课间活动安全教案汇编
小学课间安全教育课教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解课间活动的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守校纪校规，养成文明课间行为习惯。
3. 增强学生的安全防范能力，降低课间安全事故的发生。
教学重点：1. 课间活动安全常识2. 文明课间行为习惯教学难点：1. 如何让学生在短时间内掌握安全知识2. 如何让学生将安全知识运用到实际生活中教学准备：1. 课件2. 小卡片3. 安全常识手册教学过程：一、导入1. 教师出示课件，展示一些课间安全事故的图片或视频，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们，你们在课间活动时遇到过哪些安全问题？我们应该如何保护自己？二、新课讲授1. 课间活动安全常识（1）教师讲解课间活动安全常识，如：不奔跑、不追逐、不拥挤、不玩危险的游戏等。
（2）通过小卡片游戏，让学生巩固所学知识。
教师将安全常识写在卡片上，让学生抽取卡片并说出卡片上的内容。
2. 文明课间行为习惯（1）教师讲解文明课间行为习惯，如：不喧哗、不损坏公共设施、不随意乱扔垃圾等。
（2）通过小组讨论，让学生发表自己对文明课间行为的看法。
三、实践演练1. 教师组织学生进行课间活动安全演练，让学生在实际操作中掌握安全知识。
2. 学生分成小组，每组选出一名组长，负责组织本组学生进行演练。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调课间安全的重要性。
2. 学生分享自己在课间活动中的安全心得，教师进行点评。
五、作业布置1. 请家长协助，让学生在家庭中学习安全常识，提高自我保护意识。
2. 收集身边的课间安全事故案例，下周进行分享。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了课间安全知识。
2. 学生在实践演练环节中，积极参与，提高了安全防范能力。
3. 通过小组讨论，让学生学会分享，培养了团队合作精神。
4. 课后作业的布置，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高了自我保护意识。
改进措施：1. 在今后的教学中，可以增加更多互动环节，提高学生的学习兴趣。
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
课间活动的安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解课间活动的基本安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。
3. 增强学生应对突发事件的应急能力。
教学对象：小学三年级教学时间：40分钟教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔2. 课间活动安全知识卡片3. 案例分析材料教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道课间活动有哪些吗？你们在课间活动时要注意什么呢？2. 学生自由发言，教师总结。
二、新课讲授1. 课间活动安全常识a. 教师讲解课间活动的基本安全常识，如不奔跑、不推搡、不追逐打闹等。
b. 学生跟随教师一起朗读安全常识，加深印象。
2. 课间活动中的意外事故及预防a. 教师通过案例分析，让学生了解课间活动中的意外事故，如摔倒、扭伤等。
b. 学生分组讨论，分析事故原因，并提出预防措施。
3. 课间活动中的突发事件的应急处理a. 教师讲解突发事件的应急处理方法，如火灾、地震等。
b. 学生模拟演练，提高应对突发事件的能力。
4. 课间活动中的交通安全a. 教师讲解课间活动中的交通安全常识，如过马路要遵守交通规则、不横穿马路等。
b. 学生跟随教师一起朗读交通安全常识，加深印象。
三、实践操作1. 教师组织学生进行课间活动安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生分组进行课间活动安全演练，如摔倒、扭伤等意外事故的处理。
四、总结与反思1. 教师总结本次课间活动安全教育的重点内容。
2. 学生分享自己在课间活动中的安全注意事项，相互提醒。
教学评价：1. 学生对课间活动安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如是否能正确应对突发事件。
3. 学生在课后是否能将所学安全知识应用到实际生活中。
教学延伸：1. 教师布置课后作业，让学生回家与家长分享课间活动安全知识。
2. 组织学生开展课间活动安全知识讲座，提高全校师生的安全意识。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标。
2. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
小学安全课教案 课间安全
小学安全课教案课间安全一、教学目标1. 让学生了解课间活动的概念，明确课间活动的重要性。
2. 培养学生遵守课间活动规则的意识，提高自我安全保护能力。
3. 教育学生在与他人发生冲突时，能采取理智、合法的方式解决问题。
二、教学重点1. 课间活动的概念及其重要性。
2. 课间活动中的安全规则与自我保护方法。
3. 学会与他人发生冲突时，采取理智、合法的方式解决问题。
三、教学难点1. 如何引导学生遵守课间活动规则。
2. 如何教育学生在冲突中采取理智、合法的方式解决问题。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟课间活动场景，让学生在实际操作中学会遵守规则、保护自己。
2. 案例分析：讨论发生在校园内的安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论：分组讨论如何遵守课间活动规则、如何处理冲突，培养学生的团队协作能力。
五、教学内容1. 课间活动的概念及其重要性a. 引导学生了解课间活动的定义。
b. 讲解课间活动对身心健康的好处。
c. 强调课间活动在学校教育中的地位和作用。
2. 课间活动中的安全规则与自我保护方法a. 教育学生遵守校园安全管理规定，不追逐打闹、不攀爬设施。
b. 教授学生课间活动中的自我保护技巧，如避开危险区域、注意周围环境等。
c. 引导学生学会在活动中相互提醒、互相帮助，共同维护安全。
3. 学会与他人发生冲突时，采取理智、合法的方式解决问题a. 讨论校园内常见的冲突类型及其原因。
b. 教授学生处理冲突的方法，如寻求老师帮助、沟通解决问题等。
c. 强调暴力解决问题的不良后果，教育学生遵守法律法规，做一个理智、守法的学生。
六、教学内容4. 课间活动的组织与管理a. 讲解学校对课间活动的组织与管理要求。
b. 教育学生自觉遵守学校规定，不私自离校或滞留教室。
c. 引导学生参与课间活动，提倡积极参与、健康娱乐。
5. 课间活动的健康指导a. 向学生介绍健康、积极的课间活动项目。
b. 强调在进行课间活动时要注意适当的活动量，避免过度疲劳。
小学生课间活动安全教案
小学生课间活动安全教案一、教学目标1. 让学生了解课间活动的基本安全知识。
2. 培养学生自觉遵守课间活动安全规则的良好习惯。
3. 提高学生在课间活动中的自我保护意识。
二、教学重点1. 课间活动的基本安全知识。
2. 课间活动安全规则的遵守。
三、教学难点1. 如何培养学生自觉遵守课间活动安全规则。
2. 如何提高学生在课间活动中的自我保护意识。
四、教学方法1. 讲解法：讲解课间活动的基本安全知识和安全规则。
2. 互动法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验和感悟。
3. 实践法：组织学生进行课间活动安全演练，提高学生的实际操作能力。
五、教学内容1. 课间活动的基本安全知识：如如何正确使用教室设施、如何避免拥挤、如何防止摔倒等。
2. 课间活动安全规则：如不在教室内奔跑、不攀爬窗户、不玩危险游戏等。
3. 自我保护意识：如遇到危险时如何求救、如何保护自己的头部和身体等。
六、教学步骤1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对课间活动安全的关注。
2. 新课导入：讲解课间活动的基本安全知识，如正确使用教室设施、避免拥挤、防止摔倒等。
3. 安全规则讲解：详细介绍课间活动安全规则，如不在教室内奔跑、不攀爬窗户、不玩危险游戏等。
4. 自我保护意识培养：讲解遇到危险时如何求救，如何保护自己的头部和身体等。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验和感悟，互相学习，共同提高。
6. 安全演练：组织学生进行课间活动安全演练，让学生在实际操作中掌握安全知识和技能。
七、教学评价1. 学生能够掌握课间活动的基本安全知识。
2. 学生能够自觉遵守课间活动安全规则。
3. 学生在实际操作中能够体现出较高的自我保护意识。
八、教学拓展1. 组织学生进行校园安全隐患排查，提高学生的安全风险意识。
2. 邀请校园保安或消防员进行安全知识讲座，增加学生的安全知识储备。
九、教学反馈在课后通过问卷调查或学生反馈，了解学生对课间活动安全知识的掌握程度，以及他们在实际课间活动中的表现，以便对后续教学进行改进和优化。
校园课间活动安全班会教案
校园课间活动安全班会教案校园课间活动安全班会教案【篇1】教学目标：1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、情景导入同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。
今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。
二、明确活动目标1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。
1、看一看（资料）：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。
去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示20XX年，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。
看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？想一想：是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能避免或减少呢？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，安全意识淡薄，自我保护能力差等。
三、从学生身边入手，探讨校园安全问题。
同学们，我们要想排除隐患，首先必须知道哪些方面存在这隐患？1）课间安全2）体育活动安全3）校内劳动安全4）学生住宿安全5）饮食卫生安全6）交通安全第一个方面：课间安全播放视频资料，学生思考，这种学校踩踏事件是不是纯属偶然呢？看资料：校园踩踏事件回顾2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电。
学校大课间活动安全预案模版（四篇）
学校大课间活动安全预案模版一、背景介绍大课间是指学校上午课程与下午课程之间的休息时间，通常时间为20-30分钟。
在大课间，学生可以进行放松、休息和参与各种活动。
为了保障学生的安全，制定大课间活动安全预案是非常重要的。
二、目标和原则1. 目标：确保学生在大课间活动期间的安全，预防和降低事故的发生率。
2. 原则：以学生安全为中心，规范管理，科学预防，及时应对。
三、组织机构和人员责任1. 学校安全管理委员会：负责制定安全预案并监督执行。
2. 校长：对大课间活动安全负最终责任。
3. 班主任：负责指导学生在大课间活动中的安全行为。
4. 保卫部门：负责维持学校大课间活动的秩序和安全。
5. 学生：遵守大课间活动安全规则，自觉维护自己的安全。
四、大课间活动安全规定1. 禁止追逐打闹、推搡和斗殴等行为。
2. 不准随意离开活动区域，严禁进入禁止进入的区域。
3. 禁止在楼梯口、走廊、门口等拥挤空间活动。
4. 不准在窗台、栏杆上攀爬或站立。
5. 不准吃零食或进食杂物。
6. 禁止乱丢垃圾，保持环境整洁。
7. 禁止在操场、运动场等场地进行危险或高风险活动，如跳高、跳远等。
五、紧急情况处理措施1. 遇火灾：迅速撤离现场，并按疏散路线指示撤离到安全地点。
呼叫消防部门报警。
2. 遇地震：学生应迅速躲到安全的地方，躲避高处、建筑物、门窗等易倒物。
3. 遇台风或暴雨：学生应保持室内活动，不要接近窗户、室外区域。
4. 遇疏散演练：学生要遵守指示，有序排队，按疏散路线撤离至安全地点。
5. 遇急病或伤害：学生应立即寻求老师或保卫部门的帮助，并将伤员移至安全地点进行急救和处理。
6. 遇陌生人或可疑人员：学生要避免与陌生人接触，并及时向老师或保卫部门报告。
六、安全教育和培训1. 学校每学期开展大课间活动安全教育，向学生普及安全知识。
2. 各班级每月进行一次大课间安全演练，提高学生的应急处理能力。
3. 班主任每周对学生进行一次安全工作讲座，强调大课间活动的安全注意事项。
课间活动安全教育教案（精选14篇）
课间活动安全教育教案课间活动安全教育教案（精选14篇）导语：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
下面是小编给大家整理的课间活动安全教育教案内容，希望能给你带来帮助!课间活动安全教育教案 1活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：一、导入：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。
我们一定要爱惜自己的身体和生命。
要保护同学的生命安全。
这节课我们一起来认真地学习如何做。
二、教师举实例：同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园踩踏的事件。
踩踏的事故是非常可怕的`。
所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏的事故发生。
只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。
三、课间活动的安全教育：1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。
活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。
（切记活动场所只有教室内和操场上）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。
因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。
而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？（1）不要因为赶时间而奔跑。
2024年安全教育课间活动教案(通用
2024年安全教育课间活动教案(通用一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第五章“课间活动安全”，详细内容主要包括：课间活动安全的重要性，校园常见课间活动安全隐患识别，自我保护意识培养及紧急情况处理方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握课间活动安全的基本知识，提高安全意识。
2. 培养学生识别和预防校园常见课间活动安全隐患的能力。
3. 学会紧急情况下的自我保护和求救方法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实践中提高安全意识，养成良好安全习惯。
重点：课间活动安全知识掌握，安全隐患识别及紧急情况处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全教育视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、实践活动所需器材。
五、教学过程1. 导入：通过讲解校园课间活动安全事故案例，引发学生对安全的关注。
2. 知识讲解：（1）讲解课间活动安全的重要性。
（2）分析校园常见课间活动安全隐患。
（3）介绍自我保护意识培养和紧急情况处理方法。
3. 实践活动：（1）组织学生进行安全隐患排查，提高识别和预防能力。
（2）模拟紧急情况，让学生学会求救和自我保护。
4. 例题讲解：以校园课间活动安全事故为例，讲解事故原因、预防措施及处理方法。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析身边的课间活动安全隐患，并提出改进措施。
六、板书设计1. 课题：2024年安全教育课间活动2. 主要内容：课间活动安全的重要性校园常见课间活动安全隐患自我保护意识培养紧急情况处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举校园内常见的课间活动安全隐患，并提出预防措施。
（2）当遇到紧急情况时，如何自我保护和求救？（3）结合所学知识，为学校制定一份课间活动安全守则。
2. 答案：（1）略。
（2）保持冷静，迅速判断危险程度，采取自我保护措施，及时向老师、同学求助。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在实践活动中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加学校组织的课间活动安全知识竞赛。
小学生安全教育教案【15篇】
小学生安全教育教案【15篇】小学生安全教育教案（篇1）一、课间活动1.不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
2.上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。
3.上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。
4.雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
二、教室活动安全教育1.防磕碰。
不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防摔。
需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.防坠落。
无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。
5.防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6.防意外伤害。
不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
三、交通安全教育1.行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。
人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时，不准通行。
横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。
同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。
不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。
在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。
课间活动安全教案6篇
课间活动安全教案课间活动安全教案6篇在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的课间活动安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
课间活动安全教案1[教学目标]让学生了解课间应该进行的活动有哪些让学生明白安全的重要性。
[教学过程]一、问好、导入1．小朋友们，早上好！（生：老师早上好）2．今天小朋友们可真有精神。
说说今天你是怎么上学的呀？3．指名交流。
4．你认为，在到学校的过程中，什么是最需要注意的呢？（交通安全）5．对了。
早上是马路最忙碌的时候了，这时候车多人多，如果不注意安全，不遵守交通法规，可就要出生命危险了。
6．那么，什么，除了在上学时要注意安全，还有什么时候也需要注意安全呢？7．指名交流。
8．看来，安全无处不在。
刚才有小朋友说到课间的安全。
老师很赞同。
今天，就让我们一起来讨论一下我们的课间活动。
9．揭示课题，指读。
二、丰富的课间活动１．小朋友们，课间休息的时候，你都会和小伙伴玩些什么呀？２．指名交流。
（跳绳、踢毽子、看课外书、下棋……）３．看来大家的活动可真丰富呀。
谁来用动作表示一下，你最喜欢的活动？４．指名做动作，其他小朋友猜，这是什么活动。
５．这是体育类的活动，谁也喜欢这类活动的？再来做个不一样的动作。
６．这些体育活动能让我们身体更强壮。
谁喜欢文艺类的活动？指名做动作。
（唱歌、跳舞、吹竖笛……）７．文艺类活动能陶冶我们的情操。
知识丰富的小朋友，你又会干什么呀？指名做动作。
（看书、练字、猜脑筋急转弯……）８．这么多活动，我们用一个词语可以形容，叫做……（丰富多彩、各式各样……）三、安全的课间活动1．让我们看看，这些活动你会参与吗？2．出示幻灯片。
有的在滑楼梯，有的在追逐打闹，有的在翻矮墙……3．说说图上的小朋友们在干什么4．你会去参与吗？为什么呢？（１）滑楼梯的时候，有可能会遇到什么情况？（撞到别人、扭到脚、翻到楼梯外面……）（２）追逐打闹的时候，会发生什么状况呢？（拌倒、摔交、撞到别人……）（３）矮墙的话，不当心又会怎样呢？（被矮墙拌倒、头冲地摔倒……）5．来这些都是危险的活动，如果你身边的小伙伴这样做的话，你会对他说什么呢？四、总结１．小朋友们，说了那么多，看了那么多。
禁止课间追逐打闹安全教案
禁止课间追逐打闹安全教案禁止课间追逐打闹安全教案篇1教学内容：小学生课间安全问题教学目标：1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2、通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4、学习几个有益身心的课间小游戏教学重点：1.通过这次活动，我们将规范学生的课外活动，培养他们优雅的行为习惯。
2、树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学准备：查找资料、课件等教学过程：一、课前导入师：同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患。
观看课间隐患视频引出课间安全师：课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生。
二、讨论交流1、观看完请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。
2、全班讨论课间活动的注意事项老师:从黑板上列出的活动可以看出，我们班的课间休息还是很丰富的。
黑板上的这些活动哪些是正确的，哪些是不恰当的？接下来，我们来讨论一下课间活动的注意事项。
3、老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分老师:了解了这些注意事项后，我们来给学生之前的课间活动打分。
老师:每个活动的分数都出来了。
从分数上，我们可以直观的看出，李明在课间的活动是不合适的，而王华在课间的活动是合适的？4、全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。
师：同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢？老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。
课间活动安全教育教案5篇
课间活动安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育教案15篇
安全教育教案15篇安全教育教案1活动三：《小问题，大安全》活动目标1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。
2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。
3. 能对画面中的行为作出评价。
活动准备教学挂图和幼儿用书。
活动过程1．谈话引发幼儿生活经验，导入活动。
教师：（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。
（2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！2.引导幼儿阅读教学挂图。
（1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。
教师：一.图上的小友朋是怎么上楼梯的？二．图上的小友朋是怎么下楼梯的？三．有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？（2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。
教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。
3.引导幼儿阅读第二组图。
（1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。
咦，那位小哥哥在干什么？（2）教师：一。
小哥哥怎么了？他会说什么？二．你们觉得他这样做对吗？为什么？4.引导幼儿阅读第三组图。
（1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！（2）教师：一。
厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？二．看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。
教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。
5.实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。
（1）组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。
（2）教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。
看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。
家园共育1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。
2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装安全教育教案2教学目的通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。
校园内活动安全教育教案4篇
校园内活动安全教育教案4篇校园内活动安全教育教案1一. 教学目标1.使学生明白校内安全的重要性，知道校内哪些情况可能会对自己造成伤害以及应该怎样去防范。
2.用正反事例来说明课间活动要守秩序。
3.使学生明白在学校里参加游戏，运动，劳动等活动存在一定的不安全因素。
要防止危险的发生，大家才能愉快又安全。
二.教学重难点1.使学生明白校内活动守秩序应该怎么做。
2.为什么校内活动要守秩序。
三.教学准备1.收集一些校内安全事故的例子。
2.了解一些校规校纪。
四.教学过程（一）课间活动的安全教育1.上下楼梯要注意什么？（请学生举手回答，认真思考哪些事情在楼梯上是不能做的。
）（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）人多的时候要扶好栏杆。
（3）整队下楼时与同学保持一定的距离。
（4）不要在楼道里弯腰拾东西，绑鞋带等。
（5）上下楼梯靠右行。
课件展示一所小学发生的楼梯内拥挤踩踏，八人死亡，45人受伤的重大安全事故。
教师总结：1.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，遵守文明。
2.课间活动应该注意什么？（1）下课后应在室外呼吸一下新鲜空气，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
（2）活动要适当，不要做剧烈的运动。
以保证继续上课不疲劳，精神饱满。
（3）活动的过程要注意安全，切记追逐打闹。
避免发生扭伤碰伤等危险。
教师总结：学校安排的两节课中间的休息时间是让同学们去洗手间或是喝点水，教案《校园活动安全教案》。
也可以进行一些有益的活动。
大课间的设置也是为了让同学们有足够的课外活动时间。
课间活动的时间短，全校学生同时活动，人数很多，因此，大家都要守秩序。
3.上体育课或参加运动会时应该怎么做？学生衣着上的注意事项：（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
《校园课间活动安全》主题班会教案内容
校园课间活动安全班会主题：校园课间活动安全班会目标：1.了解校园课间活动的种类和注意事项。
2.学生能够正确判断自身在课间活动中的安全风险。
3.发现并举报校园课间违规行为。
班会流程：1.老师提问：你们平常会进行哪些校园课间活动？这些活动都有哪些安全风险？2.学生发言：学生们回答他们平常会进行的课间活动，例如：足球、篮球、玩闹等。
3.老师发言：列举各种校园课间活动的安全风险，例如：足球比赛可能会发生碰撞，篮球比赛可能会扭到脚等。
4.老师提问：你们认为课间活动应该怎样保证自身的安全？5.学生发言：学生们回答课间活动应该注意安全，戴好运动护具等。
6.老师发言：老师通过幻灯片讲解安全知识和相关的注意事项。
7.老师提问：你们是否见过或听说过校园课间违规行为？8.学生发言：学生们回答他们听说过或者亲眼见过同学在课间打架等行为。
9.老师发言：老师告知学生，校园课间违规行为应该及时举报，保障校园的安全。
学生实践：1.学生分别就自己平常参与的校园课间活动，列举其中存在的安全风险，以及如何防范。
2.学生四人一组，讨论让校园课间活动更加安全的可行建议。
3.学生一起集思广益，整理出一份课间活动安全守则，张贴在校内的安全提示板块上。
班会总结：1.学生领会到课间活动是可以通过科学手段保障安全的。
2.学生明确识别校园课间活动中存在的安全隐患，以及如何避免受到伤害。
3.学生开始认识到课间活动中的违规行为，更加审慎行事，并且参与到学校安全监督的行列中。
课后作业：请大家写一篇关于校园课间活动安全的文章，探讨在校园中进行体育活动的重要性以及旨在保障校园课间安全的措施。
参考链接：请参考《学生校园课间活动安全指南》。
幼儿园教案课间安全教育(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解课间安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养幼儿在课间活动中遵守纪律、注意安全的良好习惯。
3. 帮助幼儿掌握一些基本的课间安全知识和自救技能。
二、活动准备1. 教学课件：课间安全图片、视频等。
2. 安全教育小故事、儿歌等。
3. 安全标志图片或实物。
三、活动过程（一）导入1. 教师带领幼儿做手指游戏，如：“小手拍拍，大家来笑，安全意识要提高，幸福生活乐逍遥。
”2. 引导幼儿讨论：在幼儿园里，我们有哪些需要注意的安全事项？（二）主题活动1. 课间安全知识讲解（1）教师通过课件、图片、视频等形式，向幼儿讲解课间安全知识，如：上下楼梯、玩耍、游戏、课间休息等。
（2）结合实际案例，让幼儿了解课间安全的重要性。
2. 课间安全儿歌学习（1）教师带领幼儿学习课间安全儿歌，如：“上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐，安全第一记心间。
”（2）鼓励幼儿跟唱，加深对儿歌的记忆。
3. 安全标志识别（1）教师展示安全标志图片或实物，让幼儿说出标志的含义。
（2）引导幼儿在日常生活中注意观察安全标志，提高安全意识。
4. 安全教育小故事分享（1）教师讲述一个与课间安全相关的小故事，让幼儿了解遵守纪律、注意安全的重要性。
（2）鼓励幼儿分享自己身边的安全故事，增强安全意识。
5. 课间安全演练（1）教师组织幼儿进行课间安全演练，如：上下楼梯、紧急疏散等。
（2）在演练过程中，教师提醒幼儿注意安全，遵守纪律。
（三）总结1. 教师带领幼儿回顾课间安全知识，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守纪律、注意安全，做一个文明、安全的幼儿园小朋友。
四、活动延伸1. 家园共育：家长配合幼儿园，加强对幼儿课间安全的教育，共同培养幼儿的安全意识。
2. 主题活动：开展“安全小卫士”主题活动，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全意识。
五、活动反思1. 活动过程中，关注幼儿的兴趣，激发幼儿学习课间安全知识的积极性。
2. 结合实际案例，让幼儿了解课间安全的重要性，提高安全意识。
课间安全主题班会教案（精选10篇）
课间安全主题班会教案（精选10篇）课间安全主题班会教案（精选10篇）主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
下面小编为大家带来课间安全主题班会的教案，希望能帮助到大家。
课间安全主题班会教案篇1一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人（2）：民族小学五（1）班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人（1）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人（2）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人（1）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗？主持人（2）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道（播放PPT）主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。
（边播放边解说。
）第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
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课间活动安全教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面就是小编整理的课间活动安全教案，一起来看一下吧。
教学背景
下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
教学目标
1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项
2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的
3.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4. 学习几个有益身心的课间小游戏
教学重难点
1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学方法
导、看、议、评相结合。
教学过程
环节一：课前导入(同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患) 观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频)
引出课间安全(课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生)。
环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的(那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢?)，教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来
环节三：全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项)，老师总结并给以补充，接
着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。
(每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的)
环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。
(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏) (老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习)
环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。
课堂小结
在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾)，重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。
课间活动注意事项：
1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
活动的方式要简便易行，如
做做操等。
3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。
5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。