《爱吹嘘的猫》阅读答案
新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作
新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作1．阅读下文，回答问题竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用（恼脑）子思考问题。
家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。
再看看另外一块石板，也是同样的情况。
他立（既即）跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。
读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
”（1）画去文中括号内不正确的字爱用________恼脑子思考眼________晴睛盯住石板水________吭坑立________既即 ________害历厉（2）照样子，写词语。
数着数着________ ________ ________滴滴答答________ ________ ________（3）说说你对“水滴石穿”的理解。
【答案】（1）脑；睛；坑；即；厉（2）琢磨琢磨；考虑考虑；活动活动；高高兴兴；快快乐乐；痛痛快快（3）水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。
比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。
也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功【解析】【分析】（1）此题考查学生对形近字、同音字的区别能力。
爱用脑子思考；眼睛盯住石板；水坑；立即；厉害。
（2）从①给出的词语“数着数着”来看，是ABAB式结构，如：琢磨琢磨、考虑考虑、活动活动。
从②给出的词语“滴滴答答”来看，是AABB式结构，如：高高兴兴、快快乐乐、痛痛快快。
（3）此题考查学生理解词语的能力。
“水滴石穿”水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。
比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。
现代文阅读专项训练(二)-2022-2023学年语文二年级上册(部编版)
现代文阅读专项训练（二）-小学语文二年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．读一读，做一做。
热闹的菜市场热闹的菜市场，是瓜果蔬菜们聚会的地方，听，他们在开心地交流呢!金色的南瓜说：我来自高高的山坡上。
碧绿的黄瓜说：我的家就住在那粗壮的竹竿上。
白生生的莲藕说：我一直住在那黑乎乎的淤（yū）泥里。
圆圆的蘑菇说：雨天的小树林里，是我们捉过迷藏的地方。
（1）这首诗歌告诉我们南瓜的家在，黄瓜的家在，莲藕的家在，蘑菇的家在。
（填序号）①竹竿上②山坡上③小树林里④淤泥里（2）根据诗歌内容连线，并照样子写一写。
圆圆的碧绿的金色的白生生的南瓜莲藕蘑菇黄瓜翠绿的竹林火红的金黄的（3）请你也来当一个小诗人，仿照这首小诗写一写。
长长的海带说：我一直住在2．爱吹嘘（xū）的猫有一只猫，总喜欢在别人面前吹嘘自己，而对自己的过失却百般掩（yǎn）盖。
它捕．（bǔpǔ）捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。
于是，它就说：“我是看它太瘦（shòu），才放它走的，等它以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈（pī）脸打了一下，它装出笑脸说：“我本来就不想捉它﹣捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。
”一次，它掉进泥坑里，身上沾满了污泥。
看到伙伴们惊异（yì）的目光，它解释道：“身上跳蚤（zǎo）多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。
伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险（xiǎn）了吧？不，我是在游泳………”话还没说完，它就沉没．（méi mò）了。
“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概是在表演潜（qián）水了。
”（1）用“√”给短文中加点字选择正确的读音。
（2）这篇短文共有个自然段。
（3）在短文中找出下列词语的反义词。
谦（qiān）虚困难安全确定（4）根据短文内容填空并回答问题。
猫总是百般掩盖自己的过失：它去抓老鼠，却让老鼠跑了；它捉鱼，却；它掉进泥坑，却说是在治跳蚤；它。
部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 (12)
部编版三年级语文下册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(40分)一、选择题。
(共14分，每小题1分)1．下列加点字读音错误的一项是()。
A．旗杆．(gān) 一杆．枪(gǎn)B．挣．脱(zhèng) 挣．扎(zhēng)C．朝鲜．(xiǎn) 鲜．花(xiān)D．差．异(chà) 出差．(chāi)2．下列词语书写不正确的一项是()。
A．谦虚莲蓬B．设计芬芳C．秘蜜蘑菇D．威武海参3．下列句子中“行”的正确意思是()。
爸爸兴高采烈地说：“你真行．！”A．走B．可以C．能干D．足以表明品质的举止行动4．下列词语不是拟声词的一项是()。
A．丁零零B．哗啦啦C．咚咚咚D．慢腾腾5．下列词语中不属于文房四宝的一项是()。
A．景泰蓝B．端砚C．宣纸D．徽墨6．将下列哪个成语填在横线上最恰当？()他担心太阳不会发光，真是________________。
A．杯弓蛇影B．杞人忧天C．井底之蛙D．自相矛盾7．下列词语中与“无忧无虑”的构词方式不一样的一项是()。
A．一心一意B．无影无踪C．源源不断D．自由自在8．看到天空中的火烧云时，你会想到下列哪个成语？() A．唉声叹气B．变化多端C．争奇斗艳D．花红柳绿9．“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诫我们()A．在交往中要有分寸，少交朋友。
B．在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友。
C．要广交好友，来者不拒。
D．要善交益友，乐交诤友，少交损友。
10．下面这句话使用的修辞手法是()。
松树刚洗过澡，一身清清爽爽。
A．设问B．拟人C．夸张D．反问11．下列句子中没有语病的一项是()A．为了班级，做了很多好事。
B．奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C．在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
D．我估计他这道题目肯定做错了。
12．下列和“人影给溪水染绿了”意思不同的一项是()A．人影把溪水染绿了。
B．人影被溪水染绿了。
C．溪水染绿了人影。
部编版三年级语文下册第六单元主题阅读2套 附答案
部编版三年级语文下册第六单元主题阅读吃蝌蚪小时候，田野就是我们的娱乐王国。
大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……但是只有我和少数几个伙伴不能倒立在墙上，大家都说我们的腰身太硬了。
他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。
作为爱美、好胜心又强的女孩子，我们当然不愿服输。
可是我们不管怎么努力，就是不能倒立也不能下腰。
这时，不知是谁告诉了我们一个偏方:吃蝌蚪可以使腰身变柔软！夏天，只要是浅浅的水沟，那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。
它的头部有豆粒那么大，一条尾巴约有一厘米，几乎和头部一样长，全身黑乎乎的，前行的时候，尾巴快速地摆动。
当时由于年纪小，大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫的丑陋的青蛙联系在一起。
大家跑到河边，有人抓起几只蝌蚪，说:“我之所以能倒立下腰，也是因为之前吃过蝌蚪。
”他这么一说，大家深信不疑。
为了使腰身变柔软，大家就一一捉蝌蚪，迅速吞了下去。
我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。
“这就对了，过几天你们就能下腰了。
”那个同学接着说道。
我们几个仍然深信不疑，还希望苦心不负。
之后，我们学习了一篇课文——《小蝌蚪找妈妈》，当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时，想起之前吃蝌蚪的事，我们不禁苦笑。
对于吃蝌蚪使腰身变柔软的说法，这么多年过去了,也早已不攻自破。
1.【理解词语】在文中找出与下面句子意思相同的词语。
（1）不用攻击，自己就溃败了。
形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。
（）（2）形容对事或人非常相信，没有半点儿怀疑。
（）2.【梳理情节】认真读文章，梳理文章的内容，再填一填。
文章主要记叙了“我”小时候和少数几个伙伴不能______________，原因是腰身________，后来有人告诉“我们”一个可以使腰身变柔软的偏方——________，于是，“我”和小伙伴们吃下了活蹦乱跳的________的可笑的事。
部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 (10)
部编版三年级语文下册期末测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园(39分)一、用“——”画出加点字的错误读音，并在括号里改正。
(4分)1．崇．高(chónɡ)伤痕．(hénɡ)距．离(jù) 支援．(yuán) () 2．挣．钱(zhènɡ) 尊．敬(zūn)拱．桥(ɡōnɡ) 重叠．(dié) () 3．檀．木(tán) 掀．开(xīn)陌．生(mò) 优雅．(yǎ)() 4．罢．工(bà) 泄．气(xiè)联络．(luò) 纤．细(qiān)()二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字填空。
(4分)【娇骄】【透诱】【险检】【厉历】⎩⎪⎨⎪⎧（ ）傲（ ）嫩 ⎩⎪⎨⎪⎧引（ ）（ ）明 ⎩⎪⎨⎪⎧危（ ）（ ）验 ⎩⎪⎨⎪⎧（ ）史（ ）害 四、补全词语，并按要求完成练习。
(8分)大( )大摆 翻山( )岭恍恍( )( ) 窃窃( )语( )精打采 杞( )忧( )1．写两个AABC 式的词语：________________、________________。
(2分)2．他总是担心太阳会掉下来，真是__________________。
(选词填空)(1分)3．用画横线的词语造句。
(2分)______________________________________________________________ ______________________________________________________________五、按要求写词语。
(5分)1．在括号里填上合适的词语。
(3分)( )的荷花 ( )的国王( )的道理 活泼的( )精美的( ) 锋利的( )2．写出四个出自寓言故事的成语。
(2分)____________________ ________________________________________ ____________________六、给加点词选择恰当的解释。
部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 (8)
部编版三年级语文下册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(38分)一、请选择一个正确答案，填在“()”里。
(8分，每空1分)1．下列词语的读音完全正确的一项是()。
A．吵嚷(chǎo rǎn) B．呕吐(ǒu tù)C．懦弱(nuò luò) D．模样(mó yàng)2．下列带点字读音完全相同的一组是()。
A．散．步闲散．B．劳累．积累．C．新鲜．鲜．少D．称．职对称．3．下面四组词语中没有错别字的一组是()。
A．伶俐尊循智慧模形B．花瓣迅速镇静姿势C．清爽历害抱怒准确D．聚扰危险唠叨希翼4．下列带点字词意思相同的一组是()A．这菜没熟．，还要再煮一会儿。
他来这里好多次了，很熟．了。
B．这个地方越看越有味道．．。
．．。
我很喜欢香蕉的味道C．石桥上雕琢．．着精美的图案。
老师帮我雕琢．．演讲比赛的每一句话。
D．要取得成功，必须付出巨大的代价．．完成了这件事。
．．。
他不计代价5．下列词语中带点的汉字解释不正确的一项是()。
A．因．释其耒而守株(因为) B．冀．复得兔(希望)C．田中有株．(树桩) D．兔走．触株(跑)6．下列四个选项中搭配正确的一项是()。
A．文房四宝：琴棋书画B．雅人四好：笔墨纸砚C．花中君子：梅兰松竹D．中医四诊：望闻问切7．下列作者与国家及其作品搭配不正确的一项是()。
A．法布尔法国《昆虫记》B．克雷洛夫德国《克雷洛夫寓言》C．谢婉莹中国《寄小读者》D．伊索古希腊《伊索寓言》8．下列诗句中描写的是端午节的情景的是()A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
二、按要求作答。
(30分)9．看拼音写词语。
(6分)10．把下列词语补充完整，并选一个词语造句。
(9分)邯郸学() 滥()充数画蛇()足()人忧天南辕北() 无精打() 光彩()目无忧无()________________________________________________________11．按要求写句子。
10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案题目：爱吹嘘的猫这篇短文讲述了一只猫总是吹嘘自己的能力，对于自己的错误却百般掩饰。
在捕捉老鼠时逃掉了，它却掩饰说老鼠太瘦了，不适合捉。
在捉鱼时被鲤鱼的尾巴打了一下，它却装出笑容说是要利用鱼尾巴洗脸。
当它掉进泥坑时，浑身都是污泥，它解释说是要治疗身上的跳蚤。
最后，当它掉进河里时，同伴们想要救它，但它却说自己在游泳，结果沉没了。
这篇短文告诉我们，有错误要勇于承认并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
近义词：吹嘘-吹捧；惊异-惊奇诧异；掩盖-遮盖；可能-也许省略号表示猫的话还没有说完。
食物链的故事在美国，有一个草场，养了很多羊放牧。
但是，总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。
当地人很生气，决定要把这些食肉动物猎杀完。
后来，这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴。
可是，草场慢慢地被越来越多的羊吃光了。
羊没有了食物，也慢慢地都饿死了。
这个故事告诉我们，生物链对自然界是多么的重要。
每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。
食物链形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着物种间天然的数量平衡。
上个世纪，中国将小小的麻雀列为“四害”之一，于是全民总动员，一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。
除了毒、抓、杀之外，人们还采取轰的办法。
一见麻雀的影子，就猛敲锣鼓，齐声呐喊，惊得雀儿绝无停歇立锥之地，只好不停地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。
因为失去麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食歉收，接着，饥饿紧跟而来，人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。
通过这两个事例，我们可以看到灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错误的。
这是因为没有考虑到大自然中的生态平衡。
这篇文章告诉我们，做事情的时候要考虑周全，要尊重地球上所有的生命。
3．阅读文章，回答问题。
蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。
它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。
我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。
部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案
部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案XXX: 爱吹嘘的猫有一只猫，总是自吹自擂，对于自己的过失却百般掩饰。
一次捕捉老鼠时，老鼠逃掉了，它却说是因为老鼠太瘦了，不忍心杀它。
又一次到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它却说是想利用鲤鱼的尾巴洗脸。
有一次掉进泥坑里，浑身都是污泥，它解释说是为了治疗身上的跳蚤。
最后，它掉进河里，同伴们打算救它，它却说自己在游泳，结果沉没了。
短文告诉我们一个道理：有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
近义词: 吹捧-吹嘘。
惊异-诧异。
掩盖-遮盖。
可能-也许。
省略号表示猫的话还没有说完。
文章告诉我们，要勇于承认错误并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
因为能见度低到无法行走，所以观众无法看到舞台，演奏会只能取消。
4）大雾中含有大量微粒，其中包括煤灰和其他物质的微粒，导致空气污染严重，致死人数众多。
5）伦敦大雾告诉我们，空气污染对人类健康和生命的危害极大，需要采取有效措施减少空气污染，保护环境和人类健康。
同时也提醒我们要重视科学研究，探索环境污染的根源和解决方案。
1.我每周会去哪里？去附近的一间小小的理发院。
2.那个小学徒为什么很可怜？因为工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
3.为什么小学徒升级后生意冷落？因为许多老顾客也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。
4)本题可以从“小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手微微发抖”和“小学徒她脸若鲜花，灿然生辉”中找到答案。
可以看出“我”善意的谎言给小学徒带来了自信心，从中我们也可以看到“我”是一个善良的人。
5)本题答案因人而异，但可以从故事中体会到做一个善良的人，在无形中帮助别人，让善良开花结果，自己也会收获善良的果实。
①形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。
受宠若惊。
②指风景优美，耐人寻味。
就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。
诗情画意。
2）读句子，完成填空。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 (8)
部编版三年级语文下册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(38分)一、请选择一个正确答案，填在“()”里。
(8分，每空1分)1．下列词语的读音完全正确的一项是()。
A．吵嚷(chǎo rǎn) B．呕吐(ǒu tù)C．懦弱(nuò luò) D．模样(mó yàng)2．下列带点字读音完全相同的一组是()。
A．散．步闲散．B．劳累．积累．C．新鲜．鲜．少D．称．职对称．3．下面四组词语中没有错别字的一组是()。
A．伶俐尊循智慧模形B．花瓣迅速镇静姿势C．清爽历害抱怒准确D．聚扰危险唠叨希翼4．下列带点字词意思相同的一组是()A．这菜没熟．，还要再煮一会儿。
他来这里好多次了，很熟．了。
B．这个地方越看越有味道．．。
．．。
我很喜欢香蕉的味道C．石桥上雕琢．．着精美的图案。
老师帮我雕琢．．演讲比赛的每一句话。
D．要取得成功，必须付出巨大的代价．．完成了这件事。
．．。
他不计代价5．下列词语中带点的汉字解释不正确的一项是()。
A．因．释其耒而守株(因为) B．冀．复得兔(希望)C．田中有株．(树桩) D．兔走．触株(跑)6．下列四个选项中搭配正确的一项是()。
A．文房四宝：琴棋书画B．雅人四好：笔墨纸砚C．花中君子：梅兰松竹D．中医四诊：望闻问切7．下列作者与国家及其作品搭配不正确的一项是()。
A．法布尔法国《昆虫记》B．克雷洛夫德国《克雷洛夫寓言》C．谢婉莹中国《寄小读者》D．伊索古希腊《伊索寓言》8．下列诗句中描写的是端午节的情景的是()A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
二、按要求作答。
(30分)9．看拼音写词语。
(6分)10．把下列词语补充完整，并选一个词语造句。
(9分)邯郸学() 滥()充数画蛇()足()人忧天南辕北() 无精打() 光彩()目无忧无()________________________________________________________11．按要求写句子。
部编版三年级语文下册《非连续性文本阅读能力过关》2套 附答案
部编版三年级语文下册3．非连续性文本阅读能力过关时间：90分钟满分：100分一、阅读材料，完成练习。
(15分)乘坐地铁的注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭，或有警告声音提示时，严禁强行上下车！②严禁向轨道交通区域抛掷垃圾。
③地铁车厢比站台略高5厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时，不能使用闪光灯拍照。
因为闪光灯可能会反射至屏蔽门，影响地铁驾驶员驾驶列车。
⑤地铁站台前设置有黄色安全线，防止过于靠近的人被高速行驶的列车产生的气流卷入。
1．地铁车厢比站台略高()厘米左右。
(3分)A．5B．10C．15D．202．在地铁站台上等车时，要站在()(3分)A．黄色安全线后。
B．黄色安全线前。
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(3分)(1)老年人下车时要注意脚下，以免摔倒。
()(2)乘坐地铁时，可以使用闪光灯拍照。
()(3)如果自己的手机不慎掉入轨道，赶紧跳下站台去拾回，不必麻烦地铁工作人员。
()4．结合生活实际，说说我们在乘坐地铁时，除了上面的注意事项外，还需要注意些什么。
(6分)________________________________________________________________________________________________________________________ 二、观察漫画，完成练习。
(16分)1．对下面漫画描述正确的一项是()(3分)A．他们在用手机联系家人，说明自己的行踪。
B．晚饭前，他们仍然用手机学习，精神可嘉。
C．家庭聚餐时，一家人都坐在桌旁玩手机，不与长辈交谈。
2．请描述下面漫画的内容。
(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．“手机依赖症”的表现有()(多选，3分)A．性格孤僻，习惯在网上与人交流。
部编版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案
部编版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案1．阅读短文，回答问题。
有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。
它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。
”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”（1）给短文加个题目。
（2）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现；也许；不肯定，估量。
（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
2021学年-有答案-江西省吉安市某校三年级(下)第二次月考语文试卷
2021学年江西省吉安市某校三年级（下）第二次月考语文试卷一、基础知识1. 看拼音，写词语，要正确、美观。
2. 把词语补充完整。
3. 多音字组词。
“顾”字用部首查字法查字典，部首是________，读音________。
字典中有几种意思：A、转过头看，看；B、照管；C、拜访。
在“左顾右盼”一词中应选________。
我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
闻：①听见。
②听见的事情，消息。
③出名。
④用鼻子嗅气味。
（1）妈妈正在看新闻。
________（2）你闻一闻，这是什么味道？________（3）耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。
________（4）姚明是举世闻名的篮球运动员。
________我会选择合适的词语填空。
虽然……但是……；只有……才……；不仅……而且……；如果……就……；即使……也……（1）________多读多写，写作能力________能提高。
（2）这件衣服________合体，________漂亮。
（3）________明天下雨，我________不去游泳。
（4）________你的成绩再好，________不能骄傲。
（5）王老师________病了，________她仍然坚持来上课。
默写。
（1）过而不改，________。
（2）________，从善如流。
（3）人谁无过？________，________。
口语交际临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？________二、阅读阅读（20分）课内阅读。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（1）把文中的比喻句抄下来。
________（2）这首诗中小朋友在干什么？________（3）这首诗中描写的景物有：________、________、________、________、________和________。
部编四年级下册语文下册课外阅读训练及答案
部编四年级下册语文下册课外阅读训练及答案XXX: 爱吹嘘的猫有一只猫，总是吹嘘自己有多了不起，对于自己的过失却百般掩饰。
一次，它捕捉老鼠时不小心让老鼠逃走了，但它掩饰说是因为老鼠太瘦了，要等养肥了再说。
另一次，它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，但它装出笑容说是不想捉它，而是要利用它的尾巴来洗脸。
还有一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥，但它解释说是身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们最灵验。
最后，它掉进河里，同伴们想救它，但它却说自己在游泳，结果沉没了。
同伴们只好说：“现在，它大概又在表演潜水了。
”近义词：吹嘘-夸耀；惊异-惊奇；掩盖-遮掩；可能-或许。
省略号表示猫的话还没有说完。
文章告诉我们一个道理：有错误要勇于承认并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
XXX的智取日寇手枪1945年初，陵口中山桥旁的大寺里，有三十多个日寇。
XXX以勤杂工的身份进入寺内，利用这个身份与寺内的三个日寇小头目熟络起来。
五月的一个晚上，XXX准备了三壶白酒、一包花生果和两碟炒黄豆，邀请三个日寇小头目到他的小木屋喝酒。
XXX 佯装不会喝酒，却一直为他们斟酒。
大约喝了几个小时，三个日寇已经有些醉了，只顾着猜拳喝酒，对XXX毫不戒备。
此时，XXX趁机帮他们把上衣和身上的手枪一齐脱下来，放到门板后面。
没多久，三个日寇像死猪一样睡着了。
XXX看看时机已到，就立即站起身来，拎起三枝手枪和三条枪带，转身出门并把门带上。
出了小木屋门，XXX把手枪与枪带分别藏在早已准备好的装有香灰和垃圾的两只小箩筐里，然后挑起两只小箩筐就向大寺大门走去。
大门旁站岗的两个日寇见是寺内的勤杂工，便没有察查问，XXX就若无其事地走出了大门。
当天夜里，XXX步行二十多里，把三枝手枪和三条枪带送到访仙一地下联络点，交给了抗日民主政府河南区区长XXX。
从此，XXX也就离开了日寇据点，参加了抗日地方武装。
1）.选择恰当的字和读音。
混熟；旁晚；分别；藏在；查问2）.结合上下文,解释词语。
部编版四年级上册语文课外阅读练习题含答案+作文习作
部编版四年级上册语文课外阅读练习题含答案+作文习作1．阅读短文，回答问题。
济南的夏天郭奕明①俗话说：“天有不测风云。
”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。
②暑假里的一天，天气热得厉害。
太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。
③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。
④突然，柳条稍微动了一下。
谢天谢地，终于起风了。
一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。
我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。
看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。
“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。
⑥雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。
密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，赶紧往家跑。
这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。
那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼！⑦过了半个多小时，雨下小了——更小了。
最后只是轻轻地蹦雨星。
天晴了，云散了。
天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。
柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
⑧济南的夏天就是这样——多变。
（1）第①段在全文中的作用是 ________。
（2）第②段作者是运用什么手法描写夏天的闷热的？（3）划分层次，使用符号标明正确的是（）A. ①一②／③一⑥／⑦一⑧B. ①一③／④一⑥／⑦一⑧C. ①／②一⑥／⑦一⑧D. ①／②一⑦／⑧（4）我们在本学期的课文学过老舍的《济南的冬天》，知道可用________这个词不概括济南冬天的特点；那么根据本文的内容我们可________这个词概括济南夏天的突出特点。
四年级四年级下册阅读理解100篇及答案
四年级下册阅读理解100篇及答案一、四年级语文阅读理解练习1.阅读文章，回答问题。
善意的谎言每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。
老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
然后，有一天，机会忽然来了，新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一起辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信。
而许多老顾客也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。
小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里，一天，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手微微发抖。
卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。
小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。
我赶快露了个笑容，说：“这个发型真不错，谢谢你! ”小学徒的额头舒展开了，笑嘻嘻地把我送出了小店。
再去理发店时，依然指定由她来吹饰。
她面带微笑，双手灵活地卷弄梳理，极有韵致。
看着镜子里的自己，我惊讶极了!真诚地说：“你梳得实在是好哩! ”小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。
(选自《成功励志经典似水年华》，延边人民出版社)(1)“不和时宜”中的错别字是________，应该是________;这个成语的意思是________。
(2)下列文中的句子，属于比喻句的有( )(多选题)A. 小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。
B. 卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。
C. 小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。
D. 小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。
(3)小学徒先后两次为“我”吹头发，表情和手的动作区别很大，用文中的词填空，两次的区别：① 第一次表情：________，手：________;② 第二次表情：________，手：________。
《爱吹嘘的猫》阅读答案
《爱吹嘘的猫》阅读答案《爱吹嘘的猫》阅读答案在日复一日的学习、工作生活中，许多人都需要跟阅读答案打交道，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编精心整理的《爱吹嘘的猫》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有这么一只猫,他总是把自己吹嘘得很了不起,对于自己的过失,却百般掩饰.它去捉老鼠,一不小心让老鼠跑掉了.它说：“我看它太瘦,就先放走它,等养肥了再说.”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈打了一下.它挤出笑容,说：“我并不是想捉它——捉它还不容易?我只是用它的尾巴来洗洗脸.”一次,它掉到泥坑里,浑身沾满了污泥.看到同伴们惊异的目光,“身上跳蚤多,用这方法治它们,最灵验不过了!”后来,它掉进河里.同伴们打算救它,它说：“你们认为我遇到了危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉下去了.”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了.”①给这则寓言加个题目,写在文中的横线上.②这只猫掩饰了哪几样过失?③你对这只猫有什么看法?1 爱吹嘘的猫2它去捉老鼠,一不小心让老鼠跑掉了.到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈打了一下.它掉到泥坑里,浑身沾满了污泥.它掉进河里.3做人不能爱吹嘘,总想掩盖自己的过错.初中语文学习方法画面记忆法:背诵古诗时，我们能够先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深入地储存在脑中。
例如，读李白的《望庐山瀑布》时，能够依据诗意梦想出如下画面：山上云雾旋绕，太阳照射下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上飞流而下，水花四溅，犹如天上的银河从天上落下来。
记住了这个壮观的画面，再细细领会，也就相当深入地记住了这首诗。
7.联奏记忆法:这是按所要记忆内容的内在联络和某些特性停止分类和联合记忆的一种办法。
用“联奏记忆法”来记忆作家作品方面的文学史学问，常常能够收到很好的效果。
我们看这样的“串台词”：有一天，莫泊桑拾到一串《项链》，巴尔扎克以为是《败家子》的，都德说是本人在突出《柏林之围》时丧失的，果戈里说是《泼留希金》的，契诃夫则认定是《装在套子里的人》的。
《爱吹嘘的猫》阅读答案
《爱吹嘘的猫》阅读答案阅读文章要理顺序。
事件的前后因果关系、地点的大小、方向方位、物品的贵重好坏、课程的内容时间、人物的思想品质等，必须根据试题要求进行重点的比较和整理，然后作出判断。
(一)________有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧( )同伴们说( )“现在，它大概又在表演潜水了。
”(1)给这则取个恰当的名字，写在横线上。
(2)在文中括号内加上适当的.标点。
(3)联系上下文解释下列。
①吹嘘：___________________________________________②百般掩饰：_______________________________________(4)文中画横线的中的加粗字，前一个“没”的意思是________，后一个“没”的意思是________。
(5)“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中破折号的用法是________。
(6)“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”一句中，“这办法”是指________________________________。
(7)用简洁的语言概括这则寓言的内容。
(8)这则寓言告诉了我们一个道理：_________________。
《爱吹嘘的猫》(一)(1)爱吹嘘的猫(2)。
”，(3)①夸张地宣扬②想尽办法掩盖真实的情况(4)没有沉没(5)略(6)在泥坑里，浑身糊满了污泥(7)～(8)略。
部编版三年级语文下册《11.标点符号》2套 附答案
部编版三年级语文下册11.标点符号班级_________ 姓名_________ 得分_________时间：40分钟满分：100分一、在下面句中的“”里加上合适的标点符号。
(12分)1．你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2．每次桶底儿刚轻轻碰到泉水泉里就发出丁丁冬冬的响声那声音是深沉的遥远的好像空谷传音3．妈妈买了很多东西有羊肉牛肉鱼苦瓜4．我买了一本夏洛的网和一些本子5.您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊二、判断下面句子中标点符号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(9分)1．“谁写完了？”老师说：“让老师批阅一下。
”()2．他下了命令：“就地坐下。
”()3．“我没有错。
”她委屈地说。
()三、下面句中的引号有什么作用？把正确答案的字母填在后面的括号里。
(16分)A．表示直接引用B．表示特殊含义C．表示着重论述或强调的内容1．她是我们班的“金嗓子”。
()2．“虚心使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。
()3．海伦学会了用手指“说话”。
()4．“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
()四、下面句中的省略号有什么作用？把正确答案的字母填在括号里。
(16分)A．表示语意未尽B．表示引文的省略C．表示列举的省略D．表示说话断断续续1．小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。
”()2．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
() 3．他刚想说：“你们也变了……”()4．我们齐声朗诵起来：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲……”()五、下列句子中标点符号使用无误的一项是()(3分)A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生的使命是那样庄重而必要。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。
其意思就是，伐木要择时，不能乱砍滥伐。
C．“家园”这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？六、阅读材料，完成练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《爱吹嘘的猫》阅读答案
做人不能爱吹嘘,总想掩盖自己的过错.小编整理了《爱吹嘘的猫》阅读答案相关知识，快来学习学习吧!
《爱吹嘘的猫》阅读答案
有这么一只猫,他总是把自己吹嘘得很了不起,对于自己的过失,却百般掩饰.
它去捉老鼠,一不小心让老鼠跑掉了.它说：我看它太瘦,就先放走它,等养肥了再说.
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈打了一下.它挤出笑容,说：我并不是想捉它捉它还不容易?我只是用它的尾巴来洗洗脸.
一次,它掉到泥坑里,浑身沾满了污泥.看到同伴们惊异的目光,身上跳蚤多,用这方法治它们,最灵验不过了!
后来,它掉进河里.同伴们打算救它,它说：你们认为我遇到了危险吗?不,我在游泳话没说完,就沉下去了.
同伴们说,现在,它大概又在表演潜水了.
①给这则寓言加个题目,写在文中的横线上.
②这只猫掩饰了哪几样过失?
③你对这只猫有什么看法?
1 爱吹嘘的猫
2它去捉老鼠,一不小心让老鼠跑掉了.到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈打了一下.它掉到泥坑里,浑身沾满了污泥.它掉进河里.
3做人不能爱吹嘘,总想掩盖自己的过错.
初中语文学习方法
画面记忆法:
背诵古诗时，我们能够先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深入地储存在脑中。
例如，读李白的《望庐山瀑布》时，能够依据诗意梦想出如下画面：山上云雾旋绕，太阳照射下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上飞流而下，水花四溅，犹如天上的银河从天上落下来。
记住了这个壮观的画面，再细细领会，也就相当深入地记住了这首诗。
7.联奏记忆法:
这是按所要记忆内容的内在联络和某些特性停止分类和联合记忆的一种办法。
用联奏记忆法来记忆作家作品方面的文学史学问，常常能够收到很好的效果。
我们看这样的串台词：有一天，莫泊桑拾到一串《项链》，巴尔扎克以为是《败家子》的，都德说是本人在突出《柏林之围》时丧失的，果戈里说是《泼留希金》的，契诃夫则认定是《装在套子里的人》的。
最后，大家去请高尔基判决，高尔基断定说，你们说的这些失主都是男的，而男人是不用这东西的，所以，真正的失主是《母亲》。
这样一编排，就把高中课本中的大局部外国小说名及其作者联合在一同了，温习时就好像观赏一组轻快流利的世界名曲联奏一样，于轻松愉悦中不知不觉就牢记了下来。
8.以少记多法:
有时遇到两组容易混杂的学问资料，当记住一组便能推知另外一
组的时分，能够采取记住少数，推知多数的学习办法。
这就是以少记多法。
例如，廴与辶偏旁容易混杂。
查一下《现代汉语词典》，辶旁汉字约有120个;廴旁汉字只要廷、建、延3个，宝盖头(宀)汉字有80多个，秃盖头(冖)的常用汉字只要9个。
到底该记哪一组来推知另一组，同窗们一看便知。
9.抓头助记法:
抓头助记法是指在全面学习或温习一篇课文时，有认识地对要记内容的头一句、或头一句中的头一个字，以及与上文有转机或腾跃性联络的衔接句的头一个字作强化记忆。
在需求时，可应用这些句子或字来协助记起有关的内容。
而对那些句子不多的短文短诗，更能够把每一句的头一个字依次集中起来，加以背出。
这样，到需用时便可信手拈来且很少差失。
如白居易《暮江吟》一诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
不幸九月初三夜，露似珍珠月似弓。
在背出后，再把每句的头一个字依次集中起来，即一半可露。
这样无论如何也不会因某句卡壳而影响全诗背诵。
10.口诀助记法:
诗歌比散文容易背诵，口诀比普通条文容易记住。
口诀助记法就是把学习的内容编成口诀来协助记忆的一种办法。
运用此法，应留意如下三点：①编口诀的内容，普通应是重要的、有规律性的或能明白理成条文型的;②在编拟时，应先认真体会全部待编的内容，尽量把它们的要点概括出来，使之条理化，为编口诀打下根底;③把概括出来的条文，依次排列在一同，编成口诀。
口诀的语句，要力图简约、
浅显、形象，并留意音韵、节拍，尽量做到易诵、易记、琅琅上口。