班主任素质大赛班会课设计题备课讲稿
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班主任素质大赛班会
课设计题
班主任素质大赛班会课设计题
(一)
1、许多家长埋怨:“小学生的家庭作业怎么这么多?二三个小时也做不完!”但仔细观察却发现,学生在做作业时经常眼睛盯着书本,而笔却在手里打转,半天也没写一个字;也有学生三心两意,一边写一边吃东西或一边玩玩具;还有些学生丢三落四,不得不重做……请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。主题:激发兴趣,专心学习,提高效率
2、有个同学身体有一些残疾,走路有一些跛,班级有些同学常学他走路的样子,开他的玩笑,还给他起外号。作为班主任,我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想,这样一来会伤害残疾学生的自尊心,我一直在寻找一个恰当的方法。针对这种现象,请你设计一节班会课或班集体活动课。主题:生命特点的尊重
3、班里大多数学生是生活条件优越的独生子女,普遍存在怕吃苦,不愿打扫卫生,不愿帮助别人,遇到困难就害怕。请设计一次班会或主题活动解决这个问题。
4、进入五年级,有些学生上网游戏、上网交友等迷恋网络的行为给他们带来危害,如何让他们自觉抵制黑色的诱惑,不进营业性的网吧,把精力转移到从网上获取知识、开阔眼界上,是摆在我们班主任面前的一个难题。
请你为此设计一次主题班会。
5、一段时间,班级中接二连三有学生丢东西,一时间同学之间互相猜疑,给班级和谐的人际关系蒙上了一层阴影。请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
6、调查发现:全班72名学生中,知道父母生日的同学仅占9%,在家主动帮助父母做家务的占6%,经常与父母沟通谈心的占2%,在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数字说明,学生的感恩意识淡薄,自我为
中心的意识严重,只知索取,不懂回报。针对这种现象,请你设计一节班会课或班集体活动课。
7、中国历来有“礼仪之邦”之称,历代的读书人都很注重道德情操的培养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行。可是,现在许多孩子根本不懂得礼貌,连最起码的“你好”、“谢谢”、“对不起”……都不会说。请你设计一次主题班会课或班集体活动课,将“礼”深入人心。
8、有一部分同学由于父母溺爱,在家饭来张口,衣来伸手,从来不干家务。但在学校他们像换了一个人,班级卫生抢着干,从不怕脏怕累,请你针对这些同学校内校外不一致的做法,设计一次班会课或集体活动课。9、要问孩子:你们什么时候感到最快乐?孩子们大都会说生日时得到别人的礼物时最快乐,得到别人的关心和帮助时最快乐,很少有人说帮助了别人最快乐。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识,久而久之,私心就会越来越重。针对这种现象,请你设计一节班会课或班集体活动课。10、你带的班,在学校每月开展一次的文明班评选活动中,将近一年了,还没被评上过一次。你很着急,对照文明班的评选条件,让同学们寻找差距,分析原因,想想办法。同学们都把矛头指向那几个后进生,纷纷指责他们拖后退,这几位后进生也不服。就如何提高全班学生的素质争当文明班设计一次班会课。
11、期中考试过后,召开家长会。张秀丽的家长向王老师反映,她的女儿经常和同学攀比,很虚荣。期中考试前还向妈妈撒娇:“只要我这次考试成绩好,你就给我买某某人穿的鞋,真是太漂亮了!”王老师也听过其他家长反映类似问题,于是决定召开班会。你如果是王老师,你会怎么做呢?
主题:告别攀比
12、中午,许多孩子从小卖部买小食品,校园包装袋随处可见。如果就此问题召开班会,你会如何设计?主题:食品安全与卫生习惯
13、一年级的小同学,刚刚告别幼儿园,对于新学校的一切事物都非常好奇。虽然班主任李老师再三强调上下楼梯靠右慢行,但还是可以看到在楼
梯上随意跑跳的小朋友。于是,经过一番准备,李老师要为孩子们上一堂生动活泼的班会课。你认为李老师会怎样上这堂班会课呢?
主题:校园安全与行为习惯
(二)
14、以“孝敬父母”为主题设计一节班会活动,题目自拟
15、以“保护生态环境”为主题设计一节班会活动,题目自拟
16、以“诚信”为主题设计一节班会活动,题目自拟
17、以“珍爱生命”为主题设计一节班会活动,题目自拟
18、以“自信”为主题设计一节班会活动,题目自拟
19、以“亲情”为主题设计一节班会活动,题目自拟
20、以“文明礼仪”为主题设计一节班会活动,题目自拟
21、以“安全教育”为主题设计一节班会活动,题目自拟
22、以“同学关爱”为主题设计一节班会活动,题目自拟
23、以“珍惜时间”为主题设计一节班会活动,题目自拟
24、以“感动”为主题设计一节班会活动,题目自拟
25、以“面对挫折”为主题设计一节班会活动,题目自拟
26、以“责任”为主题设计一节班会活动,题目自拟
27、以“保护水资源”为主题设计一节班会活动,题目自拟
28、以“弘扬中华传统文化”为主题设计一节班会活动,题目自拟