 1.知识目标：学习和掌握英语句子成分和简单句基本句型 2.能力目标：简单句基本句型的识别和运用 3.情感目标：通过英语句子成分和基本句型的学习，为讲和写完整正确的英语句子打下 坚实的基础，树立起学好英语的信心。 III教学重难点及方法 1.教学重点：理解英语中构成各成分的词性 2.教学难点：学习和运用基本句型 3.教学方法：explaining, discovering & practicing IV教学步骤 Step1 significance 英语是由单词——词组——句子——段落——篇章构成，环环相扣，相辅相成，英语中的句子处于一个适中的位置，可以看作是英语中连接低级和高级的纽带。学习单词和词组的时候，我们往往要举例子来理解和运用单词和词组，与此同时，句子又是组成段落和篇章的基本单位，因此学习句子成分和结构是非常重要和必要的。 学习句子成分要会判断它是由什么词性的单词来充当该成分的，并且要学会判断句子中的各个成分，学好了该部分的知识，对于我们学习难句和分析长句十分有帮助，只有掌握了句子的构成和简单句的基本句型，我们在讲英语和写英语时才能讲出/写出完整正确的句子，才能切实去提升我们的表达和写作。 Step2 the sentence elements 英语句子成分可分为8种： 主语（subject）; 谓语动词（predicate）; 表语（predicative）；宾语（object）；宾语补足语（object complement）；定语（attribute）；状语（adverbial）；主语补足语（subject complement） 一．主语：是一句的主体，是全句诉说的对象，简单来说就是谓语动词之前的部分，往往由名词（n.），代词（pron.），数词，非谓语动词形式以及句子来充当。 1.Walls have ears. →名词 2.He will take you to the hospital. →代词 3.Three and four is seven. →数词 4.To see is to believe. →To do 不定时 5.Smoking is not allowed in public places. →Doing 动名词 6.Whether or not they will come depends on the weather. →句子
英语句子成分及基本句型全面归纳
英语句子成分及基本句型全面归纳 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：S V（主＋谓） 二：S V P（主＋系＋表） 三：S V O（主＋谓＋宾） 四：S V O O（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：S V O C（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型：S V （主+谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S│ V（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
初中七年级英语语法专项 词性和句子成分(下)导学案
导学案 定语（attribute）定语是修饰名词或代词的词、短语或句子。单词作定语时通常放在它所修饰的名词之前；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之后。作定语的有名词、形容词、数词、分词及其短语、不等式及其短语、介词短语以及定语从句等。用（）标出下列句子的定语，分析什么做了定语并写在括号内。 1.It’s a red car.( ) 2.My brother is a teacher.( ) 3.Mother made a birthday cake for me.( ) 4.He is the one under the tree. ( ) 5.The swimming boy is my brother. ( ) 6.Do you have anything to say? ( ) 7.This is the very book that I need. （） 状语（adverbial）状语是修饰动词、形容词、副词等 的句子成分。状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。作状语的有副词、介词短语、动词不定式、状语从句等。用[ ]标出以下句子的状语，分析什么做了状语并写在括号内。 1. He did badly in the English exam.( ) 2. He always thought I was popular at school. ( ) 3. We saw that picture at the cinema. ( ) 4. They did everything they could to save the boy’s life. ( ) 5. Luckily, I found an interesting job. ( ) 6. While my mom was reading the newspaper, I was watching TV. ( ) 7. He was angry because we were late.( ) 8. If it rains tomorrow, we won’t go out. ( ) 补语（complement）补语是用于补充说明主语或宾语的身份或特征、动作或状态。 例句：We considered him a hero. 宾补 同位语(appositive) 同位语是位于名词或代词后面的个别名词或名词词组，对前者进行补充说明例句：The Great Wall, one of the wonders in the world, attracts a large number of foreign friends. Summary 划分句子成分口诀: 主谓宾表定状补，解释说明同位语。句子主干主谓宾（表），辅助成分定状补。 定语要修饰名词，状修动词还形副。主谓人称数一致，宾语之后常有补。 当堂检测写出划线部分的句子成分。 1. Lily is cleaning the desk now. 2. Her garden is the best in our town. 3. Liu Ming is thirteen years old. 4. I like this book very much. 5. The girl on the blue bike is Jane’s sister. 6. She didn’t come to my party because she was ill. 7. Wang Ping does his homework carefully. 8. We will go to the Children’s Palace once a week. 9.His name is Paul.10. It sounds good.
高中英语句子成分讲解超详细
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本 句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型S V (主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and dri nk. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二 SVP(主+系+表)
(新人教版)2021版高考英语一轮复习 语法名词性从句导学案
（新人教版）2021版高考一轮英语复习 语法名词性从句导学案 考点一引导名词性从句的连接词 1.连接代词who,whose,whom,what,which及wh-ever等 它们有词义,在从句中作成分。what∕whatever指物,作主语、宾语、定语、表语;who∕whoever指人,在从句中作主语、宾语;whom∕whomever指人,在从句中作宾语;whose在从句中作定语;which∕whichever指人或物,在从句中作定语、主语、宾语。带-ever的连接词意义上有“任何……”之意。 What I want to know is the price of the bike. 我想知道的就是自行车的价格。 You can buy whatever you need in the shop. 在这家商店你能买到任何你需要的东西。 whoever,whatever,wherever...等引导的从句不仅是句子的语气加强了,而且此类词引导的句子表示让步和泛指的概念,而who,what,where...等引导的句子表示具体的概念。如: What he said is right. 他所说的是对的。(特指他这次所说的事情) Whatever he said is right. 无论他说什么都是对的。 此处,whatever= anything what,表示泛指和让步,意为“无论他说什么”。 Who will do it is not decided. 谁去做这件事还没有确定。(指一次具体的动作) Whoever does it will be punished. 无论谁做了这件事,都要受到惩罚。 (此处特别强调“无论是谁”) wh-ever这类词引导名词性从句时,不能用no matter+who∕what∕which...代替。 2.连接副词when,where,why,how等 它们有词义,在句中作状语。when表时间,why表原因,where表地点,how表方式、程度。 This is why I came here. 这是我来这儿的原因。
(完整版)高中英语句子成分讲解与练习
句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻
高考英语被动语态、条件状语从句和让步状语从句导学案
被动语态、条件状语从句和让步状语从句 李仕才 课程目标 一、学习目标 1. 条件状语从句及其连词的用法。 2. 让步状语从句及其连词的用法。 3. 被动语态。 二、重点、难点 重点：条件状语从句、让步状语从句及被动语态。 难点：让步状语从句和名词性从句的区别。 三、考情分析 这三种语法是高考考查的重点语法，历年考题中占有重要的地位，一般能在单选中占3-4分；在完形填空中也能占2-3分；我们复习时要特别注意这几种语法及其做题技巧，认真研究近几年的高考题。 知识梳理 一、条件状语从句 【教材原句】 If you say the word “communication”, most people think of words and sentences. 如果你说单词“交流”，大部分人会想到单词和句式。 If our right hand is busy greeting someone, it cannot be holding a weapon. 如果我们的右手忙着问候别人，它就不可能握有武器。 考点1引导条件状语从句的从属连词 【用法】 连接词主要有if, unless, as/so long as, on condition that, provided, suppose, supposing 等。 【例句】 You can leave now if you like. 如果你愿意现在就可以走了。 As long as it doesn’t rain we can go.
只要不下雨，我们就可以去。 In case I forget, please remind me about it. 万一我忘记，请提醒我一下。 I will come on condition (that) she is invited too. 如果邀请她来, 那我就来。 He may go with us provided [providing] he arrives in time. 他若及时到达，就可以和我们一起走。 【考题链接】 they decide which college to go to, students should research the admission procedures. A. As B. While C. Until D. Once 答案：D 解题思路：句意：一旦他们决定去哪个大学，学生就应该搜索入学手续。once 一旦，根据句意选择D。 考点2条件状语从句的时态 【用法】 当主句为将来时态或具有将来意义时，条件状语从句通常要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态。 【例句】 Let’s go out for a walk unless you are too tired. 如果你不是太累的话，让我们出去散步。 I’ll stay at home if it rains tomorrow. 要是明天下雨，我就呆在家里。 【考题链接】 We will be losing money this year unless that new economic plan of yours _______ well. A. is working B. works C. will be working D. worked 答案：B 解题思路：句意：如果你的那个新经济计划效果不好的话，我们今年会失去很多钱。在条件状语从句中，如果主句用一般将来时态，那么从句用一般现在时态表示将来意义。 考点3if 引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种 【用法】 真实条件句表示现实情况中可能实现的情况。非真实条件句也叫虚拟条件句，表示与现实情况相反的假设情况。 【例句】
高中英语句子成分分析大全
因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态， 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。 三.宾语：表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。 如：I play with him. (我和他玩。) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。） 这两句话中分别由人称代词him ，名词food 作宾语。 直接宾语与间接宾语： 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。 如：He gave me a book.（他给了我一本书） 这句话中 a book 为直接宾语，me 为间接宾语。 又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。) 这句话中schoolbag 为直接宾语，me 为间接宾语。 四.表语：用来说明主语的性质或状态。接在系动词之后，其中接在系动词be 后是最常见的情况。 如They were teachers.(他们曾是老师。) He is kind.. (他心地善良。) 这两句话分别由名词teachers，形容词kind 作表语。 五.定语：是用来说明或限制名词的成分，可分为前置定语和后置定语，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，构成前置定语；相当于形容词的短语或从句放在名词的后面，构成后置定语。 如：This is red sun. (这是个红太阳) 这句话由形容词red 作前置定语，修饰sun. 又如：His work in the hospital is very hard.(他在这个医院的工作很辛苦。) 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。 与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明、限制作用。 如：The students study hard.(学生努力学习)
初高中英语衔接导学案---句子成分
初高中英语衔接导学案 句子成分 【学习目标】学会划分成分句子（初级目标）； 能书写出正确无误的句子（高级目标） 【重点难点】重点：谓语；难点：状语 【使用说明】1.请同学们在上课之前，提前完成【预学】案。 2.请同学们在上课之前，准备好红笔。 【预学】 【预学内容】划分以下句子成分： 1.We always work hard at English。 2.He said he didn’t come. 3.They love each other. 4.What did you buy? 5.She watched her daughter playing the piano. 6.Your job today is to help the old. 7.Speaking doesn’t mean doing. 8.By the time I got to the station,the train had left. 【导学】 英语句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有和；次要成分有（二）在下列例句中，用红线标出该种句子成分 一、主语（subject）: 句子说明的人或事物。 The sun rises in the east. (名词) He likes dancing. (代词) Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. (动名词) To see is to believe. (不定式) What he needs is a book. (主语从句) It is clear that the elephant is round and tall like a tree (It形式主语，主语从句是真正主语) 二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。 动词在句中作谓语，一般放在主语之后。一句话语法: 谓语由充当. 有很多同学在写作的时候容易犯的错误就是要么乱用be动词,要么句子没有谓语动词. 谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：We study English 2、复合谓语：由情态动词或其他助动词加动词构成。 You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. 三、表语（predicative）:系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。He is a teacher. (名词) Seventy-four! You don’t look it. (代词) Five and five is ten. (数词) He is asleep. (形容词) His father is in. (副词) The picture is on the wall. (介词短语) My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词) To wear a flower is to say “I’m poor,I can’t buy a ring.(不定式) The question is whether they will come. (表语从句) 【重难点】常见的系动词有: be, (听起来)，(看起来)，(摸起来)，(闻起来)，(尝、吃起来)，(保持，仍是)，(感觉) It sounds a good idea. The sound sounds strange. Her voice sounds sweet. Tom looks thin. The food smells delicious. The food tastes good. The door remains open. Now I feel tired. 四、宾语（object）： 1)动作的承受者—— I like China. (名词) He hates you. (代词) How many do you need? We need two. (数词)
英语句子成分与结构教案
目标满分班名师培优精讲 第1 讲 【教学标题】 英语句子成分 【教学目标】 让学生完全掌握英语句子的成分问题，使学生能够更好的理解句子结构 【教学重点】 1.句子成分的划分 2.句子的主要成分 3.句子的次要成分 4.作各个成分相应的词性 【教学难点】 1.句子的主要成分 2.状语的识别 3.定语的识别 4.宾语补足语 【教学内容】 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。 句子成分有主要成分和次要成分：主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。 A.主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 一句话语法: 主语由名词性的词来充当.
例如： During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词） The students all love their English teacher. We often speak English in class.（代词） They go to school by bus. One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） To see is to believe. Smoking does harm to the health.（动名词） Watching TV too much is bad for your eyes. It’s no use regretting it. The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）B.谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。注意动词不定式、动名词、分词为非谓语，不能作谓语。 一句话语法: 谓语由动词充当。 有很多同学在写作的时候容易犯的错误就是要么乱用be动词,要么句子没有谓语动词. 1、可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。 （1）、及物动词作谓语 We should help each other.