一般过去时变化规则
过去时态变化的规则概述
过去时态变化的规则概述过去时态是英语中最常用的时态之一，用于描述已经发生的动作、事件或状态。
了解过去时态的变化规则对于英语学习者来说非常重要。
在本文中，我将概述过去时态的变化规则，以帮助你更好地理解并正确运用这一时态。
一、一般过去时态的变化规则一般过去时态用于描述过去发生的动作、事件或状态，它的变化规则如下：1. 对于大多数动词，过去时态的构成是在动词原形后加上了-ed。
例如：play→played, walk→walked。
但是也有一些不规则动词的过去时态形式不是通过添加-ed来构成，而是有自己独特的变化规则。
2. 对于以字母e结尾的动词，过去时态只需要在动词原形后面加上-d。
例如：live→lived, love→loved。
3. 对于以辅音字母+y结尾的动词，若y前面是辅音字母，则将y改为i，再加-ed。
例如：study→studied, carry→carried。
但是对于y前面是元音字母的动词，直接加-ed。
例如：play→played,stay→stayed。
4. 对于以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，并加-ed。
例如：stop→stopped, plan→planned。
5. 一些常见的不规则动词在过去时态中有自己独特的变化形式，需要进行记忆和掌握。
例如：go→went, have→had, do→did。
二、过去进行时态的变化规则过去进行时态用于描述过去某一时刻正在进行的动作或事件。
它的变化规则如下：1. 对于大多数动词，过去进行时态的构成是“was/were + 动词-ing”。
例如：I was studying, They were playing。
2. 对于以不发音的-e结尾的动词，只需要在词尾加上-ing。
例如：love→loving, dance→dancing。
3. 对于以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，并加-ing。
一般过去时的构成和词型变化规则是什么
一般过去时的构成和词型变化规则是什么1、一般在动词后加－ed。
如：play-played，weigh-weighed，sign-signed。
2、在以字母e结尾的动词后，只加－d。
如：like-liked，hate - hated，date-dated。
扩展资料3、在以“辅音字母＋y”结尾的动词后，则改y为i，再加－ed。
如：supply-supplied，fly-flied，study- studied.4、在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加－ed。
如：plan-planned，regret-regretted。
一般过去时的基本用法1、表示过去确定时间内发生的动作或状态常与过去时间状语如yesterday（昨天），two days ago（两天前），last year（去年），the other day（前几天），once upon a time（过去曾经），just now（刚才），in the old days（过去的日子里）等连用：My parents got married in1960.我父母于1960年结婚。
He lived in Paris until he was six.他在巴黎一直住到6岁。
2、表示过去连续发生的动作在这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示：Where did you grow up?你是在哪儿长大的？I grew up right here in this neighborhood.我就在这个居民区长大。
3、表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always，never等连用。
如果强调已经终止的'习惯或动作要用used to do sth.：I never overslept.我过去从未睡过头。
We used to swim every day when we were children.我们还是一群孩子时，天天都去游泳。
一般过去式的变化规则
1、一般在动词末尾加-ed；
work—worked；play—played；want—wanted；ask—aske；move—moved；taste—tasted
3、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-ed，
destroy-destroyed
6、以“ic”结尾的，加k， 再加-ed；
picnic-picnicked；panic-panicked
7、不规则动词过去式
teach-taught；bring-brought；think-thought；
fall-fell；hurt-hurt；break-broke；win-won；
lose-lost; swim-swam
动词现在分词的变化规则
1、在动词后直接加-ing
study---studying
2、以-e结尾的动词去e再加-ing
live---living；write---writing
3、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-ing
begin---beginning
1、以-ee、-oe结尾的动词直接加-ing
see—seeing；agree—agreeing；free—freeing；flee—fleeing；tiptoe—tiptoeing（踮起脚）
2、以-ie结尾的动词，变-ie为-y再加-ing
lie— lying，tie—tying，die—dying，
stop—stopped；stop-stopped；ship- shipped；occur-occurred
4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed；
study—studies；try—tried；copy—copied；carry—carried
一般过去时的变化规则
一般过去时的变化规则一般过去时是英语中最基本的时态之一，用来表示过去发生的动作或状态。
在构成一般过去时的句子时，动词需要进行相应的变化。
下面将详细介绍一般过去时的变化规则。
1. 一般动词的变化规则在一般过去时中，一般动词的变化规则是在动词原形的基础上加上了-ed结尾。
例如：- work -> worked- play -> played- study -> studied在一些特殊情况下，动词的变化形式可能会有所不同，比如以不规则动词的形式变化。
例如：- go -> went- eat -> ate- have -> had2. be动词的变化规则be动词在一般过去时中的变化规则是： - I/he/she/it was- You/we/they were例如：- I was at home yesterday.- He was happy last night.- We were in the park this morning.3. 动词短语的变化规则在一般过去时中，动词短语的变化规则是将助动词did放在句子中，然后将动词原形放在did后面。
例如：- She did her homework yesterday.- They did their chores last weekend.- We did our best in the competition.4. 特殊疑问句和否定句的变化规则在一般过去时中，特殊疑问句和否定句的变化规则是将助动词did放在句子中，然后将主语放在did后面，再接动词原形。
例如： - Did you go to the party last night?- Did they finish their project on time?- I didn't see him at the meeting.5. 时间状语的使用在一般过去时中，时间状语通常用来表示动作发生的具体时间。
一般过去时定义,构成,句型变化,时间状语标志和动词变化规则
一般过去时定义,构成,句型变化,时间状语标志和动词变化规则一般过去时是指表示过去发生的动作或存在的状态，它是一种表达过去发生的动作或存在的状态的时态。
一般过去时的构成：一般过去时由助动词did（原形）+动词原形构成，其中did可以省略。
一般过去时的句型变化：1. 主语+助动词did（原形）+动词原形+其他2. 主语+动词原形+其他一般过去时的时间状语标志：yesterday（昨天）、last night （昨晚）、last week（上周）、last month（上个月）、last year（去年）、ago（以前）等。
一般过去时的动词变化规则：1. 一般情况下，动词的过去式是在动词原形的末尾加上-ed，如：work-worked，play-played，stop-stopped。
2. 以不发音的e结尾的动词，只需在词尾加上-d，如：live-lived，hope-hoped。
3. 以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加-ed，如：study-studied，carry-carried。
4. 以一个元音字母+一个辅音字母结尾的双写最后一个辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped，plan-planned。
5. 以“辅音字母+o”结尾的动词，一般直接加-ed，如：go-went，do-did。
6. 不规则动词，其过去式形式要特别记忆，如：be-was/were，have-had，say-said，go-went，come-came，take-took，give-gave，see-saw，know-knew，think-thought，make-made，find-found，put-put，tell-told，become-became，begin-began，leave-left，hear-heard，run-ran，draw-drew，break-broke，write-wrote，build-built，understand-understood，speak-spoke，buy-bought，mean-meant，pay-paid，meet-met，lose-lost，send-sent，show-showed，sit-sat，stand-stood，fall-fell，fly-flew，grow-grew，open-opened，win-won，wear-wore，lead-led，read-read，ride-rode，steal-stole，teach-taught，tear-tore，wake-woke，choose-chose，forget-forgot，forgive-forgave，keep-kept，let-let，lie-lay，light-lit，throw-threw，undergo-underwent，withdraw-withdrew，cost-cost，cut-cut，hit-hit，hurt-hurt，shut-shut，spread-spread，sweep-swept，swim-swam，swing-swung，turn-turned，wind-wound，bend-bent，bind-bound，bleed-bled，breed-bred，feed-fed，fight-fought，hang-hung，hide-hid，hold-held，kneel-knelt，lead-led，light-lit，ring-rang，rise-rose，shake-shook，shine-shone，shoot-shot，shrink-shrank，shut-shut，sing-sang，sink-sank，slide-slid，smell-smelt，sow-sowed，sweep-swept，thrust-thrust，weep-wept，wring-wrung。
一般过去时变化规则
(1)一般过去时变化规则一般在动词后加-ed。
如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,Destroy—destroyed,sign—signed.在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如：like—liked, provide—provided, hate—hated, date—dated。
在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed。
如：supply—supplied, fly—flied, study—studied.在以单短元音的重读闭音节结尾且末端只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。
如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.★重读闭音节三因素：（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母2）以一个辅音音素结尾；3）元音字母发短元音。
★长元音：[i:][ ?:][a:][ ?:][u:]短元音：[e][i][ ?][?][ ?][?][u]常用不规则动词分类表⒈A---A---A 型（此刻式、过去式、过去分词同形）costcostcost 花销cutcutcut 割，切hithithit 打letletlet 让putputput 放下readreadread 读hurthurthurt 伤⒉A---A---B 型（此刻式和过去式同形）beatbeatbeaten 打⒊A---B---A 型（此刻式和过去分词同形）comecamecome来becomebecamebecome 变runranrun 跑⒋A---B---B 型⑴在动词原形后加一个辅音字母d或t组成过去式或过去分词。
burnburntburnt 焚烧learnlearned/learntlearned/learnt 学习meanmeantmeant意思hearheardheard 听见⑵把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”组成过去式或过去分词。
一般过去时变化规则
一般过去时变化规则(1) 一般在动词后加-ed。
如：play—played, offer—offered, weigh—weighed,Destroy— destroyed, sign—signed.(2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed。
如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。
如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.★重读闭音节三要素：（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母（2）以一个辅音音素结尾；（3）元音字母发短元音。
★长元音：[i:][ə:][a:][ɔ:][u:]短元音：[e] [i] [ʌ] [æ][ə][ɔ][u]常用不规则动词分类表⒈ A---A---A型（现在式、过去式、过去分词同形）cost cost cost 花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打let let let 让 put put put 放下 read read read 读hurt hurt hurt 伤⒉ A---A---B型（现在式和过去式同形）beat beat beaten 打⒊ A---B---A型（现在式和过去分词同形）come came come 来 become became become 变run ran run 跑⒋ A ---B ---B型⑴在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn burnt burnt 燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习mean meant meant 意思 hear heard heard 听见⑵把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。
动词的一般过去时变化规律
一般过去式的变化规则：1、一般在动词末尾加-ed；2、结尾是e加d；3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，；4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed；5、不规则动词过去式：am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have-had eat-ate；3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，；4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed；5、不规则动词过去式：am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have-had eat-ate；扩展一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
一般过去时句法结构：1、肯定形式：主语+动词过去式+其他2、否定形式主语+didn't +谓语动词原形+其他①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词3、一般疑问句①Did+主语+谓语动词原形+其它？②Was/Were+主语+表语?4、一般过去时的特殊疑问句疑问词+ did+主语+动词原形+其他？疑问词+was/were+物主代词/...'s+sth.？5、被动语态主语+ was / were + 动词的过去分词。
一般过去时变化规则
一般过去时变化规则一般过去时是英语中表示过去发生的动作或状态的时态。
在使用一般过去时时，需要注意动词的变化规则。
一般在动词后加-ed，如play—played。
offer—offered。
weigh—weighed。
destroy—destroyed。
sign—signed。
在以字母e结尾的动词后，只加-d，如like—liked。
provide—provided。
hate—hated。
date—dated。
在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed，如supply—supplied。
fly—flied。
study—studied。
在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed，如plan—planned。
refer—referred。
regret—regretted。
ban—banned。
除了一般过去时的规则变化外，还有一些不规则动词需要特别注意。
其中A---A---A型动词的现在式、过去式和过去分词同形，如cost cost cost花费、cut cut cut割，切、hit hit hit打、let let let让、put put put放下、read read read读、XXX伤。
A---A---B型动词的现在式和过去式同形，如XXX打。
A---B---A型动词的现在式和过去分词同形，e came come来、XXX变、run ran run跑。
A---B ---B型动词有三种变化方式，一种是在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词，如XXX燃烧、XXX研究、XXX意思、hear heard heard听见；另一种是把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词，如build built built建筑、lend lent lent借给、lose lost lost失去、send sent sent送、XXX花费；还有一种是其他不规则变化，如XXX买、XXX抓、XXX。
一般过去时的变化规则
一般过去时的变化规则1. 对一般动词加-ed:。
一般地，动词的过去式是在动词后加-ed形成的，如：walked、loved、played等。
2.对以字母e结尾的动词，加-d：例如：taste-->tasted，live-->lived，smile-->smiled等等。
3. 对于以 a、i、o、u 结尾的动词，通常是双写这个字母，再加-ed:。
例如：stop→stopped，run→runned，plan→planned，skin→skinned等等。
4. 对于以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed：例如：study→studied，try → tried，carry → carried等等。
5.对于某些不规则动词，它们的过去式变化是不规则的：动词原形过去式。
be was / were。
build built。
catch caught。
choose chosen。
do did。
fall fell。
fight fought。
find found。
fly flew。
forget forgot。
get got 。
give gave。
go went。
have had。
hear heard。
know knew。
leave left。
make made。
meet met。
pay paid。
ride rode。
see saw。
say said。
send sent。
show showed。
speak spoke。
spend spent。
stand stood。
take took。
tell told。
think thought。
understand understood。
wear wore。
win won。
6.有些动词的过去式和原形相同：例如：put，cut，hit，cost，let等等。
以上是一般过去时的变化规则。
1、用于过去时的动作或状态：She walked to the store. 她走到商店了。
动词一般过去式变化规则表
一般过去式的变化规则一、一般情况下，在词尾直接加edhelp—helped 帮助 look—looked 看 play—played 玩work—worked 工作 listen—listened 听 wash—washed 洗clean—cleaned 打扫 watch—watched 看 visit—visited 参观，拜访water—watered 浇 pull—pulled拔，拉 milk—milked挤奶pick—picked 摘，拾 want—wanted 想要 show—showed 展示jump—jumped 跳 talk—talked 说话 walk—walked 步行cook—cooked 做 plant—planted种植 ask—asked 问park—parked 停车 litter—littered丢 touch—touched触摸wait—waited 等待 answer—answered 回答 point—pointed 指climb—climbed 爬 collect—collected 收集二、以不发音的e结尾的，直接在词尾加dlive—lived 居住 hope—hoped 希望 use—used 使用like—liked 喜欢love—loved 热爱taste—tasted 品尝dance—danced 跳舞 close—closed关 smoke—smoked吸烟三、以元音加辅音结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加ed stop—stopped 停 jog—jogged 慢跑 plan—planned 计划四、以辅音字母加y结尾的，把y变为i，再加edstudy—studied 学习 carry—carried 搬运 cry—cried 哭 worry—worried担心五、不规则变化1、过去式和原形相同的let—let 让 put—put放 read—read/red/ 读 cut—cut剪2、把i改为abegin—began 开始 drink—drank喝 give—gave 给ring—rang （铃、电话等）响 sing—sang唱歌 sit—sat坐 swim—swam游泳3、把i改为odrive—drove 驾驶 ride—rode 骑（车、马） write—wrote 写4、把ow改为ewgrow—grew 生长 know—knew 知道 throw—threw 扔 blow—blew吹5、含ough或aughbring—brought带来 buy—bought买 think—thought 想，认为catch—caught捉住 teach—taught 教 fight—fought打架6、把eep改为eptkeep—kept 保持 sweep—swept 打扫 sleep—slept睡觉7、make—made 做 have/has—had 有，吃 can—could 能，会 fly—flew 飞，放run—ran 跑 take—took 拿 draw—drew 画get—got获得，变得speak—spoke 说（语言） say—said 说（说话的内容）stand—stood 站meet-met遇见find—found 找到forget—forgot 忘记hear—heard听说 spend—spent度过，花费wake—woke 唤醒 come—came 来mean—meant意思是am/is—was是（单数）are—were 是（复数）learn—learnt学习 tell-told 告诉 do/does—did 做feel—felt 感觉go—went 去 see—saw 看见 eat—ate吃pay—paid支付。
一般过去时变化规则
一般过去时变化规则1.一般规则动词的变化在一般过去时中，大多数动词在词尾加上“-ed”表示过去时态。
例如：- work（工作）→ worked（工作过）- play（玩耍）→ played（玩耍过）- dance（跳舞）→ danced（跳舞过）需要注意的是，以辅音字母 + "y" 结尾的动词，在变化为过去时时，将 "y" 变为 "i" 后再加 "ed"。
例如：- study（学习）→ studied（学习过）- try（尝试）→ tried（尝试过）- cry（哭泣）→ cried（哭过）还有一些规则动词的过去时变化不是通过加 "ed"，而是变化词形。
例如：- go（去）→ went（去过）- write（写）→ wrote（写过）2.以“e”结尾的动词对于以“e”结尾的动词，只需要在词尾加上“d”即可。
例如：- live（生活）→ lived（生活过）- create（创造）→ created（创造过）3.双写结尾辅音字母的动词如果动词以元音字母 + 一个辅音字母结尾，且最后一个音节重读，那么需要双写结尾的辅音字母，再加上“ed”。
例如：- stop（停止）→ stopped（停止过）- plan（计划）→ planned（计划过）4.特殊规则动词的变化有些动词的过去时变化规则比较特殊，需要记住它们的变化形式。
例如：- be（是、在）→ was/were（过去式，根据主语的不同而变化）- have（有）→ had（有过）需要特别注意的是，有些动词在过去时态下即使形式上发生变化，实际上仍然表示现在或未来的意思，这类动词称为“非行动动词”。
例如：- think（认为）→ thought（认为过）这些特殊规则动词的过去时形式需要在学习过程中逐渐熟悉和掌握。
总结起来，一般过去时的变化规则如下：- 一般规则动词：动词词尾加 "ed"（例如：“play” → “played”）- “e” 结尾动词：在词尾加 "d"（例如：“live” → “lived”）- 双写结尾辅音字母：双写结尾辅音字母，再加 "ed"（例如：“stop” → “stopped”）- 特殊规则动词：根据特殊规则变化（例如：“be” →“was/were”）以上是一般过去时的变化规则。
(完整版)一般过去时态总结(修改动词)
(完整版)一般过去时态总结（修改动词）一般过去时是用来描述过去发生的动作、事件或状态的时态。
在一般过去时态中，一般情况下，我们需要对动词进行适当的修改。
1. 一般动词的过去式变化规则大多数动词的过去式是在词尾加上-ed，例如：- walk → walked（走）- talk → talked（谈话）- study → studied（研究）以字母e结尾的动词，在末尾只需加-d，例如：- live → lived（居住）- love → loved（爱）以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i再加-ed，例如：- cry → cried（哭）- study → studied（研究）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed，例如：- stop → stopped（停止）- plan → planned（计划）以辅音字母+l、辅音字母+r、辅音字母+b结尾的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed，例如：- travel → travelled（旅行）- prefer → preferred（偏爱）- rob → robbed（抢劫）2. 不规则动词的过去式变化规则有一些常用的动词在过去式中是不规则的，需要特别注意：- be → was/were（是）- have → had（有）- do → did（做）- go → went（去）- eat → ate（吃）- buy → bought（买）3. 注意事项在使用一般过去时时，需注意以下几点：- 当句子主语为第三人称单数（he、she、it）时，动词需加上-s 或-es，例如：She walked to school.（她走到学校。
）- 当使用一般过去时描述过去的状态时，常常会使用表示过去时间的副词或短语，例如：yesterday（昨天）、last week（上周）、in 1990（在1990年）等。
4. 示例以下是一些使用一般过去时态的例句：- He studied English last night.（他昨晚研究了英语。
一般过去时的变化规则
一般过去时的变化规则1.一般过去时的陈述句句子结构:主语+动词过去式+其他成分。
例如：I watched a movie last night.（我昨晚看了一部电影。
）2.行为动词的一般过去时变化规则：a. 一般在动词词尾直接加-ed。
例如：walk → walked（走），play → played（玩）。
b. 以字母y结尾的动词，去掉y改为i，再加-ed。
例如：study → studied（学习），cry → cried（哭）。
c. 以重读闭音节结尾的单词，且末尾只有一个辅音字母，则双写该辅音字母，再加-ed。
例如：stop → stopped（停止），plan → planned（计划）。
d. 以辅音字母+y结尾的动词，改变y为i，再加-ed。
例如：carry → carried（携带），try → tried（尝试）。
e.以e结尾的动词，直接加-d。
例如：dance → danced（跳舞），invite → invited（邀请）。
3.不规则动词的一般过去时变化规则：a.一些常见的不规则动词在一般过去时会有不规则的变化形式。
这些形式必须记住。
例如：go → went（去），see → saw（看见），give → gave（给予）。
b.一些不规则动词的过去式和过去分词形式相同。
例如：put → put（放置），cut → cut（切割），hit → hit（打击）。
4. be动词在一般过去时的变化规则：a. be动词的过去式有两个形式，was和were。
例如：I was tired yesterday.（昨天我很累。
）They were late for the meeting.（他们迟到了会议。
）b. was用于第一人称单数（I），第三人称单数（he/she/it），以及单数名词，were用于第二人称单数（you）以及所有人称复数。
例如：She was happy.（她很开心。
）We were at the park.（我们在公园。
一般过去式的变化规则
一般过去式的变化规则一般过去时是英语中表示过去事件或状态的时态。
在一般过去时中，动词的变化遵循一定的规则，可以归纳为以下几类：1.一般规则动词的变化：大多数动词的过去式都是在原形动词的末尾加上-ed。
例如：- play → played- jump → jumped- walk → walked2.以辅音字母+y结尾的动词：如果一个动词以辅音字母+y结尾，那么在过去时，将y变为i，再加-ed。
例如：- study → studied- carry → carried- reply → replied3.以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词：如果一个动词是一个重读闭音节动词（即一个单词中最后一个字母是一个辅音字母，重读在倒数第二个音节上，并且前一个音节中的元音是一个短元音），那么在过去时，先翻倍最后一个辅音字母，再加-ed。
例如：- stop → stopped- admit → admitted- regret → regretted4.以“e”结尾的动词：如果一个动词以“e”结尾，那么在过去时直接加上-ed。
例如：- love → loved- dance → danced- live → lived5.不规则动词的变化：有一些常用动词的过去式并不遵循上述规则，称为不规则动词，需要记忆或参考不规则动词的变化表。
例如：- go → went- have → had- be → was/were需要注意的是，一般过去时中的否定形式和疑问形式都需要借助助动词do或did来构成。
例如：否定形式：- They didn't play football yesterday.- He didn't study for the test.疑问形式：- Did you go to the party last night?- Did she finish her homework?以上是一般过去式的变化规则和特殊情况。
一般过去时动词的变化规则
一般过去时动词的变化规则规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式：a.过去式与动词原形的拼写形式相同：let → let, put → put, read → read(注意read的过去式读[red])b. i → a:begin → began, drink → drank, give → gave, ring → rang, sing → sang, sit → sat, swim → swamc. i → o:drive → drove, ride → rode, write → wroted. ow → ew:grow → grew, know → knew, throw → threwe. 含ough或augh的：bring → brought, buy → bought, think → thought；catch → caught, teach → taught f. am is ---was are ---were do---did can---could come---came不规则动词的过去式平时出现要留心，逐个熟记，注意积累。
一般过去时的变化规则
一般过去时的变化规则过去时是英语中最基础的时态之一，在英语学习中非常重要。
过去时用于表示已经发生的动作或状态，一般情况下是在动词的后面加上“-ed”结尾。
下面我来更详细地介绍一下一般过去时的变化规则。
1. 一般规则对于动词的一般过去时，在动词的词干（即除去-ing，-ed，-s三个词尾，只留下动词原形）后加上了“-ed”这个词尾。
例如：- walk -> walked (走路 -> 走过了)- jump -> jumped (跳 -> 跳过了)- rain -> rained (下雨 -> 下了雨)注：对于以“e”结尾的动词，只需要在其后面加上“d”这个词尾即可。
- love -> loved (喜爱 -> 喜爱了)- hike -> hiked (远足 -> 远足了)对于以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，需要双写辅音字母，然后再加上“-ed”这个词尾。
例如：- stop -> stopped (停止 -> 停止了)- drop -> dropped (投掷 -> 投掷了)注：有些重读音节的动词，不用双写辅音字母，因为它们以“w”、“x”、“y”结尾。
例如：- blow -> blew (吹 -> 吹了)- tax -> taxed (对...课税 -> 对...课税了)2. 不规则动词不是每个动词都遵循一般规则的变化方式。
有一些动词是不规则动词，它们在一般过去时的变化方式与规则动词不同。
例如：- go -> went (去 -> 去了)- eat -> ate (吃 -> 吃了)- sleep -> slept (睡 -> 睡了)对于不规则动词，我们需要大量的练习以便熟练记忆它们的变化方式。
3. 特殊情况在英语语言中，有一些动词在变化时需要注意一些特殊情况。