[现代汉语]数词汇总
人教版七年级数词全
人教版七年级数词全
本文档为人教版七年级数词的全面总结，以下是数词的内容：
一、基础知识
1. 数词是表示数量的词语。
2. 数词可以分为基数词和序数词。
基数词
基数词用来表示具体数量，如：一、二、三等。
序数词
序数词用来表示顺序或次序，如：第一、第二、第三等。
二、基数词的读法
1. 0-10的基数词读法：
- 0: 零
- 1: 一
- 2: 二
- 3: 三
- 4: 四
- 5: 五
- 6: 六
- 7: 七
- 8: 八
- 9: 九
- 10: 十
2. 11-19的基数词读法：
- 11: 十一
- 12: 十二
- 13: 十三
- ...
- 19: 十九
3. 20以及整十数的基数词读法：
- 20: 二十
- 30: 三十
- ...
- 90: 九十
4. 其他数的读法：
- 21: 二十一
- 22: 二十二
- ...
- 99: 九十九
- 100: 一百
三、序数词的构成规则
1. 1的序数词：第一
2. 2-10的序数词：基数词+ “第” + "几" - 2: 第二
- 3: 第三
- ...
- 10: 第十
四、应用示例
1. 我家有七口人。
2. 我是班级的第一名学生。
以上为人教版七年级数词的全面内容总结，供参考使用。
[现代汉语]数词
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4、在「半」、「倍」前 、 」、「倍
前用「 」，如 两半儿」、 」、在 前用「 」、「二 ①.在「半」前用「两」，如「两半儿」、在「倍」前用「两」、「二」均 在 可
例如：「两倍」、「二倍」 例如：「两倍」、「二倍」 ：「两倍」、「二倍
5、当作数字读，在数学中运用，不连量词，只能用 、当作数字读，
下期再见~~
部分资料来源：Google搜索，现代汉语教材 部分资料来源： 搜索， 搜索
例如： 例如：一、二、三、二加二等于四、一元二次方程 二加二等于四、
令人纠结的“ 令人纠结的“倍”：
Ａ、倍数以“数词＋ Ａ、倍数以“数词＋倍”表示。如“一倍、十倍、三十倍”。倍数也可以用分数 倍数以 表示。 一倍、十倍、三十倍” 表示。 百分之二百”等于两倍， 百分之三百”等于三倍。 表示。如“百分之二百”等于两倍，“百分之三百”等于三倍。 B、倍数一般用于数目的增加，不用于数目的减少。如可以说“增加了两倍”， 倍数一般用于数目的增加，不用于数目的减少。如可以说“增加了两倍” 不可以说“减少了一倍” 不可以说“减少了一倍”。
表示数量增减有一套习惯用语： 表示数量增减有一套习惯用语：
ａ、表示增加： 增加了，增长了，提高了，上升了”－－不包括底数， ａ、表示增加：“增加了，增长了，提高了，上升了”－－不包括底数，指 表示增加 不包括底数 净增数。“增加到，增长到，提高到，上升到”－－包括底数，指总数。如：原 净增数。 增加到，增长到，提高到，上升到”－－包括底数，指总数。 包括底数 来是５，现在是１０，可以说：增加了一倍，增加了１００％或增加了５；增加 来是５ 现在是１０，可以说：增加了一倍，增加了１００％或增加了５ １０ １００ 到两倍，增加到２００ 或增加到１０ ２００％ １０。 到两倍，增加到２００％或增加到１０。 ｂ、表示减少： 减少了，降低了，下降了”－－指差额； 减少到， ｂ、表示减少：“减少了，降低了，下降了”－－指差额；“减少到，降低 表示减少 指差额 到，下降到”－－指余额。如：以前是１０，现在是７，可以说：减少了３０％ 下降到”－－指余额。 以前是１０，现在是７ 可以说：减少了３０％ 指余额 １０ ３０ 或减少了３ 减少到７０ 或减少到７ ７０％ 或减少了３；减少到７０％或减少到７。
4.数词和量词-初中语文现代汉语词性知识考点精讲与集训
数词和量词数词考点精讲数词概念数词是表示数目多少和次序先后的词。
表示数目多少的叫基数（包括确数和概数），表示次序先后的叫序数。
分类确数表示整数的。
例如：一、十、百、零。
表示分数的。
例如：二分之一、百分之五、七成。
表示小数的。
例如：零点一、零点三五。
表示倍数的。
例如：一倍、五倍。
概数指不确定的数目及其范围。
在数字前加上“成、上、近、约、大约、至少、最多”等；在数词后加“多、来、左右、上下”等。
例如：三四（个）、七八（辆）、成万（人）、千把（人）、三十多（个）、八十来（人）、九十上下、几、几多、许多、若干、左右、少数、一点、一些。
序数指由整数前头加上表示次第的“第、初、老”等组合构成的词。
例如：第一、第三、初二、初五、老大、老四、首先、正月。
形态变化1.表示数量增加的用法：可以用分数，也可以用倍数。
①增加（了）、增长（了）、上升（了）、提高（了），这种说法不包括底数，只指净增数。
例如：从十增加到三十，应该说“增加了两倍”，不能说“增加了三倍”。
②增加到（为）、增长到（为）、上升到（为）、提高到（为），这种说法包括底数，指增加后的总数。
例如：从十增加到三十，应该说“增加到原来的三倍”，不能说“增加到两倍”。
2.表示数量减少的用法：数量减少只能用分数，不能用倍数。
①减少（了）、降低（了）、下降（了），这种说法一般是指差额。
例如：从十减少到一，应该说“减少了十分之九”，而不能说“减少了九倍”。
量词考点精讲 ②减少到（为）、降低到（为）、下降到（为），这种说法一般是指减少后的余数。
例如：从十减到一，以分数计算，应该说“减少到十分之一”，而不能说“减少了十分之一”。
组合能力 1.数词经常出现在量词之前。
例如：六个、三本。
2.数词一般不能直接加在名词前面。
例如：不能说“一学校”。
只有古汉语中的习惯用法或文言固定格式，数词才能直接修饰名词。
例如：一针一线、一草一木、千山万水、三心二意等。
注意 1.有时词语中的“一”并不是数词。
现代汉语数词量词
“两”与“二”的区别
一、个位数在一般量词前用“两”。例 如：～个人、～本书、～倍、～次、～ 顿、～里地
多位数中的个位数用“二”。例如：三 十～、一百零～次、五千八百六十～元
二、传统的度量衡单位—前“两”、“二”都 可以用，，以用“二”为常。重量单位 “两”前只能用“二”。例如：～亩、～ 升、～尺、～丈、
多位数中首位以后的“百”、“千”、 “万”前都用“二”。例如：四亿～千万、 三万～千人、五千～百元
四、序数、小数、分数只能用“二”。例如： 第～、～哥、～月、零点～、三十六点～、
～分之一、三分之～
增加（了）； 增加到/为 减少（了）； 减少到/为 增加（了） 、增长（了） 、上升（了）、 提高（了）—不包括底数，只指净增数。 增加到/为、增长到/为、上升到/为、提高 到/为—包括底数。 减少（了） 、降低（了） 、下降（了） —指差额。 减少到/为、降低到/为、下降到/为—指余 额。
AA型重叠式还可以做状语。例如：步步紧逼 节节败退 阵阵紧缩 在阳光下点点闪烁 回回去
他家回回扑空
AABB型重叠式也可以充当不同的句法成分。例 如：家家户户吃元宵。（主语）点点滴滴的心得体
会。他口口声声地叫我老师。
（“唐诗三百首、寓言四则、神州七号”的结构？唐诗是定 语还是主语？三百首是补语还是谓语？熟读唐诗三百首 ， 唐诗三百首 是定中短语作宾语，还是主谓短语作宾语？ 考虑到名词不坐补语，是否可以看作主谓短语作宾语。）
B位数词：表示“十”的倍数的数目。例如： 十、百、千、万、亿、兆。
C系位数词：廿、卅。只用在特定的场合。 例如：卄四史、卄四桥、五卅运动
D数量数词：俩、仨。
2.概数词：两、几、多、数、无数、多少、
对外汉语教学语法第三节数词的使用和量词的使用
第三节数词的使用和量词的使用一、数词的类别及表示法（一）数词的书写方法数词是用来表示数目的，现代汉语中，数词的书写方法有三种：1、大写数字壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟2、小写数字一二三四五六七八九十百千3、阿拉伯数字1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 10001类只适用于比较重要场合，比如钱币上使用，以及银行、商店等填写发票时使用。
2、3两类比较常用，都可以用来标明书籍、报刊等内容的章节段落的序号，也都可以表示基数、系数，也都可以表示日期，但在一篇文章或一本书中，使用哪一类数目词要一致，如表示“2004年11月12日”，其他地方也都这样表示。
第二类主要用于表示序数，第三类主要用于公式的表达。
在表示分数和百分数时，如果用来表示读法，则用第二类，直接书写一般用第三类。
（二）数词的分类数词可以分为基数词和序数词两大类。
基数是表示数目大小的，如“一、二、三、四、五”等。
基数词又包括系数、位数、分数、小数、倍数、概数等。
数词的类别可以下列图示：系数：一…九十零半廿卅位数：十百千万亿兆基数概数：两几多多少许多若干小数、分数：3.1 三分之一数词倍数：三倍十二倍序数：第一第二第三第四第十数量数词：俩仨（三）数词的表示法1、整数（1）“万”以下的读法一样，先读“万”前面的系数词，再读位数“万”，然后分别读“千”、“百”、“十”前面的系数和这些位数。
例如：54673→五万四千六百七十三（2）“万”以上以“万”为单位，四位一级，即在阿拉伯字码数列上从个位开始，向左数每四位数可用逗号与前面隔开。
“万万”为“亿”，“亿”以上，以“亿”为单位。
如：6870000→六百八十七万5726，4832，9803→五千七百二十六亿，四千八百三十二万，九千八百零三。
（3）一个数列中间有空位时，不管有几个空位，都读作一个“零”。
25006009读作：两千五百万六千零九（4）电话号码、房号、年号习惯上只读系数，不读位数。
“1”习惯上读作“yāo”。
现代汉语词类归纳
现代汉语词类归纳词类定义语法功能例句实词名词名词表1、经常做主①牛吃示人或语和宾语，多草。
事物和数能作定语和②柳树梢时地的带定语，不能头。
名称。
作补语。
例句③ 一个①②人。
2、名词前面④他昨天一般能够加上来过了。
表示物量的数量短语，一般不能加副词。
例句③3、名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
4、汉语名词单数、复数同形。
5、时间名词较特殊，除了能作主语、宾语和定语外，还经常作状语。
例句④动词动词表1、动词常作① 她在。
示动作、谓语或谓语中② 我爱行为、心心语，多数能你。
理活动带宾语。
例句③我很害或存在、①②怕。
变化、消2、动词能够④我吃过失等。
受副词“不〞了。
修饰，多数不⑤ 洗洗澡能受程度副词⑥我是中修饰。
表示心国人。
理活动的动词⑦书是旧和一些能愿动的。
词能够前加程⑧满桌是度副词。
例句书。
③⑨我们要3、动词多数认真学可以后带“着、习。
了、过〞等表⑩这样做示动态。
例句可不可④以？／4、有些动作我愿行为动词可以意。
重叠，表示短? 月亮下暂、轻微，限来了。
于表示可持续? 她拿出的动作动词。
来一本例句⑤书。
5、判断动词“是〞表示肯定；表示事物的特征、质料、情况；表示事物的存在。
例句⑥⑦⑧6、能愿动词，又叫助动词，能用在动词、形容词前面表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿，能做状语，谓语和谓语中心，但不能放在名词前面，不能重叠，不能带助词“着、了、过〞，不能带数量补语。
例句⑨⑩7、趋向动词可以单独做谓语或谓语中心，但经常用在别的动词或者形容词后面表示趋向，作趋向补语。
例句⑾⑿形容词形容词 1、形容词常①我的观表示性作谓语或谓语点很模质、状态中心和定语，糊。
等。
多数能直接修② 红太阳饰名词。
例句③势力空①②前强2、少数性质大。
形容词能够直④我们要接修饰动词和具体分形容词，做状析问语。
例句③④题。
3、一局部形⑤你要看容词也可以作清楚补语。
例句⑤了。
4、形容词不带宾语，不作主语和宾语。
5、性质形容词大都能受程度副词修饰，性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为是表情态的，或者因为本身带有某些程度意义，不能再受程度副词修饰。
04古代汉语和现代汉语中的数词和量词
古代汉语和现代汉语中的数词和量词古代汉语中的数词数词是表示数目和次序的词。
如：一、二、三、十、百、千、万等。
表示数目的是基数词。
基数词又包括系数（零、一、二、十等）与位数（十、百、千等）。
系数放在位数前，二者是相乘的关系；位数放在系数前，二者是相加或分数的关系，如：“十八九”可能是“十”加“八”或“九”，也可能是“十分之八九”；系数与系数放在一起，常常是相乘的关系，如：“年方二八”即十六岁，“三五之夜”即农历十五的晚上。
表示次序的数词是序数词，古汉语的序数词经常以基数词的形式出现，如“一．鼓作气，再．而衰，三．而竭。
”数词的主要功能是修饰名词或动词，表示物量或动量，在句中作定语、谓语、状语。
如：五．步一．楼，十．步一．阁。
（《阿房宫赋》）（数词后不加量词，直接修饰名词，作定语。
）盖一岁之犯死者二．焉。
（《捕蛇者说》）（“二”即“两次”，作谓语。
）三．顾臣于草庐之中。
（《前出师表》）（“三”即“三次”，作状语。
）古代汉语中的量词表示计量单位的词叫量词。
古汉语中没有像现代汉语那样丰富的量词。
有的量词是度量衡制度规定的计量单位，实际上也就是表示度量衡单位的名词，如：丈、尺、寸、仞、斗、升、斛、斤、两、钧等。
有的量词是借用盛器名词来充当，如“一箪食，一瓢饮”中的“箪”与“瓢”。
这些量词都是表示人和事物的单位，叫作名量词。
表示动作行为的单位的量词是动量词。
在古汉语中，动量词起源很晚。
“此曲只应天上有，人间哪得几回．闻？”中的“回”便是一个专用动量词。
量词一般要与数词组成数量结构使用，在句中作定语或补语。
如：大王遣一介．．之使至赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（数量结构“一介”作定语，其后以“之”与被修饰的名词“使”隔开。
）绕树三匝．．，何枝可依？（《短歌行》）（数量结构“三匝”作补语）现代汉语中的数词数词，表示事物数目的词。
有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
现代汉语词类(实词)
语五 章
现
代 汉 语
法
02
词类
现代汉语的词类系统
1.名词 2.数词
体词
3.量词
实词
4.动词 5.形容词 6.副词 7.区别词
谓词 加词
8.代词
词
9.叹词 10.拟声词
虚词
1.介词 2.连词 3.助词 4.语气词
一
实词
1.名词 2.数词 3.量词 4.动词 5.形容词
6.副词 7.区别词 8.代词 9.叹词 10.拟声词
（4）动词一般都能做谓语,多数能带宾语。 如：洗衣服，写文章
（5） 能构成“V不V”式并带宾语表示提问。 如：看不看书 喜欢不喜欢动物 喝不喝水
3. 特殊动词
（1）判断动词“是” 不能带动态助词“了、着、过”，也不能重叠。但是可以带
宾语。 如：他是学生。 牛是反刍动物。 这杯子是景泰蓝。
“是”用在动词和形容词前面，重读时，表示肯定的 意义，相当于“的确”“确实”，是副词。
（4）名词经常用在介词后，组成介词短语。 用桶盛水 在黑板上写字 把书翻开 他们生活在最下层。
3. 时间名词和方位名词
（1）时间名词的特殊之处在于它除了做主语、宾语和定 语外，还能做状语修饰动词，表示事情发生的时间。
我明天去。 我在黑板上写字。 李先生三点到。 他昨天去上海了。
（2）方位名词表示方向、位置。 分为单音节的和双音节的两类，单音节的共有１６个： 上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、中、内、外、里 、间、旁。 双音节的是它们的复合形式：
是咬咬牙，坚持下去了。 ➢ 我们一天天地好起来，敌人一天天地坏下去。
（三）形容词
1.形容词：是表示形状、性质或状态的词。 性质形容词，表示属性: 酸 甜 苦 辣 快 慢 伟大 勇敢 状态形容词，具有描写性: 安静 雪白 笔直 水灵灵 准确 繁荣 冰凉 绿油油
一、现代汉语词类总表(精)
一、现代汉语词类总表现代汉语的词按其性质可以分为12类：即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。
其中前6种是实词，后6种是虚词。
一、词类(一) 名词表示人或事物名称的词前面可以加数量词(一副对联)前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。
后面不能加时态助词“了”(楹联了)1、表示具体的人和事物名称的词人、牛、山、水、对联、书2、表示专用名称的叫做专用名词云南、上海、李白、白居易3、表示抽象事物名称的叫做抽象名词范畴、思想、质量、品德、友谊、方法4、表示方位的叫做方位名词上下左右前后中东南前面后边中间5、表示时间的叫时间名词上午昨天傍晚去年(二)动词：表示人或事物的动作、行为、发展、变化的实词。
1、有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识“等。
2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、有的动词表示可能、能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
(三 )形容词表示人或事物的性质或状态的词。
前面可以加副词(很好、不坏)。
后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。
一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)1、性质形容词好、坏、大、小、方、高、漂亮、英明、宽广2、状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋(四) 数词表示数目的词。
常见的数词大全
常见的数词大全
数词是汉语中用来表示数目的词语。
下面是一些常见的数词：
1. 一（yī）
2. 二（èr）
3. 三（sān）
4. 四（sì）
5. 五（wǔ）
6. 六（liù）
7. 七（qī）
8. 八（bā）
9. 九（jiǔ）
10. 十（shí）
11. 百（bǎi）
12. 千（qiān）
13. 万（wàn）
14. 亿（yì）
数词的使用方法：
- 一般情况下，数词前面没有量词时，表示数目本身，如：一个人、两个苹果。
- 当数词前面有量词时，表示数量，如：三本书、十块钱。
数词还可以用于表达日期、时间等。
例如：
- 今年是二零二二年。
- 现在是下午三点。
数词在表达序号时也很常见。
例如：
- 第一（dì yī）
- 第二（dì èr）
- 第三（dì sān）
- 第四（dì sì）
- ...
此外，数词还可以和其他词语组合成复合数词，如「十一」、「二十」等。
数词在汉语中非常重要，它可以帮助我们准确地表示数量和数目。
在日常生活和工作中，我们经常会用到各种各样的数词，因此熟练掌握数词的用法非常重要。
以上是常见的数词大全。
希望对您有所帮助！
参考资料：
- 《现代汉语词典》。
现代汉语语法知识汇总精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版现代汉语语法知识现代汉语语法简表一、词类二、短语三、句子成分四、单句五、复句一、词类汉语的词可以两大类，12小类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词(一)名词表示人或事物名称的词①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。
③后面不能加时态助词“了”(楹联了)①具体名词人、牛、山、水、对联②抽象名词友谊、立场、观点、思想方位词：名词中表示方向位置的词常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边(二)动词表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)①不及物动词(自动词) 醒、病、游行、觉悟②及物动词(他动词) 看、写、打、调查、讨论、认为能愿动词：表示可能、必要或愿望等意思的词。
①不能重迭。
②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。
③经常用在动词、形容词前。
①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当③表示愿意的敢、肯、愿意趋向动词：表示动作的趋向的词。
①不能重迭。
②经常用在动词、形容词后。
来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去(三)形容词表示人或事物的性质或状态的词。
①前面可以加副词(很好、不坏)。
②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。
③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋(四)数词表示数目的词。
常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。
①基数一、二、百、千、万、亿②序数第一、第二、第三③分数十分之一、百分之二十④倍数一倍、十倍、百倍⑤概数几(个)、十来(个)、一百上下(五)量词表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。
[现代汉语]数词
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数 词
主讲：第五组
主讲人：赵毅佳
一乡二里,共三夫子，不识四书五经六义, 竟敢教七八九子,十分大胆； 十室九贫,凑得八两，七钱六分五毫四厘, 尚且三心二意，一等下流。
卓文君《数字诗》
一别之后，两地相悬。虽说是三四月，谁又知五六 年。七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断， 十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎 怨。 万语千言道不完，百无聊赖十凭栏。重九登高看孤 雁，八月仲秋月圆人不圆。七月半，秉烛烧香问苍天， 六月伏天从摇扇我心寒。五月石榴似水，偏遇阵阵冷 雨浇花端。四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱。忽匆匆， 三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。 噫，郎呀郎，巴不得下一世，你为女来我做男。
表示概数的方法还有：一到九之间，相邻的两个数连用，表 示范围在这两个数之间。 如“一两百人，二三百斤，四五千斤”。还可用“成...上” 或“几...” ，表示概数。如“成千上万、几十天、几百斤、 好几百年”
②.序数词：是表示顺序先后的数词。通常由“第”加 上基数词构成， 也可由“初、头、阿”等加上基数词 构成。 第一 第六 第八 阿大 阿二 阿三 初一 初二 初十 老六 老八 四
分数：分数常用固定结构表示，格式是“几分之几”
如“三分之一”“百分之五十”。 口语中也用“成、分”表示分数 如“五成”等于“百分之五十”，“一成”等于“百分之 十”，“三分”等于“百分之三十”，“三分象人，七分 象鬼”。
概数：数词或数词结构后面加“多、几、把、来、上下、左 右、以上、以下”表示概数。 如：千把人，一千来人，一千多人，十几斤，五十上下，五 十左右，五十以上，五十以下。
现代汉语实用教程 第五讲 数词
精品课件
（一）概数方式
• 1 后加概数助词“上下”、左右、开外、 把来多
• 2相邻基数：六七 万千 亿万
精品课件
（二）序数方式
• 1 附加式：基数词前加助词第、初、老 • 2 序列式：天干（甲乙丙丁）地支（子丑
寅卯）生肖（鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 ） •D……
• （2）成对的东西用“两”，不用“二”。 • （3）再次，“二”可以直接序数，“两”
只能表示基数。
• 通用：凡是度量衡连用时，二者可以通用 （两两油除外）
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思考题
• 1 汉语中还有哪些可以表示顺序的方式？ • 2 数词还可以做哪些成分？
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数词
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数词
• 一 语法功能 • 二 分类 • 三 就一些问题的说明 • 四 数目表示法 • 五 特殊情况
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一 语法功能
• 1 主要是和量词组合成数量短语作定语或 者补语。
• 2 有时可以直接做主语、宾语。
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二 分类
• 1 系数词：一 二 壹 • 2 位数词：十 百 千 • 3 系位数词：廿 卅 • 4 数量数词：俩 仨 • 5 概数词：几 多 无数 多少 若干 许多
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三 就一些问题的说明
• 1 系数词和位数词的区别 • 2现代汉语的“十”既是系数词，又是位数
词。 • 3 双 是一个兼类词，既可以是数词，又可
以是量词。
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四 数目表示法
• 现代汉语中，表示数目除了直接用数词 表示以外，也可以用各种数目表示法来表 示。下面来看一下现代汉语的概述、序数 、倍数、分数的表示方式：
数词和量词的分类现代汉语
数词和量词的分类现代汉语数词和量词的分类，听起来好像很学术对吧？但咱们平常生活中，随便一说都能碰到它们的身影。
你看，吃饭点菜的时候，服务员总是问“几位？”这是数词和量词的“强强联合”。
数词呢，简单来说就是“几”，而量词呢，就是和数词一起出现，表示“几”是什么东西。
比如，“一碗汤”，就能看出来，“一”是数词，“碗”是量词，明明是吃饭的事儿，咋能这么复杂呢？但就是这么简单的几个字，背后藏着大大的学问呢。
咱们日常用的数词，简单得就像大白天的太阳，没人不懂的。
数词就是咱们用来表示“多少”的词。
想想，数数吧：一、二、三、四、五，数到一百、数到一千，那就是标准的数词。
可是要说起量词，就有点“曲高和寡”了。
比如“只”，“张”，“条”，“块”，这些量词，可能很多人一开始并不太在意，直到说到某个特定的对象，才发现原来这些量词背后藏着讲究。
比如，你说“我养了三只猫”，就得用“只”来表示猫的单位，或者你说“这块蛋糕好大”，这里面“块”就代表了蛋糕的单位。
再比如，朋友问你：“你买了几张票？”你说“一张”，这“张”就像是票的专属量词。
所以说，量词跟数词搭配得特别默契，少了它们，句子就少了点“味道”。
可能你会问，为什么不是随便哪个词都能搭配上数词呢？这就得说到量词的“挑剔”了。
不是所有的东西都能跟“个”搭配哦。
比如说你看见一棵树，你不能说“一个树”，这不行。
要说“棵树”，为什么呢？因为“棵”这个量词是专门用来表示树的单位的。
别看量词看起来像是小小的“配角”，它们可在语法上起了大作用。
如果用错了，听起来就会别扭，像是用错了调料，味道就跑偏了。
有些量词，还很“刁钻”呢。
比如“头”这个量词，不是每个动物都能用。
你不能说“一头猫”，也不能说“一头兔子”，这些都不对，“头”这个量词专门用来形容一些体型比较大的动物，像是牛、马、象这些。
而“小猫”这种小动物，大家就得说“只”。
再比如“条”这个量词，常用来形容长的东西，比如“条鱼”，你不会说“一条苹果”吧？这就乱了！它是给鱼这种形状的东西专用的，所以用量词时，得根据具体的事物来选择。
现代汉语词性分类
现代汉语词性分类一、实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物名称的词。
例如：1.指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生2.指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化3.表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才4.表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲5.表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存有变化等的词。
例如：1.表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、实行、开始、停止、禁止2.表示存有、变化、消失：存有、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭3.表示心理活动：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌4.表示判断：是5.表示可能、意愿、必要（助动词）：能、能够、会、能够、愿、愿意、肯、敢、要、理应、应该、配、值得6.示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出去、回去，开去、过去（三）形容词形容词是表示人和事物的形状、颜色、性质或表示动作、行为的性质状态的词。
例如：1.表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固2.表形状、5.颜色的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋3.表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆4.表数量的：很多、好些、全部、全、整、多、少（四）数词数词是表示数目和次序的词。
表示数目多少的叫基数词。
如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。
表示次序先后的叫序数词。
如“第一、第二、第三”等等。
此外还有倍数、分数、概数。
（五）量词量词是表示计算单位的词。
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噫，郎呀郎，巴不得下一世，你为女来我做男。
数词在哪儿
根据语法特点现代汉语的词通常分为实词和 虚词。
如“三分之一”“百分之五十”。
口语中也用“成、分”表示分数
如“五成”等于“百分之五十”，“一成”等于“百分之 十”，“三分”等于“百分之三十”，“三分象人，七分 象鬼”。
概数：数词或数词结构后面加“多、几、把、来、上下、左 右、以上、以下”表示概数。
如：千把人，一千来人，一千多人，十几斤，五十上下，五 十左右，五十以上，五十以下。
表示概数的方法还有：一到九之间，相邻的两个数连用，表 示范围在这两个数之间。 如“一两百人，二三百斤，四五千斤”。还可用“成...上” 或“几...” ，表示概数。如“成千上万、几十天、几百斤、 好几百年”
②.序数词：是表示顺序先后的数词。通常由“第”加 上基数词构成， 也可由“初、头、阿”等加上基数词 构成。
数词
主讲：第五组 主讲人：赵毅佳
一乡二里,共三夫子，不识四书五经六义, 竟敢教七八九子,十分大胆；
十室九贫,凑得八两，七钱六分五毫四厘, 尚且三心二意，一等下流。
卓文君《数字诗》
一别之后，两地相悬。虽说是三四月，谁又知五 六年。七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折 断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈 把郎怨。
第一 第六 第八 初一 初二 初十 老六 老 八 阿大 阿二 阿三
第一组 第二餐厅 ~
实词与虚词相对应，实词指有实在意义，能 够单独充当句子成分，一般能单独回答问题 的词语。
数词主要有：
零、半、一、二、两、三、四、五、六、 七、八、九、十、百、千、万、亿、兆
数词是表示数目和次序的词。
数词的类型
汉语中的数词分为两类：
1.基数词：基数词可以用来表示倍数、分数、小数和 概数。
分数：分数常用固定结构表示，格式是“几分之几”