文言实词推断方法(课堂PPT)

疡者，亦皆乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽
不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。或不
识，遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，
终不复言。市人以其异，皆笑之曰：“清蚩妄人也。”
• 下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（D ）
• A、居善药 居：聚积，搜集
• B、积券如山 券：借据，欠条
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方法提示：
•
代入推断法
•
对于选择、判断类的词语解释题，最
简单的方法莫过于将所给的义项放入各自
的具体语境中疏通文意，解释正确而无滞
碍之处者即为正确解释，反之即为错误解
释。
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联系教材 联想成语 高考文言文阅读所考查的实词，其意义和
用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我 们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互 比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问 题。
州刺史张昌期入朝，想要任命他为雍州长史。武则天 问“你们认为张昌期这个人怎么样？”宰相们纷纷回 答说：“陛下真正找到合适的人选了。”唯独魏元忠 提出反对：“张昌期无法胜任这一职务！”武则天询 问原因，魏元忠回答说：“张昌期还很年轻，不熟习 治理之道。以前他在岐州任官时，岐州户口逃亡严重 ，所剩无几。雍州地处京城，事情多、担子重，张昌 期自然不如薛季昶精明强干、熟悉事务。”
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唉，他的志向远大啊！然而他与人相处不随便附和， 议论事情是非分明，遇到有权有势的人也不稍稍屈 服，一定要表明他的意思，因此也不肯轻易运用他所 拥有的(知识)，别人也很少能了解他。欧阳发去世 了，眉山苏轼为他哭泣，认为欧阳发得到了文忠公的 学问，是和汉代伯喈、晋代茂先一样的人。
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•
宋清，长安西部药市人也，居善药。……疾病庀
你能推断出“弄璋”和“弄瓦”的意思 吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？
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联系上下文,寻找有效信息：
“我夫人有娠”（娠:怀孕）
“果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄”
弄璋：生男 弄瓦：生女
古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器； 古人把瓦给女孩子玩。瓦：原始的纺锤。
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文言实词绝大部分是一
词多义的，词义是不定项 的这种，方法我是们无论可采用以什么结推合断方上法都下必须文结合 起来（使考用的虑方法情，因理为、要求事解释理的实的词都因不素是孤）
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1、借助题干所给的义项推断词义。 2、古汉语单音词占多数，一词多义的 现象很普遍，确定一个多义词在具体的语境 中意义，可先把这个多义词素组成若干个双 音词，然后用“代入法”把这些词放在具体 语境中去体会，可以推断一些词语的意义。
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• 1．阅读下面的文言文语段，判断加点词解释正 误。
• (2015·高考江苏卷)
文言实词含义的推断
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学习目标
探究文言文实词词义的几种推断方法， 能结合具体语境，根据上下文准确推测实 词词义。
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隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至 府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我
夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之
曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生 一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》）
•
呜乎！其志亦大矣。然其与人不苟合，论
事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，
用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。
而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得
文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。
• 要必申其意 申：施展
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正误：错误。 推导方法总结：可用代入推断法，将题中的解释放在 原文的语境中推断是否正确。“申”解释为“施 展”，放到语境中不通，这里应该是“说明、表明” 的意思，前文说他议论事情对错时不屈从权贵，“要 必申其意”的意思是“一定要表明他的意思”。
• C、未尝诣取直 诣：前往
• D、终不复言 复：回答
复：再，重复。
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宋清是长安西边药场的人。储存有好的药材……那些 生了病、头痛、皮肤痛的人们，也都乐于向宋清求药，希 望病好得快些，宋清总是高兴地答应他们。即使是没带钱 的人来，宋清也都给他好的药材。债券、欠条堆积得像山 一样地高，宋清不曾跑去向他们收帐。或者有些他不认识 的人，从远方来拿债券赊欠，宋清并不拒绝对方。到了年 终的时候，宋清估计（大概对方）不能还债了，往往就把 债券、欠条给烧掉，最后就不再多说话。市场上的一般人 因为宋清的奇特，大家都笑他说：“宋清，真是个大白痴 啊！”
在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌 握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的
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1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
Βιβλιοθήκη Baidu
A．及再遇阵没
及：趁着。
B．寻知代州，移深州 寻：不久。
C．会暮，约诘朝合战 会：适逢。
D．援不至，遂没焉
遂：于是。
联想： A．及至始皇，奋六世之余烈《过秦论 》 B．寻蒙国恩，除臣洗马《陈情表 》 C．会天大雨，道不通，度已失期。 《陈涉世家》 D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣。《过秦论 》
获、扣留、收监”，既然官吏错误地“收访”，若是“收
留”，周访不用奋力反抗了；D选项属于理解不周，应该
是“高兴地降服”。）
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• 农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未 尝敢忽，而今之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农 之事，则相与笑之曰：鄙。 •下列语句中词的解释正确吗？ 鄙：卑鄙
农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。 古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是 这样，只是处理公文、办理政务罢了。听见有人说起农业 之事，就相互笑他说：（这是）低贱的事情。
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元忠为相，太后召易之弟岐州刺史昌期，欲 以为雍州长（chánɡ ）史。太后曰：“昌期何如 ？”诸相皆曰：“陛下得人矣。”元忠独曰：“ 昌期不堪！”太后问其故，元忠曰：“昌期少年 ，不闲吏事，在岐州，户口逃亡且尽。雍州帝京 ，事任繁剧，不若季昶强干习事。”
不闲吏事 闲：空闲
通“娴”，熟习
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译文:魏元忠作宰相后，武则天征召张易之的弟弟岐
立的，而是上下文中的实词。
来判定实词的含义，上下 5
对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A、周(人名)穷振乏，家无余财
振作
B、吏误收访(人名)，访奋击收者 收留
C、访(人名)复以舟师造湘城（地名） 前往
D、访(人名)威风既著，远近悦服 愉快
C（A应为“振”通“赈”，“赈济”，因为对于“穷
乏”当然只能是“赈济”而不是“振作”了；B应为“抓