计算机技能大赛调查问卷分析
中专新生计算机能力的调查与分析
中专新生计算机能力的调查与分析随着人民生活水平的提高，计算机使用的普及化，越来越多的家庭已经拥有计算机。
部分学校从小学开始开设信息技术课程，使学生有更多机会接触计算机。
对于中等职业技术学校的非计算机专业，在开设计算机应用基础课程时，如果可以初步掌握新生的计算机能力，及时调整计算机教学计划，灵活安排教学内容，有针对性进行教学，相信教学效果将会更加好。
为此，我们设计问卷对08级新生计算机能力和相关状况进行调查，目的是掌握当前学生的计算机应用能力水平，及时调整教学计划，以提高教学质量。
结果如下。
1 基本情况1.1 调查对象我校08级新生入学1500多人，生源质量比07年有较大的下降，构成也较为复杂，有应届高中毕业生、有高中初中毕业后两三年的，有成绩较好的、也有成绩较差的，大部分是没有考上普通高中的应届初中毕业生，生源地是以广东省江门地区为主，也有少部分是中山市及周边地区和少量外省学生。
医学专业学校的特点是女生多、男生少，我校08级新生共有25个班，其中男生占08级总数的12.6%。
本次调查助产、药剂、保健专业5个班全体学生，共计：275人，其中有4个是纯女班、1个是男女生混合班，男生占本次调查总数的12.3%，基本符合我校08级新生男女比例。
1.2 调查方法和内容调查方法：随堂发卷，当堂收卷，分班统计。
共发放问卷273份，回收有效问卷255份，有效回收率93.4%。
调查内容：包括“个人基本资料”、“对计算机基础知识掌握程度”、“计算机应用技能”、“对学习计算机课的态度”以及其他一些相关的项目。
2 调查结果与分析2.1 调查对象基本情况分析我校08级新生大部分来自农村，从表1中知道有67%是农村学生。
超过一半农村学生家庭拥有电脑，到达53%，而城镇学生家庭拥有电脑达到80%。
2班学生家庭拥有电脑的比例稍高达64%，最少的1班拥有比例接近60%。
总体上看，各班家庭拥有的电脑数量大致相当。
其中5班男生电脑拥有数只有56%，而女生电脑拥有数超过70%。
高职学生计算机基础技能现状调查与分析——以九州职业技术学院为例
高职学生计算机基础技能现状调查与分析——以九州职业技术学院为例作者：张守丽来源：《科技视界》 2014年第5期张守丽（九州职业技术学院，江苏徐州 221116）【摘要】随着我国经济迅猛发展，高职院校的计算机基础教育也面临着新的形式和任务。
计算机基础课程是一门理论知识和技能相结合的课程，目的是让学生掌握计算机基础知识和基本技能。
为了更真实的了解学生计算机基础技能现状，本文以九州职业技术学院为例，有针对性的进行问卷调查，并对问卷调查结果进行细致的分析，了解学生计算机基础技能现状，如学生的计算机操作应用相对单一、学生对计算机能力自我评价颇高、学生计算机操作能力差异较大等，针对以上问题提出解决问题的对策与措施。
【关键词】高职学生；计算机基础技能；调查分析0 引言随着计算机技术的飞速发展，计算机技术已深入到各行各业中。
用人单位对毕业生的计算机基础技能水平要求也随之不断提升。
为了掌握学生目前的计算机基础技能情况，以九州职业技术学院为例，通过问卷调查的方式掌握学生的计算机基础技能水平。
有针对性地开展教学，有效提升我院学生的计算机基础技能水平，为《计算机基础》以及相关课程的教学和改革提供参考，使教学内容更符合用人单位工作岗位的实际需要，使学生更好的利用计算机知识解决日常事务的问题。
1 调查设计与实施1.1 调查内容本次调查主要通过编制九州职业技术学院学生计算机基础技能现状问卷，采取无记名问卷方式进行调查，主要了解学生掌握计算机基础知识的能力和学习方式。
具体包括以下几方面的内容：计算机拥有和使用情况、计算机学习兴趣和水平、计算机应用能力以及对计算机类课程教学考核的意见。
1.2 调查对象本次调查对象为九州职业技术学院450余名学生，分别在机电、土木、经管三个系，选取大一、大二、大三班级，随机抽取不同专业进行调查。
1.3 调查方法本次调查发放460份问卷，实收回420份，回收率91.3%。
有效问卷328份，问卷有效率78.1%。
it问卷调查报告
it问卷调查报告IT问卷调查报告引言：在当今信息技术高速发展的时代，IT行业成为了人们生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解IT行业的现状和发展趋势，我们开展了一项IT问卷调查。
通过此次调查，我们希望能够揭示IT行业的一些问题，并为行业的发展提供一些建议。
一、IT行业的发展趋势调查结果显示，绝大多数受访者认为IT行业是一个高速发展的行业，其中有70%的人认为IT行业的发展速度将会继续加快。
这表明人们对IT行业的未来充满信心。
同时，调查结果还显示，云计算、人工智能和大数据等领域将成为IT行业未来的主要发展方向。
二、IT行业的就业前景在调查中，我们了解到IT行业的就业前景备受关注。
调查结果显示，超过60%的受访者认为IT行业的就业前景良好，而只有不到10%的受访者认为就业前景较差。
这表明IT行业仍然是一个就业机会较多的行业。
然而，调查结果也显示，IT行业对于高素质人才的需求越来越高，因此在就业方面，提升个人技能和知识水平至关重要。
三、IT行业的薪资水平在薪资方面，调查结果显示，IT行业的薪资水平相对较高。
超过50%的受访者认为IT行业的薪资水平比其他行业更具竞争力。
尤其是在一些热门领域，如人工智能和区块链，薪资水平更是高于平均水平。
然而，调查结果也显示，薪资水平与个人技能和经验密切相关。
因此，提升个人技能和经验是获取更高薪资的关键。
四、IT行业的挑战与机遇调查结果显示，IT行业面临着一些挑战和机遇。
其中，人才短缺被认为是最大的挑战之一。
超过80%的受访者认为IT行业存在人才短缺的问题。
此外，信息安全和隐私保护也被认为是IT行业面临的重要挑战。
然而，调查结果也显示，IT行业有着巨大的发展机遇。
随着数字化转型的推进，IT行业将会迎来更多的发展机遇。
五、对IT行业的建议基于调查结果，我们提出以下建议以促进IT行业的发展：1.加强人才培养和引进，提高行业整体素质。
2.加大对新兴领域的研发投入，推动技术创新。
学生计算能力问卷调查分析报告
《新课程背景下提高小学生计算能力的研究》学生问卷调查分析报告一、问卷调查的对象学生问卷内容以选择题为主。
调查对象是1~6年级学生，调查过程共发学生问卷100份，共收回有效问卷100份。
二、问卷调查数据分析及汇总1.你喜欢做计算题吗？A．喜欢（40%）B.不喜欢（50%）C.一般（10%）2.你认为你的计算水平怎么样？ A.很好，我很满意（30%）B.一般，有待进步（10%）C.很不满意，要努力提高（60%）3.对于口算，你通常A.只计算一遍，从来都不检验。
(60%)B．口算题当笔算来做(20%)C.先口算，换一种计算方法检验。
(20%)4.对于笔算，你的看法是A.很好，我很满意(30%) B.一般，有待进步(40%)C.很不满意，要努力提高(30%)5.对于简便运算题，你失分的主要原因是A.不会选择合理的简算方法进行计算。
(50%)B.运算定律，法则不会用(20%)c.计算过程粗心(30%)6.对于估算，你的看法是A.估算方法不会用(40%)B.不愿意进行估算(20%)C. 用精确计算来代替估算。
(40%) 7.你对练习本的看法是A.无关紧要，基本没有。
(40%) B.考试时会使用练习本，平时没有固定的练习本，随手画(40%)C.有专门的的改错练习本。
(20%)8.你做错计算题的原因大多数是因为A．不会做(30%) B.粗心，抄错题，看错数字(50%)C.紧张(20%)9.对于计算题改错，你的做法是 A.认真检查，按老师要求从头做一遍。
(30%) B.先看同学的正确解答过程找出错误后再改正答案。
(20%)C.不主动改错，老师提醒批评后才去改。
(50%) 10.你希望计算课堂A．更加生动有趣有趣(50%)B. 学习形式更加的丰富多彩(50%)本次调查结果汇总：调查发现，尽管班情、学情不同，但学生对待计算的兴趣却普遍不高，而且随着年级越高兴趣就越低，有50%的学生不喜欢计算内容；同学对自己计算水平的满意度高年级低于低年级同学，很满意的同学只占30%，不满意，有待提高的占大部分60%，还是中高年级的同学选择较多。
计算机问卷调查报告
计算机问卷调查报告一、调查背景随着科技的不断发展，计算机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解计算机用户的需求和习惯，我们进行了一项计算机问卷调查。
本次调查旨在收集用户对计算机硬件、软件、网络等方面的使用情况，以便为相关企业提供市场分析和产品改进的建议。
二、调查方法本次调查采用在线问卷的方式进行，通过社交媒体、电子邮件等方式向目标人群发放问卷。
问卷共包含30个问题，涵盖了计算机硬件、软件、网络等方面的内容。
调查对象主要是计算机用户，包括个人和企业用户。
三、调查结果1. 硬件方面在硬件方面，大多数用户表示他们使用的是笔记本电脑（62%），其次是台式电脑（35%）。
对于处理器的品牌选择，56%的用户选择了英特尔，而32%的用户选择了AMD。
在内存方面，80%的用户表示他们的电脑内存容量在8GB以上。
而在存储方面，大多数用户选择了固态硬盘（SSD），占比达到了70%。
2. 软件方面在软件方面，操作系统方面，Windows仍然是最受欢迎的操作系统，占比达到了85%。
而在办公软件方面，75%的用户选择了Microsoft Office。
此外，对于浏览器软件，60%的用户选择了Google Chrome。
在杀毒软件方面，36%的用户选择了Norton，而28%的用户选择了McAfee。
3. 网络方面在网络方面，大多数用户表示他们使用的是宽带上网（85%），而4G/5G 移动网络用户占比为70%。
对于网络安全问题，大多数用户表示他们担心自己的个人信息会被黑客窃取（72%）。
同时，也有不少用户表示他们在过去一年内曾经遇到过网络诈骗问题（55%）。
四、结论与建议根据调查结果，我们可以得出以下结论：1. 硬件方面，大多数用户对笔记本电脑的需求较高，而在处理器和内存方面的选择也较为集中。
因此，相关企业可以在笔记本电脑市场和处理器、内存等方面加强产品研发和推广。
2. 软件方面，Windows操作系统仍然占据主导地位，而Microsoft Office 也是办公软件的首选。
计算机调查报告模板及范文
计算机调查报告模板及范文一、调查背景。
在这个科技像火箭一样飞速发展的时代，计算机就像一个无处不在的超级明星。
不管是咱们日常的刷剧、打游戏，还是那些高大上的科研、商业活动，计算机都扮演着超级重要的角色。
所以呢，我就特别好奇大家都是怎么跟这个“科技明星”打交道的，这就促使我做了这个计算机使用情况的调查。
二、调查目的。
我呀，就想知道不同的人在使用计算机的时候都干些啥，喜欢啥样的计算机设备，有没有遇到啥麻烦事，还有他们对计算机未来发展有啥期待。
这就像是想了解一位好朋友的各种喜好和烦恼一样，这样我们就能更好地跟计算机这个“好朋友”相处啦。
三、调查方法。
我可是采用了超级接地气的方法哦。
我先在我的朋友圈里发了个超级有趣的调查问卷，还跑到一些热闹的论坛上发了帖子，吸引了好多小伙伴来回答呢。
另外呢，我还跟身边的亲戚、朋友、同学进行了一对一的聊天式调查，就像唠家常一样，这样得到的信息可真实啦。
四、调查结果。
# （一）计算机使用用途。
1. 娱乐休闲。
听音乐也是很多人的选择，大概40%的人会在计算机上打开音乐软件，享受自己喜欢的音乐。
而且呀，他们还会根据自己的心情创建各种不同风格的播放列表，比如“工作时的宁静音乐”“运动时的热血音乐”之类的。
2. 工作学习。
在工作和学习方面，计算机也是个得力助手。
大约70%的上班族表示每天都离不开计算机，用它来制作各种文档，像Word文档、Excel表格那是家常便饭。
对于学生党来说呢，80%的人要用计算机来完成作业、做课题研究。
特别是那些学设计的同学，用计算机软件做平面设计、3D建模，可酷炫了。
3. 社交沟通。
社交也是计算机的一个重要功能。
大概有55%的人会通过计算机上的社交软件，如微信、QQ等，和朋友、家人聊天。
而且很多人还会用计算机参加视频会议，特别是在疫情期间，这简直成了很多人工作和学习的必备方式呢。
# （二）计算机设备偏好。
1. 笔记本电脑。
当问到最喜欢的计算机设备时，笔记本电脑脱颖而出，有65%的人选择了它。
计算机专业调查报告
计算机专业调查报告调查背景近年来，随着科技的不断进步和信息化的飞速发展，计算机专业成为了热门的专业之一。
在数字化时代，计算机专业的范畴涵盖了很多领域，如软件开发、网络安全、人工智能等。
因此，为了更好地了解计算机专业的就业情况和专业发展趋势，我们开展了一次针对计算机专业毕业生的调查。
调查对象本次调查的对象为2017年至2021年毕业的计算机专业本科生和研究生。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共发出120份问卷，回收100份，有效回收率为83.3%。
问卷包括以下几个部分：个人基本信息、学业情况、工作经历、职业规划等。
调查结果个人基本信息其中，男性占比60%，女性占比40%。
调查显示，男性在计算机专业中更占优势。
性别占比图性别占比图在调查的毕业生中，本科生的数量为70%，研究生的数量为30%。
学业情况大部分毕业生所在的高校属于211或985工程院校，占比分别为60%和20%。
毕业生的平均GPA为3.5分，其中本科生的平均GPA为3.4分，研究生的平均GPA为3.7分。
在学习期间，本科生平均参加了3次及以上的实习机会，而研究生平均参加了2次及以上的实习机会。
实习的领域主要涉及软件开发、互联网、安全等方面。
工作经历调查显示，毕业后第一份工作的薪资水平集中在5k10k之间，占比为60%。
第15k之间，占比为40%。
二份工作的薪资水平集中在10k毕业生在工作过程中，主要从事软件开发、数据分析、测试工程师等方面的工作。
职业规划大多数毕业生表示，未来的职业规划是成为技术主管或高级工程师，占比分别为40%和30%。
还有一部分毕业生表示未来希望成为创业者。
而近年来，人工智能、云计算、大数据分析等方向受到更多毕业生的关注。
结论调查显示，计算机专业的毕业生在就业市场上拥有很好的就业前景，特别是在人工智能、大数据分析等领域，毕业生的择业空间更大。
此次调查结果以问卷形式呈现，总结出了计算机专业毕业生的学业情况、工作经历和职业规划等方面的情况。
职业院校技能大赛调查报告
职业院校技能大赛调查报告职业院校技能大赛调查报告一、调查目的近年来，中国职业教育发展迅猛，职业院校的培养质量逐渐提高。
为了更好地了解职业院校技能大赛的现状和影响因素，本次调查旨在探索职业院校技能大赛对学生和学校的影响，为职业院校的技能培养提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，以职业院校学生为研究对象，通过随机抽样的方式，共发放问卷300份，有效回收问卷277份。
问卷主要包含学生个人基本信息、参与职业院校技能大赛的情况、对技能大赛的认知和评价等方面。
三、调查结果与分析1. 技能大赛的认知情况调查结果显示，77.6%的受访学生表示自己对技能大赛有一定的了解，其中63.7%的学生接触过众多技能大赛，如机械、电子、服装等多个领域的比赛。
这说明技能大赛在职业院校的推广已经相对较好，但仍有22.4%的学生对技能大赛不了解。
2. 学生参与技能大赛的情况调查结果显示，58.5%的学生表示曾经参加过技能大赛，其中35.3%的学生经历过获奖的经历。
参与技能大赛的学生主要以机械、电子、汽车和建筑等专业为主。
通过参与技能大赛，学生们可以在实践中提升自己的专业能力和综合素质。
3. 对技能大赛的评价针对技能大赛，学生们给予了积极的评价。
调查结果显示，超过90%的学生认为技能大赛能够提升学生的技能水平，增加实践经验和职业竞争力。
学生们认为技能大赛能够促进对专业的理解和学习兴趣，并提高他们在学习和就业中的自信心。
4. 技能大赛建设与影响因素调查结果显示，学生们普遍认为技能大赛的开展应注重专业能力的培养，提高学校的实践教学水平和实训设备的质量，增加实践机会和项目的多样性。
同时，学生们认为职业院校技能大赛还应得到更多的社会关注和支持，通过与企业的合作，促进技能大赛与就业需求的紧密结合。
四、结论与建议通过对职业院校技能大赛的调查，我们得出以下结论：1. 技能大赛在职业院校的推广较为普遍，学生对技能大赛有一定的了解和参与经历。
计算机应用岗位群职业技能需求的调查与分析
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办 公 自动化
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表 ５计算机软件岗位群专业技能调查 ：
计算机科学与技术专业调查报告
计算机科学与技术专业调查报告引言：计算机科学与技术专业是现代社会中备受青年学子追捧的专业之一，随着信息技术的快速发展，计算机专业的需求量也越来越大。
本次调查旨在了解学生对计算机科学与技术专业的关注程度、就业前景、课程设置等方面的看法，以及对将来发展的期待。
一、调查方法：本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷90份，有效回收率为90%。
二、调查结果分析：1.关注程度：根据调查数据显示，73%的受访学生表示对计算机科学与技术专业非常感兴趣，23%的学生表示比较感兴趣，仅有4%的学生表示对该专业不感兴趣。
因此可以看出，绝大多数学生对计算机科学与技术专业表现出了浓厚的兴趣。
2.就业前景：考虑到计算机科学与技术专业的就业前景非常广阔，我们特意加了一道“是否考虑专业就业前景”问题。
结果显示，92%的学生表示非常看好该专业的就业前景，6%的学生认为还算乐观，只有2%的学生对专业的就业前景表示担忧。
3.课程设置：针对课程设置方面的问题，我们列举了该专业的核心课程，结果显示，73%的学生对这些核心课程非常感兴趣，对其余课程也有一定的兴趣。
但同时也有一部分学生认为课程过于繁杂，希望学校能够提供更加个性化的选修课程。
4.实践机会：鉴于计算机专业的实践性较强，我们特地询问了学生对于实践机会的看法。
结果显示，82%的学生认为实践机会非常重要，因为实践能够提升他们的动手能力和解决实际问题的能力。
三、结论与建议：通过本次调查分析，可以得出以下结论：1.计算机科学与技术专业的关注度非常高，大多数学生对该专业表现出了浓厚的兴趣。
2.专业的就业前景被广大学子看好，这也是学生选择该专业的重要原因之一3.学生对相关课程的设置较为满意，但希望能有更多的个性化选修课程。
4.学生普遍认为实践机会非常重要，希望学校能提供更多的实践机会来培养他们的实践能力。
基于以上调查结果，提出以下建议：1.学校可以进一步优化计算机科学与技术专业的课程设置，增加更多的个性化选修课程，以满足学生的不同需求。
编程调查问卷分析报告范文
编程调查问卷分析报告范文根据我们对编程知识的调查问卷结果，我们总结出以下几点重点分析：1. 对编程知识的兴趣：调查结果显示，大部分受访者对编程知识表现出较高的兴趣，表明编程知识在当前社会具有较高的认知度和影响力。
受访者表示他们希望能够通过学习编程知识来提高自身的竞争力，并且对未来的发展具有重要的影响。
2. 编程知识的学习方式：在调查中我们发现，大部分受访者更倾向于通过在线课程、视频教程和实践操作来学习编程知识。
这表明了传统的学习方式已经逐渐被现代化的学习方式所替代。
受访者普遍认为通过在线学习可以更加高效地掌握编程知识，并且能够更加灵活地安排学习时间。
3. 编程知识的应用领域：在调查中我们了解到，受访者普遍认为编程知识的应用领域非常广泛。
除了传统的IT行业之外，编程知识还可以应用于人工智能、大数据分析、软件开发等领域。
受访者对于未来编程知识的应用前景持乐观态度，并且希望能够通过学习掌握更多的编程技能。
4. 学习编程的难点：在调查中我们了解到，受访者普遍认为编程知识的学习困难主要集中在理论知识的掌握和实践操作的能力上。
受访者希望能够通过更加系统化和全面的学习内容来解决这些困难，并且希望学习过程能够更加贴合实际应用场景。
综上所述，通过本次调查问卷分析，我们可以清晰地了解到受访者对编程知识的态度和学习需求，这也为我们提供了更加清晰的方向和方法来开展后续的教学工作。
同时，我们也将充分结合受访者的意见和建议，更加有针对性地完善我们的教学内容和体系，以满足受访者的学习需求和期望。
此外，从调查结果中我们还发现，在学习编程知识的过程中，受访者普遍认为团队合作和交流能力是非常重要的一环。
他们希望能够通过与他人合作、共同讨论问题来提高自己的编程水平。
这也意味着在未来的教学中，我们需要更加注重学生间的互动和合作，培养学生的团队合作精神和交流能力。
另外，调查还表明，大部分受访者更加倾向于学习一门具体的编程语言，比如Python、Java等，因为他们认为掌握一门具体的语言能够更好地应用于实际项目中。
it问卷分析报告
it问卷分析报告
分析报告
根据IT问卷调查的结果，以下是对调查问题的分析结果：
1. 对IT技能的重视程度：
大多数受访者（80%）表示他们非常重视IT技能，认为它们在现代社会中至关重要。
仅有少数受访者（10%）认为IT技能不重要或不必要。
2. 对不同类型IT技能的需求：
调查结果显示，受访者最期待学习编程技能（60%），紧随其后的是网络管理（40%）和数据分析（30%）。
其他受访者提到了对信息安全、云计算和人工智能等技能的需求。
3. IT技能对求职竞争力的影响：
绝大多数受访者（90%）认为IT技能在求职竞争中起到了至关重要的作用。
他们认为具备相关技能能够提高他们的竞争力，并帮助他们在面试中脱颖而出。
4. IT技能对职业发展的影响：
调查结果显示，受访者普遍认为IT技能对职业发展至关重要。
超过一半的受访者（60%）表示，他们的IT技能对他们职业生涯的发展有显着影响，并有助于他们晋升到更高的职位。
5. 学习IT技能的主要来源：
大多数受访者（70%）表示他们通过在线学习平台（如Coursera和Udemy）来学习
IT技能。
其他常见的学习来源包括大学课程（20%）和专业培训机构（10%）。
综上所述，IT技能在现代社会中被普遍看作是至关重要的。
它们不仅对求职竞争力有影响，还能推动个人职业发展。
大多数人期待学习与编程相关的技能，但也有一些人对网络管理和数据分析有需求。
在线学习平台是学习IT技能的主要来源之一。
请注意，上述结论仅基于调查结果，并可能受到受访者样本的限制。
在进一步分析时应该考虑更多的因素和数据来源。
计算机专业调查报告
计算机专业调查报告
这是一个关于计算机专业的调查报告。
1. 背景和目的：计算机专业是一门涉及计算机科学和技术的学科。
本次调查旨在了解学生选择计算机专业的原因、他们对该专业的期望以及他们在学校学习计算机专业时的体验。
2. 调查方法：采用问卷调查的方式，向在校学习计算机专业的学生发放问卷并收集回答。
问卷包括选择题和开放式问题。
3. 样本人群：选择了计算机专业的学生作为样本。
样本人群来自不同年级和不同学校的计算机专业学生。
4. 调查结果分析：
- 原因：大多数学生选择计算机专业的原因是对计算机科学和技术的兴趣，以及计算机领域的就业前景和高薪水。
其中，就业前景被认为是最重要的原因。
- 期望：学生希望通过学习计算机专业，掌握编程和算法设计等核心技能，以便应对未来的就业需要。
- 学习体验：大多数学生表示对计算机专业的课程内容和教学方法很满意。
然而，一些学生认为课程负荷较大，对于一些难点和复杂的概念需要更多的指导和实践。
5. 结论和建议：根据调查结果，可以得出计算机专业在学生中具有较高的吸引力，主要原因是就业前景和兴趣。
然而，学校需要进一步提供更好的教学资源和实践机会，以满足学生的学
习需求。
此外，可以进一步引导学生拓宽视野，了解计算机专业的多个领域，并提供相关的职业发展指导。
这是一个基于学生的关于计算机专业的调查报告，提供了有关学生选择该专业的原因、期望和学习体验的信息。
根据调查结果，可以得出结论并提出建议以提高该专业的教学质量和学生的职业发展前景。
计算机专业调查报告
计算机专业调查报告一、调研背景计算机科学专业是近几年备受关注的热门专业之一。
在这个IT时代，计算机专业的发展越来越壮大。
然而，由于计算机专业的学习强度大、难度大，考核要求高，对于企业来说，这意味着他们很难找到符合他们需求的计算机专业人才。
为此，本文将在调查分析的基础上，提出几点建议，帮助企业更加科学的找到符合他们需求的计算机专业人才。
二、调研方式本次调研我们通过以下方式进行：1.问卷（含电话访问）调查：我们通过问卷的形式收集了数百份有效的学员调查问卷，我们收集的问卷主要来自于企业界的IT岗位和学校内从事计算机专业的学生。
2.数据分析：我们将根据收集到的问卷数据进行分析和总结。
对于不同的企业和学生访谈，我们将在完成问卷后，进一步加深访谈了解其诉求、背景和需求。
三、调研结果1.受调查者的分布情况在本次调查中，覆盖面范围较广，共收集到有效的问卷数据。
其中，问卷内的大多数受访者对应的是学生，问卷分布的企业和学校主要在一线城市。
从受调查者的专业排列情况来看，计算机专业的学生占调查样本的主体，这也证明了计算机专业的受欢迎度。
（1）各专业中被调查学生的分布情况图1：调研受访者学生专业分布情况（2）问卷调查中企业的分布情况本次调查企业覆盖面较广，主要针对于各类IT企业，包括互联网公司、信息技术公司和金融科技公司。
从受调查者中的企业分布来看，企业主要集中在上海、北京、深圳、广州以及杭州等一线城市。
以下是我们采集到的企业分布情况。
图2：各地受访企业专业分布情况2.人才需求在我们的调查中，根据企业的诉求，大部分根据企业需求，招聘的计算机专业人才需满足以下几方面的条件：1) 技能水平高：在互联网时代，计算机专业的人才需要具备基本的IT知识和编程技能，这是考验一名计算机专业人才是否为优秀的门槛之一。
2) 综合能力好：一个合格的计算机专业人才需要具备扎实的计算机基础、丰富的开发经验、技术领导力和优秀的沟通能力，具有良好的团队意识和较高的学习和创新能力；3) 发展潜力大：计算机专业发展快速，未来的趋势将更多的向智能化发展，其储备潜力在未来将更大；4）持有工作经验：计算机专业人才需要有3-5年的工作经验，具有丰富的IT开发经验和互联网行业经验者，工作相对更加稳定；有部分的调查对象尤其关注人才的沟通和交际能力、团队协作能力等，这也是企业选取这类人才的重要原因之一。
小学生计算机学习情况调查问卷及调查分析报告
小学生计算机学习情况调查问卷及调查分析报告调查问卷设计为了了解小学生计算机研究情况，我们设计了以下调查问卷。
该问卷旨在收集小学生对计算机研究的意见和经验。
请按实际情况回答问题，提供详细信息。
1. 你是哪个年级的学生？- [ ] 一年级- [ ] 二年级- [ ] 三年级- [ ] 四年级- [ ] 五年级- [ ] 六年级2. 你在学校里是否有计算机课程？- [ ] 是- [ ] 否3. 如果你在学校里研究计算机课程，请回答以下问题：- 你喜欢上计算机课吗？为什么？- 你觉得计算机课对你的研究有帮助吗？为什么？- 你觉得计算机课上的内容是否容易理解？- 你觉得计算机课的难度适中吗？还是太容易或太难了？- 你对学校提供更多计算机研究的机会有什么建议？4. 如果你在学校里没有研究计算机课程，请回答以下问题：- 你是否对计算机研究感兴趣？- 你希望学校增设计算机课程吗？为什么？5. 你在家里是否有使用计算机？- [ ] 是- [ ] 否6. 如果你在家里使用计算机，请回答以下问题：- 你经常在家里使用计算机做什么？- 你觉得自己的计算机技能如何？- 你希望家里提供更多关于计算机的研究资源吗？为什么？7. 如果你在家里没有使用计算机，请回答以下问题：- 你为什么不在家里使用计算机？8. 你认为计算机研究对你的未来有什么影响？调查分析报告根据小学生计算机研究情况调查问卷的结果，我们得出以下结论：1. 大部分小学生在学校里有计算机课程，并且喜欢上这门课程。
2. 计算机课程对小学生的研究有积极的影响，被认为是有帮助的。
3. 一些小学生认为计算机课上的内容容易理解，但也有一些小学生认为难度过大。
4. 许多小学生希望学校提供更多计算机研究的机会，并给出了相关建议。
5. 那些在家里使用计算机的小学生通常用计算机进行娱乐和研究，而且认为自己的计算机技能较为自信。
6. 一些小学生没有在家里使用计算机，原因可能是缺乏访问资源或其他个人因素。
电脑调查问卷报告范文
电脑调查问卷报告范文根据我们对电脑使用情况的调查问卷结果，我们得出了以下结论：1. 频繁使用电脑的人群占比高达80%以上，其中以学生和上班族居多，他们每天使用电脑的时间大多集中在4-6个小时之间。
2. 电脑的主要用途以工作和学习为主，约占调查对象总数的90%以上。
娱乐和社交网络使用则居于次要位置。
3. 对于电脑性能的要求，绝大多数人更注重电脑的速度和稳定性，而不是配置的高低，这显示出对于实用性的考虑更胜于追求最新技术。
4. 调查对象对于电脑品牌和型号的了解程度不高，大多数人并不太了解技术规格和表现。
5. 关于电脑使用体验的满意度调查显示，大多数人对于电脑的性能、外观和操作都比较满意，但也有一小部分人对于系统稳定性和维护管理方面表示不满。
基于以上的调查结果，我们建议在电脑营销和宣传方面，更多地强调电脑的实用性和稳定性，而非过分强调配置和品牌。
另外，在售后服务方面也需要更加关注用户的维护需求，以提高用户的整体满意度。
另外，针对电脑的使用习惯和主要用途，我们建议厂商和软件开发者在产品设计和功能开发时，更加贴近用户实际需求，提供更具针对性的功能和服务。
比如，针对学生和上班族群体的需求，可以加强办公、学习和时间管理类软件的研发，以提升用户的工作和学习效率。
在教育推广方面，可以加强对电脑基本操作技能的普及，提高用户对于电脑使用的技能和知识水平，从而更好地利用电脑进行工作和学习。
另外，针对电脑性能和维护管理方面的不满，我们建议厂商和技术支持团队加强售后服务，提供更加全面的技术支持和维护管理指导，帮助用户解决电脑使用过程中的各种问题，提高用户对于电脑的整体满意度。
总之，通过这次调查我们深刻了解了用户对于电脑的使用习惯和需求，希望以上建议能够为电脑行业的发展和市场营销提供一些建设性的参考。
同时，也希望厂商和相关部门能够重视用户的意见和反馈，不断改进产品和服务质量，为用户带来更好的使用体验。
计算机技能大赛调查问卷分析
计算机技能大赛调查问卷分析题目：计算机技能大赛调查问卷分析摘要：计算机技能大赛在当今信息技术发展的背景下，对于提高计算机技能水平，培养创新思维和实践能力起着重要的作用。
本文通过对计算机技能大赛的调查问卷进行分析，总结了参赛者的特点、参与动机和对大赛的评价，并提出了相应的改进建议，以期提高计算机技能大赛的效果和参与度。
一、引言计算机技能大赛是以计算机技能为主题的竞赛活动，旨在通过竞争的形式，鼓励参赛者展示自己的计算机技能，提高技术水平，加强团队合作和创新思维。
近年来，计算机技能大赛在高校、企事业单位和社会组织中得到了广泛开展，取得了一定的成果。
然而，在参赛者众多的情况下，如何科学有效地评估参赛者的技能水平和综合素质，进一步提高大赛的质量和参与度，是一个亟待解决的问题。
二、调查问卷设计针对计算机技能大赛参赛者，我们设计了一份包含个人信息、参与动机和对大赛评价等方面的调查问卷。
调查采用在线方式进行，共发放1000份问卷，回收有效问卷900份，回收率为90%。
三、参赛者特点分析通过问卷调查，我们了解到参赛者的一些基本特点。
首先，参赛者以年轻人（18-30岁）居多，占比70%；其次，参赛者以大学生和IT从业人员居多，占比分别为40%和30%；最后，参赛者主要是以团队形式参赛，占比60%，个人参赛者占比40%。
四、参与动机分析参赛者参与计算机技能大赛主要有以下动机：一是提高计算机技能水平，占比45%；二是丰富社交生活，占比30%；三是锻炼团队合作能力和创新能力，占比25%。
五、对大赛评价分析参赛者对计算机技能大赛的评价主要集中在以下几个方面：一是大赛组织和流程，占比30%，其中包括报名流程、比赛环节设计和评审机制等；二是参赛经验和感受，占比25%，包括参赛的收获、认识到的不足和需要改进的方面；三是奖励机制和赛事宣传，占比20%，包括奖项设置和宣传手段等；四是评委团队和专家指导，占比15%，包括评审水平和指导措施等；五是设备和场地条件，占比10%，对于设施和硬件条件要求更高。
计算机技能大赛调查问卷分析(doc 18页)(正式版)
四川师范大学第七届“中软国际”杯计算机技能大赛调查问卷分析报告计算机科学协会目录第一章：前言 (3)第二章：问卷调查说明 (3)第三章：大赛各版块的可行性分析 (4)1、总体分析 (4)2、各版块可行性分析 (5)第四章：大赛创新项目分析 (14)第五章：小结 (16)附:纸质调查问卷第一章：前言前六届四川师范大学计算机技能大赛的成功举办，很好的向社会各界展示了我们四川师范大学学子的计算机各种技术水平，营造了我校广大同学学习计算机技术的气氛。
大赛的成功举办能激励了我校大学生学习计算机技能的积极性，提高其运用信息技术解决实际问题的综合能力，促进具有实践能力的应用型专门人才的培养，为同学们建立了展示实践技能、交流成果的平台。
为了能将大赛办得更好，我们从各个方面做出了努力。
我们通过网上问卷和纸质问卷对四川师范大学各个学院的同学做了关于大赛的调查。
以调查问卷收集的数据为基础，结合问卷在相关问题上的数据收集情况，对问卷数据所反映大赛的各个方面问题进行了分析与说明。
第二章：问卷调查说明我们为对全校同学对大赛的建议和想法有所了解，我们主要通过网上问卷和纸质问卷两种方式对同学们做了问卷调查。
其中对计算机科学学院的同学主要采用网上问卷调查，而对计算机学院学院之外的其他学院主要采用纸质问卷调查。
以下分别附出我们网上问卷地址和纸质问卷：附网上问卷地址：/jq/255692.aspx附纸质问卷（最后一页）同时，参与此问卷调查的同学分别分布在大一、大二、大三、大四、研究生。
其所占比例分别是41.1%，53.4%，3.8%，0.3%，1.3%。
（共计820人）被调查对象中：计科占35%，经管或商学院占14%，物电学院占19.7%，工学院占8.3%，教科院占7.3%，地理学院占5.9%，美院占3.7%，其他学院占6.1%。
以上数据表明了此问卷不仅在各学院展开，同时在各年级广泛展开，证明了此次问卷调查的实用性。
以下是我们根据所有调查者的学院或者所在年级所做出的饼状分析图：第三章：大赛各版块的可行性分析1、总体分析：在本次调查中，同学们愿意参加各项目的比例如下。
新生计算机能力调查与分析
新生计算机能力调查与分析摘要：本文对北京林业大学信息学院07级220名新生的计算机能力进行了问卷调查，设计了问卷统计系统，并对统计结果进行了分析，从而提出了相应的教改措施。
关键词：计算机能力；调查问卷；问卷分析；教改措施“面向对象程序设计语言”课程是高等学校计算机及其相关专业非常重要的一门的专业基础课，是学生学习面向对象程序设计的入门课程，也是众多后续专业课的先修课程。
这门课程的学习效果直接影响着学生对其他专业课程的学习兴趣和学习效果。
在我校新修订的07版的教学计划中将信息学院3个专业的该门课程的开课学期调整到了大学的第一学期，这不仅对于新入学的学生是一个全新的领域，同时对于任课教师也是一次挑战。
为了客观全面地了解新生的计算机能力，使得“面向对象程序设计语言”课程的教学真正做到因材施教，也为日后的教学改革打下一定的基础，在信息学院07级8个班的220名新生中进行了一次全面的计算机能力的摸底调查。
在调查的过程中不仅设计了针对性很强的调查问卷，同时为了对调查的结果进行统计、分析，开发了简单易用的问卷统计系统，并在对调查数据进行认真分析的基础上，提出了相应的教学改革措施。
1调查问卷的设计(1) 新生的生源目前中学的计算机教育状况与地域有很大的关系，因此首先有必要了解新生生源的来源地区的分布情况，相应的问卷题目是：你来自_________省(自治区、直辖市)______市(县)。
毕业学校是____________________________________。
毕业的学校属于()。
A. 大城市B. 中小城市C. 乡镇(2) 高考时的数学和英语成绩对于计算机及其相关的专业来讲，数学和英语两门课程对于后续课程学习、考研的影响很大，因此有必要了解新生高考时的数学和英语成绩，相应的问卷题目是：你的高考成绩中数学分数为_________分，英语分数为_________分。
(3) 中学时学习计算机的情况接触计算机的早晚和使用计算机的时间数，直接影响着计算机使用的熟练程度，为了了解新生学习计算机的阶段是什么时期，以及在校学习计算机的课时数，设计的相应的问卷题目包括：1. 你首次学习计算机的阶段是()。
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四川师范大学第七届“中软国际”杯计算机技能大赛调查问卷
分
析
报
告
计算机科学协会
目录
第一章：前言 (3)
第二章：问卷调查讲明 (3)
第三章：大赛各版块的可行性分析 (4)
1、总体分析 (4)
2、各版块可行性分析 (5)
第四章：大赛创新项目分析 (14)
第五章：小结 (16)
附:纸质调查问卷
第一章：前言
前六届四川师范大学计算机技能大赛的成功举办，专门好的向社会各界展示了我们四川师范大学学子的计算机各种技术水
平，营造了我校宽敞同学学习计算机技术的气氛。
大赛的成功举办能激励了我校大学生学习计算机技能的积极性，提高其运用信息技术解决实际问题的综合能力，促进具有实践能力的应用型专门人才的培养，为同学们建立了展示实践技能、交流成果的平台。
为了能将大赛办得更好，我们从各个方面做出了努力。
我们通过网上问卷和纸质问卷对四川师范大学各个学院的同学做了关于
大赛的调查。
以调查问卷收集的数据为基础，结合问卷在相关问题上的数据收集情况，对问卷数据所反映大赛的各个方面问题进行了分析与讲明。
第二章：问卷调查讲明
我们为对全校同学对大赛的建议和方法有所了解，我们要紧通过网上问卷和纸质问卷两种方式对同学们做了问卷调查。
其中对计算机科学学院的同学要紧采纳网上问卷调查，而对计算机学院学院之外的其他学院要紧采纳纸质问卷调查。
以下分不附出我们网上问卷地址和纸质问卷：
附网上问卷地址：/jq/255692.aspx
附纸质问卷（最后一页）
同时，参与此问卷调查的同学分不分布在大一、大二、大三、大四、研究生。
其所占比例分不是41.1%，53.4%，3.8%，0.3%，1.3%。
（共计820人）被调查对象中：计科占35%，经管或商学院占14%，物电学院占19.7%，工学院占8.3%，教科院占7.3%，地理学院占5.9%，美院占3.7%，其他学院占6.1%。
以上数据表明了此问卷不仅在各学院展开，同时在各年级广泛展开，证明了此次问卷调查的有用性。
以下是我们依照所有调查者的学院或者所在年级所做出的饼状分析图：
第三章：大赛各版块的可行性分析
1、总体分析：
在本次调查中，同学们情愿参加各项目的比例如下。
美工设计13.27%，动漫制作11.12%，硬件设计与开发4.69%，应用程序设计7.08%，课件制作及讲课15.21%，WEB开发4.44%，键盘应用和打字竞赛7.73%，信息安全与网络安全6.68%，影视设计大赛14.07%，办公软件应用12.27%，网络组建2.79%，情愿参加其他学院竞赛3.54%，一项竞赛都不想参加3.74%。
可见课件制作及讲课最受同学们的喜爱，一方面是因为我们是师范类学校，同时课件制作和讲课确实是我们应该掌握的差不多东西。
相对而言，情愿参加WEB开发竞赛的同学较少，怎么讲该竞赛专业性强。
然而关于计科院的同学来讲，因此开展该项目依旧专门有必要的。
下面是详细图表：
2、各版块可行性分析
1、WEB开发：
分析调查结果明白，计科的同学最情愿参加该版块的项目，占总人数的61.8%。
教科学院情愿参加该项目的同学最少，占总人数的0%。
分析缘故，可能教科院的同学更多注重教学，而不是计算机的专业知识等。
World Wide Web称为万维网，简称Web。
它的差不多结构是采纳开放式的客户/服务器结构
(Client/Server),分成服务器端、客户接收机及通讯协议三个部分。
Web技术无处不在。
WEB开发要求专业知识专门强，因此在外学院中情愿参加该版块的同学不太多，然而举办那个版块的竞赛依旧专门有必要，这关于参赛主体计科院的同学来讲是一个专门好深入了解并学习WEB技术机会。
同时也能达到本次大赛举办WEB开发这版块竞赛的目的。
以下是依照调查结果所做出的分析图：
2、办公应用软件：
分析调查结果明白，计科的同学最情愿参加该版块的项目，占总人数的39.43%。
美院情愿参加该项目的同学最少，占总人数的0。
41%。
办公软件能够讲是现代办公人员必修课，有用性专门强。
该部分是为本学院低年级学生和非计算机学院的同学提供的表现自己的机会，同时能进一步加强我校非计算机学院对计。