氯化氢合成装置工艺PPT课件
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氯化氢的制取与性质说课PPT课件
氯化氢的制取与性质
孙才淇 化学0711 0720203127
1
一、分析本课教材
• 从教材整体看，本课是在学生学习了氯化氢的性 质的基础上学习氯化氢的实验室制法和其性质的 实验。对实验室制取氯化氢的原理进行复习，对 装置进行分析归纳总结，巩固实验室制取气体的 思路方法，深入巩固掌握氯化氢的性质。
• 从知识内涵看，教材通过对氯化氢的制取和性质 实验，不仅要培养学生的观察能力，分析能力， 而且还能让学生在探究过程中学习化学实验基本 操作，培养相互合作交流能力和实事求是能力。
步骤：1.将约30CM长的粗玻璃管水平固定于 铁架台 2.两端分别塞上蘸有浓盐酸，浓氨水的 棉花
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Evre Powerful You Will Be
2.使学生获得自主探究合作的学 习态度。
6
三、教学重点难点 • 重点：氯化氢的实验室制法 • 难点：制取氯化氢的反应原理
防止倒吸的措施及原理
7
四、教法 本节课主要采用探究为主的
教学方法，具体为：提出问题， 实验探究，分析归纳，迁移创 新等
8
五、教具准备
1. 仪器材料：大试管、具支试管、圆底烧瓶 （250ml）、分液漏斗、漏斗、烧杯、量筒、集 气瓶、酒精灯、T形管、导管、粗玻璃管、尖嘴 玻璃管、研钵、滴管、玻璃棒、托盘、天平、 铁架台、铁圈、铁夹、弹簧夹、石棉网、橡皮 塞、脱脂棉、火柴
2. 药品：浓盐酸、浓氨水、食盐、紫色石蕊试液、 蓝色石蕊试纸
9
六、教学过程
物理性质：无色，有刺激性气味，易挥 发的气体，密度比空气大，与 水混溶会形成烟雾
孙才淇 化学0711 0720203127
1
一、分析本课教材
• 从教材整体看，本课是在学生学习了氯化氢的性 质的基础上学习氯化氢的实验室制法和其性质的 实验。对实验室制取氯化氢的原理进行复习，对 装置进行分析归纳总结，巩固实验室制取气体的 思路方法，深入巩固掌握氯化氢的性质。
• 从知识内涵看，教材通过对氯化氢的制取和性质 实验，不仅要培养学生的观察能力，分析能力， 而且还能让学生在探究过程中学习化学实验基本 操作，培养相互合作交流能力和实事求是能力。
步骤：1.将约30CM长的粗玻璃管水平固定于 铁架台 2.两端分别塞上蘸有浓盐酸，浓氨水的 棉花
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Evre Powerful You Will Be
2.使学生获得自主探究合作的学 习态度。
6
三、教学重点难点 • 重点：氯化氢的实验室制法 • 难点：制取氯化氢的反应原理
防止倒吸的措施及原理
7
四、教法 本节课主要采用探究为主的
教学方法，具体为：提出问题， 实验探究，分析归纳，迁移创 新等
8
五、教具准备
1. 仪器材料：大试管、具支试管、圆底烧瓶 （250ml）、分液漏斗、漏斗、烧杯、量筒、集 气瓶、酒精灯、T形管、导管、粗玻璃管、尖嘴 玻璃管、研钵、滴管、玻璃棒、托盘、天平、 铁架台、铁圈、铁夹、弹簧夹、石棉网、橡皮 塞、脱脂棉、火柴
2. 药品：浓盐酸、浓氨水、食盐、紫色石蕊试液、 蓝色石蕊试纸
9
六、教学过程
物理性质：无色，有刺激性气味，易挥 发的气体，密度比空气大，与 水混溶会形成烟雾
聚录乙烯课件任务一合成法氯化氢生产演示文稿
(4)高温气体对设备的腐蚀在适当范围：若 温度保持在其最高露点108.65℃以上、 250℃以 下时，对碳钢的腐蚀作用可保持在适当范围内 (可以用钢制的合成炉)；另外，石英、石棉、 酚醛树脂、耐酸陶瓷、塑料以及一些金属合金 比较耐氯化氢气体腐蚀(作为盐酸生产中的设备 防爆膜、浸渍设备或涂膜防腐蚀)
氯气在空气中不同浓度对人体的危害
在空气中浓度 /(mg/m3) 3000 300 120-180 90 60 18 3-9 1.5 1.0 0.06
对人体的危害
深吸少许可能危机生命 可能造成致命损坏 接触30-60min，可能引起严重中毒 引起剧烈咳嗽 引起咳嗽 刺激咳嗽 有明显气味，刺激眼鼻 略有气味 在空气中的允许浓度 嗅觉浓度
息、冷汗、脉搏虚弱 射强心剂，但禁用吗啡
、甚至肺水肿、心力 5. 并发肺炎应用抗菌素药
逐渐衰竭而死亡。 剂
（二）氯化氢和盐酸
1.毒性：氯化氢和盐酸对人体、眼和呼吸道 黏膜等具有强烈的刺激作用，长期接触可造成慢 性支气管炎、胃肠道功能障碍和牙齿损害。氯化 氢极易溶于水生成盐酸，能腐蚀皮肤和织物，较 长时间接触会引起严重溃烂。
20
442
40
386
10
474
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426
50
362
(5)恒沸点：这是氯化氢水溶液的特性。浓 盐酸在加热蒸馏时，其馏出物是含有少量水分 的氯化氢气体(盐酸脱吸法制备氯化氢的依据)， 在0.1MPa下，当盐酸浓度降低到20.24%，温度 为108.65 ℃时，馏出物组成与溶液组成相同， 溶液组成不再变化，同时具有恒定沸点。
4.毒害与急救：
物料 氯气
侵入途径与中毒症状
急救方法
1.主要通过呼吸道及 1. 立即离开有氯气场所
工业合成氯化氢精品PPT课件
氯化氢的工业制备
10/26/2020
学科：化学 姓名：张旋
10/26/2020
氯化氢的制备原理的选择
学法指导：理论指导实践
原理一 H2＋Cl2 点燃 2HCl 现象：安静燃烧，苍白色火焰，大量白雾 原理二 H2＋Cl2 光照 2HCl 现象：爆炸，大量白雾
10/26/2020
氯化氢的合成
•HCl合成炉结构
10/26/2020
学法指导：牛刀小试
氯化氢的合成
•HCl合成炉结构
HCl
思维训练
2、生产操作中，调节氯气、氢气阀门操作 （2）降量生产
先缓慢减小氯气流量，还是先缓慢减小 氢气流量，为什么？
H2
冷凝酸
Cl2
10/26/2020
学法指导：融会贯通
氯化氢的合成
•HCl合成炉结构
HCl
思维训练
根据原理：H2＋Cl2 点燃 2HCl 工业上制备2molHCl，需要H2、Cl2 的物质的量一样多吗？
H2
冷凝酸
Cl2
10/26/2020
学法指导：从定性到定量
小星星
归纳 总结
工业合成氯化氢， 先通氢气氯后行。 少通氯气多通氢， 绿色安全有保证！
10/26/2020
THANKS!
课件下载后可自由编辑，使用上如有不理 解之处可根据本节内容进行提问
Thank you for coming and listening,you can ask questions according to this section and this courseware can be downloaded and edited freely
HCl
问题引领
10/26/2020
学科：化学 姓名：张旋
10/26/2020
氯化氢的制备原理的选择
学法指导：理论指导实践
原理一 H2＋Cl2 点燃 2HCl 现象：安静燃烧，苍白色火焰，大量白雾 原理二 H2＋Cl2 光照 2HCl 现象：爆炸，大量白雾
10/26/2020
氯化氢的合成
•HCl合成炉结构
10/26/2020
学法指导：牛刀小试
氯化氢的合成
•HCl合成炉结构
HCl
思维训练
2、生产操作中，调节氯气、氢气阀门操作 （2）降量生产
先缓慢减小氯气流量，还是先缓慢减小 氢气流量，为什么？
H2
冷凝酸
Cl2
10/26/2020
学法指导：融会贯通
氯化氢的合成
•HCl合成炉结构
HCl
思维训练
根据原理：H2＋Cl2 点燃 2HCl 工业上制备2molHCl，需要H2、Cl2 的物质的量一样多吗？
H2
冷凝酸
Cl2
10/26/2020
学法指导：从定性到定量
小星星
归纳 总结
工业合成氯化氢， 先通氢气氯后行。 少通氯气多通氢， 绿色安全有保证！
10/26/2020
THANKS!
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HCl
问题引领
氯化氢合成装置工艺
冷却换热块
上气室
下气室
上换热块
石英灯头
冷却换热块
汽包
（二）、降膜吸收器
1、降膜吸收器原理 管内走吸收剂及吸收气体，管间走冷却剂；上
封头内为吸收器头部，内有分布装置，保证吸收剂 均匀地分布到每根吸收管内，并在管内壁形成薄膜 往下流。本设备属湿壁式表面吸收装置，适用于伴 随放热的易溶腐蚀性气体（如HC1，SO2等）的吸 收。操作时吸收剂通过布膜器沿垂直列管内壁以薄 膜状下降，气体自上而下（并流）通过内管空间， 气液两相在流动的液膜上进行传质。列管外通冷却 剂以除去吸收过程中放出的热量 。
（5）点着氢气软管插入灯头氢气管，用铁丝 扎紧。
（6）打开氯气切断阀HV-5458，用手动小阀 缓慢加氯气。观察火焰颜色，待火焰变为青 白色时封炉门。
（7）打开尾气排空，加吸收水。给合成炉提 量至氢气500m³/h，氯气380m³/h左右后等 合成炉升温。
（8）当蒸汽压力并入蒸汽总管后逐步给合成 炉提量。自控阀限位后将手阀开大，改用自 控阀调节。
顶部防爆膜 冷却换热块5个
循环水进口 平衡管
炉门 纯水进口
循环水出口 上气室 蒸汽出口
汽包
下气室 氯化氢出口
上换热块 下换热块
两侧防爆口 上节石墨筒体 中节石墨筒体 下节石墨筒体
视镜
石墨底盘
循环水 冷却水
纯水
冷却水
防爆口
循环水
氯化氢
蒸汽出口 闪蒸罐
纯水
视镜 氯气 氢气
石墨底盘
石墨筒体
下换热块
氯化氢合成装置工艺
氯碱分厂 郝天亮
二○一二年五月五日
讲述内容
1、本装置生产任务及产品简介 2、氯化氢合成的原理 3、工艺流程 4、点炉及停炉步骤 5、主要设备结构及其原理 6、主要控制指标 7、常见事故及处理方法 8、联锁说明 9、应急处理操作
【高中化学】氯化氢PPT课件
B.两气体的发生装置可以相同
C.两气体都可用向上排空气法收集
D.反应时，前者（制Cl2）缓缓加热，而制HCl气 体 可加热到500~600℃
11.氯仿（CHCl3）可做麻醉剂，但如保存不当而 被空气氧化，可生成剧毒光气（COCl2)，反应为 2CHCl3+O2 →2HCl+2COCl2。为防止医疗事故， 在使用以前要检验氯仿是否变质，适用的检验试 剂是
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
C.两气体都可用向上排空气法收集
D.反应时，前者（制Cl2）缓缓加热，而制HCl气 体 可加热到500~600℃
11.氯仿（CHCl3）可做麻醉剂，但如保存不当而 被空气氧化，可生成剧毒光气（COCl2)，反应为 2CHCl3+O2 →2HCl+2COCl2。为防止医疗事故， 在使用以前要检验氯仿是否变质，适用的检验试 剂是
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
HCL合成装置PPT
•关闭阀关上来停止H
• 吸收水停止
停车步伐 :
2
和
用氯气代替空气
增加负荷
安全和遥控
•关闭阀开氮气来清场 (2 分
永远安全
容易和操作人员少 操心
(*) : 如氯气的纯度有大的变动而变动的快,可以加上一个电子测量酸密度仪器来改正吸收水的流量.
6.1
操作原理
用引导燃烧器来自动点火
6.1.1
操作原理: 安全连锁
• 酸中含自由氯很少 (2 ppm).
•排气不为氯气所污染 .
… 因为卡朋罗兰燃烧器的独特设计
9.1
成功的原由 : 优越的性能
最高负荷-最低负荷比例 (标准 1 : 4)
•多种燃烧气和石墨块型号 •在低负荷下,回循环酸很顺的操作.
9.2
成功的原由 : 优越的性能
灵活性,高效率,无论在低负荷或高负荷下
BSL
Pilot burner package H2 N2 Air
BAL
Abs. solution
SYNTHESIS UNIT
Cooling water
FSL FAL
Non-absorbed gas
PSH PAH
SG
Tank & pumps option
Product acid
LAH LSH Pump on/off LAL LSL
TANK
PUMPS
6.1.2
操作原理
可用多种控制方式来操作氯化氢合成装置
电箱 功能 安全 连锁 自动 点火 (引导燃烧器 ) 自动 空气 / 氯气 替换 B7012 / C7012 安全控制器 2型 3型
(*)
(*)
现代氯碱技术 任务一 合成法氯化氢生产PPT课件
0.06
嗅觉浓度
18
任务一 合成法氯化氢生产
4.毒害与急救：
物料 氯气
侵入途径与中毒症状
急救方法
1.主要通过呼吸道及 1. 立即离开有氯气场所
皮肤黏膜对人体发生 2. 静脉注射5%葡萄糖40-
中毒作用
100mL
2. 刺激眼膜，流泪 3. 眼受刺激用2%的苏打水
、失明、鼻咽黏膜发 洗眼，咽喉炎可吸入2%苏
2
任务一 合成法氯化氢生产
一、原料及产品的识别
(一)产品氯化氢 1.主要物理性质 (1)颜色气味：无色、有刺激性气味的气体
(2)组成及结构：HCl，H—Cl，H Cl ，36.5。
(3)密度：气态氯化氢在标准状况下的密度为 1.63kg/m3(比空气重)
3
任务一 合成法氯化氢生产
(4)溶解度：氯化氢气体极易溶于水，在标准 状况下，约500V氯化氢/1V水，得约46.15%盐酸； 其溶解度随温度的升高而降低(制备各种不同浓度的 盐酸)，通常浓盐酸为37%。
(二)原料氯气 1.相关物理性质
(1) 组成和结构：Cl2，Cl—Cl，Cl Cl ，71 (2) 颜色和气味：常温下为黄绿色、有刺激性气 味的气体。 (3) 毒性：有毒有害的气体，容易侵害呼吸道及肺 部，造成呼吸困难、肺气肿甚至窒息死亡(生产和使 用场所有规定安全标准1mgCl2/m3空气，注意防护 和救护措施)。
(二)氢气纯度的选择(按前述原料规格) 当氢气纯度低时，含有较多的空气和水分。 1.含氧量达到5%时，形成爆炸性混合物，不利
2.限量：车间空气中，氯化氢的最高允许浓 度为15mg/m3。
20
任务一 合成法氯化氢生产
3.预防：操作人员应备有防毒面具、防护眼镜、 橡胶鞋及橡胶手套。
氯化氢PPT教学课件
多读书，长见识：
阅读教材P8材料， 说一说 “运筹学”是怎么一回事？
畅所欲言
养成劳动习惯有什么意义？
实话实说：
时间 地点
你做的家务活有：
本学期第一个星期日
学生自己的家里
1、 2、 3、 4、 5、 6、
读一读，谈一谈。 、百川到东海，何日复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
、一切节省，归根到底都归结为时间
的节省。
---马克思
、我哪里有什么天才，只不过将别人 茶的时间用在写作上。----鲁迅
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 3、学会理财是每个人都必须具备 的生存技能。
读故事，谈感悟。
洛克非勒是美国著名的石油大亨， 尽管其家族非常富有，但却一直保持着 重视节俭、严格教育子女的家规。在入 学之前，父母从不给孩子零花钱，孩子 上学以后，才给他们少量的零花钱。发 给的零用钱根据年龄而变化，7-8岁时， 每周3角；11-12岁时，每周一元；13岁 以后，每周2元，每周发一次。
第 二 教 时
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
-----威廉·詹姆士
诺贝尔奖获得者对习惯的看法
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人 意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在 幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么 呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙 伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整
昨日的习惯，已经造 就了今日的我们；今日的 习惯，决定明天的我们。 好习惯，益终生！
氯化氢的性质与实验室制法课件
发生装置
收集装置 尾气处理装置
1.气体发生装置：
固-固加热 固-液不加热
固-液 加热
例如：氧气、氨气等
例如：氢气、 二氧化碳等
例如：氯气、氯化 氢等
2. 气体收集装置：
向上排空气法
向下排空气法
排水法
密度比空气大 的气体 例如：氧气、 二氧化碳、氯 化氢
密度比空气小 的气体 例如：氢气、 氨气
难溶或微溶于水 的气体 例如：氧气、氢 气、一氧化碳
选气 择体 吸的 收毒 剂性
思考： 实验室通过二氧化锰和浓盐 酸加热反应制取氯气气体。
Δ MnO2+4HCl(浓) → MnCl2 +Cl2↑+2H2O
请为本校实验室设计一套完 整的制备纯净干燥的氯气气体的 装置，以供性质验证实验使用。
同一种装置采用不同的操作方法， 有不同的用途
请思考图示的装置可以 有哪些用途？
①物理性质：无色溶液，能与水互溶，浓盐 酸易挥发 ②化学性质：有酸的通性
H+ 、Cl－、 盐酸 HO 2
探究 实验室制备HCl气体的装置
回忆：
实验室制O2
反应原理： 2KClO3 → Δ 反应装置： 加热大试管
MnO2
2KCl +3O2↑
气体收集：
排水集气法或 向上排空气法
实验室制CO2
反应原理：
HCl气体的性质
氯化氢物理性质
无色 有刺激性气味 比空气重 极易溶于水（标准状况下，1体积水可溶解约
500体积HCl）
与空气接触能产生白雾
如 何 证 明 氯 化 氢 极 易 溶 于 水
形成气体压强差 是形成喷泉的根 本原因。
怎样才能形成喷泉？
形成压强差 实验成败的关键是什么？ 装置气密性要好； 烧瓶要干燥； 气体纯度高。 哪些常见的气体和液体的组合可以形成喷泉实验？ 易溶于水的气体和水：HCl、NH3、NO2和O2； 气体与液体发生反应：CO2、Cl2、H2S、SO2 和NaOH溶液。
收集装置 尾气处理装置
1.气体发生装置：
固-固加热 固-液不加热
固-液 加热
例如：氧气、氨气等
例如：氢气、 二氧化碳等
例如：氯气、氯化 氢等
2. 气体收集装置：
向上排空气法
向下排空气法
排水法
密度比空气大 的气体 例如：氧气、 二氧化碳、氯 化氢
密度比空气小 的气体 例如：氢气、 氨气
难溶或微溶于水 的气体 例如：氧气、氢 气、一氧化碳
选气 择体 吸的 收毒 剂性
思考： 实验室通过二氧化锰和浓盐 酸加热反应制取氯气气体。
Δ MnO2+4HCl(浓) → MnCl2 +Cl2↑+2H2O
请为本校实验室设计一套完 整的制备纯净干燥的氯气气体的 装置，以供性质验证实验使用。
同一种装置采用不同的操作方法， 有不同的用途
请思考图示的装置可以 有哪些用途？
①物理性质：无色溶液，能与水互溶，浓盐 酸易挥发 ②化学性质：有酸的通性
H+ 、Cl－、 盐酸 HO 2
探究 实验室制备HCl气体的装置
回忆：
实验室制O2
反应原理： 2KClO3 → Δ 反应装置： 加热大试管
MnO2
2KCl +3O2↑
气体收集：
排水集气法或 向上排空气法
实验室制CO2
反应原理：
HCl气体的性质
氯化氢物理性质
无色 有刺激性气味 比空气重 极易溶于水（标准状况下，1体积水可溶解约
500体积HCl）
与空气接触能产生白雾
如 何 证 明 氯 化 氢 极 易 溶 于 水
形成气体压强差 是形成喷泉的根 本原因。
怎样才能形成喷泉？
形成压强差 实验成败的关键是什么？ 装置气密性要好； 烧瓶要干燥； 气体纯度高。 哪些常见的气体和液体的组合可以形成喷泉实验？ 易溶于水的气体和水：HCl、NH3、NO2和O2； 气体与液体发生反应：CO2、Cl2、H2S、SO2 和NaOH溶液。
HCL合成工艺讲课教材
氯化氢合成生产工艺有效讲课教材一、概述工序生产任务(1).供给合格的氯化氢给单体工段;为本厂及用户提供优质的高纯盐酸。
(2).平稳氯气，保证全厂正常生产。
本工序原料及其特性一、氢的化学性质氢气易燃，在空气中燃烧，生成水。
2H2+O2=2H2O氢气在氯气中含4～96％，或在氧气中含5～95％,或在空气中含5～7％时，都可组成爆炸气体，遇明火或强光即发生爆炸。
原料氯气的性质二、氯气的物理性质a) 分子式：Cl2b) 分子量：c) 常温时是黄绿色、有刺激性气味。
d) 剧毒，国家规定空气中许诺的浓度为Le) 易液化，能溶于水，溶解度随温度的升高而降低。
f) Cl2在一个大气压下100克水中溶解氯气克数g) 氯气易溶于许多有机溶剂，如酒精、庚烷、四氯化碳等。
h) 氯气的一些物理数据氯的化学性质a) 氯气的化学性质很活泼，有很强的氧化性。
b) 氯气能够与所有金属和大多数非金属元素（N、O、C和稀有气体除外）直接化合。
2Ag＋Cl2=2AgCl c) 氯气可与一些气体反映：点燃Cl2＋H2= 2HCl+Qd) 氯气与些有机化合物反映：紫外线C6H6＋3Cl2—→C6H6Cl6e )氯气与无机化合物反映：2NaOH＋Cl2＝NaClO＋NaCl＋H2Of) 氯气易溶于水中，并生成次氯酸和盐Cl2＋H2O→HClO＋HClHClO→HCl＋[O]所释放的初生态氧是强氧化剂，对金属的侵蚀性极大。
g)氯气能与氢按必然比例混合成炸性气体，在明火、高温及日光的触发下，猛烈爆炸。
氯气与氢气混合爆炸极限：下限H2为5％，Cl2为95％，上限H2为％，Cl2为%。
高纯盐酸的质量指标标准（HG/2778-1996）氯化氢性质氯化氢（HCl）在常温下为无色、有刺激性嗅味的气体，熔点℃，沸点℃，比重。
极易溶于水，并强烈地放热，其水溶液确实是盐酸，是经常使用的无机强酸之一。
纯的盐酸是无色液体，工业盐酸由于有铁、氯或有机杂质存在而呈黄色。
氯化氢的实验室制法ppt课件
9
KMnO4
气体发生装置
稀盐酸
制取氧气
固体(加热)
碳酸钙
制取二氧化碳
固+液(不加热)
制取氯化氢
固+液(加热)
10
气体收集装置
收集比空气 收集比空气
重的气体
轻的气体
收集难溶或微 溶于水的气体
11
12
有毒有害气体收集装置
1.A进气，B口出空气，收集比空气重的气体 2.B进气，A口出空气，收集比空气轻的气体。 3. 充满水，B进气，A口出水，可作排水取 气装置，水排入量筒并能测量气体体积。
制取氧气kmno固液不加热稀盐酸碳酸钙制取二氧化碳固体加热固液加热制取氯化氢收集比空气重的气体收集难溶或微溶于水的气体收集比空气轻的气体1a进气b口出空气收集比空气重的气体2b进气a口出空气收集比空气轻的气体
1
HCl 一、物理性质:
1、色、味、态: 无色,有刺激性气味的气体 2、溶解性：喷泉实验 （目的：研究HCl的溶解性。）
21
13
气体收集装置
收集比空气 收集比空气 重的气体 轻的气体
收集难溶或 微溶于水的
气体
有毒有害气 体收集装置
14
实验室制气体的过程
发生装置 净化装置 气体收集 尾气吸收
15
16
A
B
C
D
说明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置A；
若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用B；
少量尾气可以集于气球中，选用C；
20
气体发生装置
气体收集装置 尾气处理装置
根据反应物的状态和 反应条件为思路选用 气体的发生装置。
根据气体的水 溶性和对空气 的相对密度选 用收集装置。
KMnO4
气体发生装置
稀盐酸
制取氧气
固体(加热)
碳酸钙
制取二氧化碳
固+液(不加热)
制取氯化氢
固+液(加热)
10
气体收集装置
收集比空气 收集比空气
重的气体
轻的气体
收集难溶或微 溶于水的气体
11
12
有毒有害气体收集装置
1.A进气，B口出空气，收集比空气重的气体 2.B进气，A口出空气，收集比空气轻的气体。 3. 充满水，B进气，A口出水，可作排水取 气装置，水排入量筒并能测量气体体积。
制取氧气kmno固液不加热稀盐酸碳酸钙制取二氧化碳固体加热固液加热制取氯化氢收集比空气重的气体收集难溶或微溶于水的气体收集比空气轻的气体1a进气b口出空气收集比空气重的气体2b进气a口出空气收集比空气轻的气体
1
HCl 一、物理性质:
1、色、味、态: 无色,有刺激性气味的气体 2、溶解性：喷泉实验 （目的：研究HCl的溶解性。）
21
13
气体收集装置
收集比空气 收集比空气 重的气体 轻的气体
收集难溶或 微溶于水的
气体
有毒有害气 体收集装置
14
实验室制气体的过程
发生装置 净化装置 气体收集 尾气吸收
15
16
A
B
C
D
说明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置A；
若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用B；
少量尾气可以集于气球中，选用C；
20
气体发生装置
气体收集装置 尾气处理装置
根据反应物的状态和 反应条件为思路选用 气体的发生装置。
根据气体的水 溶性和对空气 的相对密度选 用收集装置。
氯化氢的实验室制备ppt课件
NaCl+H2SO4(浓) 微热 NaHSO4 +HCl
2NaCl+H2SO4(浓) 强热 Na2SO4 +2HCl
除了用强酸制备弱酸，亦可用高沸点酸制备低沸点酸。
.
常见的气体发生装置
√
固固加热型 （液）固液不加热型 固液加热型
例：O2
例：H2、CO2
.
例：HCl、Cl2
发生装置
分液漏斗
圆底烧瓶
方法一方法二向上排空气法湿润的石蕊试纸现象将蘸有浓氨水的玻璃棒置于集气瓶口现象产生白烟试纸变红
2.1 以食盐为原料的化工产品
§ 实验室法制备氯化氢
.
常见的气体发生装置
固固加热型 （液）固液不加热型 固液加热型
例：O2
例：H2、CO2
.
S+S
S+l
？
？
固固加热 固液不加热
？
.
氯化氢气体制备
反应原理
.
气体的净化和干燥
.
ห้องสมุดไป่ตู้
气体的净化和干燥
由于制备的气体往往不纯净，因此在气体 收集之前应先进行净化和干燥。
H2（H2O） CO2（HCl、H2O） N2(O2)
.
气体的净化和干燥
由于制备的气体往往不纯净，因此在气体 收集之前应先进行净化和干燥。
H2（H2O）浓硫酸、无水CaCl2、P2O5、碱石灰 CO2（HCl）饱和NaHCO3溶液、
（H2O）浓硫酸 N2(O2) 灼热铜网（硬质玻璃管）
.
收集装置
氯化氢气体有毒、有刺激性气味、极易溶于水，该如何 收集？
排空气法
.
排水法
收集装置
•收集方式： 向上排空气法 •验满： 方法一 湿润的石蕊试纸
2NaCl+H2SO4(浓) 强热 Na2SO4 +2HCl
除了用强酸制备弱酸，亦可用高沸点酸制备低沸点酸。
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常见的气体发生装置
√
固固加热型 （液）固液不加热型 固液加热型
例：O2
例：H2、CO2
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例：HCl、Cl2
发生装置
分液漏斗
圆底烧瓶
方法一方法二向上排空气法湿润的石蕊试纸现象将蘸有浓氨水的玻璃棒置于集气瓶口现象产生白烟试纸变红
2.1 以食盐为原料的化工产品
§ 实验室法制备氯化氢
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常见的气体发生装置
固固加热型 （液）固液不加热型 固液加热型
例：O2
例：H2、CO2
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S+S
S+l
？
？
固固加热 固液不加热
？
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氯化氢气体制备
反应原理
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气体的净化和干燥
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ห้องสมุดไป่ตู้
气体的净化和干燥
由于制备的气体往往不纯净，因此在气体 收集之前应先进行净化和干燥。
H2（H2O） CO2（HCl、H2O） N2(O2)
.
气体的净化和干燥
由于制备的气体往往不纯净，因此在气体 收集之前应先进行净化和干燥。
H2（H2O）浓硫酸、无水CaCl2、P2O5、碱石灰 CO2（HCl）饱和NaHCO3溶液、
（H2O）浓硫酸 N2(O2) 灼热铜网（硬质玻璃管）
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收集装置
氯化氢气体有毒、有刺激性气味、极易溶于水，该如何 收集？
排空气法
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排水法
收集装置
•收集方式： 向上排空气法 •验满： 方法一 湿润的石蕊试纸
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2、将剩余部分氯化氢吸收成合格的高纯盐酸， 并且为本厂及用户提供优质的高纯盐酸。
3、平衡氯气。将氯乙烯净化尾气变压吸附提氢 装置送来的氢气并入系统使用，保证全厂正 常生产。
3
（二）、产品简介
1、氯化氢气体（HCl）
（1）、物理性质 在常温下为无色、有刺激性气味的气体，
比重1.3，极易溶于水，并强烈地放热，其水 溶液就是盐酸，是常用的无机强酸之一。纯 的盐酸是无色液体，工业盐酸由于有铁、氯 或有机杂质存在而呈黄色。20℃时，浓度 31%的盐酸比重为1.1543，浓度为36%的盐 酸比重为1.1789。饱和的或浓的盐酸在空气 中能挥发出氯化氢气体。氯化氢极易与潮湿 空气中的水分生成白色的烟雾。
14
一级降膜吸收器的HCl气体吸收后，再进入一 级降膜吸收器，与来自合成炉的HCl气体吸收， 最终成为31%的合格盐酸。尾气吸收塔（T703A~F）中未被吸收的微量氯化氢及惰性气 体，与来自稀盐酸循环槽（V-705）经稀盐酸 循环泵（P-702A~C）加压后的稀盐酸一起进 入水力喷射器（P-701A~F）吸后流入稀盐酸 循环罐（V-705）。未被吸收的尾气通过水封 槽（V-704A~F）放空管道排入大气。
氯化氢合成炉夹套内的纯水由纯水罐（V-709） 流出经纯水泵（P-707A/B）加压后供给。纯 水吸收氯化氢合成时的反应热最终成为蒸汽， 经管道进入蒸汽分配台（V-710）后，分配给 各用户。补充稀盐酸循环槽（V-705）中的纯 水由界区内纯水总管供给。
16
尾气吸收塔 二级降膜吸收器 一级降膜吸收器
氯化氢合成装置工艺
氯碱分厂
二○一二年五月五日
1
讲述内容
1、本装置生产任务及产品简介 2、氯化氢合成的原理 3、工艺流程 4、点炉及停炉步骤 5、主要设备结构及其原理 6、主要控制指标 7、常见事故及处理方法 8、联锁说明 9、应急处理操作
2
一、本装置生产任务及产品简介
（一）生产任务
1、将氯氢处理工序送来的合格的氯气、氢气在 石墨合成炉内燃烧，生成氯化氢气体，将大 部分合格的氯化氢供应给氯乙烯装置。
用来制取钡和锌的氯化物、苯胺、染 料和皂化油脂；冶金工业中湿法冶金、 清洗钢板铁锈；轻工业纺织品染色、 鞣革染和电镀、用于淀粉制造水解酒 精与葡萄糖；食品工业制酱油和味精 等。
7
（3）、高纯盐酸质量标准
级别 指标 指标名称
一等品
总酸度（以HCl计%） ≥
钙（以Ca计）mg/L ≤
镁（以Mg计）mg/L ≤
液化尾氯缓冲罐 氯气缓冲罐
合成炉
氢气调节阀
冷凝酸罐
冷凝酸泵
酸调整罐
盐酸泵
高纯盐酸中间罐
高纯盐酸泵
稀盐酸循环罐
循环泵 吸收泵
出水罐
纯水加压泵
12
13
2、高纯盐酸工艺流程
制作高纯盐酸的HCl气体自合成炉出来后 先进入一级降膜吸收器（T-701A~F）的顶部 与来自二级降膜吸收器（T-702A~F）来的稀
铁（以Fe计） ≤
蒸发残渣，mg/L ≤
游离氯 mg/L ≤
31.0 0.30 0.07 0.30 25.0 20.0
合格品
31.0 0.50 0.20 3.0 50.0 60.0
8
二、氯化氢合成的原理
生产氯化氢气体其主要反应还是氯气与 氢气的化合反应，氯气与氢气在适宜的条件 （如光，燃烧或触媒）下，会迅速化合，其 反应式如下：
4
（2）、化学性质 氯化氢在干燥的状态下几乎不与金属反
应，但在含水或溶于水时，其表现为盐酸的 性能，腐蚀性很强，能与大多数金属反应， 生成相应的盐类。
（3）、用途 氯化氢气体是制造合成材料的主要
原料，可用来制造聚氯乙烯和氯丁橡胶 等。
5
2、高纯盐酸
（1）、盐酸的性质 高纯盐酸的外观与性状： 无色或微黄
Cl2＋H2=2HCl 氢气及氯气在石英灯头做触媒的情况下 发生燃烧反应生成氯化氢气体
9
三、氯化氢合成工艺流程
1、合成氯化氢工艺流程
液化尾气来自液氯工序，进入尾氯缓冲 罐 (V-702)缓冲后与来自氯处理工序的氯气共 同进入氯气缓冲罐（V-703)混合后进入石墨 合成炉(R-701A~G)。氢气来自氢处理工序， 通过氢气管道阻火器至石墨合成炉(R701A~G)。氯氢气在炉内混合燃烧生成氯化 氢气体，反应热由夹套中的纯水带走。氯化 氢气体再经过炉顶冷却器，冷却器夹套中的 循环水使其温度降至45℃以下，再进入氯化 氢缓冲罐（V-701），通过氯化氢总管送至转 化工序。
盐酸进行吸收，其吸收时放出的热量由夹套内 的冷却水带走，生成31%的盐酸进入高纯盐酸 中间罐（V-708）,浓度不合格的盐酸进入盐酸 调整罐（V-707）。未被吸收的HCl气体进入二 级降膜吸收器（T-702A~F）顶部与来自尾气 吸收塔（T-703A~F）的稀盐酸进行吸收，二 级降膜吸收器中未被吸收的少量HCl气体进入 尾气吸收塔与来自稀盐酸循环槽（V-705）经 盐酸吸收泵（P-703A/B）加压后的稀酸喷淋吸 收生成稀酸进入二级降膜吸收器，与来自
色发烟液体，有刺鼻的酸味。 熔点(℃)： -114.8(纯) 沸点(℃)：108.6(20%) 相对密 度(水=1)： 1.20 相对蒸气密度(空气=1)： 1.26 饱和蒸气压(kPa)： 30.66(21℃)
高纯盐酸是用纯水吸收氯化氢气体制 成的，纯度较高，主要用于离子膜电解生 产。
6
（2）、盐酸的用途 盐酸的用途很广，如化学工业中
氯化氢缓冲罐以及氯化氢气体管道中的冷凝 酸排入冷凝酸罐（V-706）,经冷凝酸泵（P704）送至盐酸收，吸收后的稀酸经过水封槽 （V-704A~F）
15
进入调整罐中，与盐酸调整罐中不合格的盐酸 调整为31%合格盐酸后，由盐酸泵(P-705A/B) 送至罐区。自一级降膜吸收器流出的31%的合 格盐酸进入高纯盐酸中间罐（V-708），经过 高纯盐酸泵（P-706A/B）送至电解工序或罐 区。
10
原氯缓冲罐 HV-5460 PV-5459
11
工艺流程
来自外管
水力喷射器
来自氯处理
液氯工序
氯化 氢缓 冲罐
一级石墨吸收器
二级石墨吸收器
尾气吸收塔
氯气调节阀
来自氢 处理
氯气至事故氯
合成炉 冷凝酸罐
纯水来自外管
水封罐
废弃吸收塔
冷凝水 来自外 管
V-702
V-703
3、平衡氯气。将氯乙烯净化尾气变压吸附提氢 装置送来的氢气并入系统使用，保证全厂正 常生产。
3
（二）、产品简介
1、氯化氢气体（HCl）
（1）、物理性质 在常温下为无色、有刺激性气味的气体，
比重1.3，极易溶于水，并强烈地放热，其水 溶液就是盐酸，是常用的无机强酸之一。纯 的盐酸是无色液体，工业盐酸由于有铁、氯 或有机杂质存在而呈黄色。20℃时，浓度 31%的盐酸比重为1.1543，浓度为36%的盐 酸比重为1.1789。饱和的或浓的盐酸在空气 中能挥发出氯化氢气体。氯化氢极易与潮湿 空气中的水分生成白色的烟雾。
14
一级降膜吸收器的HCl气体吸收后，再进入一 级降膜吸收器，与来自合成炉的HCl气体吸收， 最终成为31%的合格盐酸。尾气吸收塔（T703A~F）中未被吸收的微量氯化氢及惰性气 体，与来自稀盐酸循环槽（V-705）经稀盐酸 循环泵（P-702A~C）加压后的稀盐酸一起进 入水力喷射器（P-701A~F）吸后流入稀盐酸 循环罐（V-705）。未被吸收的尾气通过水封 槽（V-704A~F）放空管道排入大气。
氯化氢合成炉夹套内的纯水由纯水罐（V-709） 流出经纯水泵（P-707A/B）加压后供给。纯 水吸收氯化氢合成时的反应热最终成为蒸汽， 经管道进入蒸汽分配台（V-710）后，分配给 各用户。补充稀盐酸循环槽（V-705）中的纯 水由界区内纯水总管供给。
16
尾气吸收塔 二级降膜吸收器 一级降膜吸收器
氯化氢合成装置工艺
氯碱分厂
二○一二年五月五日
1
讲述内容
1、本装置生产任务及产品简介 2、氯化氢合成的原理 3、工艺流程 4、点炉及停炉步骤 5、主要设备结构及其原理 6、主要控制指标 7、常见事故及处理方法 8、联锁说明 9、应急处理操作
2
一、本装置生产任务及产品简介
（一）生产任务
1、将氯氢处理工序送来的合格的氯气、氢气在 石墨合成炉内燃烧，生成氯化氢气体，将大 部分合格的氯化氢供应给氯乙烯装置。
用来制取钡和锌的氯化物、苯胺、染 料和皂化油脂；冶金工业中湿法冶金、 清洗钢板铁锈；轻工业纺织品染色、 鞣革染和电镀、用于淀粉制造水解酒 精与葡萄糖；食品工业制酱油和味精 等。
7
（3）、高纯盐酸质量标准
级别 指标 指标名称
一等品
总酸度（以HCl计%） ≥
钙（以Ca计）mg/L ≤
镁（以Mg计）mg/L ≤
液化尾氯缓冲罐 氯气缓冲罐
合成炉
氢气调节阀
冷凝酸罐
冷凝酸泵
酸调整罐
盐酸泵
高纯盐酸中间罐
高纯盐酸泵
稀盐酸循环罐
循环泵 吸收泵
出水罐
纯水加压泵
12
13
2、高纯盐酸工艺流程
制作高纯盐酸的HCl气体自合成炉出来后 先进入一级降膜吸收器（T-701A~F）的顶部 与来自二级降膜吸收器（T-702A~F）来的稀
铁（以Fe计） ≤
蒸发残渣，mg/L ≤
游离氯 mg/L ≤
31.0 0.30 0.07 0.30 25.0 20.0
合格品
31.0 0.50 0.20 3.0 50.0 60.0
8
二、氯化氢合成的原理
生产氯化氢气体其主要反应还是氯气与 氢气的化合反应，氯气与氢气在适宜的条件 （如光，燃烧或触媒）下，会迅速化合，其 反应式如下：
4
（2）、化学性质 氯化氢在干燥的状态下几乎不与金属反
应，但在含水或溶于水时，其表现为盐酸的 性能，腐蚀性很强，能与大多数金属反应， 生成相应的盐类。
（3）、用途 氯化氢气体是制造合成材料的主要
原料，可用来制造聚氯乙烯和氯丁橡胶 等。
5
2、高纯盐酸
（1）、盐酸的性质 高纯盐酸的外观与性状： 无色或微黄
Cl2＋H2=2HCl 氢气及氯气在石英灯头做触媒的情况下 发生燃烧反应生成氯化氢气体
9
三、氯化氢合成工艺流程
1、合成氯化氢工艺流程
液化尾气来自液氯工序，进入尾氯缓冲 罐 (V-702)缓冲后与来自氯处理工序的氯气共 同进入氯气缓冲罐（V-703)混合后进入石墨 合成炉(R-701A~G)。氢气来自氢处理工序， 通过氢气管道阻火器至石墨合成炉(R701A~G)。氯氢气在炉内混合燃烧生成氯化 氢气体，反应热由夹套中的纯水带走。氯化 氢气体再经过炉顶冷却器，冷却器夹套中的 循环水使其温度降至45℃以下，再进入氯化 氢缓冲罐（V-701），通过氯化氢总管送至转 化工序。
盐酸进行吸收，其吸收时放出的热量由夹套内 的冷却水带走，生成31%的盐酸进入高纯盐酸 中间罐（V-708）,浓度不合格的盐酸进入盐酸 调整罐（V-707）。未被吸收的HCl气体进入二 级降膜吸收器（T-702A~F）顶部与来自尾气 吸收塔（T-703A~F）的稀盐酸进行吸收，二 级降膜吸收器中未被吸收的少量HCl气体进入 尾气吸收塔与来自稀盐酸循环槽（V-705）经 盐酸吸收泵（P-703A/B）加压后的稀酸喷淋吸 收生成稀酸进入二级降膜吸收器，与来自
色发烟液体，有刺鼻的酸味。 熔点(℃)： -114.8(纯) 沸点(℃)：108.6(20%) 相对密 度(水=1)： 1.20 相对蒸气密度(空气=1)： 1.26 饱和蒸气压(kPa)： 30.66(21℃)
高纯盐酸是用纯水吸收氯化氢气体制 成的，纯度较高，主要用于离子膜电解生 产。
6
（2）、盐酸的用途 盐酸的用途很广，如化学工业中
氯化氢缓冲罐以及氯化氢气体管道中的冷凝 酸排入冷凝酸罐（V-706）,经冷凝酸泵（P704）送至盐酸收，吸收后的稀酸经过水封槽 （V-704A~F）
15
进入调整罐中，与盐酸调整罐中不合格的盐酸 调整为31%合格盐酸后，由盐酸泵(P-705A/B) 送至罐区。自一级降膜吸收器流出的31%的合 格盐酸进入高纯盐酸中间罐（V-708），经过 高纯盐酸泵（P-706A/B）送至电解工序或罐 区。
10
原氯缓冲罐 HV-5460 PV-5459
11
工艺流程
来自外管
水力喷射器
来自氯处理
液氯工序
氯化 氢缓 冲罐
一级石墨吸收器
二级石墨吸收器
尾气吸收塔
氯气调节阀
来自氢 处理
氯气至事故氯
合成炉 冷凝酸罐
纯水来自外管
水封罐
废弃吸收塔
冷凝水 来自外 管
V-702
V-703