高中地理 2.3.2城市空间结构模式及地域文化对城市的影响课件2 鲁教版必修2
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高中地理鲁教版必修2同步课件：2.3城市空间结构(共49张PPT)
特征：以国会大厦为轴心，且居于高处 原因：体现资产阶级标榜的 民主与法制 精神
1．教材P44“图2－3－1北京城市功能区(2005年)” 提示：一般来说一座城市中有住宅区、商业区、工
业区三种基本功能区，另外有些城市还有行政区、文 化区等功能区。
导致城市功能分区的原因：城市的各项活动都需要 占用一定土地，由于城市土地面积相对有限、不同地 块的交通通达性和地价等各不相同，因此各项活动之 间必然要发生竞争，并导致同类活动在空间上的高度 集聚，形成城市功能区。
二、城市功能分区的成因 1．历史因素：城市功能分区的形成 基础 。
(1)原有的 土地利用状况 在很大程度上决定了城市功能分区 的现状。 (2)城市的功能分区是一个 动态 的过程，并非一成不变。 2．经济因素：对城市功能区分化影响显著 (1)影响因素 ①地租水平的差异：由 地理位置 和交通 通达程度 等条件 决定。 ②付租能力的差异：由各种功能活动 本身的特点 所决定。
下面为我国东南沿
海地区某市城市功
能分区示意图(上图)
和该城市及其周边
地区各类土地付租
能力与该地区地形
剖面示意图(下图)。
(1)根据城市功能分区的一般规律判断，图例中 甲、乙、丙表示的城市功能区分别是什么？
(2)简要说明该城市工业区的分布特点，并说明 这种分布的优越性。
(3)图中b1、b2功能区相同，但级别不同，试说 明该城市在b2地区发展的功能区及主要原因。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月12日星期日2021/9/122021/9/122021/9/12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/122021/9/12September 12, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/12
1．教材P44“图2－3－1北京城市功能区(2005年)” 提示：一般来说一座城市中有住宅区、商业区、工
业区三种基本功能区，另外有些城市还有行政区、文 化区等功能区。
导致城市功能分区的原因：城市的各项活动都需要 占用一定土地，由于城市土地面积相对有限、不同地 块的交通通达性和地价等各不相同，因此各项活动之 间必然要发生竞争，并导致同类活动在空间上的高度 集聚，形成城市功能区。
二、城市功能分区的成因 1．历史因素：城市功能分区的形成 基础 。
(1)原有的 土地利用状况 在很大程度上决定了城市功能分区 的现状。 (2)城市的功能分区是一个 动态 的过程，并非一成不变。 2．经济因素：对城市功能区分化影响显著 (1)影响因素 ①地租水平的差异：由 地理位置 和交通 通达程度 等条件 决定。 ②付租能力的差异：由各种功能活动 本身的特点 所决定。
下面为我国东南沿
海地区某市城市功
能分区示意图(上图)
和该城市及其周边
地区各类土地付租
能力与该地区地形
剖面示意图(下图)。
(1)根据城市功能分区的一般规律判断，图例中 甲、乙、丙表示的城市功能区分别是什么？
(2)简要说明该城市工业区的分布特点，并说明 这种分布的优越性。
(3)图中b1、b2功能区相同，但级别不同，试说 明该城市在b2地区发展的功能区及主要原因。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月12日星期日2021/9/122021/9/122021/9/12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/122021/9/12September 12, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/12
高中地理 2.3《城市空间结构》课件1 鲁教版必修2
读图和材料回答下列问题。
(1)中心商务区具有什么特征？ (2)中心商务区为何产生垂直分区？底层、中间和高层 分别以什么活动为主？
(3)从水平方向上看，中心商务区是如何分区的？
要点1 [轻松记忆]经济活动最为繁忙，建筑物高 大密集，人口数量昼夜差别很大，内部分区明显。 要点2 [读图分析]地价高，土地有限，建筑只能 向上下发展 底层：零售店 中间：银行、娱乐、餐饮 高层：办公室 要点3 [对比分析]水平向上，中心零售活动为主 周围：银行、保险、旅游等商业机构与办公场所
第三节 城市空间结构
【民生新闻】
方圆的人文观，是中 国古典哲学思想在传 统人文思想领域的真 实写照，深刻地影响 着中国传统文化的审 美价值取向。在建筑领域，这一思想也有深刻的 体现，具有代表性的是北京的天坛公园，在古代 它是“天子”与“天”对话的地方。方形围墙设 东、西、南、北四门，象征地方；园内主体建筑 祈年殿，设计成圆形，象征天圆。在如今的城市 空间结构设计中，人们也越来越多地将方、圆等 元素融合在一起。
2．经济因素 (1)因素
土地价格或地租水平：由_地__理__位__置__、__交__通__通__达___
_程__度_____等决定
_付__租__能__力___：由各种功能活动本身的特点决定
(2)影响
商业区：分布在地租最高的_市__中__心___和地租次高 地区中的_道__路__相__交__处___ 住宅区：分布在地租较高的_道__路__两__侧___ 工业区：分布在地租较低的其他地方
华盛顿
以__国_会__大__厦___为轴 心，且居于高处
受我国古代 “_天__人___ __合_一___” 哲学思想 影响
显示__皇_权___的至高 无上
体现资产阶级标榜 的__民_主__与__法_制______ 精神
鲁教版高中地理必修二城市空间结构课件
精讲点拨
考点突破一： 三种最基本的城市功能区
功能区
形态
特征
位置
商业区
占地面
积小，呈点 状或条状
人建部有口筑明数物经显量济高的昼活大分夜动稠区差最密别繁；大忙内；；通 角路干市口线中两心侧，、交 街
（续表）
功能 区
形态
特征
位置
工业 区
集聚成片
不断向市区外缘移 动，趋于沿主要交 通干线分布
侧
市区外缘，交通干线两
第3课 城市空间结构
复习目标
高考考点：城市的空间结构及形成原因；地域文 化对城市的影响。
命题规律：近几年的高考题多次涉及城市功能区 的分布、变化及成因，这部分内容与工业布局 有密切的联系。
(2014高考题山东卷) 组团式图2为某个城市布局图，各城区分散布局。完成3~4题。
3．该城市的布局模式有利于
地 租 水 平
商业付租能力
住宅付租能力
工业付租能力
距市中心 的距离
住
O A 土地利用付租能力随距离递减示意图
思考：城市地租的变化规律？ 城市地租等值线分布图
区位 市中心
通达 租金 度
最高 最高
从中心延伸 出来的主要 公路的两边 和公路的交 汇处
远离公路的 地区
较高 较低
较高 较低
立体图
坐标图
(大同市2013届9月调研)读南京市大型超市与土地 等级关系图，回答问题。
影响南京大型超市布局的共同区位因素是( )
A．交通
B．地形
C．水源
D．能源
考点突破三：城市功能区的合理布局
合理协调工业用地与生活用地之间的关系 ①便利的交通
②要留有发展余地 ③二者之间要设置防护带
高中地理第二单元城市空间结构教学课件鲁教版必修2
区位
交通通达度 地租
市中心区
最高 最高
城市环线与公路干线交会处
次高
次高
城市外环路及公路干线两侧
较高
较高
城市边缘
较差 较低
功能区 商业区 商业区
住宅区 工业区
综合地租和付租能力两方面的因素，一般 在地租最高的市中心和地租次高地区中的 道路交汇处，形成商业区；在地租较高的 道路两侧形成住宅区；而地租较低的其他 地方则往往形成工业区。
第二单元第三节城市空间结构（一）
本节课学习目标
1、了解城市功能区的形成原因，掌 握各功能区的特点及一般分布规律 。
2、举例说明影响城市功能分区的因 素。
3、培养学生科学的城市空间发展观 。
行
文 化 区
政 区
商 业 区
工住Biblioteka 业宅区区
一、城市功能区
• 请同学们阅读教材P45内容，思考与讨论：
• 1、城市功能区是怎样形成的？
商业区
①
住宅区
②
工业区
③
文教区
④
市中心 1
2
3
4
(1)若图中等值线分别是3000元/平方米，1750元/平方 米2 ，1000元/平方米，500元/平方米，则等值线1的标值 是_3_0__0_0_元__/m__2_， 等值线2的标值是1_7_5_0__元__/m__2，等值线 3的标值是1_0_0_0__元__/m__2，等值线4的标值是_5_0_0_元__/_m_2_。
在西方大城市中，一个区域内如果某个种族或 某个宗教团体占优势，它的影响或势力范围可 能逐步扩展，便会形成种族聚居区。这种情况 在北美和欧洲表现的尤其明显。像唐人街、黑 人区等都属于这一类种族居住区。
鲁教版高中地理必修二课件：第二单元第三节城市空间结构 (共24张PPT)
2.经 济 因 素 经济因素通过地租水平和付租能力对城市功能分区施加影响。
（1）地租水平 影响地租水平的因素有哪些？ 影响地租水平的因素有地理位置、交通通达程度。
（2）付租能力 读图分析各项功能活动的付租能力？
1 2
12
最大 商业用地的付租能最力大随距离变化幅度______，说明距最离高市中心 的远近对商业的影响______。在A区域，商业付租能力______。 住宅用地的付租能力随距离变化幅度__较__大__，说明距离市中心 的远近对住宅的影响__较__大__。在B区域，住宅付租能力_最__高___。 工业用地的付租能力随距离变化幅度_最__小___，说明距离市中心 的远近对工业的影响__最__小__。在C区域，工业付租能力_最__高___。
三大功能区比较
城市 占 功能 地
区面 积
商业 小 区
住宅 区
最大
工业 大 区
形态
位置
原因
团块状 交通便捷的市中心 交通便利、人口
或条状 和街道两侧
流量大、地价高
最基本的功能区
集聚
城市外围，并沿主 要交通干线
交通便利、环境 污染、地价低
4.中心商务区
思考：中心商务区（CBD）有哪些特征？
1.经济活动最为繁忙； 2.人口数量昼夜差别大； 3.建筑物高大密集； 4.内部分区明显。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓1111/11/2021
7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/112021/11/11November 11, 2021
分析下列住宅区分化的原因是什么？
高中地理2.3城市空间结构第2课时教案鲁教版必修2
城市与地理环境第三节城市空间结构第二课时：城市空间结构模式、地域文化对城市的影响【课程标准要求】标准活动建议运用实例，解析城市的空间结构，讲解其形成原采集所在城市不一样样期间的地图、照片，探因。
讨、说明城市空间结构所发生的变化及其举例说明地域文化对城市的影响。
成因。
采集资料，比较不一样样地域城市的文化差异。
【设计思路】生活在城市的学生对城市的土地利用种类有所认识，但关于城市功能分区认识极少，所以讲解时需要认真，并踊跃指引学生活动。
关于地域文化对城市的影响认识更少，讲解时应多供给一些适合的事例。
从讲课方法看，本课可以灵巧运用问题导学法、文件检查法、事例解析法、合作谈论法等多种方法组织讲课活动，使学生在充满活力的研究性活动中掌握学习目标。
【知识成立】课程标准关于本课的“标准”是一、“运用实例解析城市的空间结构，讲解其形成原由”。
二、“举例说明地域文化对城市的影响”。
“标准”一对学生的详尽学习要求以下：学会在城市地图上，指出城市拥有什么样的土地利用方式和功能分区，并归纳出这类分布的特点；能用齐心圆理论、扇形理论、城市内部的中心地结构等反响出来的地理原理讲解某城市土地利用方式和功能分区的形成原由；列举适合实例解析说明城市土地利用方式和功能分区的分布特点及其形成原由。
“标准”二对学生的详尽学习要求以下：感知地域文化的含义；能举例说明在不一样样地域文化的地域，城市景观和城市地域结构特点各异。
本节内容是本单元的讲课要点和难点。
上一节教材把城市作为一个点，从宏观上讲解城市的区位要素，而本节教材则把城市看做一个地域，从微观上解析城市的内部结构。
要点在于解析不一样样功能区的分布和形成原由。
本节知识结构如图 1 所示。
城市功能区空间分布与组合城齐心圆模式市空扇形模式间结城市空间结构模式构多中心模式建筑风格“田园模式”图 1【讲课目标】1．认识不一样样城市的空间结构。
2．举例说明地域文化对城市的影响。
3．培育理论联系实质，学以致用的意识。
鲁教版高中地理必修二《城市空间结构》PPT课件分析
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析 鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析 鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
未来“田园城市”
“田园城市”以人为本， 兼有城市和乡村有点的理 想城市。
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
相同点
不同点
1、市中心均为 功能区呈同心圆状分布
中心商务区； 各功能区沿交通线呈扇形或楔
2、高、中、低 形向外发展
级住宅出现分化， 城市围绕不同的核心发展形成
且背向发展
多核心模式
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
水污染工业 ——布置在河流的下游
城市自来水厂应布置在河 流的什么位置？
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
思考：我国东部地区城市住宅区与工业区
相对位置合理的是（）
A
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
B
4题：
C
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
二、城市功能区形成的原因
• 环境因素
工业区的位置
工业和住宅的相对位置
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
鲁教版高 中地理 必修二 《城市 空间结 构》PPT 课件分 析
高中地理 第二单元第三节城市空间结构精品课件 鲁教版必修2
②区位：一般分布在城市外围，并沿主要 交通干线 分布。 ___________ (3)商业区 ①组成：由商业街和各种商场组成。 团块 状或条状。 ②形状：大多呈________ 市中心 和 ③区位：分布在交通便捷的_________ 街道 两侧，是城市的核心区。 ______
3.特点：城市功能区之间并无明确界线，一
个功能区往往以某种功能为主，也可能兼有 其他功能。很多大城市还有行政区、文教区
和风景区等。
思考感悟 1．为什么工业区一般分布在城市外围，并 沿主要交通干线分布？
提示： 随着工业发展到一定规模和第三产
业的兴起，城市土地日益紧张，大多数工业
企业环境污染日渐突出。为降低成本、保护 城市生态环境，工厂企业纷纷向市区外围迁 移；由于企业原料及产品的运输对交通需求 量大，因此工业区分布在交通便利的地方。
3.社会因素：主要影响住宅区的分化。在区位上， 背向 高、低级住宅区__________ 发展。 4.政策：对城市功能区的形成起着重要的作用。 (1)工业时代：城市功能分区被引入城市管理。 土地混合利用 成为城市内部空间 (2)信息时代：_______________ 结构的重要特征。
图表解读 教材图 2－3－6“城市土地利用与付租能力”，
第三节
城市空间结构
新课学前导航
情景导入 天津滨海新区中心商务区的规划面积不过区区20平 方公里，却云集了众多国内金融、保险、证券、跨 国公司总部或区域总部，
外省市及中央企业驻滨
海新区办事机构和商务 娱乐设施。
有人将其喻为“渤海湾畔的曼哈顿”，极言这个
寸土寸金、繁华如梦的新兴区域，承载着滨海 新区剑指国际一流水准的商务商业区梦想。
3.中心商务区的特征 (1)中心商务区是城市经济活动最为繁忙的地方
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高级
商务区 工业区 住宅区 住宅区 住宅区
ppt精选
5
多核心模式
批发轻 工业区
重工 业区
低级 住宅区
中心 商务区
郊外 工业区
中级 郊外 住宅区 住宅区
城市围绕不同点同强度发展起来
，形成多核心模式
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次级 高级 商务区 住宅区
6
未来城市以人为本，城
市功能分区实现人与自 然环境的和谐相处,建立 和谐的生态化城市。
田园城市
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7
三、地域文化对城市的影响
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8
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9
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10
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11
“天人合一”——杭州
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12
北京：皇宫建筑群雄踞 中心，其它主要建筑则沿中轴线 排列，以显示 皇权 的至高无上。
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13
以国会大厦和白宫的东西向和南北向两条轴线及其交汇
处为城市中心，国会大厦居于高处，体现了资本主义所
标榜的民主与法制精神。
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14
住宅区
城市功能 主要功能分区 商业区
城
分区
市
工业区
内
部
空
城市功能分
经济因素
间
区的成因
结
其他因素
构
地域文化对城市 的影响
影响建筑景观 影响建筑格局
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
15
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向外发展。
城市围绕不同核
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心发展，形成多3 核心模式。
同心圆模式
城市各功能区经过不
断地侵入和迁移，呈同 心圆状，自核心向外扩 展。
中心 商务区
过 工人 中产阶 通
渡 住宅区 级住宅区 勤
带
带
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4
扇形模式
在交通工具影响 下，城市功能区出现沿 着交通线呈扇形或楔形 向外扩展的趋势。
中心 批发轻 低级 中级
学习目标
1.了解常见的几种城市空间结构模式，理解各种模 式的主要特点和形成原因。 2.理解地域文化对城市的影响。
ppt精选
1
温故而知新
• 1、城市三大功能区是什么？ 分布上有什么特点，原因是什
么？ • 2、城市功能分区的影响因素有哪
些？ 最重要的是什么？
• 3、经济因素中有哪两方面的内容？ 影响地租高低的因素是？
• 4、综合地租和ppt精付选 租能力，功能分2
阅读课本 二. 城市空间结构模式
模式 同心圆模式
扇形模式 多核心模式
相同点
不同点
各功能区呈同心
⑴城市中心均为 圆状分布，自城
中心商 务区。 市中心向外缘依
⑵高级、中级和 低级住宅区出现
次产生五个同心 圆圈层。
分化，背向发展。各功能区沿交通
线呈扇形或楔形