最新2020年小学二年级语文下册课外阅读《刺猬理发、我爱花城》测试题及答案

小学二年级语文下册课外阅读《刺猬理发、我爱花城》测试题及答案一、阅读短文,回答问题。(69分)

(一)刺猬理发(33分)

一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑,也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。

他来到理发店,向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里,对着镜子前看后看,左看右看,一身绒毛金黄发亮,他十分满意。

“啊,太阳下山了。”刺猬的肚子饿了,他便来到村边的果园里偷瓜。往日,这是很容易的事,他只要就地一滚,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可现在却毫无办法,他还没学会用爪子摘瓜呢!平时拿他毫无办法的看园狗,这下可等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。

1.在括号里填上合适的量词。(9分)

一( )刺猬一( )理发店一( )绒毛

2.猴子把松鼠的毛粘到刺猬身上,刺猬感觉怎么样?(8分)

3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?(8分)

4.读了这个故事,你受到了什么启发?(8分)

(二)我爱花城(36分)

我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。秋风飒飒,群花中的佼饺者,当然要数菊花了。当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的…色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美,有的倒挂在枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!

啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

1.本文是按照顺序来写的。(8分)

2.根据下列意思,从文中找到相应的成语写下来。(8分)

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )

(2)形容可看的东西太多了,看不过来。( )

3.找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。(6分)

4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。(6分)

5.文中哪一句话能概括全文的意思?请把它写下来。(8分)

二、读儿歌,完成练习。(31分)

1.根据诗歌内容,连一连。(9分)

2.“春天一到,就柔柔地绿绿地向远方走去了”的意思是( )。(8分)

A.春天到了,小草就要出发去远方旅行。

B.春天到了,小草就能旺盛生长,长遍天涯。

3.“我”的梦中,妈妈变成了。(6分)

4.“我知道什么叫梦了”,梦是什么样的?下面解释最准确的一项是( )。(8分)

A.梦可以让“我”得到所有想要的东西。

B.在梦中,“我”可以变成“我”喜欢的事物。

C.在梦中,小草和树木不怕严寒。

参考答案

一、(一)1.只间身

2.刺猬十分满意。

3.因为刺猬身上的硬刺全被拔光了,没有了硬刺的保护。

4.做事要讲究实际情况,不能盲目跟风。

(二)1.时间

2.(1)眼花缭乱(2)目不暇接

3.菊花有红的……五彩缤纷。

4.菊花的姿态更美……真是千姿百态啊!

5.提示:文章第2自然段。

二、1.“我”变成一—草——不怕冰雪野火,到了春天生长旺盛

“我”变成一—树——不怕严寒刀斧,到了春天会发芽

“我”变成一—鸟——在蓝天上飞,飞累了,便落到树上

2.B

3.树

4.B