电子系统设计与创新能力的培养14.pptx
创新能力培训课程课件
xx年xx月xx日
目录
• 创新能力概述 • 创新思维的培养 • 创新技能的提升 • 创新能力在实践中的应用 • 创新能力培养的挑战与对策 • 创新能力培训课程设计
01
创新能力概述
创新能力的定义
01
创新能力是一种综合能力，包括发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及 在创新过程中具备的自主学习、自我管理、自我驱动的能力。
02
创新能力强调的是在已有知识的基础上，结合实践经验，不断探索、发现、创 造新的价值或解决新的问题的能力。
03
创新能力不仅仅局限于科技领域，它还涉及到社会、经济、文化等各个领域。
创新能力的构成
1 2
知识储备
具备广博的知识储备是创新能力的基础，包括 基础知识、专业知识、跨学科知识等。
思维方式
具备科学的思维方式是创新能力的关键，包括 逻辑思维、发散思维、逆向思维等。
价值
创新技能在当今快速变化的科技和商业环境中，对个人和组 织的成功至关重要。
创新技能的类型
01
问题解决技能
识别和分析复杂问题的能力，运用创新思维和方法解决问题的能力。
02
设计与创新技能
理解和应用设计思维的能力，能够在各种项目中发挥创新和创造力。
03
批判性思维与问题提出技能
能够批判性地评估信息和观点，并提出具有洞察力和创新性的问题。
保持好奇心和求知欲，积极探索新事物，不 断拓展自己的视野和思路。
改变思维方式
实践创新
尝试改变自己的思维方式，从不同的角度思 考问题，培养灵活性和开拓性。
积极参与实践活动，将所学知识运用到实践 中，通过实践培养创新意识和创新能力。
03
创新技能的提升
电子系统设计与创新能力的培养2
制造业规模居世界第三,位于美国、日本之后； 电子信息产业规模居世界第二，仅次于美国； 大量工业产品产量居世界第一，且占世界份额的 50%以上。如电风扇、VCD、收录机、水泥、拖 拉机、摩托车等，共计60多种。目前世界上的 30%的日用品为中国制造；等等。 总之，规模远胜于水平，科技含量偏低。
电子技术杂志,文章非常实用
易贝网
探讨ASIC设计,个人网站
北大天网
很好的FTP搜索引擎
上海探矽
ASIC培训及开发系统
3 1
电子系统设计概述
如何培养创新能力 电子设计相关资源
学“电路基础”时设计制作一个脉搏信号（压力）传感器； 学“模拟电路”时设计制作一个脉搏（心电）放大器和滤 波器；
学“数字电路”时设计制作一个计数器，测量、显示脉搏 心律，并附有心律超限的报警电路； 学“高频电路”时，设计制作一个调制器和解调器，将脉 搏信号调制并完成有线或无线传输和解调； 学“微机原理”时完成脉搏信号的数据采集和分析。 最终构成一个“脉搏信号数据采集及分析处理系统”。
3 1
电子系统设计概述
如何培养创新能力 电子设计相关资源
2
3 4
相关竞赛简要介绍
单片机技术 DSP技术
Microcontroller Unit Digital Signal
Processor
嵌入式系统 Embedded System ASIC技术 Application Specific
（3） 上述两个信号源公共要求 1） 频率可预置 2） 在负载为600Ω 时输出幅度为3V 3） 完成5位频率的数字显示
创新能力培养课件课件
创新能力培养课件课件一、教学内容本节课我们将使用教材《创新能力培养》的第3章“创新思维方法”和第4章“创新实践技巧”作为主要教学内容。
具体内容包括：理解创新思维的基本概念，掌握常用的创新思维方法，如头脑风暴、思维导图等；学会运用创新实践技巧，解决实际问题。
二、教学目标1. 让学生了解创新思维的基本概念和常用方法，提高创新意识。
2. 培养学生运用创新实践技巧解决实际问题的能力。
3. 激发学生的创新潜能，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：创新思维方法的灵活运用和创新实践技巧的实践操作。
重点：头脑风暴、思维导图等创新思维方法的掌握；创新实践技巧的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、白板、粉笔。
2. 学具：学生每人一本教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组创新案例，让学生了解创新在生活中的应用，激发学生的创新意识。
2. 理论讲解（15分钟）讲解创新思维的基本概念、常用方法（头脑风暴、思维导图等）以及创新实践技巧。
3. 例题讲解（15分钟）以头脑风暴为例，讲解如何运用该方法解决实际问题。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行头脑风暴练习，教师巡回指导。
5. 创新实践技巧讲解（10分钟）讲解创新实践技巧，如如何观察、提问、联想等。
6. 实践操作（15分钟）学生分组讨论，运用创新实践技巧解决实际问题。
六、板书设计1. 创新思维方法头脑风暴思维导图2. 创新实践技巧观察提问联想七、作业设计1. 作业题目：（1）如何提高课堂学习效率？（2）如何让校园生活更加环保？提交作业时，请附上小组成员的姓名、分工及创新思维方法的运用过程。
2. 答案：学生完成作业后，教师进行批改并给出答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试运用创新思维方法解决生活中的问题，提高创新实践能力。
同时，教师可推荐相关书籍、网站等资源，帮助学生深入学习和拓展知识。
创新能力培养课件课件
提高学生的创新意识和能力
通过多元化的创新实践和案例分析，帮助学生了解创新思维和方法，
培养了学生的创新意识和能力。
02
促进学生的自主学习
创新能力培养课件以学生的需求和兴趣为导向，通过自主学习和实践
，提高了学生的学习积极性和自主学习能力。
03单一学科的知识传授，更注重跨学科的合
项目实施与进度管理
学生需要制定合理的实施计划，并按进度完成任务，同时不断优化方案以提高效率。
项目成果展示与评价
学生需要将项目成果进行充分展示和汇报，并接受老师和同学的意见和建议进行改进。
创新性竞赛
竞赛主题与参赛作品设计
学生需要关注竞赛主题和要求，结合实际需求设计出符 合要求、具有创新性和实用性的作品。
创新能力培养课件
xx年xx月xx日
目 录
• 创新能力培养概述 • 创新能力培养的基本内容 • 创新能力培养的实践环节 • 创新能力培养的案例分析 • 创新能力培养的总结与展望
01
创新能力培养概述
创新能力的定义与重要性
创新能力定义
创新能力是指个体通过运用所学知识、技能和方法，在面对 新问题、新环境时，能够创造性地解决实际问题，并在此基 础上不断推动个体和社会的发展。
创新能力的重要性
在现代社会，创新能力已成为人才的核心竞争力，它不仅关 系到个人的职业发展和社会地位，也关系到国家和民族的创 新能力以及国际竞争力。
创新能力培养的意义和目标
创新能力培养的意义
通过创新能力培养，可以激发学生的创造力和创新精神，提高其解决问题的 能力和社会责任感，推动个人和社会的可持续发展。
通过组织创新竞赛和创新项目等活动，引导学生取得 创新成果。
创新精神的塑造
《创新能力培养》课件.
《创新能力培养》课件.一、教学内容本节课我们将学习《创新能力培养》这一主题，教材对应第十二章“创新思维与方法”。
具体内容包括创新意识的培养、创新思维的类型与特点、创新方法的实践应用等。
二、教学目标1. 让学生理解创新能力的重要性，培养他们的创新意识。
2. 使学生掌握创新思维的类型与特点，并能运用到实际学习和生活中。
3. 培养学生运用创新方法解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：创新思维的类型与特点，创新方法的实践应用。
难点：如何引导学生将创新思维和方法运用到实际问题和场景中。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、板书材料、创新案例集。
2. 学生准备：笔记本、教材、创新思维导图模板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过一个实践情景引入，展示一个日常生活中的创新案例，激发学生的兴趣和好奇心。
a. 播放创新案例视频。
b. 提问：同学们觉得这个案例中的创新点在哪里？2. 理论讲解（15分钟）：a. 讲解创新意识的重要性。
b. 介绍创新思维的类型与特点。
c. 案例分析：分析教材中的创新案例，让学生了解创新方法的应用。
3. 例题讲解（15分钟）：a. 出示范例题目，引导学生运用所学创新方法解决问题。
b. 讲解解题思路，分析创新方法的运用。
4. 随堂练习（10分钟）：a. 布置随堂练习题目，让学生独立完成。
b. 学生互相交流讨论，分享解题心得。
b. 提问：同学们觉得本节课学到的创新方法在哪些场景中可以应用？六、板书设计1. 创新意识的重要性2. 创新思维的类型与特点3. 创新方法的实践应用4. 例题及解题思路七、作业设计2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后寻找身边的创新案例，进行分享和交流，提高他们的创新意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与呈现。
2. 创新思维的类型与特点的讲解。
3. 创新方法在例题中的应用。
创新能力培养课件课件
价值
创新能力的价值主要体现 在以下几个方面
1. 推动社会进 步
创新能力可以推动科学技 术的发展，提高生产效率 和生活质量，促进社会进 步。
2. 创造经济效 益
创新能力可以带来新的产 品、服务和商业模式，创 造新的市场需求，从而带 来经济效益。
3. 提升个人价 值
通过创新能力的不断提升 ，个体可以提升自身的认 知水平和综合素质，实现 个人价值。
3. 开展实践活动：学 校需要开展丰富的实 践活动，如科研项目 、创新创业大赛、社 会实践等，让学生在 实际操作中锻炼创新 能力。
社会组织创新能力培养实践案例
01
02
总结词：社会组织是连 接政府和社会的桥梁， 通过参与社会治理、开 展公益活动、推动技术 革新等多种途径，不断 提升自身的创新能力。
详细描述
创新人格
要点一
总结词
创新人格是指个体在创新过程中表现出的稳定的行为习 惯和个性特点。
要点二
详细描述
创新人格具有五个特点，包括自主性、反思性、开放性 、冒险性和适应性。自主性指独立思考和决策的能力； 反思性指能够自我评估和调整自己的行为；开放性指能 够接受和欣赏不同的观点和文化；冒险性指敢于尝试新 事物和承担风险；适应性指能够适应变化并从中寻找机 会。这些特点共同影响着个体的创新表现和创新能力的 发展。
不受他人影响。
积极乐观
培养人们积极乐观的态度，让 其具备面对挫折和失败的能力
，不轻易放弃。
严谨认真
培养人们严谨认真的工作态度 ，让其具备高度的责任感和敬
业精神，追求卓越。
04
创新能力培养的实践案例
企业创新能力培养实践案例
01
02
总结词：企业是社会创 新的重要力量，通过制 定创新战略、营造创新 文化、加强研发投入等 多种措施，不断提升自 身的创新能力。
电子系统设计与创新能力的培养14
颜色分类标签
图书馆的书籍虽然有着非常完备而科学的 分类方法，但是对于普通人而言，却无法 完全了解这种分类，在寻找书籍的时候也 就多多少少会碰到一些麻烦。所以也就有 了我们今天要为大家介绍的这款简单有效 的产品。
它的思路非常简单，将书籍分类 卡都做成了简易书皮的样子，不 仅填有书籍的相关信息，最重要 的是还可以通过不同的颜色来对 书籍进行区分。这样一来即使对 书籍分类一无所知的人，也可以 很方便地寻找到想要的书籍。
隐形桥
想要站到湖中央的一块很小的凸起的区域上，但是四周没有桥，也不能通 过船只、飞机这样的交通工具来协助，当然，也不能游泳过去，凭着人的 力量想要直接跳过去也几乎不可能。那么你会怎么做呢？ 来看看下面这款隐形桥吧。一开始呈现在你面前的只是一个单独的桥墩， 但是当你踏到上面的时候，前面就会浮出另外一个桥墩，以此类推，前面 会不断地浮出新的桥墩让你可以走到水中央去。但是，更有趣的还在于前 进的同时，后面的桥墩也在一个一个的消失，最终就达到了我们上面所说 的效果。 整个隐形桥完全采用机械结构设计不利用任何的电力驱动。
趣味调酒器
调酒师们调酒的技术普通人是没法做到了，但是有了这样一款趣味调酒器，我们同样 可以得到很多乐趣。 它的上部有两个入口，可以将自己喜欢的饮料从这里倒进去，然后依次经过下面几个 容器的的混合最终经过一个装满冰块的容器流出。 不仅如此，上面的两个小球还配有旋转涡轮，当饮料流经的时候就可以在水流的冲击 下旋转，不仅充分混合了饮料还能够带来一丝趣味。只要将这个调酒器固定在冰箱外 面，即可随时调制出美味的鸡尾酒或者其他的饮料了。
蛇形电热毯
这款电热毯采用了长条形的设计，使得使 用者可以根据自己的需要随意将其弯折， 甚至可以将它直接缠绕在身上，以便在冬 日里获得更多的温暖。
创新能力培训课程课件
创新能力培训课程课件一、教学内容本节课将围绕创新能力培训课程展开，教学内容主要包括教材《创新思维与方法》的第二章节“创新思维的基本原理”和第三章节“创新方法与实践”。
详细内容涉及创新思维的定义、特点、类型，以及常用的创新方法如头脑风暴、六顶思考帽、SCAMPER等。
二、教学目标1. 了解创新思维的基本原理，掌握创新方法的应用。
2. 培养学生独立思考、解决问题的能力，提高创新意识。
3. 鼓励学生积极参与团队协作，提升团队创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：创新方法的应用与实践。
教学重点：创新思维的基本原理、特点、类型及创新方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：教材、《创新思维与方法》实践手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组创新案例，引发学生对创新能力的兴趣。
2. 理论讲解：（1）讲解创新思维的基本原理、特点、类型。
（2）介绍常用的创新方法。
3. 实践环节：（1）进行头脑风暴练习，培养学生发散性思维。
（2）运用六顶思考帽方法，引导学生从不同角度分析问题。
（3）运用SCAMPER方法，激发学生改进现有产品的创意。
4. 例题讲解：以实际案例为例，讲解创新方法在实际问题中的应用。
5. 随堂练习：针对所学创新方法，设计练习题，让学生现场实践。
六、板书设计1. 创新思维基本原理1.1 定义1.2 特点1.3 类型2. 常用创新方法2.1 头脑风暴2.2 六顶思考帽2.3 SCAMPER七、作业设计1. 作业题目：（1）运用头脑风暴法，列出至少10个与“环保”相关的创意。
（2）针对某一现有产品，运用SCAMPER方法提出至少5个改进方案。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注国内外创新动态，拓宽视野。
（2）组织创新实践活动，提高学生创新能力。
（3）推荐阅读相关书籍，深化学生对创新思维的理解。
重点和难点解析1. 实践环节的设计与实施。
创新能力培养课件
三、辨证思维方法与科学方法、思维方法 科学方法应以辨证思维方法作为自己的方 法来前提，辨证思维方法应从科学思维方法中 吸取营养，丰富自身。
第三章 管理创新
第一节 管理创新的必要性
一、管理创新是经济发展的要求 第一，管理创新是知识经济和现代科学技术 发展的要求。 第二，管理创新是适应市场经济激烈竞争的 要求。 第三，管理创新是落实科学发展观的要求。 第四，管理创新是实施人本管理的客观要求。
二、要树立正确的创新观念 观念新 思路新 创新是分层次的，一般的改进也可以说是创新， 但是当今国际竞争的制高点是原始性的创新。 增强创新意识，关键是“两有”，一是有自信； 二是有理性怀疑。第三节知识经济就创新经济一、知识经济概述
知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上 的经济。知识经济不同于传统的以大量消耗原材料和能源为 特征的经济，而是基于新科技成果和人类知识精华的经济形 态。知识经济具有以下基本特征： 第一，知识剧增，信息爆炸。 第二，生产要素结构发生了根本的变化。 第三，产品制造模式核生产方式发生了根本的变化。 第四，产业结构核就业结构发生了重大的变化。 第五，财产占有方式及社会阶层结构、权利结构的新变 化。 第六，生产的国际化和经济的全球化趋势空前加强。
第二节 管理创新的含义与基本内容
一、管理创新以及管理创新空间的含义 管理创新包括以下五种情况：第一，提出一种 新的经济思路并加以实施；第二，反复设计一种新 的组织机构并使之有效运转；第三，提出一个新的 方式方法；第四，设计一种新的管理模式；第五， 进行一项制度的创新。
（一）企业外部环境的变动导致了管理创新空 间的存在 1.经济周期性波动； 2. 市场结构的变动； 3.制 度变迁和政策效应的影响； 4. 政府、竞争对手及消 费者。 （二）企业内部资源配置的复杂导致了管理创 新空间的存在 1.管理对象与管理主体—人需要不断学习提高， 企业文化、企业精神、心理激励。 2.技术进步速度加快导致学习难度加大。如何 有效地学习技术和进行新的技术创新。 3.资源配置对象的深化发展。废物可能变成新 原料。
电子系统设计与创新能力的培养1
电子系统设计与创新能力的培养1
消费类产品
电子系统设计与创新能力的培养1
主板
电子系统设计与创新能力的培养1
显卡和网卡
七彩虹显卡
TP-Link网卡
电子系统设计与创新能力的培养1
通信电子产品
电子系统设计与创新能力的培养1
车载GPS和悍马
电子系统设计与创新能力的培养1
汽车电子燃油喷射控制器
电子系统设计与创新能力的培养1
电子系统设计与创新能力的培养1
模拟系统与数字系统
纯粹的模拟系统---如简单的放大器 纯粹的数字系统---如电子钟
模数混合系统（绝大多数系统）如 空调控制器、电视机、测量仪器、 工业控制器、手机电路
电子系统设计与创新能力的培养1
电子系统设计方法——自顶向下
电子系统设计与创新能力的培养1
系统设计的方法
电子系统设计与创新能 力的培养1
2020/11/28
电子系统设计与创新能力的培养1
什么是系统？
•由部件组成，能实现较复杂
的功能
（不是一个单一的电路，要有输入、 输出和其他控制电路） （只能实现单一功能的通常不算 系统）
电子系统设计与创新能力的培养1
电子系统范畴
消费类电子 计算机类 通信电子 汽车电子 工业电子 军用电子
自顶向下 自底向上
自顶向下与自底向上相结合
电子系统设计与创新能力的培养1
何谓顶？
顶——系统的功能
何谓底？
底——最基本的元、器 件，甚至是版图
电子系统设计与创新能力的培养1
系统的结构
•自顶至底有：
系统 子系统 部件（功能模块） 单元电路 元、器件 版图（IC）
电子系统设计与创新能力的培养1
创新能力培养课件课件
创新能力培养课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•创新能力概述•创新能力的构成要素•创新能力培养的方法与途径•创新能力培养的实践案例•创新能力培养的挑战与未来发展01创新能力概述定义：创新能力是指个体通过学习、实践和反思，获得并提升自身在特定领域内的认知、技能和经验，从而能够创造出具有新颖性、实用性和可推广性的成果的能力。
特点 1. 综合性：创新能力是一种综合性的能力，它涉及到个体的认知、情感、社交等多个方面。
2. 动态性：创新能力是一种动态的能力，它会随着个体的成长和发展而不断变化和提升。
3. 多样性：创新能力具有多样性，不同的个体在不同的领域和情境中可能会表现出不同的创新能力。
定义与特点010*******分类：创新能力可以分为学术创新能力、职业创新能力、社会创新能力等不同类型。
表现形式 1. 学术创新能力：包括发现问题、提出假设、实验验证、总结结论等能力。
表现为能够在学术领域内开展创新研究2. 职业创新能力：包括技术创新能力、管理创新能力、市场创新能力等能力3. 社会创新能力：包括社会治理创新能力、公共服务创新能力等能力创新能力的分类与表现形式创新能力的重要性与价值重要性创新能力是现代社会中不可或缺的一种能力，它是推动社会进步和发展的重要驱动力。
在学术领域，只有具备创新能力的人才才能不断推动知识创新和发展；在职业领域，只有具备创新能力的人才才能不断开拓新的领域和市场；在社会领域，只有具备创新能力的人才才能不断推动社会进步和发展。
价值创新能力的价值不仅体现在推动社会进步和发展上，还体现在提升个体的竞争力和实现自我价值上。
具备创新能力的人才能够在职场中获得更多的机会和挑战，同时也能够更好地适应社会的变化和发展。
此外，创新能力还能够提升个体的自信心和成就感，让个体更加自信地面对生活中的挑战和困难。
02创新能力的构成要素创新思维是创新能力的重要组成部分，它是指以新颖、独特的方式思考和解决问题的一种思维方式。
《电子系统设计》PPT课件
❖2004年浙江大学第十届大学生电子设计竞赛题目：
➢汽车倒车雷达设计
2021/3/8
6
B RT
电子系统设计
4. 参赛进程
➢理论课（本课程）； ➢暑期强化培训； ➢校级竞赛； ➢省区竞赛； ➢全国评奖。
5. 竞赛获奖奖励办法
➢奖金和证书；
➢计“工程电子设计”课程成绩和学分（我院对参加暑期 强化培训的同学计“生产实习”课程成绩和学分）；
4
B RT
电子系统设计
❖全国大学生电子设计竞赛题分类：
1. 电源类：
简易数控直流电源、直流稳压电源、稳流源
1. 2. 信号源类：
实用信号源的设计和制作、波形发生器、电压控制LCLeabharlann 荡器1. 3. 高频无线电类：
简易无线电遥控系统、调幅广播收音机、调频收音机
4. 放大器类：
实用低频功率放大器、高效率音频功率放大器、宽带放大器
3
B RT
电子系统设计
3. 竞赛内容
❖涉及知识与特点：
➢紧扣当前教学内容与教学环节，含盖了高校电子信息类专业本科四 年级以前的技术基础系列课程内容，如模拟电路、数字电路、单片 机、可编程逻辑器件、EDA软件工具、电路原理、控制理论等等；
➢强调理论联系实际的同时，注意了四个结合：基础教学知识与综合 能力的结合，设计计算与制作测试的结合，电子技术基本内容与多 专业内容的结合，传统器件与新型器件应用的结合；
5. 仪器仪表类：
简易电阻电容电感测试仪、简易数字频率计、简易数字存储示波器
6. 数据采集与处理类：
多路数据采集系统、数字化语音存储与回放系统、数据采集与传输系统
7. 控制类：
水温控制系统、简易智能电动车、液体点滴速度监控装置
创新思维与创新能力培养课件.pptx
罗素
维特根斯坦
一、创新思维基本知识
（四）创新思维的非智力因素
2．强烈的好奇心是创新思维的起点
好奇—探索—创新 这是创新思维的必由之路。
巴普洛夫
瓦特
爱因斯坦
牛顿
一、创新思维基本知识
（四）创新思维的非智力因素
3．广泛的兴趣是创新思维的动力
兴趣是创新思维的巨大推动力量。例如: 20世 纪70年代初，美国对115个科研机构中的1300多位科 学家进行过为期五年的调查，得出的结论是，科技 工作者只有科技工作面广、兴趣广泛，才能富于观 察力和想像力，思考问题才有广阔的背景。
老鹰的抉择
‘‘如果你想让成功的几率加 倍，先加倍失败的几率，， ——IBM公司的创始人托马 斯·约翰·沃森
二、制约创新思维能力的因素
（四）素质因素
1．知识结构不够合理 2．创新思维素质不高 3．专业研究能力欠缺
二、制约创新思维能力的因素
（五）文化因素
文化是一把双刃剑，既能促进创新，也能限制和约束创新。
（三）创新思维的意义和作用
1．创新是人类社会赖以生存和发展的基础。
2．创新是一个民族和国家兴旺发达、繁荣昌盛的根本。 二战期间美日的竞赛
3．创新是一支军队夺取战争胜利的关键。 “战争，是最少保守的领域。” ——克劳塞维茨（德）
4．创新是军官履行职责的必然要求。
跳过
一、创新思维基本知识
（四）创新思维形成的过程
“身体的紫罗兰”
• 你能在叶 子中间找 到三个隐 藏的侧面 人像吗？
三、提高创新思维能力的途径
（一）掌握创新思维的方法
收敛思考法
收敛思考法，一般是指在解决问题过程中，尽可 能地利用已有的知识和经验，把众多的信息逐步引导 到条理化的逻辑程序中去，以便最终得出一个合乎逻 辑规范的结论来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新手专用领带
对于很多初入职场的男士而言，打领带是必修课。如果不够熟练，是很容易忘记 领带的打法的。有了这样一款领带，你就再也不用担心这种情况的发生了。因为 它的花纹已经很表达得很清楚了。
梳齿床架
这款床的结构非常新颖，它并没有采用简单的拼接式的设计来改变床的大 小。而是创造性的加入了锯齿的结构。这样一来，不仅可以实现单/双人床 的切换，还可以根据大小来随意调整床架的宽度以适应不同的床垫。
翻页相框
将产品的实体用书页或者本子框住，从而提供更为个性化的外观甚 至方便记事，是一种非常棒的思路。我们在之前的“便笺电话”里 面就曾经提到过，不过那款产品的外框是为了方便随手记录，而这 款相框则是为了让使用者可以根据自己的需要随意创作不同的图案。 即使画坏了也没有关系，只要将上面一层撕掉就还是一个崭新的相 框。
USB加热棒
这是一款利用USB接口来加热饮料的加热 棒。由于是从USB接口取电的，因此不可 能起到像“热得快”一样的加热效果。不 过用来在冬天为咖啡等热饮保温还是非常 不错的。
哑铃闹钟
晨练对于人们的身体健康是非常有益的。 但是生活在都市里的人们，一大早被闹 钟闹醒之后就要匆匆忙忙洗漱干净然后 就开始了一天的工作，根本没有时间进 行晨练。所以，为了强迫人们晨练，就 有设计师设计出了这样一款非常有趣的 哑铃闹钟。 它可不仅仅是外表酷似哑铃哦，而是真 的可以当作哑铃来用，甚至可以强迫你 锻炼身体。基本的使用方法与普通闹钟 类似，但是当闹铃响起时，想要让它停 止就必须要做上30下，不仅可以让你更 加清醒，而且还锻炼了身体。一举两得。
指盘
这款餐具是专门用于盛放甜点等体 积较小的食品的。它可以像戒指一 样被戴在手指上。一手拿着酒杯， 另外一只手则用这样一枚形似戒指 的指盘来托住食物。 有了它就再也不用因为一点小甜点 而专门拿着一个笨重的托盘了。
沙发洗衣机
我们很早以前就为大家介绍过“无水洗衣机”的设计，既然已经不需要水了， 那么洗衣机的摆放也就不必再局限于卫生间里了。所以，就诞生了我们今天 为大家介绍的这款沙发洗衣机。 它同样是利用气流和负离子来达到清洁衣物的目的，不过它最具特色的还在 于可以当作沙发使用。由于外形被设计成了一个巨大的垫子，因此无论是否 在运行，你都可以把它当作休闲沙虽然有着非常完备而科学的 分类方法，但是对于普通人而言，却无法 完全了解这种分类，在寻找书籍的时候也 就多多少少会碰到一些麻烦。所以也就有 了我们今天要为大家介绍的这款简单有效 的产品。
它的思路非常简单，将书籍分类 卡都做成了简易书皮的样子，不 仅填有书籍的相关信息，最重要 的是还可以通过不同的颜色来对 书籍进行区分。这样一来即使对 书籍分类一无所知的人，也可以 很方便地寻找到想要的书籍。
七彩餐具套装
这款餐具的设计灵感来源于彩虹，它由多个大小不同的碗、勺以及 一个榨汁器堆叠而成。由于经过精心的设计配以七彩的颜色，不仅 非常节省空间，也能起到非常好的装饰作用。
卡片耳塞
我们之前就曾经为大家介绍过像信用卡一样薄的“卡片 MP3”，但是今天的这款产品则将这种设计进一步延伸。
为了使耳塞也同样便携，这款产品将其设计成了分体的卡片形状。当进入 到歌舞厅等噪音较大的场所时，就能够利用耳塞来降低噪音，从而减小对 听力的损伤。
蛇形电热毯
这款电热毯采用了长条形的设计，使得使 用者可以根据自己的需要随意将其弯折， 甚至可以将它直接缠绕在身上，以便在冬 日里获得更多的温暖。
俯卧“独轮车”
这款产品的驾驶方式与我们之前介绍过 的“俯卧自行车”类似。不过这款产品 看上去更像是一个独轮车，驾驶者需要 趴在巨大轮子的正上方。当然，前后还 有两个很小辅助轮用以实现平衡。
吊环抽油烟机
虽然现在市面上的抽油烟机的外形已经很漂亮了，但是在设计师的眼中， 产品的造型永远都有可以改进的地方。 看到这样一个金属吊环恐怕很少有人会将它跟抽油烟机联系起来。
不过它的确是一款非常新颖的抽油烟机。它看上去就像是一个巨大的戒指，相 比于传统的方形抽油烟机造型更加柔和，而且由于减少了棱角，不必担心碰坏 头部，所以更加安全。
长脖花瓶
这是一款由可伸缩的塑料软管做成的花瓶，由于融入了这种可伸 缩的设计，因此，可以根据花茎的长短来随意调整花瓶的高度， 从而使得二者更加匹配。
超酷概念车
英国皇家艺术学院的汽车设计课程拥有长达40年的历史，期间也诞生了 许多业界顶级的设计师。而我们这次为大家介绍的就是几款概念车就是 英国皇家艺术学院的学生设计的作品。
平衡鞋
Wii Fit是任天堂公司推出的一款通过探测玩家的平衡来控制游戏的产品。其实在 航空领域同样需要类似的平衡产品。 这款由美国麻省理工学院的研究人员开发的平衡鞋就是专门为NASA设计的。它 是专门用于测试从太空归来的宇航员的平衡能力的。它的外表酷似鞋垫，可以通 过布满鞋垫的感应器来感应脚底不同部位的压力，从而为科研人员提供数据。 不仅如此，这款产品还可以用来探知老年人因为骨质疏松症等疾病引起的平衡能 力的逐渐丧失，从而避免足以致命的摔伤的发生。
首饰盒沙发
这是一款非常特别的沙发，它采用了金属包边的设计。其实它的灵感来自于盛放 首饰的盒子。设计师希望通过这种独特的造型来表达一个非常美好的理念——每 个坐在上面的人都像珠宝一样光彩照人。 而且它还可以像真的珠宝盒一样开合哦。
大花瓶底下好乘凉
这是一个巨大的花瓶，它不仅可 以起到很好的装饰作用，而且为 了满足人们休憩纳凉的需求，花 瓶的外形还被特意加工成了一个 小凉亭的样子。 “大树底下好乘凉”这句话在这 款设计里面就要改成“大花瓶底 下好乘凉”了。
趣味调酒器
调酒师们调酒的技术普通人是没法做到了，但是有了这样一款趣味调酒器，我们同样 可以得到很多乐趣。 它的上部有两个入口，可以将自己喜欢的饮料从这里倒进去，然后依次经过下面几个 容器的的混合最终经过一个装满冰块的容器流出。 不仅如此，上面的两个小球还配有旋转涡轮，当饮料流经的时候就可以在水流的冲击 下旋转，不仅充分混合了饮料还能够带来一丝趣味。只要将这个调酒器固定在冰箱外 面，即可随时调制出美味的鸡尾酒或者其他的饮料了。