教学五认真检查制度

教学五认真检查制度

教学五认真检查制度

为抓好教学常规管理，贯彻落实教学“五认真”措施，提高教学质量，特制订如下检查制度。

一、检查组织

组长：赵苏琴

副组长：陶亲卿

组员：语文、数学、综合科教研组长

二、检查方式

1、设计“五认真”检查表。

2、教师自查、教研组协助检查，教导处抽查、普查。

3、“五认真”检查内容、方法：“认真备课”，主要检查备课笔记；

“认真上课”，主要通过听课，召开学生座谈会以及问卷形式了解；“认真布置与批改作业”，主要是检查学生作业本以及平时了解。“认真辅导”，主要看记载，以及平时了解、座谈会了解；

“认真考核”，主要看质量分析以及练习、测试次数，开展质量调研。

三、检查时间

1、“五认真”检查做到经常进行，坚持定期检查与随机突击检查结合。

2、教研组定期协助检查，检查情况汇总交教导处。

3、教导处组织抽查、普查不定期进行。

四、“五认真”要求

1、认真备课（20分）

（1）能制订切实可行的学科教学计划。要分教时，认真书写教案，教案内容一般包括：课题、教学内容、教学目的、教学重点与难点、教学方法、教具准备、教学过程等。能研究教材，超前备课一周量，写好教学后记，以便积累资料。

(2)每位教师备一门主课和一门副课，副课由教导处指定，副课允许备简案，专职教师任教副课的，其中一门副课参照主课备课方案。每位教师采用手写备课，按教龄和一定的要求进行备课，语文备课同时课本中详细注明（备课检查