中班美术《冬天里的活动》课件
幼儿园中班教案《冬天里的活动》含反思
幼儿园中班教学计划《冬天里的活动》带反思中班教学计划《冬天里的活动》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们继续学习边缘纸的技巧，并在孩子们参加冬季活动时学会画不同的态度，可以发掘丰富的想象力，大胆而自信地向同伴们介绍您自己的作品，并以反思性的教学计划来看看幼儿园《冬天里的活动》。
活动目标：1.当孩子们参加冬季活动时，学会养成不同的态度。
2.继续学习沿边缘切纸的技能。
3.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。
4.让孩子体验自决，独立和创造力主要难点：当孩子们参加冬季活动时，学会画出不同的姿势。
活动准备：1.提供冬季背景图像，请参见《幼儿画册》。
2.纸，笔，剪刀，胶水，抹布和孩子的数量相同。
活动程序：首先，说话，动员幼儿已经有经验。
问题：孩子们在冬季参加了哪些活动？他们穿什么样的衣服？活跃时的姿势是什么？其次，讨论绘画要求。
1.在冬天画自己的活动，注意手势，衣服要符合冬天的特点。
2.沿侧面裁切好角色，并将其附加到冬季背景图像上，一起形成图片。
第三，儿童绘画。
可以提示儿童画各种姿势的角色，特别是对于能力较弱的孩子。
第四，展示作品。
绘画后，发表集体谈话：冬天我们做什么活动？教学后的反思：活动期间，我通过孩子们在角色绘画方面的现有经验学习了新技能。
根据孩子们平日最喜欢的运动，让他们先讨论。
然后孩子们开始画画，老师在困难的地方演示了画作，因此大多数孩子可以正确画画在活动中弯曲的腿，并在适当的位置显示角色的动作。
其中，儿童绘画和风火轮有某些创新。
整个过程强调孩子们的主动性和自主权，让孩子们发现和发现事物。
小百科全书：在某些地区，冬季是一年中的第四季。
由于寒冷的天气（赤道地区除外），这意味着在许多地区保持沉默和荒芜。
寒冷袭来时，生物会减少生活活动。
许多植物将倒下，动物将入睡，有些将被称为冬眠。
在冬季，候鸟将飞往较温暖的地方。
冬日里的活动中班美术活动教案及反思
冬日里的活动中班美术活动教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“冬天里的乐趣”，详细内容为第三节“冬日里的活动”。
通过本节课的学习，让幼儿运用绘画的方式表现冬天里的活动，培养幼儿对冬季活动的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天里的活动，如滑雪、堆雪人、打雪仗等，提高幼儿对冬季活动的认知。
2. 培养幼儿运用绘画表现冬天活动的技能，提高幼儿的绘画能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和想象冬天里的活动，将活动场景表现在画纸上。
教学重点：培养幼儿的绘画技能，让幼儿学会运用线条、颜色表现冬天活动。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、绘画示范作品、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
学具：绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示冬天里的活动场景，让幼儿观察并引导他们讲述自己熟悉的冬季活动。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示绘画示范作品，讲解绘画步骤，如构图、勾线、上色等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范作品，开始绘画自己的作品。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《冬日里的活动》2. 绘画步骤：a. 构图：确定画面主体和背景b. 勾线：用黑色水彩笔勾画出活动场景c. 上色：根据实际情况为画面添加颜色七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我的冬天”为主题，绘画一幅表现冬天活动的作品。
2. 答案：幼儿完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了绘画冬天活动的技能。
但部分幼儿在构图和上色方面仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察生活中的冬天活动，收集相关素材，为下一节美术课做好准备。
同时，教师可组织一次户外活动，让幼儿亲身体验冬天活动，提高他们的创作灵感。
幼儿园中班教案《冬天里的活动》含反思
幼儿园中班教案《冬天里的活动》含反思一、活动主题活动名称：冬天里的活动适用年龄：幼儿园中班活动目标：1.让幼儿了解冬天的特点和气候变化；2.提高幼儿的观察力和动手能力；3.激发幼儿对冬天的兴趣和想象力。
二、活动准备时间： 2个课时地点：室内教室和室外操场材料：1.学生作品展示区；2.冬季相关的图片和图书；3.冬季相关的手工材料，如棉花、剪刀、颜料等；4.温暖的冬季服装。
三、活动流程第一课时1.冬天图片展示（15分钟）–展示冬季景色的图片，让孩子们观看、描述和感受冬天的特点。
2.冬季图书阅读（15分钟）–通过故事书籍介绍冬天的生活和冬季活动，激发幼儿的兴趣。
3.冬季手工制作（30分钟）–让幼儿用棉花和颜料制作冬天的图画或雪花，培养他们的动手能力和想象力。
第二课时1.户外观察（15分钟）–带领幼儿到室外操场观察冬季的景色和变化，让他们感受冬季的气氛。
2.冬季游戏（15分钟）–进行冬季相关的游戏，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿在活动中体验冬天的乐趣。
3.活动总结和反思（15分钟）–与幼儿一起回顾今天的活动，让他们分享自己的感受和体会，引导他们对冬天的思考和想象。
四、活动效果评估1.通过观察幼儿在活动中的表现和作品，评价他们对冬季的理解和体验。
2.与幼儿进行交流和讨论，了解他们对活动的反馈和建议。
五、活动反思•本次活动在激发幼儿对冬天的兴趣和想象力方面取得了较好的效果，但在活动流程安排上可以进一步细化和完善，让幼儿在每个环节都能充分参与和体验。
•通过本次活动，我也发现了一些幼儿在动手能力和观察力方面的不足，需要在日常的教学中加强相关的培养和引导。
•下一步，我计划结合幼儿的实际情况和兴趣，设计更多有趣和富有启发性的冬季主题活动，促进幼儿全面发展。
以上是针对《冬天里的活动》教案的设计和反思，希望能为教育教学工作者提供一定的参考和借鉴。
小学生美术课件冬天里冀美版共张PPT课件-V1
小学生美术课件冬天里冀美版共张PPT课件-
V1
这位富有经验的内容创作者重新整理了一组小学生美术课件，共有张PPT课件，专门为冬天里的美术教学打造。
以下是课件内容的分点分布排序：
1. 冬天的特点
-商讨冬天的形象与特点，如雪花、雪人、冬季运动等。
2. 冬天的色彩
-介绍冬天常见的颜色，如白色、灰色、深蓝色等。
-课件中给出的图像和色块也有很好的示例。
3. 冬天的美食
-介绍冬天的美食，并美术化处理，如糖果杖和姜饼屋。
4. 冬天的节日
-介绍冬天的节日，包括圣诞节和新年。
-课件中有许多元素，如雪人、圣诞老人、礼物等。
5. 创意作品
-鼓励学生自由发挥，用课上所学知识来创作艺术品。
-举例介绍了一些艺术品，如手绘的雪景和冬季运动场景。
6. 鸟类和动物
-介绍了冬天里常见的鸟类和动物，如企鹅、北极熊和松鼠等。
-课件中有很多可爱的插图和图像供学生参考。
总的来说，这组小学生美术课件提供了全面的素材和工具，使老师和学生能够更轻松地在冬天期间学习和创作艺术品。
每个部分都建立在前一个部分之上，形成一种清晰、易于理解的逻辑顺序。
这是一种很好的课程设计，可在课堂上提高学生的积极性和创造力。
小学生美术课件-冬天里冀美版共张课件(一)
小学生美术课件-冬天里冀美版共张课件(一)本文旨在介绍小学生美术课程中一套包含冬季主题的冀美版共张课件，下面将从三个方面进行介绍。
一、课件简介该套小学生美术课件共包含10张PPT，主题为冬季。
每张课件配有生动形象的图片和简单易懂的文字，引导学生感受冬天的气息，慢慢体验冬天所带来的美丽和希望。
二、课件内容1. 课件一：寒冷的冬季该课件以白雪和寒风为主线，配以寒冬中的动物和植物等元素，生动描述了冬季的主题——“寒冷”。
2. 课件二：冰雪世界该课件展示了冰雪世界中的美景和壮观，以白色为主色调，配以蓝色和灰色等主色调的陪衬，引导学生感受冰雪世界的美。
3. 课件三：冰雪运动该课件以冬季热门的冬奥会项目——滑雪、冰壶和花样滑冰为主线，向学生展示了冰雪运动的神奇和魅力。
4. 课件四：冬天里的人们该课件以描绘冬天的人们、动物等生命为主线，向学生展示了冬季人们、动物们生活的情形。
5. 课件五：冬天里的植物该课件以白雪覆盖的森林和植物为主线，介绍了冬天里的植物及其生长环境。
6. 课件六：冬季节日该课件介绍了冬季里的传统节日——春节、元宵节和除夕等，让学生从节日传统中了解冬季节气的文化内涵。
7. 课件七：冬日娱乐该课件介绍了冬天里的娱乐和休闲活动，例如溜冰、雪地野餐等。
8. 课件八：暖暖的家该课件以描绘温馨的家为主线，让学生了解冬天中保暖的方法及构建暖和的家的重要性。
9. 课件九：冬天的食物该课件以介绍冬季食材为主线，例如海鲜、蔬菜等，自然而然地引导学生了解吃上火气的食物和合理饮食的重要性。
10. 课件十：动物和冬天该课件以介绍冬季里的动物为主线，例如北极熊、麋鹿等，引导学生了解动物们是如何适应冬季环境的。
三、启示小学生美术课程中的这套冬季主题课件，能够让孩子们在美术课中接触到冬季过程中的植物、动物、场景、食品、节日和运动等元素，激发孩子们的观察力、思考力和创造力，同时也有助于培养孩子们的感性认知和审美能力。
本套课件内容全面，且表现形式简洁直观，是一套优秀的小学生美术冬季主题课件。
幼儿园冬天教案《冬天里的活动》
幼儿园冬天教案《冬天里的活动》1. 教学目标本课程主要教授幼儿对冬天的活动有一个初步的认识，让幼儿了解冬天的特点、和冬天的服装的选择，培养幼儿的观察和语言表达能力。
2. 教学内容冬天里的活动：1.做雪人：介绍做雪人最基本的方法，鼓励幼儿动手尝试。
2.打雪仗：鼓励幼儿之间互相玩耍。
3.滑冰：介绍滑冰的方式，提供足够的保护措施。
4.滑雪板：介绍滑雪板的基本运动技巧，鼓励幼儿训练。
5.冰钓：介绍冰钓的方法，让幼儿了解钓鱼的常识。
3. 教学准备1.外场活动，教师需要选择一个安全和宽敞的场地。
2.根据教学内容准备相关的道具和材料，如雪橇、滑冰鞋等。
3.提供热饮及暖气设备，确保孩子们的生理需要得到满足。
4. 教学过程4.1 导入1.教师先用PPT展示冬天的图片，并提问幼儿们对于冬天的了解。
2.联系实际，从同学中收集大家喜欢在冬天做的活动。
4.2 学习内容呈现1.做雪人：介绍做雪人的基本步骤。
–给幼儿讲解做雪人步骤。
–引导幼儿动手做，并感受手感和雪的特性。
2.打雪仗：–安排幼儿间进行打雪仗，鼓励幼儿们相互配合。
–指导幼儿如何规避打人或伤人的危险。
3.滑冰：让幼儿了解滑冰的关键，了解滑冰的方法和事项。
4.滑雪板：–让幼儿了解滑雪板的运动方式，让幼儿学习基本技巧。
–先在地面上练习，再到斜坡上滑行。
5.冰钓：介绍冰钓的步骤和注意事项。
4.3 活动体验1.做雪人：让幼儿在指导下自己动手做雪人。
2.打雪仗：–整理场地，安排幼儿进行打雪仗。
–指导幼儿不要过于过激，注意观察周围的环境。
3.滑冰：让幼儿尝试滑冰。
4.滑雪板：–先在地面上操作，保证幼儿正确掌握基本技巧。
–确认幼儿身体无明显不适后，可让幼儿在斜坡上滑行。
5.冰钓：展示如何进行冰钓，让孩子们动手体验。
4.4 总结1.教师以类似“今天突然下了一场大雪，你会做些什么和同学们一起玩的游戏呢？”之类的问题引出下一步的思考。
2.结合今天的活动，引导孩子总结出冬天中不同的活动，了解不同活动基于的物质和技能条件。
中班冬天课件ppt
冬天的风力较强，寒风凛冽，给人们带来 寒冷的感觉。
冬天的自然景观
雪景
冬天的降雪形成美丽的雪 景，如雪花、冰凌、冰花
等，给大地披上银装。
冰封水面
河流、湖泊和池塘的水面 在冬天会结冰，形成一片
冰封的景象。
动物冬眠
许多动物在冬天进入冬眠 状态，以度过寒冷的季节
。
冬天的节日和习俗
圣诞节
在西方国家，圣诞节是冬天最重要的节日 之一，人们会互赠礼物、团圆共度佳节。
咏梅 - 以梅花为主题，赞美其在 冬天的坚强和美丽。
诗歌2
雪 - 描写雪花的特点和冬天的美 丽。
诗歌3
冬天的风 - 描写冬天的寒风和它 带来的感受。
创作自己的冬天故事或诗歌
创作1
我的冬天冒险 - 让孩子们描写自己在冬天的冒险 和经历。
创作2
冬天的色彩 - 让孩子们用色彩来描写他们心中的 冬天。
创作3
03
冬天的生活
冬天的生活习惯
愿意早早起床。家长可以提前打开 暖气，让房间暖和，或者用轻柔的音 乐唤醒孩子。
冬天的天气寒冷，孩子们可能会减少 户外活动。家长可以安排室内活动， 如玩桌游、看电影等，以保持孩子的 活力。
洗澡频率降落
冬天孩子们可能会减少洗澡的次数， 家长应提醒孩子保持个人卫生，同时 注意使用和蔼的洗浴产品，避免皮肤 干燥。
中班冬天课件
汇报人：
202X-XX-XX
CONTENTS
• 冬天的特点 • 冬天的动植物 • 冬天的生活 • 冬天的科学实验 • 冬天的故事和诗歌
01
冬天的特点
冬天的气候特点
气温低
冬天气温逐渐下落，寒冷的气温对人们的 生活和自然环境产生影响。
冬天里美术课件
冬天里美术课件1. 简介冬天是一个寒冷而美丽的季节，也是进行创作的好时机。
本美术课件将介绍一些适合冬天创作的艺术项目，鼓励学生发挥想象力和创造力，通过绘画来表达冬天的魅力。
2. 冬天的特点冬天是一年四季中最寒冷的季节，有许多独特的特点可以用来表达。
比如，冬天的天空常常是湛蓝色的，阳光透过透明的冰晶，给人一种清新明亮的感觉。
冬天的景色也常常被白雪覆盖，给人一种纯洁和宁静的感觉。
此外，冬天也是圣诞节和新年的季节，充满了温暖和喜庆的气氛。
3. 冬天创作项目3.1 冬季风景画冬天的风景有很多元素可以绘画，比如雪景、冰封的河流、雪人等。
学生可以选择自己喜欢的冬季风景，运用水彩、油画或素描等绘画技法，尽可能地表达出冬天的美丽。
示例作品：冬季风景画冬季风景画3.2 冰雪剪纸剪纸是中国传统的民间艺术形式，冰雪剪纸是冬天特有的剪纸形式。
学生可以通过剪纸的方式，创造出各种冬天的图案，如雪花、冰凌等。
这不仅可以锻炼学生的手工能力，还可以让他们感受到冬天的艺术魅力。
3.3 圣诞节贺卡制作圣诞节是冬天最重要的节日之一，而制作贺卡是圣诞节传统的活动之一。
学生可以使用彩色纸、贝壳、丝带等材料，制作自己的圣诞节贺卡。
通过绘画和手工制作，学生可以表达对家人和朋友的祝福和爱。
4. 冬季活动与艺术除了以上的创作项目，冬天还有许多与艺术相关的活动可以参与。
比如，参观艺术展览，了解不同艺术家对冬天的诠释；参加冬季舞蹈表演，欣赏优美的舞蹈表演；参加冬季艺术工作坊，学习不同的艺术技巧和创作方法。
5. 结语冬天是一个充满创作灵感的季节。
通过参与不同的艺术项目和活动，学生可以感受到冬天的美妙和魅力，并通过绘画和手工制作来表达自己的情感和创造力。
希望本美术课件能够激发学生的艺术兴趣，并培养他们的艺术细胞。
让我们一起在冬天的艺术之旅中探索创造的乐趣吧！。
冬日里的活动中班美术活动精品教案及反思
冬日里的活动中班美术活动精品教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“冬日里的活动”，详细内容为第三节“雪人的一家”。
通过本节课的学习，让幼儿运用绘画形式表现雪人一家，培养幼儿对冬季活动的兴趣，提高幼儿的绘画能力。
二、教学目标1. 了解雪人的基本形象，知道雪人一家在冬日里的快乐生活。
2. 学会运用线条、形状和颜色表现雪人一家，培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察雪人的特点，运用绘画技巧表现雪人一家。
教学重点：让幼儿掌握雪人的基本形象，学会运用线条、形状和颜色进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：雪人一家图片、绘画示范、画纸、画笔、水彩颜料等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪人一家的图片，引导幼儿观察雪人的特点，如雪人的身体结构、表情等。
邀请幼儿分享自己堆雪人的经历，激发幼儿对冬日活动的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师简要介绍雪人一家的绘画技巧，如线条、形状和颜色的运用。
示范绘画雪人一家，讲解绘画步骤，引导幼儿关注雪人的细节。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示绘画范例，分析作品中的线条、形状和颜色运用。
针对绘画过程中的注意事项进行讲解，如雪人的比例、表情等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，开始绘画雪人一家。
教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。
教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创意和努力。
六、板书设计1. 雪人一家的图片2. 绘画步骤和技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅雪人一家的画。
2. 答案要求：线条流畅，形状准确，颜色搭配和谐，表现出雪人的快乐氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了雪人一家的绘画技巧，提高了幼儿的绘画能力。
冬日里的活动中班美术活动教案及反思
冬日里的活动中班美术活动教案及反思教案：冬日里的活动——中班美术活动一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《冬日里的活动》，主要内容是通过观察和描绘冬天的景色、活动和服饰，培养幼儿对冬天的认识和感受，提高幼儿的观察力、想象力和绘画能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识冬天的景色、活动和服饰，增强幼儿对季节变化的认识。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察和描绘，表现出冬天的特色。
难点：让幼儿运用恰当的绘画技巧，表现冬天的景色和活动。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、绳子、棉花等。
学具：每个幼儿准备画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师带领幼儿欣赏PPT中的冬天景色，引导幼儿观察冬天的特点，如雪人、滑雪、冬天的树木等。
让幼儿分享自己对冬天的认识和感受。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解冬天的景色、活动和服饰的特点，示范如何用画笔和水彩颜料表现冬天的景色。
重点讲解冬天的色彩搭配和绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据自己对冬天的认识和感受，选择合适的绘画材料，开始绘画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，让大家共同欣赏。
教师引导幼儿相互评价，鼓励幼儿表达自己的创作思路。
六、板书设计板书内容：冬日里的活动1. 冬日景色：雪人、滑雪、冬天的树木等。
2. 冬日活动：堆雪人、滑雪、打雪仗等。
3. 冬日服饰：羽绒服、手套、帽子等。
七、作业设计作业题目：画一幅冬天的画面答案：幼儿根据自己的绘画作品，将自己的画作描述一遍，包括画中的景色、活动和服饰等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿对冬天的景色、活动和服饰有了更深入的认识，大部分幼儿能够运用所学的绘画技巧，表现出冬天的特色。
中班美术活动教案《冬天里的活动》
中班美术活动教案《冬天里的活动》一、教学目标1.培养孩子对冬季活动的兴趣和理解；2.提升孩子绘画技能，表达能力和想象力；3.培养孩子的观察力和创造力。
二、教学准备1.教材：冬季活动的图片和资料；2.美术工具：画笔、彩色纸、彩色铅笔等；3.教学辅助工具：投影仪、幻灯片、计算机等；4.教学环境：教室布置温馨、美观。
三、教学步骤1. 活动引入（5分钟）•利用投影仪或幻灯片展示冬季活动的图片，鼓励孩子们观察，并与他们讨论冬天的活动有哪些。
•引导孩子们谈论自己喜欢的冬季活动，并鼓励他们理解冬季的特点。
2. 色彩探索（10分钟）•给孩子们展示一些冬季活动的图片，并引导他们观察其中的色彩。
•让孩子想象在冬天里进行这些活动时，他们会用到哪些颜色。
•提供多种彩色纸和彩色铅笔让孩子们自由绘画，激发创作欲望。
3. 活动创作（20分钟）•让孩子选择一个自己喜欢的冬季活动，并为此活动绘制一个场景。
•指导孩子选择适当的颜色和绘画方法。
•鼓励孩子们将自己的想象和创造力融入到作品中。
4. 分享与展示（10分钟）•让每个孩子分别向全班展示自己的作品，并分享他们画作背后的故事和想法。
•鼓励同学们对彼此的作品给予赞赏和反馈，增强彼此之间的学习互动。
5. 教学总结（5分钟）•引导孩子们回顾今天的学习内容，对冬季活动和色彩运用进行总结。
•对孩子的创作进行肯定和激励，鼓励他们在以后的学习中持续发展自己的艺术天赋。
四、教学评价1.通过观察孩子在活动中的表现，评估他们是否理解冬季活动的概念；2.评估孩子在绘画过程中的技巧和想象能力；3.通过作品展示和分享评估孩子对活动的理解和表达能力。
五、教学拓展1.鼓励孩子们参观艺术展览，了解更多的艺术作品和艺术家；2.制作季节主题的艺术品，如春天的花朵、夏天的海洋等；3.组织美术比赛，激发孩子们的艺术创造力。
六、板书设计中班美术活动教案《冬天里的活动》教学目标：1. 培养孩子对冬季活动的兴趣和理解；2. 提升孩子绘画技能，表达能力和想象力；3. 培养孩子的观察力和创造力。
《冬天里的树》PPT课件中班美术
与其他季节树木的对比
与春天的树相比
比较冬天里的树与春天里的树的 不同之处，如颜色、形态和光影
等。
与夏天的树相比
比较冬天里的树与夏天里的树的不 同之处，如树叶的茂密与稀疏、树 干的颜色和纹理等。
与秋天的树相比
比较冬天里的树与秋天里的树的不 同之处，如树叶的颜色和落叶的情 况、树枝的线条和造型等。
03
知识目标
了解冬天里树的形态、 色彩等特征，掌握基本
的绘画技巧。
能力目标
能够运用线条、色彩等 表现手法创作出具有冬
天特色的树。
情感目标
培养幼儿对大自然的热 爱之情，激发其探索欲
望和创造力。
态度目标
培养幼儿认真观察、细 心创作的良好学习态度
。
课程安排与时间
课程导入（5分钟）
知识讲解与示范（15分钟）
通过展示冬天里的树的图片或实物，引导 幼儿观察并描述其特征。
提升审美能力
01
通过欣赏优秀的绘画作品，能够提升观众的审美能力，培养其
良好的审美情趣和艺术鉴赏力。
丰富审美感受
02
不同风格、流派和题材的绘画作品能够给观众带来不同的审美
感受，丰富其审美体验。
拓展艺术视野
03
欣赏不同国家、民族和时代的绘画作品，有助于拓展观众的艺
术视野，增进其对多元文化的理解和尊重。
如何将情感表达和审美体验融入绘画中
价和交流，互相学习和借鉴。同时，教师也可以提供一些优秀的绘画作
品供幼儿欣赏和学习。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
06
课程总结与延伸
课程回顾与总结
创作过程回顾
通过PPT展示学生在《冬天里的树》创作过程中的照片和视频， 回顾学生们的创作历程。
2024年中班美术教案课件冬天里的活动
2024年中班美术教案课件冬天里的活动一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《季节的变化》，详细内容为“冬天里的活动”。
通过本节课的学习，让幼儿了解冬天的特点，感受冬天的美丽，培养幼儿对冬天的喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿认识冬天的季节特点，了解冬天里的各种活动。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握冬天的季节特点和绘画技巧。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性且富有创意的画作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示冬天的美景和冬天里的活动，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬天的季节特点和绘画技巧，引导幼儿掌握绘画方法。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿进行绘画练习，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的画作。
4. 课堂互动（10分钟）让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 冬天的特点：寒冷、下雪、冰冻等。
2. 冬天的活动：滑冰、堆雪人、打雪仗等。
3. 绘画技巧：线条、颜色、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：以“冬天里的活动”为主题，创作一幅画作。
答案：幼儿根据个人兴趣和想象力，创作出符合主题的画作。
2. 作业要求：线条流畅、颜色搭配和谐、构图饱满。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对冬天知识和绘画技巧的掌握程度，针对问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中与家长分享所学内容，增进亲子关系。
（2）组织户外活动，让幼儿亲身体验冬天的乐趣，提高幼儿对冬天的喜爱。
（3）开展以“冬天里的活动”为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。