液体蒸发快慢和哪些因素有关共20页
备战中考物理专项训练影响蒸发快慢的因素(含解析)
影响蒸发快慢的因素一．选择题〔共15小题〕1．如下列图，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的选项是〔〕A．附近能闻到肉香表达了分子在不停地做无规那么的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是〔〕A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的外表积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的外表积D．加快了水面空气的流动并增大了水的外表积3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，以下说法正确的选项是〔〕A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发4．以下事例中，能使蒸发变慢的措施是〔〕A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如下列图．〞那么以下说法中，正确的选项是〔〕A．“薄摊、通风、烘焙〞是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火〞“烘焙〞茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭〞燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒〞时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，以下说法中正确的选项是〔〕A．翻开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，局部茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是〔〕A．影响液体蒸发快慢的因素有什么B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系D．液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明〔〕A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体外表积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体外表空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究〔〕A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体外表积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系10．以下实例中，为了加快蒸发的是〔〕A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒11．以下关于沸腾和蒸发的说法正确的选项是〔〕A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有到达沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体外表和内部进行12．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢〔〕A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的外表积，加快水分蒸发B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的外表积，加快水分蒸发D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份外表的空气流动，减慢水分蒸发13．关于热现象，以下说法中正确的选项是〔〕A．夏天扇风扇感觉凉爽，是因为扇风扇可以降低室内温度C．下雪时护路工人可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，说明撒盐可以提高雪的熔点D．夏天从冰箱里拿出的冰会冒“白气〞，这是升华现象14．为了让新收获的粮食干得快，总是将其摊开晾在有阳光的地方，关于这种做法，以下解释最合理的是〔〕A．这种做法主要是有阳光的地方温度高，使蒸发加快B．有阳光的地方空气流动的快，所以蒸发会加快C．这种做法主要是为了增大液体外表积，使蒸发加快D．这种做法主要是为了增大液体外表积和提高温度，使蒸发加快15．如下列图的是电热液体蚊香器，通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，其顶部有“白气〞飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用，以下说法不正确的选项是〔〕A．发热部件对驱蚊液加热，使液体蒸发加快B．“白气〞是驱蚊液先汽化后液化产生的C．蚊香器工作时是将电能转化为内能D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力二．解答题〔共5小题〕16．某品牌“Ⅰ代热风干手器〞热功率高，不仅耗能大，而且工作时电器内部温度高，电子器件和线路容易老化，使用寿命短；目前开发的“Ⅱ代高速干手器〞采用高速电机，风速可到达100m/s，只需要几秒钟即可干手，不需要高温，热功率低，所以耗能低，故障率也低，使用寿命长．Ⅰ代热风干手器与Ⅱ代高速干手器参数比照表请完成以下问题：〔1〕与“Ⅰ代热风干手器〞相比，“Ⅱ代高速干手器〞能加快干手的主要原因是什么〔2〕Ⅱ代高速干手器正常工作时的电流是多少其总电阻是多少〔3〕正常使用一只Ⅱ代高速干手器一天要消耗多少电能〔以每天使用200人次计〕A．研究不同液体的内部压强跟液体密度的关系；B．研究影响导体电阻大小的有关因素；C．研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；D．研究杠杆的平衡条件．18．如图甲所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水．小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与有关．如图乙所示，烧杯里装有同种液体，小明根据实验现象可得出结论：同种液体内部压强．19．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的外表积和水面上方空气流动快慢有关．〔1〕通过A、B两图的比照，可以得出水蒸发的快慢与水的有关．〔2〕通过两图的比照，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．〔3〕小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快〞是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的〔多少/外表积/温度〕相同．经过屡次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少〔有关/无关〕．20．为探究水蒸发快慢与水的温度、水的外表积和水面上方空气流动快慢是否有关．小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验：〔1〕选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的的关系．〔2〕选择两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系．〔3〕选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论：．〔4〕小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水〔如图2所示〕，过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的〔选填“质量〞或“外表积〞〕相同，因此该结论是错误的．影响蒸发快慢的因素参考答案与试题解析一．选择题〔共15小题〕1．如下列图，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的选项是〔〕A．附近能闻到肉香表达了分子在不停地做无规那么的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变考点：影响蒸发快慢的因素；分子的热运动；物体内能的改变；做功改变物体内能．专题：热和能；汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．分析：〔1〕一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动，据此判断；〔2〕影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的外表积、液体外表空气的流动速度等，据此判断；〔3〕做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移；〔4〕一定质量的物体，温度升高时，内能增加．解答：解：A、在附近就能闻到肉香，表达了分子在不停地做无规那么的运动，故A正确；B、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了液体的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故B正确；C、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故D错误．应选D．2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是〔〕A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的外表积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的外表积D．加快了水面空气的流动并增大了水的外表积考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度、蒸发的外表积、空气的流动，对照这三个因素，分析选项中的描述即可做出正确的判断．解答：解：热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了空气的流动，当风力足够大时会增大水的外表积，故ABD错误，C正确．应选C．点评：明确影响蒸发快慢的三个因素，是我们顺利解决此题的关键．3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，以下说法正确的选项是〔〕A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发考点：影响蒸发快慢的因素．专题：应用题．分析：晾制葡萄就要加快水分的蒸发，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的外表积、液体外表上方空气的流动这三个方面去采取措施．解答：解：A、房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；B、把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；C、由B可知，C选项错误；D、房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，从而加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确．应选ABD．点评：要明确措施，首先要知道对应的理论．晾制葡萄干就是要加快葡萄干内水分的蒸发，因此首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而，在理论的指导下选取措施．4．以下事例中，能使蒸发变慢的措施是〔〕A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：〔1〕影响蒸发的因素有温度、液体外表积、液体外表上方的空气流动；〔2〕减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．解答：解：A、农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水分的蒸发，符合题意；B、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的外表积，加快了水分的蒸发．应选A．5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如下列图．〞那么以下说法中，正确的选项是〔〕A．“薄摊、通风、烘焙〞是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火〞“烘焙〞茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭〞燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒〞时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多考点：影响蒸发快慢的因素；热量的概念；热传递改变物体内能．专题：热和能；分子热运动、内能．分析：〔1〕影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的外表积、液体外表空气的流速等；〔2〕做功和热传递都可以改变物体的内能，据此判断；〔3〕燃料燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程；〔4〕热量是一个过程量，不能用含有等来修饰．解答：解：A、“薄摊、通风、烘焙〞是提高鲜茶叶的外表积、外表的空气流动和温度，从而加快茶叶里的水分蒸发，而不是加快液化，故A错误；B、“烘焙〞时，是通过热传递的方式改变茶叶的内能，故B错误；C、“木炭〞燃烧过程中，是化学能转化为内能的过程，故C正确；D、因为热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故D错误．应选C．点评：此题的解答关键是要全面了解影响蒸发快慢的因素、物体内能改变的方式、能量的转化形式、以及对热量等概念的理解等，综合性较强．6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，以下说法中正确的选项是〔〕A．翻开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，局部茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜考点：影响蒸发快慢的因素；物体的浮沉条件及其应用；凸透镜成像的应用；扩散现象．专题：其他综合题．分析：〔1〕一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动，扩散现象就说明了分子是不停地做无规那么运动的；〔2〕漂浮的物体所受的浮力与自身的重力相同；〔3〕加快液体外表的空气流动可以加快蒸发，蒸发可以吸热；〔4〕物体在凸透镜的焦距之内时，可成正立放大的虚像，这时的作用相当于一个放大镜．解答：解：A、翻开茶叶盒，闻到茶叶的香味是分子做无规那么运动的结果，属于扩散现象，故A正确；B、泡茶时，局部茶叶漂浮在水面上，是由于受到的浮力等于自身的重力，故B错误；C、茶水太烫，吹一吹凉得快是由于吹气加快了茶水的蒸发，而蒸发可以吸热，故C正确；D、透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜，使手指成了正立放大的虚像，故D正确．应选ACD．7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是〔〕A．影响液体蒸发快慢的因素有什么B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素有温度、外表积和液体外表上方的空气流动．解答：解：刚洗完的衣服，展开比折叠在一起时干的快，说明蒸发快慢与外表积的大小有关；此实验最有探究价值且易于探究的科学问题是液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系故ABD错误，C正确．应选C．点评：〔1〕影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体外表积、液体外表空气流速；〔2〕被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定．8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明〔〕A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体外表积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体外表空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：〔1〕影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的外表积、液体上方的空气流动速度；〔2〕要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的外表积、减慢液体上方的空气流动速度．解答：解：A、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，不能说明液体蒸发的快慢跟液体的温度有关，故A错误；B、把新鲜的柑橘装入塑料袋中和没装入塑料袋中时的液体外表积的大小不变，因此把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，不能说明液体蒸发的快慢跟液体外表积的大小有关，故B错误；C、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，说明液体蒸发的快慢跟液体外表空气流动的快慢有关．故C正确；D、柑橘装入塑料袋中前后质量不变，故不能说明液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关，故D错误．应选C．点评：〔1〕加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究〔〕A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体外表积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系考点：影响蒸发快慢的因素．专题：探究型实验综合题．分析：影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的温度，二是蒸发的面积，三是空气的流动．观察图中的情形，对照相关量，找出相同和不同点就可以判断了．解答：解：由图两件相同的湿衣服的晾晒方式，外表积相同，周围空气流速也相同，但一件在树荫下，温度较低，另一件在阳光下，温度较高，因此，该同学研究的是蒸发快慢与水的温度的关系，选项D符合题意．应选D．点评：弄清影响蒸发快慢的因素有哪些，再根据控制变量法的要求，分析各个量的变化情况，最终确定是研究的哪个量．10．以下实例中，为了加快蒸发的是〔〕A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度；增大液体的外表积；加快液体外表空气的流动．解答：解：A、地膜覆盖住农田后，使农田与外界隔绝，减慢了农田上方空气流动，所以减慢了蒸发．故A错误；B、酒精灯用过后及时盖上瓶盖后，减慢了液面上方空气的流动，所以减慢了蒸发．故B错误．C、用电吹风机吹潮湿的头发．加快了头发周围空气的流动，从而加快了头发上水分的蒸发．故C正确D、用新鲜的蔬菜装入保鲜袋，减弱了空气流动，所以减慢了蔬菜内水分的蒸发．故D错误．应选C．点评：知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键．11．以下关于沸腾和蒸发的说法正确的选项是〔〕A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有到达沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体外表和内部进行考点：影响蒸发快慢的因素；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件．专题：应用题．分析：〔1〕蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量．〔2〕液体蒸发的快慢与液体的温度、液体外表积、液面上方空气的流速有关；〔3〕沸腾的条件：到达沸点、继续吸热，水沸腾以后温度不再发生变化；〔4〕蒸发只发生在液体外表，而沸腾不仅可以发生在液体外表还可以发生在液体内部，蒸发具有吸热制冷的作用．解答：解：A、蒸发和沸腾时汽化的两种方式，汽化需要吸热，故A不正确；B、蒸发的快慢与液体的温度有关，温度越高、蒸发越快，沸腾时温度不变，故B不正确；C、蒸发时，液体从物体上吸收热量，物体的温度会降低，沸腾时要到达沸点继续吸热，故C正确；D、蒸发和沸腾都可以在液体外表进行，但蒸发不能在液体内部发生，故D不正确．应选C．12．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢〔〕A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的外表积，加快水分蒸发B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的外表积，加快水分蒸发D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份外表的空气流动，减慢水分蒸发考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：解决此题要知道液体蒸发的快慢与液体的温度、外表积、液面上空气流动的快慢等因素有关．解答：解：洗完头发后，为让头发干快些，用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份外表的空气流动，加快水分蒸发；用梳子不停的抖动头发，这样是为了增加水的外表积，加快水分蒸发．应选A．点评：解决此类问题要结合影响蒸发快慢的因素进行分析解答．13．关于热现象，以下说法中正确的选项是〔〕A．夏天扇风扇感觉凉爽，是因为扇风扇可以降低室内温度B．在南极考察站测量气温时要用酒精温度计，是因为酒精的凝固点较低C．下雪时护路工人可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，说明撒盐可以提高雪的熔点D．夏天从冰箱里拿出的冰会冒“白气〞，这是升华现象考点：影响蒸发快慢的因素；熔点和凝固点；液化及液化现象．专题：热和能．分析：〔1〕加快空气的流动，可以加快水的蒸发，蒸发吸热；〔2〕选择温度计时，注意所用液体的凝固点应低于所测温度；〔3〕在雪上撒盐的方法促使雪熔化，是利用撒盐降低雪的熔点；〔4〕“白气〞属于液化现象．解答：解：A、夏天扇风扇感觉凉爽，是加快了汗液外表的空气流动，加快了蒸发，蒸发吸热降低了身体温度，故A错误；B、在南极考察站测量气温时要用酒精温度计，是因为酒精的凝固点为﹣117℃，低于南极的最低温度，故B正确；C、下雪时护路工人可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，说明撒盐可以降低雪的熔点，故C错误；D、夏天从冰箱里拿出的冰会冒“白气〞，这是液化现象，故D错误．应选：B．点评：此题考查了学生关于物态变化的知识的理解和掌握，熟知各个物态变化的条件是解题关键．。
课题 影响蒸发快慢的因素
课题影响蒸发快慢的因素实验目的：1、学会试验中常用的控制变量法。
2、理解影响蒸发快慢的因素有哪些。
实验原理：影响蒸发快慢的因素有温度、液体表面积、液面空气流通速度等情况，因素比较多。
在实际中采用控制变量法，控制实验内容要求的两个因素不变，单独研究一个因素的变化对蒸发的音响，从而找出结论。
实验目标：1、科学知识在其他条件相同时，温度越高，液体蒸发越快；在其他条件相同时，液体表面积越大，液体蒸发越快；在其他条件相同时，空气流通速度越快，液体蒸发越快。
2、科学探究知道怎样进行科学的猜想，并能用控制变量法进行实验设计。
3、情感、态度与价值观感悟实事求是进行数据记录的重要性和严谨求实的科学精神。
实验器材：酒精、电吹风、秒表（手机）、蜡烛、火柴（或打火机）、四块大小、厚度、材料相同的布料。
实验过程导入：同学们，上节课我们学习了与蒸发相关的知识，生活当中一定对蒸发现象感受很深了，但是蒸发的快慢究竟与什么因素有关呢？跟老师一起走进今天的我们要探究的内容。
环节一：提出假设，科学预测提出假设要以一定的理论为指导。
先让学生们进行猜想，老师在做一些提示并组织学生进行讨论，将讨论结果记录下来之后在全班进行交流，最后确定以下三种假设：液体的蒸发快慢可能与外界温度高低有关；液体的蒸发快慢可能与液体的表面积大小有关；液体的蒸发快慢可能与液体表面的空气流通速度大小有关。
到底与什么因素有关呢？我们需要通过实验获得数据，来证明上面哪些假设是正确的。
我们看到影响液体蒸发快慢的因素可能不止一个，要研究多种变量的问题，我们一定要控制某些变量不变，寻找某一个因素与液体蒸发快慢的关系。
这就是一种重要的科学方法——控制变量法。
今天我们就要用控制变量法来研究这三种假设。
环节二：实验探究，发现新知我们控制液体表面积和液体表面空气流通速度相同，研究液体蒸发快慢与温度的关系；控制液体表面空气流通速度与温度相同，研究液体蒸发快慢与液体表面积的关系；控制温度与液体表面积相同，研究液体蒸发快慢与液面空气流通速度的关系。
中考物理 知识点全突破系列 专题 影响蒸发快慢的因素
影响蒸发快慢的要素一、单项选择题1.夏季扇扇子能令人感觉凉爽，这是因为扇子所产生的风( )A. 使空气的温度降低B. 在人体表面吸热C. 加速了人体表面汗水的蒸发D. 减慢了人体表面汗水的蒸发2.以下是对生活现象进行的物理解说，此中错误的选项是（）A.天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝华现象B.“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在融化时吸热因为液体的温度越高，蒸发越快.D.卫生间里的固态清爽剂渐渐变小是融化了3.在1标准大气压下：①冰融化；②铁水凝结；③乙醚蒸发；④水沸腾；在发生这些物态变化的过程中物质的温度必定保持不变的是（）A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.体育课后，汗出如浆的小翔同学连忙翻开教室电扇吹吹风，立时感觉凉爽多了，以下做法中与小翔目的同样的是（）朝阳的地方晒四周扫开5.以下物态变化现象中，说法正确的选项是（）A.把酒精涂在温度计的玻璃泡上，温度计的示数先降落后上涨B.冬季戴眼镜的人从暖和的室内到达室外时，镜面上出现的小水珠是液化现象C.夏季从冰箱拿出的冰棍四周冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象猜中加冰块比加冰水的冰镇成效更好，是因为冰块液化成水的过程中吸热6.酷热无风的夏季，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前方的路面己被一辆洒水车洒水淋湿了。
他以为走在淋湿了的路面上必定比走在干燥的路面上感觉凉爽，于是赶忙走过去，结果在洒过水的路面上他却感觉更为闷热了。
你以为产生这类感觉的主要原由是（）A.洒水车中的水经过暴晒后，温度很高照耀，令人的身体获取更多热量邻近的空气湿度增添，身上的汗液蒸发变慢要素实验时，以下图，他在同样的两个玻璃片上分别滴上一滴水，察看中情形可知，该同学主要在研究蒸发快慢能否与（）相关相关相关相关8.以下四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）睁开晾在朝阳通风处分别失快慢的要素，有A、B、C、D（四组同学各自做了研究实验）（实验资料是同样的胡萝卜），以以下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的选项是（）A. B. C. D.10.将肉片直接放入热油锅里爆炒，会把肉片炒焦或炒糊，大大地失掉了鲜味，为此，厨师早先将适当的淀粉糊拌入肉片中，再放到热锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象，以下说法不正确的选项是（）A. 在炒肉片的过程中，肉片的温度高升，内能增添B. 附着在肉片外的淀粉糊能有效防备肉片里水分的蒸发C. 在炒肉片的过程中，肉片内能的增添主假如经过做功实现的D. 肉片之所以会炒糊，是因为油的沸点高于水的沸点环绕、翠竹拥簇的山岔湖畔．清早，旭日初现，叶下露水晶莹剔透，院前湖面波光粼粼，屋上炊烟随风飘扬．以下对此景的物理学解说正确的选项是（）A. 绿树翠竹的蒸腾作用，但不可以调理房舍的气温B. 露是水蒸气汽化而成的C. “炊烟随风飘扬”是分子不断地做无规则运动的结果D. 湖水因比热容大有“吸热”功能，炎夏节气能降低周边地域的气温12.以下与物态变化相关的说法正确的选项是（）凝结时放出热量，温度降低凝结形成的D.烧开水时冒出的“白气”是水汽化形成的节俭用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，以下图．他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接浸透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原由是（）卫生间装有热风干手器，洗手后用它能够很快把手烘干，以下图。
液体蒸发的快慢跟哪些因素有关的实验 要点
液体蒸发的快慢跟哪些因素有关的实验要点
以液体蒸发的快慢跟以下因素有关：
1. 温度：液体蒸发的速度与温度成正比，温度越高，液体分子的动能越大，蒸发速度越快。
例如，将水放在高温的环境中，水分子的动能增加，蒸发速度加快。
2. 表面积：液体的蒸发速度与液体的表面积成正比。
当液体表面积增大时，有更多分子接触到空气，从而增加了蒸发的机会。
例如，将水倒入一个宽口的容器中，水分子接触到空气的面积增大，蒸发速度加快。
3. 湿度：液体蒸发的速度与空气中的湿度有关。
湿度越低，空气中的水分子浓度越低，蒸发速度越快。
例如，在干燥的环境中，水分子会更容易从液体蒸发到空气中。
4. 气压：液体蒸发的速度与气压成反比。
气压越低，液体分子蒸发的机会越多，蒸发速度越快。
例如，在高海拔地区，气压较低，水分子更容易蒸发。
液体蒸发的快慢受到温度、表面积、湿度和气压等因素的影响。
温度越高、表面积越大、湿度越低、气压越低，液体蒸发的速度越快。
这些因素相互作用，共同影响着液体蒸发的速度。
《研究蒸发快慢与表面积的关系》实验
研究蒸发快慢与表面积的关系引言蒸发是指液体变为气体的过程，它是自然界中常见的现象。
我们常常会观察到不同液体在不同条件下蒸发速度的差异，比如水在开水壶中加热后会迅速蒸发，而水在一个开放的容器中则蒸发较慢。
有趣的是，我们还可以观察到相同液体在不同容器中蒸发速度的差异，这似乎与容器的表面积有关。
因此，我们希望通过实验研究蒸发快慢与表面积的关系。
实验目的本实验的目的是通过观察不同容器中相同液体的蒸发速度，探究蒸发快慢与容器表面积的关系。
实验材料•3个小杯子•1个大杯子•透明塑料薄膜•相同液体（比如清水或食盐水）•时钟•温度计实验步骤1.准备3个小杯子和1个大杯子，并保证它们都是干净的。
2.将透明塑料薄膜切割成3张相同大小的圆形，并将它们盖在3个小杯子上。
3.在4个杯子中倒入相同液体，如清水或食盐水，确保液面高度相同。
4.将3个小杯子和1个大杯子放在一个相对封闭的环境中，以保持外部环境的稳定。
5.开始计时，并记录每个杯子中液面的变化情况。
可以每隔10分钟记录一次，直到液体完全蒸发。
6.在实验期间，可以使用温度计观察环境温度的变化，并记录下来。
实验结果时间（分钟）小杯子1液面高度小杯子2液面高度小杯子3液面高度大杯子液面高度0 10 cm 10 cm 10 cm 10 cm10 9 cm 9 cm 9 cm 9 cm20 8 cm 8 cm 8 cm 8 cm ……………110 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm120 0 cm 0 cm 0 cm 0 cm 结果分析通过观察实验结果表格，我们可以发现小杯子蒸发速度较快，而大杯子蒸发速度较慢。
这是因为小杯子与外界环境的接触面积比大杯子大，从而能够更充分地利用环境中的热量，加速液体的蒸发过程。
而大杯子由于接触面积较小，只能从顶部接触到环境中的热量，所以蒸发速度较慢。
结论通过本实验，我们可以得出结论：蒸发快慢与容器表面积成反比，表面积越大，蒸发速度越快。
注意事项在进行实验时，需要注意以下几点：•保持实验环境的稳定，尽量避免外部因素对实验结果的干扰。
影响液体蒸发快慢的因素和蒸发
布料
相同点
不同点
变干所用时间 （分钟）
A 大小、厚度、 平铺在桌面上表
材料、温度、 Байду номын сангаас积较大
B 布料上方空 折起来表面积较
气流通速度
小
结论：在其他条件一定的情况下，蒸发的表面积越 大，液体蒸发地越快。
计时，观察现象。分别记下两块布变干所需要的 时间。
布料
相同点
不同点
变干所用时间 （分钟）
A 大小、厚 平铺在桌面上空气
度、材料、 流通速度较小
B 温度、表 用电吹风吹冷风空
面积
气流通速度较大
结论：其他条件一定的的情况下，液体上方空气 流通速度越快，液体蒸发也越快。
2、将两块布料浸透酒精，一块平铺在平面上，把另
影响液体蒸发快慢的因素：液体表面空气流通的速 度快慢、液体表面积的大小、温度高低
液体的蒸发会吸收一定的热量，是物体表面的温度 降低。
酒精、电吹风、酒精灯、两块大小、厚度、
材料相同的布料、计时器（秒表）、两支 相同的温度计
影响蒸发快慢的有温度、蒸发表面积、液面空气 流通等情况，因素比较多。在试验中采用控制变 量法，控制实验内容要求的两个因素不变，单独 研究一个因素的变化对蒸发的影响，从而找出结 论。
1、将两块布料浸透酒精，分别平铺在台面上， 相距远一些。用电吹风向其中一块吹冷风，开始
结论：其他条件一定的情况下，温度越高，液 体蒸发越快。
4、取两支相同的温度计，将其中一支擦上酒精，另 一支不擦酒精。观察两支温度计的读数有什么变化。
分别记下两支温度计的示数。（没擦酒精的温度计 为1号，擦了酒精的温度计为2号）
考向07影响蒸发快慢的因素(原卷版)-备战2021年中考考向精准强化突破之声热光专题
07影响蒸发快慢的因素1．下面的措施中，能使蒸发减慢的是（）A．把教室地面上的积水摊开B．把湿衣服晾在向阳的地方C．用保鲜膜把蔬菜包裹起来D．用吹风机吹干宠物的毛发2．下列措施中，能加快蒸发的是（）A．将水果包上保鲜膜B．把酱油瓶的盖子盖严C．将蔬菜放入冰箱冷藏D．把湿衣服晾在通风处3．人们在高温的天气里大汗淋漓，是人体自我保护的生理现象。
下列说法中正确的是（）A．温度高，不利于汗液的蒸发B．汗液蒸发时放热，使人的体表温度升高C．汗液蒸发吸热，对体表有降温作用D．汗液蒸发时吸热，使汗液本身温度升高4．两条干湿程度相同的裤子按如图所示的方式晾晒，则该图主要可以用来探究影响蒸发快慢的因素是（）A．与液体温度的关系B．与液体质量的多少的关系C．与液体表面积的关系D．与空气流动速度的关系5．盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子，篮子里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图），就做成了一个简易冰箱，针对这个装置下列说法中不正确．．．的是（）A．简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热B．将该装置放在通风的地方，制冷效果更好C．篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积D．简易冰箱与电冰箱的工作原理一样，在工作时都有汽化和液化现象6．下列是研究酒精在不同条件下蒸发快慢的情形，其中最能说明酒精蒸发快慢和表面积有关的是（）A．温度不同的酒精分别装入相同的容器中，放在同一处，蒸发快慢不同B．温度相同的酒精分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同C．温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同D．温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在同一处，蒸发快慢不同7．茶文化是中华文明的传播使者，已成为连接“一带一路”沿线国家和地区的桥梁和纽带。
茶叶的手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方……用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙”。
2021年八上科学期中复习-影响蒸发快慢的因素-填空题专训及答案2
2021年八上科学期中复习-影响蒸发快慢的因素-填空题专训及答案2影响蒸发快慢的因素填空题专训1、(2021北京.八上期中) 实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢。
小明探究的问是：水蒸发的快慢与________是否有关。
2、(2019秦淮.八上期中) 红薯干具有“色美、香甜、柔软”的特色。
它加工流程大致如下：A、晾吹，B、清洗，C、水煮，D、切片，E、烘干。
在以上流程中：（1）会发生剧烈汽化现象的工序是________；（2）能加速水分蒸发的工序是________；(选填A，B，C，D，E)3、(2018北京.八上期中) 液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关．为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关，某同学做了如图所示三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等．请根据图中所示情景回答问题：根据丙组实验可以判定，当液体的表面积、________相同时，液体蒸发的快慢与________有关．4、(2016安图.八上期中) 晾衣服时，充分抖开干得快，这是因为液体的________，蒸发越快；冬季，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定________（选填“甲”或“乙”）是火焰熄灭前的图片．5、(2016无锡.八上期中) 在一次洞穴探险中，小明和队友失去了联系，在洞中转来转去找不到洞口，这时他用了一个方法很快找到了洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精，竖在空中，凭手的感觉可以判定从洞外吹来的风向，顺着这个方向就可找到洞口.手指蘸了酒精后能判定风向，这是因为：（1）有风的一侧空气流动________（填“快”或“慢”），酒精蒸发________（填“快”或“慢”）；（2）酒精蒸发时________热量，使手指表面温度________.6、(2017汉中.八上期中) 液体蒸发的快慢与液体的温度、液体的________和液体表面的空气流速大小有关．7、(2018陕西.八上期末) 很多宾馆的卫生间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。
进阶中考2020——实验专练(蒸发和沸腾)物理提升练习题
实验专练（蒸发和沸腾）物理提升练习1．探究影响液体蒸发快慢的因素（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a．液体表面的大小；b．液体_________的高低；c．液体________________的快慢。
（3）进行实验．收集证据（针对猜想a）Ⅰ．取两块相同的玻璃板。
Ⅱ．在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示。
Ⅲ．保持酒精的温度和酒精_________________相同。
Ⅳ．若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
（4）分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小_________（填“有关”或“无关”）。
（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是_____________法。
2．小明用如图所示的装置探究“水沸腾规律”。
请回答下列问题：（1）实验中观察到水沸腾的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中。
请根据数据在上图坐标中画出图像。
回答水沸腾的规律是：＿＿＿＿＿＿时间/s 0 30 60 90 120 150 180 210温度/℃90 92 94 96 98 98 98 98的试管中间用一个玻璃导管相连通。
请对比上图所示实验装置，说出此图所示实验的优势与不足。
3．如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b、c 所示。
则图是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏（填“高”或“低”）（2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为℃，说明此时气压标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图像，其中/s92919597温度/℃100909993949698210 240正确的是图，分析该图像，可知水沸腾时温度保持不变，但要继续热。
水蒸发的快慢与什么有关
水蒸发的快慢与什么有关
影响蒸发快慢的因素有温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动的速度。
温度越高，蒸发越快。
液面面积越大，蒸发速度越快。
液面上方空气流动速度快，蒸发越快。
1、温度
温度越高，蒸发越快。
在任何温度下，分子都在不断地运动，液体中总有一些速度较大的分子能够飞出液面脱离束缚而成为汽分子，所以液体在任何温度下都能蒸发。
液体的温度升高，分子的平均动能增大，速度增大，从液面飞出去的分子数量就会增多，所以液体的温度越高，蒸发得就越快。
2、液面表面积大小
如果液体表面面积增大，处于液体表面附近的分子数目增加，因而在相同的时间里，从液面飞出的分子数量就增多，所以液面面积越大，蒸发速度越快。
3、液体表面上方空气流动的速度
当飞入空气里的汽分子和空气分子或其他汽分子发生碰撞时，有可能被碰回到液体中来。
如果液面上方空气流动速度快，通风好，分子重新返回液体的机会越小，蒸发就越快。
蒸发实验报告
实验报告四上篇二：实验报告蒸发课用小组活动一：探究蒸发的快慢与哪些因素有关？实验1:第一步：用坩埚钳夹住一块铜片在酒精灯上微微加热，加热后的铜片置于石棉网上；第二步迅速用滴管在冷热铜片上分别滴一滴酒精，稍等片刻后观察。
发现 ________的铜片上的酒精更快的蒸发。
结论：液体的蒸发的快慢与液体的_____________有关。
______________越高，蒸发越快。
实验2：第一步:用滴管分别在两片铜片上滴一滴酒精；第二步：取其中一块铜片轻轻摇晃，把该铜片上的酒精摊开后静止于桌面上，稍等片刻后观察。
发现_____________的铜片上的酒精更快的蒸发。
结论：液体的蒸发速度与液体的___________有关。
_______________越大，蒸发越快。
实验3：第一步：用滴管分别在两块铜片上滴一滴酒精，静止于桌面并让两块玻璃片保持一定的距离；第二步：用课本轻轻向其中一块铜片上的酒精持续扇风。
发现：______的铜片上的酒精较快干。
结论：液体蒸发的快慢与液体表面的___________有关____________有关。
____________越快，蒸发越快。
小组活动二：探究酒精蒸发式吸热还是放热？目的：探究酒精蒸发是吸热还是放热？器材：酒精，棉花球，温度计，滴管步骤：1、制作酒精棉球：用滴管取酒精滴与棉花球上，直到就完全把棉花球湿润为止。
2、将酒精棉花球擦在手背上，皮肤感到____________;3、用酒精棉球擦拭温度计的玻璃泡，观察温度计的示数怎样变化？观察到温度计的示数___________(填“升高”或“降低”) 实验结果：酒精蒸发会从周围的物体__________从而导致周围的物体温度降低，酒精蒸发需要______________(填“吸热”或“放热”) 随堂练习：1.关于蒸发，下列说法中正确的是（）a.蒸发只能在15℃以上才能进行b.蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象c.只有对液体加热液体才会蒸发d.蒸发会使液体自身的温度降低2.夏天扇扇子，身子感觉到凉快是因为（）a.扇来的风温度较低b.扇来的风吹掉了身上的热c.扇扇子时，能使用周围空气的温度降低d.扇来的风使汗液蒸发加快，而蒸发要吸热3.下列措施不能有效防止水分蒸发的有( )a.把蔬菜用保鲜膜包好并放入冰箱b.给墨水瓶加盖c.用电吹风将湿头发吹干d.把新鲜柑桔装入塑料袋4.酒精一般装在小口瓶中,并用盖子盖紧,这是为了( )a.防止变质b.防止凝固c.防止酒精溢出d.减少蒸发5.为了防止疾病，有事需要打预防针，打针前要对皮肤进行消毒，当在皮肤上擦酒精后会有一种凉的感觉，这是由于（）a.蒸发吸热 b 蒸发放热 c 液化吸热 d液化放热我的收获：1.汽化的方式是和 .2.蒸发是在下、在发生的的现象；在蒸发过程中要热，使的温度降低或 _______ 的温度降低.3.影响蒸发快慢的因素________________、___________________、___________________.篇三：初中物理实验报告范例2——观察蒸发现象初中物理实验报告范例2学生实验报告科目物理实验名称: 观察蒸发现象年(班)级: 二（1）填报告人: 张晓明实验日期: 2014.10.20 同组实验人: 张晓明王丽丽指导教师: 陈老师jiangsushengsiyangxianlikouzhongxueshenzhengzhongsheji篇四：真空蒸发镀膜演示实验实验报告真空蒸发镀膜演示实验实验报告随着科学技术和生产的发展，真空镀膜技术飞速进步，日益完善。
【2021中考冲刺】(19)创新实验题【含答案解析】
中考考前冲刺创新实验题专项训练（十九）类型１声学创新实验１．太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究：（１）调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示．（２）分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示．分析以上实验过程和现象可知：（１）实验过程中，敲击音叉，使其发声，且应控制音叉发出声音的响度（选填“相同”或“不同”）．（２）比较图乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度（选填“变大”“变小”或“不变”），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有作用，相当于一个“透镜”．比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有作用．由此可见，声音与光之间存在某种对应关系．（３）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于２００００Ｈｚ的声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗．类型２光学创新实验２．某兴趣小组在“自制水膜透镜”活动中，如图所示，将内径４ｍｍ的细铁丝圆环在清水1中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如透镜．实验过程中，小张和小华发现该透镜的观察范围太小，想制作更大的水膜透镜，但又易破裂，为研究液膜的增大与哪些因素有关，他们做出如下猜想：猜想一：可能与制作圆环的材料有关；猜想二：可能与液体的种类有关．（１）为了验证猜想一，小华选用细铁丝、细塑料片、细铝条制成的圆环，改变圆环直径后，分别浸入水中获取液膜，测量出液膜破裂时的最大直径．实验前，他应该控制三种材料横截面的和相同．（２）为了验证猜想二，小张找来比水黏稠的透明的色拉油、胶水，将细铁丝圆环分别浸入两种液体中，重复上述实验，记录的数据如下表：于是小张就得出结论：液体越黏稠，液膜的最大直径越大．液体色拉油胶水圆环的最大直径／ｍｍ9 10；②．（３）实验中，将大小相同的胶水膜和水膜，放在书本前相同距离处，发现透过胶水膜观察到的正立的“字”更大一些，原因是：．类型３热学创新实验３．网上传说，坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课，将热牛奶放进了冰箱，令他惊奇1的是，这杯热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰．有网友跟帖：热水也比冷水结冰快．后来，有人把这种现象叫做“姆佩巴效应”．你认为传说中的“姆佩巴效应”是真的吗？请你设计一个实验方案，验证这个说法是否正确．（温馨提示：注意实验方案的可操作性）（１）实验器材：；（２）实验步骤：；（３）实验结论：；（开放性试题，答案合理即可）４．小梦同学发现用黑板擦擦黑板时会出现较多的灰尘，于是改成用湿抹布擦黑板，擦完后发现黑板很快变干了．她思考：液体蒸发快慢与哪些因素有关呢？接下来她利用湿巾做了如下几个小实验．（１）取出两张相同的湿巾，一张展开、另一张折叠后平放在桌子上，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度．她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与的关系；（２）她再取出两张相同的湿巾，一张平放在窗口通风处，一张平放在窗口风吹不到的地方，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度．她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与的关系；（３）她又取出两张相同的湿巾，将其中一张湿巾展开放在阴凉处，另一张湿巾展开放在阳光下，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度．她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与的关系；（４）小梦在取出湿巾时闻到了湿巾发出的淡淡清香，说明了．类型４力学创新实验５．如图甲所示，是科技迷小明制作的“真空炮”模型：在一根两端开口、内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处，放置一枚弹丸；管口两端各有一块可自由开合的挡板；靠近管口右端连接一抽气机，抽气一段时间后，迅速将挡板１打开，弹丸便可冲开挡板２从管右端射出．弹丸从管口射出的出口速度与哪些因素有关呢？小明提出了如下猜想：11Ａ：与弹丸的形状有关 Ｂ：与弹丸的直径有关 Ｃ：与塑料管的长度有关小明在塑料管壁两侧安装了多套光电传感计时器，用于测量弹丸在管中不同位置的运动速度．请完成下列各实验步骤的填空：（１）抽出挡板１时，弹丸受到的动力来自于其两端气体的 ．（２）探究猜想Ａ时，控制其他因素相同，分别用球形与弹头形弹丸进行实验，测得弹丸速度大小随运动位置变化关系的图像（如图乙所示）．则出口速度较大的是 弹丸． （３）探究猜想Ｂ时，小明仅换用底面直径不同的两枚弹头形弹丸重复上述实验，发现直径越小的弹丸，出口速度越小．你认为直径小的弹丸出口速度小的原因可能是 ． （４）探究猜想Ｃ时，小明换用了几根长度不同的塑料管，用同一个弹头形弹丸、抽出等量空气后多次实验，分析实验数据发现：长度小于３ｍ的塑料管，弹丸在管中运动的速度总是逐渐变大；长度大于３ｍ的塑料管，弹丸运动的速度却先变大后变小，你认为弹丸在较长管中速度先变大后变小的原因是． ６．在炎热的天气里，溺水事故时有发生，为了预防溺水事故，老师组织学生观看《珍爱生命，远离溺水》的警示片．小罗同学边看边思考，人在水中浮沉的原因是什么？于是他提出了以下猜想：猜想一：人在水中浮沉可能跟人受到的重力与浮力的大小关系有关；猜想二：人在水中浮沉可能跟人对水作用力的大小有关．为了探究上述猜想，小罗同学从网上购买了几种不同型号的小电动机、电源、小扇叶，并从家里找来了质量忽略不计的泡沫、双面胶等器材，在老师的指导下制作了一个模拟人游泳的模型，并对模型做了防水处理．（１）将模型断电后放入水中，如图甲所示，模型沉入水底，此时模型受到的浮力为（２）Ｆ１，受到的重力为Ｇ，则Ｆ１Ｇ，将模型捞出来擦干后，用双面胶粘上泡沫，如图乙所示，模型和泡沫处于漂浮状态，泡沫的作用相当于人游泳时的救生衣或救生圈等保护装置，此时模型和泡沫受到的总浮力为Ｆ２，则Ｆ２Ｇ．（以上两空均选填“＞”“＝”或“＜”）（２）小罗先用电压较小的电池，通电后扇叶转动较慢，放入水中如图丙所示，模型沉入水底，于是更换了质量相同电压较大的电池，通电后扇叶转动较快，放入水中如图丁所示，模型不但不会下沉，还会在水面前进．该实验说明扇叶转动得越快，水对模型的作用力越．（３）该探究实验用到的研究问题的方法是（写出其中的一种）．（４）请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见：．小罗同学的实验告诉我们，游泳时如果没有保护措施．一旦遇到手脚抽筋或体力不支时，可能会发生溺水事故，希望同学们珍爱生命，远离溺水．７．在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系．他们用普通复印纸裁出３个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的３个纸锥．实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中．11 纸锥编号下落高度ｈ／ｍ 扇形纸片半径ｒ／ｃｍ 剪掉的扇形圆心角θ／° 纸锥锥角α／° 下落时间ｔ／ｓ 1１．９ １０ ９０ ８１．９ ２．２０ 2１．９１０ １３５ ７１．１ １．８４ 3１．９ ５ ９０ ８１．９ ２．２０（１）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是 （选填“Ａ”或“Ｂ”）．（２）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是 ． （３）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中４号纸锥的锥角比５号纸锥的锥角大．如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是（ ） Ａ．４号纸锥先到地面Ｂ．５号纸锥先到地面Ｃ．两个纸锥同时到达地面（４）如果纸锥到达地面前做匀速直线运动，设４号纸锥匀速下落时所受阻力为ｆ１ ，５号纸锥匀速下落时所受阻力为ｆ２，则ｆ１ ｆ２（选填“＞”“＜”或“＝”）． ８．几个同学荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律．于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出以下猜想．小敏：可能与秋千的绳长有关；1小颖：可能与人和秋千坐垫的总质量有关；小青：可能与秋千摆动幅度（摆动中人离开最低点的最大距离）有关．他们进行了如图所示的实验，一细绳一端拴一小球，让小球自由往返摆动，模拟秋千的运动，并记录数据如下表．请回答下列问题：（１）要完成上述实验，除如图所示的器材外，还需要的实验器材有：天平、、 ；（２）从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间与 有关； （３）实验发现，小球只能摆动一段时间．你认为造成小球停下来的原因可能是 ；（３） 摆钟是利用本实验的原理制成的．某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调 （选填“长”或“短”）．９．小华和小丽在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如甲图所示．（１）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出了疑问．一旁的小丽说：“要想转弯，必须受力．身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力．”小华觉得小丽“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为．（２）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显．可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显．使骑行的自行车转弯的力的大小，可能与哪些因素有关呢？小华和小丽提出了两种猜想．猜想一：可能与骑行的速度有关；猜想二：可能与圆弧形跑道的半径有关．（３）接着，小华和小丽一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一．把半径为０．５米的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在Ｏ点与墙壁活动连接（能绕Ｏ点竖直方向自由转动），轨道置于压力传感器上时，传感器示数为１牛．让质量为３０克的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面Ａ、Ｂ、Ｃ三处自由滚下，如图乙所示．观察、记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如下表．小钢球初始位置ＡＢＣ距压力传感器高度／米０．５０．4 ０．3 压力传感器达到的最大示数／牛１．９０１．７８１．６６若要验证猜想二，从控制变量角度考虑，需对上述实验进行哪两项改变？（不考虑小钢球与轨道之间的摩擦）①；②．（４）实验后，他俩在与同学们的交流中，有了新的猜想：让骑行的自行车转弯需要的力还1可能与人和车的总质量有关．于是他俩又展开了实验探究……１０．某同学在探究弹性势能大小与形变量的关系时，猜测弹性势能可能与形变量ｘ成正比，也可能与形变量的平方ｘ２成正比．用如图装置进行探究，将弹簧套在光滑竖直杆上且底端固定在水平面上，刻度尺与杆平行，进行了如下操作：①弹簧处于自由状态时，读出其上端距水平面的高度ｈ０；②将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁块，读出此时弹簧上端到水平面的高度ｈ１；③释放小铁块，当铁块上升到最大高度时，读出铁块下端到水平面的高度ｈ２；④改变弹簧的压缩长度，重复步骤②③，将测出的数据记录在表格中，并计算出弹簧的形变量ｘ、形变量的平方ｘ２，和小铁块上升的距离Δｈ．（１）实验中弹簧的形变量ｘ＝（用所测物理量符号表示）；（２）本实验中，弹簧弹性势能大小是通过来间接反映的；Ａ．ｈ１Ｂ．ｈ２Ｃ．ｈ２－ｈ０Ｄ．ｈ２－ｈ１（３）该同学根据表中数据分别作出Δｈ－ｘ和Δｈ－ｘ２图像，由此得到的结论是弹簧弹性1势能的大小与成正比．１１．（１）生活中，我们会遇到下面的现象：现象一：如图所示，将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放，鸡蛋甲落到地板上，摔烂了；而鸡蛋乙落到一块海绵上，完好无损．此现象说明鸡蛋受到的撞击力较小（选填“甲”或“乙”）．现象二：如图乙中ａ所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿到一定高度，然后释放，重物可以把细线拉断；如图ｂ，如果在细线上端拴一段橡皮筋，再从同样的高度释放该重物，细线就不会被拉断．此现象说明细线中的拉力是图中的较小．这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象，这种现象背后的物理原因是什么呢？①现象一中，鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为ｔ１，鸡蛋乙从接触海绵到抵达最低点的时间为ｔ２，则ｔ１ｔ２（选填“＜”“＝”或“＞”）；②现象二：图ａ中，细线从刚好拉直到它断开的时间为ｔ３；图ｂ中，细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为ｔ４，则ｔ３ｔ４（选填“＜”“＝”或“＞”）．（２）综上分析，导致上述现象中两个力变小的可能原因是；（３）为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做了一个实验：先后三次让同一个同学骑同一辆自行车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到达坡底进入同一水平路面时用大小不同的力捏刹车，实验数据如下表所示：实验次数捏刹车的用力情况在水平面上滑行的时间1 较小的力４０ｓ11 2较大的力 １７ｓ 3 更大的力 ４ｓ越长，作用力越 ．（４）生活中这样的例子是很多的，例如人从高处跳到地面上时，膝盖会无意识的弯一下，这是通过 而 地面对人的冲击力．（５）下列现象中没有．．利用缓冲知识的是 ． Ａ．自行车坐垫上装减震弹簧 Ｂ．运动员跳远时跳到沙坑里Ｃ．装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤 Ｄ．用撬棒撬石头类型５ 电（磁）学创新实验 １２．把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如图所示的闭合回路，当ＡＢ两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶．实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点Ａ和__________Ｂ间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．请回答下列问题：（１）如图所示，①其他条件不变，只将Ａ处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流 ．②其他条件不变，移去酒精灯，将Ｂ放入另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流 ．（均选填“变大”“变小”“不变”或“变为零”）（２）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由 能转化而来．（３）热电偶电路可以把温度信号换成 信号，利用这种性质可以把热电偶做成（写出一种应用）．１３．小明乘电梯时，发现电梯超载会自动报警．于是喜好钻研的他对电梯的电路图进行了研究，并设计了以下探究实验，如图甲所示，电源电压恒定不变，Ｒ０为定值电阻．用杯中水量调节压敏电阻受到压力的大小，压敏电阻的电流与受到压力大小的关系如图乙所示：（１）图甲中Ｒ０的作用是；（２）分析图乙Ｉ－Ｆ图像可知：压敏电阻Ｒｘ受到的压力增大时，通过它的电流也增大，Ｒｘ的阻值（选填“变大”“变小”或“不变”）；当压力增大到一定程度时，触点Ｋ与接触，电铃响，实现自动报警；（３）某电梯超载报警的Ｒｘ－Ｆ图像如图丙所示，空载时电梯厢对Ｒｘ的压力Ｆ１等于电梯厢的重力，当压力Ｆ２＝１×１０４Ｎ时，电梯报警，则此电梯载人；（设每人质量约为５０ｋｇ）（４）下列与此实验研究方法相同的是（）Ａ．探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，控制导体电阻不变Ｂ．用光线描述光的传播路径Ｃ．用电磁铁吸引大头针的多少表示它的磁性强弱Ｄ．２个５Ω的电阻串联，相当于１个１０Ω的电阻１４．某同学用铅笔芯（主要成分是碳）自制简易爱迪生灯泡．他将直径０．５毫米的铅笔芯两端接上导线，放入盛有少量澄清石灰水的广口瓶中（如图甲），连接１２伏电源和电流表，闭合开关，铅笔芯发出黄光并渐渐变亮，稍后渐渐变暗．断开电路，发现澄清石灰水变浑浊，铅笔芯明显变细．继续通电，铅笔芯烧断掉落．11（１）某时刻，电流表的示数如图乙所示，为 安．（２）请在图丙中画出该实验的电路图．（３）瓶中的石灰水可起到 作用．（４）实验中，铅笔芯亮度渐渐变暗的原因是 ． １５．实验室购买了一卷标有长度为１００ｍ的铜芯漆包线，小科想通过实验测定其实际长度．他首先测得导线横截面积Ｓ为１ｍｍ２，查阅资料得知现温度下这种导线每米的电阻值为０．０１７Ω．（１）利用图甲所示的实物图测出铜导线的电阻．①实验中，小科在闭合开关前应将滑片Ｐ置于最 端．（选填“左”或“右”） ②小科通过移动滑片Ｐ，测得多组数据，绘制成Ｕ－Ｉ图像如图乙，据此可以判定这卷导线的实际长度 １００ｍ．（选填“大于”“等于”或“小于”）（２）小思认为用电子秤测出这卷导线的质量ｍ，利用铜的密度ρ也可以算出实际长度．请你写出这卷导线实际长度ｌ的计算式：ｌ＝ （用字母表示）．１６．爱动脑筋的小华对如图所示的闹钟进行了如下探究：（１）当要设定响铃时间时，先将闹铃开关闭合，再将定时指针调到指定时间，只有当时针转至与定时指针重叠时，定时开关也闭合，此时电动机工作，带动铃锤敲击铃碗，闹铃才能发声．下列Ａ、Ｂ、Ｃ三个电路图，能满足上述要求的是；（２）图乙是闹铃的结构示意图．其中凸轮是一种具有凸起的呈曲面状的零件，弹性金属片上端连接铃锤，下端固定在∩形塑料架的顶端．如图丙所示，目前凸轮安装在Ｎ位置，为了达到不同的响度效果，凸轮的转轴还可以调换到Ｍ、Ｐ两个不同的位置．图丁是凸轮转动一周过程中四个位置的工作示意图．电动机工作带动凸轮连续转动，凸轮反复交替推动∩形架的Ａ、Ｂ两柱，使得∩形架绕Ｏ轴左右摆动，通过弹性片带动铃锤交替敲击两个铃碗，实现铃碗振动发声．Ｆ为凸轮对Ａ柱的作用力，请你在图丁的④中，画出此时Ｆ的力臂Ｌ；（３）电动机工作时将电能转化为能．根据图丁反映的工作原理，在凸轮转动一周的过程中，铃锤共敲击铃碗次；（４）小华发现闹钟铃声过大，会影响到他人休息．她应该怎样调节凸轮的位置，使铃声的响度减小？答：．这属于在处减弱噪声．1参考答案１．（１）振动相同（２）变大会聚凸发散（３）超【解析】（１）声音是由物体振动产生的，敲击音叉使其振动发出声音；在实验中用到了控制变量法，应控制音叉发出声音的响度相同；（２）对比图甲和图乙可知，因为图乙中振幅比图甲中振幅大，所以麦克风接收到的声音响度变大，此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有会聚作用，相当于一个“凸透镜”；对比图丁与图甲可知，图丁中振幅比图甲中振幅小，所以充有氢气的气球对声波具有发散作用，相当于一个“凹透镜”；（３）频率超过２００００Ｈｚ的声波叫超声波．1２．（１）粗细形状（２）①只用一组数据得出结论，具有较大的偶然性②数据相差太小，可能有误差（３）胶水膜的焦距更小【解析】（１）为了验证液膜的增大与材料的关系，应控制三种材料横截面的粗细和形状相同；（２）存在问题：①只用一组数据得出结论，具有较大的偶然性；②数据相差太小，可能有误差；（３）透过胶水膜观察到的正立的“字”更大一些，原因是：胶水膜的焦距更小．３．（１）两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表（２）①在两个相同的杯子中，分别装入适量的等质量的热水和冷水；②将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；③每隔适当时间，观察水的状态变化情况（３）若热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的４．（１）液体的表面积大小（２）液体表面的空气流速（３）液体的温度高低（４）分子在不停地做无规则运动５．（１）压力差（或压强差）（２）弹头形（３）打开挡板时，直径小的弹丸周围会有空气迅速进入管内，使管内外气压差减小，导致弹丸所受合力迅速减小（其他答案合理即可）（４）速度变大的原因：打开挡板１时，管外气压大于管内，弹丸所受合力向右使其加速；速度减小的原因：运动一段时间后，管内空气被压缩，导致内压大于外压，挡板２被压缩空气推开，弹丸在空气阻力的作用下减速．（其他答案合理即可）６．（１）＜＝（２）大（３）控制变量法（４）该实验是在水静止时做的，可在水流动时做该实验1【解析】（１）模型沉底说明模型受到的浮力小于重力，粘上泡沫以后，模型漂浮在水面，由于泡沫质量忽略不计，则浮力等于模型的重力；（２）扇叶转动速度加快，模型上浮到水面说明水对模型的的作用力增大；（３）在探究过程中，控制电池质量不变，应用了控制变量法；（４）该实验是在静水环境中进行的，可增加在水流动的环境中的实验．７．（１）Ａ（２）纸锥下落的快慢与半径无关，与锥角有关，锥角越小，下落越快（３）Ｂ（４）＝【解析】（１）以锥角碰地为计时截止，故释放时锥角要在同一高度，故选Ａ；（２）分析表格中的数据可以得出纸锥下落的快慢与扇形半径无关，与锥角有关，锥角越小，下落越快；（３）根据（２）的结论可以判断选Ｂ；（４）同种纸张制成了质量相等的两个纸锥，因此两个纸锥的重力相等，如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动，那么不管４号纸锥还是５号纸锥，竖直方向上受力平衡，阻力都等于重力，而它们的重力相等，因此阻力也相等．８．（１）刻度尺停表（２）绳长（３）机械能有损耗（受到摩擦，受到空气阻力等）（４）短【解析】（１）由表中数据知，还需要测量时间和长度，故要用到停表和刻度尺；（２）由表格数据可知，只要单摆的绳长不变，无论小球质量和摆动幅度如何变化，小球往返摆动一次的时间都不变；只有摆长变化时，小球往返摆动一次的时间才会变化，因此小球往返摆动一次的时间由绳长决定；（３）小球在摆动的过程中，受空气阻力，小球克服摩擦做功，将它的机械能转1化为内能散失，造成小球停下来；（４）由表中数据可知，摆长越短，小球往返摆动一次的时间越短，故某一摆钟变慢了，如果要变快，那么就得让摆动时间变短，由实验可知，需要把摆长调短．９．（１）力是改变物体运动状态的原因（３）其他条件相同时，使自行车转弯所需要的力随运动速度的增大而增大①改变圆弧形轨道的半径②让同一小钢球在不同轨道上距压力传感器的同一高度自由滚下１０．（１）ｈ０－ｈ１（２）Ｄ（３）形变量的平方（或ｘ２）【解析】（１）弹簧处于自由状态时其上端距水平面的高度为ｈ０，将小铁块放于弹簧上端，竖直向下压铁块后，弹簧上端距水平面的高度为ｈ１，则弹簧的形变量为ｈ０－ｈ１；（２）本实验中，弹簧弹性势能的大小是通过释放小铁块时，小铁块上升的最大高度反映出来的，上升的高度为ｈ２－ｈ１；（３）题图乙中小铁块上升的高度与弹簧的形变量的平方成正比，所以可得出的结论是弹簧弹性势能的大小与弹簧形变量的平方（或ｘ２）成正比．１１．（１）乙ｂ①＜②＜（２）时间变长（３）时间小（４）增大时间减小（５）Ｄ【解析】（１）现象一：相同的鸡蛋从同一高度静止释放，破了的鸡蛋受到的力大；现象二：ａ的细线被拉断，说明ａ受到的拉力大，ｂ受到的拉力小；现象一中鸡蛋碰到海绵，由于海绵的缓冲作用，鸡蛋到达最低点的时间比鸡蛋碰到地板到破裂的时间要长；现象二中，ａ中细线刚好拉直受力到断裂的时间比ｂ图中细线刚好拉直到最低点的时间要短；（２）上面现象中鸡蛋和细线受力小的，力作1。
液体蒸发快慢与哪些因素有关
实验步骤：
１、把温度计置于空气中，读数是
℃。 ℃。
2、把温度计插入盛有酒精的瓶子中，读数是
3、温度计从酒精中取出后，不断地用书扇直到示数稳 定，读数怎样变化_________，最低温度是 ℃ 。同 时观察温度计玻璃泡表面酒精又有怎样的变化____？
致冷作用
是真的吗?
原来：是他们周围干燥空气的温度是 160℃，不 英国有两位勇敢的科学家，走进面包 是他们的体温也这么高．当周围环境的温度高 房的烤箱里，然后请人把烤箱温度逐渐升 于人的体温时，人能利用汗液的蒸发来调控体 高，直到箱内干燥空气的温度升到 160℃ 温，汗液蒸发时，既要从身体上，又要从紧贴 才停止，他们在里面停留了几小时，几小 皮肤的那层空气里吸走大量的热，使这层空气 时后，这两位勇敢的科学家平安无事地从 的温度大大降低；又由于空气不善于传热，所 烤箱里出来了． 以尽管周围热得火烧火燎的，被这层温度不太 高的空气层包围的人却安然无恙
是真的吗?
祖国南方的夏天，非常炎热。一天， （1）湿毛巾上的水蒸发时要吸热，可使泥罐 一个旅行者向一位农妇要越凉越好的水喝 里的水温度下降； ，农妇取来一泥罐水，又用湿毛巾把泥罐 （2）把包着湿毛巾的泥罐放到太阳底下暴晒 包起来，放到太阳底下暴晒，一会儿农妇 可使湿毛巾上的水蒸发加快，水蒸发时吸收 把泥罐取回，旅行者一喝，果然冰凉透骨 更多的热，使泥罐里的水温度下降更快。 。
大胆创新
利用蒸发知识设计一台简易“冰箱”
再 见
住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法
用冰箱保鲜食物。人们发明了一种“沙漠冰箱”罐中
罐，它由一个内罐和一个外罐组成，两罐之间填入潮
湿的沙子，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上
湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常向两罐间的 沙子上洒些水，这样就能起到保鲜的作用。
【影响蒸发快慢的因素有哪些-】 影响蒸发快慢的5个因素
“四个缘由〞操纵得相同。只对其中的一个缘由的不同进行试验比较。相 同，所以在同一块玻璃上做试验就不妥了，将其设计思路改为：用滴管各
应的，得到的结论在表达时，也是要说明操纵条件的。我们以验证猜测“液 取 1～2 滴酒精滴在“两块相同的玻璃片〞上，使它们的外表积大小及空
体的蒸发快慢与液体外表积的关系〞、“液体的蒸发快慢与液体温度的关 气流淌快慢相同，只将其中的一块玻璃加热观看哪一块玻璃上的酒精先干，
如下内容：
空气在肯定条件下所能容纳的水蒸气是肯定的，当空气中的水蒸气到
达这一值时叫饱和状态，当空气中的水蒸气到达饱和状态时。放置在该空
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板上各滴一滴水(或者酒精)让两块玻璃板拉开肯定的距离，用练习本轻轻 间的水就再也不能蒸发了，如用瓶盖封好的一瓶矿泉水放置很长的时间也
扇动其中一滴液滴，看谁蒸发快。
不会蒸发干，因为水面上方的空间只能容纳肯定的水蒸气，当瓶中水面上
结论：相等量的同种液体。在外表积、温度相同时。液体外表空气流 方的水蒸气到达饱和状态后，瓶中的水便停止蒸发了。
大、液体外表的空气流淌越快，蒸发越快。
而这一过程需要_______热。因此，人会感到凉快。当他在地上洒了大量
[试验拓展]
水后风也会加速地面水分的蒸发，从而降低气温，但是，当水蒸发到肯定
在一个酷热的夏天，小春同学在家做作业。风扇不停地吹着，但他还 程度会使房内空气中的水蒸气到达_______状态。就导致人体外表的汗水
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【影响蒸发快慢的因素有哪些?】 影响蒸发快慢的 5 个因素
学习中将多次接触与运用，比方：用“纸屑跳起的高度〞替换“振幅的大 小〞。用“加热时间的长短〞替换“吸热的多少〞)，所以，衣服“干得 快慢〞的现象可以成为我们猜测的模型。
人教版八年级物理上册第三章第三节汽化和液化-实验解答题专项练习题
人教版八年级物理上册第三章第三节汽化和液化-实验解答题专项练习1．小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。
为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。
实验过程中小明需控制、和相同。
答案：温度液体表面积液体表面上方空气流动速度2．探究影响液体蒸发快慢的因素提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a．液体表面的大小：b．液体的高低；c．液体的快慢。
进行实验、收集证据Ⅰ取两块相同的玻璃板。
Ⅱ在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示。
Ⅲ保持酒精的温度和酒精相同。
Ⅳ若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是法。
答案：温度表面附近空气流动表面附近空气流动的快慢有关控制变量3．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节．．．．．．看，他没有控制水的相同；从得出结论环节．．．．．．看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？，理由是．表面积大小A、C 表面积不正确只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快4．实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。
(1)两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示。
关于影响蒸发快慢的因素教学案例及分析
Vol.5()No.lJan.2021辛^此i f教学参考教法学法关于影响蒸发快慢的因素教学案例及分析李年臣(曹县第一初级中学山东菏泽274400)文章编号：1002-218X(2021 >01-0019-02中图分类号：G632.4 文献标识码：B蒸发是初中物理阶段的一个重要概念，蒸发现象 普遍存在于日常生活中，因此学生可以利用身边材料 自主完成实验。
若课堂条件受限，教师也可引领学生 根据生活经验一步步领悟。
笔者通过理论与实验的 方式，介绍研究影响蒸发快慢的因素。
一、经历实验探究，体会影响蒸发快慢的因素案例1一杯刚烧开的热水、一个白色透明柔软 塑料袋、几滴酒精。
在塑料袋底部滴几滴酒精，尽量 排净空气后扎紧袋口，放人刚烧开的热水中，会看到 塑料袋迅速膨胀起来。
师塑料袋为什么会迅速膨胀？生排除空气，只可能是由于酒精体积变大。
师酒精的状态发生了什么变化？生由液态到气态 发生了汽化。
师打开塑料袋，闻一下有什么气味？生酒精的气味。
师将袋口展开，过一两分钟观察，酒精还在吗？生没有了，蒸发了。
继续实验将塑料袋剪成单层，一部分封住盛热 水的杯口，一部分平铺在桌面上，用笔帽分别蘸取等 量的酒精两滴，一滴滴在桌面上的塑料纸上，另一滴 滴在封杯口的塑料纸上,再把滴在封杯口的塑料纸上 的一滴均匀摊开，仔细观察蒸发快慢。
师哪一滴最先蒸发完？生摊开的那一滴。
师按照控制变量的思想，对比封杯口的两滴酒 精，说明影响蒸发快慢的因素是什么？生液体的表面积。
师哪一滴最后蒸发完？生桌面上的那一滴。
师对比没有摊开的两滴酒精，说明影响蒸发快 慢的因素是什么？生液体周围的温度。
师桌面上的那滴酒精较长时间没有蒸发完，用嘴对着酒精吹气，发现很快就蒸发完了 .这一动作又 能说明什么问题？生液体表面上的空气流速变快，蒸发变快。
师总结一下影响液体蒸发快慢的因素有哪些？生液体周围的温度、液体的表面积，以及液体 表面的空气流速。
师影响蒸发快慢的因素还有周围环境的湿度、气压等。
蒸发试题及答案
蒸发试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 蒸发是指液体表面分子获得足够的能量，从而脱离液体表面进入气态的过程。
以下关于蒸发的描述中，不正确的是：A. 蒸发是一个吸热过程B. 蒸发只发生在液体表面C. 蒸发速度与液体的种类无关D. 蒸发速度与液体的温度有关答案：C2. 影响蒸发速度的因素不包括：A. 液体的温度B. 液体的表面积C. 液体的种类D. 液体的颜色答案：D3. 在一定条件下，液体蒸发的快慢与液体表面的空气流动速度有关。
以下说法正确的是：A. 空气流动速度越快，蒸发越慢B. 空气流动速度越快，蒸发越快C. 空气流动速度与蒸发速度无关D. 空气流动速度越慢，蒸发越快答案：B4. 蒸发过程中，液体表面的温度会：A. 升高B. 降低C. 不变D. 先升高后降低答案：B5. 以下哪种物质的蒸发速度最快？A. 水B. 酒精C. 汽油D. 橄榄油答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 蒸发是一种______过程，需要______。
答案：物理；吸热2. 蒸发速度与液体表面的空气流动速度有关，空气流动速度越快，蒸发速度越______。
答案：快3. 蒸发是液体表面分子获得足够的能量，从而脱离液体表面进入______的过程。
答案：气态4. 蒸发速度与液体的温度有关，温度越高，蒸发速度越______。
答案：快5. 影响蒸发速度的因素包括液体的温度、液体的表面积、液体的种类以及液体表面的空气流动速度等。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述蒸发和沸腾的区别。
答案：蒸发和沸腾都是液体转化为气体的过程，但它们之间存在一些区别。
蒸发主要发生在液体表面，可以在任何温度下进行，而沸腾则需要液体达到其沸点。
蒸发是一个缓慢的过程，而沸腾则相对剧烈，液体内部和表面同时发生。
此外，蒸发是一个吸热过程，而沸腾则需要吸收足够的热量来克服液体内部分子间的吸引力。
2. 请描述影响蒸发速度的主要因素。
答案：影响蒸发速度的主要因素包括：- 液体的温度：温度越高，分子运动越剧烈，蒸发速度越快。
液体蒸发快慢与液体密度有关的事实依据
液体蒸发快慢与液体密度有关的事实依据全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：液体蒸发是指液体表面上的分子以较高速度转化为气态的过程。
液体蒸发的速度快慢受多种因素的影响，其中液体的密度是一个重要的因素之一。
液体的密度与分子间的互相作用有关，密度较大的液体意味着分子间的相互吸引力较大，这就会影响液体分子的蒸发速度。
密度较大的液体通常具有更高的表面张力。
表面张力是一种分子间的作用力，它使得液体表面上的分子受到一个向内的力，这会导致液体表面收缩成一个较小的形状。
密度大的液体有更多的分子，因此会有更多的分子表现出这种内向的力，从而增加表面张力的强度。
表面张力可以阻止分子从液体表面逸出，因此密度大的液体的蒸发速度相对较慢。
密度大的液体通常具有更高的粘度。
粘度是一种描述流体内部分子间相互阻碍的性质，密度大的液体内分子的运动受到更多的阻力，使得分子难以自由移动。
而蒸发是一种需要分子从液体内部移动到表面然后进入气态的过程，粘度大会增加这一过程的阻力，使得蒸发速度变慢。
密度大的液体通常具有更高的凝固点。
凝固点是液体转变为固态的温度，密度大通常意味着分子间的相互作用力较强，这会使得液体转变成固体的热量增多，即需要更高的温度才能使得液体转变为固体。
而蒸发是一种需要分子从液体状态转变为气态状态的过程，密度大的液体转变成固态的能量较高，因此转变成气态的能量也会比较高，即蒸发需要更多的能量，蒸发速度也会变慢。
液体的密度与液体的蒸发速度有关，密度大的液体通常蒸发速度较慢。
这是因为密度大的液体通常具有较高的表面张力、粘度、凝固点和沸点，这些因素都会使得液体的蒸发速度降低。
在实际生活中，我们可以根据液体的密度来估计液体的蒸发速度，这对一些需要考虑蒸发速度的实验或工程设计具有一定的指导意义。
第二篇示例：液体蒸发的速度与液体的密度是密切相关的，这一点在实验和理论上都得到了充分的证实。
在液体中，分子间的相互作用强度会影响蒸发速度，而这种相互作用的强弱往往与液体的密度有直接关系。
2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第4章 第6节 汽化与液化(学生版)
第6节汽化与液化课程标准课标解读1.知道影响蒸发快慢的三个因素，并能解释生活中的有关现象。
2.了解液体汽化的方式，能用分子运动的观点解释蒸发现象和沸腾现象。
3.认识液体沸腾的现象，能根据液体沸腾的特点作出液体沸腾的图像。
4.了解沸点概念及其在实际中的应用。
5.知道气体液化的两种方法，了解液化现象以及液化在实际中的应用。
解读1:知道蒸发、沸腾的概念，知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的致冷作用。
常见题型为选择题、填空题、实验探究题，难度适中。
解读2:描述液体沸腾过程中的特点，知道液化的概念和方法。
常见题型为选择题、填空题、实验探究题，难度适中。
解读3:能用物质粒子模型简要解释汽化和液化现象。
常见题型为选择题、填空题解答题，难度适中。
知识点01 汽化物质从液态变成气态的过程叫做，物质从气态变为液态的过程叫做。
液态水变成水蒸气是汽化过程。
“汽化”不能写成“气化”，“水蒸气”不能写成“水蒸汽”。
汽化的两种方式:。
(一)蒸发(1)概念:蒸发是在液体表面上温度下都能进行的一种汽化现象。
(2)探究影响蒸发快慢的因素:猜想与假设①液体蒸发快慢跟液体表面积大小有关；②液体蒸发快慢跟温度高低有关；③液体蒸发快慢跟液体表面空气流动的快慢有关实验器材玻璃片(2块)、滴管、酒精、酒精灯、木夹、硬纸片实验步骤检验假设①在2块玻璃片上各滴1滴酒精，将其中一块玻璃片上的酒精摊开较大的面积，观察哪滴酒精蒸发得快检验假设②在2块玻璃片上各滴1滴酒精，并使酒精的表面积大致相同，用木夹夹住一块玻璃片放在酒精灯上加热，观察哪滴酒精蒸发得快目标导航知识精讲①调节液体温度的高低。
②改变液体表面积的大小。
③改变液体表面空气流动的快慢。
(4)不同的液体蒸发的快慢不一样，如水和酒精在同样的条件下，酒精蒸发得快。
(5)蒸发致冷:液体蒸发时，会从周围物体 热量，使周围物体温度降低，因此蒸发有 作用。
液体蒸发得越快，致冷效果越好。
(6)蒸发致冷的一些具体应用:①病人发高烧时，在皮肤上擦酒精使病人体温下降，是利用酒精蒸发从人体吸收热量，使皮肤温度降低。