小学数学 《认识百分比》教案

《认识百分比》教案

教学目标

（1）使学生知道什么是百分比。

（2）使学生能熟练的把分数和比化成百分比。

（3）是学生知道百分比的意义。

教学重点

（1）熟练的使用分数。

（2）使学生会进行分数、比和百分比之间的转换。

教学难点

（1）如何引入百分比。

（2）如何让学生建立百分比的概念。

教学过程

（一）铺垫孕伏。

1、情景引入。

老师：同学们，我们已经学习了比的概念和基本性质，还记得吗？

学生：记得！

老师：恩，很好，大家都已经多比很了解了，那么现在我们就来了解一下百分数，同学们知道什么是百分比吗？

学生：不知道。

老师：恩，那我们就一起来看下面的题目。

2、引出课题。（PPT展示）

老师：下面是强强三次投圈游戏的成绩表。他哪次投圈的成绩最好？同学们一起好好讨论一下。

老师：恩，那我们现在一起来看看你们想的对不对。（PPT展示）

（PPT表格展示）

老师：从表中不容易看出哪一次的成绩最好。如果投中的个数与圈的个数的比都用分母为100的分数表示，就容易看清了。看看你们算的对不对呢？

学生：对。

老师：恩，很好。

3、例题：

老师：下面我们在一起来看：五（1）班有40人，其中男生22人，女生18人。分别求出男、女生人数与与全班人数的比值，并分别写出男、女生人数占全班总人数的百

分之几？同学们分组讨论一下。然后我来找人回答。

指名学生进行回答。

（二）课堂练习。

课堂练习：

带领学生一起完成课后的第1、2题。

让学生独立完成在练习本上。（指名两名学生做在小黑板上）

提示：注意计算时只写必要的计算过程。（教师巡视）

（三）全课小结：

这节课我们一起利用了初步认识了百分比的概念，并带领学生将分数、比化成百分比的计算过程，使学生更好的理解百分比的概念。

（四）巩固练习：

第21页第4题。

（五）作业。

第21页第3题。