常见的无脊椎动物类群-PPT课件

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无脊椎动物的主要类群PPT课件

身体线形或筒形，有口有肛门
身体由许多相似的环状体节构成
代表动物
水螅、水母、珊瑚、海葵
涡虫、绦虫
蛔虫、线虫
蚯蚓、水蛭、沙蚕
我来连连看
水螅涡虫蛔虫沙蚕
扁形动物腔肠动物环节动物线形动物
身体背腹扁平，有口无肛门身体圆柱状，有口无肛门身体细长如线，有口有肛门身体由许多相似的体节构成
第二章生物圈中的动物
水生动物陆生动物单细胞动物多细胞动物脊椎动物无脊椎动物
根据身体背部有无由脊椎骨组成的脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物：大约有4.7万种无脊椎动物：120万种
脊椎骨
脊柱
一、自主学习，获取新知
阅读课本P72-P74，并回答下列问题：
1、无脊椎动物包括哪些类群？ 2、腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的
一、腔肠动物
桃
花
水
海
母
蜇
海
珊
葵
瑚
虫
思考
1、水螅的外部形态特点；
身体呈圆筒状，有触手
2、水螅是如何捕获食物的？
用触手抓住食物，经口送入消化腔内
思考
水螅的体壁和消化腔各有何特点？
体壁仅由内外两层细胞构成；消化腔有口无肛门。
腔肠动物与人类的关系
建
筑
食用
材料、
装
饰
稳
威
固
胁
海
健
岸
康
腔肠动物的主要特征《学习与检测》P40第二题
哪只蝗虫会死掉？
水
水
观察课本P77图2.2-10，并回答下列的问题：
1、蝗虫的躯体分为哪几部分？根据各部分着生的器官，判断各部分的主要功能。 2、蝗虫的足、翅和触角各有什么特点？这对蝗虫的生活有何意义？ 3、观察气门的位置，并推测气门的作用。 4、蝗虫的体表有什么结构？对蝗虫有什么意义？

《无脊椎动物的主要类群》PPT课件 (公开课获奖)2022年济南版 (8)

角鞭毛虫
它们多数是淡水品种
（海水中也有），通常可用为鱼的
饵料
变形虫
• 这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。
• 变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。
• 1．积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。
实验结果：（1）胸、腹部浸入水中的死
了，头部浸入水中的活着。（2）被涂抹上凡士林的只奄奄一
息了，另一只则安然无恙
结论：气门是气体进入蝗虫身体的门户。呼吸器官是气管
节肢动物的主要特征
1.身体分部， 2、躯体、足和触角分节 3、体表有外骨骼
外骨骼保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发。 -------节肢适应陆地生活的重要原因。
比较这四类生物它们的生活环境，以及化腔的结构特点
生活环境：由水生到陆生
消化腔：由有口无肛门 →有口有肛门生物进化而来：适应能力越来越强，

2.2.1无脊椎动物课件(共35张PPT)初中生物学人教版(2024)七年级上册

腹面
无肛门。扁形动物中像涡虫这样自由生活的
种类很少，大多数扁形动物寄生在人或动物
体内，如血吸虫、绦虫等，它们的消化器官
简单，生殖器官发达。
背面
一、无脊椎动物的主要类群
2.扁形动物（3）代表动物：涡虫
眼点
背面口
咽腹面
肠
涡虫结构
一、无脊椎动物的主要类群
3.线虫动物（1）结构特点
身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。（2）代表动物：蛔虫、蛲虫、丝虫等。
一、无脊椎动物的主要类群
3.线虫动物（3）代表动物：蛔虫
蛔虫是线虫动物，雌虫长20～35厘米，雄虫比雌虫略短，主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形。前端有口，后端有肛门;体表最外面是角质层，起保护作用;消化器官简单，生殖器官发达。
一、无脊椎动物的主要类群
一、无脊椎动物的主要类群
5.节肢动物（1）结构特点
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。（2）代表动物：蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
一、无脊椎动物的主要类群
5.节肢动物
（3）代表动物：蝗虫
蝗虫是节肢动物，身体分为头部、胸部和腹部三部分，每个部分又可分为若干节。触角、足等附肢分节，头部有用于摄食的口器。身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮，蝗虫是一种昆虫，昆虫属于节肢动物。蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫。
课堂练习
3.如图所示的“蓝龙”生活于世界各地的温带及热带海域内，体长为3～8厘米，身体分为头、足、内脏团3部分,体外有外套膜,则“蓝龙”属于( )

常见的无脊椎动物类群课件

06
无脊椎动物的生存现状与保护
无脊椎动物的生存威胁
环境污染
。
过度捕捞/采集
气候变化外来物种入侵
无脊椎动物的生态保护措施
建立自然保护区
生态修复
法律法规制定与执行科研监测
提高公众对无脊椎动物的认识和保护意识
教育普及
在学校、社区等开展无脊椎动物知识普及活动，提高公众对其认识。
宣传推广
通过媒体、网络等渠道宣传无脊椎动物保护的重要性，引导公众参与保护行动。
标题
01
03
04
常见软体动物种类介绍
01
蜗牛
02
贝类
03
章鱼
软体动物在生态系统中的作用
生态平衡
物质循环
生物多样性
04
节肢动物类
节肢动物的定义与特点
定义特点
常见节肢动物种类介绍
昆虫类
蛛形纲动物
甲壳纲动物
节肢动物在生态系统中的作用
生态平衡
分解有机物
传粉与植物繁殖
控制害虫
05
其他无脊椎动物类群
常见的无脊椎动物类群课件
目录
• 无脊椎动物概述 • 昆虫类 • 软体动物类 • 节肢动物类 • 其他无脊椎动物类群 • 无脊椎动物的生存现状与保护
contents
01
无脊椎动物概述
无脊椎动物概述
无脊椎动物概述
02
昆虫类
昆虫的定义与特点
01
昆虫是无脊椎动物中的一类，具有六条腿、两对翅膀和头、胸、腹三部分。
生态旅游
发展以无脊椎动物为主要观赏对象的生态旅游，让公众亲身体验其魅力。
志愿者活动
组织无脊椎动物保护志愿者活动，吸引更多人参与到无脊椎动物保护事业中来。

【初中生物】无脊椎动物的主要类群PPT课件1

生活在淡水、海水和身体背腹扁平，出现了潮湿的陆地上，多数涡虫、吸虫、绦虫中胚层，有口无肛门营寄生生活
有口有肛门
身体由许多体节构成（同律分节）
生活在土壤或水域中，少数营寄生水中、阴湿有腐殖质的土壤
线虫、蛔虫蚯蚓、水蛭、沙蚕
两侧不对称软体动物：河蚌
两侧对称软体动物：蜗牛
两侧对称软体动物：章鱼和乌贼
运动
呼吸
肌肉和刚毛配合
体壁（分泌黏液保持湿润）（大雨过后很多蚯蚓爬到地面上来。）
其他动物水蛭、沙蚕等
环节动物与人类的关系
蚯蚓可以改良土壤. 鱼类的饵料影响人畜健康
大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为食物，对人畜有一定的危害。
医用与药用采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法
蚯蚓 1、蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节，运动更灵活。
线形动物
线形动物的主要特征
生活在土壤或水域中，少数营寄生一般为细线形或圆筒状，两头尖；有口有肛门。
线形动物与人类的关系
秀丽隐杆线虫，是一种重要的生物学研究材料。人蛔虫寄生在人体肠道内，使人患病。
环节动物
结构特点：身体由许多体节构成，靠近前端有环带生活环境阴湿有腐殖质的土壤
第二章生物圈中的动物第一节无脊椎动物的主要类群
和平中学高志凤
一、无脊椎动物无脊柱 95%
原生动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类
二、脊椎动物有脊柱 5%
两栖类爬行类
鸟类
哺乳类
腔肠动物
水螅
腔肠动物
结构结构简单，身体呈圆筒状，辐射对称生活在水中身体体壁由内外两层细胞构成，体壁围绕身体纵轴成为一个消化循环腔，有口无肛门。

常见的无脊椎动物完整ppt课件

.
辐射对称
刺细胞
水螅捕食
7
.
8
3、扁形动物（涡虫、血吸虫和猪肉绦虫）
身体特点：身体（扁平），不分节；（两侧）对称；消化腔（有口无肛门）。
营养方式：营水生、陆生自由生活或寄生。
与人类的关系：血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。
.
9
4、线形动物（蛔虫、线虫和丝虫）
蛔虫
乌贼
河蚌
蜗牛
身体特点：身体（柔软），（不分节），身体分为（头、足、内脏团）等部分；大多具有（贝壳）。
营养方式：水中、陆生等自由活动。
与人类的关系：有益：蛋白质来源；贝壳作为钙质补充剂。
有害：一些寄生. 虫的中间宿主。
13
鹦鹉螺：生活于太平洋热带海区，营底栖生活，
能短暂浮动和游泳，是一. 种古老的动物。
3、什么是寄生？
一种生物在另一种生物的体内或体表生活，依靠摄取该种
生物的营养来生存，并对其产生不同程度的影响或损害的一种
营养方式。
.
3
无脊椎动物的类群：
变形
虫
（一）原生动物
（二）腔肠动物
（三）扁形动物
（四）线形动物
（五）环节动物（六）软体动物
（七）节肢动物
（八）棘皮动物
.
海星
水代表动物
母
涡
蛔
线虫
丝虫
身体特点：身雌体雄呈（（圆柱）异形；体）消，化身道体（（细长不）弯，曲两，端前尖端细有，口不，分节，
后端有肛门）。
营养方式：多数营寄生生活。
与人类的关系：多数会引起寄生虫病。
.
10
5、环节动物蚯蚓、沙蚕、水蛭（蚂蝗）

无脊椎动物ppt课件

学习目标
1、识别常见无脊椎动物，并能说出它们各自的特点 2、能辨别条形动物和环节动物，并能描述两者的区别 3、能说出无脊椎动物与人类生活的关系
新课导入
【想一想，议一议】右图中这两种动物的俗名中都有“鱼”,
为什么说它们不是鱼呢?
这两种动物身上都没有脊柱也没有上下颌及鳍，故不是鱼。它们的身体柔软，属于软体动物。鲍鱼的足长在腹部，属于腹足纲；鱿鱼的足长在头部，都属于头足纲。
体长：约1～1.5cm
学习活动四、扁形动物
3、代表动物：涡虫
眼点
背面腹面
口咽肠
涡虫结构
学习活动五、线虫动物
1、结构特点通常两端尖细，不分节，呈长圆柱形，并且它具有原体腔，消化道是直的，前面部分为口，后面部分为肛门，还有个特点就是雌雄异体。 2、代表动物：蛔虫、蛲虫等。
学习活动五、线虫动物
问题二：如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物?
线虫动物身体细长，呈长圆柱形，不分节，如蛔虫。环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，身体分节是环节动物最显著的特点。
学习活动九、分析·讨论——从进化和适应的角度看无脊椎动物
问题三：昆虫的外骨骼对其生存有什么意义?
蜕皮
昆虫的外骨骼是由几丁质和蛋白质组成的一种物质，它可以起到保护和支持的作用，相当于昆虫身上的盔甲和骨架；外骨骼不仅可以防止昆虫受到外界物理和化学的伤害，还可以防止水分的流失和过多的吸收，维持昆虫体内的平衡。
3、代表动物：蛔虫
蛔虫的外形：身体圆柱形，前端有口，后端有肛门细长，约15～35厘米；成体略带粉红色或微黄色，体表有横纹
蛔虫的结构：具有角质层，起保护作用，还能分泌消化酶的抑制剂，防止自身被寄主消化

[课件]简单介绍无脊椎动物1PPT

无脊椎动物：背侧没有脊柱的动物。
原生动物门
一、原生动物门的主要特征
１、单细胞动物。２、具有类器官：类似于高等动物器官的细胞器。 ①运动细胞器：如鞭毛、纤毛和伪足
②消化/营养胞器：胞口、胞胭、食物泡和胞肛等。 3.身体微小
4.三种营养方式:
植物性营养、动物性营养、腐生性营养。
5.呼吸和排泄主要靠体表进行。伸缩泡：调节渗透压兼有部分排泄作用。海洋种类和少数寄生种类不具伸缩泡。
2018/12/2
27
线形(原腔)动物门
1.
2. 3.
4.
5. 6.
7. 8.
体制：两侧对称体壁：皮肌囊，由角质膜（上皮细胞分泌形成，蜕皮）、表皮层、肌肉层（纵肌）原体腔（假体腔）：由囊胚腔形成，是位于体壁与消化管之间的空腔。只有体壁肌肉层，无脏壁肌肉层，不具体腔膜，也不与外界相通，体腔内充满体腔液。液体流动有简单的循环作用。完善消化管：分为前、中、后肠，有口有肛门。中肠具有消化吸收功能，由内胚层细胞构成，前后肠均由外胚层内陷形成。排泄系统：原肾管（外胚层）无焰细胞；腺型和管型(寄生线虫）呼吸循环：无专门的呼吸和循环系统。自由生活的线虫借体表直接与外界水体之间进行气体交换，寄生的线虫进行厌氧呼吸。神经系统: 围咽神经环，向前6条神经，向后6条神经索生殖与发育：♂泄殖腔（射精管入直肠），以泄殖孔（肛门）开口于体表。
2018/12/2 4
8.分布广泛，液体环境或潮湿土壤中生活；许多种类以包囊形式渡过不良环境。
原生动物生活周期包括两个阶段：滋养体阶段和包囊阶段。前者是指原生动物摄取食物的阶段，能活动、摄取养料、生长和繁殖。
二、原生动物门分类
鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲。

人教版(新课程标准)(2024)七年级上册2.2.1无脊椎动物课件(共41张PPT)

A.两侧对称
B.有口无肛门
C.有刺细胞 D.营寄生生活
5.下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的特点的是（ D） A．消化道简单 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．身体呈圆柱形，两端逐渐变细
6.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 ( A ) A. 蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
如：河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等
棘皮动物生活在海水中，棘皮的意思就是它们的表皮犹如荆棘一般。常见种类有海星、海胆、海参。
无脊椎动物与人类生活的关系
有益
蚯蚓可以疏松土壤；它排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液，它的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素。在医学上可以利用提取蛭素生产抗血栓药物。
两侧对称：身体可以分出前后、左右、背腹；使运动更加准确、迅速而有效，有利于
动物运动、捕食和防
御。
分析·讨论从进化和适应的角度看无脊椎动物（2）如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物？
无体节有角质层蠕动
有环形体节有刚毛或疣足靠刚毛或疣足辅助运动
分析·讨论从进化和适应的角度看无脊椎动物
养料生存。
（× ）
（3）节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。（ × ）
2. 用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
刺胞动物扁形动物软体动物环节动物线虫动物节肢动物棘皮动物
身体分节，体表多具有刚毛或疣足有刺细胞身体和附肢都分节体表有棘身体扁平，有口无肛门大多有贝壳体表有角质层，有口有肛门

常见的动物——无脊椎动物课件

昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，如传粉、分解有机物等。
STEP 03
此外，昆虫还具有药用价值，如蜜蜂的蜂毒可以用于治疗某些疾病。
在一些地区，昆虫也被作为食物来源，如蚂蚁、蝉等。
Part
03
软体动物类无脊椎动物
软体动物的概述
软体动物是一类无脊椎动物，具有柔软的身体，通常由头、足、
内脏团和外套膜组成。
如蜗牛、蛞蝓等，有一个壳，通常爬行或蠕动。
软体动物的生活习性
大多数软体动物是底栖动物，喜欢栖息在岩石、珊瑚等硬物上。
软体动物通常以藻类、有机物等为食，有些种类则捕食其他小动物。
有些软体动物是游泳高手，如乌贼和章鱼，可以在水中快速游动。
软体动物的经济价值
软体动物富含蛋白质和矿物质，是人类和其他动物的食品来源之
软体动物门是动物界中的第二大门，仅次于节肢动物门，包括双
壳类、腹足类、头足类等。
软体动物分布广泛，从海洋到淡水、从沙滩到高山，都有它们的
踪迹。
软体动物的种类
STEP 01
双壳类
STEP 02
腹足类
如牡蛎、扇贝等，有两个壳，通常附着在硬物上生活。
STEP 03
头足类
如章鱼、鱿鱼等，有一个壳，通常游泳或爬行。
昆虫的身体一般分为头、胸、腹三部分，具有六条腿和两对翅膀。
昆虫的头部通常长有触角和口器，胸部有三对腿和两对翅膀，腹部则主要负责生殖。
昆虫的种类
昆虫种类繁多，全球已知的昆虫超过100万种，其中一些常见的昆虫包括蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、苍蝇等。
不同种类的昆虫在形态、生活习性、食性等方面都有所不同，形成了丰富多彩的生物多样性。