八年级美术教学进度表及计划3
人教版八年级美术上册教学计划(含教学进度表)
人教版八年级美术上册教学计划(含教学进度表)一、教学目标1.了解八年级美术上册的课程内容和教学要求。
2.培养学生对美术的兴趣和创造力。
3.提高学生的美术表现能力和艺术修养。
二、教学内容和安排1.第一单元：色彩的表现方式（2周）课时1：色彩基本概念和色彩的分类课时2：原色、辅色和中间色的混合与运用课时3：色彩饱和度和淡化的实践探究课时4：冷暖色调的表现及情感联想课时5：色彩对比和色彩层次的运用课时6：小组合作绘画作品展示2.第二单元：线条的表现方式（2周）课时1：线条在造型中的作用和分类课时2：明线和暗线的对比与运用课时3：线条的多样性和创造性表现课时4：线条在静物和风景中的运用课时5：线条的节奏感和动态表现课时6：个人艺术作品展示和评价3.第三单元：光影的表现方式（2周）课时1：光影在艺术创作中的重要性和表现形式课时2：明暗关系和投影的运用技巧课时3：光线角度和光影效果的探究课时4：光影对情感和氛围的营造课时5：光影与色彩的综合运用课时6：创作大型光影艺术作品三、教学方法理论教学与实践操作相结合。
学生个人表现和小组合作相结合，激发学生的创造力。
提供艺术作品欣赏和评论的机会，培养学生的艺术鉴赏能力。
四、教学评估方式平时表现评价：包括课堂参与、作业完成情况等。
项目作品评价：对学生的绘画作品进行评分。
期末考试：综合考察学生对美术知识和技巧的掌握程度。
五、教学资源准备教材：人教版八年级美术上册教材。
绘画工具和材料：颜色铅笔、水彩笔、画笔、绘画纸等。
艺术作品和图片：用于欣赏和分析的艺术作品和图片。
六、教学进度表日期。
| 教学内容。
| 活动安排。
|第1周。
| 第一单元。
| 课时1和2：理论讲解和示范练 | 第2周。
| 第一单元。
| 课时3和4：绘画实践和作品展示 | 第3周。
| 第二单元。
| 课时1和2：理论讲解和示范练 | 第4周。
| 第二单元。
| 课时3和4：绘画实践和作品展示 | 第5周。
| 第三单元。
八年级美术教学计划安排表
八年级美术教学计划安排表一、教学目标：1. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美水平；2. 培养学生的创作能力和想象力；3. 培养学生的观察和表达能力；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容及安排：1. 第一学期：1）单元一：线条的表现力a. 学习线条的基本分类和运用；b. 学习线条的表现力和情感表达；c. 完成几幅线条练习作品。
2）单元二：色彩的运用a. 学习色彩的基本概念和分类；b. 学习色彩的运用原理和技巧；c. 完成几幅色彩练习作品。
3）单元三：素描的基础a. 学习素描的基本技法和构图方法；b. 学习素描的明暗表现和质感表达；c. 完成几幅素描作品。
2. 第二学期：1）单元四：立体造型a. 学习立体造型的基本原理和方法；b. 学习使用不同材料进行立体造型；c. 完成几个立体造型作品。
2）单元五：水彩画的基础a. 学习水彩画的基本颜料和工具使用；b. 学习水彩画的湿法和干法技巧；c. 完成几幅水彩画作品。
3）单元六：创意作品的设计与表达a. 学习创意思维的培养和发展；b. 学习设计思路和表达方式；c. 完成几个创意作品的设计和制作。
三、教学方法：1. 教师讲解法：通过教师的讲解，向学生传授美术知识和技巧；2. 示范法：教师进行实际操作，以示范正确的绘画过程和技巧；3. 实践活动：让学生进行绘画实践和创作，提高他们的实际操作能力；4. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一些绘画作品，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
四、教学评估：1. 课堂表现：评价学生在课堂上的积极参与度、主动性和创造性；2. 作品评价：评价学生完成的绘画作品的质量和创意程度；3. 互评：学生之间相互评价和给予建议，促进他们的进步和成长。
五、教学资源：1. 教材：使用教材中的相关章节和案例进行教学；2. 网络资源：利用网络资源寻找相关美术作品和教学资料；3. 实物资源：准备各种绘画工具和材料，以及一些美术作品的实物供学生观摩和学习。
八年级美术教学工作计划进度表模板6篇
八年级美术教学工作计划进度表模板6篇八年级美术教学工作计划进度表精选篇1一、指导思想：以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。
继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。
二、工作要点：(一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。
强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
(二)扎扎实实开展教研工作。
加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。
(三)培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。
八年级美术教学工作计划进度表精选篇2本学期孩子们将步入三年级美术课的学习，三年级对于一个学绘画的孩子来讲是一个关键时期。
是孩子们各项身体机能都进入到了一个快速发展的时期，也是可以开始进行系统的美术学习的关键期。
面对三年的孩子，本学期我将在完成教学目标的同时增加绘画基本知识和技巧的内容，希望他们的绘画水平可以更上一层楼。
对于新生一年级和二年级的同学，有了上学的教学经验我基本已经总结了一套适宜这个阶段孩子身心发展的美术教学方法，希望在此基础上通过不懂的学习进一步完善它。
为此我对自己新学期提出几个目标：1、三年级的孩子更加注重对孩子动手能力的培养，尤其是一些设计应用类课程。
这也是我教学环节中的软肋，我在对一类课程整理中发现自己对其中的陶艺和泥塑课程的教学缺乏理论基础和操作实践。
人教版八年级美术下册教学计划及进度表
人教版八年级美术下册教学计划及进度表教学计划
- 第一课：研究素描的基本技法
- 第二课：绘制静物
- 第三课：掌握色彩的运用
- 第四课：研究水彩画的技巧
- 第五课：绘制风景画
- 第六课：探索抽象艺术
- 第七课：研究绘画人物
- 第八课：制作剪纸艺术品
- 第九课：了解民族工艺品制作过程
- 第十课：表现力的培养
教学进度表
日期 | 教学内容 | 考核方式
---|---|---
第1周 | 研究素描的基本技法 | 观察绘画作品
第2周 | 绘制静物 | 创作静物素描
第3周 | 掌握色彩的运用 | 完成彩色画作
第4周 | 研究水彩画的技巧 | 创作水彩画作品
第5周 | 绘制风景画 | 创作风景画作品
第6周 | 探索抽象艺术 | 创作抽象画作品
第7周 | 研究绘画人物 | 创作人物画作品
第8周 | 制作剪纸艺术品 | 创作剪纸作品
第9周 | 了解民族工艺品制作过程 | 观察工艺品并描述制作过程
第10周 | 表现力的培养 | 创作自由主题作品
以上是人教版八年级美术下册的教学计划及进度表。
请按照计划进行教学，并选择相应的考核方式评估学生的学习情况。
祝教学顺利！。
八年级美术教师工作计划表
八年级美术教师工作计划表第一部分：总体目标1. 帮助学生发展艺术技能和审美能力，培养他们对美术的兴趣和理解。
2. 培养学生的创造力和想象力，引导他们表达自己的情感和思想。
3. 推动学校美术教育的发展，提高美术教学质量。
第二部分：教学计划1. 第一学期8月至9月目标：让学生了解基本的绘画技巧和材料，培养他们的观察和表现能力。
计划：教授素描和色彩基础知识，开展静物写生和色彩练习。
组织学生参观美术展览，激发他们的创作灵感。
10月至11月目标：引导学生体验不同的绘画风格和艺术表现手法，培养他们的想象和表现能力。
计划：介绍印象派、抽象艺术等流派，引导学生进行实践与创新。
组织学生进行小组合作创作，培养他们的团队合作能力。
12月目标：让学生了解中国传统绘画技法及艺术文化，提高他们对中国美术的认识和兴趣。
计划：介绍中国水墨画与工笔画的特点和技法，组织学生参观中国画展，进行中国传统绘画作品的赏析和模仿。
2. 第二学期1月至2月目标：让学生了解西方绘画艺术史及艺术家，培养他们的艺术鉴赏和理解能力。
计划：介绍文艺复兴、巴洛克等艺术运动，引导学生进行艺术家及作品的研究。
组织学生进行模仿绘画，体验不同的绘画表现方式。
3月至4月目标：培养学生的立体造型能力和空间表现能力，引导他们进行立体作品创作。
计划：介绍雕塑和空间艺术，组织学生进行立体造型练习和作品创作。
组织学生参观雕塑展览，进行作品的评析和讨论。
5月至6月目标：组织学生进行美术作品展示和评选，激发他们的创作热情及自我表达能力。
计划：组织学生进行美术作品评比和展览，鼓励他们进行自主创作和表达。
组织学生进行美术作品分享会，让他们互相交流创作心得和体会。
第三部分：教学方法1. 多种教学方法结合，如讲解、示范、实践和游戏等，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 引导学生参与美术实践和创作，鼓励他们表达自己的情感和思想，培养他们的创造力和想象力。
3. 鼓励学生进行跨学科合作和项目实践，培养他们的综合能力和团队协作能力。
2023年人教版八年级美术上册教学计划及进度表(新教材)
2023年人教版八年级美术上册教学计划及进度表(新教材)教学目标1. 了解八年级美术上册材的内容和重点。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
3. 培养学生的美术表达和观察能力。
4. 培养学生的美术史和文化素养。
教学内容及安排第一单元：线条的基本运用1. 研究不同类型的线条及其表达方式。
2. 进行线条的练和创作作品。
3. 研究线条在绘画中的运用和表现力。
第二单元：色彩的运用1. 研究基本色彩的概念和色彩理论。
2. 进行色彩的练和创作作品。
3. 研究色彩在绘画中的运用和表达效果。
第三单元：透视的运用1. 研究透视的概念和基本原理。
2. 进行透视的练和创作作品。
3. 研究透视在绘画中的运用和创造效果。
第四单元：立体造型的运用1. 研究立体造型的概念和基本技巧。
2. 进行立体造型的练和创作作品。
3. 研究立体造型在美术作品中的运用和表现力。
教学进度- 第一单元：线条的基本运用（3周）- 第二单元：色彩的运用（3周）- 第三单元：透视的运用（4周）- 第四单元：立体造型的运用（4周）教学评价1. 课堂参与度：通过课堂表现和参与度评价学生的研究态度和积极性。
2. 作品评价：评价学生的绘画作品的创意、表达和技巧。
教学资源- 人教版八年级美术上册教材- 艺术教具和绘画工具- 图片和艺术作品欣赏资料教学方法1. 课堂讲授：通过讲解、示范和解析教材内容。
2. 练实践：通过练和创作作品巩固所学知识。
3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作和交流。
4. 评价反馈：及时给予学生作品和表现的评价和反馈。
总结本教学计划旨在培养八年级学生的美术素养和创造力，通过不同的教学单元和方法，帮助学生掌握基本的美术技巧和理论知识。
教学进度和评价将有助于监控学生的学习情况，并及时调整教学策略。
同时，教学资源和方法也将提供丰富多样的学习体验，激发学生对美术的兴趣和热爱。
部编人教版八年级下册美术教学工作计划及进度表
部编人教版八年级下册美术教学工作计划及进度表简介本文档旨在规划部编人教版八年级下册美术教学工作的计划及进度表。
通过明确目标、安排任务和制定时间计划，旨在提高学生的美术素养和创造力。
目标1. 提高学生对美术的兴趣和理解。
2. 让学生了解不同艺术形式和风格，拓宽美术视野。
3. 发展学生的审美能力和艺术表达能力。
4. 鼓励学生勇于表达自己的创造力和想象力。
计划及进度表教学方法1. 授课和示范：教师通过授课和示范引导学生研究美术知识和技巧。
2. 练和实践：学生通过大量的练和实践巩固所学的美术技能。
3. 个性指导：教师对学生的创作进行个性化指导，鼓励他们发展自己独特的艺术风格。
4. 小组合作：学生可以在小组中合作完成一些艺术项目，培养合作和交流能力。
评估方式1. 作品评估：通过评估学生的艺术作品，了解他们的技能和创作能力。
2. 参与度评估：评估学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 研究笔记评估：评估学生对课堂知识的理解和掌握程度。
资源准备1. 教材：准备部编人教版八年级下册美术教材。
2. 素材：准备不同类型的艺术作品和素材供学生参考和研究。
3. 工具和材料：准备绘画工具、彩绘材料和手工艺制作所需的工具和材料。
总结本文档提供了部编人教版八年级下册美术教学工作计划及进度表。
通过明确目标、安排任务和制定时间计划，旨在提高学生的美术素养和创造力。
教学方法包括授课和示范、练习和实践、个性化指导和小组合作。
评估方式包括作品评估、参与度评估和学习笔记评估。
资源准备包括教材、素材和工具材料。
通过执行该计划，我们期望学生能够在美术学习中获得全面的成长和发展。
苏少版美术八年级下册教学计划及教学进度表
苏少版美术八年级下册教学计划及教学进度表全文共5篇示例，供读者参考苏少版美术八年级下册教学计划及教学进度表篇1一、学情分析我校八年级共两个班，每个班26人，能很好的实施小班化教学，特别适合美术的合作学习。
经过一年的教学，对本年度八年级学生的整体美术素养有了较全面的了解和认识：只要老师认真对待每一节课，学生对美术学习还是比较感兴趣的，学习效果比较理想，但尖子生很少，平常学生准备工具材料不够积极，需要老师想更多的办法激发学生学习兴趣，促进美术教学更好发展，逐步形成本校美术教学特色。
二、总体思路本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学已致用”为原则，选择符合八年级学生身心发展特点的教学内容。
全册共有11课，分为4个隐性单元，热爱自然、美化生活、关注社会、艺术瑰宝四个单元，内容涵盖造型﹒表现、设计﹒应用、欣赏﹒评述、综合﹒探索4个学习领域，其中造型﹒表现及设计﹒应用占有较大比重，欣赏﹒评述大多随堂教学，分配在各课之中。
三、教学目标1.不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒才，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
2.观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
3.采用造型的方式进行水彩画和篆刻学习、创作和展示。
四、教学方法1.注重审美能力的培养。
在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
2.重视创新精神和实践能力的培养。
学生创新思维苗子一定是在让其不断的探索和实践中成长和发展起来的。
因此，激发学生的创新精神和培养学生的实践能力是紧密联系的。
3.创设文化情境，涵养人文精神。
新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。
美术学科具有知识面广，综合性强的特点，它与社会科学、人文科学、自然科学有着直接和暗含的关系，因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，对于人的整体素质培养具有其他学科所不能代替的作用。
八年级美术上册教学进度表
八年级美术上册教学进度表第一单元：色彩基础- 课时1-2：介绍和讨论基本颜色概念和配色规律。
课时1-2：介绍和讨论基本颜色概念和配色规律。
- 课时3-4：研究使用调色盘进行颜色混合。
课时3-4：学习使用调色盘进行颜色混合。
- 课时5-6：练使用颜色轮进行颜色组合。
课时5-6：练习使用颜色轮进行颜色组合。
- 课时7-8：用不同的色彩表达情感和氛围。
课时7-8：用不同的色彩表达情感和氛围。
第二单元：线条表现- 课时1-2：研究线条的基本概念和分类。
课时1-2：学习线条的基本概念和分类。
- 课时3-4：练运用线条表达形状和轮廓。
课时3-4：练习运用线条表达形状和轮廓。
- 课时5-6：研究线条的节奏和变化。
课时5-6：学习线条的节奏和变化。
- 课时7-8：进行几何线条和有机线条的实践。
课时7-8：进行几何线条和有机线条的实践。
第三单元：构图布局- 课时1-2：介绍构图的基本原则和规则。
课时1-2：介绍构图的基本原则和规则。
- 课时3-4：练使用平面构图进行布局设计。
课时3-4：练习使用平面构图进行布局设计。
- 课时5-6：研究使用立体构图创作作品。
课时5-6：学习使用立体构图创作作品。
- 课时7-8：探索不同构图方式的创作可行性。
课时7-8：探索不同构图方式的创作可行性。
第四单元：水彩画技法- 课时1-2：介绍水彩画的基本工具和材料。
课时1-2：介绍水彩画的基本工具和材料。
- 课时3-4：研究水彩画的基本技法（湿画法，干画法等）。
课时3-4：学习水彩画的基本技法（湿画法，干画法等）。
- 课时5-6：练运用不同的水彩技法进行创作。
课时5-6：练习运用不同的水彩技法进行创作。
- 课时7-8：进行水彩画作品的创作和展示。
课时7-8：进行水彩画作品的创作和展示。
第五单元：版画艺术- 课时1-2：介绍版画艺术的历史和发展。
课时1-2：介绍版画艺术的历史和发展。
- 课时3-4：研究版画的基本工具和材料。
课时3-4：学习版画的基本工具和材料。
八年级美术教学工作计划_八年级美术教学计划
八年级美术教学工作计划_八年级美术教学计划一、教学目标本学期美术课程的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，增强学生的创造力和想象力；2. 提高学生的美术表现能力和艺术鉴赏能力；3. 增强学生的美术素养和审美能力；4. 培养学生的团队合作精神和创新思维。
二、教学内容及进度安排1. 线条与构图2. 色彩与形式3. 素描与速写4. 水彩画与油画5. 中国画与西洋画6. 印刷与拼贴7. 创意设计与手工制作三、教学方法与活动安排1. 实物教学法：通过观察实物，学习描绘形态和色彩的技巧；2. 示范教学法：通过老师的示范，引导学生学习绘画技法和表现方法；3. 合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成艺术作品；4. 创意激发法：通过启发学生的创造力和想象力，激发他们的艺术表现力；5. 实践体验法：组织学生进行户外写生和参观艺术展览，拓宽他们的艺术视野。
四、教学评价与作业安排1. 平时表现：评价学生课堂听讲、积极参与、作品创作等方面的表现；2. 个人作业：布置一些简单的个人作业，如速写、拼贴等，重点在于实践和巩固；3. 小组作业：布置一些需要合作完成的作业，如协作绘画、设计手工制作等，重点在于沟通合作和团队精神；4. 期中作品：要求学生在中期时完成一个相对较大的作品，展示自己的综合能力；5. 期末作品：要求学生在期末时完成一个较为复杂的作品，展示自己的创作能力和想象力。
五、教学资源与支持1. 图书馆的美术书籍和资料；2. 艺术展览和博物馆的参观活动；3. 多媒体设备和网络资源的支持；4. 学校的美术设施和器材。
六、教学评估与总结1. 每节课后进行自我评估，反思教学内容和方式，做到因材施教；2. 定期对学生进行综合评价，了解他们在创作技巧、表现力、创新思维等方面的进步；3. 每学期末进行教学总结，总结教学经验和教学方法的优化与改进。
八年级上册美术教学计划人美版 八年级上册美术教学计划进度表
八年级上册美术教学计划人美版1. 美术教学目标•培养学生的美术兴趣和审美能力•提高学生的观察力和创造力•培养学生的美术鉴赏和表现能力2. 教学内容第一单元：色彩世界涵盖内容•不同颜色的基本概念和特性•调色板和调色原理•色彩在美术作品中的运用•色彩传递情感和意义学习活动•观察并分析不同颜色在自然和生活中的运用•通过色彩的混合和调配，创作色彩鲜艳、富有表现力的作品•分析和欣赏著名艺术家的色彩运用技巧第二单元：素描技法涵盖内容•素描的基本概念和分类•不同素描材料的使用和技法•熟悉人物和物体的比例关系•运用素描技法表现深度和光影效果学习活动•通过观察真实物体和人物，学习素描的基本技法•实践绘制不同物体和人物的素描作品•深入了解素描大师的作品，欣赏其技法和风格第三单元：平面构图涵盖内容•平面构图的基本原理和要素•不同构图方式的特点和运用场景•运用对比、平衡和重复等构图技巧•创作符合主题和情感要求的平面作品学习活动•通过观察和分析著名作品，学习构图的基本原则和技巧•实践运用不同构图方式创作平面作品•分享和讨论学生创作的平面作品，提供互相学习和反馈的机会第四单元：绘画材料与技法涵盖内容•不同绘画材料的特点和用途•学会使用各种绘画工具和介质•掌握不同绘画技法和技巧•运用绘画材料和技法表现主题和情感学习活动•介绍不同绘画材料的特点和用途，并进行实际操作•学习和实践不同绘画技法，如水彩、油画、素描等•鼓励学生自由创作，尝试使用不同材料和技法表现自己的想法和感受第五单元：艺术欣赏与鉴赏涵盖内容•了解不同艺术形式和风格•掌握艺术鉴赏的基本方法和技巧•分析和解读著名艺术作品•培养对艺术作品的欣赏和评价能力学习活动•通过观赏著名艺术作品，学习艺术作品的解读和评价方法•分析不同艺术形式和风格的特点和表现手法•鼓励学生表达自己对艺术作品的感受和理解，展开讨论和交流3. 教学进度表单元教学内容授课时间第一单元色彩世界第1周第二单元素描技法第2周-第3周第三单元平面构图第4周-第5周第四单元绘画材料与技法第6周-第7周第五单元艺术欣赏与鉴赏第8周-第9周备注：以上进度表仅供参考，具体的教学进度会根据实际情况和学生理解情况进行调整。
八年级美术上册教学计划及进度
八年级美术上册教学计划及进度目标本教学计划的目标是培养学生对美术的兴趣，提升他们的美术理论基础和创作能力。
通过本学期的教学，学生将能够：- 理解基本的美术概念和原理- 掌握不同美术材料和工具的使用方法- 研究欣赏和评价艺术作品- 运用所学知识创作自己的艺术作品- 培养审美情趣和艺术表达能力教学内容及进度安排第一单元：线条与造型- 掌握线条和造型在艺术中的作用- 研究不同线条和造型表达形式的技巧- 实践绘制线条和造型第二单元：色彩与光影- 理解色彩在艺术中的意义和运用- 研究调色和混合颜色的技巧- 实践运用色彩创作艺术作品- 探索光影在绘画中的表现方式第三单元：平面构图与透视- 研究平面构图的基本原则和技巧- 理解透视在绘画中的应用- 实践运用平面构图和透视原理进行绘画创作第四单元：素描与水彩- 掌握素描和水彩的技法和技巧- 研究如何运用素描和水彩进行艺术创作- 实践绘制素描和水彩作品第五单元：艺术欣赏与鉴赏- 研究欣赏不同类型的艺术作品- 理解艺术作品的创作背景和风格特点- 培养艺术鉴赏能力和批评眼光期末作品展示- 学生通过自主创作，准备一份期末作品展示- 学生将展示他们在本学期所学的艺术技巧和创作能力教学方法和评估方式- 教学方法：讲授理论知识、示范演示、实践练、小组讨论、作品赏析等多种教学方法相结合- 评估方式：平时作业、课堂表现、艺术作品评价和期末作品展示等综合评估方法注意事项- 所有的教学材料和工具将由学校提供- 学生需要按时提交作业和参加课堂活动- 学生需保持良好的课堂纪律和合作精神- 学生需遵守安全操作规范，确保使用美术材料和工具的安全以上为八年级美术上册教学计划及进度安排，希望学生们通过本学期的学习探索艺术的魅力，发现自己的艺术潜能，培养良好的审美能力和创造力。
祝愿大家在美术学习中取得丰硕的成果！。
八年级美术教师工作计划表
八年级美术教师工作计划表
1. 教学目标：通过本学期的教学，使学生掌握更多的美术知识和技能，提高审美能力和创作能力。
2. 教学内容：本学期将以素描、水彩、油画等绘画技法为主要内容，结合西方艺术史和中国传统艺术，让学生了解更多的绘画形式和艺术理念。
3. 教学方法：采用讲授、示范、练习和作品欣赏相结合的教学方法，引导学生探索和实践，培养他们的创造力和表现力。
4. 教学安排：每周安排两节美术课，其中一节为理论课，一节为实践课，注重理论与实践的结合。
5. 教学评估：通过学生作品的展示和评价，以及平时的课堂表现和练习成果来进行评估，及时发现问题并加以指导和改进。
6. 师生互动：鼓励学生提出问题，促进师生之间的互动和交流，营造良好的学习氛围。
7. 艺术活动：组织学生参加一些艺术活动和比赛，拓展学生的艺术视野，增加实践机会。
8. 课外指导：抽出时间对特别有兴趣和潜力的学生进行课外指导，帮助他们更好地发展自己的艺术潜能。
9. 自我提升：不断学习和提高自己的美术水平和教学能力，注重教育理念的更新和实践经验的总结。
八年级美术教学工作计划3篇
八年级美术教学工作计划 (2)八年级美术教学工作计划 (2)精选3篇（一）工作目标：通过八年级美术教学，培养学生的美术欣赏能力和创作能力，提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美情趣和创造性思维。
工作内容：1. 设计鲜明的教学主题，包括绘画、雕塑、手工艺等多个方面，培养学生多元化的审美能力。
2. 制定教学计划，根据学生的实际情况，结合教材内容，合理安排课程进度和教学内容。
3. 注重培养学生的观察能力和表现力，通过观察和模仿名画、风景等绘画对象来提高学生的技巧水平。
4. 引导学生进行创作实践，鼓励学生展示自己的想法和创意，培养学生的创造性思维和表达能力。
5. 定期组织美术展览，给学生提供展示作品的机会，激发学生的学习动力和自信心。
6. 根据学生的实际情况，进行个别辅导和指导，帮助学生发现自己的潜力和优势，达到个性化发展。
7. 注重美术教育与现实生活的结合，引导学生通过美术作品表达自己的情感和观点，提高学生的情感教育水平。
8. 加强与家长的沟通合作，定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况和进步，共同促进学生的成长和发展。
工作计划：1. 第一学期，重点培养学生的观察能力和绘画技巧。
通过观察名画、风景等绘画对象，让学生学习绘画的基本技巧，完成一幅观察绘画作品。
2. 第二学期，重点培养学生的创造性思维和表现能力。
组织学生进行自由创作，鼓励他们表达自己的想法和创意，完成一幅个人创作作品。
3. 第三学期，组织美术展览，给学生展示作品的机会，同时邀请专业画家或美术教师进行批评指导，提高学生的艺术水平和自信心。
4. 定期组织美术实践活动，如户外写生、参观美术展览等，为学生提供更多的艺术创作机会和艺术欣赏体验。
5. 不断更新教学内容和教具，引进新的教学方法和技术，提高教学效果和学生的学习兴趣。
6. 每月进行学生作品评选，选出优秀作品并进行展示，鼓励学生努力创作，提高作品的质量。
7. 加强与其他学科的跨学科合作，将美术教学与其他学科的知识相结合，促进学生的综合素质发展。
八年级美术教学工作计划进度表(推荐5篇)
八年级美术教学工作计划进度表(推荐5篇)八年级美术教学工作计划进度表篇1一、教学目标欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。
能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受理解，有意识地运用形、色等美术语言，以描绘的方法，选择合适的材料工具记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
二、教学内容分析本教科书强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
以激发学生的学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，以各种丰富的活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能为副线。
三、教学重难点1、了解美术的多样性。
2、有意识地运用美术语言，以描绘的方法记录所见所闻所感。
3、激发学生学美术的兴趣。
4、培养创新精神和解决问题的能力。
四、学情分析本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，有一定的主动性，能做到上课精力集中，独立完成作业，这部分学生不需要教师花费太多的时间。
也有少数同学不能做到自觉去学习，需要教师的督促，教师应因材施教，多花费心思，转变教学观念，使这一部分学生能进早进入学习状态。
五、实施目标的方法措施1、广泛利用校外的各种课程资源，开展多种多样的美术教育活动，尽可能地运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学，使得美术教育资源与学生的生活产生关联，从而让学生学有所得，学以致用，加强美育效能，提高美育效果。
2、美术学科是学校的“小学科”，教研组力量相对薄弱，因此应充分利用学校的网络资源，在网络中互动提高教师专业素养，提升教育水平和能力。
3、在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展，应帮助学生了解自己的学习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学美术的兴趣和能力。
六、教学进度本册教材的课目设计为每课2课时教学，共计16课时，教师根据具体情况作适当调整。
最新人教版八年级美术上册教学计划及进度表
最新人教版八年级美术上册教学计划及进度表一、教学目标：通过本学期的美术教学，培养学生的审美意识，提升他们的绘画技能和创造力。
二、教学内容：1. 线条与素描- 研究线条的基本表现形式- 掌握素描的基本技法2. 色彩与绘画- 研究色彩的基本概念- 探索不同绘画材料和工具的运用技巧3. 物象与写实- 研究物象绘画的基本原理和技巧- 进行写实绘画作品的创作4. 设计与创作- 研究设计的基本要素和原理- 进行创作性作品的设计和制作三、教学进度表：第一课时：线条与素描的基本表现形式第二课时：掌握素描的基本技法第三课时：色彩的基本概念与运用技巧第四课时：不同绘画材料和工具的运用技巧第五课时：物象绘画的基本原理和技巧第六课时：写实绘画作品的创作第七课时：设计的基本要素和原理第八课时：创作性作品的设计和制作四、教学方法：1. 教师讲解与示范2. 学生练与实践3. 小组合作与讨论4. 展示与评价五、教学评估：1. 日常表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 作品评价：根据学生的完成作品评估其艺术水平和创作能力。
3. 考试评测：进行定期的练和考试，测试学生对所学知识的掌握情况。
六、其他注意事项：1. 鼓励学生勇于表达自己的想法和创意。
2. 提供充足的绘画材料和工具，保证学生能够充分发挥创作潜能。
3. 定期组织展示活动，让学生有机会展示自己的作品。
以上是最新人教版八年级美术上册教学计划及进度表，请按照计划合理安排教学内容，以确保学生能够全面掌握美术知识并提升他们的艺术素养。
初二美术学期教学计划
初二美术学期教学计划一、教学目标1.1 知识与技能- 让学生掌握基本的美术知识和技能，如色彩、线条、形状、构图等。
- 培养学生对美术的兴趣和热情，提高学生的审美能力。
1.2 过程与方法- 通过实践操作，让学生掌握绘画和制作的基本技巧。
- 培养学生的观察力、想象力和创造力。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生对美术的兴趣和热情，提高学生的审美能力。
- 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容2.1 绘画技能- 线条：直线、曲线、弧线等基本线条的绘制。
- 形状：基本形状如圆形、方形、三角形等的绘制。
- 色彩：颜色的混合、搭配和使用。
- 构图：画面布局、空间安排、主次关系等。
2.2 制作技巧- 剪纸：学习剪纸的基本技巧，创作有趣的剪纸作品。
- 雕塑：学习雕塑的基本技巧，创作立体的雕塑作品。
2.3 欣赏与分析- 欣赏经典美术作品，分析作品的艺术特点和价值。
- 学生自己的作品欣赏和分析，提高学生的自我评价能力。
三、教学安排3.1 教学时间- 学期时长：16周- 每周1课时，共16课时3.2 教学进度- 第1-4周：绘画技能的学习与实践- 第5-8周：制作技巧的学习与实践- 第9-12周：欣赏与分析的学习与实践- 第13-16周：期末展示和总结四、教学评价4.1 学生评价- 学生自我评价：学生对自己的学习过程和作品进行自我评价。
- 同学之间评价：学生之间相互评价，互相学习和进步。
- 教师评价：教师对学生的学习过程和作品进行评价，给予指导和反馈。
4.2 期末展示- 学生将自己的作品进行展示，展示作品的艺术性和创意性。
- 邀请家长和其他师生参观，提高学生的自信心和自豪感。
五、教学资源- 教材：《初二美术教材》- 绘画工具：画纸、画笔、颜料等- 制作工具：剪刀、雕塑泥等- 展示设备：展板、画架等六、教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的学习机会和发展空间。
- 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
新人教版八年级美术上册教学计划及进度表
新人教版八年级美术上册教学计划及进度表教学计划第一单元：线条的表现1.课时一：线条的基本认识研究线条的定义和分类探究线条的表现方式2.课时二：线条的表现方法研究线条的不同表现方法，如直线、曲线、连续线、断续线等进行简单的绘画练，熟悉线条的运用3.课时三：线条的表现功能了解线条在艺术中的具体功能和表现效果进行相关练，掌握线条的运用技巧第二单元：形状的表现1.课时一：形状的基本认识研究形状的定义和分类探究形状在艺术中的作用2.课时二：形状的表现方法研究不同形状的表现方法，如几何形状、自然形状等进行简单的绘画练，熟悉形状的运用3.课时三：形状的组合与运用研究形状的组合技巧，创作简单的艺术作品分享作品，展示形状的表现效果第三单元：色彩的运用1.课时一：色彩的基本认识研究色彩的定义和分类探究色彩在艺术中的作用和表现方式2.课时二：色彩的表现方法研究不同色彩的表现方法，如明暗对比、冷暖色等进行色彩绘画练，培养色彩感知能力3.课时三：色彩的情感表达了解色彩与情感之间的关系进行色彩表达的练，展示情感色彩作品教学进度表单元。
| 课时。
| 内容。
|第一单元。
| 课时一。
| 线条的基本认识。
|第一单元。
| 课时二。
| 线条的表现方法。
|第一单元。
| 课时三。
| 线条的表现功能。
|第二单元。
| 课时一。
| 形状的基本认识。
|第二单元。
| 课时二。
| 形状的表现方法。
|第二单元。
| 课时三。
| 形状的组合与运用。
|第三单元。
| 课时一。
| 色彩的基本认识。
|第三单元。
| 课时二。
| 色彩的表现方法。
|第三单元。
| 课时三。
| 色彩的情感表达。
|以上为新人教版八年级美术上册的教学计划及进度表。
请根据实际情况进行教学安排，确保每个单元的内容顺利进行和完成。
八年级美术教学计划
八年级美术教学计划教学主题：绘画艺术表现与创作时间安排：5个学期，每个学期16周学期一：基础知识与技能训练（8周）1. 第一周：绘画材料与工具的使用及保养2. 第二周：线条的基础训练与应用3. 第三周：色彩的基础训练与应用4. 第四周：光影的表现与运用技巧5. 第五周：素描的基本构图与表现方法6. 第六周：静物写生绘画7. 第七周：景物写生绘画8. 第八周：人物写生绘画学期二：绘画表现与理解（8周）1. 第九周：绘画风格的介绍与对比分析2. 第十周：线条与形状的艺术表现3. 第十一周：色彩与光影的艺术表现4. 第十二周：运用比例与透视的绘画技巧5. 第十三周：人物形象的绘画表现6. 第十四周：风景背景的绘画表现7. 第十五周：物象与抽象的绘画表现8. 第十六周：综合创作与评价学期三：素材与创作（8周）1. 第十七周：线条素材的收集与整理2. 第十八周：色彩素材的收集与整理3. 第十九周：光影素材的收集与整理4. 第二十周：对象素材的收集与整理5. 第二十一周：人物素材的收集与整理6. 第二十二周：风景素材的收集与整理7. 第二十三周：抽象素材的收集与整理8. 第二十四周：综合创作与展示学期四：艺术欣赏与评析（8周）1. 第二十五周：名画赏析与解读2. 第二十六周：学院派与印象派的艺术特点3. 第二十七周：野兽派与立体主义的艺术特点4. 第二十八周：抽象主义与表现主义的艺术特点5. 第二十九周：现代艺术与当代艺术的发展6. 第三十周：艺术家与作品的分析与评价7. 第三十一周：作品创作过程与艺术思考8. 第三十二周：艺术欣赏与评析作品展示学期五：个人创作与展示（8周）1. 第三十三周：个人绘画技法与风格的选择2. 第三十四周：个人创作主题及构思设计3. 第三十五周：创作实践与作品发展4. 第三十六周：作品展示与评价5. 第三十七周：作品修正与完善6. 第三十八周：作品框架与绘画装裱技巧7. 第三十九周：作品展览准备与布置8. 第四十周：作品展示与总结评价注：以上教学计划仅为参考，具体教学内容和时间安排可以根据学校实际情况和教学目标调整。
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2
14
11.25--12.1
第十课
2
15
12.2--12.8
第十一课
2
16
12.9--12.15
第十二课
2
17
12.16--12.22
第十三课
2
18
12.23--12.29
第十四课
2
19
12.30--1.5
复习
2
20
1.6--1.12
期末考试
2013——2014学年度第一学期教学计划
一、教材简况
本学期拟定十六课时的课程，分为五个单元教学：第一单元艺术——生命与自然和谐交融;第二单元 春天的畅想;第三单元 校园的春天；第四单元校园艺术节；第五单元视觉传达设计作品欣赏。
第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是造型与表现即绘画训练课。
第三单元介绍的设计方面的知识，包括字体设计、报头设计、板报设计。
第三课
2
5
9.23--9.29
第四课
2
6
9.30--10.6
国庆放假
2
7
10.7--10.13
第五课
2
8
10.14--10.20
第六课
2
9
10.21--10.27
第七课
2
10
10.28--11.3
复习
11
11.4--11.10
期中考试
2
12
11.11--11.17
第八课
2
13
11.18--11.24
针对于初一学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
五、导学措施
1、通过古今中外美术作品的欣赏与评述，让学生了解艺术家和人类对生命的向往、热爱以及艺术表现是对生命价值的追求和肯定；使学生对美术作品蕴含美感与陶冶情操的功能和价值有初步的体验和认识。通过对美术作品的分析与研究，使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。通过对作品的研讨与届时，使学生初步懂得对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。
2、通过从不同角度感受与表现春天，体验自然美与艺术美共同的美感与不同的表现方式，加深对人与自然和谐共处、保护自然就是保护人类自己的体会，了解山水画、风景画写生知识，认识不同美术作品对春天的表现语言和表现形式。
3、通过设计标志、设计海报和运动会会场设计的形式参与班级或学校活动，学习有关的设计知识和技能技巧。进一步认识和理解设计艺术在社会生务的能力。
2013——2014学年度第一学期美术科教学进度表
科目
美术
教学班级
七年级1.2班
教科书名
及 册 数
七年级上册
上课日期
2012.8.26
每周节数
1
总授课节数
1×20
周次
时间起止
教材内容（第 1课——第23课）
节数
1
8.26—9.1
前言
2
2
9.2--9.8
第一课、
2
3
9.9--9.15
第二课
2
4
9.16--9.22
第四单元还是以设计为主，包括设计服装效果图、校园环境设计、校园小雕塑设计。
第五单元《视觉传达设计作品欣赏》是对设计中的视觉媒介进行信息表现和传达的设计进行欣赏和评述。
二、学生状况
作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
4、通过设计制作请柬、设计制作道具和设计布置会场的形式，参与班级和学校的艺术节活动，学习和巩固有关的绘画、设计知识、技能和技巧。加强与相关学科的综合运用能力，进一步认识和理解美术在社会生活中的地位。
5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达涉及的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
三、学习重点
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。
四、学习难度
加强课堂教学新理念。新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。