2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷10539

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5939

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：桑代克的学习理论被称为()。

单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发觉理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论2：课堂教学环境包括()。

多项选择题A、教师B、教学器械C、课堂物理环境D、课堂社会环境3：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于〔〕。

单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段4：元认知调整策略与监视策略无关。

〔〕推断题对错5：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的〔〕。

单项选择题A、主动的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌6：指导教学是以〔〕为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题A、学生B、学业C、学习成果D、学习方法7：看法与品德学习的过程包括的三个阶段是。

多项选择题A、依从B、逆反C、认同D、内化E、统一8：“人心不同，各如其面〞，这句俗语为人格的〔〕作了最好的诠释。

单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、社会性9：健康的概念是指〔〕。

单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康10：教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于〔〕。

单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年11：解决问题的最高表现形式是〔〕。

单项选择题A、获得规那么B、理解概念C、创造性D、学问迁移12：反映活动的本质特征与内在联系的学问称为〔〕。

单项选择题A、感性学问B、理性学问C、描述性学问D、程序性学问13：把握了“四边形〞的概念，再学习“平行四边形〞，“四边形〞概念对学习“平行四边形〞的影响属于〔〕。

多项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移14：影响自我效能感形成的最主要因素是〔〕单项选择题A、个体自身行为的成败阅历B、他人行为的替代阅历C、他人的典范行为D、个体自身行为的归因方式15：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为〔〕。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：心理咨询与辅导的基本方法是〔〕单项选择题A、作品分析B、问卷C、会谈D、试验2：依据学习动机的动力来源，可将学习动机分为〔〕单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机3：教学过程的三种过程是〔〕。

单项选择题A、学习过程、教学过程和评价／反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思索过程D、学习过程、教学过程和管理过程4：动作技能的特点不包括〔〕单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性5：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是〔〕o 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度6：皮亚杰讨论道德进展的主要方法是()。

单项选择题A、推想发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法7：教师的领导风格对课堂管理没有影响。

〔〕推断题对错8：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。

〔〕推断题对错9：进展到自律道德阶段的儿童开始认识到规那么是肯定的、一成不变的。

〔〕推断题对错10：影响问题解决的主要因素有〔〕多项选择题A、个体的性格特征B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的学问与阅历11：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是〔〕。

单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢12：前运算阶段儿童的思维特征是〔〕。

多项选择题A、单维思维B、具体规律推理C、思维的不行逆性D、自我中心13：要使学习效果最正确、不易遗忘，过度学习应到达〔〕。

单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%14：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的〔〕。

单项选择题A、准那么与掌握B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范15：在应用学问的具体情景中进行学问教学的一种教学策略，这是指〔〕单项选择题A、发觉学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学16：技能是一种活动方式，属于动作阅历，与属于认知阅历的学问是相同的。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。

〔〕推断题对错2：以下不属于元认知策略的一项是〔〕。

单项选择题A、打算策略B、学习策略C、监控策略D、调整策略3：迁移的概括原理理论认为实现迁移的缘由是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()。

单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏贝尔D、贾德4：小学生常见的心情适应问题是〔〕。

多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧急D、情感冲动E、失眠5：柯尔伯格认为年龄与道德进展阶段成正比。

〔〕推断题对错6：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和〔〕。

单项选择题A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性7：学生具有三种最基本的内在动机，即〔〕。

多项选择题A、探究内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、敬重内驱力8：短时记忆中的容量单位是〔〕。

单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词9：在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的，完成肯定的教学任务而实行的教与学互相作用的活动方式称之为〔〕。

单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法10：在感觉记忆中，信息的存储形式是〔〕。

单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式11：培育学生的自我效能感最好是令其〔〕。

单项选择题A、产生成就感B、观看典范C、信任自己D、认识自己12：通过学习而形成的合乎法那么的心智活动方式即是()单项选择题A、智力技能B、学问迁移C、智力D、思维程序13：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有〔〕。

单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培育纪律功能14：记录方式有哪些状况?〔〕多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观看记录15：阅历类化理论的代表是〔〕。

单项选择题A、贾德B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔16：学习者假如把学习成败归因于自身内在因素，那么学习结果不会对其自我意象产生影响。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：教师专业需要某些特别能力，其中最重要的能力是〔〕。

多项选择题A、思维的条理性、规律性B、诊断学生困难的能力C、口头表达能力D、组织教学活动的能力E、想象能力2：教育心理学对教育实践具有〔〕的作用。

多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预报E、掌握3：学校教育对儿童心理进展的影响表如今许多方面，其中最重要的是〔〕的影响。

单项选择题A、教学内容B、教师C、校风D、同伴4：罗杰斯在其“以人为中心的治疗〞中将“无条件主动关注〞看做心理辅导的前提之一，这表达了学校心理辅导的()。

单项选择题A、面向全体学生原那么B、进展性原那么C、敬重与理解学生原那么D、敬重学生主体性原那么5：学生心理健康教育的主要场所是〔〕。

单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂6：提出认知结构学习论的心理学家是〔〕。

单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克7：教一学过程的三种过程是〔〕A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思索过程D．学习过程、教学过程和管理过程单项选择题8：借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。

〔〕推断题对错9：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为〔〕。

单项选择题A、学习需要B、学习期盼C、学习动机D、学习看法10：对于小学生来说，已经懂得自己行为和四周事物的关系，形成自我评价，自我评价是〔〕的一种形式。

单项选择题A、自我掌握B、自我意识C、自我体验D、道德品质11：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结〔〕。

多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导12：“身教重于言教〞是替代性强化的作用在教育实践中的表现。

〔〕推断题对错13：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为〔〕。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：很多心理学家认为，〔〕是适应认知差异的最正确教学方式。

单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学2：对程序教学奉献最大的是〔〕。

单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳3：与新教师相比，专家型教师的课时打算更简洁、敏捷、以学生为中心并具有〔〕。

单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性4：课堂上，教师一般在处理学生讲小话没仔细听课的行为时，采纳〔〕妥当。

单项选择题A、惩处B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退5：心理健康是肯定的。

〔〕推断题对错6：当学生出现问题时要准时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。

〔〕推断题对错7：在以下认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是〔〕。

单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、深思型8：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。

〔〕推断题对错9：当个人对行为胜利可能性大小的主观估计削减时，胜利的诱因值也会减小。

〔〕推断题对错10：发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是〔〕单项选择题A、流畅性B、精确性C、系统性D、抽象性11：在以下认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是〔〕。

单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、深思型12：测验前的打算包括〔〕。

多项选择题A、确定测验的目的B、的确测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试打算或细目表E、针对打算测量的学习结果，选择适合的题型13：提出认知结构学习论的心理学家是〔〕。

单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克14：自我意识进展的第二个飞跃期是〔〕单项选择题A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期15：教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。

〔〕推断题对错16：将教学目标由低到高依次分为学问、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是〔〕。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：“学生喜爱我吗?〞“同事们如何看我?〞“领导是否觉得我干得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现()。

单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段2：学问是个体通过与环境互相作用后获得的〔〕。

单项选择题A、感受与体验B、前人阅历C、记忆的内容D、信息及其组织3：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为〔〕。

单项选择题A、初创时期B、进展时期C、成熟时期D、完善时期4：读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即出现首因效应，这是因为〔〕。

单项选择题A、没有前摄抑制B、没有倒摄抑制C、仍在短时记忆D、进入长时记忆5：已经获得的学问、动作技能、情感和看法等新的学习影响称为学习的〔〕。

单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧6：学生形成道德认知的两个基本环节是〔〕和道德评价。

单项选择题A、道德观念B、道德情感C、道德行为D、道德意志7：在技能形成过程中，练习中期出现进步的临时停顿现象，在心理学上称为()。

单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象8：皮亚杰认知进展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在〔〕单项选择题A、11—15岁B、7—11岁C、2—7岁D、0一2岁9：认知结构迁移理论的提出者是()。

单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳10：幻灯片和教学电影的演示，属于〔〕。

单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、阅历直观11：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断〔〕的过程。

单项选择题A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟12：学生学习体操动作，这种学习属于〔〕。

单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、区分学习D、言语联结学习13：最稳定、最重要的学习动机是〔〕。

单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力14：群体规范的功能是〔〕多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调整掌握的功能E、行为导向的功能15：推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3832

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括〔〕。

多项选择题A、复述B、回忆C、再认D、组块2：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切〞是()的观点。

单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳3：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于〔〕单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段4：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和〔〕。

单项选择题A、看法一致B、行动一致C、观点趋向D、互相理解和扶持5：群体的功能是〔〕。

多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能6：教师实行的有效到达教学目标的一切活动打算叫〔〕单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学打算D、教学目标7：以下哪个不是创造性思维的基本特征?〔〕单项选择题A、流畅性B、变通性C、科学性D、独创性8：以下属于正式群体的是〔〕。

多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员9：看到某件物品时常被其惯常的用处所束缚，很难想到它别的方面的功能。

这种现象被称为〔〕。

单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向10：提出心智动作按阶段形成的理论的是〔〕单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫11：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。

()思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论12：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的选项是〔〕。

多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区分C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来推断13：为了稳固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是〔〕单项选择题A、寻求他人支持策略B、复述策略C、时间管理策略D、监控策略14：概括说认为。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_1899

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是〔〕。

单项选择题A、结构性、可操作性和可区分性B、稳定性、可利用性和结构性C、可操作性、可利用性和结构性D、可利用性、可区分性和稳定性2：学校情境中的问题解决主要是通过〔〕实现的。

单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移3：“举一反三〞与“触类旁通〞表达的是〔〕。

单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习4：依据桑代克的学习律，一个已形成的可以转变的联结，若加以应用就会使这个联结增添，属于〔〕。

单项选择题A、预备律B、练习律C、失用律D、效果律5：〔〕是个体对学习活动所要到达目标的主观估计。

单项选择题A、学习需要B、学习预备C、学习目标D、学习期盼6：充分利用学生头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了〔〕。

单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略7：〔〕是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题A、关注B、敬重C、真诚D、同感8：学习的定义说明()。

多项选择题A、学习是行为或行为潜能的改变B、学习引起的改变是长久的C、学习引起的改变是短暂的D、学习是由反复阅历引起的E、学习是生理心理成熟的结果9：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是〔〕单项选择题A、发觉学习B、合作学习C、观看学习D、有意义学习10：考试时，由于紧急而引起的遗忘符合遗忘的〔〕理论。

单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说11：认为学习是外部行为的改变的是〔〕。

多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳12：以下属于道德情感的有()。

多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义13：元认知打算策略包括〔〕。

多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对留意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务14：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时清静，并把这看作课堂中最重要的事情。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_13045

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

〔〕推断题对错2：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性学问。

〔〕推断题对错3：心理健康是肯定的。

〔〕推断题对错4：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

〔〕推断题对错5：教育心理学对教育实践具有〔〕的作用。

多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预报E、掌握6：讨论说明，我国儿童从客观推断向主观推断进展的转折时期在〔〕。

单项选择题A、5～6岁B、6～7岁C、7～8岁D、8～9岁7：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括〔〕等。

多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念8：以下技能属于心智技能的是〔〕。

多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能9：一个教师常常思索“学生喜爱我吗?〞和“同学们怎样看待我?〞等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。

〔〕推断题对错10：集体是群体进展的〔〕。

单项选择题A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段11：把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为〔〕。

单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规那么学习12：先行组织者可以分为〔〕。

多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者13：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习〞表达的迁移种类是〔〕单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移14：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。

〔〕推断题对错15：在学校教育中，起关键作用的是〔〕。

单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境16：学习直角三角形是一种特别的三角形，这种学习属于〔〕。

单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习17：某学生智商为100表示〔〕单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力18：技能是学生学习的重要目标和手段。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_10014

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：小章原来认为“教学心理〞就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略〞的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是()。

单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习2：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是〔〕。

单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力3：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于()。

多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移4：“自我效能感〞这一概念的最早提出者是〔〕。

单项选择题A、A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森5：“学生喜爱我吗?〞“同事们如何看我?〞“领导是否觉得我干得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现?〔〕单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段6：讨论说明，过度学习到达以下娴熟程度时，记忆效果最好〔〕单项选择题B、100%C、150%D、200%7：一般状况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。

〔〕推断题对错8：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于〔〕。

单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段9：“高原现象〞通常发生在技能学习过程中的〔〕单项选择题A、初期B、中期D、各阶段都可能10：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。

从而获得学问。

这种认知表征是〔〕单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象11：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的〔〕。

单项选择题A、谋划策略B、调整策略C、监视策略D、组织策略12：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为〔〕单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法13：讨论说明，我国儿童从客观推断向主观推断进展的转折时期在〔〕。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_9773

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为()。

多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习2：“形式训练说〞所商量的迁移事实上属于〔〕单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特别性迁移D、普遍性迁移3：预期学生通过教学活动获得的学习结果称为〔〕。

单项选择题A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标4：通过〔〕评价，教师可以了解学生对新学习任务的预备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、预备性评价D、诊断性评价5：加涅依据不同的学习结果将学习分成〔〕。

多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、阅历学习D、行为训练E、动作技能6：以下属于道德情感的有()。

多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义7：假如学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形〞与“任何三角形。

只要它们的三条边相等，那么它们就是等边三角形〞表达的意思是一致的，那么说明他进行的是〔〕单项选择题A、机械学习B、有意义学习C、联结学习D、尝试错误学习8：学生不是空着脑子走进教室的。

这一观点源自于〔〕单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论9：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。

〔〕推断题对错10：阅历类化理论的代表是〔〕。

单项选择题A、贾德B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔11：元认知学问包括〔〕。

多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识12：一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是〔〕。

单项选择题A、正迁移C、特别成分迁移D、非特别成分迁移13：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式稳固学问的学习策略属于〔〕单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略14：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是〔〕单项选择题A、发觉学习B、合作学习C、观看学习D、有意义学习15：以下属于个别化教学的是〔〕多项选择题A、情景教学C、指导教学D、计算机帮助教学E、把握学习16：20世纪60年月至70年月，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3859

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。

〔〕推断题对错2：心智技能是通过学习而形成的合法那么的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。

〔〕推断题对错3：看法结构的三种成分始终是一致的。

〔〕推断题对错4：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有冗杂的心理结构．包括〔〕多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我批判E、自我接受5：以下不涉及问题解决过程的学说有〔〕。

单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说6：倾听比询问更有利于搜集资料。

〔〕推断题对错7：以下哪项属于真正的创造?〔〕单项选择题A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1～100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发觉桃花源8：已经获得的学问、动作技能、情感和看法等新的学习影响称为学习的〔〕。

单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧9：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而实行与大多数人一致的行为，这种现象称为〔〕。

单项选择题A、服从B、屈服C、场依存性D、从众10：依据需要的起源，通常把人的需要分为〔〕。

多项选择题A、生理性需要B、物质需要C、社会性需要D、精神需要11：心理学上“水下击靶〞试验所支持的迁移理论是〔〕。

单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、阅历类化说D、关系转换说12：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。

〔〕推断题对错13：在教学程序中，教师支配的程序性事项是〔〕单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法14：一个学生过分可怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最终让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。

这个案例中采纳的心理辅导方法是〔〕。

单项选择题A、自我掌握法B、系统脱敏法C、确定性训练D、强化法15：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的〔〕单项选择题A、操作定向阶段B、操作仿照阶段C、操作整合阶段D、操作娴熟阶段16：教科书上的练习题多属于〔〕单项选择题A、有结构问题B、无结构的问题C、简洁问题D、冗杂问题17：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_6819

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：依据教学评价资料的处理方式，可分为〔〕。

多项选择题A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价2：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有剧烈情感色彩的群体是〔〕单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体3：已有讨论说明，儿童样子知觉形成的关键期一般在〔〕单项选择题A、1—3岁B、2—3岁C、4岁D、5岁以前4：系统脱敏法由〔〕在20世纪20年月首创。

单项选择题A、沃尔帕B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔5：操作性条件作用的基本规律有〔〕。

多项选择题A、强化B、躲避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩处E、分化与泛化6：心理测验的信度大小一般介于多少之间？〔〕单项选择题A、-1—0之间B、-1—1之间C、0—1之间D、0—10之间7：把握了“水果〞这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于〔〕。

单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习8：先行组织者技术一般用于〔〕。

单项选择题A、发觉学习B、接受学习C、合作学习D、把握学习9：为了关心学生把当前的学问内容与原有的学问、阅历联系起来，教师可以采纳的策略是〔〕。

多项选择题A、举例子B、类比与比方D、复述E、推论10：生理自我基本成熟的时间在〔〕。

单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右11：以下属于道德情感的有〔〕。

多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义12：信度是指测验的〔〕。

单项选择题A、正确性C、真实性D、适合性13：无意留意是一种消极留意，因此，教师在教学中应阻挡小学生无意留意的出现。

〔〕推断题对错14：把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参与祖国建设做出奉献而学习的动机属于〔〕。

单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机15：测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_8122

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：依从阶段的行为具有哪些特点()。

多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的改变而改变2：短时记忆中的容量单位是〔〕。

单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词3：信度是指测验的〔〕。

单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性4：依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由是〔〕。

单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气5：〔〕确定个体是否情愿完成某些任务，即确定行为的选择。

单项选择题A、能力B、性格C、看法D、气质6：爱国主义情感和集体主义情感属于〔〕。

单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为7：在以下四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是〔〕。

单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、预备律8：从迁移的观点看，“温故知新〞属于〔〕单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移9：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是〔〕。

单项选择题A、开始部分B、结尾部分C、中间部分D、开始和结尾部分10：技能学习的最基本的条件是〔〕。

单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈11：布卢姆的认知领域教育目标分类的主要根据是〔〕。

单项选择题A、学问与技能习得的心理过程B、学问与技能的心理表征C、学问向技能转化的规律D、学问学习情境与其测量情境的改变程度12：学习迁移产生的客观必要条件是〔〕。

单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解稳固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法13：在心理测验中，智力测验属于〔〕。

单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验14：儿童在知道“菠菜〞、“萝卜〞和“洋葱〞等概念之后，再学习“蔬菜〞概念，这种学习是〔〕。

单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习15：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是〔〕。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_6571

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?〔〕多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预报个体在某种状况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣2：让学生根据各自的水平和速度进行学习的教学方法属于〔〕教学。

单项选择题A、开心教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学3：学生中常见的焦虑反应是〔〕。

单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑4：以下学生的表现中，不属于心理健康问题的是〔〕单项选择题A、过分依靠B、吸烟C、认为生活没有乐趣D、一到考试就有不适应反应5：评价教学结果的最客观和可靠的标准是〔〕。

单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论6：小学生常见的焦虑反应是〔〕焦虑。

单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应7：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为〔〕。

单项选择题A、初创时期B、进展时期C、成熟时期D、完善时期8：高尚的学习动机是自我提高。

推断题对错9：教师生存的基石是()。

单项选择题A、教学能力B、学问C、才华D、兴趣10：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。

〔〕推断题对错11：依据埃里克森的理论，2～3岁的进展任务是培育〔〕。

单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性12：学习效率和动机水平之间存在〔〕。

单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系13：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为〔〕。

单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因14：教学评价包括哪三个方面?〔〕多项选择题A、认知B、情感C、技能D、道德15：生理自我成熟的时间是〔〕单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右16：提问者要求列举砖头的各种用处。