“与经典同行”读书心得征文比赛策划书示范文本
经典阅读征文方案
经典阅读征文方案经典阅读对于一个人的成长与发展非常重要。
通过阅读经典作品，我们可以汲取智慧，开拓视野，提升思维能力，培养感情，甚至找到生命的意义。
为了鼓励更多人参与经典阅读，我们特别设计了以下的征文方案。
一、征文主题本次征文的主题是经典阅读的重要性和影响。
参赛者可以分享自己阅读经典作品的体会和感悟，或者讲述经典作品在自己生活中的改变和启迪。
征文的内容可以涵盖任何经典作品，包括文学、哲学、历史、科学等领域。
二、参赛要求1. 参赛者可以是任何年龄段的人群，包括学生、教师、专业人士等。
2. 征文内容必须是参赛者原创，不能抄袭他人作品。
3. 征文篇幅不限，可以是短文、长文或散文形式。
4. 征文必须用中文撰写。
三、评选标准1. 内容创新：评委将根据征文的独特性、创新性和观点深度进行评价。
2. 文章结构：评委将关注征文的逻辑结构和表达清晰度。
3. 语言表达：评委将评估征文的语言运用能力、修辞技巧和流畅度。
4. 影响力：评委将考虑征文对读者触动和引发思考的能力。
四、参赛方式1. 参赛者需要将征文作品以电子邮件的形式发送至指定邮箱，并注明“经典阅读征文大赛”。
2. 征文作品需附上参赛者的姓名、年龄、职业（或学生身份）和联系方式。
五、奖励办法1. 优秀奖：评选出若干篇优秀作品，颁发优秀奖证书，并在相关平台予以发表和推广。
2. 最佳作品奖：评选出数篇最佳作品，颁发奖金和最佳作品奖证书，并在媒体上进行宣传报道。
3. 其他奖项：设立阅读推广奖、学生优秀奖等其它奖项，具体评选标准和奖励由主办方确定。
六、注意事项1. 参赛作品一经投稿，即视为同意主办方在相关平台上发布及推广。
2. 参赛者需保证征文作品为原创，不侵犯他人的知识产权和版权。
3. 主办方将组织专业评委进行评选，评选结果将在指定时间公布。
4. 参赛作品一经投稿，不得更改与撤回。
本次征文旨在鼓励更多人积极参与经典阅读，传播经典作品的智慧和价值。
参赛者可以通过分享自己的阅读心得，激发更多人对经典阅读的兴趣，推广阅读文化，为社会培养更多有思想、有情怀的读者。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案活动背景：读书是一种宝贵的精神财富，它不仅可以拓宽视野，增长知识，还可以培养情感，提升思维能力。
为了鼓励人们多读好书，激发阅读兴趣，我们决定举办一场读书征文比赛活动。
活动目的：1. 增强阅读兴趣和能力：通过比赛，激发参赛者阅读的热情，培养他们的良好阅读习惯。
2. 提高写作能力：征文比赛旨在促使参赛者思考，整理和表达自己的观点，提高他们的写作水平。
3. 广泛传播优秀作品：通过比赛评选出一系列优秀作品，进一步推广这些作品，鼓励更多的人参与到阅读和写作中来。
活动时间：本次读书征文比赛活动将于XX年XX月XX日正式开始报名，并持续至XX年XX月XX日。
参赛对象：本次活动面向全校学生，不限年级、专业或班级。
鼓励广大学生以及教职工积极参加。
活动要求：1. 参赛者可自行选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并撰写一篇与该书相关的征文。
2. 征文主题可以是对书籍的阅读心得，感悟，或是与书中人物、故事、主题等有关的话题展开讨论。
3. 征文语言要通顺流畅，表达清晰，逻辑性强。
参赛者可以充分发挥自己的想象力和创造力，采用各种修辞手法和写作技巧。
4. 征文字数不限，但要求严禁抄袭，一经发现，将取消参赛资格。
5. 参赛者需要将征文以电子文档的形式提交，格式为Microsoft Word或PDF文件。
文件应包括标题、作者姓名、年级、联系方式等必要信息。
评选标准：根据参赛者的作品内容、文字表达和创意等综合因素进行评选，评审团将评选出以下奖项：1. 一等奖（1名）：奖金XXX元，荣誉证书一张。
2. 二等奖（3名）：奖金XXX元，荣誉证书一张。
3. 三等奖（5名）：奖金XXX元，荣誉证书一张。
4. 优秀奖（若干）：荣誉证书一张。
颁奖仪式：颁奖仪式将于活动结束后的一个月内举行，届时将邀请获奖者及参赛者代表参加。
同时，组委会将组织相关嘉宾进行分享和交流。
活动宣传：为了确保本次读书征文比赛活动的顺利进行，我们将采取以下宣传渠道：1. 利用学校官方网站、微信公众号等网络平台发布活动通知和报名信息。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案一、活动背景阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，也是传承文明、提高国民素质的重要途径。
为了激发广大学生的阅读兴趣，提高他们的写作能力和综合素质，我们决定举办一场读书征文比赛。
二、活动目的1、激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2、提高学生的写作能力，让他们能够用文字表达自己的想法和感受。
3、增强学生的文化素养，丰富他们的精神世界。
三、参与对象小学、初中、高中全体学生四、活动时间具体活动时间五、活动流程1、宣传发动阶段制作精美的宣传海报，张贴在学校的显眼位置，如教学楼、图书馆、食堂等。
海报上要突出活动的主题、时间、参与对象和奖励设置等重要信息。
利用学校的广播、校报、微信公众号等渠道进行广泛宣传，向同学们介绍活动的意义和目的，鼓励大家积极参与。
各班级语文老师在课堂上向学生详细介绍活动的要求和注意事项，激发学生的参与热情。
2、阅读与写作阶段学生根据自己的兴趣爱好选择一本或多本适合自己年龄段的书籍进行阅读。
在阅读的基础上，学生围绕书籍的主题、内容、人物等方面进行思考，撰写一篇征文。
征文要求主题明确、内容充实、语言通顺、情感真挚，字数根据不同年级段有所不同，小学低年级 300-500 字，小学高年级 500-800 字，初中 800-1200 字，高中 1000-1500 字。
3、提交与初评阶段学生将完成的征文以电子文档的形式交给语文老师。
语文老师对本班学生的征文进行初步评选，按照一定比例推荐优秀作品参加学校的复评。
4、复评与终评阶段学校组织语文骨干教师组成评审小组，对初评推荐的作品进行复评。
复评通过的作品进入终评环节，由评审小组评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
5、颁奖与展示阶段举行隆重的颁奖典礼，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
将获奖作品在学校的宣传栏、校报、微信公众号等平台进行展示，供全校师生欣赏和学习。
六、奖项设置1、小学组一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖X名。
奖品包括书籍、文具、奖状等。
有关读书征文策划书3篇
有关读书征文策划书3篇篇一有关读书征文策划书一、活动主题“阅读经典，感悟人生”二、活动目的1. 为了提高同学们的阅读兴趣和文化素养，丰富同学们的课余生活。
2. 给同学们提供一个展示自己才华和思想的平台，促进同学们之间的交流和学习。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动内容及形式1. 征文比赛：以“阅读经典，感悟人生”为主题，写一篇不少于 800 字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
文章内容要积极向上，紧扣主题，有自己的独特见解和感悟。
2. 演讲比赛：以“阅读经典，感悟人生”为主题，进行一场演讲比赛。
演讲内容要与主题相关，观点鲜明，逻辑清晰，语言生动，富有感染力。
3. 读书分享会：组织同学们进行读书分享会，让同学们分享自己读过的一本好书，介绍书籍的主要内容、自己的阅读心得和体会。
七、活动流程1. 活动宣传：通过海报、班级群等方式宣传活动的主题、目的、时间、地点和参与方式，鼓励同学们积极参与。
2. 征文比赛：投稿：同学们在规定的时间内将自己的征文发送至指定。
评审：由专业教师组成评审团，对征文进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
颁奖：举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
3. 演讲比赛：报名：同学们在规定的时间内报名参加演讲比赛。
预赛：举行预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
决赛：举行决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
颁奖：举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
4. 读书分享会：报名：同学们在规定的时间内报名参加读书分享会。
分享：举行读书分享会，同学们依次分享自己读过的一本好书，介绍书籍的主要内容、自己的阅读心得和体会。
交流：同学们之间进行交流和互动，分享自己的阅读经验和感受。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保同学们都能得知活动的相关信息。
2. 征文比赛和演讲比赛的评审要公正、公平，确保评选结果的权威性和可信度。
经典诵读大赛策划书范文3篇
经典诵读大赛策划书范文3篇篇一经典诵读大赛策划书范文一、活动主题诵读经典，传承文化二、活动目的1. 通过经典诵读大赛，提高学生对经典文学的兴趣和理解，增强文化素养。
2. 培养学生的朗诵能力和表达能力，提高综合素质。
3. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，制定比赛流程。
2. 宣传活动，鼓励学生积极参与，组织报名。
3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置等。
4. 邀请评委，确保评委具有专业知识和公正评判的能力。
5. 组织志愿者进行现场服务，确保比赛顺利进行。
七、活动流程1. 报名阶段（[时间区间 1]）发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。
学生在规定时间内填写报名表格，提交相关材料。
工作人员对报名信息进行审核，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（[时间区间 2]）参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，每人限时[X]分钟。
评委根据选手的表现进行评分，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[时间区间 3]）进入决赛的选手进行现场朗诵，每人限时[X]分钟。
评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、比赛规则1. 参赛作品必须是经典文学作品，内容积极向上。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。
3. 朗诵时间控制在规定范围内，超时将酌情扣分。
4. 评委根据选手的朗诵内容、表达能力、舞台表现等方面进行评分。
5. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则和现场秩序，尊重评委和观众。
九、评分标准1. 朗诵内容（[X]分）主题鲜明，内容积极向上。
对经典文学作品的理解和把握准确。
具有一定的思想性和艺术性。
2. 表达能力（[X]分）语音标准，语调自然，语速适中。
表达流畅，情感真挚，感染力强。
能够运用适当的肢体语言和表情，增强朗诵效果。
3. 舞台表现（[X]分）着装得体，仪态大方。
读书征文比赛活动方案范文读书征文活动策划书通用模版
读书征文比赛活动方案范文读书征文活动策划书通用模版一、活动宗旨随着电影和电视时代乃至网络时代的到来，传统的纸面阅读受到了强烈的冲击，更显得如今的读书已经成为一种能力。
无论哪一个人，只有具备了读书的能力，才可以读出书中的应有之义。
不过，和前人相比，我们读书的能力，已经大幅度的退步，当今的.时代特点人们更重视获取财富的能力，而阅读的能力，却越来越被我们忽略。
因此，本活动旨在面向全校学生选拔“我是优秀小读者”，以“优秀小读者”带动班级同学读书，期望更多的学生喜欢读书，直至养成读书的习惯。
二、活动流程1. 第一阶段：4月1日，4月17日①自由阅读。
每位学生选一本喜爱的书籍阅读，所读书籍不能是小学读过的，也不能是语文课本上推荐的；阅读过程中，需要圈点勾画和批注，每页的批注字数随意，不作具体要求。
②语文老师或班主任要随时关注，了解每位学生阅读情况，为下一步的遴选做好准备。
③第一轮比赛。
每班挑选出3，5名“我是优秀小读者”的选手人，要求热爱读书且阅读时有圈点勾画、批注的习惯。
请以班级为单位，把学生名单及所读书籍（一本且有批注），于4月15日下午1点40，3点40之间，交到八年级语数外办公室王志芳处。
④所有候选人都有奖品。
2.第二阶段： 4月16日，4月24日①选拔赛的第二个项目：4月18日（周一）下午阅读课，进行第二项比赛（比赛内容保密），全体选手参加，地点在阶梯教室。
②4月22日（周五）早上公布前20名，参加第三轮比赛。
原则上一个班级选一个，如真有特别优异或阅读质量不高的情况，人数可多可少。
③20名选手填写演讲报名表，并获赠奖品。
3.第三阶段：4月23日，4月30日①第三轮比赛。
4月24日下午班会课和阅读课，比赛形式为演讲，每位选手演讲时间为3分钟，主题是《我最喜爱的一本书》，地点在阶梯教室。
②邀请6位评委：2名语文教师，2名喜爱读书的其他教师，2名喜爱读书的家长。
③评选结果：特等奖1名，奖品为5本书；一等奖1名，奖品为3本书；二等奖3名，奖品为2本书；三等奖5名，奖品为1本书。
读书心得大赛策划书3篇
读书心得大赛策划书3篇篇一《读书心得大赛策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识和提升素养的重要途径。
为了鼓励广大读者积极分享读书心得，提高阅读兴趣和写作能力，我们特举办此次读书心得大赛。
二、活动目的1. 激发读者的阅读兴趣，提高阅读质量和效果。
2. 培养读者的写作能力和表达能力，提高综合素质。
三、活动主题“阅读点亮人生，分享启迪智慧”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与对象全体读者七、活动内容及要求1. 活动内容：参赛者需提交一篇读书心得，内容可以是对一本书的感悟、评价或思考，也可以是对多本书的比较和分析。
读书心得要求观点鲜明、内容充实、语言流畅、有一定的思想深度。
体裁不限，可以是议论文、记叙文、散文等。
2. 活动要求：参赛者需保证所提交的读书心得为原创作品，未在任何媒体上发表过。
参赛者需在规定的时间内将读书心得发送至指定，并在邮件中注明姓名、联系方式和所在单位。
八、活动流程1. 宣传阶段：在图书馆官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动的目的、主题、时间、地点和要求。
在图书馆内张贴宣传海报，摆放宣传展板，发放宣传资料，吸引读者的关注和参与。
2. 报名阶段：读者在规定的时间内将读书心得发送至指定，并在邮件中注明姓名、联系方式和所在单位。
工作人员对报名信息进行审核，确认参赛者的资格。
3. 评审阶段：邀请专家组成评审委员会，对参赛作品进行评审。
评审委员会根据作品的内容、语言、思想等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段：在图书馆内举行颁奖仪式，为获奖读者颁发证书和奖品。
邀请获奖读者代表发表获奖感言，分享读书心得和写作经验。
5. 展示阶段：将获奖作品在图书馆官网、公众号、微博等平台进行展示，供读者学习和交流。
将获奖作品整理成册，印刷出版，作为图书馆的馆藏资料。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评审费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛者需遵守活动规则，如有违反，将取消参赛资格。
“与经典同行”读书心得征文比赛策划书
“与经典同行”读书心得征文比赛策划书活动引言：“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛活动。
具体活动方案如下：➢一、征文主题“与经典同行”-------我的读书心得➢二、征文时间xx年10月23日—xx年11月31日➢三、参赛对象全校学生➢四、组织单位策划主办：校团委、校图书馆协办：各系团总支➢五、征文主题范围参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。
参赛作品为读者对某本（部）书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。
参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。
➢六、征文要求3. 要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。
4. 文体自选（诗歌除外），字数不少于800字。
➢七、参与方式1. 凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。
2. 投稿地址和方式：➢八、奖项设置12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
➢九、颁奖仪式（待定）1. 时间：xx年12月2. 地点：图书馆四楼报告厅3. 颁奖人员安排：图书馆、校团委领导4. 横幅：“与经典同行”-------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式5. 部分获奖选手获奖感言6. 流通部主任总结发言。
读书征文大赛策划书3篇
读书征文大赛策划书3篇篇一读书征文大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们的阅读方式也在发生着变化。
虽然数字化阅读已经成为了一种趋势，但是纸质书籍仍然是人们获取知识和享受阅读乐趣的重要途径。
为了推广阅读，提高人们的阅读兴趣和写作水平，我们决定举办一场读书征文大赛。
二、活动主题“书香润心灵，阅读促成长”三、活动目的1. 推广阅读，提高人们的阅读兴趣和写作水平。
2. 为广大读书爱好者提供一个展示自我的平台。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动对象全体在校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和征文要求。
2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等公共场所。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。
七、征文要求1. 文章内容必须与读书相关，可以是读后感、书评、读书心得等。
3. 文章格式要求：（小二，黑体，居中），（小四，宋体，单倍行距），文末请注明作者姓名、班级、联系方式。
八、活动流程1. 宣传阶段：[具体时间区间 1]，通过各种渠道宣传活动，鼓励大家积极参与。
2. 征文阶段：[具体时间区间 2]，参赛者将征文发送至指定，由评委进行初选。
3. 初选阶段：[具体时间区间 3]，评委对初选入围的文章进行评审，选出进入决赛的作品。
4. 决赛阶段：[具体时间区间 4]，进入决赛的选手进行现场演讲，由评委和观众进行投票，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：[具体时间区间 5]，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美图书一本。
2. 二等奖（2 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美图书一本。
3. 三等奖（3 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美图书一本。
4. 优秀奖（10 名）：荣誉证书，精美图书一本。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
读书心得比赛策划书3篇
读书心得比赛策划书3篇篇一《读书心得比赛策划书》一、活动主题“分享阅读感悟，提升自我素养”二、活动目的通过举办读书心得比赛，激发大家的读书热情，促进知识交流与共享，提高参与者的阅读理解和表达能力，同时营造浓厚的读书氛围。
三、活动主体全体人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段在活动前通过各种渠道进行宣传，包括张贴海报、发布通知等，吸引更多人参与。
（二）比赛流程1. 参赛者在规定时间内提交读书心得作品。
2. 由评委对作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段，参赛者进行现场演讲，分享自己的读书心得。
4. 评委根据演讲内容、表达能力等进行综合评分，评选出各个奖项。
七、比赛规则2. 心得内容要积极向上，体现对书籍的深刻理解和感悟。
3. 演讲时间控制在一定范围内。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予相应的奖品和证书。
九、评委组成邀请相关领域的专家、老师等担任评委。
十、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。
十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 安排好活动现场的秩序和安全。
3. 及时收集反馈意见，以便今后改进活动。
篇二《读书心得比赛策划书》一、活动目的为了激发同学们的读书热情，提高同学们的阅读理解和表达能力，同时营造浓厚的校园读书氛围，特举办此次读书心得比赛。
二、活动主题“阅读点亮智慧，心得分享成长”三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、比赛流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、学校广播等多种方式进行广泛宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段参赛同学在规定时间内向指定地点或人员提交报名信息。
3. 读书阶段4. 提交作品阶段在规定时间内将读书心得作品提交至指定地点或。
5. 评选阶段由专业评委老师对参赛作品进行评选，选出优秀作品。
6. 颁奖阶段对评选出的优秀作品进行颁奖，表彰获奖同学。
读好书征文比赛策划书3篇
读好书征文比赛策划书3篇篇一读好书征文比赛策划书一、活动主题“读好书，好读书”二、活动目的通过举办征文比赛，引导学生多读书、读好书，提高学生的阅读能力和文学素养，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师向学生传达活动信息。
（二）征文阶段2. 征文要求：（1）内容积极向上，主题鲜明，富有感染力。
（2）体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。
（4）必须为原创作品，不得抄袭。
3. 征文截止日期：[具体日期]（三）评审阶段1. 由学校语文老师组成评审小组，对征文进行评审。
2. 评审标准：（1）立意新颖，主题明确。
（2）内容丰富，情感真挚。
（3）语言优美，表达流畅。
（4）结构严谨，逻辑清晰。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
（四）展示阶段1. 将获奖作品制作成展板，在学校宣传栏展示。
2. 利用学校广播、公众号等渠道对获奖作品进行宣传。
六、活动预算1. 证书及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 各班级语文老师要积极组织学生参加征文比赛，并对学生的作品进行指导和修改。
3. 活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。
篇二读好书征文比赛策划书一、活动主题“读好书，好读书”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级组织宣传，发动同学们积极参与。
（二）征文阶段1. 参赛同学在规定时间内将作品发送至指定。
2. 征文要求：（1）内容积极向上，主题鲜明，富有感染力。
（2）体裁不限，诗歌、散文、小说等均可。
（4）必须为原创作品，不得抄袭、套改。
“与经典同行”读书心得征文比赛方案
“与经典同行”读书心得征文比赛方案
比赛名称：与经典同行读书心得征文比赛
比赛主题：与经典同行，读书增长。
本次比赛旨在鼓励人们阅读经典著作，提高阅读理解和文化素养水平，同时分享自己的读书心得。
比赛形式：征文比赛。
参赛者需就自己阅读的一本经典著作，撰写一篇不少于1000字的读书心得文章，包括对书中主题、情节、角色等要素的理解与感悟，以及对经典著作本身的评价和影响。
比赛规则：
1.比赛时间：从XX年XX月XX日开始，截至XX年XX月XX日。
2.参赛对象：全国中小学生、大学生、职场人士等各个群体均可参加。
3.参赛要求：参赛者需选择一本经典著作进行阅读，并在阅读后撰写一篇读书心得文章。
文章要求必须原创，不能抄袭他人作品。
同时，参赛者应在文章末尾注明所阅读的书名、作者和出版社。
4.作品提交：参赛者需将文章提交至比赛官网，稿件格式应为Word文档。
每人只能提交一篇作品，不得修改、删除已提交
的文章。
5.评选方式：由专业评委组成的评审委员会对参赛作品进行评选，根据文章的内容、文笔、语言表达能力等因素进行综合评分。
6.奖项设置：共设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名。
获奖者将获得荣誉证书及相应奖金。
比赛宗旨：本次比赛旨在激发人们的阅读兴趣，提高阅读能力和写作能力，同时展示经典著作的魅力，让更多人喜爱经典，与经典同行。
读后感征文比赛活动方案
读后感征文比赛活动方案
读后感”征文比赛活动方案
为了营造“书香校园”氛围，激发学生的阅读兴趣，引导学生多读好书，丰富语言积累，构建健康的阅读生活，我们在全校范围内举办“读后感”征文比赛活动。
活动主题为“阅读与生命相伴，修德与经典同行”，参加对象为三至六年级学生。
比赛要求学生根据小学生阅读书目开展自由阅读活动，每人每月争取精读一本好书，然后以“读xxxx有感”为话题，自
拟题目，主题鲜明，语言流畅，富有真情实感，写一篇文章。
征文体裁不限，要紧扣主题，观点正确，联系自己、联系实际、叙事典型，结构严谨、文字流畅，生动感人、具有较强的思想性。
文章必须原创，切忌假大空，坚决杜绝网上直接下载、抄袭。
字数在300字以上。
学生人人参与，班主任、语文教师在班级内进行初选，各班精选5——6篇报学校教导处。
各班报送作品使用学校统一发放的稿纸誊写。
征文报送时间为2017年4月10日下午放学前。
评委由全体语文老师组成。
学校将评出一等奖5篇、二等奖8篇、三等奖15篇。
获奖情况将纳入“书香班级”“书香学生”评比。
“与经典同行”读书心得征文比赛方案
“与经典同行”读书心得征文比赛方案
一、比赛宗旨
“与经典同行”读书心得征文比赛是为了弘扬传统文化，增强读书意识，
提高写作水平，加强学生自我表达和综合素质的培养，同时激发青少年读书热情、推动读书活动的开展。
二、比赛时间
2021年4月至6月之间进行。
三、比赛对象
全校各年级的学生均可参加，每名学生限投一篇文章。
四、比赛要求
1. 文章主题：与经典同行。
具体内容可以包括读过的经典作品的感悟、启示、体验等；也可以包括自己的阅读方法、技巧、体验等。
2. 文章格式：字数在800-之间，题目自定。
3. 文章评选：
把参赛文章统一交给老师评审，每位老师评选出两篇最优秀的作品，共计
20篇，交由校评委会评选前三名，并评选出优秀奖6名。
4. 推荐奖励：
校评出的前三名，分别颁发“英才”、“能手”、“能者”荣誉证书、奖
金50元；优秀奖每人颁发荣誉证书、奖金30元。
五、注意事项
1. 参赛作品需为原创，须在规定时间内提交初稿和修改稿。
2. 文章内容不得有抄袭、剽窃等现象，如果发现一经核实将取消参赛资格。
3. 参赛稿件提交后恕不退稿，请参赛者自行妥善保管好自己的稿件。
4. 更多细节以评审评分为准。
六、比赛收获
1. 提高学生的写作水平和阅读能力。
2. 倡导阅读经典，推动校园文化建设。
3. 优秀作品可以在校内刊物、展板、校园读书会等地展示，更有机会在市级读书比赛中代表本校参赛。
经典诵读比赛策划书3篇
经典诵读比赛策划书3篇篇一经典诵读比赛策划书一、活动主题“雅言传承文明，经典浸润人生”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德修养。
2. 激发学生对经典文学的热爱，增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
3. 培养学生的团队合作精神和表达能力。
4. 为学生提供一个展示自我的平台，促进学生的全面发展。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：学校礼堂四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生自主报名或班级推荐，填写报名表格，提交给活动负责人。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）选手抽签决定出场顺序。
（2）比赛分为个人朗诵和集体朗诵两个环节。
（3）个人朗诵环节，选手自选经典文学作品进行朗诵，时间不超过 5 分钟。
（4）集体朗诵环节，选手以班级为单位进行朗诵，作品自选，时间不超过 10 分钟。
（5）评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（6）颁奖仪式，表彰获奖选手和班级。
4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀作品进行展示，如制作成视频或在学校宣传栏展示。
六、活动规则1. 朗诵内容要紧扣活动主题，积极向上，富有正能量。
2. 朗诵形式可以多样化，如配乐朗诵、情景朗诵等。
3. 选手要注意朗诵的语音、语调、节奏等，表达要自然流畅。
4. 各班级要组织好预赛，确保参赛选手的质量。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
2. 评委：[评委名单]负责选手的评审工作。
3. 工作人员：[工作人员名单]负责活动的现场组织、计分等工作。
十、注意事项1. 活动前要做好宣传工作，确保学生广泛参与。
读后感比赛策划书
读后感比赛策划书一、比赛背景。
阅读是一种重要的学习方式，通过阅读可以开拓视野、增长知识、提高思维能力。
然而，由于现代社会的快节奏生活和电子产品的普及，越来越多的人对阅读产生了厌倦和抵触情绪。
因此，为了推广阅读，激发人们的阅读兴趣，我们决定举办一场读后感比赛。
二、比赛目的。
通过举办读后感比赛，旨在激发人们对阅读的兴趣，提高阅读的参与度和深度，培养人们的阅读习惯和阅读能力，促进文学作品的传播和交流。
三、比赛内容。
1. 参赛作品类型，小说、散文、诗歌、传记等文学作品。
2. 参赛作品要求，参赛者选择一部自己喜爱的文学作品进行阅读，并撰写一篇读后感。
读后感内容可以包括对作品情节、人物、主题等方面的分析，个人的感悟和体会，以及对作品的评价等。
3. 参赛作品提交，参赛者需将读后感作品以电子文档形式提交至指定邮箱，同时附上个人信息和联系方式。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛者在指定时间内报名参赛，并提交参赛作品。
2. 评选阶段，由专业评委对参赛作品进行评选，选出优秀作品。
3. 颁奖仪式，对获奖者进行颁奖，并对优秀作品进行展示和分享。
五、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金1000元、优秀证书、精美礼品一份。
2. 二等奖，奖金500元、优秀证书、精美礼品一份。
3. 三等奖，奖金300元、优秀证书、精美礼品一份。
4. 其他优秀作品，优秀证书、精美礼品一份。
六、比赛宣传。
1. 通过社交媒体、学校、图书馆等渠道进行比赛宣传，吸引更多人参与。
2. 利用网络平台进行作品展示和宣传，让更多人了解和关注比赛。
七、比赛效果。
1. 提高人们的阅读兴趣和参与度，促进文学作品的传播和交流。
2. 培养人们的阅读习惯和阅读能力，提升文学素养和审美水平。
3. 为文学爱好者提供一个展示和交流的平台，激发更多人对文学创作的热情。
通过以上策划书的实施，我们相信能够成功举办一场有意义的读后感比赛，为推广阅读、促进文学交流做出贡献。
读后感比赛策划书
读后感比赛策划书一、活动背景。
阅读是一种重要的学习方式，可以开拓思维，提高智力，丰富知识。
然而，现代社会中，越来越多的人更愿意选择看视频、玩游戏，而忽视了阅读的重要性。
为了鼓励人们多读书，提高阅读兴趣，我们计划举办一场读后感比赛。
二、活动目的。
1. 提高人们的阅读兴趣和阅读量。
2. 增强人们的阅读理解能力和写作能力。
3. 丰富文化生活，推广优秀文学作品。
三、活动内容。
1. 参赛对象，全社会广大读者。
2. 参赛作品，参赛者需选择一本自己喜爱的书籍进行阅读，并撰写一篇读后感文章。
文章内容可以包括对书籍的评价、自己的感悟、对书中人物的理解等。
3. 比赛流程，报名-选书-阅读-撰写读后感-提交作品-评选-颁奖。
四、活动安排。
1. 报名时间，XX年XX月-XX年XX月。
2. 选书时间，XX年XX月-XX年XX月。
3. 阅读时间，XX年XX月-XX年XX月。
4. 撰写读后感时间，XX年XX月-XX年XX月。
5. 提交作品时间，XX年XX月-XX年XX月。
6. 评选时间，XX年XX月-XX年XX月。
7. 颁奖时间，XX年XX月。
五、活动奖励。
1. 一等奖，XX名，奖金XXX元/人，奖状一张。
2. 二等奖，XX名，奖金XXX元/人，奖状一张。
3. 三等奖，XX名，奖金XXX元/人，奖状一张。
4. 参与奖，所有参赛者均可获得一份参与奖。
六、活动宣传。
1. 通过社交媒体、校园宣传、线下宣传等多种途径进行活动宣传。
2. 邀请知名作家、读书爱好者等担任活动宣传大使，为活动进行推广。
七、活动预算。
1. 奖金，XXXX元。
2. 印刷费用，XXXX元。
3. 宣传费用，XXXX元。
4. 其他费用，XXXX元。
5. 总预算，XXXX元。
八、活动效果评估。
1. 通过参赛作品的质量和数量来评估活动的效果。
2. 通过参与者的反馈和调研来评估活动的影响力和认知度。
以上为《读后感比赛策划书》的内容，希望能得到您的认可和支持，让我们一起为推广阅读、提高阅读兴趣而努力！。
读书征文大赛策划书3篇
读书征文大赛策划书3篇篇一《读书征文大赛策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，读书是获取知识、提升素养的重要途径。
为了营造浓厚的读书氛围，激发广大读者的读书热情，特举办本次读书征文大赛。
二、活动主题“书香四溢，悦读人生”三、活动目的1. 鼓励读者多读书、读好书，提高阅读兴趣和阅读能力。
2. 为读者提供一个展示自我才华和思想的平台，促进读者之间的交流与分享。
3. 弘扬优秀文化，传承文明精神，推动社会文化的发展与进步。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体师生及社会各界人士七、活动内容1. 宣传推广：通过学校官网、公众号、海报、传单等多种渠道进行宣传，广泛发动读者参与。
邀请知名作家、学者举办读书讲座，分享读书心得和创作经验。
2. 征文要求：主题围绕读书相关内容，如读书的感悟、体会、推荐的好书等。
体裁不限，小说、散文、诗歌、议论文等均可，但必须为原创作品。
作品内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
3. 征文评选：成立评审委员会，由专业作家、学者、教师等组成。
按照公平、公正、公开的原则，对参赛作品进行评选。
评选标准包括作品的思想性、艺术性、创新性、可读性等方面。
4. 奖项设置：一等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
二等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
三等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
优秀奖[X]名，颁发证书和奖品。
最佳人气奖[X]名，根据网络投票结果产生，颁发证书和奖品。
5. 作品展示：将获奖作品编辑成册，制作成作品集进行展示。
在学校图书馆、文化长廊等场所举办获奖作品展览。
将优秀作品推荐到相关媒体发表。
八、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）制定活动宣传方案，进行宣传推广。
发布征文启事，明确征文要求和投稿方式。
2. 征文投稿阶段（[具体时间 2]）读者按照征文要求投稿，投稿方式为[具体投稿方式]。
及时收集、整理投稿作品。
3. 征文评审阶段（[具体时间 3]）组织评审委员会对投稿作品进行评审。
“与经典同行”读书心得征文比赛策划书策划方案
“与经典同行”读书心得征文比赛策划书策划方案嘿，朋友们，今天我要给大家带来一份超级实用的策划方案——那就是“与经典同行”读书心得征文比赛的策划书。
作为一个有着10年方案写作经验的老手，我这就开始我的意识流写作之旅，保证让你感受到满满的热情和创意！咱们得明确这个比赛的核心目标。
咱们要的是激发大家对经典的热爱，提升阅读素养，同时也能让更多人分享自己的读书心得，促进交流。
好啦，下面就是具体的策划方案啦！一、比赛名称“与经典同行”读书心得征文比赛二、比赛主题以经典著作为载体，分享自己的阅读体验和心得，传承经典文化。
三、参赛对象面向全社会，只要你热爱阅读，愿意分享你的读书心得，都可以参加！四、比赛时间比赛分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛时间为2023年5月1日至2023年6月30日，决赛时间为2023年7月15日至2023年8月15日。
五、比赛形式2.决赛：评选出的优秀选手进行现场演讲，分享自己的读书心得，演讲时长为10分钟。
六、评选标准1.内容充实，观点鲜明，有深度；2.文笔流畅，表达自然，具有感染力；3.能引起读者共鸣，具有传播价值。
七、奖励措施1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干；2.获奖者将获得丰厚奖品，以及由主办方提供的证书；3.优秀作品将在官方公众号、网站等平台发布，扩大影响力。
八、宣传推广1.制作宣传海报，在各大图书馆、书店、学校等地张贴；2.利用社交媒体平台，如微博、公众号、抖音等进行线上推广；3.邀请知名作家、学者担任评委，提高比赛权威性；4.合作媒体进行报道，扩大比赛影响力。
九、注意事项1.参赛作品必须为原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格；2.参赛作品需在规定时间内投稿，逾期无效；3.比赛期间，参赛者需保持手机畅通，以便主办方联系。
我还想说的是，策划一场比赛并不容易，但只要我们用心去做，一定能取得圆满成功。
让我们一起努力，为传承经典文化贡献自己的力量！在这场读书心得征文比赛中，让我们与经典同行，感受文字的力量，分享读书的喜悦，共同成长！注意事项：1.作品原创性：参赛者需保证作品原创，不得抄袭他人作品，否则取消参赛资格。
读后感比赛策划书
读后感比赛策划书
最近我读了一本关于比赛策划的书籍，书中详细介绍了如何策划和组织一场成功的比赛活动。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了比赛策划的重要性和复杂性。
首先，比赛策划需要全面的考虑和周密的安排。
从比赛主题的确定、赛程安排、奖励设置，到场地租赁、宣传推广，每一个环节都需要精心设计和安排。
只有全面考虑，才能确保比赛的顺利进行和成功举办。
其次，比赛策划需要团队的合作和协调。
在书中我了解到，一个成功的比赛背后离不开一个团队的努力和协作。
每个人都有自己的分工和责任，只有紧密合作，才能将比赛策划落到实处。
最重要的是，比赛策划需要不断的学习和改进。
比赛策划是一个不断探索和创新的过程，需要及时总结经验教训，不断改进和完善。
只有不断学习，才能适应不断变化的市场和参与者的需求。
通过阅读这本书，我对比赛策划有了更深刻的理解，也意识到了自己在比赛策划中的不足之处。
我会在今后的工作中，更加注重
团队合作，不断学习和改进，努力打造更加成功的比赛活动。
感谢这本书给我带来的启发和指导。
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“与经典同行”读书心得征文比赛策划书示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
“与经典同行”读书心得征文比赛策划
书示范文本
使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
活动引言：“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好
的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图
书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香
校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”------
---“xx图书馆杯”读书心得征文比赛活动。
具体活动方案
如下：
一、征文主题
“与经典同行”-------我的读书心得
二、征文时间
xx年10月23日—xx年11月31日
三、参赛对象
全校学生
四、组织单位
策划主办：校团委、校图书馆协办：各系团总支
五、征文主题范围
参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。
参赛作品为读者对某本（部）书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。
参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。
六、征文要求
1. 原创文章，真情实感，文责自负。
严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。
2. 每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。
3. 要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。
4. 文体自选（诗歌除外），字数不少于800字。
七、参与方式
1. 凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。
2. 投稿地址和方式：
采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：。
邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。
八、奖项设置
12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若
干名。
优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。
对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围0.5分，优秀奖0.8分，三等奖1分，二等奖加1.2分、一等奖1.5分）。
九、颁奖仪式（待定）
1. 时间：xx年12月
2. 地点：图书馆四楼报告厅
3. 颁奖人员安排：图书馆、校团委领导
4. 横幅：“与经典同行”-------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式
5. 部分获奖选手获奖感言
6. 流通部主任总结发言
图书馆校团委
xx年10月11日
请在此位置输入品牌名/标语/slogan
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