部编人教版二年级语文上册：语文园地八课时练习(含答案)
第八单元 语文园地八-人教部编版语文二年级上(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练第八单元语文园地八（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写shí wù shén huà zháo jí yǎn qián（______）（________）（______）（_________）yāng miáo zhǐ zhāng zhuā qǐ kāi shǐ（_________）（________）（_______）（_________）2．组词。
客（_______）厅（_______）洞（_______）间（_______）宾（_______）厨（_______）桐（_______）问（_______）3．把成语补充完整，再完成练习。
①（____）（____）之鸟②（____）群之（____）③漏网（______）（____）④狼（____）虎咽⑤胆小（____）鼠⑥（_____）（_____）得水（1）下图分别可以用哪个成语来形容？选一选。
（______）（_____）（2）与“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”意思相近的是（_____）。
（3）我还能写一个带有动物名称的成语：__________。
4．先补充词语，再完成练习。
（______）（______）活现（______）（______）西望（______）（______）之马（______）（______）虎咽如鱼（______）（______）（______）影（______）踪（1）再写两个带有动物名称的词语。
___________ ___________（2）表示向四处张望的词语是________。
（3）任选一个词语写句子。
______：_________________________。
5．日积月累。
（1）一九二九_____，三九四九______，五九六九，______，七九______，八九______，九九加一九，耕牛_________。
二年级上册语文同步练习 语文园地八 人教部编版(含答案)
语文园地八（）吞（）咽惊弓之（）胆小如（）（）飞（）舞漏网之（）如（）添翼（）鸣（）吠害群之（）如（）得水（1）根据意思写成语。
①形容吃东西又猛又急。
（）②比喻受过惊吓见到一点儿动静就特别害怕的人。
（）③比喻危害集体的人。
（）（2）看图写成语。
（3）把含有比喻的词语画上“”。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。
他送给小刺猬一把椅子。
小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意，收下吧。
”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”（1）小獾的一点儿心意是____________，小刺猬的一点儿心意是_____________。
（2）小刺猬高兴的原因是（）①小獾的称赞②苹果很香（3）小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？___________________________________________________参考答案：语文园地八1．领领船船败败野野3．(1)叽叽喳喳(2)咚咚咚(3)呱呱呱(4)哗啦哗啦4．狼虎鸟鼠龙凤鱼虎鸡狗马鱼(1)①狼吞虎咽②惊弓之鸟③害群之马(2)如虎添翼龙飞凤舞鸡鸣狗吠(3)胆小如(鼠)如(虎)添翼如(鱼)得水5．(1)一把椅子两个大苹果(2)①(3)因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子，他很感谢小刺猬。
2020-2021部编版二年级语文上册《语文园地八 》课后练习题(附答案)
语文园地八基础巩固一、认一认，写一写。
二、给下列词语中的加点字选择正确的读音，再选择合适的词放在句子里读一读。
吱．（）呀呱．（）呱呱咚．（）咚咚唰．（）嘟．（）嘟嘟哗．（）啦哗啦1.河水地向远方流去。
2.青蛙在大池塘里地叫着。
3.大家都睡着了，突然响起的敲门声。
4.门一声开了。
是谁打开了门？原来是调皮的风。
三、选择恰当的动物名称填入成语中。
鸟鼠虎马鱼鸡狗害群之（）如（）得水胆小如（）惊弓之（）如（）添翼（）鸣（）吠能力提升四、阅读短文，完成练习。
鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。
突然，树丛里蹿(cuān)出一只狐狸，要吃鸭子。
鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下像不像再吃我，行吗？”狐狸放开鸭子。
鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像！”接着他自己叫急忙丢下鸭子逃走了。
鸭子高高兴兴地回到了主人家里。
1.故事中写了（三种动物）之间发生的事。
2.狐狸丢下鸭子逃走的原因是。
4.这个故事告诉我们的道理是。
参考答案基础巩固一、认一认，写一写。
二、给下列词语中的加点字选择正确的读音，再选择合适的词放在句子里读一读。
吱．（zhī）呀呱．（guā）呱呱咚．（dōng）咚咚唰．（shuā）嘟．（dū）嘟嘟哗．（huā）啦哗啦1.河水哗啦哗啦地向远方流去。
2.青蛙在大池塘里呱呱呱地叫着。
3.大家都睡着了，突然响起咚咚咚的敲门声。
4.门吱呀一声开了。
是谁打开了门？原来是调皮的风。
三、选择恰当的动物名称填入成语中。
鸟鼠虎马鱼鸡狗害群之（马）如（鱼）得水胆小如（鼠）惊弓之（鸟）如（虎）添翼（鸡）鸣（狗）吠能力提升四、阅读短文，完成练习。
鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。
突然，树丛里蹿(cuān)出一只狐狸，要吃鸭子。
鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下像不像再吃我，行吗？”狐狸放开鸭子。
鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像！”接着他自己叫急忙丢下鸭子逃走了。
鸭子高高兴兴地回到了主人家里。
1.故事中写了鸭子、狐狸和狗（三种动物）之间发生的事。
二年级上语文试卷课后作业《语文园地八》人教版部编(含答案)
二年级上语文试卷课后作业《语文园地八》人教版部编(含答案)二年级上语文试卷课后作业《语文园地八》人教版部编(含答案)试卷一题目一：阅读理解阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题。
小明是一个爱读书的孩子。
他最喜欢看的是神奇故事，因为故事中的人物和情节总是让他感到充满想象力。
小明看完一本故事书后，产生了一个奇妙的想法，他想要变成故事中的主人公，亲自体验一番。
于是，他找到了一本关于时间旅行的书。
他尝试着按照书中的指示，走进一片神秘的森林。
在森林中，小明看到了一只神奇的小兔子。
小兔子告诉他，只要按照心中的愿望，他就可以时间旅行，去到任何他想要去的地方。
小明满怀期待地闭上眼睛，默念自己的愿望：去看看恐龙的世界。
终于，小明感到了身体一阵晃动，当他打开眼睛的瞬间，他发现自己站在了一个绿草如茵、色彩斑斓的恐龙时代。
小明迫不及待地探索起来，他看到了恐龙们的日常生活，看到了它们捕食和互动。
他感觉自己就像进入了一个巨大的时光隧道，穿越时空。
不知不觉中，时间过得飞快，小明意识到自己需要回到现实世界了。
他向小兔子告别，默默地许下了一个心愿：希望能再次体验这样的冒险。
回到家后，小明意外发现时间并没有流逝，他仍然停留在离开时的那个瞬间。
他明白了，虽然自己不能真正的穿越时光，但是想象力可以带给他难以置信的冒险体验。
问题：1. 小明为什么喜欢看神奇故事？2. 小明如何尝试时间旅行？3. 小明最终体验了什么？4. 小明最后的心愿是什么？5. 小明学到了什么重要的教训？答案：1. 因为故事中的人物和情节总是让他感到充满想象力。
2. 他找到了一本关于时间旅行的书，并按照书中的指示进入了森林。
3. 小明体验了恐龙时代，看到了恐龙们的日常生活以及它们的捕食和互动。
4. 小明希望能再次体验这样的冒险。
5. 小明学到了想象力可以带给人们难以置信的冒险体验，虽然他不能真正穿越时光，但是想象力却能给他带来无限的可能性。
试卷二题目二：填空题根据句意及括号中的提示，填入正确的词语。
部编版语文二年级上册语文园地八练习卷[附答案]
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语文园地八分层作业1．给加点字选择正确读音。
猩猩（xīn xīnɡ）白鸽（ɡēɡuō）使劲（jìn jìnɡ）威风（wēi wēn）受骗（sòu shòu）嗓子（sǎnɡshǎnɡ）羚羊（lín líng）螃蟹（páng pán）养蚕（cán chán）2．读一读，写一写。
（先观察，再落笔）领朋船朗3．选择恰当的词语填空。
（1）山顶上再也看不到( )的风筝。
（飘荡飘浮）（2）如果你( )和好，就放一只风筝吧。
（愿望愿意）（3）在( )的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
（茂密密集）（4）风娃娃( )跑过去，对着船帆用力吹了口气。
（着急急忙）4．选字组词，再完成练习。
（横线上填序号）鼠鱼狼龙6马狗凤鸟①( )吞虎咽②胆小如( )③鸡鸣( )吠④漏网之( )⑤惊弓之( )⑥害群之( )⑦( )飞( )舞⑧一( )当先（1）弟弟晚上不敢一个人睡觉，我总笑话他。
（2）玲玲太饿了，回来就，几口就吃了一碗饭。
（3）他的书法真是，十分出色！（4）我还知道其他带有动物名称的四字词语：。
5．将合适的拟声词填入句中。
吱呀嘟嘟嘟叮叮当当叽叽喳喳（1）早晨起床，打开窗户，一阵风吹过，风铃响个不停。
（2）门响，把大家都吵醒了。
（3）我刚刚放学回到家，就听到了客厅里的电话铃声。
（4）星期天，我和表弟一起去公园游玩，在树丛中，听到了小鸟的声音。
6．根据语境写成语。
明明的绘画很一般，他很怕被其他小朋友看不起，动不动就搬出他的大伯——一位很有名气的绘画大师来吓唬人，四处乱吹，目的就是想拉虎皮作大旗来让其他小朋友高看自己，但这并不能说明他的作品好，明明的所作所为其实就是( )。
7．根据本单元内容填空。
（1）《狐假虎威》一文中，其实百兽是被吓跑的。
（2）《纸船和风筝》一文中，和用纸船和风筝建立并维护了友谊。
（3）读了《风娃娃》一文，我知道了做事情光有还不行，还要看是不是真的。
部编版语文二年级上册《语文园地八》同步练习题含答案
语文园地八
第一课时
一、你知道的拟声词还有哪些？
二、你所知道的左右等宽的字还有哪些？
三、你还认识哪些动物的名称？
第二课时
一、课下搜集含有动物名称的成语。
二、在生活中，你有没有得到别人的称赞？感觉如何？你是否愿意称赞别人？
参考答案
第一课时
一、呼啦啦噼里啪啦呱呱咚咚
二、左右等宽的字有很多，如动静散。
左右结构的字，有的左短右长如“观、呼”，有的左长右宽，如“忙、如”。
三、丹顶鹤黑脸琵鹭大熊猫长颈鹿翠鸟
第二课时
一、含有动物名称的成语
万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群
对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜
虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足二、我经常得到来自妈妈、老师和同学的称赞，他们经常称赞我学习认真，成绩好，字写得好，每次得到称赞，心理美滋滋的，很有干劲。
我愿意多发现同学的优点，去称赞他们做的好的地方。
部编版语文二年级(上)园地八 练习(含答案)
语文园地八一.基础练习。
1．用“√”给下列汉字选择正确读音。
狼（láng náng）猩（xīn xīng）羚（lín líng）蟹（xièhài）蚕（cán chán）蚓（yǐn yǐng）2．用“○”圈出每组中不是同类的事物。
（1）猩猩猴子狼鸽子（2）白鹤喜鹊老虎大雁（3）蚕蜘蛛虾蚯蚓（4）海龟金鱼蝌蚪蜻蜓3．将合适的拟声词填入句中。
吱呀嘟嘟嘟叮叮当当叽叽喳喳（1）早晨起床，打开窗户，一阵风吹过，风铃_______响个不停。
（2）门_______响，把大家都吵醒了。
（3）我刚刚放学回到家，就听到了客厅里_______的电话铃声。
（4）星期天，我和表弟一起去公园游玩，在树丛中，听到了小鸟_______的声音。
4．想一想，填一填，根据提示复述故事。
（填序号）①很难过②高兴得哭了③乐坏了松鼠和小熊成了好朋友，他们_______，但是因为一点儿小事吵架以后，他们都_______，后来小熊同意和松鼠和好，松鼠_______。
5．形近字组词。
但()哭()张()担()器()涨()6．选择合适的放在句子里读一读。
啪唰吱呀嘟嘟嘟呱呱呱咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳嘻嘻哈哈（1）大家都睡着了，突然响起()的敲门声。
（2）()，雨不停地下着。
（3）鸟儿在树上()地叫着。
7．你能写出表示下列意思的部首吗？例：表示与眼睛有关。
（目）（1）表示与嘴有关。
()（2）表示与水有关。
()（3）表示用手做。
()（4）表示与花草有关。
()（5）表示与金属有关。
()（6）表示用脚做的动作。
()8．完成练习。
（）吞（）咽惊弓之（）胆小如（）（）飞（）舞漏网之（）如（）添翼（）鸣（）吠害群之（）如（）得水（1）把词语补充完整。
（2）根据意思写词语。
①形容吃东西又猛又急。
（）②比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。
（）③比喻危害集体的人。
（）（3）看图写词语。
_______________________________________（4）把含有比喻的词语画上“﹏﹏﹏”。
语文园地八2022至2023学年二年级上册语文[课时学练测]同步课件PPT(部编版)
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语文园地八还注重 培养学生的自主学 习和合作学习能力 ，鼓励学生通过多 种形式进行学习和 交流。
语文园地八内容
语文园地八的总体介绍 语文园地八中的各个板块介绍 语文园地八中的练习题介绍 语文园地八中的拓展知识介绍
语文园地八学习目标
第三章
掌握字词句知识
掌握本单元要求认 识的字词
掌握本单元要求会 写的字词
语文园地八2022至 2023学年二年级上册 语文[课时学练测]同 步课件PPT(部编版)
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CONTENTS
01 添加目录标题 02 语文园地八概述 03 语文园地八学习目标 04 语文园地八学习策略 05 语文园地八学习资源推荐
06 语文园地八学习效果评估
单击添加章节标题
第一章
语文园地八概述
小组讨论：组 织小组讨论， 让学生们互相 交流学习心得 和体会，评估 他们的学习效
(最新部编版)二年级语文上册练习设计附答案：语文园地八
语文园地八第一课时一、你知道的拟声词还有哪些？二、你所知道的左右等宽的字还有哪些？三、你还认识哪些动物的名称？第二课时一、课下搜集含有动物名称的成语。
二、在生活中，你有没有得到别人的称赞？感觉如何？你是否愿意称赞别人？参考答案第一课时一、呼啦啦噼里啪啦呱呱咚咚二、左右等宽的字有很多，如动静散。
左右结构的字，有的左短右长如“观、呼”，有的左长右宽，如“忙、如”。
三、丹顶鹤黑脸琵鹭大熊猫长颈鹿翠鸟第二课时一、含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足二、我经常得到来自妈妈、老师和同学的称赞，他们经常称赞我学习认真，成绩好，字写得好，每次得到称赞，心理美滋滋的，很有干劲。
我愿意多发现同学的优点，去称赞他们做的好的地方。
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
部编版语文二年级上册语文园地八 同步课时练(附答案)
语文园地八第一课时一、你知道的拟声词还有哪些？二、你所知道的左右等宽的字还有哪些？三、你还认识哪些动物的名称？第二课时一、课下搜集含有动物名称的成语。
二、在生活中，你有没有得到别人的称赞？感觉如何？你是否愿意称赞别人？参考答案第一课时一、呼啦啦噼里啪啦呱呱咚咚二、左右等宽的字有很多，如动静散。
左右结构的字，有的左短右长如“观、呼”，有的左长右宽，如“忙、如”。
三、丹顶鹤黑脸琵鹭大熊猫长颈鹿翠鸟第二课时一、含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足二、我经常得到来自妈妈、老师和同学的称赞，他们经常称赞我学习认真，成绩好，字写得好，每次得到称赞，心理美滋滋的，很有干劲。
我愿意多发现同学的优点，去称赞他们做的好的地方。
部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4.识字2《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
部编人教版二年级上册语文 语文园地八 (2)
附：听力材料 小蚂蚁
一天，小蚂蚁独自去森林里玩。小蜜蜂飞来，说： “小蚂蚁，请帮我采一下花蜜好吗？”“我才不帮你采 呢。”小蚂蚁回答。小蜜蜂听了，伤心地飞走了。
一会儿，小蜻蜓提着果篮飞来，说：“小蚂蚁，你 能帮我提一下果篮吗？”“我才不给你提呢。”小蚂蚁 回答。小蜻蜓听了，皱着眉头飞走了。
(2) 林林说，答应了朋友的事情就要做到，因为( ① ) 。 (3) 老师告诉我们，( ③ ) ，我们每个人都要遵守校
规校纪。
4. 读一读，连一连，填一填。
正月
寒梅
三月
桂花
六月
桃花
八月
荷花
九月
山茶
腊月
菊花
姿百态 满盆开 满枝香 斗冰霜 红十里 满池塘
四梨 白如雪
这时，小蚂蚁找到一大块面包，怎么搬也搬不动。 小蜜蜂和小蜻蜓飞来了，帮他搬回了家。小蚂蚁不好意 思地低下了头。
部编人教版二年级上册语文 语文园地二
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
课后练习
1. 下列词语中，加点字读轻 声的是( A ) 和(
A. 狐狸. C. 酸菜.
B. 笨鸟. D. 葡萄.
④ 按照页码，在正文中找到了“陌”
字，“陌”的读音是_____m__ò 。
(见图3)
根据字典中的提示，我知道“陌
生”的意思是( B )
A. 熟悉
B. 不熟悉
(4) 查字典，填表格。
要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音
笨
⺮
五
葡
艹
九
略
bèn
略
pú
脚
月
七
略
二年级语文上册课时练语文园地八
二年级语文上册课时练语文园
地八
第一课时
一、你知道的拟声词还有哪些？
二、你所知道的左右等宽的字还有哪些？
三、你还认识哪些动物的名称？
第二课时
一、课下搜集含有动物名称的成语。
二、在生活中,你有没有得到别人的称赞？感觉如何？你是否愿意称赞别人？
参考答案
第一课时
一、呼啦啦噼里啪啦呱呱咚咚
二、左右等宽的字有很多,如动静散。
左右结构的字,有的左短右长如“观、呼”,有的左长右宽,如“忙、如”。
三、丹顶鹤黑脸琵鹭大熊猫长颈鹿翠鸟
第二课时
一、含有动物名称的成语
万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群
对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜
虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足
二、我经常得到来自妈妈、老师和同学的称赞,他们经常称赞我学习认真,成绩好,字写得好,每次得到称赞,心理美滋滋的,很有干劲。
我愿意多发现同学的优点,去称赞他们做的好的地方。
部编人教版二年级语文上册：语文园地八课时练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册：语文园地八课时练习(含答案)研究园地（八）》题一、基础题1.组词。
客（）厅（）洞（）间（）宾（）厨（）桐（）问（）2.给字注音。
客厅厨房车厢鸟窝窑洞窗帘空间3.猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。
啪唰吱呀嘟嘟嘟呱呱呱咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳嘻嘻哈哈大家都睡着了，突然响起（）的敲门声。
（），雨不停地下着。
鸟儿在树上（）地叫着。
二、综合题1.下面这些歇后语，表达了人们以前对狐狸的印象。
读一读，和同学交流他们的意思。
狐狸尾巴——藏不住狐狸吵架——XXX（狐）言乱语狐狸给鸡拜年——（）黄鼠狼和狐狸结亲——（）2.补充完整。
鸟入笼中--有翅难飞锦上添花--好上加好卒子过河--纸老虎---小僧人念佛----鸟入笼中--锦上添花--卒子过河--纸老虎---一小僧人念佛----鸟入笼中--锦上添花--卒子过河--3.把成语补充完整。
狼（）虎（）惊弓（）胆小（）如（）龙（）凤（）鸡（）狗（）漏（）之（害（）之马如（）添（）如（）得（）4.猜字1）扁日加两竖，曲字要记住。
（）2）横钩一撇一短竖，里面一个又。
（）（3）彩虹藏在草丛中。
（）4）两个日，一个口。
（）5）草字头，包字头，一粒米藏里头。
（）（6）口此角，嘴不小。
（）5.填量词。
一（）舆图一（）马车一（）蚂蚁一（）红旗一（）电脑一（）猴子一（）歌曲一（）掌声一（）巨石3、提高题1.把以下句子收拾整顿成一段通顺的话。
远处，“一串红”盛开着。
一排排松树，如同一座座浮图。
站在小河边，往前看是一片草坪。
我的家乡有一条小河，河边的景色可美了!()它红得像火一样，吸引了无数游客。
它像一块绿色的地毯，绣着黄色的花纹。
2.你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。
例：你把电视声腔调小点。
请你把电视声音调小点。
1）喂，去群众公园怎样走？2）阿姨，把那本书拿给我看看。
3.你能写出表示下列意思的部首吗？例：表示与眼睛有关。
（目）1）透露表现与嘴有关。
部编版语文二年级上册语文园地八练习卷
部编版语文二年级上册语文园地八练习卷一、信息匹配二、填空题三、信息匹配3．根据场景，填入恰当的拟声词。
（填选项）A．吱呀B．呱呱呱C．哗啦哗啦①派对开始没一会儿，，大雨就下起来了。
①破旧的木门关上了，发出刺耳的声。
①下雨了，青蛙也出来了，在荷叶上地叫着。
四、填空题4．成语百宝箱。
（1）根据图片猜成语。
( )( )( )( )( )五、现代文阅读派对结束，朋友们都走了，小刺猬却带着礼物来了，原来小刺猬在路上耽误了，为了赔罪他给小猴子讲了《称赞》的故事。
5．小刺猬在讲述的过程中，运用了下面的词语，请你试着写出它们的反义词。
6．根据小刺猬的讲述，请你完成下面的内容。
（填序号）①消除了疲劳①板凳做得一个比一个好①苹果香极了①有了自信①两个大苹果①一把椅子7．通过小刺猬的故事，你明白了什么道理？（）A．我们应该经常给别人送东西。
B．称赞能给自己和他人带来自信和快乐。
参考答案：1．①① ①①① ①①① ①① ①①①①①① ①①①①【详解】本题考查动物分类。
狼：哺乳动物，外形像狗，面部长，耳朵直立，毛黄色或灰褐色，尾巴向下垂。
猩猩：脊椎动物门哺乳纲灵长目猩猩科。
毛赤褐色，颜面裸出，身长四、五尺，手长及地，下肢短，性猛有力。
蛇：爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢。
种类很多，有的有毒。
白鹤：鹤的一种，羽毛白色，翅膀末端黑色，眼周围和头顶红色。
生活在湿地中，在浅滩觅食。
鸽子：翅膀大，善于飞行，羽毛有白色、灰色、酱紫色等，以谷类植物的种子为食。
乌鸦：鸟，嘴大而直，全身羽毛黑色，翅膀有绿光。
多群居在树林中或田野间，以谷物、果实、昆虫等为食物。
羚羊：哺乳纲偶蹄目牛科。
体形像鹿又像羊，脸长嘴尖，长有软毛及两枚不分支的角，性温顺，善奔跑，嗅觉敏锐。
蚯蚓：是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出。
金鱼：也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼但无口须，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类。
虾：节肢动物门甲壳纲十足目。
分头、胸、腹三部。
尾长，头部有长短两对触须，胸部有步脚五对；腹部狭长分为数个环节，每一环节有桡脚一对，供游泳之用。
部编版语文二年级上册 语文园地八 同步练习(含答案)
语文园地八一、看图连一连，再分一分。
(填序号)1．天上飞的动物有：______________ 2.地上跑的动物有：______________3．水里游的动物有：______________1．电话铃()地响着。
2．()的自行车铃声真好听。
3．我听见()的开门声。
4．()，雨不停地下着。
四、选字填空，把下列成语补充完整。
牛马虎鱼龙凤鼠鸟九()二()害群之()胆小如()狐假()威()飞()舞如()得水惊弓之()如()添翼我发现这些成语都和________有关。
五、阅读文段，完成练习。
称赞(节选)小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。
他送给小刺猬一把椅子。
小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意，收下吧。
”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1．在文段中找出下列词语的近义词。
信心——()赞扬——()2．根据文段内容选择填空。
A．两个苹果B．一把椅子C．疲劳D．自信小獾送给小刺猬______，小刺猬送给小獾______。
小刺猬的称赞给了小獾______，小獾的称赞消除了小刺猬的______。
3．照样子，写一写。
在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
在我____________的时候，是________称赞了我，让我________________________________________________________________________。
六、续写课文。
为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。
参考答案语文乐园八一、1．②⑥ 2.③④ 3.①⑤二、秧猪却利群船三、1.嘟嘟嘟 2.丁零零 3.吱呀 4.哗啦哗啦四、牛虎马鼠虎龙凤鱼鸟虎动物五、1.自信称赞 2.B A D C教师课堂激励学生用语大全1.埋头读书，抬头做人2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
人教部编版语文二年级上册 第八单元 语文园地八-试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练第八单元语文园地八（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写shí wù shén huà zháo jí yǎn qián（______）（________）（______）（_________）yāng miáo zhǐzhāng zhuāqǐkāi shǐ（_________）（________）（_______）（_________）2．组词。
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《学习园地（八）》习题
一、基础题
1.组词。
客（）厅（）洞（）间（）
宾（）厨（）桐（）问（）
2.给字注音。
客厅厨房车厢鸟窝窑洞窗帘空间
3. 猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。
啪唰吱呀
嘟嘟嘟呱呱呱咚咚咚
哗啦哗啦叽叽喳喳嘻嘻哈哈
大家都睡着了，突然响起（）的敲门声。
（），雨不停地下着。
鸟儿在树上（）地叫着。
二、综合题
1. 下面这些歇后语，表达了人们以前对狐狸的印象。
读一读，和同学交流他们的意思。
狐狸尾巴——藏不住
狐狸吵架——胡（狐）言乱语
狐狸给鸡拜年——（）
黄鼠狼和狐狸结亲——（）
2.补充完整。
鸟入笼中--有翅难飞
锦上添花--好上加好
卒子过河--
纸老虎---
小和尚念经----
鸟入笼中--
锦上添花--
卒子过河--
纸老虎---一
小和尚念经----
鸟入笼中--
锦上添花--
卒子过河--
3.把成语补充完整。
狼（）虎（）惊弓（）胆小（）如（）
龙（）凤（）鸡（）狗（）漏（）之（）害（）之马如（）添（）如（）得（）
4.猜字
（1）扁日加两竖，曲字要记住。
（）
（2）横钩一撇一短竖，里面一个又。
（）
（3）彩虹藏在草丛中。
（）
（4）两个日，一个口。
（）
（5）草字头，包字头，一粒米藏里头。
（）
（6）口此角，嘴不小。
（）
5.填量词。
一（）地图一（）马车一（）蚂蚁
一（）红旗一（）电脑一（）猴子
一（）歌曲一（）掌声一（）巨石
三、提高题
1.把下列句子整理成一段通顺的话。
( )远处，“一串红”盛开着。
( )一排排松树，犹如一座座宝塔。
( )站在小河边，往前看是一片草坪。
( )我的家乡有一条小河，河边的景色可美了!
( )它红得像火一样，吸引了无数游客。
( )它像一块绿色的地毯，绣着黄色的花纹。
2.你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。
例：你把电视声音调小点。
请你把电视声音调小点。
1）喂，去人民公园怎么走？
2）阿姨，把那本书拿给我看看。
3.你能写出表示下列意思的部首吗？
例：表示与眼睛有关。
（目）
（1）表示与嘴有关。
（）（2）表示与水有关。
（）（3）表示用手做。
（）（4）表示与花草有关。
（）（5）表示与金属有关。
（）（6）表示用脚做的动作。
（）
《学习园地（八）》习题参考答案
一、基础题
1.组词。
客（客人）厅（大厅）洞（洞口）间（中间）
宾（宾馆）厨（厨房）桐（梧桐树）问（问题）
2.给字注音。
略
3. 猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。
啪唰吱呀
嘟嘟嘟呱呱呱咚咚咚
哗啦哗啦叽叽喳喳嘻嘻哈哈
大家都睡着了，突然响起（咚咚咚）的敲门声。
（哗啦哗啦），雨不停地下着。
鸟儿在树上（叽叽喳喳）地叫着。
二、综合题
1. 下面这些歇后语，表达了人们以前对狐狸的印象。
读一读，和同学交流他们的意思。
狐狸尾巴——藏不住
狐狸吵架——胡（狐）言乱语
狐狸给鸡拜年——不怀好意
黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投
2.补充完整。
鸟入笼中--有翅难飞
锦上添花--好上加好
卒子过河--勇往直前(难以回头/顶大车)
纸老虎---一戳就穿
小和尚念经----有口无心
鸟入笼中--有翅难飞
锦上添花--好上加好
卒子过河--勇往直前
纸老虎---一戳就穿
小和尚念经----有口无心
鸟入笼中--有翅难飞
锦上添花--好上加好
卒子过河--勇往直前(难以回头/顶大车)
3.把成语补充完整。
狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠
龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟
漏网之鱼害群之马如虎添翼
如鱼得水
4.猜字
（1）扁日加两竖，曲字要记住。
（曲）
（2）横钩一撇一短竖，里面一个又。
（皮）
（3）彩虹藏在草丛中。
（菜）
（4）两个日，一个口。
（唱）
（5）草字头，包字头，一粒米藏里头。
（菊）
（6）口此角，嘴不小。
（嘴）
5.填量词。
一（幅）地图一（辆）马车一（群）蚂蚁一（面）红旗一（台）电脑一（只）猴子一（首）歌曲一（阵）掌声一（块）巨石
三、提高题
1.把下列句子整理成一段通顺的话。
( 5 )远处，“一串红”盛开着。
( 4 )一排排松树，犹如一座座宝塔。
( 2 )站在小河边，往前看是一片草坪。
( 1 )我的家乡有一条小河，河边的景色可美了!
( 6 )它红得像火一样，吸引了无数游客。
( 3 )它像一块绿色的地毯，绣着黄色的花纹。
2.你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。
例：你把电视声音调小点。
请你把电视声音调小点。
1）喂，去人民公园怎么走？
请问去人民公园怎么走？
2）阿姨，把那本书拿给我看看。
阿姨，请你把那本书拿给我看看
3.你能写出表示下列意思的部首吗？
例：表示与眼睛有关。
（目）
（1）表示与嘴有关。
（口）（2）表示与水有关。
（氵）
（3）表示用手做。
（扌）（4）表示与花草有关。
（艹）
（5）表示与金属有关。
（钅）（6）表示用脚做的动作。
（辶）。