杰出管理者训练营(完整版)
九点领导力训练内容（2）
九点领导力训练内容（2）九点领导力训练内容第七模块信任是关于自己核心理念：信任别人的领导者，从“我”开始，建立信任。
他们对人的信任起点是100%，放弃控制，完全信任，相信对方有能力把事情办好，相信对方会全力以赴，相信无论出现什么局面，自己都有能力解决。
信任是有风险的，风险多大自己决定，本节内容：1. 信任的因道术是什么?2. 为什么说信任是关于自己的?3. 为什么人们习惯于将信任的决定权交给别人?4. 为什么人们总是把受骗的原因推到被信任者的身上?5. 控制会导致管理成本增加，工作效率降低体验训练：《关于信任》第八模块共赢是一种格局核心理念：共赢是一种心态，共赢是一种取向，有一方先主动伸出共赢的榄枝，大家才有可能走向执手合作。
所以说，心中有气度的领导者，才会有共赢的心态;以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢;对外在环境和他人的体谅，则是共赢的表现方式。
本节内容：1. 共赢的因道术是什么?2. 市场经济让人自由流动，领导者与下属的关系已过渡为一种共生共存的关系。
3. 企业内外环境的转变要求领导者必须心态共赢、策略共赢。
4. 共赢是将各种力量结合起来，将阻力也融合为合力，大家从中受益。
5. 共赢的心态必然有体谅的表现，共赢的心态是为了“做大蛋糕”的共同追求。
体验训练：《红黑游戏》第九模块人生是一场感召游戏核心理念：感召是影响和改变他人心态和行为的能力，感召是激发他人自愿行动的能力。
感召不同于命令，命令是一种权力的表现，感召的表现则是一种启发和邀请。
感召是基于对方的理想，通过理想的感召，让对方看到新的可能性，从而在心态上改变。
本节内容：1. 感召的因道术是什么?2. 感召是一种心态，是心灵活的碰撞和认同。
3. 为什么说“感召不同于说服”?4. 感召是团队实现共赢的牵引力，是团队向一个方向前进的聚光灯5. 有感召力的人一定是自己先做到影片学习：《妈妈洗脚》第十模块一切皆有可能核心理念：可能性首先产生在信念和心态上。
培养员工领导潜力的领导力培训营活动方案
培养员工领导潜力的领导力培训营活动方案概述：员工是企业发展的重要资源，提升员工的领导潜力，对于企业的长远发展至关重要。
为此，本文将提出一个培养员工领导潜力的领导力培训营活动方案，旨在帮助企业打造优秀的领导团队。
目标：1. 培养员工的领导能力和管理技巧2. 培养员工的团队合作和沟通能力3. 提高员工的问题解决和决策能力4. 培育员工的自我管理和自我激励能力活动方案：1. 培训内容- 领导力概述和理论研讨- 领导者的角色和能力要求- 团队建设与协作- 沟通和反馈技巧- 问题解决和决策能力强化- 自我管理和自我激励方法- 领导力案例分析和讨论2. 讲师安排- 邀请具备丰富领导经验的优秀企业家或管理专家担任讲师- 讲师需具备良好的教学能力和丰富的实践案例，能够激发员工的学习热情3. 活动形式- 将培训内容分为多个模块，每个模块授课时间为2-3小时- 采用小组讨论、角色扮演、案例分析等多种互动形式，培养员工的团队合作和解决问题的能力- 每个模块结束时，设置反馈环节，员工可以通过问答、讨论等方式与讲师互动，深化学习效果4. 时间安排- 将培训活动划分为若干期，每期培训时间为连续两天，每天6小时- 在培训日程中安排适当的休息时间，避免过度疲劳影响学习效果5. 培训材料- 提供学习手册，包括领导力理论、案例分析、小组活动指导等内容- 提供培训讲义和PPT，方便员工学习和复习6. 成果评估- 在每个培训模块结束时进行简单的测试，评估员工的学习效果 - 培训结束后，进行一次全面的考核，考核内容包括领导力理论知识和实践能力7. 奖励机制- 进行学习成果展示，评选出在培训中表现优秀的员工，并给予相应的奖励和表彰- 对通过考核的员工发放领导力培训证书，为员工的个人发展提供认可和支持预期效果：通过该领导力培训营活动方案，预期实现以下效果：1. 员工的领导潜力得到有效激发，提升管理能力和领导力水平2. 团队合作和沟通能力得到提高，促进工作效率和整体业绩3. 员工的问题解决和决策能力增强，积极主动解决工作中的难题4. 员工的自我管理和自我激励能力增强，更好地实现个人目标和企业目标的契合结论：领导力培训营活动方案的实施将为企业培养具备领导才能的员工，提升团队整体竞争力，为企业的可持续发展打下坚实的基础。
MTP-卓越管理者的八项修炼
第3部分：技能2——区分优先级（抓要事、巧授权）
2：授权管理 （1）什么是授权？
授权是组织运作的关键，它是以人为对象，将完成某项工作所必须的权力 授给部属人员。 即主管将处理用人、用钱、做事、交涉、协调等决策权移转给部属，只授 予权力，但不可托付完成该项工作的必要责任，这是授权的刚性要求。
2：动念起心：（1）目标
目标的本质？
第1部分：起心动念——做明白人（卓越管理者意愿和定位）
目标管理：二是管理目标实现的过程
1 目标制定 2 目标分解 4 实施过程跟进 3 目标实施 5 实施情况反馈
6 结果评价和激励
第1部分：起心动念——做明白人（卓越管理者意愿和定位）
那么：如何塑造职业化？
具有专业知识、专业技能 能够进行专业性培训
情绪管理的本质？
安全、职序
第6部分：技能5——帮助人（MENTOR教练式指导）
1：概念理解：教练、管理教练
什么是“教练”
？
名词：从客户自身的角度和目的出发，指导和帮助他们采取行动的步骤和实现
目标的方法，并使他们以最佳状态去实现预设目标的人
动词：教练是一系列有方向性、有策略性的过程，它站在被教练者的心态和所
4、地点
8 预算
第2部分：技能1——凡事预则立（管理始于计划）
许多人往往不喜欢制定计划的原因
1
计划过程 比较复杂
2
计划缺乏 灵活性
3
制定计划浪费 时间和精力
嫌麻烦
怕束缚
烦多事
年度经营计划 ——企业从梦想到现实的清晰路径
卓有成效的管理者培训
识别冲突来源
01
管理者应具备敏锐的洞察力，及时发现并分析冲突的来源，如资源分配不均、目标不一致等。
冲突解决与协调
促进沟通与合作
02
管理者应鼓励团队成员之间进行开放、诚实的沟通，增进相互理解，降低冲突水平。
解决冲突技巧
03
管理者应掌握解决冲突的技巧，如协商、妥协、调解等，根据具体情况灵活运用。
高层管理者的培养与晋升
决策力
及时、准确地收集和分析相关信息，为决策提供有力支持。
收集与分析信息
在面对复杂问题时，能够运用判断力和决策能力，权衡利弊，做出明智的选择。
判断与决策
在做出决策后，能够勇敢地承担决策带来的后果和责任。
承担决策后果
根据实际情况和变化，灵活调整决策，以适应不断变化的环境。
灵活调整决策
执行力
人际沟通技巧
02
卓有成效的管理者技能
领导力
能够清晰地定义组织的愿景和目标，并确保团队成员理解和认同。
愿景与目标设定
激发团队动力
培养团队成长
建立信任与合作
通过鼓励、支持和挑战团队成员，激发他们的积极性和创造力。
关注团队成员的成长和发展，提供培训和支持，帮助他们实现个人和职业目标。
与团队成员建立良好的信任关系，促进有效的沟通和合作。
详细描述
该领导者在参加专业培训课程后，学会了更高效的时间管理和沟通技巧，更好地协调团队成员之间的合作，提高了团队绩效和员工满意度。
案例二：通过培训提高管理能力的团队领导者
总结词
运用创新方法解决团队问题，提高团队绩效。
详细描述
该管理者在面对团队内部的沟通障碍时，运用创新的方法如员工轮岗、跨部门交流等方式，成功解决了问题，提高了团队绩效和员工满意度。
2 团队领导力-卓越领导之五力修炼(2天)
房企职业经理人必修课：《团队领导力》—卓越领导之五力修炼—课程背景：本课程结合现有各种领导力理论及实践经验，从原景驱动、团队发展、情景领导、员工激励、目标执行五个方面给学员提供全方位的领导力指导，帮助他们建立属于他们自已的、切实可行的影响他人、达成目标的模式。
这个模式很灵活，可以在各种背景下使用，无论你是经营一家地产公司还是管理一个部门。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程时间： 2天（12小时）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课堂形式：学员分组，4-6组━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课程目录：前言、领导力认识变革力。
特点：勾画愿景，勇于变革驱动力。
特点：团队发展，驱动成长影响力。
特点：树立权威，调整风格激发力。
特点：潜力挖掘，更上层楼执行力。
特点：言出必行，行出必果━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程对象：中高层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到中层管理以及其它预备管理人员。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课程大纲：前言、领导力认识一个非常简单的观察结果：担任领导者取决于一个人的观点而不是他的头衔或地位，我们要知道做什么，获取追随者的支持并让结果得到改善。
这里有很多领导活动需要我们完成，比如描述愿景、结盟、团队驱动、目标完成等，分析这些活动之间的关系，可以说领导并非其中任意一个活动的结果，而是所有活动系统作用的结果，这些活动纵横作用，所以本章提供了一个领导模型，成为课程内容的纲。
一、领导观1.明白需要做什么。
2.了解某种特定情况下所有起作用的潜在力量。
3.有勇气采取行动，让情况得到改善。
二、组织中的领导模型1.领导的关键活动➢领导者：个体➢他人：团队、权力、风格、结盟、激励➢任务：愿景、目标、执行三、领导涉及的三种主要能力1.构建愿景的能力2.激发他人对愿景投入的能力3.监督、评估能力（进程管控）变革力。
《卓有成效的管理者》要点
《卓有成效的管理者》要点一、自我管理1. 了解自己的优点和不足，制定相应的提升计划。
2. 建立个人品牌，展现自己的价值。
3. 学会授权，让自己更高效。
二、建立团队1. 明确团队目标，制定可行计划。
2. 激发团队成员的积极性和创造力。
3. 建立良好的沟通渠道，保持团队和谐。
三、培养领导力1. 以身作则，成为团队的榜样。
2. 关注员工成长，提供支持和帮助。
3. 鼓励员工参与决策，提高团队凝聚力。
四、制定优先级1. 识别工作的优先级，合理分配资源。
2. 把握关键点，确保工作顺利进行。
3. 学会取舍，优化工作流程。
五、决策能力1. 收集信息，分析问题，制定合理决策。
2. 考虑风险和收益，制定最佳方案。
3. 果断决策，不拖延。
六、沟通技巧1. 倾听员工意见，了解需求和期望。
2. 与上级、同事保持良好沟通，协同完成任务。
3. 掌握有效的沟通技巧，化解冲突。
七、时间管理1. 制定合理的时间表，安排好工作和生活。
2. 学会拒绝无效的会议和任务，避免浪费时间。
3. 运用工具提高效率，减少时间成本。
八、创新思维1. 接受新事物，拓展视野，提高创新能力。
2. 鼓励团队成员提出新想法和解决方案。
3. 不断尝试创新，优化工作流程和方法。
九、企业文化塑造1. 了解企业文化内涵，积极参与文化建设。
2. 关注员工心理健康，打造积极的企业文化。
3. 通过企业文化凝聚团队力量，提高员工归属感。
十、持续学习1. 不断学习新知识，提高自身素质和能力。
2. 学习他人成功经验，优化自己的管理方式。
3. 与他人分享学习成果，共同进步成长。
脱不花中高层管理训练营接指令
脱不花中高层管理训练营接指令
【最新版】
目录
1.训练营简介
2.训练营目标
3.训练营内容
4.适合对象
5.课程价格
6.注意事项
正文
脱不花中高层管理训练营是一个针对中高层管理者的沟通训练课程。
该训练营旨在通过一系列的课程和实践活动，帮助管理者提升沟通能力，更好地管理团队和应对工作中的各种挑战。
训练营的目标是培养管理者的沟通能力，包括倾听、表达、协商和解决问题等方面的技能。
通过训练，管理者将能够更好地理解团队成员的需求和期望，有效地传达信息和指令，以及妥善处理冲突和矛盾。
训练营的内容涵盖了管理沟通的各个方面，包括沟通的基本原理、人际关系的建立和维护、有效的沟通技巧和方法、沟通风格和语言的调整等。
训练营还将通过案例分析、角色扮演、小组讨论等活动，让管理者在实践中学习和提高。
适合参加这个训练营的对象包括企业中高层管理者、团队负责人、以及需要提升沟通能力的专业人士。
训练营将帮助他们更好地管理团队，提高工作效率，促进组织发展。
课程的价格为 4999 元，包括培训费、教材费和证书费等。
课程结束后，学员将获得脱不花中高层管理训练营的结业证书，证明他们已经完成
了训练营的课程和实践活动。
需要注意的是，训练营的内容和活动仅供参考，具体实施可能会根据实际情况进行调整。
同时，训练营的知识产权属于脱不花公司，未经授权不得复制、传播或用于其他商业目的。
何川团队管理能力训练营讲义
何川团队管理能力训练营讲义【何川团队管理能力训练营讲义】----尊敬的读者们大家好，今天我将为大家带来一篇关于「何川团队管理能力训练营讲义」的文章。
本文将从何川团队管理能力训练营的背景介绍开始，深入探讨训练营所涵盖的新型管理理念、方法和技巧，以及训练营的价值和影响。
希望通过本文的阅读，能够帮助您更深入地了解团队管理能力训练营，提升自身的管理水平。
一、何川团队管理能力训练营的背景介绍1.1 何川及其团队何川团队是一支专业的团队管理能力培训机构，由团队管理专家何川创办，拥有丰富的管理实践经验和教学经验。
他们通过组织团队管理能力训练营，帮助领导者和管理者培养专业的团队管理能力，提升团队绩效和效率。
1.2 训练营的目标和愿景何川团队管理能力训练营的目标是培养出高效、协作、创新的团队，并帮助领导者和管理者提升他们的领导力和管理能力。
训练营坚持以人为本的管理理念，激发团队成员的潜力，提高团队成员的工作满意度和归属感。
二、新型管理理念、方法和技巧2.1 创新的领导模式何川团队管理能力训练营倡导一种以服务、激励和引导为核心的领导模式，通过理论和实践相结合的方式，帮助领导者了解如何建立高效的领导模式，激发和引导团队成员的工作热情和创造力。
2.2 团队沟通与协作训练营还重视团队沟通与协作的能力培养。
他们通过沟通技巧和团队协作训练，帮助团队成员建立良好的沟通关系，提高团队成员之间的协作效率和效果。
2.3 创新的管理工具和方法何川团队管理能力训练营还引入了一系列创新的管理工具和方法，如OKR（目标与关键成果）管理，敏捷管理等，帮助领导者和管理者更好地进行目标管理、项目管理和团队管理，提高工作效率和成果。
三、训练营的价值和影响3.1 提升团队绩效和效率通过何川团队管理能力训练营的学习和实践，团队成员可以学习到一系列实用的管理技巧和方法，提高团队的工作效率和绩效，实现更高水平的业绩。
3.2 增强团队凝聚力和归属感训练营注重培养团队成员之间的互信和合作能力，通过团队活动和案例分析，增加团队成员的凝聚力和归属感，提高团队协作效果和工作积极性。
军训式拓展——精英训练营系列课程
精英训练营风采
军训式拓展训练流程
执行为先、知行合一
知：清晰自己能做什么，不能做什么 行：将服从训练成习惯，做到雷厉风行 合：全方位的综合训练，生活.工作.学习 一：统一的标准和行动，打造完美的团队
执行为先、知行合一
“知”讲解，演示（让参训学员了解到什么是影响力西点军 校精英训练营的文化和相关的标准和要求，自己能做什么， 不能做什么，自己的责任是什么）； “行”让学员自己体会，自己练习，将服从训练成为习惯。 做到雷厉风行（让学员在训练过程中体会到军校训练和拓 展训练的为什么会有严格的要求和标准，自己将如何练习 来达到标准）； “合”让学员通过综合训练（军式化训练，拓展训练，理论 引导训练），从而提高学员的管理能力、生活能力、工作 能力、学习能力的综合素质。成为一个在新的形势下所需 要的一个综合性的人才。 “一”通过衣、食、住、行的一致的标准和要求，让学员意 识到在一个团队和企业中必需要有统一的目标，统一的标 准和统一的行动。
★ 课程对象： ★ 企业中高层管理者.人人可用，有志担任主管的人、领导 者 ★ 培训课时：X小时 ★ 课程提纲： ★ 西点之魂 ★ “随便给我一个人，只要不是精神分裂症，我就可以把他 培养成为世界上最伟大的领导者！” ★ 课程地点： ★ 企业内部、民兵训练基地、风景区、拓展训练基地等
军训式拓展目的和意义
课程设置：全面专一
★ 核心课程同拓展训练和军事科学相结合，就形成了西点军 校的“职业专业”。核心课程中还有一 ★ 条“社会科学与公共事务轨”，包括政治学、哲学、经济 学、军事历史、国际关系、军事领导艺术、
课程目标
★ 打造坚强、勇敢、智慧、负责的领导人才 ★ 教授独一无二的领导能力和管理诀窍 ★ 挑战人的心里极限和体能极限 ★ 掌握培养精英“炼心术”的密笈 ★ 练就超凡的领导艺术和领导能力 ★ 培养出凌驾于管理能力之上更高的统驭力量
卓有成效的管理者dplq
管
理者在时间管理上存在的典型问题。
理
德鲁克建议经理人如果遇到时间上的
者
困难，不妨也用同样方法试一试，学 习应当如何管理时间、有效地利用时
间。
第２章 掌握自己的时间
启示
卓
作为职业经理人，尤其是高层管理
有
者，工作繁忙，如何控制和支配时间？
成
这是作为一名管理者必需解决的问题。
效
我们大家目前所熟知的涉及到时间管
者 需要在思想上养成习惯。
第1章 卓有成效是可以学会的
卓
目录
有 成
• 前言
效
一、为什么需要卓有成效的管理者
的
二、谁是管理者
管
三、管理者必须面对的现实
理
四、对有效性的认识
者
五、卓有成效可以学会吗？
第1章 卓有成效是可以学会的
卓
前言
有
成
智力、想像力及知识，都是我们重要
效 的资源。一般来说，管理者上述方面普遍
序言
卓 有
卓有成效是可以学会的吗？
成
效 的 管
答案是肯定的——卓有成效是 可以学会的！
理
者
序言
卓 每个人都必须卓有成效
有 成
吗？
效
的
卓有成效是每个管理者必须做
管 到的事，但是在所有的知识组织中，
理
每一位知识工作者其实都是管理
者
者——即使他没有所谓的职权，只
要他能为组织做出突出的贡献。
序言
全世界的管理者都应该感谢这
贡献组织 发展个人
效
的
管 有效管理
理
的终点
者
实践
德鲁克研究会
（北京光华管理研修中心）
丁展鹏-中高层精英训练营(4天)课程大纲
企业《中高层精益化管理及企业现场改善体制的建立》精英训练营【基本要求】●时间：4天3晚●参加人员：中高层管理者（特别适合公司高层带领自己的核心团队参加）●课程限制人数：60人●内训也须在远离工作场所的场地进行，确保培训不被打扰●总要求：1.此课程为封闭式训练，作息时间及上课日程请全员遵守。
请按照军事化的规格严格要求自己。
2.培训期间不得从事与培训无关的活动3.全员同心协力保证培训圆满完成【培训目的】●全面提升管理者的客户意识、服务意识等，转变企业经营观念。
●寻求公司成功发展之路，认清世界卓越管理的方向，从精细走向精益。
●了解精益管理运营系统的建立，组建适合的精益管理架构。
●深入开展5S，实现由表面感官的提升到注重流程改变、制度完善的转变。
●加强问题意识，增强企业持续改善的能力。
●丰富思路、武装头脑、感动客户、感动自己。
【特色】●针对性强训练中以意识提升为准绳，以方法传授为工具，短时间提升管理者的精益管理意识。
训练注重实践、针对性强，贴近行业运行现状来设置事例进行演练。
●分组演练高尔夫球实践练习,全员参与●封闭培训训练为封闭式训练，培训期间不可外出和从事工作外活动。
●赏罚分明设立多种奖项【课程主要内容】第一天：入营、开营◆现场指导（仅限内训）◆入营准备①移动②入住酒店◆晚餐◆开营①致辞②介绍日程、规则③分组④小组介绍及表决心第二天：管理者应具备的意识◆对国家有关行业政策的思考◆面对变化的市场我们的选择◆改变和提高员工意识是领导的任务◆理想的管理者：桃太郎◆管理者必备的条件◆管理者的理想类型：团队型领导的修炼◆管理者应具备的意识①顾客优先②创造忠诚顾客的二元特性分析③顾客导演的流动世界卓越管理的方向：精益管理思想◆现代生产思想：从批量走向精益◆新的生产方式：精益生产◆精益生产之屋◆精益生产之基础：5S管理①5S管理的精髓（从基础5S开展到精益5S）◆精益核心思想①观念转变②消除浪费③自主管理及持续改善④问题是机会⑤全员参与◆观念转变①企业的经营意识：利润主义、成本主义、售价主义②效率的认识：真假效率、全体效率、个别效率③基于事实采取行动◆消除浪费①库存浪费、动作浪费、作业浪费、搬运浪费、等待浪费、生产过多（过早）浪费、不良浪费②案例分析：人机法、动改法◆活动到劳动的转变◆生产到制造的转变◆劳动强化到劳动改善的转变◆精益生产的技术体系①5S管理②目视管理③TPM④TQM⑤标准化⑥快速换模⑦流线化及均衡生产⑧自働化与防差错管理⑨看板◆精益管理5项原则：如何识别公司的价值，做到尽善尽美◆精益运营系统的建立◆精益管理架构的建立◆精益管理成功案例分享持续改善的利器：改善提案制度◆何谓改善◆改善的目的和手段◆改善是为谁◆全员参与◆改善实施的基本思想◆持续改善：PDCA、SDCA循环◆改善的意义及作用◆改善对公司业绩的重要作用晚上：看电影学管理第三天改善的技法◆发现问题的技巧◆如何提炼问题点案例演示◆如何把握问题的现状：检查表、排列图的使用案例演示◆分析问题的方法①Why-Why分析法②鱼骨图③关联图④系统图◆对策的制定方法系统图的使用◆改善成果的固化：标准化下午到晚上：疯狂高尔夫实战演习◆课题名称及目标课题：提高锤击式高尔夫的命中率。
脱不花中高层管理训练营接指令
脱不花中高层管理训练营接指令
摘要：
1.训练营简介
2.适合对象
3.解决问题
4.课程内容
5.价格与购买
正文：
脱不花中高层管理训练营是一个专门针对中高层管理者的培训课程，旨在帮助管理者提升沟通能力，解决管理过程中的难题，提高团队效率。
训练营的内容涵盖了管理策略、团队建设、沟通技巧等多个方面，适合具有一定管理经验的管理者参加。
训练营适合的对象包括：带15 人以上总监、处级干部，以及具有5 年以上管理经验的管理者。
如果您在管理过程中遇到过人才梯队搭建困难、团队培养费力、多头沟通应对吃力等问题，这个训练营将是您的不二选择。
训练营的课程内容丰富多样，包括管人、管事、管战略等方面的内容。
参加训练营的学员将学到如何从管理百年史中寻找答案，掌握团队建设的技巧，解决多头沟通的困扰，突破晋升的瓶颈期等。
训练营的价格为4999 元，如果您想了解更多关于课程的详细信息，可以联系我们。
同时，我们还提供海量学习资源，欢迎爱学习的小伙伴们加入我们，一起学习，一起进步。
知识就是力量，知识改变命运，让我们一起在管理
的道路上越走越远。
需要注意的是，资源收集于网络，仅用于试学及购买课程之参考。
请在24 小时内从您的电脑中彻底删除上述内容，如有侵权，请及时联系我们进行删除。
突破性领导力训练营——蜕变
突破性领导力训练营——蜕变这是一个您从来没有体验过的旅程，这是一次您将毕生难忘的探索。
两天三夜，是关于领导力、信念的训练，也是关于素质、心态的训练，更是一个震撼心灵、帮助您开发“自己”所有能力之源的训练。
当您收到这份资料，请您相信这是一次爱的传播。
请您为自己安排三分钟的宁静，好好反思一下您的企业，您的团队，还有您的人生……您的企业：是不是企业越做越累，压力越来越大，企业的发展愿景与经营动力越来越模糊？有没有觉得为企业、为团队的付出越来越多，但团队似乎感受不到，依旧缺乏凝聚力？电话：010—599002472 010--599004371是不是看不清企业的强项与弱项，更不懂得如何扬长避短，发挥优势？您的团队：是不是经常解决问题治标不治本，同样的问题重复发生，并且充满了各种借口、理由？是否总是被动等待工作安排，做一天和尚敲一天钟？人越来越多，但为什么做事情的效率却越来越低？部门之间遇到问题是不是经常互相推卸，不敢承担责任？您自己：是不是很久没有释放过内心的激情了？经常有一种莫名的孤独与恐惧？有没有经常在做决策的时候犹豫不定？是不是期望自己有更强的领导力？是不是一直想改变自己，却又告诉自己“江山易改本性难移”呢？是不是过去有一些遗憾与内疚，一直缠绕着您，让您内疚、后悔、痛苦呢？是不是一直想要有更好的人际关系？更幸福的家庭生活？第一部分：“承诺”主题感受自己人生中的“承诺”经历，体验因为不守承诺，给企业、团队、自己和家人带来的影响。
第二部分：“信任”主题学会沟通，学会如何运用“信任”，处理好你的人际关系，提升个人魅力。
第三部分：“聆听”主题发现企业规章制度不容易贯彻、员工执行力差、团队缺乏士气等问题的关键原因与破解方法。
第四部分：“选择”主题学会如何从被动消极的心态中释放自己，改变自己，从而为自己的人生、为企业负责任。
第五部分：“责任”主题发现生活与工作中，自己思考模式中的盲点，学会不再用看似合理的借口来逃避自己的责任。
内训手册完整版
工长、段长、班组长等一线管理人员
授课大纲
第一部分：班组长角色定位
1、班组长角色认知及角色定位案例
2、班组长的作用及职责
3、班组长必须具备的三大能力
4、组长肩负的重要使命
5、上司对班组长的期望
6、下属对班组长的期望
7、班组长对不同阶层人员的不同立场
8、新上任班组长角色转变案例
9、优秀班组长工作模式
10、问题班组长与优秀班组长的区别案例
11、班组长人际关系的基本准则
第二部分：班组长的职业品质（品格第一）
1、能完成100%，绝不只完成99%
2、班组长必须修炼的十大职业操守
3、服从上司，服从是一种美德
4、如何提高团队服从力，维护上级权威的艺术
5、积极心态，锐意进取
6、敢于承担责任，正确对待问题和不足
3、讲师回顾总结四天课程重点
4、学员提问，现场答疑
备注：此课程为四天的内容，请企业从中选择合适内容培训
主讲师资介绍
王铁力老师
百朗教育生产现场课程首席讲师
●工商管理硕士
●高级培训师、中国企业联合会培训中心特聘讲师
●曾担任IBM公司生产部长，并先后在深圳富士康集团、深圳理光等公司担任生产运营总监，在香港、新加坡管理咨询公司担任企业管理咨询顾问，百朗创新（北京）管理咨询有限公司生产管理首席讲师，并在上海企达企业管理咨询有限公司担任技术总监、高级培训讲师，是中华培训网、上海斯顿企业管理咨询有限公司、上海经典国际人才培训中心、清华大学签约培训讲师，有380多场公开课和内训课程授课经验，累计授课课时达2700多小时，曾咨询过的企业达20多家。
8、如何通过控制备品、备件减少浪费
9、车间成本控制四大方向(物耗.劳动工时.能耗.浪费)
青年领导力训练营 青协活动策划方案
青年领导力训练营青协活动策划方案一、活动背景如今，社会对于青年领导力的需求越来越高。
为了培养青年学生的领导潜能，并提升他们的领导力素质，青年协会决定举办一场青年领导力训练营。
本文将详细介绍该活动的策划方案。
二、活动目标1. 培养青年学生的领导能力，使他们能够在未来的学习和工作中展现出优秀的领导才能。
2. 提供一个互动交流的平台，让学生们能够彼此分享并汲取各自的领导经验。
3. 帮助学生树立正确的领导理念和价值观，促进他们的个人成长和发展。
三、活动内容1. 开营仪式为了给活动注入一定的仪式感，开营仪式将以庄重而庄重的方式进行。
主要包括欢迎词、主题演讲和团队宣誓等环节。
2. 领导力培训课程通过专业的导师团队，为学生们提供系统化的领导力培训。
课程将涵盖以下几个方面：- 领导力理论：介绍领导力的概念、原则和核心要素，让学生们对领导力有更全面的认识。
- 领导力技能：培养学生的组织管理能力、沟通协调能力、问题解决能力等。
- 领导力实践：通过案例分析和团队合作等实践活动，让学生们将所学的领导力理论与实际情境相结合，提升应用能力。
3. 主题演讲与小组讨论邀请成功人士或专业人士作为主题演讲嘉宾，分享自己的领导经验和心得。
学生们可以通过小组讨论的形式，深入交流、分享和总结，探讨领导力在不同场景下的应用和挑战。
4. 团队合作项目组织学生们参与团队合作项目，通过解决实际问题，培养他们的团队协作能力和领导者才能。
例如，可以设置一个模拟情景，让学生们在有限的资源和时间下，共同规划和实施一个活动。
5. 个人成长辅导为了帮助学生们在个人成长中的困惑和挑战，安排专业的辅导员为他们提供个人成长辅导。
根据学生的具体需求，提供一对一的咨询和指导。
6. 结营仪式在结营仪式上，可以邀请企业或机构的相关领导出席并致辞。
此外，还可以为优秀学生颁发荣誉证书和奖励，以表彰他们在训练营期间的出色表现。
四、活动推广与宣传1. 学校校园宣传：通过海报、传单等形式，在学校各个重要场所进行宣传，吸引更多学生的关注和参与。
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一流企业看基层 二流企业看中层 三流企业看高层
各位管理者： 1、你是否觉得你在企业中很重要？ 2、你的岗位赋予你怎样的权利，你又承担着怎 样的责任？ 3、哪些问题经常困扰着你的工作？ 5、在你所在的企业里，你是最好的管理者吗？ 你们的差距在哪里？ 6、你该怎么办？
那么 成为优秀的管理者，并从优秀走向卓越。
一、足够的管理技能
（1）管理理念 （2）管理方法 （3）处理人际关系的能力
二、出色的专业知识或技术 三、一定的见识
管理者应具备的管理技能
1.管理理念
管理在企业中的作用 效率和效果的关系
3.处理人际关系的能力
如何激励下属 有效沟通的技巧
2. 管理方法
管理过程
标准化和“例外”管理 面对问题的“T”型思维 决策方法 领导方法 工作重心法
•安全作业管理 危险 安全意识淡薄 不遵守安全规定
我们需要优 秀的班长
3、充当着现场管理的角色
（3-1）管理者角色的认知
生产技术型 盲目执行型 哥们儿义气型 无为而治型 劳动模范型
思考：你是哪一种？
3、管理角色认知
(3-2) 现场管理者的定义
管理能创造更多价值的“现场” 的负责人
有权利和责任直接指挥和控制的人
杰出管理者训练营
将军起步于班长
班长——一个充满军事色彩的术语 班长——士兵的第一阶梯，将帅的摇篮 宰相起于州郡，将军发于卒伍——中国谚语 正是班长，构成了整个军队的灵魂——拿破仑
以色列国防军陆军条列规定： 只有在作战部队担任过班长的战斗人 员，才能被任命为军官。
兹任命：戈兰旅 中校约尼-内塔尼亚胡 任 以色列国防军耶路撒冷旅一团三连十班长
山上的寺院里有一头驴，每天都在磨房里辛苦拉磨，天长日久，驴渐渐厌倦了这种平淡的 生活。它每天都在寻思，要是能出去见见外面的世界，不用拉磨，那该有多好啊！ 不久，机会终于来了，有个僧人带着驴下山去驮东西，它兴奋不已。 来到山下，僧人把东西放在驴背上，然后牵着它返回寺院。没想到，路上行人看到驴时， 都虔诚地跪在两旁，对它顶礼膜拜。一开始，驴大惑不解，不知道人们为何要对自己叩头 跪拜，慌忙躲闪。可一路上都是如此，驴不禁飘飘然起来，原来人们如此崇拜我。 当它再看见有人路过时，就会趾高气扬地站在马路中间，走起路来虎虎生风、腰干瞬间直 了起来！回到寺院里，驴认为自己身份高贵，死活也不肯拉磨了，只愿意接受人们的跪拜。 僧人无奈，只好放它下山。 驴刚下山，就远远看见一伙人敲锣打鼓迎面而来，心想，一定是人们前来欢迎我，于是大 摇大摆地站在马路中间。那是一队迎亲的队伍，却被一头驴拦住了去路，人们愤怒不已， 棍棒交加抽打它…… 驴仓皇逃回到寺里，奄奄一息，它愤愤不平地告诉僧人：“原来人心险恶啊，第一次下山 时，人们对我顶礼膜拜，可是今天他们竟对我狠下毒手....” 僧人叹息一声：“果真是一头蠢驴！那天，人们跪拜的，是你背上驮的佛像，不是你啊！” 人生最大的不幸，就是不认识自己。 离开位子，自己什么都不是！ 每天我们都照镜子，但是我们在照的时候，有问过自己一句话：“你认识自己吗？“如果 你拥有财富，别人只是崇拜的是你的财富，不是你，但你会误会别人崇拜你； 如果你有权力，别人崇拜的只是你的权力，不是你，你误会了别人崇拜你； 如果你拥有的是美貌，别人崇拜的只是你一时拥有的美貌，不是你，你误以为别人崇拜你。 当财富、权力、美貌过了保质期，你就会被抛弃……别人崇拜的只是他们的需求，不是你。 看清自己非常重要。
天津汉邦企业管理咨询有限公司
PDCA循环的特点
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1、大环套小环，小环保大环，互相促进，推动大循环
A P
C D
A C P D
A P C D
天津汉邦企业管理咨询有限公司
PDCA循环的特点
1、管理理念
1、管理理念（1）
管理在企业中的作用
输入 输出
资源
企业
产品
服务
管理理念（2）
效率和效果：
追求高效率的前提是？ 正确地做事和做正确的事
——效率和效果
2、管理方法
2、管理方法（1）
管 理 过 程
P-Plan
P A
D C
D-Do C-Check A-Action
P A
D C
什么是PDCA循环?
通过对部下的管理来创出成果的人
指导作业或分配业务的人
有部下的人
通过部下达成业务目标的人
3、管理角色认知
对我的要求： 了解自己的权力义务 了解上司的期望 了解下级对自己的期望 1.办事公道 2.关心部下 3.目标明确 ----我还有多远？ 4.命令准确 5.胸怀宽广
二、提高你的管理技能
管理者必备的素质
同事
2、肩负着现场指导的责任
•员工对业务
•对现场的人际关系
作业指导
不知道
不能做 不熟悉
•作业方法或成果
不好 不容易 讨厌
Job Instruction
人际关系管理
不能敞开心扉 不够融洽 有苦恼
Job Relations
T.W.I.
作业改善 安全作业
Job Methods
Job Safety
你准备好了吗？
让我们一起开始吧！！！
课程内容
一、做好你的角色定位 二、提高你的管理技能
三、明确你的日常工作
四、做好你的核心业务 五、优化你的目标管理 六、强化你的执行力 七、打造你的高效团队
八、培养你的管理风格
工厂管理精髓
1பைடு நூலகம்环境整顿是前提
2、物料管制是基础
3、人员培训是关健
4、品质控制是重点 5、生产效率是中心
一、做好你的角色定位
如果是一只绵羊在率领一群狮子，那 么这群狮子也就不再是狮子了。
——拿破仑
1、管理者所处的位置：现场的中心
制造技术 设备技术 上司 品质保证 计划员 调度 工务 相关部门 现场管理者 （水电气） 总务 认可，价值 成果，结果 （宿舍、食堂） 人事行政 安全办 员工 TPM室
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PDCA循环分为四个阶段：
P(计划) :根据顾客的要求和组织的方针，为提供
结果建立必要的目标和行动计划
D(实施) : 实施行动计划
C(检查) :根据方针、目标和产品要求，对过程和
产品进行监视和测量，并报告结果
A(处置) :指新作业程序的实施及标准化，以防止
原来的问题再次发生。(或设定新的改进目标)。