初中英语语法之六动名词
初中英语动名词的多种用法汇总
初中英语动名词的多种用法汇总什么是“动名词”？动名词是一种非谓语动词形式，由“动词原形+-ing”构成。
它具有名词和动词的特征，其后可以跟宾语和状语。
动名词同它的宾语和状语一起，称为“动名词短语”，在句中作主语、表语、宾语、定语和补足语。
动名词既具有动词的性质，又具有名词的性质，因此叫动名词。
（归根结底动名词的词性是名词。
）①动名词的动词性质表现在，它可以组成动名词短语。
②动名词的名词性质表现在，它可以在句中用作主语、宾语等。
e.g. I finished the project in a month by working overtime.Studying abroad can be a good experience.①动名词的主动形式：doing②动名词的否定形式：not doing⑤动名词的复合结构：形容词性物主代词/名词所有格/名词/宾格人称代词+动名词e.g.His not knowing English brought him a lot of inconvenience．①作主语e.g.Retelling stories is very useful．在一些句子中，常用it 作形式主语，将动名词放在句子后面。
此类句型有：1) It is + no use / no good / no fun / a great pleasure / a waste oftime等名词+doing sth.2) It is + useless+doing sth.②作表语Seeing is believing.My idea is making a plan first.③作定语I would like to choose a house with a swimming pool.既用带to的动词不定式又用ing形式的句型1. stop to do/doing停下来做另一件事/停止做某事2. forget to do/doing忘记去做某事/忘记做过某事3. remember to do/doing记住去做某事/记得做过某事4.go on to do/doing继续做另一件事/继续做某事5.like to do/doing喜欢做某事（临时/长期）6.love to do/doing喜欢做某事（临时/长期）7.prefer to do/doing更喜欢做某事（临时/长期）8.hate to do/doing讨厌做某事（临时/长期）下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同1. begin to do/doing开始做某事2. start to do/doing开始做某事3. continue to do/doing继续做某事4. go on doing继续做某事5. take turns to do/doing轮流做某事have fun（in）doing sth 做某事有趣have trouble/difficulty in doing sth 做某事有困难spend time（in）doing sth 花费多少时间做某事be worth doing sth.值得做某事can’t help doing 情不自禁做某事keep/prevent/stop sb/sth from doing sth 阻止某人做某事be(get) used to doing 习惯于做某事stick to doing 坚持做某事look forward to doing 期盼做某事pay attention to doing 关注做某事prefer doing A to doing B=prefer to do A rather than do B宁愿做A 而不愿意做B。
初中英语知识点归纳动名词的用法
初中英语知识点归纳动名词的用法动名词是英语中的一个重要语法形式，它在句子中可以充当名词的作用。
动名词的构成方式是在动词的原形基础上加上-ing。
本文将就初中英语中动名词的用法进行归纳，帮助同学们更好地理解和运用。
一、作主语1. 表示一种普遍的、持久的或重复性的行为或状态。
例句：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）2. 表示一种爱好、兴趣或需要。
例句：Reading books is my favorite hobby.（读书是我最喜欢的爱好。
）3. 表示一种抽象的行为或观念。
例句：Lying is not acceptable in any situation.（撒谎在任何情况下都是不可接受的。
）二、作宾语1. 某些动词后接动名词作宾语，表示持续的或习惯性的行为。
例句：I enjoy dancing.（我喜欢跳舞。
）2. 某些动词后接动名词作宾语，表示停止或开始行为。
例句：I stopped smoking last year.（我去年戒烟了。
）3. 某些动词后接动名词作宾语，表示喜欢或讨厌的行为。
例句：She hates cooking.（她讨厌做饭。
）三、作表语动名词作表语通常用来表示现在或过去某种特定的行为、活动或状态。
例句：Her favorite activity is swimming.（她最喜欢的活动是游泳。
）四、作宾补某些动词后接动名词作宾补，表示完成或实现动作。
例句：I saw him running in the park.（我看到他在公园里跑步。
）五、作介词宾语动名词可以作为介词的宾语，用来表示目的、原因、方法等。
例句：She always studies English by listening and speaking.（她总是通过听和说来学习英语。
）六、作定语动名词可以作为名词的定语，用来修饰名词。
例句：I bought a running shoes.（我买了一双跑步鞋。
《动名词》 知识清单
《动名词》知识清单一、什么是动名词动名词，简单来说，就是动词的一种特殊形式，它具有名词的特征，在句子中可以充当主语、宾语、表语等成分。
动名词的形式是在动词原形后面加上“ing”，例如：“read（读）”变成“reading（阅读）”，“swim（游泳）”变成“swimming（游泳）”。
二、动名词的作用1、作主语动名词作主语时，通常表示一般性的、习惯性的动作。
例如：“Swimming is good for your health（游泳对你的健康有好处。
）”“Reading books can broaden our horizons（读书能开阔我们的视野。
）”2、作宾语动名词可以作动词或介词的宾语。
常见的接动名词作宾语的动词有：enjoy（喜欢），finish（完成），practice（练习），mind（介意）等。
例如：“I enjoy reading novels（我喜欢读小说。
）”“He finished doing his homework（他完成了作业。
）”常见的接动名词作宾语的介词有：about（关于），for（为了），of （……的）等。
例如：“What about going shopping?（去购物怎么样？）”“He is afraid of speaking in public（他害怕在公众面前讲话。
）”3、作表语动名词作表语时，通常表示主语的性质或内容。
例如：“Her job is teaching English（她的工作是教英语。
）”三、动名词与现在分词的区别动名词和现在分词在形式上都是动词加“ing”，但它们在用法和意义上有很大的不同。
现在分词主要用来构成进行时态，表示正在进行的动作，或者用作形容词，修饰名词，表示“令人……的”。
例如：“He is reading a book （他正在读一本书。
）”（这里的“reading”是现在分词，构成现在进行时）“The story is very interesting（这个故事很有趣。
动名词的用法和变化
动名词的用法和变化1. 动名词的定义动名词，也被称为动词的现在分词，是指以-ing结尾的动词形式。
它可以作为名词的一种形式出现，具有名词的特征，可以在句子中充当主语、宾语、介词宾语等。
2. 动名词作主语动名词可以单独作为主语出现，常用于表达一般性的行为、惯、兴趣等。
例如：- Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。
）- Eating out is expensive.（外出就餐很贵。
）3. 动名词作宾语动名词可以作为及物动词的宾语出现，表示动作的客体。
例如：- I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海洋中游泳。
）- She loves dancing all night long.（她喜欢整夜跳舞。
）4. 动名词作介词宾语动名词可以作为介词的宾语出现，通常用于介词的后面。
例如：- I'm not good at speaking in public.（我不擅长公开演讲。
）- He apologized for being late.（他为迟到而道歉。
）5. 动名词的变化形式在使用动名词时，我们需要注意一些变化规则。
- 动名词的单数形式和动词原形相同，以-ing结尾。
例如：swimming（游泳）、dancing（跳舞）。
- 动名词的复数形式一般在原形后面加上-s。
例如：swimmings （游泳活动）、dancings（跳舞活动）。
- 在某些特殊情况下，动名词的变化形式可能有不规则变化。
例如：go（去）→ going（去的行为）。
6. 动名词的注意事项使用动名词时，需要注意以下几点：- 动名词作为主语时，需注意与动词原形的区别。
动名词表示的是一种普遍或抽象的概念，而动词原形则具体指向某个特定的动作。
- 动名词和不定式的区别。
不定式可以有自己的主语，而动名词本身没有主语，常通过句子的主语来表示动作的执行者。
- 动名词作为宾语时，需要注意及物动词与不及物动词的区别。
动名词的用法及常见搭配解析
动名词的用法及常见搭配解析动名词是现代英语中常见的一种词类形式，它具有动词和名词的双重特征，既可以表示动作或状态，又可以在句子中担任名词的角色。
在本文中，我们将对动名词的用法进行详细解析，并介绍一些常见的搭配。
一、动名词的基本形式和构成动名词是由动词加上-ing构成，也可以说动名词是动词的一种特殊形式。
例如，run（跑）变为running（跑步），read（阅读）变为reading（阅读）。
二、动名词作主语动名词可以作为句子的主语，它常常表示习惯性、泛指性的动作或状态。
例如：- Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。
）- Watching movies is one of my hobbies.（看电影是我的一项爱好。
）三、动名词作宾语1. 动名词可以作及物动词的宾语。
常见动词与动名词搭配的有avoid（避免）、enjoy（喜欢）、practice（练习）、consider（考虑）等。
例如：- I avoid eating junk food.（我避免吃垃圾食品。
）- He enjoys playing basketball.（他喜欢打篮球。
）2. 动名词可以作介词的宾语。
常见介词与动名词搭配的有think about（思考）、look forward to（期待）、worry about（担心）等。
例如：- I'm thinking about changing my job.（我正在考虑换工作。
）- She is looking forward to visiting Paris.（她期待着去巴黎旅行。
）四、动名词作补语动名词还可以作及物动词的宾语补足语，表示完成或结果。
常见动词与动名词搭配的有find（发现）、keep（保持）、leave（离开）等。
例如：- I found her crying in the room.（我发现她在房间里哭泣。
动名词初中动名词的构成和用法解析
动名词初中动名词的构成和用法解析动名词是英语中一种特殊的名词形式，它由动词加上-ing构成。
在初中学习阶段，了解动名词的构成和用法对于学生来说是十分重要的。
本文将对动名词的构成和用法进行解析，帮助初中学生更好地掌握和运用动名词。
一、动名词的构成动名词的构成非常简单，只需要在动词的基础上加上-ing字母即可。
例如，动词"run"构成动名词"running"，动词"read"构成动名词"reading"等。
动名词的构成规则相对稳定，大部分动词都可以按此规则构成对应的动名词。
除了一般规则外，还存在一些特殊情况的构成规则。
比如，以不发音的-e结尾的动词，需要去掉末尾的-e再加上-ing。
例如，动词"write"构成动名词"writing"。
还有一些以重读闭音节结尾的动词，需要双写末尾的辅音字母再加上-ing。
例如，动词"stop"构成动名词"stopping"。
二、动名词的用法1. 作为主语动名词可以作为句子的主语，用来描述或代表一个具体的动作或行为。
例如：- Running is good for your health.（跑步对健康有益。
）- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）2. 作为宾语动名词可以作为及物动词的宾语，表示动作的承受者。
例如：- I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）- She hates doing chores.（她讨厌做家务。
）3. 作为介词的宾语动名词可以作为介词的宾语，与介词共同构成介词短语。
例如：- He is good at playing the guitar.（他擅长弹吉他。
）- They are interested in learning new things.（他们对学习新事物感兴趣。
动名词用法总结
动名词用法总结动名词（Gerunds）是一种特殊的名词形式，它以-ing结尾，与动词形式相同，但具备名词的性质和用法。
在英语写作中，动名词的运用非常广泛，可以用来做主语、宾语、表语、宾补等。
本文将对动名词的用法进行总结和归纳。
一、动名词作主语动名词可以作主语来引导句子，常用的句型结构有：1. 动名词 + 动词举例：Swimming is good for your health.（游泳对健康有好处。
）2. It + is/was + 动名词 + that/who + 句子举例：It is learning that helps us grow.（学习是帮助我们成长的。
）二、动名词作宾语动名词可以作动词的宾语，常见的动词有：1. enjoy, finish, mind, avoid, consider, suggest, recommend等。
举例：I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海洋中游泳。
）2. admit, appreciate, avoid, delay, deny, escape, excuse, imagine, postpone等。
举例：She postponed making a decision until next week.（她推迟了做出决定，直到下周。
）三、动名词作表语动名词可以作表语，常与be动词连用，表示主语的特征或状态。
举例：Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。
）举例：My dream is traveling around the world.（我的梦想是环游世界。
）四、动名词作宾补在某些动词后面，可以加上动名词作宾补来表示动作的完整性。
常见的动词有：see, watch, hear, feel, notice, observe等。
举例：I saw him crossing the street.（我看到他穿过马路。
动名词的知识点总结
动名词的知识点总结动名词的形式是动词的-ing形式，例如：reading, writing, swimming等，可以作名词用，在句中可以作主语（如：Smoking is bad for your health. 吸烟对健康有害）、宾语（如：I enjoy swimming on weekends. 我喜欢周末游泳）、还可以作定语（如：I saw a man reading a newspaper. 我看见一个正在读报纸的人）。
动名词还可以构成动名词短语，例如：I'm looking forward to meeting you.（我期待着见到你。
）使用：1. 作主语动名词作主语时，常用于表示喜好、习惯、能力等，例如：Smoking is bad for your health.（吸烟对健康有害。
）2. 作表语动名词作表语时，表示主语的行为特点、性质、状态，例如：His favorite pastime is reading.（他的业余爱好是读书。
）3. 作宾语动名词作宾语时，常与及物动词搭配使用，例如：I enjoy swimming on weekends.（我喜欢周末游泳。
）4. 作宾语补足语动名词作宾语补足语时，说明宾语所需要的动作，例如：She often keeps herself busy by singing.（她经常利用唱歌来使自己忙碌。
）5. 作定语动名词作定语时，修饰名词，说明名词的用途或动作的对象，例如：I saw a man reading a newspaper.（我看见一个正在读报纸的人。
）6. 动名词短语动名词短语是由动名词加上其前后的修饰成分构成的短语，可以作主语、宾语、表语、定语或状语，例如：I'm looking forward to meeting you.（我期待着见到你。
）动名词的否定形式是在其前面加上not，或者在其后面加上not，例如：I don't like swimming.（我不喜欢游泳。
动名词总结
动名词总结动名词作为一种特殊的名词形式，在英语中出现的频率非常高。
它可以作为句子的主语、宾语、表语等，使用灵活多样，能够丰富语言表达方式。
本文将以动名词为主题，探讨其定义、用法及一些常见结构，以帮助读者更好地掌握这一语法点。
一、动名词的定义动名词是从动词派生而来的一种名词形式，以-ing结尾。
它具备动词的部分特征，例如表示行为、状态或感觉，但同时具备名词的特点，可以接受冠词、形容词或代词修饰，并在句子中扮演名词的角色。
比如：1. Smoking（吸烟）is harmful to your health.（吸烟对你的健康有害。
）2. I enjoy reading（阅读）novels.（我喜欢读小说。
）3. Her singing（唱歌）is really beautiful.（她的唱歌非常美丽。
）二、动名词作主语动名词可以作为句子的主语，用来描述一种行为、状态或情感。
这种用法常见于科学论文、新闻报道或一般说明性文章中。
例如：1. Swimming（游泳）helps to improve cardiovascular health.（游泳有助于改善心血管健康。
）2. Running（跑步）in the morning makes me feel energized.（早上跑步让我感到精力充沛。
）3. Speaking（演讲）in public can be intimidating.（公开演讲可能会让人感到害怕。
）三、动名词作宾语动名词可以作为及物动词的宾语，表示动作的接受者或承受者。
这种用法常见于表示喜好、爱好、意愿、计划等的动词后面。
例如：1. I love skiing（滑雪）.（我喜欢滑雪。
）2. She enjoys dancing（跳舞）.（她喜欢跳舞。
）3. They decided against traveling（旅行）this year.（他们决定今年不旅行。
）四、动名词作表语动名词也可以作为句子的表语，用来描述或解释主语的特征、状态或性质。
动名词知识点总结
动名词知识点总结动名词，在英语语法中属于一种非谓语动词形式。
它是由动词原形加上-ing构成的，具有动词和名词的双重特性，能够作主语、宾语、表语、定语、状语等，具有很强的语法灵活性。
在动名词的使用上，需要注意其句法功能、搭配和用法等方面的知识点。
1. 动名词的句法功能动名词可以作动词的宾语，例如：I enjoy reading.动名词可以作主语，例如：Swimming is good for health.动名词可以作表语，例如：Her hobby is dancing.动名词可以作宾语补足语，例如：I like to go swimming in summer.动名词可以作介词宾语，例如：He is good at playing basketball.2. 动名词的搭配动名词可以与不定式搭配使用，例如：I like reading and watching movies.动名词可以与名词搭配使用，例如：Her hobby is reading books.动名词可以与形容词搭配使用，例如：He is interested in playing football.动名词可以与副词搭配使用，例如：She talks about cooking delicious dishes.动名词可以与介词搭配使用，例如：They are good at playing volleyball.3. 动名词的用法动名词可以用于表示习惯性的行为或经常性的动作，例如：I enjoy swimming in the morning.动名词可以用于表示进行中的动作，例如：I am studying for the exam.动名词可以表示行为的结果或目的，例如：She is learning English to get a better job.动名词可以用于被动语态中，例如：The bike needs repairing.4. 动名词的注意事项动名词在使用时需要注意以下几个注意事项：不同动词后面跟的动名词形式可能不同，例如：enjoy doing, mind doing, avoid doing等。
动名词的构成和用法
动名词的构成和用法动名词是一种特殊的词类，可以作为名词使用，并且具有动词和名词的双重特性。
本文将详细介绍动名词的构成和用法，以便更好地理解和运用。
一、动名词的构成动名词的构成方式有以下几种：1. 动词+ing：动词+ing形式构成的词即为动名词。
例如：swimming （游泳）、running（跑步）等。
2. 副词+动词+ing：一些表示目的或动作方式的副词加上动词的ing 形式构成的词也可作为动名词。
例如：forbidding（禁止地）、carefully reading（仔细阅读）等。
3. 动词+宾语+ing：有些动词后接宾语再加ing构成动名词。
例如：enjoy swimming（喜欢游泳）、finish reading（完成阅读）等。
二、动名词的用法动名词具有名词的用法，可以在句子中担任主语、宾语、表语、定语、补语等多种句子成分。
1. 动名词作主语：动名词作主语时，常常放在句首。
例如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）2. 动名词作宾语：动名词可以作及物动词的宾语。
例如：I enjoy swimming in the summer.（我喜欢在夏天游泳。
）3. 动名词作表语：动名词可以作为be动词的表语，说明主语的身份、特点、状态等。
例如：Her favorite hobby is painting.（她最喜欢的爱好是绘画。
）4. 动名词作定语：动名词可以修饰名词，起到定语的作用。
例如：I have a speaking test tomorrow.（明天我要进行口语测试。
）5. 动名词作补语：动名词可以作及物动词的补语，表示动作的对象。
例如：She kept her promise by returning the money.（她通过还钱来履行了诺言。
）6. 动名词的其他用法：动名词还可以用于介词后、动词不定式的替代、独立结构等。
例如：He insisted on going swimming.（他坚持要去游泳。
初中英语语法复习讲义之动名词
初中英语语法复习讲义之动名词动名词是指动词+名词的形式，在英语语法中主要用作名词或动词。
动名词可以表示动作或状态，也可以表示名词或形容词的性质。
动名词的构成方式如下:动名词是由名词和动词构成的，它的构成方式如下：直接在名词后面加-ing:例如， run, jump, swim, sing等。
在名词前使用不定式符号to:例如， to run, to jump, to swim, to sing等。
在某些动词后添加-ing形式:例如， write, study, work, think 等。
将形容词或副词变化为-ing形式:例如， happy-happy-ing, tired-tired-ing, fast-fast-ing等。
需要注意的是，有些动词的动名词形式不是直接在名词后面加-ing，而是需要通过改变动词的基本形式来构成动名词。
例如， have a look, give up, take care等。
另外，一些动词也可以使用不定式符号to和动名词一起构成动名词短语。
例如， to travel, to talk, to eat等。
动名词在英语中有着广泛的应用，主要有以下几种用法：作主语：动名词作主语时，表示抽象的、普遍性的行为或状态。
例如：To read is to gain knowledge.（阅读是获取知识的方式。
）作表语：动名词作表语时，与主语的意义相同，用于描述主语的状态或性质。
例如：To be happy is to be yourself.（快乐就是做自己。
）作宾语：动名词作宾语时，通常用于表达动作或行为的结果。
例如：To learn a new language requires time and effort.（学习一门新语言需要时间和努力。
）作定语：动名词作定语时，通常用于修饰名词，表示动作或行为的性质或特点。
例如：The art of painting requires practice and patience.（绘画需要练习和耐心。
初中英语 动名词用法
初中英语动名词用法动名词是指将动词变为名词形式的一种语法结构。
在英语中，动名词可以作主语、宾语、表语和同位语等，并且还可以和其他词类进行连用。
动名词的用法是英语学习中的一个重要知识点。
本文将详细介绍初中英语中动名词的用法，以帮助同学们更好地掌握这一知识点。
1. 动名词的基本形式动名词的基本形式是将动词的原形加上-ing后缀。
例如：- play→ playing- swim→ swimming动名词与它所表示的动作之间的逻辑关系基本上是一致的，只不过表达方式变为名词形式。
2. 动名词作主语动名词可以单独作为句子的主语，通常使用动名词代替一些抽象的动作或表示习惯的动作。
例如：- Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害。
）- Studying hard is the key to success.（努力学习是成功的关键。
）3. 动名词作宾语动名词可以作为及物动词的宾语，也可以作为介词的宾语。
例如：- I enjoy swimming in the river.（我喜欢在河里游泳。
）- She is good at playing the piano.（她擅长弹钢琴。
）4. 动名词作表语动名词还可以作为连系动词的表语，表示主语的特征或状态。
例如：- His hobby is fishing.（他的爱好是钓鱼。
）- The job of teaching is challenging.（教书这个工作很具有挑战性。
）5. 动名词与副词连用动名词与副词连用，可以表示动作的时间、原因、方式等。
例如：- He apologized for being late.（他为迟到道歉。
）- She expressed her love for him by giving him a gift.（她通过送礼物表达了对他的爱。
）6. 动名词与介词连用动名词与介词连用，可以表示动作发生的地点、方式等。
初中动名词用法归纳
动名词的用法及归纳一、定义动名词，就是动词后加ing 的形式，即doing sth. 它的作用相当于一个名词，所以叫做“动名词”。
二、动名词的特征及作用动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
动名词属于非谓语动词中的一种，所以它不可以做谓语。
动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语、状语等。
【例题】指出下列句子中动名词/现在分词或动名词/现在分词短语做句子的什么成份：①Climbing mountains is really fun.②It is no use/no good crying over spilt milk.③Mark often attempts to escape being fined whenever he breaks traffic regulations.④We are busy preparing for the coming sports meet.⑤a walking stick⑥a washing machine⑦Be careful while crossing the street.⑧Seeing is believing.⑨My work is cleaning the house.⑩Be careful while crossing the street.三、动名词和现在分词的区别：动名词：动词的-ing形式，相当于名词在句子中的用法；现在分词：具有动词的特征，可以表示一个正在进行、主动的动作。
【例题】判断以下v-ing形式是动名词用法还是现在分词用法：①I see Mary doing her homework now.②Seeing is believing.③They are singing.④Walking in the street, I came across an old friend of mine.⑤I advice waiting till tomorrow.⑥I prefer going shopping this weekenk.四、动名词和动词不定式作主语的区别：动词不定式和动名词都可以用作主语。
动名词知识点总结
动名词知识点总结如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。
由于动名词是由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。
动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。
它也可以被副词修饰或者支配宾语。
一、动名词的作用1、作主语1）、直接位于句首做主语。
例如：Swimming is a good sport in summer.2）、用it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时，不太常用it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。
例如：It is no use telling him not to worry. 3）、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。
在意义上相近。
但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。
比较：Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much.2、作表语动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。
表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。
(Cleaning the windows is your task.)What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。
(Being laughed at is what I hate most.)3、作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。
如： a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 。
动名词的构成与在句子中的位置
动名词的构成与在句子中的位置动名词（Gerund）是一种特殊的动词形式，它以-ing结尾并且具有名词的功能。
动名词在句子中可以充当主语、宾语、介词宾语，或作为短语动词的一部分。
本文将详细介绍动名词的构成方式以及它在句子中的不同位置。
一、动名词的构成方式动名词的构成非常简单，只需要在动词的原形后面加上-ing即可。
例如：eat（吃）→ eating（吃东西）、swim（游泳）→ swimming（游泳）。
动名词可以与不定式有很多相似之处，但也有一些区别。
动名词通常表示正在进行的动作或一种习惯性的动作，而不定式则更具有一般性。
例如：- 动名词：I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海里游泳。
）- 不定式：I want to swim in the ocean.（我想在海里游泳。
）动名词也可以带有副词，形容词或冠词等修饰。
例如：She loves her morning jogging routine.（她喜欢早晨慢跑的习惯。
）二、动名词作为主语动名词可以作为句子的主语，常常出现在句首。
例如：- Dancing is my favorite hobby.（跳舞是我最喜欢的爱好。
）- Running every day keeps me healthy.（每天跑步让我保持健康。
）动名词作为主语可以表达一种习惯性的动作、一种爱好或一种经常发生的事情。
三、动名词作为宾语动名词也可以作为句子的宾语，接在一个动词后面。
例如：- I enjoy reading books in my free time.（我喜欢在闲暇时间读书。
）- He hates doing the housework.（他讨厌做家务。
）动名词作为宾语可以表示一种习惯性的动作或一种个人喜好。
四、动名词作为介词宾语动名词还可以作为介词的宾语。
常用的介词有：for、with、about、before、after、on、at等。
动名词的用法详解
动名词的用法详解英语语法：动名词的用法详解动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法，熟练的掌握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动，也能在写作中增分添彩。
一.作主语1.直接位于句首eg.Swimming is a good sport in summer.2.用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
eg.It is no use telling him not to worry..mportant，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。
3.用于“There be”结构中eg.There is no saying when he'll come.4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg.Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二.作宾语1.作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有：admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,con sider,enjoy,finish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk, miss,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be used to,get used to,devote…to…，look forward to,payattention to,get down to,escape and so on.eg.They went on walking and never stopped talking.他们继续走，说个不停。
动名词的概念及用法
世纪外语教育独家英语培训专用版权所有翻录必究动名词的概念及用法动名词的定义：动名词就是对某种动作和行为的命名，起到名词的作用。
动名词做主语，谓语动词用单数。
1）作主语Eating too much is bad for your health.2）作宾语常用动名词做宾语的动词有：finish,stop,enjoy,mind,practice，keep，like，avoid，forget，remember，hate，admit（承认），love，tryDo you mind my/me smoking here?I have finished reading the book.I like swimming.3）作表语My hobby is drawing.Seeing is believing.眼见为实。
4）作定语动名词作定语表示物体的用途。
fishing boat.渔船sleeping car.卧铺车swimming club游泳俱乐部wo rk ingcondition.工作条件常跟动名词的短语1What about\How about doing something?2Look forward to doing something.希望干某事3be\get used to do something习惯于干某事。
4try doing something.尝试干某事5be worth doing something.值得干某事。
6be busy doing something.忙于干某事7be fond of doing something.喜欢干某事8prefer doing to doing.与什么什么相比更喜欢干9can't help doing something。
禁不住止不住。
Hearing his bad news,he couldn't help crying.他禁不住哭了。
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初中英语语法之六动名词
6.1 动名词作主语、宾语和表语
1）作主语
Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。
2）作宾语
a. 动词后加动名词doing作宾语V. + doing sth
admit 承认appreciate 感激,赞赏avoid 避免complete 完成consider 认为delay
耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱prevent阻止fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念
postpone 推迟practise 训练recall 回忆resent 讨厌resist 抵抗resume 继续risk 冒险suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续举例：
(1) Would you mind turning down your radio
a little, please?
(2) The squirrel was lucky that it just missed being caught.
b. 词组后接doing
admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to be busy look forward to(to为介词）It's worth…, as well as, can't help, It's no use
/good be tired of be fond of be capable of be afraid of be proud of think of / about hold off
put off keep on insist on count on / upon set about be successful in good at take up give up burst out prevent … from…
3）作表语
Her job is washing，cleaning and taking care of the children.
6.2 worth 的用法
worth，worthy，worth-while都为adj. 意为"值得"。
1. worth：be worth + n. 当名词为金钱时，表示"…… 值得……"
be worth doing sth. "……某事值得被做" The question is not worth discussing again and again.
2. worthy：be worthy of +n. 当名词为抽象名词时表示"……值得……" be worthy to be done "某事值得被做"
The question is not worthy to be discussed againand again.
3. worth-while：be worth-while to do sth "值得做某事"
worth while：It is worth while doing sth It is worth while sb to do sth.
典型例题
It is not ____ to discuss the question again and again.
A.worth
B.worthy
C.worth-while
D.worth while
答案C. 由worth的用法可知，此句只适合词组be worth-while to do sth.。
因此选C。
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