中职语文12.《与妻书》课后“练习与思考”参考答案
《与妻书》学练设计(附参考答案)
《与妻书》学练设计(附参考答案)贵州遵义刘承德一、基础知识1.汉语中,一般一个字词的词性意义等发生了变化,其读音大多也会随之变化;反之,一个字词的读音变了,其词性意义等大多也会随之变化。
请给下列划线字词注上正确的汉语拼音。
(1)满街狼犬,称(意义发生了变化,是“符合”之意,读chèn)心快意,几家能彀?(2)吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁(此处意义发生了变化,是“经受”之意,读jīn)失吾之悲。
(3)汝其善抚之,使之肖(此处作动词,意义发生了变化,是“相像”“类似”之意,读xiào)我。
(4)吾平生未尝以吾所志语(此处作动词,意义发生了变化,是“告诉”之意,读yù)汝,是吾不是处。
2.语言也会随着时代的发展变化而变化,汉语中一些字词所指之义在古代和今天自然也会有差异变化,要推测其义,就不能从现代汉语的角度去望文生义,而要联系历史背景,还原回归其本义。
请解释下列划线之字词。
(1)虽不谓吾言为是,而亦无词相(“相”,由于所处的位置是在动词的前面,不能望文生义理解成“互相”;实际上,它是代词,是宾语前置的一种特殊形式。
此处“相”指代“我”)答。
(2)汝泣告(古今差异,联系语境,此为“请求”之意)我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。
”(3)吾诚愿与汝相守以死,第(古今差异,联系语境,此为“只是”之意)以今日事势观之。
(4)钟情(古今差异,联系语境,此为“多情善感”之意)如我辈者,能忍之乎?(5)此吾所以(古今差异,联系语境,此为“……的原因”之意)敢率性就死不顾汝也。
(6)吾家后日(分开理解,“后”是“以后”;“日”是“日子”,此为“以后的日子”之意)当甚贫。
(7)吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相(“相”,由于所处的位置是在动词的前面,不能望文生义理解成“互相”;实际上,它是代词,是宾语前置的一种特殊形式。
此处“相”指代“你”)和也。
(8)巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟(古今差异,联系语境,此为“想像”“揣摩”之意)得之。
《与妻书》课后练习(含答案)
11.2《与妻书》课后练习一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成问题。
黄花岗七十二烈士事略序孙文清朝末造,革命党人,历艰难险巇①,以坚毅不挠之精神,与民贼相搏,踬踣②者屡,死事之惨,以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最,吾党菁华,付之一炬,其损失可谓大矣!然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心,乃大兴奋,怨愤所积,如怒涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌之大革命以成!则斯役之价值,直可惊天地、泣鬼神,与武昌革命之役并寿。
顾自民国肇造,变乱纷乘,黄花岗上一抔土,犹湮没于荒烟蔓草间。
延至七年始有墓碣之建修十年始有事略之编纂而七十二烈士者又或有记载而语焉不详或仅存姓名而无事迹甚者且姓名不可考,如史载田横事,虽以史迁之善传游侠,亦不能为五百人立传,滋可痛已。
邹君海滨,以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。
时予方以讨贼督师桂林。
环顾国内,贼氛方炽,杌陧③之象,视清季有加,而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法,为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者,其不获实行也如故。
则予此行所负之责任,尤倍重于三十年前。
倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗,助予完成此重大之责任,实现吾人理想之真正中华民国,则此一部开国血史,可传世而不朽!否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也。
余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。
(选编自《孙中山选集》)[注]①峨:险恶。
②踬踣:跌倒,绊倒,比喻遭受挫折。
③杌陧:不安定,困厄。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.延至七年/始有墓碣之/建修十年/始有事略之/编纂而七十二烈士者/又或有记载而语焉不详/或仅存姓名而无事迹/甚者且姓名不可考B.延至七年/始有墓碣之建修/十年/始有事略之编纂/而七十二烈士者/又或有记载而语焉不详/或仅存姓名而无事迹/甚者且姓名不可考C.延至七年始/有墓碣之建修/十年始/有事略之编纂/而七十二烈士者/又或有记载而语焉不详/或仅存姓名而无事迹/甚者且姓名不可考D.延至七年始/有墓碣之建修/十年/始有事略之/编纂而七十二烈士者/又或有记载而语焉不详/或仅存姓名而无事迹/甚者且姓名不可考2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.“武昌革命”即武昌起义,是指1911年10月10日在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变,也是辛亥革命的开端。
《与妻书》同步练习 统编版高中语文必修下册
阅读下面文言文,完成题目。
李斯列传(节选)
赵高案治李斯。李斯拘执束缚,居囹圄中,仰天而叹曰:“嗟乎,悲夫!不道之君,何可为计哉!昔者桀杀关龙逢,纣杀王子比干,吴王夫差杀伍子胥。此三臣者,岂不忠哉,然而不免于死,身死而所忠者非也。今吾智不及三子,而二世之无道过于桀、纣、夫差,吾以忠死,宜矣。且二世之治岂不乱哉。日者夷其兄弟而自立也,杀忠臣而贵贱人,作为阿房之宫,赋敛天下。吾非不谏也,而不吾听也。凡古圣王饮食有节车器有数宫室有度出令造事加费而无益于民利者禁故能长久治安今行逆于昆弟,不顾其咎;侵杀忠臣,不思其殃。大为宫室,厚赋天下,不爱其费。三者已行,天下不听。今反者已有天下之半矣,而心尚未寤也,而以赵高为佐,吾必见寇至咸阳,麋鹿游于朝也。”
7.对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是()
所未尽者尚有万千当尽。
妇女无所幸又何不幸而生在今日之中国
A.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义不同。
B.两个“尽”意义不同,两个“幸”意义相同。
C.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义也相同。
《与妻书》课后作业答案
《与妻书》课后作业一、通假字1、称心快意,几家能彀彀,通“够”2、吾灵尚依依旁汝也旁,通“傍”3、辛未三月念六夜四鼓念,通“廿”,二十二、词类活用1、形容词活用作动词老吾老,以及人之老尊敬幼吾幼,以及人之幼爱护巾短情长,所未尽者,尚有万千写尽当尽吾意为幸领会尽,领会透;2、名词活用为动词吾平生未尝以吾所志语汝追求3、形容词活用为名词老吾老,以及人之老老人幼吾幼,以及人之幼小孩当尽吾意为幸幸事4、动词作状语吾之逃家复归也,汝泣告我小声哭着吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也动词用作状语,用哭声。
5、名词作状语意洞手书用手,亲手。
瓜分之日可以死象切瓜一样天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计用数字6、形容词的使动用法称心快意使……愉快卒不忍独善其身使……完善、好。
7、形容词的意动用法当亦乐牺牲吾身与汝身之福利以……为乐8、动词的使动用法瓜分之日可以死(死其后省略宾语“之”),使……死三、一字多义1、与与妻书动词,给,给予吾诚愿与汝相守以死介词,和,同,跟吾与(汝)并肩携手连词,表并列,和、同与使吾先死也,无宁汝先吾而死连词,表选择,与其2、竟不能竟书而欲搁笔动词,完毕,终了(使……完毕)何竟日默默在此,大类女郎也副词,全,整,终3、身当亦乐牺牲吾身与汝身之福利名词,自身,自己且以汝之有身也,更恐不胜悲名词,身孕4、及老吾老,以及人之老动词,推广到及与汝相对,又不能启口介词,等到5、余于啼泣之余,亦以天下人为念副词,以外,以后及今思之,空余泪痕动词,剩下,留下前十余日回家数词,整数后不确定的零数当时余心之悲,盖不能以寸管形容之代词,我的吾今死无余憾形容词,遗留的,剩下的6、当当亦乐牺牲吾身与汝身之福利能愿动词,应当。
当时余心之悲,盖不能以寸管形容之介词,在。
吾家后日当甚贫副词,会,将会。
吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也副词,会,将会。
7、卒谁知吾卒先汝而死乎(读zú,终于,副词)旦日飨士卒(读zú,兵,名词)鲁肃闻刘表卒(读zú,死,动词)五万兵难卒合(读cù,通“猝”,仓猝,副词)8、其汝其勿悲语气副词,表婉商语气,可,希望汝其善抚之语气副词,表期望语气,应当,一定或又是男,教其以父志为志代词,他汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎语气副词,表测度语气,大概,或许。
与妻书精品练习题及答案
《与妻书》习题及答案【部编版高一必修下册】班级:姓名:说明:精心整理了四个方面的习题——重点文言现象(通假字、古今异义、词类活用、特殊句式)、赏析辨识选择题、课内阅读理解、课外文言文阅读拓展,题型既夯实基础,又提升能力。
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【习题】一)文言现象积累:1、分析加点字的文言现象并解释:①称心快意,几家能彀.:②吾灵尚依依旁.汝也:③辛未三月念.六夜四鼓:2、分析加点字词类活用类型,并解释:①老.吾老,以及人之老:②当尽吾意为幸.:③称心快.意:④瓜.分之日可以死:⑤幼.吾幼,以及人之幼:⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千:⑦老吾老.,以及人之老.:⑧当尽.吾意为幸:⑨吾平生未尝以吾所志.语汝:⑩幼吾幼.,以及人之幼.:?当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利:?吾之逃家复归也,汝泣.告我:?吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也:?意洞手.书:?天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:?卒不忍独善.其身:?瓜分之日可以死.:?老吾老,以及..人之老:?此吾所以..敢率性就死不顾汝也:?吾家后日..当甚贫:?汝泣告.我:?汝可以模拟..得之:?钟情..如我辈者:3、一词多义与①与妻书:②吾诚愿与汝相守以死:③吾与(汝)并肩携手:④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:竟①不能竟书而欲搁笔:②何竟日默默在此,大类女郎也:③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:④且以汝之有身也,更恐不胜悲:及①老吾老,以及人之老:②及与汝相对,又不能启口:余①于啼泣之余,亦以天下人为念:②及今思之,空余泪痕:③前十余日回家:④当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:⑤吾今死无余憾:当①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:②当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:③吾家后日当甚贫:④吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也:卒①谁知吾卒先汝而死乎:②旦日飨士卒:③鲁肃闻刘表卒:④五万兵难卒合:而①不能竟书而欲搁笔:②谓吾忍舍汝而死:③汝初闻言而怒:④虽不谓吾言为是,而亦无词相答:⑤谁知吾卒先汝而死:⑥即可不死,而离散不想见:⑦天下人之不当死而死:⑧吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧:⑩汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国:以①吾以此书与汝永别矣:②吾之意盖谓以汝之弱:③亦以天下人为念:④望今后必以告妾:⑤即欲乘便以此行之事语汝:⑥且以汝之有身也:⑦盖不能以寸管形容之:⑧吾诚愿与汝相守以死:⑨第以今日事势观之:⑩汝不必以无侣悲:?吾平生未尝以吾所志语汝:其①汝其勿悲:②汝其善抚之:③或又是男,教其以父志为志:④其时时于梦中得我乎:⑤卒不忍独善其身:⑥汝腹中之物,吾疑其女也:⑦吾平日不信有鬼,今则又望其真有:⑧吾亦望其言是实:为①故忍悲为汝言之:②亦以天下人为念:③为天下人谋永福也:④虽不谓吾言为是:⑤或又是男,教其以父志为志:⑥吾爱汝,所以为汝体着唯恐未尽:⑦于啼泣之余,亦以天下人为念:之①故忍悲为汝言之:②及今思之:③吾能之乎?抑或汝能之乎:④汝可以模拟得之:⑤老吾老,以及人之老:⑥吾充吾爱汝之心:⑦汝体吾此心于啼泣之余:⑧吾之意盖谓以汝之弱:⑨回忆后街之屋:⑩为吾与汝双栖之所:?适冬之望日:?又何不幸而生今日之中国:?吾之逃家复归也:?使之肖我:?汝其善抚之:相①而亦无词相答:②当哭相和也:至①吾至爱汝:②吾爱汝至:盖①吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲:4、文言句式①吾作此书时,尚是世中一人②天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计:③望今后有远行,必以(之)告妾,妾愿随君行:④吾居(于)九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也:⑤称心快意,几家能彀:⑥吾辈处(于)今日之中国:⑦厅旁一室,为吾与汝双栖之所:⑧谁知吾卒先(于)汝而死乎:⑨吾今与汝无言(可说)矣:⑩钟情如我辈者,能忍之乎:?汝幸而偶我,又何不幸而生(于)今日之中国:?吾爱汝至:?天灾可以死(人) :?与使吾先死也,无宁汝先吾而死:?则较死为苦也,将奈之何:二)选择题:1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()。
《与妻书》同步练习(含答案)
《与妻书》同步练习一、实用类文本阅读阅读下面的文字,完成小题。
铁血柔情林觉民萧萧林觉民字意洞,号天外生。
从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖。
叔父对林觉民寄予厚望,希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度,为林家光宗耀祖。
林觉民13岁那年,望子成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试,厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场,竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。
男儿有志不在年高。
青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向,大量阅读进步书刊,还给自己取了“抖飞”、“天外生”的号,从字义上可以看出,林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。
林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年,不免喜忧参半,甚至可以说忧大于喜。
他担心儿子在这条路上走得太决绝,更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越来越多的时候,他作出了一个决定——让林觉民娶妻成家。
1905年,18岁的林觉民迎娶了比他小一岁的陈意映。
陈意映出身名门,不仅知书达理,还通晓文墨。
林觉民与陈意映可谓“一见钟情,爱由心生”,当时,他们的家非常清贫,只有一张床、一张桌和两把椅子。
但是陈意映并不在意,有林觉民这样英俊潇洒、才志冲天的男子做夫君,她心满意足。
1907年,林觉民与陈意映婚后仅两年,甜蜜的日子刚开个头,但为了实现革命理想,他毅然前往日本自费留学去了。
林觉民到日本后不久,就加入了同盟会。
林觉民对远离陈意映一直心怀歉意。
留学日本后,他曾写有一篇记录两人缱绻情感生活的文章《原爱》,文中写道:“吾妻性癖好尚,与君绝同,天真浪漫真女子也。
”从中可以看到林觉民对妻子的怜爱之情。
1911年春天,当林觉民以学校正在放樱花假为名,风尘仆仆从日本归来时,陈意映又惊又喜。
关于丈夫此行的目的,陈意映是后来才知道的——当时黄兴在香港筹划广州起义,对林觉民委以重任。
那些日子,林觉民异常忙碌,根本不能如陈意映所期望的那样朝夕相对。
陈意映虽有不悦,可是并无怨言。
中职语文12.《与妻书》课后“练习与思考”参考答案
十二与妻书练习与思考一、《与妻书》是林觉民写给妻子的绝笔信,也是一篇情理交融的优秀散文。
梳理课文的主要内容,找出体现作者绵绵儿女情和拳拳爱国意的句子,尤其是复沓重叠、回环往复的语句,想一想他是如何将两种情感统一起来的。
参考答案:体现绵绵儿女之情:吾至爱汝;吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也;吾真真不能忘汝也;吾诚愿与汝相守以死;吾灵尚依依旁汝也;吾幸而得汝;等等。
体现拳拳爱国之意:使吾勇于就死也;吾牺牲百死而不辞;助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也;当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也;吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎;卒不忍独善其身;等等。
书信把二者有机地结合在一起,当陈述祖国、人民的义理时,并不回避儿女私情,也不掩藏与亲人永别时流出的眼泪;而述说夫妻情怀时,都推及他人,推及革命事业、祖国前途,用革命者的豪情激发妻子对天下人和祖国命运的关切。
这样,既抒情,又说理,情与理反复融注,情愈浓,理就愈深。
正因为烈士对妻子眷恋之情那样诚挚,才使他忍心舍妻赴义的“理”具有了巨大的说服力和感染力。
二、研读课文,回答下列问题。
1.课文中,作者充分表达了对生的依恋,那么,作者为什么还“勇于就死”呢?参考答案:作者是有大爱、大义之人,他深深了解在天下危亡的时刻,个人的幸福是不能有保障的。
天下人非死别,便是生别,所以作者愿牺牲个人幸福而投身革命。
2.作者说“吾平日不信有鬼”,又说“吾灵尚依依旁汝也”,是否矛盾,为什么?参考答案:烈士是个革命者,本来不相信有“鬼”和“心电感应”之说,现在却希望它“真有”,希望它“是实”。
这是一种孤苦的愿望,不忍丢下心爱的妻子,死后也要“依依旁汝”陪伴妻子身旁。
作者眷恋之深,以至于用幻想来慰藉、填补自己的哀痛。
3.作者对孩子未来的安排,表达了他怎样的希望?参考答案:作者不仅自己投身革命,还殷切期望子女们能承父志,为天下人谋永福,体现了为理想、为革命无悔付出的精神。
2019年精选初中九年级下册语文24 与妻书语文版课后辅导练习【含答案解析】十二
2019年精选初中九年级下册语文24 与妻书语文版课后辅导练习【含答案解析】十二第1题【单选题】下面句子的朗读节奏停顿划分不正确的一项是( )A、然∕遍地腥云B、吾∕不能∕学太上之忘情也C、第∕以今日事势观之D、盖不能以寸∕管形容之【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句中没有词类活用的一项是( )A、汝幸而偶我B、当亦乐牺牲吾身与汝身之福利C、吾今死无余憾D、老吾老以及人之老【答案】:【解析】:第3题【填空题】解释下列句子中划线的词。
①谓吾忍舍汝而死忍:______②老吾老,以及人之老老:______③幼吾幼,以及人之幼幼:______④吾充吾爱汝之心充:______⑤与使吾先死也与:______⑥无宁汝先吾而死无宁:______⑦后经吾婉解婉:______⑧吾之意盖谓以汝之弱盖:______⑨必不能禁失吾之悲不能禁:______⑩第以今日事势观之第:______?抑汝能之乎抑:______?此吾所以敢率性就死不顾汝也率性:______ ?使之肖我肖:______?吾家后日当甚贫当:______?吾灵尚依依旁汝也旁:______?吾爱汝至至:______?汝不必以无侣悲侣:______?汝可以模拟得之模:______ 拟:______【答案】:【解析】:第4题【填空题】给下列划线的字注音。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出下面各句中加横线词语的意思。
①意映卿卿如晤______②不能竟书而欲搁笔______③故遂忍悲为汝言之______④吾充吾爱汝之心______⑤吾之意盖谓以汝之弱______⑥第以今日事势观之______⑦抑汝能之乎______⑧试问古来几曾见破镜能重圆______⑨使之肖我______⑩当哭相和也______【答案】:【解析】:第6题【翻译】用现代汉语翻译下列句子。
吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲。
窗外疏梅筛月影,依稀掩映。
【答案】:无【解析】:第7题【翻译】用现代汉语翻译下列句子。
《与妻书》课后综合提升
《与妻书》课后综合提升积累运用1.下列词语中,加线字注音全都正确的一项是()A.模拟(nǐ)忸怩(nǐ)作态如晤(wù)兀(wù)立B.间(jiān)隔多云间(jiān)晴筛(shāi)选率(shuài)性C.一恸(tòng)胴(dòng)体木讷(nè)呢喃(nán)D.眷属(shǔ)属(shú)望于人裙裾(jù)前倨(jù)后恭2.下列没有错别字的一项是()A.依希掩映疏梅月影破镜重圆率性为之B.不可数记心电感映两眼望穿依依旁汝C.瓜分豆剖清净过日遍地腥云巾短情长D.叩禀大人独善其身启口应答嗟叹不已3.下列句子中加线字的解释,错误的一项是()A.意洞手书手:用手B.卒不忍独善其身善:完善C.必不能禁失吾之悲悲:悲痛D汝幸而偶我偶:婚配,嫁给4.下列各项中,加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句:以汝之有身也A.亦以天下人为念B.汝可以模拟得之C.汝不必以无侣悲D.第以今日事势观之5.下列各项中,加线词语的活用现象分类正确的一项是()①卒不忍独善其身②老吾老以及人之老③汝幸而偶我④瓜分之日可以死A.①/②③/④B.①②/③/④C.①②/③④D.①/②/③④6.对下列各句的文言句式,分类正确的一项是()①所以敢先汝而死,不顾汝也②当哭相和也③一恸④厅旁一室,为吾与汝双栖之所⑤天灾可以死⑥必以告妾⑦钟情如我辈者A.①③⑤⑦/②④/⑥B②③⑤/①④/⑥⑦C.①③⑤/②④/⑥⑦D.①②③⑤⑥/④/⑦7.下列各项中与“必以告妾”的省略成分相同的一项是()A.余自束发读书轩中B.不可数计C.君与俱来D.谁得而族灭也8.对下列各句修辞方法的解说正确的一项是()①然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?②司马春衫,吾不能学太上之忘情也。
③当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。
A.借喻反问对比借喻B.借代设问类比借代C.借喻反问用典借代D.借代设问借代借喻拓展阅读阅读下面的语段,回答问题。
与妻书阅读答案
与妻书阅读答案
吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之又恐汝日日为吾担忧。
吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所思。
吾爱汝至,所以为汝体者唯恐未尽。
汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。
嗟夫!巾短情长,所未尽者尚有万千,汝可以模拟得之。
吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!一恸!辛未三月念六夜四鼓,意洞手书。
【一品阅读网】5.下列句子中加点词语解释有误的一项是()(2分)
A.以吾所志语汝志:志向
B.吾爱汝至至:到了极点
C.汝幸而偶我偶:嫁
D.卒不忍独善其身善:使……完善
6.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.日日为吾担忧时时为安慰
B.吾牺牲百死而不辞骊山北构而西折
C.生今日之中国不知东方之既白
D.其时时于梦中得我乎而母立于兹
阅读答案:
5、A。
志,动词,追求。
6、D。
都为介词,表处所,在。
A介词,替;动词,作为。
B连词,表转折,但是;连词,表顺承,然后。
C助词,的;助词,取消句子独立性。
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名词意动。
A项名词作动词,C项名词使动,D项名词作状语。
3.选出“以”字用法不同的一项 ( )A. 后常流涕述其事以语人B.乃奋臂以指拨眦C.吾尚未有子,汝当以同姓为吾后D,史公以风庐道奉檄守御3、A连词,其余为介词。
4.选出对省略句省略成分补充正确的一项 ( )4.DA.公瞿然注视,(公)呈卷,(史公)即面署第一。
B.(史公)为除不洁者,(公)引(之)人。
C,叩之(以)寺僧D,召(之)人,使(之)拜夫人5.对下列作品命名分类正确的一项是 ( ) 5、A。
籍地、谥号、号、官职、年号、字①《临川先生文集》②《范文正公集》③《方望溪先生全集》④《王右丞集》⑤《稼轩长短句》⑥《白氏长庆集》⑦《嘉佑集》⑧《柳河东集》⑨《杜工部集》⑩《王子安集》A. ①⑧/②/③⑤/④⑨/⑥⑦/⑩B. ①③⑧/②⑤/⑥/⑦⑩/④⑨C. ①③/②④⑨/⑤⑧/⑥⑦/⑩D. ①⑧/③⑤⑩/⑥/②⑦/④⑨二、阅读下列一段文字,完成文后各题阎典史者,名应元,字丽亨。
其先浙江绍兴人也。
四世祖某为锦衣校尉,始家北直录①之通州,为通州人。
应元起掾史,官京仓大使,崇祯十四年迁江阴县典史。
始至,有江盗百艘,张帜乘潮,阑入②内地,将薄城。
而会县令摄篆旁邑③,丞,簿选懦怖急④,男女奔窜。
应元带刀鞑出,跃马大呼于市曰:“好男子,从我杀贼护家室!”一时从者千人。
然苦无械,应元又驰竹行⑤呼曰:“事急矣,人假一竿,直取诸我!”千人者,布列江岸,矛若林立,士若堵墙。
《与妻书》同步练习+答案解析 高中语文人教统编版必修下册
《与妻书》同步练习一、阅读下列自然段,完成后面的问题。
意映卿卿如晤:吾今以①此书②与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。
吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟③书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
吾至④爱汝,即此爱汝一念,使吾勇就死也。
吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀⑤?司马青衫,吾不能学太上之忘情也(1)。
语云:仁者“老⑥吾老,以及人之老;幼⑦吾幼以及人之幼”(2)。
吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。
汝体⑧吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念(3),当⑨亦乐⑩牺牲吾身与汝身之福利⑪,为天下人谋永福也。
汝其⑫勿悲!汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使⑬吾先死也,无宁汝先而死。
”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓⑭吾言为是⑮,而亦无词相⑯答。
吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲(4),吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。
嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?2. 下列对前三段的理解分析不正确的一项是()A.“意映卿卿如晤”,这句话翻译为:我的意思在信中都有,如同会面。
B.正由于作者对妻子爱得深挚,因此在挥毫作书之际,夫妻之间那令人无限眷恋而又无法重温的往事,一时奔涌笔底。
C.作者回忆的第一件事是“四五年前某夕”与妻子的一席对话。
D.作者对妻子说:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。
”读者乍听起来,这话真有些不近人情,谁都希望自己至爱的人健康长寿,也难怪他的妻子“初闻言而怒”。
3. “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这句话的意思是什么?作者为什么引用这句话?【答案】2. A 3. 尊敬自己的老人从而推及尊敬别人的老人,爱护自己的儿女从而推及爱护别人的儿女。
作者扩充自己爱妻子的心情,帮助天下人爱他们所爱的人,所以才去参加革命,敢在妻子之前死而不顾。
显示林觉民为人类解放、奉献的大无畏的精神。
《与妻书》文言现象、翻译、选择、阅读习题【必修下册】
《与妻书》习题及答案【必修下册】班级:姓名:题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【课外阅读】一、文言现象积累:1、分析加点字的文言现象并解释:①称心快意,几家能彀.:彀,通“够”②吾灵尚依依旁.汝也:旁,通“傍”③辛未三月念.六夜四鼓:念,通“廿”,二十2、分析加点字词类活用类型,并解释:①老.吾老,以及人之老:形容词用作动词,尊敬②当尽吾意为幸.:形容词用作名词,幸事③称心快.意:形容词的使动用法,使……愉快④瓜.分之日可以死:名词作状语,象切瓜一样⑤幼.吾幼,以及人之幼:形容词用作动词,爱护⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千:形容词用作动词,写尽⑦老吾老.,以及人之老.:形容词用作名词,老人⑧当尽.吾意为幸:形容词用作动词,领会尽,领会透;⑨吾平生未尝以吾所志.语汝:名词用作动词,追求⑩幼吾幼.,以及人之幼.:形容词用作名词,小孩⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利:形容词的意动用法,以……为乐⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我:动词作状语,小声哭着⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也:动词用作状语,用哭声。
⑭意洞手.书:名词作状语,用手,亲手。
⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:名词作状语,用数字⑯卒不忍独善.其身:形容词的使动用法,使……完善、好。
⑰瓜分之日可以死.:动词的使动用法,(死其后省略宾语“之”),使……死⑱老吾老,以及..人之老:古今异义,古义:双音复合词,并且推广到;今义:表并列⑲此吾所以..敢率性就死不顾汝也:古今异义,古义:……的原因。
今义:表结果⑳吾家后日..当甚贫:古今异义,古义:以后的日子。
今义:后天㉑汝泣告.我:古今异义,古义:请求。
今义:控告、告诉等。
㉒汝可以模拟..得之:古今异义,古义:想像、揣摩。
今义:模仿。
㉓钟情..如我辈者:古今异义,古义:感情丰富,多情善感。
今义:感情专注3、一词多义与①与妻书:动词,给,给予②吾诚愿与汝相守以死:介词,和,同,跟③吾与(汝)并肩携手:连词,表并列,和、同④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:连词,表选择,与其竟①不能竟书而欲搁笔:动词,完毕,终了(使……完毕)②何竟日默默在此,大类女郎也:副词,全,整,终身③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:名词,自身,自己④且以汝之有身也,更恐不胜悲:名词,身孕及①老吾老,以及人之老:动词,推广到②及与汝相对,又不能启口:介词,等到余①于啼泣之余,亦以天下人为念:副词,以外,以后②及今思之,空余泪痕:动词,剩下,留下③前十余日回家:数词,整数后不确定的零数④当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:代词,我的⑤吾今死无余憾:形容词,遗留的,剩下的当①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:能愿动词,应当。
与妻书精品练习题及答案
《与妻书》习题及答案【部编版高一必修下册】班级:姓名:【习题】一)文言现象积累:1、分析加点字的文言现象并解释:①称心快意,几家能彀.:②吾灵尚依依旁.汝也:③辛未三月念.六夜四鼓:2、分析加点字词类活用类型,并解释:①老.吾老,以及人之老:②当尽吾意为幸.:③称心快.意:④瓜.分之日可以死:⑤幼.吾幼,以及人之幼:⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千:⑦老吾老.,以及人之老.:⑧当尽.吾意为幸:⑨吾平生未尝以吾所志.语汝:⑩幼吾幼.,以及人之幼.:⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利:⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我:⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也:⑭意洞手.书:⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:⑯卒不忍独善.其身:⑰瓜分之日可以死.:⑱老吾老,以及..人之老:⑲此吾所以..敢率性就死不顾汝也:⑳吾家后日..当甚贫:㉑汝泣告.我:㉒汝可以模拟..得之:㉓钟情..如我辈者:3、一词多义与①与妻书:②吾诚愿与汝相守以死:③吾与(汝)并肩携手:④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:竟①不能竟书而欲搁笔:②何竟日默默在此,大类女郎也:③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:④且以汝之有身也,更恐不胜悲:及①老吾老,以及人之老:②及与汝相对,又不能启口:余①于啼泣之余,亦以天下人为念:②及今思之,空余泪痕:③前十余日回家:④当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:⑤吾今死无余憾:当①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:②当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:③吾家后日当甚贫:④吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也:卒①谁知吾卒先汝而死乎:②旦日飨士卒:③鲁肃闻刘表卒:④五万兵难卒合:而①不能竟书而欲搁笔:②谓吾忍舍汝而死:③汝初闻言而怒:④虽不谓吾言为是,而亦无词相答:⑤谁知吾卒先汝而死:⑥即可不死,而离散不想见:⑦天下人之不当死而死:⑧吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧:⑩汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国:以①吾以此书与汝永别矣:②吾之意盖谓以汝之弱:③亦以天下人为念:④望今后必以告妾:⑤即欲乘便以此行之事语汝:⑥且以汝之有身也:⑦盖不能以寸管形容之:⑧吾诚愿与汝相守以死:⑨第以今日事势观之:⑩汝不必以无侣悲:⑪吾平生未尝以吾所志语汝:其①汝其勿悲:②汝其善抚之:③或又是男,教其以父志为志:④其时时于梦中得我乎:⑤卒不忍独善其身:⑥汝腹中之物,吾疑其女也:⑦吾平日不信有鬼,今则又望其真有:⑧吾亦望其言是实:为①故忍悲为汝言之:②亦以天下人为念:③为天下人谋永福也:④虽不谓吾言为是:⑤或又是男,教其以父志为志:⑥吾爱汝,所以为汝体着唯恐未尽:⑦于啼泣之余,亦以天下人为念:之①故忍悲为汝言之:②及今思之:③吾能之乎?抑或汝能之乎:④汝可以模拟得之:⑤老吾老,以及人之老:⑥吾充吾爱汝之心:⑦汝体吾此心于啼泣之余:⑧吾之意盖谓以汝之弱:⑨回忆后街之屋:⑩为吾与汝双栖之所:⑪适冬之望日:⑫又何不幸而生今日之中国:⑬吾之逃家复归也:⑭使之肖我:⑮汝其善抚之:相①而亦无词相答:②当哭相和也:至①吾至爱汝:②吾爱汝至:盖①吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲:4、文言句式①吾作此书时,尚是世中一人②天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计:③望今后有远行,必以(之)告妾,妾愿随君行:④吾居(于)九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也:⑤称心快意,几家能彀:⑥吾辈处(于)今日之中国:⑦厅旁一室,为吾与汝双栖之所:⑧谁知吾卒先(于)汝而死乎:⑨吾今与汝无言(可说)矣:⑩钟情如我辈者,能忍之乎:⑪汝幸而偶我,又何不幸而生(于)今日之中国:⑫吾爱汝至:⑬天灾可以死(人) :⑭与使吾先死也,无宁汝先吾而死:⑮则较死为苦也,将奈之何:二)选择题:1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()。
12《与妻书》同步练习(含答案)高教版中职语文基础模块下册
12《与妻书》同步练习(含答案)高教版中职语文基础模块下册与妻书同步练习一、语言文字运用1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.来丕豹、公孙支于晋来:招致、招揽B.至今治强____________治:治理C.弹筝搏髀____________搏:击打、拍打D.故能就其深就:成就2.下列各句中不含通假字的一项是( )A.遂散六国之从B.向使四君却客而不内C.内自虚而外树怨于诸侯D.河海不择细流3.下列句子中,加点词的词类活用不同于其他三项的一项是( )A.来丕豹、公孙支于晋B.然则是所重者在乎色、乐、珠玉C.所轻者在乎人民也D.老吾老以及人之老4.下列各句中,加点字的意义和用法不同于例句中加点字的一项是( )例句:以汝之有身也A.民以殷盛,国以富强B.是以太山不让土壤C.即欲乘便以此行之事语汝D.汝不必以无侣悲5.下列各项中加点词不属于古今异义的一项是( )A.然则是所重者在乎色、乐、珠玉,而所轻者在乎人民也B.汝可以模拟得之C.老吾老以及人之老D.吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽6.下列各项中,与“并国二十”句式相同的一项是( ) A.江南金锡不为用B.钟情如我辈者C.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也D.称心快意,几家能彀7.下列各句中,表达得体的一项是( )A.外交部发言人:中国政府历来主张地区间的矛盾以和平的方式加以解决,不要两句话说不到一块儿就动刀动枪。
B.父亲季尧是著名学者,儿子季舜是新晋教授,朋友真诚赞美季氏父子说:“季氏伯仲,一门双杰,虎父无犬子!”C.刘教授微笑着对好友说:“这次办理出国手续,您妥善安排,十分操劳,明天我将到府上拜谢,以表感激之情。
”D.小李大学毕业求职,在自荐信中写道:“虽然我只有本科学历,但能力不逊于研究生,请领导任人唯贤,唯才是用。
”8.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并进行修改,使语言表达准确流畅。
①3月14日至20日是中小学生生命教育周,本次生命教育周的主题为“关注心理健康,构建和谐教育”。
与 妻 书 课时作业
(时间:45分钟 分值:40分)一、基础巩固(20分)1.下列语句中加点的词,解释不.正确的一项是(3分)( ) A .又恐汝不察吾衷.衷:衷情 B .虽不谓吾言为是.是:正确 C .适.冬之望日前后 适:恰逢D .汝其善抚之,使之肖.我 肖:相像,类似 解析:选A 。
“衷”的意思是“内心,心思”。
2.下列语句中加点的词从词类活用的角度看,属于使动用法的一项是(3分)( )A .当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利 B .意洞手.书 C .汝幸而偶.我 D .卒不忍独善.其身 解析:选D 。
A 项,形容词的意动用法。
B 项,名词作状语。
C 项,名词作动词。
D 项,“善”是形容词的使动用法。
3.下列语句中加点的“以”字,意义和用法相同的一项是(3分)( )A.⎩⎨⎧①吾今以.此书与汝永别矣②吾自遇汝以.来 B.⎩⎨⎧①即欲乘便以.此行之事语汝②亦以.天下人为念 C.⎩⎨⎧①吾之意盖谓以.汝之弱②老吾老以.及人之老 D.⎩⎨⎧①且以.汝之有身也②盖不能以.寸管形容之 解析:选B 。
A 项,①介词,用;②助词,与“来”连用,表时间。
B 项,都是介词,把。
C项,①介词,凭,根据;②连词,来。
D项,①介词,因为;②介词,用。
4.下列加点的词语,古今意义不.相同的一项是(3分)()A.吾不能学太上之忘情..也B.当亦乐牺牲..吾身与汝身之福利C.当时余心之悲,盖不能以寸管形容..之D.钟情..如我辈者,能忍之乎解析:选D。
“钟情”一词在这里意为“感情丰富,重感情”。
现代汉语中意为“感情专注”。
5.请用一句话概括下面这段文字的主要意思,不超过25字。
(4分)《与妻书》的感人,最重要的在于它情真意切,字字泣血,到处都是浓得化不开的真情,缠绵悱恻而又充满激情,为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融,相互辉映,叫人断肠落泪,而又撼人魂魄,令人感奋。
虽然已时隔百年,但文章的魅力依然,作者对爱妻的那份真情,那种“以天下人为念”、舍生取义的革命者的气度风范,依然令人动容,而且将流芳百世、名垂千古。
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十二与妻书
练习与思考
一、《与妻书》是林觉民写给妻子的绝笔信,也是一篇情理交融的优秀散文。
梳理课文的主要内容,找出体现作者绵绵儿女情和拳拳爱国意的句子,尤其是复沓重叠、回环往复的语句,想一想他是如何将两种情感统一起来的。
参考答案:
体现绵绵儿女之情:吾至爱汝;吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也;吾真真不能忘汝也;吾诚愿与汝相守以死;吾灵尚依依旁汝也;吾幸而得汝;等等。
体现拳拳爱国之意:使吾勇于就死也;吾牺牲百死而不辞;助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也;当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也;吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎;卒不忍独善其身;等等。
书信把二者有机地结合在一起,当陈述祖国、人民的义理时,并不回避儿女私情,也不掩藏与亲人永别时流出的眼泪;而述说夫妻情怀时,都推及他人,推及革命事业、祖国前途,用革命者的豪情激发妻子对天下人和祖国命运的关切。
这样,既抒情,又说理,情与理反复融注,情愈浓,理就愈深。
正因为烈士对妻子眷恋之情那样诚挚,才使他忍心舍妻赴义的“理”具有了巨大的说服力和感染力。
二、研读课文,回答下列问题。
1.课文中,作者充分表达了对生的依恋,那么,作者为什么还“勇于就死”呢?
参考答案:作者是有大爱、大义之人,他深深了解在天下危亡的时刻,个人
的幸福是不能有保障的。
天下人非死别,便是生别,所以作者愿牺牲个人幸福而投身革命。
2.作者说“吾平日不信有鬼”,又说“吾灵尚依依旁汝也”,是否矛盾,为什么?
参考答案:烈士是个革命者,本来不相信有“鬼”和“心电感应”之说,现在却希望它“真有”,希望它“是实”。
这是一种孤苦的愿望,不忍丢下心爱的妻子,死后也要“依依旁汝”陪伴妻子身旁。
作者眷恋之深,以至于用幻想来慰藉、填补自己的哀痛。
3.作者对孩子未来的安排,表达了他怎样的希望?
参考答案:作者不仅自己投身革命,还殷切期望子女们能承父志,为天下人谋永福,体现了为理想、为革命无悔付出的精神。
三、林觉民是黄花岗七十二烈士之一。
课后查找相关资料,在了解广州起义(即黄花岗起义)相关史实的基础上,阅读《黄花岗七十二烈士事略》进一步感受和理解革命志士“百死不辞”的爱国热忱和革命情怀。