《致橡树》课件.ppt
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致橡树
舒婷
本诗完整的标题应该是什么?
–木棉致橡树
提问
• 既然是木棉致橡树,那么,木棉又向橡树
说了什么呢?
• 木棉所表白的,有哪些层次?全诗首尾一
致吗?
•
请听朗诵
《 致 橡 树 》舒婷
我如果爱你——
绝不学攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己 ;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿阴重复单调的歌 曲;
也不止像泉源
• 诗的最ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说的“这”,指的就应该是这些。
全诗至此,完成了由“破” 而“立”的全 过程。
练习二
• 橡树象征:诗人想象中的恋爱对象,
是虚指。
• 木棉象征:一切维护自身尊严。追求
平等而忠贞的爱情的新时代女性。
• 木棉的形象表现了诗人对美好爱情的
追求;表达了诗人的爱情观。
试一试:
既然木棉向橡树表达了自己的心声,那么, 橡树听了这些,会有何感想呢?假如你是 那棵橡树,你又会向木棉说些什么? 请以《橡树致木棉》为题,写一首诗或 一篇文章。
“甚至日光、甚至春雨”结构完 整吗?怎样补全?
甚至也不止像日光,照亮你的 前程,温暖你的心灵;
甚至也不止像春雨,播洒爱的 甘霖,滋润你的心田; ……
两棵并肩的树,其形象有什么不同?
–铜枝铁干的树: 枝干像刀、像剑、像戟。
树是如此,花又怎样呢?
花像叹息,又像火 炬。
花怎能“ 叹息”?为什么用“ 沉 重”一词?用了什么修辞?两个
“像”作用并重吗?
这是通感修辞,“像” 重在后一个。
不仅如此,在诗人(木棉)的心 中,橡树和木棉应当:
分担——寒潮、风雷、 霹雳;(阳刚气概) 共享——雾霭、流岚、 虹霓。(阴柔气质)
诗人希望做什么?
•《寒潮》 •《霹雳》 •《雾霭》 •《虹霓》
诗人崇尚的是
•心心相印、患难与共 •共同进步、事业至上。
长年送来清凉的慰藉 ;
也不止像险峰
增加你的高度,衬托 你的威仪
甚至日光。
甚至春雨。
致橡树
不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉
, 作为树的形象和你站在一起
。 根,紧握在地下 叶,相触在云里。 每一阵风过 我们都互相致意, 但没有人听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干 像刀、像剑, 也像戟; 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。
致橡树
我们分担寒潮、风雷、 霹雳;
我们共享雾霭、流岚、 虹霓。
仿佛永远分离,
却又终身相依。
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱—— 不仅爱你伟岸的 身躯,
也爱你坚持的位置,足 下的土地
木棉不愿做:
–凌霄花 鸟儿 泉源 –险峰 日光 春雨
难道这些有什么不好吗?木棉为什么要否定 它们呢?从哪些词语可以看出来?
• 攀援、炫耀;痴情、单调; 送来、慰藉;增加、衬托;
从这些词中,我们能看出诗人反对什么 样的爱情观呢?有哪些词语可以表达?
•依附、附庸、奴性、无骨气、
趋炎附势……
•即是 : 攀附型 痴恋型
•
奉献型
因为这些是感情的单向奉献,而 并非平等的心与心的交流,其思
想根源是什么?
封建的男尊女卑、 三从四德。