鲁迅作品练习题汇总

《风筝》练习题

1、选出各组中加点字的注音、字形全都正确的一组( )

A．嫌恶(è)惊惶(huáng)模样(mó)

憔悴(qiáo cuì)

B．伶仃(ling dīng) 决别(jué)可鄙(bǐ)丫杈(c hà)

C．什物(shí)似的(shì)落枕(lào)

苦心孤诣(yì)

D．瑟缩(sè)既刻(jí)虐杀(nu

è)掷出(zhì)

2、句子中画线词语的感情色彩没有发生变化的一项是( b )

A．我又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

B．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀！

C．论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走去，留他绝望地站在小屋里。

D．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

3、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①《风筝》选自散文集《野草》，回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情。( x )

②本文采用了倒叙的写法，以第一人称展开叙述，显得真切感人。

( )

③“既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。”这一句中之所以用“无可把握”是“我”没有机会补过，这是“我”没有预料到的，所以说这悲哀是“无可把握”

的。

( )

④文章一开始，对北京冬季放风筝的景色描写属闲来之笔，没必要。

( x)

1．找出下列对《风筝》一文分析不当的一项（）

A．鲁迅严于解剖自己，严于自省，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。B．作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染，既是作者追求美的激情的一种表现，又是小兄弟追求美的激情的一种反映。

C．《风筝》就是一篇用充满诗意的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的优美散文。

D．《风筝》主要运用描写和抒情的表达方式，主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。

精析：应该选D项，因为《风筝》一文的主要表达方式是记叙和描写。在散文中，记叙和描写是两种最基本的表达方式，而抒情和议论则起到了升华主题、画龙点睛的作用。

3．课文开头写见到空中的风筝“在我是一种惊异和悲哀”，为什么？并分析这句话在结构上的作用。

答：__由下文可知，故乡的风筝时节是温和的春二月，而北京都是肃杀的严冬。故乡的风筝时节，杨柳发芽，山桃吐蕾；而北京，“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中”。所以惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝而“悲哀”，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。结构上看，“惊异和悲哀”有引起下文的作用。

4．“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？答：表达了更深沉的悲哀。小时候，自己对弟弟那样管束，简直是精神的虐杀，而弟弟却毫无怨恨，竟至于全然忘却。我也无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。被虐杀者苦受虐杀，毫无抗争，使虐杀者横行无忌，这正是旧秩序能够维持的原因，所以令人悲哀沉重。

1．课文末段的语句应该怎样理解？为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀？为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”？

答：“我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这是怎样的悲哀啊。而这种悲哀是意想不到的，所以说是“意想不到的悲哀”，想摆脱也不可能了。

“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。我只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。当年虐杀者与被虐杀者都被愚昧观念所支配，彼此都不以为有什么错，现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦，而被虐杀者已经全部忘却。觉悟者永远无法补过，这是尤其悲哀的，令人不寒而栗。

二、综合能力训练。

(一)

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手() 断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮() 在地下() 扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

1、根据课文，在括号中选择恰当的动词。

A. 拉

B. 抓

C. 掷

D. 扔

E. 踩

F. 踏

3、画出关于小兄弟的动作描写，并分析其中一处的作用。

动作描写：（1）他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站起来，失了色，瑟缩着。这里分号前的句子虽只廖廖数笔，却已写出了小兄弟被“我”发现后的慌张和恐惧。（2）留他绝望地站在小屋里。这里“绝望”一词与前句中“我”的傲然形成鲜明对比，形象地写出了小兄弟心爱的风筝被“我”毁坏以后的难受和

痛苦。一个“站”字则突出了他在“我”离去后一个人面对空寂的小屋时的心痛和无奈

4、画出在“我”发现小兄弟做风筝后的心理描写，并思考为什么“我”对小兄弟做风筝那么生气?

.心理描写：“我”在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩艺。作为兄长的“我”，受封建教育思想和伦理道德的毒害，以管理者自居，以自已的喜好左右小兄弟的喜好，不允许他去接近和制作本属儿童天性喜爱的玩具——风筝。这种专横的态度在那个时代是具有相当代表性的

1．为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是（）

宿儒（1）sù（2）xiǔ（3）xiù

a．住，过夜b．平素c．年老的，长久从事某种工作的。

拗过去（1）ǎo （2）ào （3）niù

a．用力弯曲b．不顺c．固执

薄薄的雪（1）bó（2）bò（3）báo

a．迫近b．厚薄c．轻视

攒成小球（1）zǎn （2）cuán

a．聚集b．积蓄

A．（1）c；（1）a；（3）b；（2）a B．（2）c；（1）b；（3）b；（2）a

C．（1）c；（2）a；（3）c；（2）a D．（2）c；（2）a；（1）a；（1）b 2．没有错别字的一组是（）

A．轻捷班蝥无妨机关

B．鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸

C．绣象绅士盔甲戒尺

D．质扑博学书塾陌生

3．选出下面字形、读音完全正确的一项：（）

A．竹筛ｚｈúｓāｉ签赏ｊｉàｎｓｈǎｎｇ绣像ｘｉùｘｉàｎｇ

B．.菜畦ｃàｉｗā渊博ｙｕāｎｂó脑髓ｎǎｏｓｕí

C．.确凿ｑｕèｚáｏ盔甲ｈｕīｊｉǎ蝉锐ｃｈáｎｔｕì

D．秕谷ｂǐｇǔ锡箔ｘīｂó倜傥ｔìｔǎｎｇ

4．选出下面加黑字注音、解释不全对的一项：（）

A．人迹罕至（ｈàｎ稀少）人声鼎沸（ｆèｉ水开）

B．.拗过去（ǎｏ用力弯曲）敛在盒里（ｌｉǎｎ放）

C．.攒成小球（ｃｕáｎ凑在一块）高枕而卧（ｗò睡）

D．总而言之（ｙáｎ说）无处觅食（ｍì寻找）

5．选词填空

（1）他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了。（A．机密B．机谋C．机关）

（2）雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（A．欣赏B．鉴别C．鉴赏）