小学法制教育试卷
小学道德与法制教育案例分析解答
小学道德与法制教育案例分析解答道德与法制教育对于小学生来说非常重要，它能帮助他们树立正确的价值观和法律意识。
以下是一个案例分析及解答，旨在帮助小学生理解和应用道德与法制知识。
案例：小明是一名小学五年级的学生，他是班里的学霸，团支书。
一天，小明在下课后发现了一位同学的钱包，里面有一大笔现金和一些重要的证件。
小明犹豫了一下，他心里明白应该归还给失主，但同时也想着自己能用这笔钱做很多事情。
最后，小明决定拿走这笔钱财，他想着自己可以把做一些善事来弥补自己的过错。
问题：小明的行为是否正确？为什么？请阐述你的观点。
解答：小明的行为是错误的。
首先，小明拿走同学的钱包是不尊重他人的财产权，这是违法行为。
不管钱包里有多少钱财，小明都没有权利占有它。
其次，小明并没有真正的做善事来弥补他的过错。
无论他打算怎样使用这笔钱财，他的行为没有解决根本问题，即他没有归还钱包给失主。
只有将失物尽快归还给失主才能真正消除这个错误行为带来的后果。
此外，小明作为学霸和团支书，应该以身作则，起到榜样作用。
他的行为对其他同学来说是不负责任的，违背了道德和法制教育所宣传的价值观。
作为团支书，他更应该具备正确的道德和法制观念，帮助同学们树立正确的价值观。
针对这种情况，小明应该立即将钱包归还给失主。
同时，他还应该向失主道歉，解释自己的错误行为，并承担自己过错的后果。
如果失主不追究此事，小明也应该向班主任或校方报告，并接受相应的纪律处分。
通过这个案例，可以让小学生明白拿走他人财物是不对的，需要尊重他人的财产权。
同时，还可以引导他们树立正确的价值观，明白做正确的行为才能建立良好的人际关系和社会秩序。
此外，也可以帮助他们理解道德与法制的关系，懂得法律的作用和约束。
部编版小学道德与法治(五四制)五年级下册单元练习试卷(含答案)全册
第一单元公共生活靠大家单元试卷（含答案）___年___班姓名____一．我会填。
（22分）1．电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（），人们在公共空间中的生活构成了我们的（）。
2．为保障公共生活的（），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。
3．人人有权（）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（）。
4．有秩序的公共生活会让（）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（）。
5．人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，不仅是一个（）的反映，也是一个文明国家（）的体现。
6．在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（），心中有集体，心中（）。
7. 平等友善可以传递（），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（）。
8．每个人既是（）的践行者，也是（）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
9. 温馨有活力的社区是（）的基础，美好社区需要我们（）社区活动，主动承担社区事务。
10. 中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（），公益事业是凝聚人心，增强（）的事业。
二．我会判断。
对的打“√”错的打“×”（20分）1．公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。
（）2．有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。
（）3．出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。
( )4．高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。
（）5．公共生活中每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
（）6．公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。
（）7．路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。
（）8．文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
（）9．小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。
《小学道德与法治课程标准》测试题含答案
道德与法治课程标准(2022 年版)试卷姓名：得分：一、填空题。
(每空0 . 5分，共32分)1.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养、健全人格等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。
2.提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。
3.道德与法治课程具有政治性、思想性和综合性、实践性。
4.道德与法课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。
5.道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础；6.道德与法治课程立足于发展学生核心素养，以引导学生学习和掌握道德与法律的基本规范，提升思想政治素质、道德修养、法治素养、健全人格为主旨，坚持学科逻辑与生活逻辑相统一，主题学习与学生生活相结合。
7.道德与法治课程要培养的核心素养：政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提；道德修养是立身成人之本；法治观念是行为的指引；健全人格是身心健康的体现；责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。
8.道德与法治课程评价要围绕发展核心素养，发挥评价的引导作用，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价。
9. 作业评价既要关注结果，也要关注过程。
评价结果可以采用的方式呈现。
10.评价是检验、提升教学质量的重要方式和手段。
要充分发挥评价的诊断、激励和改善功能，促进学生发展和改进教师教学。
11.评价主要涉及价值观念、学习态度、过程表现、学业成就等多方面，贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节，发挥以评促教、以评促学、以评育人的功能。
12.道德与法治课程教学，要积极探索议题式、_体验式_、项目式等多种教学方法，引导学生参与体验，促进感悟与建构。
要采取热点分析、角色扮演、情境体验、模拟活动等方式，引导学生开展自主探究与合作探究，让学生认识社会。
部编版小学道德与法治五年级上册单元测试题及答案(全册)
部编版道德与法治五年级上册第一单元面对成长中的新问题测试题一．填空题（每空2分，共40分）1.自主选择是我们的（），也是成长过程中需要发展的能力。
2.在自主选择中，我们需要听取（）的意见，也要从（）自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
3.学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们（）课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们（）课余生活的丰富内容。
4.合理规划课余生活，要做到个体活动与（）结合，室内活动与室外活动（）。
5.不同的成长环境使人们在行为习惯、（）、（）等方面存在一定的差异。
6.交流中产生分歧时，我们可以（）地向对方提出意见，平和、冷静、（）地与对方交流。
7.学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（）和（）。
8.吸烟与饮酒不仅直接青少年的（），还能诱发（），甚至导致（）。
9.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（）和影响，应该坚决（）“吸毒时尚”等错误观念。
10.我们要（）烟酒，（）毒品。
二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）1.面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。
（）2.帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。
（）3.阿辉放假后尽情的玩手机、看电视，无心做假期作业。
（）4.小明暑假旅游时，在名胜古迹上乱写。
（）5.我们对某些问题可能有不同的看法。
（）6.对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。
（）7.小芳和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。
（）8.张帅说：“男人不喝酒，白来世上走”。
（）9.小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。
（）10.我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。
（）三．选择题（每小题2分，共20分）1.下列做法中你赞同的是（）A.小红想利用周末的时间学习书法B.小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算C.刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭2.下面漫画中哪种生活有助于我们成长（）A B C3.下列关于课余生活说法错误的是（）A.我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物B.我们可以自主选择课余生活C.我们的课余生活是相同的4.下列行为中不正确的是（）A.在图书室，不大声喧哗B.外出旅游时乱扔垃圾C.不去水深的地方玩儿5.看看漫画中的数字是几（）A.6B.9C.6或96.在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是（）A.小明：你两个都别说了，我的方法是最好的B.小辉：我是学习委员，你两个都听我的C.小兰：这道题我是这样做的，你们看看怎么样7.老师在周一班会上问：“有人总是不完成作业怎么办？”，下边三位同学的表现你觉得不可取的是（）A.甲同学态度诚恳的表达自己的意见B.乙同学当着全班同学指责甲同学的说法C.丙同学边听边观察，对甲同学的说法表示认同8.下列关于吸烟说法正确的是（）A.吸烟有害健康B.只要是在家里吸烟就没关系C.吸烟可以结交更多的朋友9.下列关于毒品说法错误的是（）A.毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人B.尝试一口毒品没什么C.我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好10.小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（）A.自己不去而且劝说小康也不要去B.立刻和小康一起去C.做完作业后和小康一起去四．简答题（每小题10分，共20分）1.我们自主选择课余生活时，应该注意哪些问题？2.吸毒有哪些危害？答案部分一．填空题1.权利2.父母自己的实际情况3. 校内校外4.群体互补5.生活方式看待问题的立场6.坦诚友好7.想法目的8.身心健康不良行为违法犯罪9.怂恿抵制10.远离拒绝二．判断题1. √2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√三．选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.A9.B 10.A四．简答题1. 当我们自主选择课余生活时，既要注意个人的兴趣和爱好，又要注意活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
小学道德与法制教师专业质量测评试题与答案
小学道德与法制教师专业质量测评试题与答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是《小学生守则》中规定的内容？A. 尊敬师长B. 热爱祖国C. 讲究卫生D. 热爱大自然答案：D2. 小学道德与法制教育的目标是什么？A. 培养学生的道德素养B. 培养学生的法制观念C. 培养学生的学习兴趣D. 培养学生的创新精神答案：A、B3. 下列哪个不是小学道德与法制教育的主要内容？A. 遵守纪律B. 尊重他人C. 热爱生活D. 发展智力答案：D4. 下列哪个方法不适合用于小学道德与法制课堂教学？A. 讨论法B. 案例分析法C. 游戏法D. 满堂灌答案：D5. 小学生法制教育的重点是什么？A. 学习法律知识B. 培养法律意识C. 遵守法律规定D. 运用法律武器答案：B二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述小学道德与法制教育的主要内容。
{小学道德与法制教育的主要内容包括：遵守纪律、尊重他人、热爱生活、热爱祖国、热爱大自然、讲究卫生等。
}答案：小学道德与法制教育的主要内容包括：遵守纪律、尊重他人、热爱生活、热爱祖国、热爱大自然、讲究卫生等。
2. 请简述小学道德与法制教育的目标。
{小学道德与法制教育的目标是培养学生的道德素养和法制观念，使学生具备良好的道德品质和法制意识，成为有道德、有法制观念的公民。
}答案：小学道德与法制教育的目标是培养学生的道德素养和法制观念，使学生具备良好的道德品质和法制意识，成为有道德、有法制观念的公民。
3. 请简述小学道德与法制教育的方法。
{小学道德与法制教育的方法包括：讨论法、案例分析法、游戏法、实践法等。
这些方法旨在激发学生的兴趣，提高学生的参与度，培养学生的道德素养和法制观念。
}答案：小学道德与法制教育的方法包括：讨论法、案例分析法、游戏法、实践法等。
这些方法旨在激发学生的兴趣，提高学生的参与度，培养学生的道德素养和法制观念。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某小学开展了以“遵守交通规则，珍爱生命”为主题的道德与法制教育活动。
小学生法制教育案例
小学生法制教育案例案例一：小明偷窃一件商品小明是一名小学生，平时成绩优秀，但是他在班级中表现得比较内向。
一天，小明偷窃了一件同班同学的物品，被班主任发现后，他感到非常惭愧和后悔。
班主任找到小明跟他进行了一次严肃的谈话，并将此事告诉了小明的家长。
为了让小明认识到自己的错误，班主任决定进行法制教育。
她让小明向班级里的同学道歉，并向被盗物品的主人道歉。
班主任还特地邀请了一位民警来学校给小明进行法制教育讲座。
在讲座中，民警向小明讲述了窃盗行为的危害性和造成的后果。
小明听后深感罪行之重，开始后悔自己的行为，并下定决心要改正错误。
班主任还组织了一次班会，让小明和家长一起参与。
在班会上，班主任首先给小明家长讲解了相关法律法规，并教育家长要引导好孩子，提高其法律意识。
然后，班主任让小明向全班同学说明了自己的过错，并承诺以后不再犯同样的错误。
小明的同学也纷纷表示原谅小明，并希望他能够珍惜自己的好学生形象。
通过这次法制教育，小明深刻认识到自己的错误，意识到犯罪行为的严重性。
他向同学和被盗物主人真诚地道歉，并主动承担了应有的责任。
小明的家长也意识到自己在教育孩子方面的不足，决心加强对孩子的引导。
案例二：小红遭受欺凌小红是班级里的一名胆小而内向的小学生，在班级中遭受同学的欺凌。
一些同学经常嘲笑她的外表，甚至在课间欺负她。
小红在老师面前并没有表现出来，她觉得应该自己解决这个问题。
班主任注意到了小红的改变，和她进行了一次心理辅导。
经过和小红的沟通，班主任了解到小红之所以不敢向老师求助，是因为害怕同学们对她的打击会更加严重。
班主任决定引导小红通过法律渠道解决此事，并给她讲解了相关法律法规。
班主任带小红去找校园法制教育辅导员，辅导员详细了解了小红被欺凌的具体情况，并提供了法律援助和建议。
辅导员建议小红向班主任和家长说明自己的遭遇，并提供相关证据。
同时，辅导员和班主任一起找到了那些欺负小红的同学，进行了一次严肃的谈话，并向他们普及了法律对欺凌行为的处罚规定。
小学五年级下册道德与法治期中试卷(含答案)
五年级道德与法治下 期中 第1页，共4页 五年级道德与法治下 期中 第2页，共4页………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………学校名称： 姓名： 班级： 学号：小学2020—2021学年度下学期 五年级道德与法治期中检测卷题号 一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共44分）1、遵守 、 才能保持 ，构建有序和谐的 。
2、在成长过程中，和家人发生矛盾的主要原因是我们与他们在 、 、 、 等方面会有所不同。
3、《中华人民共和国婚姻法》第21条节选：父母对子女有 的义务；子女对父母有 的义务。
4、良好的公共秩序是人们 的保障，是社会 和 的基础。
公共秩序包括 秩序、 秩序、 秩序、 秩序、交通秩序等。
5、人人有权参与 ，利用 和 ，享受 。
6、在生活中，我们可以通过 、 的方式营造我们的家园。
7、优秀家风中蕴含的 、 、 、 、 等都是中华民族传统美德。
8、 、 、 、 等场所都是公共空间。
9、美好幸福的家庭生活是所有家庭成员共同的 和 ，它需要所有家庭成员 。
10、在公共生活中，作为社会的一员，我们要 、 、 。
11、每个人既是文明礼貌的 ，也是和谐美好的 。
12、和父母主动沟通，要讲究技巧，要做到 、 、 、 。
二、选择题（选择正确答案的字母填入括号内）（每题2分，共20分）1、下列选项中所有场所都是公共空间的（ ）。
A 、卧室 教室 B 、书房 教室 C 、火车站 街心公园2、维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）。
①国家的支持 ②法制的保障 ③每一个人从规范自己的行为做起 A 、②③ B 、①③ C 、①②③3、小米每天自己上学和回家，爷爷奶奶时常对小米唠叨“要注意安全”。
你认为（ ）。
A. 他们是通过另种方式表达对小米的爱B. 他们是年纪大了，所以喜欢唠叨C. 小米可以嫌弃他们太啰嗦，不理他们 4、属于人们公共生活的有（ ）。
小学法制教育试题及答案
小学法制教育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 我国现行宪法是何时通过的？A. 1949年B. 1954年C. 1982年D. 1997年答案：C2. 根据我国法律，未成年人的法定监护人是谁？A. 父母B. 祖父母C. 兄弟姐妹D. 学校答案：A3. 我国刑法规定，刑事责任年龄的起点是多少岁？A. 14岁B. 16岁C. 18岁D. 20岁答案：B4. 我国义务教育法规定，义务教育包括哪些阶段？A. 学前教育和小学B. 小学和初中C. 初中和高中D. 高中和大学答案：B5. 根据我国法律，公民有义务保护什么？A. 个人财产B. 公共财产C. 个人隐私D. 公共安全答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 我国宪法规定，中华人民共和国是______的社会主义国家。
答案：人民民主专政2. 我国刑法规定，故意杀人罪的最低刑事责任年龄是______岁。
答案：143. 根据我国义务教育法，义务教育的年限是______年。
答案：94. 我国未成年人保护法规定，未成年人是指未满______周岁的公民。
答案：185. 我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的______。
答案：自由三、判断题（每题2分，共20分）1. 我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。
（对）2. 未成年人犯罪，一律不追究刑事责任。
（错）3. 我国义务教育法规定，义务教育是免费的。
（对）4. 我国刑法规定，醉酒驾驶机动车不构成犯罪。
（错）5. 我国未成年人保护法规定，未成年人的隐私权受到法律保护。
（对）四、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述我国宪法的基本原则。
答案：我国宪法的基本原则包括：坚持中国共产党的领导、人民民主专政、社会主义道路、改革开放、依法治国、保障人权等。
2. 请简述未成年人保护法对未成年人的保护措施。
答案：未成年人保护法对未成年人的保护措施包括：保障未成年人的受教育权、劳动权、健康权、文化娱乐权、参与社会生活的权利等，同时对未成年人的身心健康、人身安全、财产权益等给予特别保护。
中小学生预防校园欺凌法制教育考试试卷(选择题、是非题)
中小学生预防校园欺凌法制教育考试试卷学校_______________ 班级_________________ 姓名________________一、选择题（3分一题，共60分）1、校园欺凌范围不包括（）A、学校校园内B、学生上学途中C、学生放学途中D、居家2、校园欺凌施暴者不包括（）A、老师B、同学C、校外人员D、父母3、校园“欺凌者”往往不含以下特性（）A、缺少同情心B、暴力倾向C、乐于助人D、做事易怒4、以下不是“典型欺凌者”表现行为的是（）A、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。
B、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。
C、乐于助人，与同学关系融洽。
D、家庭多为单亲家庭或是家庭教育不重视者。
5、以下不是“被动欺凌者”表现行为的是（）A、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者B、看见欺凌行为，能够主动告诉老师或者家长。
C、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。
D、参与协助欺凌者，藉此保护自己，免受欺凌。
6、校园欺凌对受害者产生了很大的影响，以下不属于对受害者的影响的是（）A、身体健康B、学校名誉受损C、心理健康D、危害生命7 、《中华人民共和国未成年人保护法》是于（）正式实施的。
A、1991年1月1日B、1991年9月4日C、1992年1月1日D、1999年11月1日8、如果发生侵犯未成年人合法权益的行为，（）有权予以劝阻制止或向有关部门提出检举或者控告。
A 、任何组织和个人B 、国家机关C 、社会团体、企业事业组织、村委会、居委会D 、武装力量9 、发生校园欺凌时（）向老师、家长等如实反映所遇情况。
A 、在自愿原则下B 、在父母同意后C 、应该D 、不可以10、下列说法中不正确有的（）A 、任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和设施。
B 、中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所。
C 、中小学校园周边可以设置网吧D 、禁止向未成年人出售烟酒11 、发生校园欺凌，造成他人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究（）。
小学生法制教育试题
小学生法制教育试题一、判断题1、宪法是我国的根本大法。
(√)2、中华人民共和国主席由全国人民直接选举产生。
(╳)3、中华人民共和国一切权利属于公民。
(╳)4、省，直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会，可以制定地方性法规，但不能同宪法，法律和行政法规相抵触。
(√)5、城市中按居民居住地区设立的居民委员会是基层群众性自治组织。
(√ )6、中华人民共和国人民检察院是国家的审判机关。
(╳)7、凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及道路上进行与交通有关活动的人员，都必须遵守道路交通管理条列。
(√)8、黄灯亮时，准许车辆直行和右转弯。
(╳)9、驾驶和乘坐二轮摩托车必须戴安全头盔。
(√)10、交通指挥棒信号有直行、左转弯、停止信号。
(√)11、摩托车是非机动车。
(╳)12、饮酒后不准驾车，但可以穿拖鞋驾车。
(╳)13、标志为小客车道标志。
(√)14、招收少数民族学生为主的学校，也必须用全国通用的普通话教学，以利于全国语言的统一和交流的方便。
(√)15、盲、聋哑和弱智的儿童、少年，由地方人民政府帮助安排到普通学校中学习，而不举办特殊的教育学校。
( ╳)16、4. 国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。
国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。
(√)17、父母或其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
(√)18、有些组织可以根据情况披露未成年人的个人隐私。
( ╳)19、未成年人的父母离异的。
离异双方对子女都有教育的义务。
(√)20、营业性电子游戏场所一律不得允许未成年人进入。
(√)二：选择题1、中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是（）。
A、社会主义公有制B、全民所有制C、集体所有制D、私有制2、中华人民共和国年满（）周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
A、16B、21C、18D、303、中华人民共和国的最高国家权利机关是（）。
A、全国人民代表大会B、国务院C、最高人民法院D、最高人民检察院4、下列哪一国家机关有权修改宪法（）。
小学道德法治试题
小学道德法治试题小学道德法治试题在当今社会，道德与法治的教育对于小学生的成长和发展至关重要。
因此，我们将在这篇文章中探讨小学道德法治试题，以帮助大家更好地理解这一主题。
一、选择题1、在公共场所，我们应该如何做才能遵守公共秩序？ A. 排队等候，不插队 B. 高声喧哗，吸引他人的注意 C. 随地吐痰，表达自己的不满 D. 安静等待，保持安静2、在学校里，我们应该如何对待同学？ A. 互相帮助，互相学习 B. 嘲笑他人的错误和缺点 C. 辱骂和欺负他人 D. 对他们漠不关心，专注于自己的事情3、在家里，我们应该如何对待家庭成员？ A. 尊重他们的意见和感受，与他们沟通 B. 忽视他们的感受，只关注自己的需求 C. 对他们发号施令，让他们按照自己的意愿行事 D. 贬低他们，让他们感到无能和无用二、问答题1、请简述小学生应该如何遵守交通规则，以保障自己和他人的安全？2、在遇到困难和挑战时，小学生应该如何应对？请提出三条建议。
3、请简述小学生应该如何保护环境，以促进可持续发展？三、判断题1、在学校里，我们应该尊重老师，听取他们的教诲。
（）2、在家里，我们应该尊重父母的意见和感受，与他们保持良好的沟通。
（）3、在公共场所，我们应该遵守公共秩序，不插队、不高声喧哗、不随地吐痰等。
（）4、小学生应该尊重他人的知识产权，不抄袭、不剽窃他人的作品。
（）通过以上选择题、问答题和判断题，我们可以看到小学道德法治教育涉及的广泛领域。
小学生需要了解并遵守公共秩序、尊重他人、保护环境、遵守交通规则等基本的社会道德和法律规则。
同时，他们也需要学会在面对困难和挑战时保持冷静、勇敢和智慧，以及尊重他人的知识产权等重要的道德法治观念。
这些试题不仅有助于我们了解小学生应该掌握的道德法治知识，同时也提醒我们要关注孩子们在成长过程中所面临的道德和法律问题。
通过教育和引导，我们可以帮助孩子们树立正确的道德观念和法律意识，使他们成为有责任感、有担当的好公民。
成人小学教育中的法制教育考核试卷
2.根据我国法律，成年人的法定年龄是____岁。
3.依法行政是现代法治国家对政府行政活动的基本要求，其核心是____。
4.在我国，劳动者的最低工资标准由____规定。
5.我国《环境保护法》规定，公民有义务参与____，保护环境。
6.网络运营者收集、使用个人信息，应当遵循____、合法、必要的原则。
A.作品
B.发明专利
C.商标
D.原料药
18.我国《行政处罚法》规定，以下哪个不属于行政处罚的种类？（）
A.警告
B.罚款
C.没收违法所得
D.刑事拘留
19.以下哪个不是我Байду номын сангаас行政复议法规定可以申请行政复议的情形？（）
A.对行政处罚决定不服
B.对行政强制措施不服
C.对民事判决不服
D.对行政征收决定不服
20.我国《国家赔偿法》规定，以下哪个不属于国家赔偿的范围？（）
7.我国《婚姻法》规定，夫妻双方有互相____的义务。
8.在我国，未成年人指年龄在____以下的公民。
9.我国《专利法》规定，发明专利的保护期限为____年。
10.仲裁裁决书自作出之日起，____内向人民法院申请执行的。
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
2.课程目标：提高成人的法律知识水平和法律意识。教学内容：宪法、民法、刑法、劳动法等基础知识。教学方法：案例分析、讨论、角色扮演等。评估方式：平时作业、课堂表现、期末考试。
14.以下哪个不是我国法律援助的对象？（）
A.经济困难的公民
B.盲聋哑人
C.被告人
D.企事业单位
小学法制教育(全册)
1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。
2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增
强爱国主义情感。
【教学重点】尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。
【教学难点】让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。
【教学重点】使广大学生了解本法内容
【教学难点】使广大学生了解本法内容
【教学准备】多媒体课件
【教学过程】
一、谈话揭题
同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义
4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
5、指导学生养成良好行为习惯
A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起；预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；
B、从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
板书：国徽
2．让我们看一看法博士是怎样说的？（课件出示法律法规）
3．课件出示交流苑，讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？
4．小结：同学们，天安门城楼上有国徽、人民在会堂有国徽、***上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。
四年级道德与法治试卷分析5篇
四年级道德与法治试卷分析5篇四年级道德与法治试卷分析1期末考试结束，为了提高自己的教学水平，现作试卷分析如下：一、命题情况：本次命题按照小学道德与法制课程标准的要求，全面考核学生对道德认识、道德行为的判断能力，尤其是把认知内化为行为习惯，以及日常生活中的综合能力。
全面了解本学科在课堂教学中的成绩与不足，了解学生品德形成与行为习惯的现状。
二、成绩与不足：本次考试总的看，成绩是主要的，在教学中也充分体现了本学科的生活性、社会性、综合性及实践性，注重学生的全面发展，特别是良好品德和行为的养成。
（一）主要成绩1.学生对填空题的把握很好，正确率也很高，尤其是前六个小题基本无错。
2、第二、是非及行为判断与选择方面的问题，学生掌握的很好，在社会生活中能够正确判断是非，能选择正确的行为，这是将来走向社会应具备的基本能力。
3、第三题边线题是为学生创设一些问题情境，让学生开动脑筋，结合自己的生活经验，决定怎么去处理，怎么做。
学生结合生活实际，回答的很好。
4、第四题是题填表题，是考核学生综合能力的命题。
要求学生不仅知其然，还要知其所以然，是综合运用道德认知，道德情感、道德判断及道德行为来解决问题的命题，学生普遍回答的不是很好。
5.第六题是综合实践题，考察学生在社会生活中的知识，以及对与自己相关的事物和事情的看法和体会。
有些同学掌握的很好。
他们能在现实生活中真正学到知识，关注课本上在学什么，提高自己的综合能力和实践能力。
（二）存在的不足虽然成绩是主要的，但还是有不足。
1、填空题，对课文中给出的内容还好些，对于实际应用的问题就束手无策了。
以后在课堂上要注意将知识与实际生活密切联系。
2、第四题是实践题，学生掌握的较差，不少学生干脆一个字也不写，有的学生的试卷有不少是空白。
对这些实际生活中的常识，学生掌握不好的原因是实践的少，以后应注重这方面知识的补充。
三、今后的改进方面：以后的教育教学中，我应认真上好每一节品德课，要钻研教材，要开发和利用教学资源，研究学生学习方法，要密切联系学生的生活实际，扩大视野，拓宽知识面，要注重让学生从自身的体会、感悟来接受道德教育，达到润物细无声的教育效果，要特别重视学生的实践能力和创新能力的培养，教育要走进学生的心灵，走进生活，走进社会，真正变“要我做”为“我要做”，重视直接经验，重视过程，淡化结果，为培养学生良好道德行为习惯及辨别是非能力奠定基础。
小学生法制教育抢答题
小学生法制安全知识竞赛试题及答案一、单选题（共20题，每题2.5分）：1、毛毛（14岁）常模仿爸爸吸几口烟，爸爸也没有制止。
毛毛的爸爸这种行为（）。
A、属于违法行为B、不违C、属于家庭内部问题，法律不予过问2、预防未成年人犯罪法将（）等列为未成年人的不良行为加以禁止。
①、旷课、夜不归宿②、上课迟到早退③、考试作弊④、进入营业性歌舞厅A、①③④B、③④C、①④3、小军（15岁）因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。
因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。
小军要求回校读书，学校加以拒绝。
学校做法（）。
A、合法B、与法律无关C、不合法。
4、未成年人的父母是未成年人的监护人。
如果父母经常虐待未成年子女，没有尽到监护人的责任，父母的监护权能不能被剥夺？（）A、不能B、只能被剥夺一部分C、能5、我国实行九年义务教育，这是（）规定的。
“义务教育”带有强制性，它要求适龄的未成年人。
A、教育法，尽可能入学B、义务教育法，必须入学C、未成年人保护法，必须入学6、小牛父母离了婚，15岁的他判归妈妈抚养，爸爸每月给他500元生活费。
有一次，小牛骑车把一位老大爷撞伤了，老大爷花了住院费、医药费等共6000多块钱。
小牛妈妈凑不出这笔钱，就让小牛去找爸爸再要2000元。
可他爸爸说，你已归你妈妈抚养，她是你的监护人，出了事她应该负责，与我无关。
请问，小牛爸爸说法对吗？（）A、有道理，这笔钱他可以出也可以不出B、不对，违反了法律的规定C、对，因为他已不是小牛的监护人了7、根据未成年人保护法规定，学校应当尊重学生的（），不得随意开除未成年学生。
A、受教育权B、人格尊严C、隐私权8、根据预防未成年人犯罪法的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（）标志。
A、未成年人禁止进入B、小学生禁止进入C、衣冠不整者禁止进入9、根据未成年人保护法规定，有关主管部门和经营者应当采取措施，对进入营业性（）的中小学生优惠开放。
小学法制安全教育知识
一、前言随着社会的不断进步，法治观念逐渐深入人心。
为了提高小学生的法制安全意识，增强自我保护能力，我们有必要加强对小学生的法制安全教育。
本文将从以下几个方面对小学法制安全教育知识进行阐述。
二、法制安全教育的重要性1. 培养学生的法制观念：法制安全教育有助于学生了解国家的法律法规，树立正确的法律意识，养成良好的行为习惯。
2. 提高学生的自我保护能力：面对生活中的各种风险和挑战，法制安全教育可以帮助学生掌握必要的自我保护知识和技能，提高应对突发事件的能力。
3. 促进校园和谐稳定：加强法制安全教育，有助于营造良好的校园氛围，减少校园暴力、欺凌等不良现象的发生。
三、小学法制安全教育的主要内容1. 法律基础知识（1）国家法律法规：介绍宪法、刑法、民法、行政法等基本法律法规，让学生了解国家的法律体系。
（2）地方性法规：介绍本地区的法律法规，让学生了解本地的法律环境。
2. 校园安全（1）校园暴力：让学生了解校园暴力的危害，掌握预防和应对校园暴力的方法。
（2）校园欺凌：让学生认识校园欺凌的形态，提高自我保护意识。
（3）校园安全隐患：介绍校园安全隐患的识别和应对措施，提高学生的安全防范能力。
3. 交通安全（1）道路交通安全：教育学生遵守交通规则，养成良好的交通习惯。
（2）乘坐交通工具安全：让学生了解乘坐公共交通工具的安全注意事项。
4. 消防安全（1）火灾预防：让学生了解火灾的危害，掌握火灾预防知识。
（2）火场逃生：教育学生掌握火场逃生技能，提高自救互救能力。
5. 防溺水教育（1）溺水原因：让学生了解溺水的原因，提高防溺水意识。
（2）溺水自救：教育学生掌握溺水自救技能，提高自救互救能力。
6. 防疫知识（1）传染病防治：让学生了解传染病的危害，掌握传染病防治知识。
（2）个人卫生：教育学生养成良好的个人卫生习惯，预防传染病的发生。
四、小学法制安全教育的实施方法1. 课堂教学：将法制安全教育融入学科教学，如语文、道德与法治等课程。
中小学生预防校园欺凌法制教育考试试卷(是非题)
中小学生预防校园欺凌法制教育考试试卷学校_______________ 班级_________________ 姓名________________ 判断题（5分一题，共100分）1、校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。
（）2、霸凌行为（Bullying）是指带有敌意地使用攻击、威胁、强制等手段令他人感到恐惧，从而达到控制他人的目的。
（）3、发生在放学途中的欺凌不算校园欺凌。
（）4、学生在小学、初中、高中甚至大学都有可能发生校园欺凌。
（）5、发生校园欺凌，作为旁观者，多一事不如少一事，我选择没看到。
（）6、校园欺凌偶尔遇到一次算了，下次小心点就是了。
（）7、校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人实施暴力。
实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成伤害。
（）8、起侮辱性绰号，指责受害者无用、侮辱其人格等不算校园欺凌。
（）9、不同国家或地区都可能发生校园欺凌事件。
（）10、帮欺凌者忙，将被欺凌者哄骗到欺凌者身边导致其被欺凌，一样要受到法律的制裁。
（）11、校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
（）12、受到欺凌后要想办法告诉身边好朋友，让他们帮自己“出头”。
（）13、当自己无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，如父母、老师、学校、社会公益组织。
（）14、团结同学、融于班级，会降低被欺凌的概率。
（）15、在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，将强硬反抗作为唯一的手段。
（）16、携带管制刀具等危险物品进入学校是为了防止被欺凌，应该人人都携带。
（）17、校园欺凌不仅仅只是由学校的规章来处理，严重时候也会触及到刑法。
（）18、一个平日里“行凶作恶”的孩子也有可能在自己的班级群体中遭受欺凌。
安龙县中小学学科教学渗透法制教育工作考核教师答卷
安龙县中小学学科教学渗透法制教育工作考核教师答卷学校教师得分一、填空题（每空2分，共40分）1、贵州省中小学学科教学渗透法制教育工作2011年6月启动，安龙县中小学学科教学渗透法制教育工作于2011年月组织培训，并要求当年月学科教学渗透法制教育进入课堂教学。
2、中小学法制教育实施途径主要有：学科教学、专题教育、课外活动（包括班团队活动、学生社团活动、节日纪念日宣传教育活动、仪式教育活动、社会实践活动等）、个别辅导等途径。
其中是主要的实施途径。
3、学科教学渗透法制教育的实施主体是是全省各级教育行政部门、学校和科任教师。
其中，教育行政部门是实施管理主体，学校是实施主体，学科教师是实施主体。
4、省直12个部门联合制发的《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（黔教法发〔2011〕334号）文件中关于教育部门的职责是对本地区青少年学生思想道德教育负总责，提出本行政区域青少年学生思想道德教育工作目标和任务；督促学校建立和完善德育工作制度、制定并落实学生德育工作计划，推进工作；定期组织德育和法制教育专题活动；适时组织开展青少年学生思想道德教育工作、法制宣传教育工作先进单位和先进个人表彰活动，推广好经验、好做法。
5、《法制教育与学科教学》一书是专门为学科教学渗透法制教育编写的教师用书，分小学、初中、高中分册，且有配套的《教师法制常识分册》。
前三个分册的核心内容是、、，详列了中小学12个年级35个学科的730个具体渗透点，每个渗透点均有、、、四个栏目，这是教师实施学科教学渗透法制教育的基本依据。
6、学科教学渗透法制教育应当遵循的原则是：尊重教学、，、目标恰当，有机统一、一箭双雕。
7、为了满足培训工作和教师网上交流互动的需要，我们在百度网上建立了一系列贴吧。
贵州省总贴吧号为（ID）为，黔西南州贴吧号（ID）为，安龙县贴吧号（ID）为。
8、中小学学科教学渗透法制教育的内涵是：学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强，，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力 [贵州省教育厅《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发〔2011〕152号文件）]。
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小学法制教育试卷
金华小学法制教育试卷
姓名: 班级: 分数:
一、单项选择(共15题，每题4分，总计60分)
1.法律是什么,( )
A.规则
B.习惯
C.纪律
D.有强制力的规则
2. 《中华人民共和国未成年人保护法》是于( )正式施行的。
A. 1991年1月1日
B.1991年9月4日
C.1992年1月1日
D.1999年11月1日
3.小明今年十二岁了，小明的下列做法中哪种是法律不允许的, ( )
A.小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别要好的朋友亮亮
B.小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的同桌张丽丽
C.小明自己从超市里买了一个足球回家
D.奶奶给小明一千元钱作为压岁钱，小明收到后很开心
4.亮亮今年上小学六年级，一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表，也想
去投票，但是妈妈告诉他，他年龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。
我国宪法
规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是, ( )
A.16周岁
B.18周岁
C.14周岁
D.12周岁
5.《宪法》在对宪法地位和作用的规定中，提到《宪法》是国家的什么法, ( )
A.基本法
B.普通法
C.根本法
D.一般法 6.我国第一部宪法是何时通过的, ( )
A.1949年10月
B.1954年9月
C.1982年12月
D.1951年6月 7.未成年人是
指未满多少周岁的公民, ( )
A.14周岁
B.16周岁
C.18周岁
D.12周岁
8.下列说法中，正确的是哪项,( )
A.任何经营场所不得向未成年人出售烟酒
B.营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒
C.只要有正式营业执照的商店，就可以向未成年人出售烟酒
D.任何经营场所可以向未成年人出售烟酒
9.听奶奶说旁边的建筑工地挖出了宝贝，很多人都去捡宝贝了，小华应该怎么办呢, ( )
A.不捡白不捡，捡了宝贝，同学们肯定都特羡慕
B.地下文物归国家所有，所以要上交给国家
C.不捡白不捡，捡了宝贝，卖了能发财
D.不捡白不捡，捡了宝贝，可以自己玩
10.半夜的时候，有个小偷到小明家里偷东西，小明爸爸在和小偷搏斗的时候，把小偷的胳膊打成了骨折。
下面说法中正确的是 ( )
A.小明爸爸打伤了人，是要负责任的
B.小明爸爸打伤的是小偷，所以不负责任
C.小明爸爸是和小偷搏斗时把小偷打伤的，所以不负责任
D.不管打伤的是谁，打伤了人就是不对，都要负责任
11.人民法院是国家的 ( )
A.司法机关
B.执法机关
C.立法机关
D.审判机关
12.小丽考试没有考好，班主任老师打了小丽一耳光。
老师这样做对吗,( ) quality project approval policy (2010 Edition); 1.4 the measures on China electric power quality project award (2012); 1.5 thermal power project put into operation for standards and acceptance of the Statute of the Office (2011 edition); 1.6 of the engineering
A.对，老师打她是希望她成绩进步
B.对，老师是老师，她教育学生是应该的
C.错，老师不应该在那么多同学面前打人
D.错，老师可以教育学生，但不可以打人 13.小林在回家的路上捡到一只受伤的小猴子，小林的哪个做法是正确的, ( )
A.送给好朋友
B.留在家里作为自己的宠物
C.宠物店老板给了小林50元钱，小林把猴子给了他
D.给动物园打电话，告诉他们自己这里有一只受伤的小猴子
14.下列行为符合交通规则的是哪一项, ( )
A.和父母在机动车道上散步
B.为走近路钻过马路上的行人护栏
C.10岁的小明骑自行车上学
D.小红自己走过街天桥
15.在公车上看到小偷正要偷东西，你应该怎么做,( )
A.见义勇为，和小偷搏斗
B.大声地叫“抓小偷”
C.悄悄的当作没看见
D.动动脑子巧妙的提醒那个被偷的阿姨注意自己的钱包
二、多项选择题(每题有两个或两个以上正确答案)(共8题，每题5分，总计40分)
16.拨打110报警时，要和警察叔叔说什么,( )
A.什么事情，是事故还是案件
B.什么地点，路名、门牌号、标志性建筑物
C.什么人，歹徒穿什么衣服，向那个方向逃跑
D.什么状况，有没有人受伤
17.遇到火灾时，你应该怎么办,( )
A.见义勇为，冲进火场帮忙救火
B.拨打119
C.保护好自己
D.赶快坐电梯下去
18.什么时候我们可以拨打110,( )
A.有人在街上抢劫
B.有人在校门口打架斗殴
C.自己一个人在家很害怕
D.回家路上看到有人要跳楼自杀
19.什么时候我们可以拨打119,( )
A.家里发生火灾
B.有小孩子被困在很深的井里
C家里进了小偷 D.119只管火警
20.课间活动的时候，哪些行为是危险的,( )
A.小明和朋友在座位旁边打闹
B.小红和朋友在楼梯追跑
C.小强从楼梯扶手上滑下来
D.小华和朋友在操场上跳绳
21.小红很喜欢上网，也通过网络认识了很多的新朋友，可是小红的下列做法中，哪些是不对的呢, ( )
A.把自己家的详细地址告诉网友
B.自己一个人出去见网友
C.告诉网友爸妈的具体工作单位和电话
D.爸妈不在家的时候约网友来家里玩
22.有陌生人问路时，你应该怎么做呢, ( )
A.详细地告诉他怎么走
B.虽然他问的地方很偏僻但还是带他过去
C.上学就要迟到了，所以告诉他自己不知道
D.他问的地方很繁华并且希望可以有人带路，所以带他过去
23.小红在“佳艺影楼”拍了一组艺术照，10天后，小红的这组照片被放到了影楼的橱窗里。
下面这些说法中，你认为哪些是正确的, ( )
A.影楼的行为没有得到小红同意，是不对的
B.小红的照片被用来打广告，说明小红的照片很漂亮
C.影楼应该向小红支付费用
D.小红不可以向影楼要钱
quality project approval policy (2010 Edition); 1.4 the measures on China electric power quality project award (2012); 1.5 thermal power
project put into operation for standards and acceptance of the Statute of the Office (2011 edition); 1.6 of the engineering
答案
一、单选
1-5 ACABC 6-10 BCABC 11-15 DDDDD
二、多选
16.ABCD 17.BC 18 .ABD 19.AB 20.ABC
21.ABCD 22.AD 23.AC
quality project approval policy (2010 Edition); 1.4 the measures on China electric power quality project award (2012); 1.5 thermal power project put into operation for standards and acceptance of the Statute of the Office (2011 edition); 1.6 of the engineering。