水浒传读书交流演讲稿
读书演讲比赛演讲稿（精选10篇）
读书演讲比赛演讲稿（精选10篇）读书演讲比赛篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我演讲的题目是《读书——我一生的爱好》。
我喜欢读书。
古人说：“三日不读书，则面目可憎”。
我还没有达到这样的境界，但是一天不读书，就心有不安，两天不读书，就心浮气躁;三天不读书，就会茫茫然有所失。
从小我就喜欢看书，但那时家里除了课本之外没有什么别的书，所以邻居家里的演义小说、传记故事全被我想方设法搬到家里。
大有“好读书不求甚解”的味道。
樊梨花、薛仁贵、程咬金、武松等人的名字是我儿时最熟悉的。
那时我甚至痴迷到看到地上有字的废纸也会捡起来读一读。
中学时代，偶然借到一本小说，便爱不释手，还常常忍不住大声吟诵或久久回味。
嬉笑哀怨，乐此不疲。
《巴黎圣母院》、《简爱》、《傲慢与偏见》等许多初中生还没怎么听过名字的书，我已经涉猎了;《水浒传》、《红楼梦》、《呐喊》、《家》等经典名著，我已经开始在笔记本上抄抄写写了。
回想起来那真是我人生中最自觉、最上进、最美好的年代。
参加工作前，我想每个月要存下一部分钱买书。
白天教书、晚上读书。
“书韵悠悠兴味长”，我渴望在书中寻觅悠长的韵味。
守一盏灯，喝一杯茶，捧一本书，独守夜晚的美丽和内心的宁静。
真正走上岗位，发现原本踌躇满志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和无助。
教学上表现出急躁与无序、工作上显示出忙乱与拖沓、下班后时表露出懈怠与无聊。
而读书的习惯竟也慢慢失去，开始是几天不读书，后来是一周不看书，最后发展到一个月难静下心来读点东西的地步。
我也会找借口，认为周围缺少读书的气氛。
可我一天天觉得自己疲软、有时真害怕生命就这样退化，淡去她本该拥有的光泽，磨蚀我特立独行的个性，控制我可以深邃睿智的思想。
我知道我需要充实，我必须感觉到我存在的意义。
我年轻的生命必须释放光彩、在我选择为一生的事业上必须要有所突破。
身边缺少知己，缺少交流，而书应该成为我最亲密的伙伴。
“整日所思不如须臾所学”，我开始行动，重拾读书的习惯。
关于读书的演讲稿500字(精选5篇)
关于读书的演讲稿500字（精选5篇）关于读书的演讲稿篇一俗话说：“与其行万里路，不如看万卷书。
”在我看来，正是如此。
我是小书迷，《三国演义》，《水浒传》，《西游记》，《作文选》。
我都读过，也从书中学到了很多。
书——让我的生活更加丰富多彩，更加幸福。
我读的书有三种，第一种是古典文学；第二类是作文书；第三类是知识书。
古典文学告诉我很多典故，比如“桃园三结义，三英大战吕布”……我以前作文水平不高，但是作文本帮我解决了这个问题。
一个问题不懂可以问《百科全书》，像老师一样帮我解决问题。
暑假里，我早早上床，开了风扇，坐在灯下看书。
我妈劝我休息一下，我一直答应，后来就没了。
一个假期可以看几本课外书。
在一次讲故事比赛中，我给大家讲了《刘玄德三顾茅庐》段。
同学们给我鼓掌，老师表扬我说得好。
我的心像蜂蜜一样。
现在我上五年级，时间不多了。
我只能偶尔看这么多课外书。
站在书柜前看着以前看过的书，很怀念。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照耀我心灵的灿烂阳光；当我失意时，书是点燃我信心的火焰。
进入书中，我和书中的人物交流，在书中找到自己，在书中提升自己。
认真看书，感受到了有意义的文字的美好，找到了自己需要的精神食粮。
我喜欢书，因为它们给我乐趣，让我的生活快乐。
读书演讲稿篇二尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！诗书通读，充满经济知识，常被用来形容读得多，学得好的人，是一种恭维。
然而，很少有人能控制住它。
手机在右手，充电宝在左手。
我们充满了文化快餐，物品碎片，毒素，负能量。
所以，阅读能力近期可能会丧失，这绝不是危言耸听。
“好久没闻了，在宝市也好久没闻了。
”生活环境会潜移默化地影响我们。
我希望我们能成为一个有好书的优雅的人。
就像我们学校井陉楼后面的对联“读好书，交高人，爱学生；树立远大志向，交好朋友，尊敬老师。
”学生应以阅读为第一要务，学校应该是能听到阅读声音的地方。
现在书都在漂移，图书馆的书都漂移到各个班，大家看起来更方便。
《水浒传》读书交流会
《水浒传》读书交流会教案莆田中山中学语文组吴珍梅教学目标1.知识与能力：（1）初步了解《水浒》这部名著的思想内容和艺术成就；（2）能结合作品故事情节来分析理解主要人物形象。
2.过程与方法：通过知识竞赛的方式让学生更深入地了解《水浒传》中的经典人物和经典情节。
3.情感态度与价值观：激发学生阅读《水浒》及其他文学名著的兴趣，体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。
教学重点、难点1.激发学生阅读文学名著的兴趣；2.掌握小说中的经典人物形象阅读赏析的方法。
教学课时：两课时教学流程第一课时一、创设情景，导入新课：运用多媒体播放电视连续剧《水浒》的主题曲《好汉歌》。
同学们听完之后是否有热血沸腾，畅快淋漓之感？那高亢激越的气势，让我们想到了那些“路见不平一声吼，该出手时就出手”的豪侠之士。
那么，你们知道这部连续剧是取材于我国的哪部古典名著吗？你们想到了其中的哪些豪侠之士？（学生交流讨论）可以说我们是听着这些故事长大的，今天，就让我们一起走进这部伟大的著作，去感受那些侠义之士的精神气概吧！二、整体感知，全面了解1.请把你了解的有关《水浒》及其作者的相关情况向大家介绍。
由学生展示他们搜集准备的资料，2.教师对作家作品进行补充介绍：（多媒体显示。
）施耐庵，元末明初人，一般认为是长篇小说《水浒》最早的创作者。
关于其生平，至今尚无确切的资料，据说他生于元成宗元贞二年(1296年)，卒于明太祖洪武三年(1370年)。
原名耳，又名子安，祖籍苏州。
19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。
曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。
又传他曾参加张士诚军。
《水浒》又名《忠义水浒传》，这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的，是我国描写古代农民起义的伟大史诗。
它描写了宋江领导的农民起义的发生、发展直到最后失败的全过程，并写出了农民起义发生的深刻的社会原因。
读书演讲稿700字6篇
读书演讲稿700字6篇读书演讲稿700字 (1) 记得作家祝勇曾经说过：“读书像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。
”北宋诗人黄庭坚说：“三日不读书的人面目可憎，俗不可耐。
”从这些话中，我们可以看出：读书，能让人长见识，明是非，坚心志;读书，能让人拓展视野，增长学识;读书，能让人准确把握时代的脉搏。
从小，我就喜欢读书，尽管读的是一些浅显易懂的幼儿书刊，长大一点，就开始看中长篇小说，最先接触鲁迅的文章，他的文章很难懂，我还是一知半解的读下去。
《阿Q正传》我最喜欢，读了很多遍，对当时鲁迅所处的时代背景才有所了解：统治者的“精神胜利法”和对人民进行的封建麻醉教育，正是造成劳动人民不觉醒的精神状态的麻醉剂。
这种麻醉剂只能使劳动人民忘却压迫和屈辱，无反抗，无斗志，永远处在被压迫、被剥削、受毒害的状态中，成为封建统治者的奴才和顺能离得开读书?“子孙虽愚，经书不可不读”。
此一古训，实为至理名言。
读书让历经磨难的中华民族生生不息;读书让颠沛流离的犹太人不忘其根;读书让饱经战乱的伊拉克充满希望。
我突发奇想，要是能够统一全世界，没有战争，让全人类和平共处，那该多好。
书是从有趣开始的，妈妈说那是读书的初级阶段。
妈妈问我：“你读书的目的是什么?不是兴趣，周的一句话是怎么说的”。
我知道妈妈没有说出的话是为“中华之崛起而读书”，我把它默默得记在心里，天下兴亡，匹夫有责，而最好的方法就是读书。
我曾经想过有朝一日能把所有藏书都堆砌在一起，围成一个小小的堡垒，过着四面环书的生活。
清晨醒来，手一伸，就能在散发着油墨香的书堆里度过一天悠闲的时光。
如果真的可以选择――我会选择住在书里――是真的住在书里，作一只彻头彻尾的“书虫”。
因为住在书里，我就住进了前人的智慧中，我可以与长眠地下的伟人倾心交谈，可以在字里行间找寻我所需求的，不断吸取，永不满足，我为他们高歌，嗟叹，感伤，乃至捶胸顿足，痛不欲生。
高尔基曾经说过：“书籍是青年人不可分离的导师和伴侣”。
读书报告会发言稿(5篇)
读书报告会发言稿(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书演讲稿1000字左右5篇
【导语】演讲的本质在于讲，⽽不在于演，它以讲为主，以演为辅。
由于演讲要诉诸⼝头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
⼀篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听。
本篇⽂章是⽆忧考为⼤家整理的读书演讲稿1000字左右5篇，希望您会喜欢，欢迎分分享！读书演讲稿1000字左右篇⼀ 亲爱的同学们： ⼤家好！ ⾼尔基说过，“书籍是⼈类进步的阶梯。
”莎⼠⽐亚曾经说过，“书籍是全世界的营养品，⽣活⾥没有了书籍，就好像没有了阳光；智慧⾥没有了书籍，就好像鸟⼉没有了翅膀。
”可见书籍对我们来说何其重要。
我喜欢读书，书是我⽣活中不可缺少的⼀部分，它像朋友、鸟⼉、蓝天、绿树⼀样伴我成长。
读⼀本好书，能把我们带到⼀个绚丽神奇的世界，在这个世界⾥，我可以和李⽩⼀起望庐⼭瀑布，和巴⾦⼀起观海上⽇出，和冰⼼⼀起感悟⼈⽣，和孙悟空⼀起降妖除魔，和⽔浒英雄⼀起⽃智⽃勇——读书的过程，优雅⽽美丽，充实⽽快乐。
记得在⼀年级的时候，妈妈就给我买了注⾳插图版的《西游记》，那时候读完书只知道，孙悟空会七⼗⼆般变化、腾云驾雾、神通⼴⼤，厉害的很。
后来随着年龄的增长，我再次阅读《西游记》时，不仅仅是对书中孙悟空的崇拜，更是被⾥⾯的情节和景物描写所吸引，我的⼼情会随着书中故事情节的发展，时⽽紧张，时⽽兴奋，深深的陶醉其中。
还有花果⼭福地、⽔帘洞洞天的描写仿佛把我带⼊了⼀个神奇的仙境，让我留恋返。
好书不厌百回读，在我六年级的时候妈妈⼜给我买了青少年版的《西游记》，读完后我⼜有了新的收获。
从书中我深刻地领悟到，唐僧师徒四⼈不畏千⾟万苦，经历了九九⼋⼗⼀难，到达西天取得真经、修成正果，需要的是⼀种执着、勇敢、团结的⼒量。
故事中的唐僧⼼地善良，有着坚定的信念与顽强的毅⼒，⽆论是遇到什么样的困难和诱惑，他都没有忘记⾃⼰肩负的重任和取经的信念。
孙悟空本领⾼强，勇敢⾃信，⾯对妖魔⿁怪从不畏惧，⽃智⽃勇，⼀路上为师傅扫除了⽆数障碍。
忠⼼耿耿的沙和尚任劳任怨，取经路上肩挑重担，却毫⽆怨⾔。
《水浒传》读书交流会 通讯稿
《水浒传》读书交流会新闻稿
2015年6月16日下午，潍坊实验中学初一年级《水浒传》读书交流会在4号报告厅隆重举行。
初一年级邢玉浩主任以及各位首席导师出席本次交流会。
初一年级利用一学期的时间认真研读了《水浒传》，同学们以交流会的形式交了一份令人满意的读书成绩。
此次读书交流会节目形式多样，精彩纷呈，高潮迭起，不时引起同学们的会心一笑。
一、二班的《好汉歌》，配上个性化的舞蹈动作，熟悉的旋律点燃了本次交流会的第一个高超。
三、四班同学精心排练的话剧《智取生辰纲》，活灵活现的表演让同学们再次领略了智多星吴用的聪明过人。
九、十班两位男同学带来的表现性质评书《武松打虎》，更是赢得了同学们的阵阵掌声。
五、六班同学则从读书积累角度，展示了阅读《水浒传》的阅读成果。
七、八班同学围绕“宋江是不是真英雄”而展开的辩论论据充分，刀枪舌尖，给同学们展示了他们身后的辩论功底。
十一、十二班自编自导自演的话剧《武松正传》，传统与现代相结合，既让同学们加深了对武松的认识，其中的搞笑元素引得同学们哈哈大笑。
最后，二班的舞蹈演员，身穿艳丽的服装，婀娜多姿，演绎了惊鸿之美。
整场读书交流会气氛热烈，高潮迭起。
邢玉浩主任，首席导师王冉、苏保勇为获奖班级颁发奖状。
最后，邢玉浩主任对初一全体同学进行全员培训。
小学高年级水浒传读书交流会ppt课件
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
同学们，评评《水浒传》中你最佩服的 一员大将。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
2、“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五 人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个 个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州 车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在 车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下 去。”这段话描述的是哪一个情节？
吴用智取生辰纲
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
（6）（武大郎）上楼梯—— 步步高升 （7） 李鬼的板斧 —— 冒牌 （8）（张顺）浪里斗李逵——不打不相识 （9） 黑旋风李逵——有勇无谋 （10）林冲上梁山—— 官逼民反
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
十二月份必读书目： 《小王子》
十二月份选读书目： 《蓝调江南》
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
《水浒传》中三位女将是谁? 她们的绰号分别是什么 ?
一丈青——扈三娘 母夜叉——孙二娘 母大虫——顾大嫂
读书的快乐演讲稿范文(精选10篇)
读书的快乐演讲稿范文（精选10篇）读书的快乐演讲稿范文（精选篇1）老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是：“读书的快乐。
”读书，是一种享受，也是一种快乐。
拿起它，它是沉重的；翻开他，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
古人云：“书中自有黄金屋。
”书是我们的粮食，书是黑暗中的一盏灯……书中的气息，带领我们探索知识的海洋。
在《水浒传》里，我认识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》中，我认识了足智多谋的诸葛亮。
在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强。
《卖火柴的小女孩》让我看到了卖火柴的小女孩悲惨的童年生活。
知识就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的。
读书让我快乐成长，读书让我更加成熟，读书让人走向成功！读书就是求知。
知识对所有人都很重要，就像第欧根尼说的：“知识是青年人最佳的荣誉，老人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。
”读书是苦的，但它也会慢慢变甜。
我的演讲完毕，谢谢大家！读书的快乐演讲稿范文（精选篇2）亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是高安源，我要演讲的题目是《读书的快乐》，有人曾说过：书中自有黄金，书中自有颜如玉书，读书可以让我们学习到更多的知识，只要你认真读，哪怕只是一页书，也可以让你拥有很多的财富。
读万卷书就如行了万里路，可以让你轻而易举的了解到其他地方的事情，还可以穿越时空，了解历史上所有朝代的兴衰灭亡。
读一本书就像和一个高尚的人在玩耍，那么你读很多书，就是在和很多有智慧的人交流。
你是想和一个人孤独的玩耍？还是和一群有知识的人玩耍？那我肯定会选第二种，如果你们也有同感的话，还不快快行动起来，让我们一起快乐的读书吧！读书的快乐演讲稿范文（精选篇3）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！快乐是精神上的一种愉悦，快乐是心灵上的一种满足。
当我大快朵颐地吃着香喷喷的鸡翅时，我很快乐，当我和小朋友们跑跳游戏时，我很快乐，而读书最让我感到快乐。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。
每打开一本新书，就像走进了一个神奇的世界。
(完整)水浒传读书交流演讲稿
宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法害死了谁?为什么？宋江最后喝了慢性毒酒毒死了.死前他用同样的方法害死了李逵。
为的是担心自己死后,性格刚烈的李逵不服管,有造反的可能,以至于毁了梁山泊108好汉的名誉，带来了负面影响，使朝廷不得安宁。
2、“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也!’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮好了，叫声：‘聒噪！'一直望黄泥冈下推下去。
”这段话描述的是哪一个情节？3、在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。
他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。
他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。
”又一个道：“我们回城去罢。
"一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。
"这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？1、水浒传中谁的武功最高？2、谁最孝顺？3、水浒传中谁最坏？同学们,评评《水浒传》中你最佩服的一员大将，可以从三个方面来说一说：①此人的出身及绰号②上梁山的缘由③此人的结局篇二：读书交流水浒传鲁智深为何能成佛——《水浒传》读后感峰华小学纪旭波 2015。
3.7禅宗认为,一切众生皆有佛性，人人都可以成佛。
鲁智深能成佛，是因为他天性中的淳朴思想和做法与佛的理念不谋而合，也就是天生有佛的慧根。
梁山人人都有除暴之力，但未必就有安良之心，未必看得起弱者.而鲁智深则总是要解救弱者,能将自己的感情平等地倾注到弱者身上.鲁智深为什么救了那么多女人，因为在这个男权社会，女人首先是弱者.他总是在弱者最需要的时候挺身而出。
在他的眼中，每个人都有存在的意义和价值，没有差别.人人(动物）都是同一的、平等的，这就是万物同一、众生平等的佛的思想之一，所以不能杀生。
水浒传读书交流会材料
水浒传读书交流会材料水浒传读书交流会材料尊敬的各位朋友：大家好！首先，非常感谢大家参加今天的水浒传读书交流会。
我们虽然分散在不同的地方，但通过这次交流，相信我们能够对水浒传有更深入的理解和认识。
水浒传是我国四大名著之一，也是近代小说的鼻祖之一，对于我们了解中国古代文化、风俗习惯以及人物性格都有着深远的影响。
它以小说的形式，讲述了北宋末年，由于官府的腐败贪污，一些冤抑之士纷纷投身于带有抗争和反抗色彩的梁山泊，经历了一系列的战斗和冒险。
小说通过这些形象生动的人物形象表达了作者对于社会不公和官府腐败现象的强烈不满，并传递了崇尚团结、忠诚和正义的价值观念。
今天，我们要就书中所涉及到的人物、情节以及主题进行深入讨论。
作为本次交流会的主持人，我将带领大家一起分享各自的观点和感悟。
我们先来就一些人物形象进行讨论。
先来谈谈梁山泊的领袖宋江。
宋江出身于文人之家，虽然外表软弱，但内心却有强烈的抗争欲望。
他在面对社会的不公和官府的腐败时，选择了成为义军的领袖，他希望通过自己的努力来改变现状。
宋江的形象给人留下了深刻的印象，他的领袖才能和智慧使他成为了梁山泊众山头安分守己、团结一心的核心人物。
接下来，我们再来讨论一下梁山泊的其他人物。
大家觉得哪个角色给你们留下了深刻印象？你们对他们的评价是怎样的？请大家发言。
（参与者发表言论）非常感谢大家的发言。
从大家的讨论中，我们可以看出梁山泊的每个人物都有自己鲜明的个性和性格特点，但他们又都团结在一起，共同抵抗官府的腐败，这体现了中国古代文化中崇尚团队合作和集体主义的价值观。
除了人物形象，我们还可以就一些情节和主题进行讨论。
比如，书中的囚徒招亲情节。
这一情节是水浒传中最为引人注目的之一，通过这一情节，作者展示了古代社会婚姻制度的残酷和不公。
我们现代人对于这个情节有什么看法？（参与者发表言论）谢谢大家的发言。
通过大家的讨论，我们可以看出，这一情节确实反映了古代社会婚姻制度的不公和残酷，同时也凸显了作者对于女性命运的关注和呼吁。
读书交流发言稿水浒传
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对《水浒传》的阅读体会。
《水浒传》是我国古代四大名著之一，由施耐庵所著。
这部小说以宋江领导的梁山好汉起义为背景，生动地描绘了一幅波澜壮阔的社会画卷。
阅读这部小说，让我深刻地感受到了古代社会的风貌，同时也让我对人生、对人性有了更深刻的认识。
首先，我想谈谈《水浒传》中的人物形象。
在这部小说中，作者塑造了众多鲜明的人物形象。
其中，宋江、武松、林冲、李逵等人物形象尤为突出。
这些人物性格各异，但却都具有鲜明的个性特点。
宋江具有极高的领导才能，但同时也具备浓厚的忠义之心；武松勇猛无比，却也有着复杂的情感世界；林冲忠诚正直，却因命运不公而走上反抗之路；李逵则是个憨厚善良、直率豪爽的人。
这些人物形象深入人心，让人回味无穷。
其次，我要谈谈《水浒传》中所反映的社会现实。
小说通过对梁山好汉起义的描写，揭示了当时社会的黑暗和腐败。
在封建社会中，官场腐败、民不聊生，许多英雄豪杰因种种原因被逼上梁山。
这种社会现实令人痛心疾首，也让我们深刻地认识到，一个国家的繁荣昌盛离不开公正公平的社会环境。
此外，《水浒传》还让我对人性有了更深刻的认识。
在这部小说中，人物们经历了种种磨难，但他们在困境中仍然保持着善良、忠诚、勇敢的品质。
这使我明白，无论身处何种环境，都要坚守自己的信念，做一个有道德、有品质的人。
在阅读《水浒传》的过程中，我还发现这部小说具有很高的艺术价值。
作者运用了丰富的表现手法，如对比、讽刺、夸张等，使小说情节跌宕起伏，引人入胜。
同时，小说中的诗词歌赋、成语典故等也使这部作品更具文学韵味。
总之，《水浒传》是一部具有极高艺术成就和社会价值的小说。
通过阅读这部作品，我不仅增长了知识，还对人生、对社会有了更深刻的认识。
在此，我要感谢作者施耐庵为我们留下这部宝贵的文化遗产。
最后，我想呼吁大家多读书，尤其是像《水浒传》这样的经典名著。
通过阅读，我们可以开阔视野，提升自己的修养，更好地面对生活中的种种挑战。
读书交流会的演讲稿6篇
读书交流会的演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、讲话稿、发言稿、致辞稿、主持稿、合同协议、条据书信、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, speech drafts, speech drafts, speech drafts, host drafts, contract agreements, letter letters, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!读书交流会的演讲稿6篇读书交流会的演讲稿6篇书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。
水浒传读书座谈会演讲稿
水浒传读书座谈会演讲稿《水浒传》书里有一百零八位英雄，有宋江、吴用、卢俊义、公孙胜、关胜等，故事就以他们而展开，今天小编在这给大家整理了一些关于水浒传读书交流会演讲稿，我们一起来看看吧！水浒传读书交流会演讲稿1看梁山第一头领宋公明，开始觉得忠义两全，然后又觉得他真能忍，其他官员欺负宋江，宋江也不说一句话，不反抗一次。
但是事情出现了转机，晁天王为报答救命之恩，好心好意让宋江坐第二把交椅。
从此，吴不离宋，宋不离吴的局面开始了。
宋江是个有义的人，但是又为何又做出架空晁盖，毒死黑旋风等不义之举呢?很简单，宋江是个小小芝麻官，没什么理想，能在江湖上混个“及时雨”“山东呼保义”等称号就已知足。
但后来上梁山，做了副寨主。
权力大了，想法也就膨胀起来。
还想弄一个忠义两全的高境界，所以总想着招安。
宋江也是好汉中最不洒脱、最不自由的、每每捉来的有名望之士，宋大哥总是有着三部曲，一是喝退绑绳的小卒;二是亲自解绳;三是鞠躬倒茶。
真能网络人心，也不嫌麻烦。
可见，在创业之期，宋江还是“他时若隧凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的。
说道洒脱还数二龙山老大鲁智深。
打镇关西犯官司，是为了救一对并未有交情的父女。
后来当了二龙山一把手，相邻的还有桃花山和白虎山。
这两个山头与二龙山绝对不在一个层次，但鲁达并没有兼并山头的意思，何等洒脱!再后来，武松要跳槽，不跟二龙山干了，鲁提辖顺水推舟，接受了宋江的“招降”。
晁天王一看不高兴了，这不是明摆着抢老大的风头嘛!负气要带兵打仗，又中毒箭身亡。
临死之前，说谁抓住史文恭谁就坐山寨之主，但晁盖也不想想，那么多头领都是宋江招来的，叫别人当众头领能乐意吗?可怜晁天王，白手打拼的梁山泊，都拱手给了宋公明，可悲!可叹!宋大哥一门心思想招安，可以说吴学究起了极大地作用。
吴用真阴，乃真小人也!晁天王在世之时，他远晁亲宋，二把手和三把手联合对敌晁盖。
还有朱武，朱武的本事和吴用差不了多少，可人家智多星排天罡第三，朱武呢?别说第三，连天罡星也没混进去。
七年级学生读书交流演讲稿5篇
七年级学生读书交流演讲稿5篇七年级学生读书交流演讲稿篇1优美在字典上的意思是：美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也需美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。
比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。
读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。
读书分享读书交流会《水浒传》
勇气与智慧
小说中人物身上的勇气和智 慧让人敬佩，激励着读者在 面对困难时要有勇气和智慧
。
对未来学习和研究的展望
深入研究古代文学
通过阅读《水浒传》等古代文学作品，可以更深入地了解古代社会的文化、历史和人文精 神。
探索文学与社会的关系
《水浒传》反映了古代社会的各种问题和矛盾，通过研究可以更深入地了解文学与社会的 关系。
小说情节曲折多变，引人入胜，让读者能够沉 浸其中，感受到古代江湖世界的复杂和残酷。
3
语言生动有力
小说语言简练明快，富有表现力，能够让读者 深刻感受到古代汉语的韵味和魅力。
对个人成长的启示与帮助
重视友情
小说中人物间的友情让人感 动，让读者深刻认识到友情
的力量和珍贵。
反对压迫
小说中反对封建压迫和剥削 的思想，让读者能够深刻认 识到社会的不公和不合理， 激发对公平正义的追求。
民间传说
作品中的故事和人物形 象深入人心，成为民间 传说和口头文学的重要 组成部分。
文学创作
作品中的写作技巧和文 学价值对后世文学创作 产生了积极的影响，为 后来的作家提供了宝贵 的借鉴和启示。
对社会文化的影响
社会认知
作品揭示了当时社会的黑暗面和人民的苦难，反映了时代的 社会风貌和人民的思想感情，对提高社会认知和理解历史具 有重要作用。
02
情节设置
故事情节紧凑且跌宕起伏，每个事件 都为后续的情节铺垫，同时埋下许多 伏笔，使读者在阅读过程中充满期待 和惊喜。
03
语言艺术
采用民间口语和俚语，使得故事更具 有生活气息和表现力，同时运用诗词 歌赋等修辞手法，增加了文学性和艺 术性。
主题探讨与启示
反抗压迫
通过描绘梁山好汉反抗官府的压迫，揭示了社会底层民众对正义和自由的渴望。
演讲稿读书的乐趣250字(通用8篇)
演讲稿读书的乐趣250字(通用8篇)演讲稿读书的乐趣250字篇1同学们好，今天我要和大家分享一下读书的快乐与乐趣。
说到读书，大家一定会想到高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是啊，书不仅带给我们知识，还带给我们快乐。
我认为每一个学生，都要在书籍的世界里，有自己的生活。
把读书视为自己的乐趣。
有的同学可能会说：“功课那么多。
作业要完成，哪有时间看书?”其实只要你肯挤出时间来读书，就不愁没有时间。
就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
”他就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。
这让我想起了鲁迅先生在南京江南水师学堂读书时，因为考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他并没有佩戴此奖章，来作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
每当读书读到夜深人静，天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，一直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”时，又捧起书攻读。
最终鲁迅写出了许多好*，取得了举世瞩目的伟大成就。
我们可以利用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。
每天一小时，积少成多，积沙成塔，就会有所收获。
大家还记得“士别三日，当刮目相看”这则典故吗?这是关于东汉末年名将吕蒙的，他是以勤能补拙出名的，这又让我想起“孙权劝学”这个故事来，当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学!”吕蒙用军中的事务繁多来推托，孙权又说：“我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?我只让你粗略地阅读了解历史罢了。
你说军务繁多，谁比得上我呢?我经常读书，自己觉得获益很多。
”吕蒙于是开始学习。
当鲁肃到寻阳时，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事和政治方面的才能和谋略，不再是原来那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说：“志士分别几日，就重新另眼相看了，长兄你认清事务怎么这么晚呢?”读完这个故事，让我知道了读书可以长知识，长学问。
令我感触最深的书是《水浒传》。
读书交流演讲稿15篇
读书交流演讲稿15篇读书交流演讲稿1尊敬的__x：“读书点亮人生，学习改变命运，诚信沟通心灵，习惯成就未来。
”这24个字是指导我们全校师生健康追求，奋发向上的人生箴言。
而要成长为一个博学多识，乐观向上，对社会有用的人，就离不开读书。
书是知识的宝库，书，是进步的阶梯，书，是快乐的源泉。
美国历史上曾有过这样两个家庭：一个是爱德华家族，其始祖爱德华是满腹经纶的哲学家，他八代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和一位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。
一个人不读书没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响。
纵观历史，多少仁人志士，哪个不是博览群书?哪个不是才学横溢?因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例犹如天上的繁星，数不胜数。
一代才子纪晓岚，一代伟人毛泽东，为我们做出了酷爱读书的`榜样，他们的故事影响着，也激励着一代又一代的人。
同学们，你们就是早上七八点中的太阳，你们的青春正灿烂，珍惜这宝贵的初中时光去读书!读书会让你们的品味更加高尚，不至于整天沉溺于网吧!读书能让我们脱离低级趣味和毫无益处的思想牢笼。
所以成长不可无书，成功不能无知。
“自己再累也要读书，工作再忙也要读书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书。
”笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”古今中外的许多伟人都将一本好书视为无价珍宝。
孔子读书可“三月不识肉味”。
鲁迅说“倘能生存，我当然仍要学习。
”高尔基说“看到一本好书，就像饥饿的人扑面包上一样”。
读书，读好书，才可以净化灵魂，升华人格。
读时尚杂志，谈八卦新闻，这不能算作阅读，只是为了消磨时光。
只有阅读经典著作，才能从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得智慧的思考，奋斗的热情，道德的执着和人生的真谛。
所以读好书加惠于我们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化和陶冶。
《水浒传》读书交流会
《水浒传》读书交流会作者：吴庆娥来源：《作文成功之路·上旬刊》 2014年第10期江苏省建湖县第二实验小学吴庆娥课前谈话：师：时间过得真快啊！一转眼，一学期快要过去了，在本学期的“经典阅读”活动中，你们读了哪些书？有什么收获？生：我读了《老人与海》了解了一位以打鱼为生的老人，他历尽艰辛在风浪中搏击，顽强地生活着。
师：你还读了什么呢？生：我读了《论语》。
师：是啊！《论语》是我们班共读的一本书，它是记录孔子与弟子思想与言论的书，它是蕴含着大量的伦理道德、礼仪风俗，你记住了当中的哪些经典名句？知道的真不少。
是啊，书是人类进步的阶梯，读书使人丰富知识、读书使人拓宽视野，读书使人聪慧明理。
这学期，我们师生有个共同的约定，共读经典名著《水浒传》，这节课我们就来讲故事，评人物，分享经典。
一，导人谈话，创设交流氛围。
师：常言道，智不智，看三国，勇不勇，看水浒。
《水浒传》是一部老少皆亘，雅俗共爱的名篇巨著，他引人人胜的连环章节塑造了不训其数的英雄人物，他们个性鲜明，在文学史上首屈一指，让我们伴随着《水浒传》的《好汉歌》，一睹他们的风采吧！（老师点击）（学生边看边听边唱）师：在这些吁咤风云的英雄中，你最喜欢谁？敬佩谁？生：……（可不说绰号）师：同学们对英雄各有所爱，老帅想考考你们．根据我的描述，猜猜是哪位英雄？1根据绰号猜人物。
“豹子头”“黑旋风”“神行太保”“赤发鬼”“及时雨”“丑群马”“花和尚”“矮脚虎”师：这个比较简单，来个难一点的。
2根据图片猜人物。
人物图像（4个）兵器图像（2个）3描述故事猜人物（2个）(1)他在梁山好汉中排行第11位。
林冲上梁山取“投命状”不巧与他相遇，后和鲁智深打上二龙山，做了山寨之王。
（杨忐）(2)一身好武艺，棍棒天下无双。
原为一员外大户。
其人家世清白，为人谨慎。
为晁盖报了仇，宋江执意要把粱山的第一把交椅让给他，多次被拒绝。
4根据诗文猜人物。
心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
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宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法害死了谁？为什么？宋江最后喝了慢性毒酒毒死了。
死前他用同样的方法害死了李逵。
为的是担心自己死后，性格刚烈的李逵不服管，有造反的可能，以至于毁了梁山泊108好汉的名誉，带来了负面影响，使朝廷不得安宁。
2、“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。
”这段话描述的是哪一个情节？3、在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。
他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。
他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。
”又一个道：“我们回城去罢。
”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。
”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？1、水浒传中谁的武功最高？2、谁最孝顺？3、水浒传中谁最坏？同学们，评评《水浒传》中你最佩服的一员大将，可以从三个方面来说一说：①此人的出身及绰号②上梁山的缘由③此人的结局篇二：读书交流水浒传鲁智深为何能成佛——《水浒传》读后感峰华小学纪旭波 2015.3.7 禅宗认为，一切众生皆有佛性，人人都可以成佛。
鲁智深能成佛，是因为他天性中的淳朴思想和做法与佛的理念不谋而合，也就是天生有佛的慧根。
梁山人人都有除暴之力，但未必就有安良之心，未必看得起弱者。
而鲁智深则总是要解救弱者，能将自己的感情平等地倾注到弱者身上。
鲁智深为什么救了那么多女人，因为在这个男权社会，女人首先是弱者。
他总是在弱者最需要的时候挺身而出。
在他的眼中，每个人都有存在的意义和价值，没有差别。
人人（动物）都是同一的、平等的，这就是万物同一、众生平等的佛的思想之一，所以不能杀生。
而在佛看来，人的最高的智慧不是认识区别的智慧，而是认识同一的智慧，用佛的术语就是般若无知。
鲁智深的潜意识中不仅具有这个思想，而且也在坚定地践行着这一思想。
在这个思想指引下，鲁智深在水浒中一出场就在修行。
为救金老父女，三拳打死镇关西，惩恶扬善，由军官变为逃犯。
而对于身份的骤变，失去体制内的一切，他并没有后悔。
正常社会的地位、权力和财富，他既不起心，也不动念，一溜烟的义无反顾的走了。
相比林冲对于体制的留恋，也就是贪，宋江对权力的嗔，王英对欲的痴，鲁智深已看山不是山了，可谓没入佛门就有所彻悟。
此时，鲁智深离开渭州，走向了通往梁山的道路。
在现实世界中，这是一条逃亡之路，也是一条自渡修行之路。
在逃亡路上，他暂且避居在金老父女家中，但风声渐紧，他只简单地说了一句“洒家自去便了”。
他并没有认为现在的困境是金老父女造成的，对金老父女没有一点嗔怨之心。
他主动要走，说明他认为当初救金老父女是应该的，万物是平等的同一的，潜意识中浓厚的佛家思想。
到五台山出家为僧，众僧看到鲁智深相貌凶恶，拒绝接受他。
但当世活佛智真长老明白，鲁智深虽然任性洒脱，但心中没有太多的欲望之火，所以也相对来说容易熄灭欲火，冲破欲网的笼罩，接近佛的真谛。
于是接受他为和尚。
自由自在的军官变为亡命江湖的逃犯，再变为受清规戒律的和尚，他平静地接受了。
心中空旷，才能包容一切，放下一切，方能悟的真空。
如果对尘世的一切不“空”，怎么能如此坦然。
身为佛徒，最重要的或许不在于行为的勤勉与自律，而在于心灵的昄依。
所以只要能达到空，不一定非要参禅念经，所以，鲁智深不参禅不念经，而是大闹五台山，醉打山门打倒金刚和佛像，这是很有象征意义的，那就是佛家所讲的要破执，破除对一切的执着，包括对佛的执着。
那么从佛法来看，别看他吃狗肉和猛酒，其实酒肉穿肠过，佛在心中留。
佛家虽然内敛平静，重视修行，但从没有放弃过普济众生的理想和努力。
鲁智深是济世的，离开五台山后，在桃花村痛打周通救了刘太公父女。
在瓦罐寺打死恶僧崔道成和邱小乙。
结识林冲后，千里送林冲，更表现了佛的慈悲。
他虽杀人，但并不以此为乐，在野猪林并没有将董超薛霸顺手灭口。
生死有定，善恶随缘。
有意思的是，鲁智深在华州为救史进落入贺太守之手，训斥贺太守的话完全是佛佛的意念、佛的教诲：“天下无解不得的冤仇！你只把史进兄弟还酒家；玉娇枝也还了酒家，把华州太守交还朝廷！若依得此三事，便是佛眼相看”！如果把鲁智深的这段话翻译成智真长老的话不就是：阿弥陀佛，请施主放了史进戒嗔恨之心，放了玉交枝戒贪色之心，还华州给朝廷戒痴权之心！戒除贪嗔痴，不就是在渡贺太守吗？这是另一种形式的自觉之后觉人，是一个最能体现鲁智深修炼的标志性事件。
从这个情节中可以看出，作者施耐庵是一个懂得佛法的人。
从渭州到梁山，就是鲁智深济世救人的修行之路。
在一个黑暗无道的社会中，努力做一个扬善惩恶的侠客，这是道德意义上的要求。
而从修行来看，更是“悟空”的前提。
在这条路上，看到苦难的时候，他有仁慈心，看到丑恶的时候，他有杀伐心，其实这是通过另一种方式的修行。
而修行道路上任何外在的条件对他都没有影响，他从来就没有任何的恐惧和痛苦，这就是空。
上梁山后，鲁智深出场就少了，话也少了。
从创作的角度来看，上山后没有多写鲁智深的故事，实际上说明鲁智深的平和与坚定。
那就是对济世救人平和、扬善惩恶的坚定。
此后，鲁智深征战沙场，虽杀人放火，但忠心不害良善（水浒九十回宋江语）。
鲁智深从出场到退场都在济世救人。
他的人生之路是修行之路，是自渡之后的渡人之路，自觉之后的觉人之路。
在杭州六合寺，听到钱塘潮，心中大悟，钱塘江上潮信来，今日方知我是我，佛家真谛，惟空而已，放下妄想、分别和执着，内无一物，外无所求，他顿悟了，一切问题都不是问题了。
这是一种崇高的觉悟——无须向外界寻求，而直观自心、自性，无须分析思虑，而透澈觉知自身具有之，这就是直指人心，见性成佛，他得到了佛的真谛。
于是鲁智深完成了他的修行之路，解使满空飞白玉，能令大地作黄金。
所以他成佛了。
篇三：水浒演讲稿官逼民反是《水浒传》主题的灵魂，在水浒传所描述的封建社会，统治者大量的税收；官府的贪污受贿；人们路见不平，拔刀相助而引来的追捕，都是官逼民反的导火索。
俗话说：“水能载舟，亦能覆舟。
”着实在《水浒传》中得到了很好的体现。
比如豹子头林冲，林冲即使受尽苦难，剌配到了沧州，还梦想着刑满那一天与妻子团聚，可是，高俅还是不肯放过他，派人火烧草料场，非要他性命不可，忍辱负重、逆来顺受、委曲求全的林冲被逼上绝路了，这才杀了陆虞侯、富安等人，雪夜上梁山。
再如武行者武松，知道哥哥被害后，并非无视法律，立即去杀潘金莲、西门庆，而是先去告官，寻求法律解决。
无奈知县受贿，不受理武松告西门庆一案，有冤无处申，武松这才走上自我申张、报仇雪恨的道路。
话说武松当时杀了潘金莲和西门庆，竟然没有逃亡，而是堂堂正正投案自首，甘受刑罚，剌配孟州。
武松最后上梁山，也是因蒋门神勾结官府，栽赃陷害所逼。
到了押解路上要杀害他的时候，他实在忍无可忍了，这才返身血战鸳鸯楼，杀死蒋门神和张都监，走上与官府决裂的不归路。
但梁山泊108好汉也并非各个都是官逼民反，但官逼民反是这部小说主角的命运，亦是小说的主旋律。
我觉得正是因为这部小说给我们现代治国带来了许多的警示，才被人们所传诵，引起人们的共鸣，成为“四大名著之一”。
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3、该免责声明最终解释权归xx所有。
本文专利号：2979076005123014xxoo篇四：读书报告会演讲稿书海拾贝读书报告会演讲稿书海拾贝，乐在其中尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天站在这里和大家交流读书的体会，我的心情非常激动。
我演讲的题目是《书海拾贝，乐在其中》。
在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风，是数九寒冬的一缕阳光，是可以倾诉衷肠的亲密朋友。
它对每个人都一视同仁，不因为身份的高低而显出不同的脸色；它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它依然从容淡定；它可靠，不会因为你得势而奉承，更不会因为你失败而远离。
无论何时何地，它都愿意成为你心灵的避风港，为你撑起一片晴空。
书让我的生活变得精彩，充满乐趣。
我常常静静地坐在书桌旁，时而 (划线段落语言显得过于稚嫩,有点小学生作文的味道) 深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。
在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成的》里，我汲取了战胜困难的力量！读《乡村教师》，我被男教师舍己为人、忠于职守的精神所感动；读《谁给了你机会》我为主人公的聪明才智而自豪；读《中华国恨》和《中华国宝》，让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱, 也让我知道了中华民族曾经有过的辉煌！更让我心中立下了和周恩来总理一样的志愿-----为中华之崛起而读书！努力读书，振兴中华！虽然我不能有周总理那样的丰功伟绩，但我会把我的志愿、我的爱好传给我的学生们。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了的忧伤。
书犹如冬天里的阳光，带给我春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望！就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
阅读魏书生，我明白了教育就是帮助学生培养良好的习惯。
阅读窦桂梅，我领悟到教育就是为了学生的生命奠基。
阅读李镇西，我懂得了没有民主的教育就没有民主的未来，最喜欢李镇西老师的“昨天的自己和今天的自己比，不断的超越自己”这句话，我也经常把这句话说给班上的孩子们听，那些从不善于发言的孩子也大胆地站起来发言了，怕做作业的孩子也能够坚持完成作业了，我也坚信，只要努力了就一定会有收获。
(此段联系教育家的名言谈收获，很好。
只不过略显单薄，你能否认真看看李镇西老师的教育思想，看看能否联系自己的教育实践展开来谈，让内容丰富起来) “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。
”冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。
诗仙李白，天资聪慧，而他的成功也来自那“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，生性睿智，但他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。
（此段内容显得特别突兀，和上一段没有什么联系）十几年的教学生涯，我己成长为一名合格的人民教师，这与我天天读书是分不开的：因为读书，我有了丰厚的文化底蕴，写出了篇篇论文；又因为读书，我有了丰富的教育理论，灵活的驾驭我的课堂……书籍与我相伴，一路走来，乐在其中！“书山攀读无捷径，书海拾贝我先行。
”而今我仍旧坚定不移地做着一件事：要读书！多读书！读好书！读书能开启人的智慧，读书让人明辨是非。