(完整word版)小学六年级校园足球课教案.docx
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
六年级足球教案..(完整资料).doc
课内容
半场慢跑两圈
和教学任务 一、组织：全班集体进行
四、检查服装 二、教法
5
安排见习生 1．边讲解边示范
八、 绕 半 场 慢2．用口令指挥练习
跑
组织：全班集体练习，学生围圈，
两人一组，一人追一人跑，贴人 20
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动
时另一个人跑。
组织：两列横队
3 腰部运动
4 全身运动
5 正压侧压腿 要求：慢跑时速度均匀
整队
1． 师生问好 3． 注意安全
三、 宣 布 本 课
内容
组织：学生成两路纵队绕
和教学任务 半场慢跑两圈
四、检查服装 一、组织：全班集体进行
安排见习生 二、教法
五、 绕 半 场 慢1．边讲解边示范
5
跑
2．用口令指挥练习
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动 3 腰部运动 4 全身运动
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球课教案（1）
教材
目标
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
足球
1 通过教授脚背2 通过各种类型的速度练习发展 内侧踢球的基本 学生的速度 技 术 使 学 生 初3 通过比赛让学生合理运用所学 步掌握该项技 到的基本技术
教学内容
组织教法组织教法
时间
一、 体 育 委 员要求：声音洪亮，精神饱满
七、游戏
，贴人时另一个人
“贴人游戏”
部分 教学内容
组织教法组织教法
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时间 次数
结束 部分
动作要求：直线 、组织：全班两人一组，每组一
助跑，脚尖正对 球，同时进行练习
出球方向，支撑 二、教法
人教版六年级上册体育教学设计 《足球》
人教版六年级上册体育教学设计《足球》一. 教材分析《足球》是人教版六年级上册体育课程的一部分，旨在让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧，培养学生团队合作精神。
本节课的教学内容主要包括足球的基本规则、踢球、传球、射门等技术。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球有一定的了解。
但部分学生足球技能水平参差不齐，需要针对性地进行教学。
此外，学生对足球的兴趣较高，课堂积极性容易调动。
三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生了解足球的基本规则，掌握足球的基本技巧，如踢球、传球、射门等。
2.过程与方法目标：通过实践教学，培养学生团队合作精神，提高学生的足球水平。
3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱体育，积极参加足球活动的兴趣，增强学生的自信心和意志力。
四. 教学重难点1.教学重点：足球的基本规则、踢球、传球、射门等技术的掌握。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作精神的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行技巧示范，引导学生正确学习。
2.实践法：学生通过实际操作，反复练习，提高技能水平。
3.小组合作法：学生分组练习，培养团队合作精神。
4.竞赛法：小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一个，确保场地安全、平整。
2.器材准备：足球若干，标志物若干，计时器一个。
3.教学课件：制作相关教学课件，以便于课堂讲解和展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍足球的基本规则，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示足球的基本技巧，如踢球、传球、射门等，并进行简要讲解。
3.操练（10分钟）学生分组进行足球技巧的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4.巩固（10分钟）学生进行小组对抗比赛，运用所学技巧进行实战演练，教师观察并指导。
5.拓展（10分钟）全班同学进行足球比赛，培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调足球技巧的重要性和团队合作的精神。
足球课教案6篇
足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
小学体育_足球_教案
小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。
2.掌握基本的传接球技术和射门技术。
3.培养团队合作意识和协调能力。
三、教学准备1.足球。
2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。
3.操场或者活动室。
四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。
2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。
3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。
要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。
学生进行练习，教师巡回指导。
(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。
要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。
4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。
要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。
(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。
学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。
5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。
要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。
6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。
五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。
2.观察学生的参与度和合作能力。
六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。
但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。
小学足球教案全集(精选7篇)
小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的比赛纪律。
（二）全面提高队员的基本技术三年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数；4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
二年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
（三）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。
（四）训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
（五）战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
备战期1、认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。
2、加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
3、注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
小学足球教学教案（通用13篇）
小学足球教学教案小学足球教学教案（通用13篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学足球教学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学足球教学教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球———传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。
3、小组展示停球方法。
（轻踩、减力等）4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
(完整word版)足球课教案全集(已整理)(word文档良心出品)
本
部
分
10’
10’
15’
25’
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位
难点：脚型固定
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
游戏队型：
基
本
部
分
26
一、学习脚背内侧踢球技术
动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。
练习
1蛙跳15m×3组
2高抬腿30＇＇×２
一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解直线运球要领
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，纠正错误动作
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。
练习队型：
20m
三、耐力素质练习
一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
完整版小学六年级校园足球课教案
沙河口区南平小学校园足球教案年级：六年级南平小学体育组教案阶教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 段观与、认真一、颠球的技术听1、讲解、示范颠球讲1 察老师的讲解与示的动作要领； 动作：或范； 将球抛起 用脚挑起，上身 放松，做好脚上 、找学生进行动作挑动作，用脚背2 前侧触球的正下展示，并让其他同作动2 、评价展示部，可根据球的学提出问题； 的学生，运动轨迹适当调提出问题； 主 整，双脚协调交 要 替颠球。
教 ×× 、将学生分组，进3 × ××× 学××× ××× 行练习；内 3 、分组进行练习、 容 相互观察、相互纠×× × ××× 部××× ×正； × × 分 、观察、指导学生4 的动作；静、1、集合站队快、1、集合站队 1、组织站队 整 2、评价学生课堂表齐、师生评课2理 评价教师教学与 、布置作业现与课的效果2 、3部课堂感受4、下课 3、布置相关的课下分 作业 、宣布下课4场地器材 课后小结场地：足球场器材：足 球教案阶教学内容教师活动学生活动组织形式段1、带领学生复习1、认真复习脚一、复习脚内侧内脚内侧运球的技术术动运球的技运球的技术动侧 作；作：动作与技术要点； 1、无障碍运球2、两人一组，利用脚内侧运球过人。
主××××××要组学、组织生分22、分组训练，相互教帮组；练习；×学内容二、复习颠球，部熟悉球性：分 1、个人颠球练习××××、辅助、指导与纠3、两人一组互正。
2××××传颠球××××静、1、集合站队快、1、集合站队1、组织站队整 2、评价学生课堂表齐、师生评课2理 评价教师教学与、布置作业现与课的效果2 、3部课堂感受4、下课3、布置相关的课下分作业、宣布下课4场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教案阶教学内容教师活动学生活动组织形式段对师、认真听1、讲解、示范脚内老1一、脚内侧接空中球：侧接空中球的动作技术动作的讲解；根据来球的速度及运要领；行轨迹，及时移动到 若为抛物线较小的位。
小学足球教案范文
小学足球教案范文教案一：小学足球初级技巧训练教学目标：1.了解足球的基本规则和技巧。
2.学习基本的带球、传球和射门技巧。
3.培养团队合作精神和运动能力。
教学重点：1.掌握带球、传球和射门的正确姿势和动作。
2.学会与队友配合，并熟练地运用各种技巧。
教学准备：1.足球若干。
2.训练用具（传球和射门目标、障碍物等）。
教学过程：步骤一：足球基本规则介绍（10分钟）1.引导学生回顾足球的基本规则，包括球场、球员和比赛时间等。
2.展示足球比赛的视频，向学生展示足球比赛的基本规则和流程。
步骤二：带球训练（15分钟）1.教师示范正确的带球姿势和动作。
2.让学生跟随教师一起进行简单的带球练习，如直线带球、变向带球等。
3.进行带球比赛，学生分成小组进行比赛，看哪个小组能将球带到对方的底线。
步骤三：传球训练（20分钟）1.教师示范正确的传球动作和姿势。
2.让学生分成小组，两人一组进行传球练习，要求传球准确而迅速。
3.进行传球比赛，看哪个小组能连续传球最多次。
步骤四：射门训练（20分钟）1.教师示范正确的射门姿势和动作。
2.让学生分成小组进行射门练习，可以设置射门目标和守门员。
3.进行射门比赛，看哪个小组能射入对方的目标最多次。
步骤五：团队合作训练（15分钟）1.学生随机分到不同的小组，并进行队形训练，如三角形、方形等。
2.进行团队合作训练，要求学生之间配合默契，共同完成各种练习，如带球过障碍物、传球配合射门等。
步骤六：总结和评价（10分钟）1.让学生回顾今天的训练内容，并进行总结。
2.进行小测验，考察学生对足球规则和技巧的掌握情况。
3.教师对学生的表现进行评价并给予鼓励。
教学延伸：1.让学生观看更多的足球比赛视频，进一步了解足球运动的技巧和策略。
2.鼓励学生参加学校或社区组织的足球俱乐部，提高他们的技术水平和团队合作能力。
3.组织足球友谊赛，让学生有机会展示他们的足球技巧和团队合作能力。
教案二：小学足球进阶技巧训练教学目标：1.进一步提高学生的足球基本技巧水平。
小学六年级体育足球教案
小学六年级体育足球教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下内容：1. 了解足球运动的基本规则和技巧；2. 能够正确运用足球术语；3. 提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学重点1. 足球基本规则的介绍和讲解；2. 足球基本技巧的示范和练习；3. 提升学生团队合作和沟通能力。
三、教学准备1. 足球；2. 球门；3. 训练场地。
四、教学过程第一步：热身活动（10分钟）1. 进行简单的身体热身活动，如跑步、拉伸等；2. 分组进行基本的球技训练，如传球、接球等。
第二步：足球基本规则介绍（10分钟）1. 教师用简单明了的语言介绍足球比赛规则，包括比赛时间、比赛人员、得分方式等；2. 用示范或视频展示足球比赛的过程，让学生更加直观地了解比赛规则。
第三步：足球基本技巧训练（30分钟）1. 踢球姿势示范：教师向学生示范正确的踢球姿势，包括站稳身体、踢球时的脚法和力度等；2. 传球练习：学生两人一组，进行简单的传球练习，注意传球的准确性和力度；3. 控球练习：学生自由活动，进行简单的控球练习，提高脚下技术；4. 射门练习：学生按组轮流进行射门练习，注意射门时的准确性和力度。
第四步：小游戏（30分钟）1. 分组进行小型足球比赛，每队人数不超过7人，根据实际情况调整；2. 强调团队合作和互相配合的重要性，鼓励学生积极参与比赛；3. 在比赛过程中，教师可以给予适当的指导和建议，帮助学生纠正错误。
第五步：总结和反思（10分钟）1. 和学生一起总结今天的学习内容，重点回顾比赛规则和基本技巧；2. 鼓励学生主动分享自己在比赛中的感受和体会；3. 引导学生思考如何进一步提高足球技巧和团队合作能力。
五、教学延伸1. 鼓励感兴趣的学生积极参加学校足球队的训练和比赛；2. 组织学生参观足球比赛，让他们近距离感受真正的足球运动；3. 鼓励学生多进行足球游戏，提升技巧和团队合作能力。
六、教学反思通过本节课的教学，我发现学生对足球运动有很大的兴趣和热情。
小学体育足球课教案(通用5篇)
小学体育足球课教案（通用5篇）学校体育足球课教案（通用5篇）乐观参加动作学习展现，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，订正错误，再练习。
学校体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。
学校体育足球课教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，敏捷地在嬉戏过程中运用，进展爱好、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守平安常规和嬉戏规章。
合作学习与竞争力量有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步把握足球基本技能4、进展灵敏性和速度体能。
学情分析1、同学从没上过足球课，(但是常常在电视上看)对足球嬉戏特别感爱好和宠爱;有很浓的学习爱好。
2、绝大多数同学不懂足球，不会足球的技术动作。
3、同学足球运动水平区分不是很明显。
教学内容足球运球、足球嬉戏、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
教学过程一、预备嬉戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些同学宠爱篮球，有些同学宠爱足球?今日，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、嬉戏分组嬉戏3、师小结：踢得比好是由于我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今日我们就来学习足球基本功，好不好?二、嬉戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展现停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、嬉戏：传停球接力三、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、老师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、同学分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓舞。
5、师问：在竞赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组竞赛。
6、同学分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、同学分组进行放松嬉戏;2、老师小结，师生沟通体会，老师进行鼓舞与表扬，师生再见。
学校体育足球课教案篇2一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使同学在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展。
小学足球体育教案8篇
小学足球体育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级下册体育教案：足球
小学六年级下册体育教案：足球。
一、课程目标通过本节课的教学，使学生掌握足球运动的基本规则和技能，培养他们的协作精神和体育意识，全面提高他们的身体素质和竞技能力。
二、学情分析本节课的授课对象是小学六年级的学生，他们已经学过了足球的一些基本知识和技能，如传球、射门等。
因此在本节课中应注重巩固和提高学生的技能。
三、教学过程1.热身活动（1）跑步热身。
学生在跑步时可以慢慢地加快速度，让身体逐渐进入热身状态。
（2）手球传递。
学生两人一组，把一个沙包或其他小球像打手球一样传递给对方，练习手腕的柔韧性和手指的协调性。
（3）小组徒手传球比赛。
把全班学生分成若干小组，把球传到对方目标区域，提高学生的传球和配合能力，同时增进小组之间的沟通合作。
2.技术训练（1）踢球练习。
学生单独拿球，用脚裏对球进行练习，提高脚的精度和力度。
（2）双人传球练习。
学生两人一组，互相传球，练习传球的准确性和默契度。
（3）射门练习。
安排门将和射手，学生轮流练习在不同的位置射门，提高射门的准确性和力度。
3.游戏实践（1）小组足球比赛。
将班级学生分成若干小组，进行足球比赛。
比赛时间不宜过长，避免学生体力不支。
（2）口号集训。
教育学生要热爱体育运动，树立“健康快乐第二”的理念，提高他们的身体素质和精神面貌。
四、教学评价教学目的达成的标准是学生在比赛中的表现。
学生练习完毕后可以在课堂上进行小比赛，由老师进行评价，记录每个小组和每个学生的表现。
当然，评分不是唯一的标准，教育学生要在比赛中体会游戏过程中的快乐和收获。
通过反复练习、实践和探究，学生的体育技能和协作精神将得到全面提升。
小学足球活动课教案（通用5篇）
小学足球活动课教案小学足球活动课教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小学足球活动课教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学足球活动课教案1教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报;巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(8人传球游戏)教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录！小学足球活动课教案2教学内容1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
小学六年级校园足球课教案
沙河口区南平小学校园足球教案年级：六年级南平小学体育组教案教师于家富教材体育与健康周次 1 内容足球--------颠球课次 3 类别复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习颠球更进一步了解球的性质；2、技能目标：学生通过复习颠球能够强化控球能力；3、情感目标：学生通过集体训练能够增强彼此间的友谊。
重点1、触球位置2、颠球高度难点1、下肢放松2、动作协调阶段教学内容教师活动学生活动组织形式课堂常规部分1、体委组织站队2、师生问好3、宣布教学内容4、安排见习生1、站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况2、进行课堂常规工作1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐2、整理着装热身活动部分一、队列队形练习1、立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。
2、两列横排变四列横排等。
二、热身游戏1、慢跑3圈2、关节操及拉伸3、游戏：斗牛1、站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。
2、观察学生的跑圈纪律与效果。
3、组织游戏，讲解游戏规则与要求。
1、站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。
2、跑步做到整齐，不许打闹。
3、体委带领学生做关节操及拉伸。
4、积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。
阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、颠球的技术动作：将球抛起或用脚挑起，上身放松，做好脚上挑动作，用脚背前侧触球的正下部，可根据球的运动轨迹适当调整，双脚协调交替颠球。
1、讲解、示范颠球的动作要领；2、找学生进行动作展示，并让其他同学提出问题；3、将学生分组，进行练习；4、观察、指导学生的动作；1、认真听讲与观察老师的讲解与示范；2、评价展示动作的学生，提出问题；3、分组进行练习、相互观察、相互纠正；××××××××××××××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教师于家富教材体育与健康周次 2 内容脚内侧运球与颠球课次 6 类别复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；2、技能目标：学生通过本次课能够对运球的技术动作有所强化；3、情感目标：学生通过分组配合，提高其沟通与协作能力。
小学六年级足球课教案模板
课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球技能。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，增强体质。
教学内容：1. 足球基本技巧：脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等。
2. 足球游戏：攻防转换、抢断球、射门等。
教学重点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的掌握。
2. 团结协作、勇敢拼搏精神的培养。
教学难点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的连贯性。
2. 在游戏中培养学生的战术意识和团队配合。
教学过程：一、课堂常规1. 体委整队，报告人数。
2. 师生问好，教师简短介绍本节课内容。
3. 学生进行热身活动，活动内容包括慢跑、关节操、拉伸等。
二、基本技能训练1. 教师讲解脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等足球基本技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行个人技巧展示，教师点评。
三、足球游戏1. 教师讲解攻防转换、抢断球、射门等足球游戏规则。
2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导，观察学生的团队协作和战术意识。
3. 游戏结束后，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师对本节课教学内容进行总结，强调足球技巧和团队协作的重要性。
2. 学生分享本节课的收获和感受。
3. 教师布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容。
教学评价：1. 学生在基本技能训练中掌握脚内侧传球、脚背正面传球等技巧的情况。
2. 学生在足球游戏中展现的团队协作和战术意识。
3. 学生对本节课内容的掌握程度和课后作业完成情况。
教学资源：1. 足球器材：足球、足球门、标志物等。
2. 教学课件：足球技巧讲解、足球游戏规则等。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神和勇敢拼搏的精神。
3. 在教学过程中，关注学生的安全，避免发生意外伤害。
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沙河口区南平小学校园足球教案年级：六年级南平小学体育组教案教师于家富教材周次1内容课次3类别体育与健康足球 -------- 颠球复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习颠球更进一步了解球的性质；2、技能目标：学生通过复习颠球能够强化控球能力；3、情感目标：学生通过集体训练能够增强彼此间的友谊。
重1、触球位置2、颠球高度点难1、下肢放松2、动作协调点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、常2、师生问好着装与纪律情况静、齐规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装部容工作分4、安排见习生一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真习喊队列队形的口听口令，进行队列1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。
向（左、右）看练习情况。
热起、向左转、向2、跑步做到整齐，右转、向后转。
不许打闹。
身2、两列横排变2、观察学生的跑活四列横排等。
圈纪律与效果。
3、体委带领学生动做关节操及拉伸。
部二、热身游戏分1、慢跑 3 圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏2、关节操及拉游戏规则与要求。
中，体验乐趣，愉伸悦身心。
3、游戏：斗牛阶教学内容教师活动学生活动组织形式段一、颠球的技术1、讲解、示范颠球1、认真听讲与观动作：的动作要领；察老师的讲解与示将球抛起或范；用脚挑起，上身放松，做好脚上挑动作，用脚背2、找学生进行动作前侧触球的正下展示，并让其他同部，可根据球的学提出问题；2、评价展示动作主运动轨迹适当调的学生，提出问题；整，双脚协调交要替颠球。
教3、将学生分组，进××××××学行练习；××××××内3、分组进行练习、容相互观察、相互纠××××××部正；××××××分4、观察、指导学生的动作；整理部分1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、2、师生评课2、评价学生课堂表齐3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与4、下课3、布置相关的课下课堂感受作业4、宣布下课场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教师于家富教材周次2内容课次6类别体育与健康脚内侧运球与颠球复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；2、技能目标：学生通过本次课能够对运球的技术动作有所强化；3、情感目标：学生通过分组配合，提高其沟通与协作能力。
重1、脚内侧触球的位置2、控球的力度掌握点难1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、常2、师生问好着装与纪律情况静、齐规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装部容工作分4、安排见习生一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真习喊队列队形的口听口令，进行队列1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。
向（左、右）看练习情况。
热起、向左转、向2、跑步做到整齐，右转、向后转。
不许打闹。
身2、两列横排变2、观察学生的跑活四列横排等。
圈纪律与效果。
3、体委带领学生动做关节操及拉伸。
××××××××部二、热身游戏分1、慢跑 3 圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏2、关节操及拉游戏规则与要求。
中，体验乐趣，愉伸悦身心。
××××××××3、游戏：绕圈赛阶教学内容教师活动学生活动组织形式段一、复习脚内侧1、带领学生复习1、认真复习脚内运球的技术动脚内侧运球的技术侧运球的技术动作：动作与技术要点；作；1、无障碍运球2、两人一组，利用脚内侧运球过人。
主要教学内容二、复习颠球，部熟悉球性：分1、个人颠球练习2、两人一组互传颠球2、组织学生分组练习；3、辅助、指导与纠正。
2、分组训练，相互帮组；××××××××× × ××× × ××× × ×1、集合站队整2、师生评课理3、布置作业部4、下课分1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材场地：足球场课后小结器材：足球教案教师于家富教材周次3内容课次9类别体育与健康足球 ---- 脚内侧接反弹球新授课教1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接反弹球的动作要领；学2、技能目标：学生通过实践练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动作；目3、情感目标：学生通过配合完成动作加强其沟通能力。
标重1、脚内侧触球的位置2、控球的力度掌握点难1、对球的反弹方向的判断点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、常2、师生问好着装与纪律情况静、齐规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装部容工作分4、安排见习生一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真习喊队列队形的口听口令，进行队列1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。
向（左、右）看练习情况。
热起、向左转、向2、跑步做到整齐，右转、向后转。
不许打闹。
身2、两列横排变2、观察学生的跑活四列横排等。
圈纪律与效果。
3、体委带领学生动做关节操及拉伸。
部二、热身游戏分1、慢跑 3 圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏2、关节操及拉游戏规则与要求。
中，体验乐趣，愉伸悦身心。
3、游戏：斗牛阶教学内容段一、脚内侧接反弹球：根据来球的落点，及时移动到位，支撑脚与球教师活动1、教师先示范，讲解后再开始练习；学生活动1、学生成两列横队按体操队形站立；组织形式落点的相对位置在球2、示范时要采用分解的侧前方，支撑腿膝关动作，让学生先分解练节微屈，身体向接球后习后整个动作连贯练球运行的方向偏移。
接习；球腿提起小腿且放松，主脚尖微翘，脚内侧对着3、全面照顾，重点帮接球后球运行的方向助差的同学，找一两个要并与地面成一锐角，当掌握好的同学示范，提教球落地反弹刚离地面高同学学习信心；2、先看示范，然后进行练习；3、动作要求协调、有节奏；4、斜线走运30 米×6次（一次右脚，一次左脚）；学时，大腿向接球后球运内行的方向摆动，用脚内容侧部位轻推球的中上部部分4、学生运球时教师应不断提示，注意降低重心和推后抬头。
5、由慢跑运到快速运，方法同上；6、绕障碍运球（标杆距离 3 米）分三组，每××××××××××××××××××二、熟悉球性练习1、颠球练习2、两脚交替横拉后拉3、脚底拉球4、脚背正面挑球组四支杆。
××××××整理部分1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、2、师生评课2、评价学生课堂表齐3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与4、下课3、布置相关的课下课堂感受作业4、宣布下课场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教师于家富教材周次4内容课次12类别体育与健康脚内侧接空中球新授课教学目标1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接空中球的动作要领；2、技能目标：学生通过学习能够初步掌握脚内侧接空中球的技术动作；3、情感目标：学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。
重1、脚内侧触球的位置2、对来球方位的判定点难1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、常2、师生问好着装与纪律情况静、齐规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装部容工作分4、安排见习生一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真习喊队列队形的口听口令，进行队列1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。
向（左、右）看练习情况。
热起、向左转、向2、跑步做到整齐，右转、向后转。
不许打闹。
身2、两列横排变2、观察学生的跑活四列横排等。
圈纪律与效果。
3、体委带领学生动做关节操及拉伸。
××××××××部二、热身游戏分1、慢跑 3 圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏2、关节操及拉游戏规则与要求。
中，体验乐趣，愉伸悦身心。
××××××××3、游戏：绕圈赛阶教学内容段一、脚内侧接空中球：根据来球的速度及运行轨迹，及时移动到位。
若为抛物线较小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿抬起，使脚内侧部位主对准来球的方向并前迎，脚在接触球的一瞬要间后撤，并将球接在所教需的位置上。
学内容二、复习颠球，熟悉部球性：分 1 、个人颠球练习2、两人一组互传颠球1、集合站队整2、师生评课理3、布置作业部4、下课分教师活动1、讲解、示范脚内侧接空中球的动作要领；2、组织学生分组练习；3、辅组、指导与纠正。
1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课学生活动组织形式1、认真听老师对技术动作的讲解；2、认真观察老师的动作示范；3、分组训练，相互× × × ×帮组；× × × ×× × × ×1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材场地：足球场课后小结器材：足球教案教师于家富教材周次5内容课次15类别体育与健康脚内侧接空中球复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习能够熟练记住脚内侧接空中球的动作要领；2、技能目标：学生通过复习能够很好的掌握脚内侧接空中球的技术动作；3、情感目标：学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。
重1、脚内侧触球的位置2、对来球方位的判定点难1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、常2、师生问好着装与纪律情况静、齐规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装部容工作分4、安排见习生一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真习喊队列队形的口听口令，进行队列1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。