浮力应用(物理课件)(2)

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物理八年级下册第九章浮力与升力-归纳与应用课件及答案

物理八年级下册第九章浮力与升力-归纳与应用课件及答案

配粤教沪科版
第九章
归纳与应用
物理
1.解析
八年级 下册
配粤教沪科版
第九章
归纳与应用
“五指山”舰始终漂浮在水面上,根据浮沉条件,
漂浮时,浮力等于重力,当输水过程中,“五指山”舰
的总重力减小,故受到的浮力减小;根据阿基米德原


理得V排=
,当浮力变小时,V排变小,即舰体上浮.


故B正确.
答案:B.
4
N,
m3.
(3)由图示实验数据得出盐水的密度是 1.1×103 kg/m3.
物理
八年级 下册
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第九章
归纳与应用
(4)他还想探究物体受到的浮力大小与其形状是否有关,
于是找来薄铁片、烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底.
步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入盛水的烧杯中,让它漂
2.解析 A.海拔越高,气压越低,浮空艇上升过程中周围
的大气压越来越小,故A错误;B.浮空艇在匀速直线上升
过程中,处于平衡状态,受到平衡力的作用,故B错误;
C.海拔越高,空气的密度越小,浮空艇排开空气的体积
不变,根据F浮=ρ空气gV排可知浮空艇上升过程中受到的浮
力越来越小,故C错误;D.浮空艇在匀速直线上升过程中,
气的阻力的作用,故A错误;惯性是一种性质,不能说
物体受到惯性的作用,故B错误;足球向内侧偏转,这
说明外侧空气的压强大、内侧空气的压强小,则内侧
的流速大、外侧的流速小,故C正确、D错误.
答案:C.
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第九章
归纳与应用

浮力ppt课件

浮力ppt课件
使用方法
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ,通过空心的船体设计,使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ,从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途,采用不同的船体形状和材料 ,以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ,通过调节潜水器的重量和体积,使 其在水下受到的浮力与重力平衡,从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群,它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象,有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源,如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境,而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具

船只的稳定性与浮力密切相关, 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化,保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积,通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时,需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气,可以改变身体与水接触的体积,进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧,以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理,即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下,记录弹簧秤的读数。

物理浮力课件(2024)

物理浮力课件(2024)
体积和质量的关系。
5. 根据实验结果,得出结论并 验证液体内部压强与浮力的关系

2024/1/29
22
05 生活中浮力现象 解释与案例分析
2024/1/29
23
常见生活中浮力现象举例
船只漂浮
船只的设计利用了浮力的 原理,通过排开水的体积 产生的向上浮力,使得船 只能够漂浮在水面上。
2024/1/29
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04 液体内部压强与 浮力关系
2024/1/29
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液体内部压强分布特点
2024/1/29
液体内部压强随深度的增加而增大
01
在同一液体内部,深度越深,压强越大。
液体内部压强具有方向性
02
液体内部任意一点的压强在各个方向上都是相等的,即压强是
标量。
不同液体的压强与密度和深度有关
浮力在生活中的应用
如船只、潜水艇、热气球等。
28
学生自我评价报告
01
02
03
04
我对浮力的定义和产生原因有 了清晰的认识,能够准确解释
相关概念。
我已经掌握了阿基米德原理, 并能够运用它解决一些简单的
浮力问题。
我对物体的浮沉条件有了深入 的理解,能够判断不同物体在
流体中的浮沉状态。
通过学习,我对浮力在生活中 的应用有了更多的了解,对物 理学科产生了更浓厚的兴趣。
2024/1/29
浮力定义
浸在流体内的物体受到流体竖直 向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因
浸在液体或气体里的物体受到液 体或气体对物体向上的和向下的 压力差。
4
阿基米德原理及其应用
阿基米德原理
浸在液体(或气体)里的物体 受到向上的浮力作用,浮力的 大小等于被该物体排开的液体

初三物理课件__浮力

初三物理课件__浮力
数为F拉; ❖ c 由F浮+F拉=G可求得小石块浸没在水中受到的浮力为F浮=G石-F拉; ❖ d 由F浮=ρ液gV排和G=mg=ρ物gV物及V物=V排得ρ石= ρ水
❖ 例二 利用量筒、水、细针测出不沉于水的蜡块(ρ物<ρ水)密度. ❖ ① 实验原理 F浮=G(漂浮法) ❖ ② 步骤
❖ a 先往量筒中倒入适量的水,记下水的体积为V0; ❖ b 然后往量筒中放入小蜡块,待小蜡块静止后,记下水面现在所对应的刻度为V1,即蜡块
上、向下的压力差 即浮力。 ❖ 4、物体的浮沉条件: ❖ (1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。GF浮GF浮 ❖ (2)请根据示意图完成下空。F浮GF浮
❖G

下沉 悬浮 上浮 漂浮

F浮 < G
F浮 = G F浮 > G F浮 = G

ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物
漂浮时V排=V1-V0; ❖ c 用细针将蜡块全部按入水中,记下现在水面刻度为V2,此时蜡块的体积为V蜡=V2-
V0; ❖ d 利用漂浮条件F浮=G,即ρ水gV排=ρ蜡gV蜡得出ρ蜡= ρ水 ❖ B.测液体的密度 ❖ 第一种方法
❖ 原理 F浮=G-F拉和F浮=ρ液gV排.(称重法) ❖ 器材 弹簧测力计、烧杯、适量的水、适量的待测液体和一个密度大于水和液体的物
能够排开更多的水。mρ液 ❖ 排水量:轮船满载时排开水的质量。单位 t 。 ❖ 由排水量m 可计算出:排开液体的体积V排= ; 排开液体的重力 ❖ G排 = m g ;轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。 ❖ (2)潜水艇:工作原理:潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 ❖ (3)气球和飞艇: ❖ 气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如:氢气、氦气或热空气。

初中物理《浮力》课件

初中物理《浮力》课件

验中F1、F2、F3、F4的关系式是( B )
A.F1=F2=F3=F4
B.F1 – F2 = F4 – F3
C.F1=F2、F3=F4
D.F1 – F3 = F4 – F2
(阿米原理实验的理解)
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16
阿基米德原理
F浮=G排
质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器 中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是 ( 1 )N.(g=10N/Kg)
浮力方向:
总是竖直向上。
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4
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
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5
浮力的存在及大小
下沉的物体 受到 浮力
称重法测浮力:
G 空气中
F浮= G -G'
G'
为什么浸在液 体中的物体会 受到浮力的作
水中 用?
一质量为5千克的铝块,用弹簧秤吊 住它,将其置于酒精中时,弹簧秤的读数 为30牛。求酒精对铝块的浮力。
分别浮着铁球、木球,甲杯水银面上没有浮物体, 三个杯内的水银面高度相同,
如图8所示,则:( ) A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
pgh F gV 浮 液 排 无忧PPT整理发布
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25
影响浮力大小的因素 F浮=G排 =ρ液g V排
F浮液gV排
按在水底的木块放手后将上浮,在它浮出 水面之前,它所受到的浮力(不变 ),压强 ( 变小 )。(填变大,变小,不变)

2024版《浮力》浮力PPT课件

2024版《浮力》浮力PPT课件

•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究:测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。

产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。

浮力方向与作用点浮力方向与重力相反,竖直向上。

作用点称为浮心,与所排开液体体积的形心重合。

0102 03压力差法F浮=F向上-F向下(F向上=P向上×S,F向下=P向下×S)。

称重法F浮=G-F(G为物体受到的重力,F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数)。

阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。

浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小,只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关,与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。

液体的密度越大,物体所受浮力越大。

物体排开液体的体积越大,物体所受浮力越大。

液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。

在同一深度,液体向各个方向的压强相等。

液体内部的压强随深度的增加而增大。

不同液体的压强还跟密度有关系。

液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体,由于物体上、下表面所处的深度不同,下表面所处的深度大于上表面的深度,下表面受到的压强大于上表面受到的压强,因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等,实际上,这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用,这个力习惯上称为浮力。

实例分析:潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。

鱼类通过鱼鳔改变自身体积,从而改变所受浮力,实现上浮和下沉。

应用拓展:液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器,它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。

密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管,由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成,管的下部装有铅丸或水银,标有刻度及密度单位。

最新人教版初中物理《浮力》课件

最新人教版初中物理《浮力》课件

F浮 G
四、物体的浮沉条件
例题
学以致用
学习了浮力之后,刘明在家里进行了如下 实验:在两个完全相同的杯子甲、乙中分别盛 有不同浓度的盐水,将同一只鸡蛋先后放入两 杯中,当鸡蛋静止时,两杯中液面相平,鸡蛋 所处的位置如图所示.则( C ) F G F G
浮甲 浮乙
A.甲杯内鸡蛋受到的浮力小于重力 B.乙杯内鸡蛋受到的浮力大于重力 C.鸡蛋在甲、乙中受到的浮力相等 D.甲、乙两杯盐水对杯底压强相等
F拉 F浮
F浮 G F拉 (称重法)
G
二、浮力的大小与方向
(2)浮力的方向
竖直向上
F浮 F浮
三、浮力产生的原因
三、浮力产生的原因
三、浮力产生的原因
F向下
F向上
三、浮力产生的原因
三、浮力产生的原因
上 下 表 面 压 力 差
F 向下
F 向上
F浮 F向上 - F向下
三、浮力产生的原因
只有浸在液体中的物体受到 浮力吗?气体中的物体受不 受浮力?
二、浮力的大小与方向
漂在水面上的物体受到浮力作用,那水中下 沉的物体(石块)是否受到浮力?该如何测 量出石块所受浮力的大小?
?
二、浮力的大小与方向
(1)浮力的大小
①用弹簧测力计测出物体的重力G ②将石块浸没入水中,观察弹簧测 力计示数的变化,并记录物体静止 时弹簧测力计的示数 ③浮力的大小:
3、如图所示,先将半个西瓜皮轻轻放在水缸 中,发现它漂在水面上,此时它受到的浮力大 小为F浮1.然后把它按入水面下.发现它沉入 水底,此时它受到的浮力大小为F浮2.则F浮1与 F浮2的大小关系是( A )
A.F浮1>F浮2 B.F浮1=F浮2 C.F浮1<F浮2 D.无法比较

山东科学技术出版社八年级下册物理《浮力》课件

山东科学技术出版社八年级下册物理《浮力》课件

如何验证
如何测量
2.浮力大小的测量
实验步骤: 用弹簧测力测出物体受到的 重力G。 测出物体浸没在水(或盐水) 中时,测力计对物体的拉力F。 则所受的浮力F浮=G-F 浸没的液体 G/N 水 盐水 F/N F浮/N
二、物体的浮沉条件
如图所示,将3个小瓶(1个装满液体,1个装适 量的液体,1个中空)浸没在水中,松手后出现什 么现象?为什么?(分析其受力情况)
受的浮力是多少?
4.某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验, 他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮,然后将几枚 大头针完 全插入土豆中后发现土豆( ) A.下沉 B.上浮 C.悬浮 D.漂浮
F浮
F浮
概念物Leabharlann 的浮沉 条件浮 力一、浮力的概念
• 1.浮力:
浸在液体 (或气体) 中的物体都会受
到液体 (或气体) 向上 的力,这就是浮力。
施力物体 受力物体
浮力符号:F浮 单位: 牛顿,简称牛,符号为N
浮力的方向
将红毛线两端固定在乒乓球和大烧杯底部。将 水注入烧杯,浸没乒乓球。观察红毛线被拉直 的方向,并与重锤线的方向比较。将大烧杯一 侧垫高,再观察比较。说出你的发现。
山东科学技术出版社八年级下册物理
第一节


学习任务
• • • • 1.通过观察与实验,知道什么是浮力? 2.通过观察与实验,知道浮力的方向。 3.会用弹簧测力计测量浮力。 4.知道物体的浮沉由什么决定?知道物体 的浮沉条件。
认识浮力 • 生活中哪些现象有浮力的作用?
感受浮力
.将大烧杯慢慢按入小桶的水中(不浸没),体会 手受力的变化? .把木块浸没水中放入松手后,会看到什么现象? 说明什么问题?

《浮力》PPT课件 人教版物理

《浮力》PPT课件 人教版物理

3.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在
水中后剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮
力将( C )
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.保持不变
D.变为零
课堂教学展示 课 堂 小 结
浮力产生的 原因及方向
浮 力 称重法测浮力
竖直方向上的压力差
F浮=G-F
决定浮力大 小的因素
液体密度、浸在液体中的体积
拓展延伸
知识点二 浮力产生的原因
如图的长方体浸没 在液体中
其左、右侧面和前、后侧面在液 体中所处的高度相同,所受液体的压 力互相平衡。
其上、下表下 表 面 受 到 的 压 力大于上表面(F2>F1)。
F浮=F2-F1 浮力的实质是液体对物体各个表 面压力的合力。
不同
说明物体受到的浮力与液体的密度有关。
实验2 探究浮力大小与物体浸在液体中体积的关系
将同一物块第一次部分浸入水中,第二次全部浸入 水中,观察弹簧测力计示数的变化。
不同
说明物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关。
实验3 探究浮力大小与物体密度的关系
将相同体积的不同物块分别浸没到水中,观察 弹簧测力计示数的变化。
第十章 浮力
第1节 浮力
R·八年级下册
课前自学准备 课 标 要 求
学习目标
1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向。 2.知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体
都受到浮力作用,会用称重法计算浮力。 3.知道大气对浸没在其中的物体也有浮力作用。
课前自学准备 预 习 检 测
1.浸在液体(或气体)中的物体,受到向—上——的力 叫做浮力 。 浮力的方向总是—竖——直—向——上——— ,其 施力物体是——液—体——(—或——气—体——)—。

人教版八年级下册物理10.1 浮力课件 (共20张PPT)

人教版八年级下册物理10.1 浮力课件 (共20张PPT)
1、实验猜想: ①可能与液体的密度 ②可能与浸没在液体中的深度有关 ③可能与物体浸在液体中的体积有关 ④可能与物体的密度有关 2、设计实验、进行实验
F浮水 F浮酒精

酒精
结论:
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
结论: 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体浸在 液体中的体积有关;
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
说明:1、物体“浸在液体中”包括“部分浸入液体”和
“全部浸入(即浸没)液体”中。
2、浮力的施力物体:液(气)体;受力物体:浸在液(气)体中的物体。 3、浮力的方向:竖直向上
例:画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
想想做做:放到水里要下沉的铁块,是否也 受到浮力呢?如何验证?
F=15N F′=8N
相传2000年前,罗马帝国的
远征军来到了死海附近,击溃
了这里的土著人,并抓获了一
群俘虏,统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是,这些
俘虏竟然没有沉下去,而是个
个都浮在水面之上,统帅以为
这是神灵在保佑他们,就把俘
虏释放了。
为什么淹不

死他们?是神在

保护他们吗



F浮





海人
上躺
F浮
看在
书死
5、压力差法求浮力:F浮= F向上- F向下
二、决定浮力大小的因素: 物体浸在液体中的体积、液体的密度。
请你说说哪个鱼说得正确?为什么?
大鱼的说法正确,因为在同种液体内部, 物体浸入液体的体积越大,物体受到的浮力越大。
我在深处,受 到的浮力大。

(人教版)2013年中考物理二轮专题复习课件:浮力及其应用

(人教版)2013年中考物理二轮专题复习课件:浮力及其应用

图 16-2-1
(1)石块的重力 G=________N.
(2)石块浸没在水中后测力计的示数 G′=________N,由
此可得石块所受浮力 F 浮=________N.
(3)石块排开的水所受到的重力 G 排=________N. (4)比较 F 浮和 G 排的大小,可以发现 F 浮______G 排. 思维点拨:该实验的关键在于石块受到的浮力和石块排开 水的重力的测量,可以利用称重法计算出石块受到的浮力,石 块排开水的重力等于水和小桶的总重减去空小桶的重力.
式为 FB=__________,B 物体的密度为____________.
图 16-2-9
答案:FA =FB=FC ρ0gV
ρ0
入液体的体积越大,该液体密度越小. ①物体浸在液体里,受到的浮力跟液体的密度有关,跟该 物体的密度无关. ②完全浸没在液体中的物体,物体的体积等于物体排开液 体的体积. ③轮船的排水量就是轮船满载时排开水的质量.
考点 1 阿基米德原理 【例 1】(2011 年铜仁)某同学在“探究浮力大小与什么因素 有关”时,做了如图 16-2-1 所示的实验.根据要求完成下列 探究过程:
A.压强越来越大,浮力越来越小
B.压强越来越大,浮力越来越大 C.压强越来越小,浮力越来越小
D.压强越来越小,浮力越来越大
答案:A
1.(2012 年广州)下表为不同气压下水的沸点.压力锅工作 时锅内气体压强最大可达 1.80×105 Pa ,锅内水的最高温度 (
)
p/×105Pa 0.98 1.01 1.13 99 100 103 t/℃
答案:(1)3.0 (2)1.6 1.4
(3)1.4 (4)=
1.在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图16- 2-2 所示的一系列实验.请你根据图中所标弹簧测力计的示数 等信息回答下列问题:

《浮力》浮力PPT优秀课件

《浮力》浮力PPT优秀课件
实际应用
结合具体题目,灵活运用浮力公式进行求解,如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析,综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解;同 时要注意考虑各种因素对结果的影响,如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结,提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。

飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快,压力小,下表面的空气流速慢,压力 大,从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算,以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用,使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中,其上下表面受到的压力分别为F1和F2,则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练,掌握压力差法的应用技巧,如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排,理解公式中各物理量的含义及单位;同时要注意公式的适用范围, 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时,物体会上浮;当物体密度大于液体 密度时,物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异,使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用,当浮力大于重力时,物体上浮。

中考物理总复习课件 教材系统复习 第10讲 浮力 第2课时 物体的浮沉条件及应用

中考物理总复习课件 教材系统复习 第10讲 浮力 第2课时 物体的浮沉条件及应用

当物块上表面与液面刚好相平时需要施加压力:
F=F 浮′-G=12.5 N-10 N=2.5 N.
2.★(2018·兰州 9 题 3 分)在一支平底试管内装入适量铁砂,然后将其
先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯中,试管静止时的状态如图所
示,则下列说法中正确的是
(D )
A.试管在甲液体中受到的浮力较大
B.试管在乙液体中受到的浮力较大
C.装有甲液体的烧杯底部所受压强较大
D.装有乙液体的烧杯底部所受压强较大
第2课时 物体的浮沉条 件及应用
【版本导航】人教:八下 P57~P60 北师:八下 P80~P84
考点 1:物体的浮沉条件
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
□ □ □ □ F 浮 1 >>G F 浮 2 <<G F 浮 3 ==G F 浮 4 ==G F 浮+FN==G
□ □ □ □ □ ρ液 5 >>ρ物 ρ液 6 << ρ液 7 ==ρ物 ρ液 9 >>ρ物 ρ液 11 <<ρ物
类型 1:静止在相同液体中的不同物体 ★(质量不同、体积相同)放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中
盛有同种液体,体积相等的 a、b 两个物体在液体中静止时,两液面相平, 如图所示.则: (1)两物体密度的大小关系为ρa<<ρb. (2)两物体所受浮力的大小关系为 Fa<<Fb. (3)两容器底部所受液体压力的大小关系为 F 甲==F 乙. (4)两容器对桌面压强的大小关系为 p 甲==p 乙.
★(不同物体在不同液体中)水平台上放有两个完全相同的烧杯,分别 盛有甲、乙两种液体.将质量相等、体积不等的正方体物块 M、N 分别放 入两烧杯中,静止时如图所示,液面刚好相平.则: (1)M、N 两物体所受浮力的大小关系为 FM==FN. (2)甲、乙两液体对烧杯底的压强的大小关系为 p 甲>>p 乙. (3)若将 M、N 两物体同时放入甲液体中静止时,M、N 底面受到液体压力 的大小关系为 F 甲==F 乙.

人教版八年级下册物理第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用(共19张PPT)

人教版八年级下册物理第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用(共19张PPT)

我国汉代曾发明过一种做军事 信号用的灯笼,灯笼能腾空而起, 飞向天空。
二、浮力的应用
轮船 (1)工作原理:将钢铁做制成空心的轮船,可以排开 更多的水,漂浮在水面上。
(2)排水量(m排): 轮船满载时排开水的质量:
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+ 模拟潜水艇:用注射器向密封的瓶 内打气,将瓶内的水排出,瓶向上 浮起 工作原理:靠改变自身重力上浮和下潜。
练习
有一支密度计,先后放入A;B两种液体中,静止时,如 图所示,由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在 液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。(填等于; 大于;小于)
A
B
一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大
小 不变 ,它受到的浮力 不变 ;它排开水 的体积 变大 。(填变大,变小或不变)
第十章
第3节 物体的浮沉条件及应用
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
1.浮力与重力的关系
上浮: F浮>G 悬浮:F浮 = G 下沉: F浮<G 漂浮:F浮 = G
F浮 F浮
G 上浮
G 悬浮
F浮
漂浮
G
F浮
G 下沉
一、物体的浮沉条件
2.物体密度与液体密度间的关系
研究条件:实心物体浸没在液体中,受重力和浮力。
重为15 N的物体,浸没于装满水的容器中后,溢
出了5×10-4 m3的水。则此物体是( B )
A.浮在水面上 B.沉到水底 C.悬浮在水中 D.以上几种情况都有可能
一冰块漂浮在水面上,当冰完全熔化后,容 器中的水面将如何变化?
当冰放入盐水中时,冰熔化后,液面如何变化?
运用浮力知识解决问题
关于浮力,下列说法中正确的是( C )。

最新人教版物理八年级下册《浮力》优质教学课件

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就是液体对物体的浮力。
易错警示
应 用
示 浮力产生的原因是浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对 例 它的压力不同。浸在液体中的物体不一定受到浮力的作用,如物
体底部与容器底部完全密合,物体的下表面不受液体向上的压力,
这种情况下物体一般不受浮力的作用。
应 用
例2 如图10-1-3所示是认识浮力的探究实验。
5 N,根据称重法 F 浮=G-F 示,则 A、B、C 所受浮力分别为 1 N、1
N、1 N,可见浮力大小相等,于是可得出结论:浮力的大小与物体
的重力无关。
(3)根据控制变量法,要研究浮力大小与物体形状的关系,必须保证
排开液体的体积和液体的密度不变,小明的实验中改变了物体的
形状,但没有控制排开水的体积相同,故得出的结论不可靠。
浮力

十 章
第1节 浮力
-
一 浮力
新 知
梳 1.定义:浸在液体(或气体)中的物体受到 向上 的力,这个 理 力叫做浮力。
[点拨]“浸在”有两层含义:一是物体一部分浸在液体中;二
是物体全部浸在液体中(浸没)。 2.方向:浮力的方向总是 竖直向上 向 相反 。
的,与重力的方
新 3.产生原因:浸在液体(或气体)中的物体,其上、下表面受

堂 5.在图11-2中画出物体受到浮力
反 馈
的示意图(作用点已画出)。
[答案]如图所示
图11-2
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容?你有什么收获?大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
教师寄语
我们一生中要认识许多人,组建许多 集体,在集体生活中,我们要学会理解和 宽容,关爱和担当,才能被赋予更大的责 任,从而拥有更多发展的机会,更好的参 与社会、国家的建设,让我们与集体共同 成长!

中考物理浮力专题复习课件

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(4)称重法测浮力 ①用弹簧测力计测物体所受的重力 G; ②将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时弹簧测力计的示数 F;
③物体受到的浮力 F 浮= G-F 。
2.阿基米德原理
(1)内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于 它排开的液体所受
的重力 。
(2)公式:
F 浮= G 排
ρ液 = ρ 液 gV 排 V排
A.三个小球的密度关系是 ρ A<ρB<ρC B.将 C 球截去部分后,剩余部分可能上浮 C.若 m A=mB=mC,则 F A=FB=FC D.三球放入液体后,液体对容器底部的压强没有发生变化
重难点 浮力的计算 【例 1】弹簧测力计下悬挂一个重物 A,在空气中称量时弹簧测力计的示数如图甲 所示,把重物 A 浸在水中时,弹簧测力计示数如图乙所示,则重物 A 浸在水中时受到 的浮力为 1 N;若重物 A 上表面受到水的压力为 2 N,则它下表面受到水的压力为 3 N;物体 A 的密度为 4×103 kg/m3。
命题点:浮沉条件的应用 4.潜水艇对保卫我国辽阔的南海起着越来越重要的作用。如图所示,潜水艇 浮出水面过程中,所受浮力 减小 ;潜水艇完全浸没后下潜的过程中,潜水艇 自身的重力增大,受到的浮力 不变 ,潜水艇底部受到的水的压强 增大 。(均 选填“增大”“减小”或“不变”)
命题点:浮沉条件的应用 5.如图所示是体育、娱乐用的热气球,充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热 空气,当继续对空气加热时,热气球 上升 (选填“上升”或“下降”)。热气 球停在空中静止不动时,球内空气的密度 小于 (选填“大于”“小于”或 “等于”)球外空气密度。
F浮
表示液体密度,单位是kg/m3 表示物体排开液体的体积,单位是m3 表示浮力,单位是N

最新部编人教版初中物理八年级下册第十章第一节《浮力》精品课件

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看谁快
1、轮船、鸭子、木块能浮在水面,这是因为它们受到 了水的 __浮__力_,施力物体是__水___,方向竖__直_向__上.
2、.用弹簧秤在空气中称一物块,测得重为20 N,当把 这个物块的一部分浸在水中时,弹簧秤的示数为16 N, 这时物块受到的浮力是_____4NN.若将物块全部浸没在水 中,物块所受浮力为15 N,这时弹簧秤的示数将变为 _____ 5NN.
浸在气体中的物体也会受到气体向 竖直向上的 __托__力。
理解浮力 .
1. 什 么是浮力(F浮) 2、浮力的方向
竖直向上
二、浮力是怎样产生的
人能在死海里看书,轮船能在海面上航 行,都是因为液体对浸入的物体有浮力 作用,那么浮力是怎样产生的呢?
浮力产生实验
轮船与大鲸鱼所受浮力产生原因示意图:
浮力产生原因的理论分析:
2、静止在空气中的气球受到____重____力和
__空__气_浮___力的作用,其施力物分别是 ___地__球____和____空__气___。
3一切浸在液体中的物体,都受 到液体对它__竖__直_向__上________ 的力,叫做浮力。
4浸在液体中的物体会受到浮力
的作用,那么浮力的施力物是 ____液__体_____. 5把一个塑料球放到水中(如图
说说曹冲 称象的步 骤。
为什么淹不 死他们?是 神在保护他 们吗?
浸在液体里的物体受到液体向上的托力 浸在气体里的物体受到气体向上的托力
体验浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时, 有什么感觉?
F浮
G
结论:浮在液体中的物体受到液体对它向上的 托力(即浮力).
铝块
浮在液体中的物体受到液体对它向上托 力(即浮力)作用 , 下沉的物体是否也受到浮力 作用?
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度可达到300米的水平。
(三)气球和飞艇
原理
• 利用里面充的气 体的密度小于空 气的密度,空气 产生的浮力大于 自身的重力来升 空的。
想一想:气球为什么会升入高空呢?
用充密度小于空气的气体的办法,使它受到的 浮力大于重力而升空。(充入氢气或是被燃烧器 烧热而体积膨胀的热空气)
飞艇
它们是靠改变浮力(体积)来实现升降的。
(3).状态法: F浮 = G物 悬浮 ρ液 =ρ物 F浮 = G物 漂浮 ρ液 > ρ物
(4).压差法:F 浮= F 2 – F1
轮船



浮力的利用



气球和飞艇
(一)轮船
工作原理:把密度大于水的钢铁制成能够浮 在水面的物体,必须把它做成空心的,使 它能够排开更多的水,即排开水的重力增 大了,受到的浮力增大了。
有一木块,放入水中 时有2\5的体积露出水面, 放入某种液体中有3\4体积 没入液体中,求木块和液 体的密度?
热身练习
1、完全潜入水中的潜水艇,再继续下潜,这 时它受到的浮力和压强将( )
A、压强变小,浮力变小。 B、压强变大,浮力变小。 C、压强变大,浮力变大。 D、压强变大,浮力不变。
2.体积相等的实心铁块和木块,都

=0.51×10—3m3

答案 0.51×10—3m3
例4 体积相同的A、B、C三个物体,放入水中静止后,处于图1— 5—1所示的状态,试比较三个物体受的重力GA、GB、GC和密度A、B、 C.
图1—5—1
精析 不同物体的重力可借助浮力的知识来比较.
解法1 由图来判断物体的状态:A、B漂浮,C悬浮.
二、浮力应用
1、轮船:采用“空心”的办法能增大可 以利用 的浮力。
2、轮船的大小是按排水量来区分的
排水量:轮船满载时的排开水的质量(m排)
你们知道为铁船在水中可以不沉 呢?(提示:铁的密度大于水的
密度)
以为在浮力中所求的(所使用的)
为平均密度
2、一艘轮船排水量为8×105t。请
问它排开水的重力是多少?除此之外
1、液体(气体)对浸在其中的物体, 具有竖直向上的托力,这个托力叫 做浮力.
2、浮力的施力物体是什么?液体或气体
3、浮力的方向是: 竖直向上
二、阿基米德原理
阿基米德原理:浸在液体(气体) 中的物体受到的浮力等于被物体 排开液体的重力。
提示:
• 1、浮力的大小:等于排开液体重力 • 2、计算公式: F浮=G排液=液gv排 • 3、适用范围: 液体和气体

∵ 盐水>水>蜡>酒精

∴ 蜡块在酒精中下沉,最后沉底;在水和盐水中最后处于漂浮
状态.

设蜡块在酒精、水、盐水中受的浮力分别为F1、F2和F3,蜡块
重力为G.

对蜡块进行受力分析:F1<G,F2=G,F3=G.同一物体,重
力G不变,所以F1<F2=F3
• 根据阿基米德原理:V排= 酒精中:V排酒精=V物
若把这一金属块浸在盛满水的杯子中静止后,从杯中溢出 水的质量是 ( )
A.15g
B.12.5g
C.10g
D.8g
精析 分析出金属块在酒精和水中的状态,是解决问
题的关键.
解 ∵ 金属>酒精, 金属>水
∴ 金属块在酒精和水中均下沉,完全浸没.
V金属=V排水=V排酒精
由m排酒精=8g 得V排酒精===10cm3
本节课我的收获是......
一、物体的沉浮条件
二、浮力的利用
1.轮船
A.采用<空心>的办法能增大可以利用的浮力 B.排水量:轮船满载时排开水的质量,单位是吨。
2.潜水艇
潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重来实现的。
3.气球和飞艇
A.用充密度小于空气的气体的办法,使它受到的浮 力大于重力而升空。
B.它们是靠改变浮力(体积)来实现升降的。

精析 这道题考查学生对计算物体重力和计算浮力
的公式的区别.

计算物体重力:G=物gV物

计算物体在液体中受的浮力:F浮=液gV排.可以
说:从计算的方法上没有本质的区别,但计算的结果却
完全不同.

已知:m=79g=0.079kg 铁=7.9g/cm3

求:m铁、G铁、m排、F浮
解 m铁=0.079kg
1、煮饺子时,饺子先沉于锅底,后又 漂浮。这是因为饺子的体积变___,从而 使浮力变_____了。 2、小朋友在节日里所吹肥皂泡,刚吹 出来的时候泡泡是上升,过一会下降, 为什么? 3、热气球升入空中后,如何能降回地 面?
想想议议
• 如何让升上空中的氢气球和热气 球降下来?
• 通过减小自己体积来改变所受浮 力的大小来实现下降。
我们还可以计算出哪些物理量来?
阿基米 德原理
G排=m排g

F浮= G排 浮
G船= F浮
m排
V排=
m排

河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
长江
海水
三、物体的浮沉(力的条件)
浸没在液体中的物体: (1) F浮> G物、上浮
最终漂浮(F浮= G物 ) (2)F浮< G物 、物体下沉

例5 将一个蜡块(蜡=0.9×103kg/m3)分别放入酒精、水和
盐水中静止后,试比较它受的浮力大小和排开液体的体积大小.(盐
水>水>蜡>酒精)

精析 确定状态→受力分析→比较浮力→比较V排.

此题考查学生能否在判断状态的基础上,对问题进行分析,而不
是急于用阿基米德原理去解题.

解 蜡块放入不同液体中,先判断蜡块处于静止时的状态.
A、B漂浮于水面:F浮A=GA 水gVA排=AgV
F浮B=GB 水GvB排=BGv
由图:VB排>VA排 ∴ B<A
比较密度:C>B>A
比较出密度后,由G=mg=Vg,就可比较出物体重力:
GC>GB>GA.
上述分析看出:由物体的状态,作出正确的受力分析与
阿基米德原理相结合是解决问题的关键.
答案 C的重力和密度最大,B居中,A最小.
• 工作条件:漂浮在液面 F浮=G物 • 排水量:①船满载时排开水的质量。

②m排=m船+m货(满载)
(二)密 度 计
• 作用:用来测液体密度的仪器
• 工作条件:密度计漂浮在液面。此 时浮力等于重力。
• 由F浮= G排=ρ液gV排,得:液体的 密度越大,排开液体的体积越小, 密度计露出液面部分越多。
的基础上进行计算,而不是死记硬背,乱套公
式.
例3 (广州市中考试题)用弹簧测力计拉 住一个重为43N的空心铜球,全部浸在水中 时,弹簧测力计的示数为33.25N,此铜球 的空心部分的体积是________m3.(已知 铜的密度为8.9×103kg/m3)
已知:G=43N,浸没水中F=33.2N
体的密度和物体排开液体的体积有关.根据公式 分析题目叙述的内容,问题就可以迎刃而解了.
► 解 A选项:物体浸没在水中,无论深度如何,V排不变,水 的密度不变,F浮不变.A选项不正确.
► B选项:物体所受的浮力与物体密度的大小没有直接的 关系,B选项不正确.
► C选项:重力的大小对物体所受的浮力无影响.例如: 大铁块比小铁块要重一些,但将两者浸没于水中,大铁块受
▪ 这是一个空心铜球,且球<水,所以球静止 后,将漂浮于水面,得F浮=G=4.5N.
▪ 解法2 求出铜球浸没在水中时受的浮力F 浮=液gV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.5×10 -3m3=5N.
▪ 答案 4.5N
例7 (广州市中考试题)把一实心金属块浸在盛满酒精 的杯中静止后,溢出酒精8g(酒精=0.8×103kg/m3),
G铁=m铁g=0.079kg×10N/kg=0.79N
V排=V铁===10 cm3
m排=液gV排=1g/cm3×10 cm3=10g=0.01kg
F浮=m浮g—0.01kg×10N/kg=0.1N
从上面的计算看出,铁块的重力和铁块浸没
在水中受的浮力大小完全不同,但计算方法委相
似,关键 是区别液和物,区别V排和V物,在理解
最终沉底 (3) F浮= G物 、悬浮
即物体可以停留在任何深度。
物体的浮沉(密度条件)
(1) ρ物<ρ液 上浮 最终漂浮(F浮= G物 )
(2) ρ物> ρ液 物体下沉 最终沉底
(3) ρ物=ρ液 悬浮
四、计算浮力的方法:
(1).示重法:F 浮= G – G ’
(2). 原理法:F浮= G 排液 =ρ液 g v排
金属块在水中:V排水=V金属块=10cm3 m 排水=水V排水=1g/cm3×10cm3 =10g
由状态对物体进行受力分析:
GA=F浮A,GB=F浮B,GC=F浮C.
比较A、B、C三个物体受的浮力
∵ VA排<VB排<VC排,液相同.
根据F浮=液gV排,可知:
F浮A<F浮B<F浮C,
∵ GA<GB<GC.
比较物体密度== A<B<C
解法2 由物体的浮沉条件可知:
A、B漂浮 ∴ A<水,B<水,C=水,

水中:V排水= 盐水中:V排排水= 酒精

盐水
• (a)(b)来自(c)• 图1—5—2 酒精

盐水
而V排酒精>V排水>V排盐水

把状态用图1—5—2大致表示出来.

答案 蜡块在酒精中受的浮力最小,排液体积最大;在水和盐水
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